小學(xué)散學(xué)典禮家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿（通用9篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)散學(xué)典禮家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)散學(xué)典禮家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿1
各位家長(cháng)：
大家晚上好！
首先，請允許我代表學(xué)校感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，感謝大家對學(xué)校工作的真誠理解和大力支持。讓孩子健康地成長(cháng)，這是老師和家長(cháng)的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長(cháng)，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會(huì )的影響有著(zhù)不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長(cháng)，我們大家都應該為了一個(gè)共同的目標而努力。事實(shí)上，我們大家也都在做著(zhù)不同程度的努力。從你們能來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，就可以看出你們對孩子學(xué)習的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見(jiàn)的家長(cháng)一定會(huì )那樣做的。
對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導非常重視，對具體的工作有了很多的安排與要求，對畢業(yè)班的管理和對老師、學(xué)生要求也提高了。本屆畢業(yè)班我們安排了工作認真富有教學(xué)經(jīng)驗具有高度責任感的老師任教。特別是這個(gè)學(xué)期我們對各班的后進(jìn)生進(jìn)行了摸底和跟蹤調查，要求畢業(yè)班老師對后進(jìn)生每個(gè)單元的成績(jì)進(jìn)行了分析，并采取相應的措施進(jìn)行跟蹤輔導，要求后進(jìn)生每個(gè)單元都有所進(jìn)步。
在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長(cháng)放心，老師一定會(huì )努力按照學(xué)校的要求去做的，會(huì )盡自己最大的努力。事實(shí)上，我們的許多老師已經(jīng)在這樣做著(zhù)，他們都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺(jué)地進(jìn)教室進(jìn)行輔導，做好個(gè)別輔導工作。由于時(shí)間有限，精力有限，再加上班級人數較多，因此我們的工作不可能十分完美，總會(huì )存在著(zhù)這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請你們家長(cháng)理解和支持。
今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是希望我們的家長(cháng)“關(guān)注孩子身心健康，促進(jìn)孩子全面發(fā)展”。一句話(huà)，就是“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子，讓孩子成人成才”，這是我們學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)�，F在六年級的孩子正處在青春萌芽期，有著(zhù)較強的逆反心理，教育好他們很有必要，更需要我們家長(cháng)積極配合學(xué)校，正確引導，傾注更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài)和關(guān)心。借本次家長(cháng)會(huì )，我特向大家提出六點(diǎn)建議，以供大家參考。
1、重視思想教育。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監護人，應依法履行監護職責，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長(cháng)應該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時(shí)嚴密關(guān)注，及時(shí)了解子女的思想（不良的“口袋書(shū)”）、行為動(dòng)態(tài)（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；另外，樹(shù)立“安全第一”的意識，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到網(wǎng)吧、電子游戲機室等娛樂(lè )場(chǎng)所玩樂(lè )；上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家，教育子女加強自我防范意識，防止被拐騙或受侵害。有些家長(cháng)對孩子的身體和學(xué)習備加關(guān)注，卻忽視了孩子的心理健康和思想道德教育。思想道德素養非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。從小培養好的品行將會(huì )受益終身。
2、關(guān)心子女生活。
對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節目或書(shū)刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長(cháng)，應該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當的游戲與活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。特別是現在的孩子正是青春發(fā)展期，會(huì )有早戀的現象，家長(cháng)要正確引導。同時(shí)，還要關(guān)心孩子的身體健康。講究飲食衛生和個(gè)人衛生，注意勞逸結合，注意營(yíng)養，保證孩子的睡眠時(shí)間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現情況，及時(shí)報告班主任，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。
3、樹(shù)立孩子榜樣。
俗話(huà)說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂(lè )，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學(xué)習沒(méi)什么重要的。
4、多與老師溝通。（來(lái)校溝通或電話(huà)聯(lián)系）。
要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì )有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(cháng)。然而，有時(shí)候恰恰會(huì )好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(cháng)的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學(xué)習，而有的家長(cháng)卻認為老師是在為難學(xué)生。有時(shí)，我們的老師為教育學(xué)生，在辦公室站一會(huì )兒，你可能認為在體罰，為難他們。你們說(shuō)老師有沒(méi)有這個(gè)必要呢？
5、創(chuàng )設學(xué)習環(huán)境。
終身學(xué)習是現代人必須樹(shù)立的意識。家庭要為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，努力營(yíng)造學(xué)習型家庭，讓孩子有一個(gè)相對安靜、舒適的學(xué)習空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，以免分散孩子學(xué)習的注意力。同時(shí)，在最后的一個(gè)月時(shí)間，最好教育孩子盡量少看電視。
6、多與孩子交流。
現在的孩子思想浮躁，想法很獨特，行動(dòng)有些詭秘，有時(shí)做的事讓人不可理解，說(shuō)的話(huà)讓人覺(jué)得很可笑、很無(wú)賴(lài)，這些表現都源于他們正處在兒童到青年的過(guò)渡期，出現一些逆反心理，是一個(gè)很正常的現象，但作為家長(cháng)發(fā)現這些苗頭千萬(wàn)不要不聞不問(wèn)，而要抓住機會(huì )進(jìn)行引導和教育，多些時(shí)間與他們進(jìn)行交流、談心。我希望每一位家長(cháng)再忙也要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，再忙也要每天抽十分鐘的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，因為孩子是你們的未來(lái)，你現在多投入一點(diǎn)，將來(lái)會(huì )少了許多的煩惱和痛苦，你的孩子也會(huì )在將來(lái)少些磨難，早些成才成人。因為孩子是家庭的希望，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。
總之，從現在開(kāi)始，家長(cháng)，老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì )考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jì)而努力。
謝謝大家！
小學(xué)散學(xué)典禮家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿2
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
首先，我代表學(xué)校對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯地歡迎!對學(xué)校工作的理解，對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結，又是為初中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以，不光是你們家長(cháng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天，在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，一是為了建立“家校共育”的通道，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長(cháng)探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，最終實(shí)現學(xué)校教育與家庭教育的有機結合，達到雙贏(yíng)。
