尊師重教講話(huà)稿
在學(xué)習、工作生活中，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？以下是小編為大家收集的尊師重教講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊師重教講話(huà)稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大今天我講話(huà)的題目是《尊師重教開(kāi)辟未來(lái)》。當我們還是一個(gè)無(wú)知的小孩，哭啼著(zhù)踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人，那就是我們的老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦，無(wú)怨無(wú)悔地教育著(zhù)我們堂堂正正做人，毫無(wú)保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智力，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點(diǎn)燃希望的光芒，鼓起我們前進(jìn)的勇氣，而他總是在大家的身后默默地期待著(zhù)你們成功的那一刻。
同學(xué)們，作為老師，作為大家的引路人，老師沒(méi)有太多的奢求，更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，以飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習生活中，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；遵守紀律，文明有禮；認真學(xué)習，全面發(fā)展，爭取做到天天有進(jìn)步，同時(shí)希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認真聽(tīng)講，課后積極預習，按時(shí)完成作業(yè)，珍惜老師的勞動(dòng)，更希望同學(xué)們能樹(shù)立遠大的理想，就像一棵大樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿(mǎn)對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
最后，希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”，祝全體同學(xué)們努力拼搏，爭創(chuàng )佳績(jì)，開(kāi)辟美好的未來(lái)！祝全體老師工作順利，身體健康！
尊師重教講話(huà)稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我講話(huà)的題目是《尊師重教開(kāi)辟未來(lái)》。當我們還是一個(gè)無(wú)知的小孩，哭啼著(zhù)踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的人，那就是我們的老師，“老師”二字便從此留在了我們的心中。他總是不辭辛苦，無(wú)怨無(wú)悔地教育著(zhù)我們堂堂正正做人，毫無(wú)保留地授予我們知識。在我們的人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智力，踏遍心田的每一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點(diǎn)燃希望的光芒，鼓起我們前進(jìn)的勇氣，而他總是在大家的身后默默地期待著(zhù)你們成功的那一刻。
同學(xué)們，作為老師，作為大家的引路人，老師沒(méi)有太多的奢求，更多的只是希望我們的每一位同學(xué)明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，以飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習生活中，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)；遵守紀律，文明有禮；認真學(xué)習，全面發(fā)展，爭取做到天天有進(jìn)步，同時(shí)希望同學(xué)們從身邊日常小事做起，上課認真聽(tīng)講，課后積極預習，按時(shí)完成作業(yè)，珍惜老師的勞動(dòng)，更希望同學(xué)們能樹(shù)立遠大的理想，就像一棵大樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿(mǎn)對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
最后，希望我們的每一位同學(xué)都能做到“尊師重教”，祝全體同學(xué)們努力拼搏，爭創(chuàng )佳績(jì)，開(kāi)辟美好的未來(lái)！祝全體老師工作順利，身體健康！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
尊師重教講話(huà)稿3
大家好，我是來(lái)自202班的易紫琳，我今天演講的主題是尊師重教。
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統，古人云："師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。""國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。"而尊師與重教必然互為因果、相輔相承，共同構成"科教興國"戰略的基本底蘊："尊師重教" 方可"奠基未來(lái)"。
我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠流長(cháng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時(shí)期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。
疾學(xué)在于尊師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開(kāi)動(dòng)腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象。
同學(xué)們，在迅速發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自?xún)刃牡木磹?ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報我們的老師吧。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí)，報以輕聲的問(wèn)候或微笑或是上課時(shí)認真聽(tīng)講。
等到我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，老師留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!
