升旗儀式老師講話(huà)稿（通用15篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編為大家收集的升旗儀式老師講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
升旗儀式老師講話(huà)稿 1
親愛(ài)的老師們、孩子們：
大家早上好。今天是20xx年6月1日，六一國際兒童節，今天全世界14歲的兒童都過(guò)節，老師媽媽們陪你們一起過(guò)節，先祝老師們童心永駐，再祝孩子們健康快樂(lè )。老師還要送你們一個(gè)禮物：小兔子的繪本故事：《可我還是想你》大兔子和小兔子一起吃飯。
小兔子捧著(zhù)飯碗，對大兔子說(shuō)：“想你�！� “我不就在你身邊嗎？”大兔子說(shuō)。 “可我還是想你�！�
小兔子咋吧咋吧嘴，“我每吃一口飯都要想你一遍，所以，我的飯又香又甜，哪怕是我最不喜歡的`卷心菜�！�
大兔子不說(shuō)話(huà)，只是低著(zhù)頭繼續吃飯。
大兔子和小兔子一起散步。
小兔子一蹦一跳，對大兔子說(shuō)：“想你�！� “我不就在你身邊嗎？”小兔子說(shuō)。 “可我還是想你�！�
小兔子踮起腳尖，“我每走一步路都要想你一遍，所以，再長(cháng)的路走起來(lái)都輕輕松松，哪怕路上滿(mǎn)是泥濘�！�
大兔子不說(shuō)話(huà)，只是慢悠悠地繼續走路。
大兔子和小兔子坐在一起看月亮。
小兔子托著(zhù)下巴，對大兔子說(shuō)：“想你�！� “我不就在你身邊嗎？”大兔子說(shuō)。 “可我還是想你�！�
小兔子歪著(zhù)腦袋，“我每看一眼月亮都要想你一遍，所以，月亮看上去那么美，哪怕烏云遮擋了它的光芒�！�
大兔子不說(shuō)話(huà)，只是抬起頭繼續看月亮。
大兔子和小兔子該睡覺(jué)了。
小兔子蓋好被子，對大兔子說(shuō)：“想你�！� “我不就在你身邊嗎�！贝笸米诱f(shuō)。 “可我還是想你�！�
小兔子閉上眼睛，“我每做一個(gè)夢(mèng)都要想你一遍，所以，每個(gè)夢(mèng)都是那么溫暖，哪怕夢(mèng)里出現妖怪我都不會(huì )害怕�！�
大兔子不說(shuō)話(huà)，躺到床上。
小兔子睡著(zhù)了，大兔子輕輕親吻小兔子的額頭。 “每天每天，每分每秒，我都在想你，悄悄地想你�！庇H愛(ài)的孩子們，故事中小兔子一直在想著(zhù)媽媽?zhuān)驗閶寢尩膼?ài)讓飯變得又香又甜，媽媽的愛(ài)讓路變得很短，走起來(lái)不覺(jué)得累，媽媽的愛(ài)讓月亮變得那么那么美。媽媽也每時(shí)每刻都想著(zhù)孩子愛(ài)著(zhù)孩子。你們的老師像媽媽嗎？她們時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)著(zhù)你們，請你們向老師表示感謝：老師，祝你永遠年輕，謝謝您，老師。最后，再次祝愿孩子們活潑開(kāi)朗、健康成長(cháng)。節日快樂(lè )！
升旗儀式老師講話(huà)稿 2
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我演講的題目是“成長(cháng)的蛻變”。
成長(cháng)，是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，酸甜苦辣無(wú)窮無(wú)盡，最后還是要回歸本心。正如沿途的風(fēng)景美與不美，取決于你我的心態(tài)。
剛進(jìn)入一中，我內心充滿(mǎn)了忐忑和激動(dòng)。新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，給我帶來(lái)的究竟是什么？在兩年的班主任工作和教學(xué)過(guò)程中，我迷失了。我想當好班主任，想看到班級管理的優(yōu)異成績(jì)，想獲得教學(xué)上的突飛猛進(jìn)，更想育好人，但經(jīng)驗的不足和初入社會(huì )的茫然讓我忽略了教書(shū)育人的'樂(lè )趣。本擁有嬰兒般睡眠的我，在長(cháng)期的熬夜、失眠和緊張中，身體和精神狀態(tài)陷入崩潰。這不正如旅途中消極的人們，不愿去欣賞沿途的風(fēng)景，卻專(zhuān)注于惱人的細枝末節嗎？
成長(cháng)，即是如此。雖然煩惱和痛苦必然存在，不可避免，但我們可以轉換心情，破繭成蝶。
進(jìn)入到教學(xué)的第三個(gè)年頭，我重新調整了自己。從生活習慣上，每天堅持運動(dòng)一小時(shí)，讓自己擁有一個(gè)健康的體魄；從工作狀態(tài)上，讓自己重回學(xué)生時(shí)代，備好每一堂課，做好凡事預則立的未雨綢繆；從心態(tài)行為上，強化與學(xué)生的溝通和交流，弱化對結果的糾結。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調整，讓我原本忙碌的高三教學(xué)生活，變得尤為輕松自在。壓力山大的高三，對我而言，反而十分愜意。雖然有些形而上學(xué)，但我的工作我做主，我的生活我掌控！
成長(cháng)需要與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)只是我生活的一部分，這一部分是否順利，是否完美，在于我作為一個(gè)個(gè)體，是否完整。