六年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(cháng)所關(guān)注的焦點(diǎn)，下面，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況與各位家長(cháng)進(jìn)行交流和探討，請各位家長(cháng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作，學(xué)校主要采取了一下措施：
1.選配優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班教學(xué)工作�？梢载撠熑蔚恼f(shuō)，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責任心極強的一支教師隊伍，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學(xué)校骨干教師，有的是連續幾年考核均為優(yōu)秀的教師，所以，請各位家長(cháng)放心。
2.強化畢業(yè)班管理制度。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，沒(méi)有嚴格的紀律，就不可能取得好的成績(jì)。為此，學(xué)校重點(diǎn)強化了畢業(yè)班師生紀律教育和安全教育，重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作。
3.加強思想道德教育。充分利用課堂、班會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行品行習慣養成教育，增強學(xué)生信念與成才欲望，促使學(xué)生達到學(xué)習主動(dòng)積極，成績(jì)穩步提高。
4.注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”，所以，學(xué)校始終堅持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)”的宗旨，這幾年也取得了成績(jì)的不斷提升。
5.注重學(xué)生的長(cháng)足發(fā)展。開(kāi)展社團活動(dòng)，課后服務(wù)的文體活動(dòng)。演講朗誦比賽。馬上又有班級聯(lián)賽，元旦藝術(shù)節的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
各位家長(cháng)朋友們，讓他們健康成長(cháng)，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是學(xué)校和家長(cháng)的共同目標。為了實(shí)現這個(gè)目標，我們需攜起手來(lái)一起努力，這里，我給家長(cháng)朋友們提出三點(diǎn)意見(jiàn)，四點(diǎn)希望，五點(diǎn)建議：
三點(diǎn)意見(jiàn)：
1.部分家長(cháng)對教師與家長(cháng)在教育孩子問(wèn)題上的責任沒(méi)有分清，認為自己忙，認為教育孩子都是學(xué)校的責任，這是極端錯誤的理解。
2.部分家長(cháng)對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛(ài)無(wú)比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長(cháng)。
3.普遍忽視家庭教育意識，導致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區域，這樣，非常不利于孩子品德行為習慣的養成。
四點(diǎn)希望：
1.希望各位家長(cháng)支持全體教師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
2.希望各位家長(cháng)更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。
3.希望家長(cháng)注意培養孩子良好的品行習慣，加強對孩子的不良習慣的管理約束。
4.希望家長(cháng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五點(diǎn)建議：
1.建議家長(cháng)抽出時(shí)間耐心輔導和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。（主要看是否完成，態(tài)度怎樣）特別是雙休日的管理。
2.建議家長(cháng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的學(xué)習狀態(tài)和表現，在教育孩子上達成共識。
3.建議家長(cháng)正確看待孩子的分數，多激勵、多引導、嚴要求、少體罰。
4.建議家長(cháng)為孩子提供一個(gè)相對安靜舒適的學(xué)習空間。
5.建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中。介紹現狀：近幾年中考一中生，20xx年中考各科成績(jì)，目前教師結構和教育教學(xué)活動(dòng)得獎。（不缺生源，不希望人氣受損，家長(cháng)不必舍近求遠）
家長(cháng)朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號!
最后，祝各位家長(cháng)合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長(cháng)!
再次感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
小學(xué)散學(xué)典禮家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3
各位家長(cháng)：
今天，因為孩子們的緣分，我們在松煙小學(xué)認識，很高興認識各位家長(cháng)！感謝大家！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)。因為你們用行動(dòng)表示了對孩子的關(guān)心，對他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的動(dòng)力。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校、教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下這班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(cháng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子珍惜小學(xué)階段學(xué)習時(shí)光，使心理、生理、身體、成績(jì)都得最優(yōu)異的發(fā)展，這是家長(cháng)、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子、為了孩子的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
各位家長(cháng)，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們今天坐在了一起，借此機會(huì )，我們探討一下教育對策。
我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)的；
首先讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子們想對自己的爸爸媽媽說(shuō)的心里話(huà)：調查的主題是，“我有時(shí)不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)是因為什么”，我歸納了一下大概有下面這些回答。
1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。
2、他們曾傷害過(guò)我的自尊心。
3、我控制不了自己的行為。
4、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
5、他們對我說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。
6、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽(tīng)這些話(huà)。
7、我經(jīng)常挨訓，已經(jīng)和他們形成對抗心理。
8、他們說(shuō)話(huà)太羅嗦，總是喜歡嘮嘮叨叨，讓我厭煩，我就賭氣不聽(tīng)。
9、家長(cháng)總愛(ài)帶一大堆人來(lái)家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習，我很反感。
10、家長(cháng)每天看電視聲音太大影響我睡覺(jué)，所以我就和他們對抗，就不聽(tīng)話(huà)。
11、所有的時(shí)間都讓老師和家長(cháng)支配了，自己想做的事情感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間做，我一點(diǎn)自由也沒(méi)有，越聽(tīng)話(huà)越?jīng)]有自由。
聽(tīng)了這些孩子的話(huà)，家長(cháng)應更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，個(gè)頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對話(huà)。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長(cháng)的就不必太苛求。
第二、交流。在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過(guò)于平等交流，加強對話(huà)。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì )引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個(gè)性。一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯事，做錯事就是長(cháng)見(jiàn)識。
第四、鼓勵。有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。