現在，我開(kāi)始為自己規劃一年一次的旅行，開(kāi)始廣交各行各業(yè)的朋友，因為，只有我的視野開(kāi)闊了，我的思想飽滿(mǎn)了，我的課堂才會(huì )充滿(mǎn)活力，我的人格才會(huì )散發(fā)魅力，我也才能為學(xué)生描繪出一副多彩的藍圖。
這就是我的成長(cháng)，一次次心態(tài)的轉變和調整，促使我不斷地做更好的自己。同學(xué)們，期待我們一并成長(cháng)，共同蛻變！
升旗儀式老師講話(huà)稿 3
同學(xué)們：
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；有人說(shuō)，老師是一股暖風(fēng)，帶給我們溫暖和溫馨；還有人說(shuō)，老師是園丁，勞累了自己，培育了我們；也有人說(shuō)，老師是蜜蜂，辛苦了自己，釀造了我們的智慧。何嘗不是呢！
我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，他們有的，只是一支支粉筆——他們耕耘的犁頭，和那三尺講臺——他們奉獻的戰場(chǎng)。
還記得嗎？那個(gè)在學(xué)校里細心照料我們；在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們；在我們遇到挫折時(shí)指引我們； 在我們學(xué)習之路上保駕護航的人，是誰(shuí)？是老師，沒(méi)錯，就是老師，他們總是不辭辛勞的`教導我們，使我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上，但卻從沒(méi)考慮過(guò)自己，粉筆的痕跡早已深入骨髓，上課的方法早已銘記在心，即使日夜的勞累使他們肌膚日益松弛，他們黑發(fā)漸漸泛白，他們的身軀日益的不堪重負，但是他們仍在堅持，就像那白揚樹(shù)，在北方風(fēng)雪的壓迫下仍保持著(zhù)倔強挺立，哪怕再苦，再累，他們也從未放棄過(guò)，為了我們，他們的學(xué)生們，他們視為子女的孩子們。
有段話(huà)是這樣說(shuō)的：“鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳……”我要感謝老師，感謝您牽著(zhù)我們的手渡過(guò)了最美好的校園時(shí)光；感謝您把我們從無(wú)知的世界帶入知識這個(gè)無(wú)限的海洋；感謝您生活上給予我們的關(guān)懷；感謝您在學(xué)習上給予我們的幫助。是您幫助我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，使我們能更好地長(cháng)大成人。
老師，一個(gè)多么平凡的字眼，但成為老師的，又是一個(gè)多么無(wú)私、偉大的人。他給予我們的愛(ài)，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻是那么深刻，那么的高大。讓我們大聲地說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的老師！”
升旗儀式老師講話(huà)稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、學(xué)員們：
大家早上好！沐浴清晨的陽(yáng)光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，我們又迎來(lái)了第29個(gè)教師節。請允許我代表全院學(xué)員向老師們表達最真誠的問(wèn)候——老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂(lè )！
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！币粋�(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。如果說(shuō)父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；那么教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。在人生的旅途上，在求學(xué)的'道路上，老師永遠是指路的明燈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師的無(wú)私奉獻。
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們都知道全社會(huì )尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造；教育不是謀生的手段，而是生活本身�！蔽覀冃枰獙W(xué)高為師，德厚為范，寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿(mǎn)足，永不停步。專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作，讓我們成為陽(yáng)光下最幸福的教師。
最后，再讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無(wú)數心血的老師獻上我們衷心的祝福：老師們，教師節快樂(lè )。
今天的一周播報到此結束，播報員
升旗儀式老師講話(huà)稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
值此秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的美好日子，我校又迎來(lái)新的學(xué)年、新的學(xué)期。在這隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，首先感謝大家給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里代表新教師女言，我感到非常高興和莫大的榮幸。
恩江小學(xué)，這所座落在恩江河畔的美麗學(xué)堂，經(jīng)歷了一個(gè)世紀風(fēng)云的洗禮創(chuàng )造了輝煌的歷史而今依然朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂。這里的校園設施一流，環(huán)境秀美;這里的校領(lǐng)導團結一心，開(kāi)拓進(jìn)取;這里的`老師們敬業(yè)愛(ài)生，勤奮嚴謹;這里的學(xué)生們刻苦努力，文明懂禮……這里的一切都深深地吸引著(zhù)我們，召喚著(zhù)我們。今天，我們終于如愿以?xún)�，和大家直到一起，成為恩小的一員，為此，我們感到非常地自豪，同時(shí)為自己能在這里工作成長(cháng)而感到無(wú)比地幸運。
來(lái)到恩小，領(lǐng)導老師們都給予我們極大的幫助與支持，領(lǐng)導我們的親切平和，老師們的熱忱指導，都給我留下了深刻的印象。在此，我謹代表新老師表示衷心地感謝，感謝各位領(lǐng)導對我們的熱切關(guān)懷;感謝各位同事對我們的熱忱幫助，感謝各位同學(xué)對我們的熱情支持……你們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，使我們如坐春風(fēng)，我們將終身銘記，并將把她作為永不枯竭的前進(jìn)動(dòng)力。
昨天，我們懷著(zhù)滿(mǎn)懷的憧憬踏入恩小;今天，我們將更加以自己腳踏實(shí)地的工作來(lái)為自己恩小編制花環(huán)，爭得榮譽(yù)，創(chuàng )造輝煌;明天，我們必將成為優(yōu)秀的恩小教師，成為恩小的驕傲。請領(lǐng)導、老師們放心，我們新老師一定不會(huì )辜負你們的希望與厚愛(ài)。
最后，祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、日新月異!
祝領(lǐng)導、老師們身體健康、工作順心!
祝孩子們越長(cháng)越聰明，越長(cháng)越健康!
我的演講完了，謝謝大家!
升旗儀式老師講話(huà)稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，走向學(xué)習的成功”。
我們經(jīng)常會(huì )這樣說(shuō)，明天會(huì )更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
明日對于人類(lèi)而言是無(wú)盡的，然而對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻是有限的。古人曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！比绻覀儼凑罩V語(yǔ)所說(shuō)的“一寸光陰一寸金”來(lái)理解，那么我們就是當今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習的'目的在于未來(lái)的付出，學(xué)習是為了個(gè)人的發(fā)展。為了能夠學(xué)好功課，我們需要掌握學(xué)習的技巧和科學(xué)的學(xué)習方法。同時(shí)，養成良好的學(xué)習習慣對我們也非常重要。
學(xué)習首先靠“偉人說(shuō)過(guò)。天才出于勤奮：聰明出于努力“所謂，勤！就是要珍惜時(shí)間“早上”我們不能遲到。上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料，也許你們記得，的格言吧“如果我們一點(diǎn)一滴去努力”
我們不能學(xué)拔苗助長(cháng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人，的意思就是學(xué)習要講科學(xué)“作業(yè)要獨立完成。不懂的應該及時(shí)問(wèn)別人，這是基本的要求，但現在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好，試想你抄作業(yè)，掩蓋了問(wèn)題。老師就不能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，又如何能針對性給予輔導呢，獨立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過(guò)程？久而久之，你就會(huì )養成思考的習慣。
請我們珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習吧。認真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書(shū)，干好今天的每一件事，我們在考試中就能考出優(yōu)異的成績(jì)。
升旗儀式老師講話(huà)稿 7
各位老師、同學(xué)：
大家好!