比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì )大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
鼓勵，是學(xué)生成長(cháng)的催化劑。讓孩子覺(jué)得“我能行、這件事我能做好”，這樣孩子做任何事情就會(huì )主動(dòng)鉆研，對孩子的個(gè)性養成起著(zhù)至關(guān)重要的作用。如果你的孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，你當著(zhù)孩子的面逢人便說(shuō)：“這個(gè)孩子就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)！”那么時(shí)間長(cháng)了，這個(gè)孩子就真會(huì )養成沉默寡言的性格。
但是，我們的家庭中有時(shí)會(huì )出現一些無(wú)意識的錯誤教育，比如：
�。�1）常詢(xún)問(wèn)孩子在班級的名次。家長(cháng)不能以每次考試成績(jì)的排名來(lái)肯定或否定孩子，對于一個(gè)不可能得第一的孩子反復強調名次，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會(huì )使其學(xué)習成績(jì)進(jìn)一步下降，孩子未來(lái)的整體發(fā)展都會(huì )受到妨礙。
�。�2）常指責孩子的失敗。比如有兩個(gè)孩子的語(yǔ)文考試不及格，家長(cháng)甲對孩子說(shuō)：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語(yǔ)文成績(jì)，我相信這次考試還沒(méi)有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家長(cháng)乙對孩子說(shuō)：“你怎么這么笨！這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做，你以后肯定考不上大學(xué)！”家長(cháng)甲傳達的是關(guān)心和愛(ài)護，家長(cháng)乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習的積極性，注重于問(wèn)題的解決；后者則會(huì )打擊孩子的學(xué)習積極性和自信心。孩子通常都實(shí)踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預言會(huì )造成傷害。
�。�3）常阻止孩子玩耍而命其回到書(shū)桌前。玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必然會(huì )產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動(dòng)機轉化為內在動(dòng)機，充分調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性。而不恰當的教育，則只會(huì )使孩子原本存在的學(xué)習興趣也沒(méi)有了。
�。�4）在生活、學(xué)習中包辦太多，使孩子未養成良好的學(xué)習習慣。對于孩子的學(xué)習，家長(cháng)承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養一個(gè)好習慣。如果家長(cháng)在孩子的生活、學(xué)習中包辦太多，孩子沒(méi)有生活自理能力作基礎，獨立學(xué)習能力自然建立不起來(lái)。于是，家長(cháng)越著(zhù)急，孩子越不急，反正一切都由家長(cháng)替自己操心。結果，家長(cháng)很累，孩子反而不長(cháng)進(jìn)。
�。�5）有時(shí)家長(cháng)會(huì )實(shí)行棍棒教育。往往只是因為一時(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì )出現以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。
說(shuō)謊；有的家長(cháng)一旦發(fā)現孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就可以減少一次“災難”�？墒呛⒆诱f(shuō)的謊話(huà)，往往站不住腳，很容易被家長(cháng)發(fā)現。為了懲罰孩子說(shuō)謊，家長(cháng)的態(tài)度會(huì )更加強硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會(huì )說(shuō)謊，這樣就構成了惡性循環(huán)。
懦弱；如果孩子經(jīng)常挨打，時(shí)間一久，孩子一看到家長(cháng)，就會(huì )感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話(huà)是對是錯，他都只會(huì )乖乖服從。在這種不良的絕對服從的環(huán)境下成長(cháng)的孩子，常常容易自卑、懦弱。這樣的孩子往往惟命是從，精神壓抑，學(xué)習被動(dòng)。
孤獨；經(jīng)常挨打的孩子，會(huì )感到孤獨無(wú)援。尤其是父母當眾打孩子，更會(huì )使孩子的自尊心受到傷害，他往往會(huì )懷疑自己的能力，會(huì )自感“低人一等”，顯得比較壓抑、沉默，認為老師和小朋友都看不起自己而抬不起頭來(lái)。這樣的孩子往往不愿意與家長(cháng)和老師交流，不愿意和同學(xué)們一起玩，性格上也顯得孤獨。
所以在小學(xué)階段的這最后兩個(gè)月，老師、學(xué)生、家長(cháng)都不能松懈，三方的配合特別重要。
下面就如何如何引導、幫助孩子快樂(lè )、健康地學(xué)習生活。提一點(diǎn)我個(gè)人的建議（當然，這只是我的粗淺想法，各位家長(cháng)要比我內行得多）：
首先，特別要強調的就是培養孩子良好的學(xué)習習慣。什么是素質(zhì)，素質(zhì)就是習慣，好的素質(zhì)就是好習慣，這是很實(shí)在的道理。一個(gè)學(xué)生連讀書(shū)、做作業(yè)的習慣都沒(méi)有，怎么會(huì )有好的習慣呢？我要說(shuō)習慣是后天養成的，而不是先天就有的，是一點(diǎn)一滴養成的，學(xué)習上的習慣主要有讀書(shū)的習慣、記錄的習慣，做作業(yè)就是把要掌握的知識內容記錄下來(lái)，還有觀(guān)察的習慣和思考的習慣。習慣養好了對孩子一生的學(xué)習都是有好處的，孩子學(xué)習成績(jì)的高低主要就取決與習慣。
第二、關(guān)愛(ài)孩子，多跟孩子在一起，了解孩子的真正需要。每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài)。說(shuō)實(shí)在的，在和一些孩子交流的過(guò)程中，許多孩子對關(guān)愛(ài)的需要勝于物質(zhì)上的滿(mǎn)足。但父母如何來(lái)表達自己的關(guān)愛(ài)呢？我們每個(gè)人都有自己的工作，有自己的煩惱與勞累甚至怨恨。我們常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。以為只要讓他們有吃有穿就行了。其實(shí)孩子在長(cháng)大，在飯桌上抽空與他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，了解他們在學(xué)校的一些情況，同時(shí)也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，不要總是對孩子一本正經(jīng)，笑聲能讓他們更加熱愛(ài)生活。
很多時(shí)候，父母總是看別人的孩子順眼，看自己的孩子咋看咋不順眼，這種心態(tài)會(huì )使孩子產(chǎn)生自卑感，對孩子的性格培養不利。孩子在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )碰到這樣那樣的問(wèn)題，或者學(xué)習上遇到難題，或者生理和心理上出現變化讓孩子感覺(jué)到迷惘，往往這個(gè)時(shí)候孩子最需要的是精神上的關(guān)愛(ài)，理解孩子，用我們的生活經(jīng)驗去引導孩子，多給孩子傾訴的機會(huì )，把過(guò)多的指責變?yōu)樵O身處地地站在孩子的立場(chǎng)想一下，良師益友似的幫助他們去克服困難。如何更好地保護自己，不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應該做的。
第三、家長(cháng)要始終同教師保持一致，和學(xué)校保持一致，給教師予積極的配合支持。我們應該明確：家長(cháng)也是教育者。家長(cháng)與老師是同事，因為我們共同面對同樣的教育對象。多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習情況，對有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導性和鼓勵性的評價(jià)，給孩子以信心。所以經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的，我知道我們的家長(cháng)都很忙，工作壓力也大，但為了在孩子能最大程度地獲得提高和發(fā)展，請你和老師溝通，從而采取最有效的教育方法來(lái)教育，這應該是最有必要的，家長(cháng)們可以到學(xué)校，也可以打電話(huà)，進(jìn)行交流，當然我們在工作中如果有做得不夠的地方，也請家長(cháng)們提出您寶貴的意見(jiàn)和建議。
本學(xué)期是小學(xué)階段的最后學(xué)期，學(xué)生思想也在有所轉變，許多同學(xué)“社會(huì )上混混老大”的現象也在滋生。有些同學(xué)開(kāi)始模仿大人，學(xué)著(zhù)抽煙，希望家長(cháng)在學(xué)生思想和日常言行這方面多做工作，有好的思想和言行也才會(huì )養成良好的學(xué)習習慣。
最后說(shuō)說(shuō)家庭作業(yè)的要求，我們要求學(xué)生每次的家庭作業(yè)家長(cháng)都要簽字，并寫(xiě)明“聽(tīng)寫(xiě)已報，已檢查”，這是監督學(xué)生完成作業(yè)的手段，同時(shí)也懇切家長(cháng)督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，希望家長(cháng)能配合。
最后，請各位家長(cháng)對我們的工作提出您寶貴的意見(jiàn)和建議。（以后可以打電話(huà)、或者寫(xiě)條子要學(xué)生帶來(lái)、或者要其他老師轉告、或者反映到學(xué)校領(lǐng)導這都行。我會(huì )非常樂(lè )意地接受的。）
謝謝大家！
小學(xué)散學(xué)典禮家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿4
各位家長(cháng)：
大家好!
今天，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們在此相聚，共同探討一下對孩子進(jìn)行教育的對策。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復雜的一年。作為學(xué)生來(lái)講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問(wèn)題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉折點(diǎn)，就需要我們大家的努力。六年級的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見(jiàn)了，給他們一些限制是必要的，但過(guò)分的限制，在孩子心中反而會(huì )有逆反情緒。和他們開(kāi)誠布公地講一些必要的原則，女孩子多引導她們如何更好地保護自己，男孩子要多引導他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應該做的。
下面，我就怎樣學(xué)好六年級語(yǔ)文談?wù)勎覀�(gè)人的看法;
對于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jì)。怎樣看待孩子的學(xué)習成績(jì)，我認為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞，受制于許多方面。不同地區、不同學(xué)校、不同班級的孩子，會(huì )因為不同的學(xué)習條件產(chǎn)生不同的學(xué)習成績(jì)。即使是學(xué)習條件相同，也會(huì )因為個(gè)人的學(xué)習方法不同，以及個(gè)人的理解、反應、接受能力的不同而成績(jì)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jì)就肯定越好。俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲!”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì )有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì )更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲!所以看待孩子的學(xué)習不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習成績(jì)還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習成績(jì)排在班里后面，做家長(cháng)的也只能面對現實(shí)了。
這學(xué)期對學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫(xiě)一點(diǎn)。說(shuō)到看書(shū)，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅持，現在我們正結合大綱要求讓學(xué)生在背成語(yǔ)接龍，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個(gè)成語(yǔ)，但能做到天天清的卻很少，門(mén)背后我們都有表格記載的。每周寫(xiě)一點(diǎn)，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀(guān)察，認真習作。也有個(gè)別同學(xué)對這項作業(yè)不理不睬，一片空白。本學(xué)期從開(kāi)學(xué)初我便提出每天背一首古詩(shī)的要求，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，如果平時(shí)注重了積累，語(yǔ)文學(xué)習是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：
談?wù)務(wù)Z(yǔ)文復習：語(yǔ)文主要是基礎知識、閱讀分析和作文�；A知識50%、閱讀分析20%和作文30%�；A知識內容豐富，形式多樣。有看拼音寫(xiě)次語(yǔ)，多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句等，這些內容緊扣課文，只要時(shí)間允許，老師會(huì )幫他們進(jìn)行復習，但對于個(gè)別基礎不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長(cháng)肯定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。
閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問(wèn)題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文，有的同學(xué)短文還沒(méi)有讀懂就開(kāi)始做相關(guān)的習題，這怎么能做對呢?
作文是語(yǔ)文知識的綜合運用，遣詞造句、謀篇布局、標點(diǎn)引用都在作文中反映出來(lái)。作文分記敘文和應用文兩大類(lèi)。記敘文有記人，寫(xiě)事，寫(xiě)景，狀物;應用文有書(shū)信。要求學(xué)生必須審清題目，明確要求(如只要求寫(xiě)一件事的，不能寫(xiě)兩件事。協(xié)作對象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂(lè )的星期天》等等。選材要新，主題明確、祥略分明、語(yǔ)言通順流暢，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號等等。)應用文要注意格式。比如最近寫(xiě)信，課上反復強調過(guò)了，學(xué)生也認為懂了，但在具體操作中又有錯。寫(xiě)信的稱(chēng)呼與署名自相矛盾。
學(xué)好語(yǔ)文必須培養孩子良好的習慣。有一句話(huà)我覺(jué)得很有道理“播下行為，收獲習慣，播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運�！笨梢�(jiàn)“良好的習慣對于一個(gè)人的成長(cháng)，乃至一生的幸福起著(zhù)決定意義的作用”這句話(huà)毫不夸張。良好的'習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!
教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長(cháng)要孩子好好學(xué)習增長(cháng)知識，可自己整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒(méi)有;有的家長(cháng)要求孩子養成一個(gè)良好的習慣，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視，孩子的好習慣如何養成?無(wú)論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì )在孩子的心目中產(chǎn)生影響。有人說(shuō)，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會(huì )獲得行為的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會(huì )得到命運的收獲。也就是說(shuō)，孩子有好的行為就會(huì )有好的習慣，孩子有好的習慣就會(huì )有好的性格，孩子有好的性格就會(huì )有好的品德，孩子有好的品德就會(huì )決定孩子的命運。如果父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培養孩子的良好品德，就會(huì )為孩子的美好前程創(chuàng )造條件.
以上是我就學(xué)生們怎樣學(xué)好該期語(yǔ)文的一點(diǎn)建議，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
小學(xué)散學(xué)典禮家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿5
各位敬愛(ài)的家長(cháng)、老師們：
上午好！
我是六年級的劉連英，今天我很榮幸能成為這次家長(cháng)會(huì )的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對我的信任。在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加我們畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有三個(gè)月，我們就將告別小學(xué)生生活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導和家長(cháng)們地悉心呵護下，使我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會(huì )了自信、提高了素質(zhì)6年的學(xué)習，6年的成長(cháng)中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報一下進(jìn)入六年級以來(lái)，我們全班同學(xué)是怎樣在老師的指導下，向著(zhù)我們的學(xué)習目標努力的。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的陳老師，他是學(xué)校的校長(cháng)，同時(shí)也勝任我們的語(yǔ)文課，雖然這學(xué)期才來(lái)我校工作,對我們還不是很了解,但他不管工作是多么的特別繁忙，都從不耽誤我們的課，我們非常尊敬她，這源于陳老師對待學(xué)生那認真負責的態(tài)度，我最喜歡陳老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：“態(tài)度決定高度，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度。課堂上，陳老師用他那活潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。