九月十日是一年一度的教師節。
在我們每人的印象中，老師總是擁有無(wú)窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕他、模仿他，而且還是一不斷學(xué)習、勇于進(jìn)取、可持續獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著(zhù)無(wú)限的'內涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。老師是每人心目中的完美的象征，老師贏(yíng)得了人們共同的尊重和愛(ài)戴!我們有十分的理由向老師表示敬意。
感謝您——老師，您讓我們成為能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索!
感謝您——老師，您是一我們能永遠信賴(lài)的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了!
老師，我們也許犯了這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑的我們，我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是你們的好學(xué)生!
我們感激您!請同學(xué)們向后轉!在這美好的節日里，讓我門(mén)共同祝愿老師：祝老師身體健康，事業(yè)有成!
升旗儀式老師講話(huà)稿 8
同學(xué)們：
你們好！金桂飄香，秋風(fēng)送爽，沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿(mǎn)懷欣喜地迎來(lái)了充滿(mǎn)蓬勃生機，蘊藏無(wú)限希望的新學(xué)期。作為太和一幼的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長(cháng)朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵，我們一幼的老師將會(huì )更有信心把工作干好，更讓你們滿(mǎn)意！謝謝你們的'光臨！作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè )的成長(cháng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因為，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會(huì )和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。
雖然，我們苦了累了，但也幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)�？粗�(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà)；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻，不求回報，這就是我們一幼的老師！人們常說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職�！弊鳛樘鸵挥椎睦蠋�，我可以毫不夸張地說(shuō)：“太和一幼的老師就是有愛(ài)心，有耐心，有責任心！選擇太和一幼，選擇一幼的老師，你們永不后悔！”“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”是家長(cháng)朋友和我們一幼老師的共同心聲！
在，我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康，快樂(lè )地度過(guò)每一天，請相信我們！最后，祝家長(cháng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們在太和一幼幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家！
升旗儀式老師講話(huà)稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
又是一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶教師節，我感到十分榮幸。首先請允許我代表xx中心幼兒園的全體教職員工向各位領(lǐng)導致以崇高的敬意，向各位老師致以節日的問(wèn)候。
幼兒園是一個(gè)女性的天地，在這里有年輕女孩的陽(yáng)光燦爛和浪漫情懷，有年長(cháng)女性的成熟穩重和似水柔情。人人精致裝扮閃亮登場(chǎng)，個(gè)個(gè)神采飛揚來(lái)回穿梭。事事盡顯出女性的細心與耐心，處處流淌著(zhù)大家的愛(ài)—心與責任心。
晨光中我們伴著(zhù)美妙的樂(lè )聲翩然起舞，暮色里我們掩飾著(zhù)疲憊目送每個(gè)孩子欣然離去。帶著(zhù)童心攜著(zhù)童真隨著(zhù)童樂(lè )，我們行走在千奇百怪的童心世界里；有過(guò)怨言有過(guò)委屈有過(guò)退縮，但我們依然選擇了堅守。
因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活，是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人，是孩子們的單純讓我們感受到簡(jiǎn)單就好，是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂(lè )是寶。于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現給孩子。
隨著(zhù)四季的輪回，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著(zhù)新的學(xué)期新的起點(diǎn)，同時(shí)蘊含著(zhù)新的挑戰新的希望。
在以后的.日子里，我們將和孩子們一道成長(cháng)。如果說(shuō)我們的付出是厚重的，孩子們的回報則是殷實(shí)的；如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠的，家長(cháng)們的支持則是龐大的。
在新的一年工作中，我們不求驚天動(dòng)地，只愿平凡無(wú)悔；不求碩果累累，只愿無(wú)愧于心；不求點(diǎn)石為金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃林滿(mǎn)天下，只愿笑聲滿(mǎn)園關(guān)不��！
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導身體健康，祝各位老師節日快樂(lè )！
謝謝大家！
升旗儀式老師講話(huà)稿 10
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天是一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )！
老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！
您甘于當人梯，用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的'綢緞從我們身上延伸；您就像一支支蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們，懂您。您的心博大深邃，它包容著(zhù)環(huán)衛工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著(zhù)航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著(zhù)風(fēng)向和航道；它包容著(zhù)母親的摯愛(ài)，園丁的職責，老頑童的天真……一切的一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的年少無(wú)知，總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足輕重的地位，我們感激您！在這個(gè)美好的節日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
升旗儀式老師講話(huà)稿 11
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)們
大家早上好。
在這春華秋實(shí)，桃李芬芳的季節里，我們迎來(lái)了屬于我們的節日——教師節。國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。從第一個(gè)教師節至今，二十六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜卻又有了更加不尋常的意義。一代偉人恩格斯說(shuō)過(guò)“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現�！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給我們的孩子們，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。 “人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�。 再長(cháng)的.話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!民族復興，我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!