像老師那樣多變而創(chuàng )新的教學(xué)讓我們在短短的時(shí)間內就激發(fā)起對學(xué)習語(yǔ)文的興趣與熱情。他在訓練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng )意，每學(xué)一篇課文，都會(huì )讓我們先仔細地自學(xué)課文，針對課文提出問(wèn)題，陳老師再匯總大家的問(wèn)題進(jìn)行抽問(wèn)，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調動(dòng)起來(lái)，在課堂上回答問(wèn)題再也不是被動(dòng)的了，而是一種享受，更是一種收獲！除此之外，陳老師還開(kāi)展了有趣的口語(yǔ)交際、辯論賽等教學(xué)活動(dòng)，使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的最佳環(huán)境，那輕松的學(xué)習氛圍讓我們忘情地投入其中而樂(lè )不知返。寓教于樂(lè )、快樂(lè )教學(xué)在這里得到了充分體現，使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的劉老師，他是我們的數學(xué)兼班主任老師,他從四年級起就擔任我們的課了,我們非常喜歡她，這源于劉老師幽默而巧妙的講課藝術(shù)，劉老師注重教我們學(xué)習方法。在教學(xué)過(guò)程當中，劉老師注重成效，講究技巧，比如，我們學(xué)習的有關(guān)圓柱體的教學(xué)內容時(shí)，劉老師給我們帶來(lái)了精致的模型實(shí)體，給我們做生動(dòng)的演示和有趣的實(shí)驗，把探索的主動(dòng)權完全交給了我們，面對問(wèn)題，讓大家獨立思考，進(jìn)而交流討論，發(fā)現什么就說(shuō)什么，這樣一來(lái)，同學(xué)們的思維被激活了，思想、方法在對話(huà)中生成，在交流中完善，在共享中倍增。在這樣精彩的教學(xué)過(guò)程中，我們的收獲無(wú)疑是豐碩的、精彩的。
在語(yǔ)文和數學(xué)以及英語(yǔ)課的學(xué)習中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是，由于時(shí)間的關(guān)系，我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，陳老師.劉老師以及我們新來(lái)的英語(yǔ)老師李開(kāi)秀老師,他們不僅僅是我們的任課老師，還是我們的心靈導師，他不只是教書(shū)，更注重育人，在培養學(xué)生的素質(zhì)上也費盡了心思，付出了時(shí)間與精力。劉老師常說(shuō)：“不求做到最好，但求做得更好！”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心，不做無(wú)謂、無(wú)效、不合理的攀比，不去好高騖遠追求渺茫的所謂最高目標，而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好，這樣實(shí)實(shí)在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動(dòng)力了。
劉老師在班級管理中，成立學(xué)習小組，開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，讓學(xué)習比較好的同學(xué)幫助帶動(dòng)學(xué)習落后的同學(xué)，在小組與小組之間展開(kāi)競爭，形成良好的學(xué)習氛圍；老師不僅用良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學(xué)習方面給了我們全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育，而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，他們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷教育。這一切都使得我們班的同學(xué)在德智體各方面日益進(jìn)步，我要代表全班同學(xué)向敬愛(ài)的老師們道一聲感謝——老師，謝謝您！
我為我們畢業(yè)班的同學(xué)能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年里遇上劉老師和陳老師以及李老師這樣出色的教師而感到無(wú)比的幸運！他們優(yōu)秀的品質(zhì)將成為我們今后人生道路上的指路明燈。老師，再一次衷心地感謝你們！
各位同學(xué)的爸爸媽媽們，聽(tīng)我介紹到這里，你們是否放心了？有這樣的好老師教育你們的子女，你們一定也感到欣慰吧。
然而，盡管這幾星期以來(lái)，在老師們的嚴格要求和悉心教育下，我們整體面貌發(fā)生了轉變，同學(xué)們更加明確了學(xué)習目標，學(xué)習的熱情逐漸高漲，大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了積極上進(jìn)的學(xué)習狀態(tài)�？晌疫�是覺(jué)得有個(gè)別同學(xué)似乎沒(méi)有意識到學(xué)習的緊張和時(shí)間的緊迫感�？吹嚼蠋焸円淮斡忠淮蔚貙λ麄冞M(jìn)行耐心的教育，而他們依然沒(méi)有改過(guò)的表現，我真替他們擔心，作為他們的同學(xué)，我衷心地希望經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )后，在家長(cháng)們的正確引導和同學(xué)們的幫助下，能讓這部分同學(xué)盡快轉變學(xué)習態(tài)度，跟上全班同學(xué)的進(jìn)度。
敬愛(ài)的家長(cháng)們，作為孩子，我知道六年來(lái)你們?yōu)楹⒆觽兊母冻鍪瞧D辛的，是全心全意不求回報的，這些我們都看在眼里，感動(dòng)在心里。我也非常感激我的父母及家人在我成長(cháng)的道路上給予我的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與呵護。因此，我要借這個(gè)機會(huì )代表我班全體同學(xué)對敬愛(ài)的家長(cháng)們說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
再過(guò)不久，我們將迎來(lái)人生第一次考驗：小學(xué)畢業(yè)考試。那也是我們告別童年走向青少年的轉折點(diǎn)。我相信，有你們的理解和支持，老師們會(huì )更加投入地工作；有你們的關(guān)心和鼓勵，我們會(huì )更加刻苦努力。讓我們一起期待著(zhù)辛勤耕耘后的收獲吧！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
小學(xué)散學(xué)典禮家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿6
尊敬的各位家長(cháng):
你們好！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長(cháng)會(huì )，應該也是你孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(cháng)會(huì )，因此希望每位家長(cháng)珍惜這次機會(huì )，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在學(xué)校的表現，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地教育好你的孩子。再過(guò)三個(gè)月，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉折點(diǎn)。
我的第一想法是：讓孩子不留遺憾
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(cháng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè )的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著(zhù)三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績(jì)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(cháng)和我是一樣的。
我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎
孩子帶著(zhù)良好的學(xué)習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì )更快地適應，也會(huì )受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習習慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè )，心情好了，學(xué)習的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jì)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束，也是另一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個(gè)多月里，學(xué)習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎。
這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(cháng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1、 多關(guān)心，少溺愛(ài)
我希望家長(cháng)們在關(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習情況，比如說(shuō)，家長(cháng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長(cháng)重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢(qián)，孩子在我們學(xué)校是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的，這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現象的發(fā)生，二是防垃圾食品進(jìn)校園，所以我希望家長(cháng)們在每天給的零花錢(qián)上要加以控制。
2、要教育學(xué)生遵守紀律
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說(shuō)，學(xué)校在實(shí)行的夏季作息時(shí)間時(shí)，中午一律讓學(xué)生在家午休，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)20分，放學(xué)不遲于11點(diǎn)40出校門(mén)，中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn)，放學(xué)不遲于4點(diǎn)35出校門(mén)，這些規定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，特別是每天中午的午休，一定要認真的對待，因為中午的這段時(shí)間實(shí)在是太長(cháng)，稍不注意就會(huì )出現安全隱患。在這里我要請各位家長(cháng)對學(xué)校和老師的工作多加支持。
3、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習不踏實(shí)，做事不認真，原來(lái)一直都是規規矩矩的學(xué)生，現在都會(huì )隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的�，F在我們的新課即將結束，很快就進(jìn)入全面的復習階段，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補缺。六年所學(xué)的知識，現在用有限的時(shí)間去復習鞏固，學(xué)習任務(wù)應該是要比原來(lái)大得多。但是因為都是學(xué)過(guò)的內容，學(xué)生可能出現倦怠，認為這些內容都很熟悉而不認真，因此，我們家長(cháng)針對這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì )有大的收獲。我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì )有變化，現在我們的作業(yè)量并不大，有條件的家長(cháng)可以買(mǎi)了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習方法。
4、加強對孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中，那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦或者手機也能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)陪同。因此作為家長(cháng)，應該有效控制，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
5、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，并督促其及時(shí)完成當天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。
6、重視青春期教育，該導航時(shí)即時(shí)導航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為"心理動(dòng)蕩期"或"心理風(fēng)暴期"。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于"斷乳期"，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學(xué)校也會(huì )對孩子們進(jìn)行一些心理健康教育，希望我們的家長(cháng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
7、父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
人常說(shuō)，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長(cháng)中起著(zhù)非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。如有些家長(cháng)，經(jīng)常跟孩子講學(xué)習多么重要，讀書(shū)多么重要，可他們自己閑暇時(shí)卻從不看書(shū)；尤其是有些家長(cháng)當著(zhù)孩子的面打麻將，打撲克，打網(wǎng)絡(luò )游戲，日久天長(cháng)，孩子沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)關(guān)于讀書(shū)有用的道理，卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂(lè )趣。相反，家長(cháng)要是能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮良好的示范作用，對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。
各位家長(cháng)，再過(guò)幾個(gè)月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習，所以作為畢業(yè)班的家長(cháng)我們還需要做到“四個(gè)一”。
1、樹(shù)立一個(gè)目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(cháng)的路上需要家長(cháng)幫他指明正確的方向。什么樣的事能做，什么樣的事不能做，應該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細致的分析，然后確定一個(gè)目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養一種意識。畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長(cháng)的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會(huì )發(fā)現，在你的影響下，孩子會(huì )有所改變，尤其是孩子隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，變化會(huì )越大。他會(huì )變得肯思考，會(huì )變得有方向，會(huì )變得肯努力。
3、制訂一份計劃。有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會(huì )少走彎路，也更容易實(shí)現目標。
4、形成一種習慣。這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說(shuō)習慣最終能夠影響一個(gè)人的命運。家長(cháng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學(xué)習的習慣，生活的習慣，再細一點(diǎn)，禮儀的習慣，衛生的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長(cháng)輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
總之，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
最后還有幾個(gè)小問(wèn)題需要強調說(shuō)明一下：
1、作息時(shí)間。請家長(cháng)嚴格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，目前是早上7：30，中午1：30上學(xué)，上午12：00，下午3：35放學(xué)；夏季要求午休，作息時(shí)間和以前一樣。同時(shí)要求值日生提前十分鐘到校。
2、安全方面：杜絕出現意外事故，預防溺水，珍惜生命，嚴禁孩子到溪邊、水庫邊游玩，上學(xué)放學(xué)路上要注意交通安全。
3、希望家長(cháng)平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，不要將孩子推給學(xué)校就撒手不管了。
4、認真督促，仔細檢查孩子完成作業(yè)的情況。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè)，不一定天天有時(shí)間，但也要經(jīng)常仔細檢查孩子的作業(yè)本，如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。
5、我們班制定了一些獎勵制度，每周根據記分情況評出一定數量的紀律之星、作業(yè)之星、發(fā)言達人、進(jìn)步之星等在星期一如果你的孩子拿回家，作為家長(cháng)就應該給予表?yè)P和鼓勵。
6、接下來(lái)，希望家長(cháng)與老師們坦誠交流，同時(shí)也請各位家長(cháng)會(huì )后能留下你們寶貴的建議和意見(jiàn)，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨！并祝家長(cháng)朋友們工作愉快，合家幸福！讓我們共同祝愿我們的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)！
小學(xué)散學(xué)典禮家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿7
各位家長(cháng)朋友
你們好：
首先我代表郝集小學(xué)的全體師生對你的到來(lái)表示歡迎，感謝你在百忙之中抽出空閑來(lái)參加我們這個(gè)會(huì )議，感謝你對教育的支持！下面由我就畢業(yè)班教育教學(xué)的一些情況和大家交流一下。