耿耿園丁意，拳拳育人心。我想：過(guò)去的，現在的，將來(lái)的教師理應享受祝福和崇敬。最后衷心的祝愿我們辛勤工作的教師身體健康，工作順利，節日愉快!
升旗儀式老師講話(huà)稿 12
尊敬的各位老師：
金秋沃野、丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表x中向默默耕耘、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意，祝你們節日快樂(lè )！
一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。老師們，20xx年建校以來(lái)，一批批進(jìn)入x中團隊的你們在一起學(xué)習、工作，勵精圖治、自強不息，正因為有了你們的無(wú)私奉獻、無(wú)悔付出，才有了我們x中的穩步發(fā)展。功夫不負有心人，x年的不懈奮斗，鑄就今日的輝煌，今年中考和質(zhì)量抽考各項成績(jì)均達到歷史性突破，真正問(wèn)鼎市直初中。在此，我衷心地跟大家說(shuō)聲：謝謝，謝謝你們！
成績(jì)屬于過(guò)去、榮譽(yù)歸功大家、未來(lái)在于創(chuàng )造。老師們，作為x中的每一位老師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，我們必須有更高層次的追求。希望大家能進(jìn)一步調整心態(tài)，不斷更新知識、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以更陽(yáng)光、平和的.心態(tài)積極投身到工作崗位中去；能更好地處理舍與得、公與私的關(guān)系，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人，為x中的進(jìn)一步發(fā)展壯大、為建設我們自己的九中添磚加瓦，讓“xxx中”四個(gè)字真正成為xx教育的口碑、孝義教育的聲譽(yù)。
回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷；展望未來(lái)，我們信心百倍！新學(xué)年、新高度，新起點(diǎn)、新希望，只要我們心系學(xué)子、情歸校園，全情教書(shū)、全程育人，x中的明天一定會(huì )更加美好！讓我們同心同德，為九中美好的明天共同拼搏奮斗！
最后，再次祝愿x中人及家人：健康平安、工作順利、節日愉快！子女的成才是為人父母的最大幸福，也祝愿我們x中子女在未來(lái)的人生路上出人頭地！
升旗儀式老師講話(huà)稿 13
同學(xué)們：
一棵禾苗的健壯成長(cháng)，離不開(kāi)雨露的滋潤;一朵含苞欲放的花蕾，離不開(kāi)園丁的細心呵護。老師，您就是雨露，您就是園丁;老師，您是清晨的第一縷霞光，融化了夜的愚昧與無(wú)知……
在我們的“大家庭”里有一位我十分敬佩的“幽默大師”，她，就是我們班的語(yǔ)文老師梁老師。她幾乎每一節課都會(huì )上演一場(chǎng)幽默劇。一節用來(lái)修改的語(yǔ)文課上，作文的題材是寫(xiě)一篇令人感動(dòng)的事。她一進(jìn)教室就說(shuō)：“啊!同學(xué)們，昨天我看了小楓的'作文，真的好感人呀!”同學(xué)們好奇地望著(zhù)梁老師，她又說(shuō)：“小楓的鄰居這是個(gè)好阿姨，見(jiàn)小楓發(fā)燒不止，家長(cháng)又不在，就不顧自己的小嬰兒，背起小楓，沖到醫院治療�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了梁老師簡(jiǎn)短而有聲有色的話(huà)，馬上哄堂大笑，都說(shuō)“這不可能�！绷豪蠋焻s說(shuō)：“怎么樣，不相信?我讀給你們聽(tīng)�！闭f(shuō)完，她拿起小楓的作文本津津有味地讀了起來(lái)。
讀完后，她又說(shuō)：“不過(guò)這位阿姨也真是的，現在都什么年代了?打個(gè)電話(huà)，或坐出租車(chē)不就行了嗎?干嘛這么累，還背著(zhù)別人跑到醫院�！薄斑�有小忠，他說(shuō)他也生病了，說(shuō)我丟下39個(gè)學(xué)生，也背著(zhù)他到醫院，這怎么可能?難道另外那39個(gè)學(xué)生就不用上課了嗎?”老師抿著(zhù)嘴笑了笑。這時(shí)，我們恍然大悟，梁老師是在批判有的同學(xué)寫(xiě)作文胡編亂造，寫(xiě)得不真實(shí)。她那獨特的，真是令我敬佩!