現在我們畢業(yè)班面臨的形勢是時(shí)間緊，任務(wù)重。還有不到六周的時(shí)間，這些學(xué)生的小學(xué)生活就該結束了。在這期間，我們的孩子還要大量復習以期形成完整的小學(xué)基礎知識系統。眾所周知，這級學(xué)生當中有一些基礎明顯掉隊的同學(xué)，到了六年級，連二三年級的知識都不會(huì )，可想而知，老師教起他們來(lái)有多費勁。加之，我們學(xué)校迎接檢查的次數比過(guò)去多了很多，各種課外活動(dòng)又豐富多彩，相形之下學(xué)生學(xué)習文化課的時(shí)間就縮短了很多。正常學(xué)習的孩子，尚能順利完成學(xué)習任務(wù)，而那些基礎掉隊的學(xué)生想趕上來(lái)就顯得更難，有些同學(xué)連最起碼的很通俗的道理都不明白，有些孩子到了六年級連小九九都背不過(guò)！這樣嚴峻的形勢，特別需要家長(cháng)配合。
學(xué)生在家的時(shí)間比過(guò)去長(cháng)了很多，家庭作業(yè)相比就多了些，離開(kāi)老師的視線(xiàn)的孩子靠什么來(lái)堅持學(xué)習？靠什么來(lái)保證學(xué)習質(zhì)量？靠家長(cháng)。家長(cháng)應該抽出足夠的時(shí)間來(lái)監護你的子女，督促他學(xué)習，監督他的作業(yè)質(zhì)量。給孩子買(mǎi)本資料，讓他多做些練習題、多讀些書(shū)、多干些有意義的事。實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生家長(cháng)，每天都負責給學(xué)生批改家庭作業(yè)，給孩子出補救題。我們是農村小學(xué)，沒(méi)有那么高的要求，希望各位家長(cháng)體諒！
另外，希望各位家長(cháng)多與你的孩子交流，對他施加正確的影響。
有很多孩子已經(jīng)處于青春期，但他們的人生觀(guān)還沒(méi)有形成，沒(méi)有正確的是非觀(guān)念，沒(méi)有正確與錯誤的分辨能力，沒(méi)有榮辱感，做錯了事也不能認識到錯誤，還振振有詞，和老師對抗，身上染上了很多壞毛病、壞習慣。希望家長(cháng)們多關(guān)注自己的孩子，多和他們交流，讓他們知道社會(huì )生活中的行為哪些是對的，應該做；哪些是錯誤的，不應該做。
做錯了事情要知錯就改。習慣的養成是長(cháng)時(shí)間的，希望家長(cháng)能和學(xué)校攜起手來(lái)。在孩子面前不要談?wù)撘恍┑退椎氖虑�，東家發(fā)生了什么花花事，西家有什么桃色新聞了，更不能把自己的壞毛病露給孩子。孩子他在學(xué)，很多壞毛病都是從小模仿的家長(cháng)，所謂有其父必有其子是有道理的！有些孩子有了早戀的苗頭，他們根本不知道什么是戀，只不過(guò)是亂模仿，希望家長(cháng)能和孩子多溝通，觀(guān)察他們的思想動(dòng)向，多指導！有些問(wèn)題老師是不便和他們談的，也沒(méi)有力度！
杜絕孩子沒(méi)事上網(wǎng)，沒(méi)有必要非給他們買(mǎi)電腦！更沒(méi)有必要給他們買(mǎi)手機！有的孩子用手機上網(wǎng)，一上上到天亮，作為家長(cháng)，你知道嗎？他的手機有多大用途？在學(xué)校里有事可以找老師，在家中有家長(cháng)，他們有必要出去亂跑嗎！他們上網(wǎng)都能干些什么，除了玩游戲、聊天，他們多少時(shí)間是用于學(xué)習？玩游戲是不允許的，游戲就像毒品，都有一定的吸引力，時(shí)間一長(cháng)就容易上癮！一旦有了網(wǎng)癮比毒癮還難戒！家長(cháng)更不能當著(zhù)孩子的面玩游戲，給他們樹(shù)個(gè)好榜樣吧！再說(shuō)他們聊天呢，聊些什么？亂七八糟，聊學(xué)習的可忽略為零。在網(wǎng)絡(luò )欺詐這么嚴重的年代，上網(wǎng)聊天也是有風(fēng)險的，特別是未成年人。
孩子們在聊天時(shí)，多數和初中生聊。他們聊什么？每天上網(wǎng)聊天的初中生多得是，他們除了相互謾罵以外，就是聊談戀愛(ài)，誰(shuí)和誰(shuí)好啦，誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)啦，說(shuō)一些不堪入耳的話(huà)！有的學(xué)生在網(wǎng)上罵老師，罵老師干涉他們戀愛(ài)自由！公開(kāi)攻擊老師和學(xué)校，更有甚者，在空間里傳播淫穢照片和視頻！這么濫的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，他們能聊到什么、能學(xué)到什么！管管吧，我們的家長(cháng)們！把孩子的手機收起來(lái)，對電腦上網(wǎng)嚴格控制，與學(xué)習無(wú)關(guān)的事不要動(dòng)電腦！
現在不管，也許將來(lái)你想管的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了！不要吝惜你的時(shí)間，當你的孩子出事后，在抽時(shí)間就得不償失了！孩子是你們下半輩子的希望，你們那么辛苦的掙錢(qián)還不是為了給孩子們打下更好的基礎嗎？你希望把萬(wàn)貫家財交給一個(gè)敗家子嗎？孩子們需要的不只是錢(qián)！他們更需要精神上的關(guān)懷和幸福的感受。多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心一下孩子的學(xué)習和身心健康，多抽出點(diǎn)時(shí)間給孩子，給他們必要的父母之愛(ài)和做孩子的尊嚴吧！謝謝大家！
小學(xué)散學(xué)典禮家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿8
各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天能坐在這里的，代表家長(cháng)發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸。
我是饒威的媽媽?zhuān)羌议L(cháng)，也是老師。我能深切的體會(huì )到做一名老師的不易和艱辛。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)月就要參加小學(xué)階段的最后一次考試了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，也是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義，我們應該能清楚地認識到這一點(diǎn)。小學(xué)階段學(xué)好了，就為上初中打好了基礎。為了對六年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，為考好中學(xué)做好準備，為孩子們的小學(xué)生涯打上圓滿(mǎn)的句號，我們學(xué)校的領(lǐng)導和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。因此，特意組織家長(cháng)召開(kāi)今天這個(gè)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )。在此我想說(shuō)一下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)孩子不能溺愛(ài)，要教給孩子獨立孩子獨立生活的本領(lǐng)。
現在的獨生子女比較多，孩子在家都比較嬌氣，到學(xué)校來(lái)生活不能自理，比如掃地，打飯，洗碗，疊被子等，這些事都不會(huì )做，究其原因，在家長(cháng)，因為家長(cháng)根本不讓孩子做這些事，總是擔心他們做不好，就不讓孩子鍛煉，久而久之，孩子越來(lái)越懶，不會(huì )做家務(wù)，到學(xué)校來(lái)不是哭鼻子就是逃學(xué)。這對孩子的成長(cháng)是很不利的。有些孩子的衛生習慣太差，東西亂放，丟三落四的。這些問(wèn)題如果不及時(shí)糾正，將會(huì )影響到孩子的一生。因此，我認為我們每位家長(cháng)應該反思一下自己，在這方面是否有問(wèn)題。
二、做好孩子的榜樣，言傳身教。
學(xué)校的老師是孩子的老師，家長(cháng)也是孩子的老師，家長(cháng)的言行舉止、處事態(tài)度，將對還起到潛移默化的作用，對孩子一生的發(fā)展起到關(guān)鍵作用的不是老師，而是和孩子朝夕相處的家長(cháng)。我們家長(cháng)的一言一行，在孩子很小的時(shí)候，就傳遞給他們了。比如，一個(gè)邋遢的媽媽?zhuān)粣?ài)收拾，東西亂擺亂放，那孩子就很難養成好的生活習慣，相反一個(gè)勤儉持家，孝順長(cháng)輩，愛(ài)干凈的母親，就會(huì )教育自己的孩子學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)。孩子的各種習慣要從小培養，孩子沒(méi)上學(xué)的那幾年，是跟父母在一起的，這個(gè)時(shí)期至關(guān)重要�，F在我們眼前這些的孩子都十幾歲了，誰(shuí)的習慣好，誰(shuí)的習慣不好，在坐的學(xué)生應該很清楚，家長(cháng)們也很清楚，。行為習慣不好的孩子問(wèn)題出在哪兒呢？各位家長(cháng)是不是也應該想一想呢？
三、要重視孩子的教育問(wèn)題，要配合老師加強對孩子的教育。
要經(jīng)常與老師溝通，及時(shí)了解孩子在校的情況，與老師配合，共同教育孩子。特別是孩子現在正處在人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期——六年級，家長(cháng)更要時(shí)刻關(guān)注孩子，除了生活上的關(guān)愛(ài)，在思想上更要高度重視。
1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì )覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長(cháng)要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì )有大的收獲。同時(shí)對他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P、鼓勵。使他們苦中有樂(lè )、苦中有希望。
2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養。在睡覺(jué)、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現在一感冒就會(huì )落下課。由于時(shí)間緊，節奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看時(shí)間。
3、加強對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會(huì )自我逃避，去哪兒玩會(huì )兒，班里就出現這樣的現象，有幾個(gè)孩子放學(xué)后，九點(diǎn)多了在躲在某個(gè)地方玩什么游戲的卡片。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握�，F在有一個(gè)不好的現象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草，錯誤率高，沒(méi)完成的，落寫(xiě)的，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個(gè)星期辛辛苦苦養成一點(diǎn)好的習慣，一下子全泡湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。
4、少玩游戲，控制孩子上網(wǎng)時(shí)間�，F在是信息技術(shù)時(shí)代，孩子不懂電腦不行，但沒(méi)有好好的用電腦更不行，有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，有時(shí)孩子們在線(xiàn)聊天，一些臟話(huà)都出來(lái)了，盡管他們很懵懂不明白什么意思，可久了卻成了口頭嬋，這多不文明。如果沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲對孩子的智力和心理都有危害，聽(tīng)說(shuō)孩子們這段時(shí)間在玩什么“穿越火線(xiàn)”的網(wǎng)絡(luò )游戲，還經(jīng)常上線(xiàn)約同學(xué)玩。這一方面，家長(cháng)一定要加強引導教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習、查閱資料，拓寬孩子的知識面。但是時(shí)間一定要規定，有時(shí)要強制時(shí)間要求。
5、加強安全意識。因為學(xué)習到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補課，在此我辛苦我們的家長(cháng)朋友來(lái)學(xué)校接一下，以保障路上的安全。
6、鼓勵孩子多看有益的書(shū)。給孩子買(mǎi)一些作文指導，故事會(huì )等書(shū)籍。豐富孩子的課外閱讀。
7、孩子在家時(shí)，請各位家長(cháng)一定要督促孩子及時(shí)高效地完成家庭作業(yè)。及時(shí)檢查孩子作業(yè)完成的數量和質(zhì)量。及時(shí)給孩子輔導，不要認為孩子交到學(xué)校了，孩子的學(xué)習就是老師的事了，家長(cháng)就沒(méi)責任了，不聞不問(wèn)了。這樣很不對，老師都在努力的做一名稱(chēng)職的好老師，為了學(xué)生整天操勞。那么家長(cháng)也要做一個(gè)稱(chēng)職的好家長(cháng)。
最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿(mǎn)意的成績(jì)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習階段。
以上是我就孩子教育方法代表各位家長(cháng)談了一些看法，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正。相信，只要我們團結起來(lái)，共同努力，我們的孩子一定會(huì )有很好的表現。同學(xué)們，你們不要讓父母和老師們失望，在家做一個(gè)乖孩子，在校做一名好學(xué)生，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習，爭取在學(xué)習上有更大的進(jìn)步。最后請允許我代表家長(cháng)向各位老師們說(shuō)一聲，謝謝。
小學(xué)散學(xué)典禮家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿9
各位家長(cháng)：
下午好!首先感謝各位對我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，能抽出時(shí)間來(lái)跟我們交流談心。這說(shuō)明大家對自己的孩子都是十分關(guān)心的。如今，哪一位家長(cháng)不望子成龍?望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生出類(lèi)拔萃，有所作為?既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：育好學(xué)生，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
說(shuō)句真心話(huà)，目前我們教育環(huán)境不是很好。有專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)：“五加二等于零”。什么意思呢?即學(xué)校、家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì )，就什么都學(xué)會(huì )了。你們看看，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少家臺球室，多少家棋牌室，還有不少負面的東西。作為家長(cháng)學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們只能攜手配合，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。下面，我想就各位家長(cháng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。
一、學(xué)校對六年級畢業(yè)班工作高度重視
目前，我校畢業(yè)班共有3個(gè)班，124名學(xué)生，每個(gè)班人數都在41左右。上學(xué)期期末成績(jì)比較理想，語(yǔ)文平均分81，數學(xué)平均分80，英語(yǔ)平均分88，科學(xué)平均分75。(陳晨、項錢(qián)囊、婁蒙蒙、張倩倩、廖培培)這充分說(shuō)明我們學(xué)校在鄭校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。
鄭校長(cháng)鄭重地提出：“質(zhì)量就是生命，我們靠質(zhì)量吃飯”的口號，學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排也頗費心機(語(yǔ)文：葉品千、婁益超、項林國;數學(xué)：吳會(huì )貴、陳韓松;英語(yǔ)：陳培培;科學(xué)：金學(xué)海)，我們所有任課老師都會(huì )傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習都不會(huì )令您失望的。
二、學(xué)校抓畢業(yè)班工作的措施
我們的學(xué)生優(yōu)勢和問(wèn)題并存，學(xué)校已經(jīng)從以下幾方面來(lái)加強。
1 、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，由鄭校長(cháng)全面負責，教導處具體負責抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，每班配有一名蹲點(diǎn)行政領(lǐng)導(六( 1 )鄭寅生，六( 2 )鄭少華，六( 3 )項林國)，具體抓好各班工作的協(xié)調和領(lǐng)導。
2 、制定明確的奮斗目標。學(xué)校在本期開(kāi)學(xué)之初，就對本屆畢業(yè)班下達了畢業(yè)質(zhì)量目標：綜合成績(jì)進(jìn)入湖嶺學(xué)區前 3 名。(補充：去年畢業(yè)班綜合成績(jì)?)
3 、 加強對畢業(yè)班的過(guò)程管理。學(xué)校行政領(lǐng)導經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )(去年開(kāi)了 3 次專(zhuān)題會(huì )議)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習情況。 在教學(xué)上，要求所有教師堅持 “ 抓兩頭、帶中間 ”， 絕不放棄任何一位學(xué)生。
4 、 做好學(xué)生質(zhì)量監測和分析工作。每一次的成績(jì)出來(lái)以后并細致的分析，還要求班級要召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì )，提出班級奮斗目標和制定班級培優(yōu)補差的措施。
5 、制定一套詳細的復習計劃。 A 、語(yǔ)文： a 、課本字詞的聽(tīng)寫(xiě); b 、必背課文的默寫(xiě); c 、必須掌握的各課課外知識; d 、各課的人物特點(diǎn)，思想感情。 e 、背誦《古詩(shī)八十首》; f 、練習冊上的課外知識。 g 、習作和閱讀不能丟。 B 、數學(xué) a 、第 5 冊至第 12 冊系統復習 ; b 、課外專(zhuān)項訓練; c 、綜合實(shí)踐訓練。 C 、英語(yǔ)： a 、口語(yǔ)訓練; b 、書(shū)寫(xiě)訓練; c 、閱讀訓練; d、聽(tīng)力訓練; e 、筆試訓練等。
D 、科學(xué)： 11 冊、 12 冊全面復習。
6 、開(kāi)展“書(shū)香工程”活動(dòng)。大量的閱讀，不斷的學(xué)習以及跟成功者交朋友，也是成功的秘訣。為此，我們多方籌措資金，為班級添置書(shū)柜，充實(shí)圖書(shū)。
三、幾點(diǎn)建議和要求
為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì )盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長(cháng)與老師一起來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的理想。
1、 支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
2、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通。
3、 常帶孩子們接觸社會(huì )、接觸學(xué)群。
4、 教育多讀健康有益的課外書(shū)。
5、 正確看待孩子的分數。
各位家長(cháng)，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。
謝謝大家。
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