啊!老師，有了您，花園才這般鮮艷，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!假如沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻放那么多美好的靈魂之花?啊!老師，人類(lèi)工程的靈魂師，有誰(shuí)不在將你贊揚!
升旗儀式老師講話(huà)稿 14
尊敬的各位，各位來(lái)賓：
您們好！
今天，我們以喜悅的心情迎來(lái)了~個(gè)“六一”兒童節。首先，我榮幸地代表幼兒園的和全體教職員工，向來(lái)參見(jiàn)“六一”兒童節慶祝大會(huì )的各位、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您們長(cháng)期以來(lái)對幼兒教育的關(guān)懷和支持。在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵，可愛(ài)的小朋友們致以節日的祝賀！
回顧過(guò)去，我們激情滿(mǎn)懷。作為我們每個(gè)幼兒教育工作者，應該認真的審視自己，時(shí)刻提醒鞭策自己，怎樣才能對的.起尊敬我們的幼兒；才能對的起信任我們的幼兒家長(cháng)；才能對的起為我們支持和幫助的各級。要做一名優(yōu)秀的幼兒教師就必須不斷的提高自己的覺(jué)悟和文化修養，以良好的品質(zhì)教育影響幼兒，引導幼兒。我們要不斷的更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，取得新的成績(jì)，不辜負各級和幼兒家長(cháng)對我們的期望。
展望未來(lái)，我們任重道遠。教育是興國之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè )陪伴孩子，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒的茁壯成長(cháng)貢獻出全部力量。
最后，再次感謝各位和來(lái)賓在白忙中來(lái)參加今天的慶�；顒�(dòng)，祝大家身體健康，預�！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿(mǎn)成功，謝謝大家！
升旗儀式老師講話(huà)稿 15
親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
我是中一班的許老師。暑假過(guò)后，我們小朋友都長(cháng)高、長(cháng)大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師真為你們高興。今天是我們新學(xué)期的.第一次國旗下講話(huà)，鮮艷的五星紅旗代表著(zhù)偉大的祖國，所以升國旗時(shí)我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、不要做小動(dòng)作
2、眼睛要看著(zhù)國旗
3、手不要放在口袋里
4、不和小朋友們交談
5、升國旗時(shí)要行注目禮。
在過(guò)去的一年里，我們幼兒園的全體老師為了小朋友的成長(cháng)，付出了很多很多，而小朋友們在過(guò)去的一年里也學(xué)到了很多很多，我們都知道了怎么做是有禮貌，怎么做是守紀律，也知道了應該怎樣來(lái)愛(ài)我們的幼兒園，愛(ài)我們的老師、小伙伴等等。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們能不能比以前做得更好呢？我相信，你們一定能夠更懂事、更努力，也會(huì )做得更好！希望我們每個(gè)小朋友，特別是大班的小朋友能做到：集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)能靜靜地坐好，認真地學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)知識，還要學(xué)會(huì )多想問(wèn)題，敢于多問(wèn)老師“為什么”。這些好習慣如果你們能養成了，我相信，你們不僅都能成為小班，中班弟弟妹妹的好榜樣；今后，也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
小朋友們，秋天已經(jīng)悄悄來(lái)臨了，我們也正慢慢要長(cháng)大，希望你們在泰州醫藥高新區第一實(shí)驗幼兒園里的每一天都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，做個(gè)智慧的向陽(yáng)娃！
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