尊師重教講話(huà)稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
本周，我們將迎來(lái)第二十九個(gè)教師節，因而我演講的題目是：“尊師重教，爭做文明學(xué)生”。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統。在歷史的長(cháng)河中，有許多關(guān)于尊師重教的記載�！秴问洗呵铩分杏羞@樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師。無(wú)論是在求學(xué)的道路上，還是在對夢(mèng)想的不斷追求中，老師和教練永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教練在訓練場(chǎng)上揮灑著(zhù)如雨的汗水，他們默默地、無(wú)悔地把自己最美好的時(shí)光托付給光輝的事業(yè)，無(wú)非是希望我們能夠在奮斗中擁有怒放的生命。
尊師重教是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，我們陳家壩鎮中心小學(xué)以面向未來(lái)，面向現代化的教育方針，在秦嶺山麓樹(shù)起了一支艷麗的奇葩，我們作為陳小的學(xué)生，更應該讓尊師敬長(cháng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
當然“尊師重教”并不是一句簡(jiǎn)單的.空話(huà)，需要我們在日常的生活、學(xué)習與訓練中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋。因此我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
�。�1）時(shí)刻注意自己的言行，逐漸形成尊師重教的新風(fēng)氣。
我們應該時(shí)刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師、教練恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對他們的尊重。同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長(cháng)、學(xué)做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(cháng)大后才能有出息，成大器。
�。�2）時(shí)刻遵守學(xué)校紀律，逐漸形成良好的學(xué)習氛圍。
我想我們每位同學(xué)都應該反思這樣的一個(gè)問(wèn)題，那就是：我們是否能夠做到時(shí)刻遵守學(xué)校紀律。在我們的同學(xué)中，有部分同學(xué)會(huì )踏著(zhù)預備鈴甚至是上課鈴進(jìn)教室，有部分同學(xué)會(huì )在上課時(shí)講話(huà)、做小動(dòng)作，有部分同學(xué)會(huì )不認真聽(tīng)講……我想這些行為都絕不符合學(xué)生身份的
�。�2）在不斷地歷練中，逐漸成為一個(gè)擁有人格魅力的人。
學(xué)習的時(shí)候，我們會(huì )感覺(jué)到辛苦、勞累，可能會(huì )萌生放棄的念頭。然而我想說(shuō)：“請再堅持一下”，因為這是一種歷練；生活中，我們可能會(huì )因為一些小事情和同學(xué)鬧矛盾，然而我想說(shuō)：“請寬容一些”，因為這是一種歷練；學(xué)習上，我們可能會(huì )對老師的批評心生反感，然而我想說(shuō)：“請理解一些”，因為這是一種歷練。在不斷的歷練中，我們終究能夠學(xué)會(huì )寬容、理解，并且成長(cháng)為一個(gè)擁有人格魅力的人。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線(xiàn)，去編織自己彩色的夢(mèng)！
最后，祝教師們節日快樂(lè )！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
尊師重教講話(huà)稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，國旗下講話(huà)的主題是“尊師重教”。
請同學(xué)們仔細回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰(shuí)對我們耐心輔導和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰(shuí)對我們耐心教育和引導？遇到困惑，感到迷茫，是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津？是老師。每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值；有的人轟轟烈烈成就卓著(zhù)，做出了顯赫的業(yè)績(jì)。然而，當人們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋自己事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí)，很多人都會(huì )不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。
尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷史上，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家、教育家沒(méi)有不重視教育，尊重教師的。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師�！薄安痪慈龓�，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們有深刻啟示。
《禮記·學(xué)記》中指出：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)�！币鉃椋航處熓艿缴鐣�(huì )普遍尊敬之后，教育才能得到重視，教育得到重視后，人們才懂得努力學(xué)習。三者的關(guān)系互為前提。教師受到尊重意味著(zhù)人們重視教育，人們接受教育就會(huì )認識到學(xué)習的重要性，為懂得更多的道理就會(huì )重視學(xué)習，尊敬老師�！盾髯印ご舐浴分姓f(shuō)：“國將興，必貴師而重傅……國將衰，必賤師而輕傅�！鄙羁痰仃U明了國家興衰與重視知識、尊敬教師的關(guān)系。
知識為人類(lèi)開(kāi)辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺上默默無(wú)聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著(zhù)偉大，創(chuàng )造著(zhù)神奇。人的成長(cháng)成才離不開(kāi)教師。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識的社會(huì )，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。所以，尊師重教應該是亙古不變的。
那么，作為學(xué)生，我們應該怎么做才算尊師呢？
首先，應該尊重教師的勞動(dòng)。教師的辛勤勞動(dòng)體現在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習，認真上好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習成績(jì)，這是對老師最大的尊重。
其次，應該尊重教師的人格。古人曰：“一日為師，終身為父”�？梢�(jiàn)教師在人們心中的地位。作為學(xué)生應該從心里敬重老師，尊重老師的人格。學(xué)生和老師談話(huà)時(shí)，應主動(dòng)請老師坐，若老師不坐，學(xué)生應該和老師一起站著(zhù)說(shuō)話(huà)。同老師談話(huà)，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請教、探討。要虛心接受老師批評，不可當場(chǎng)頂撞老師。
第三，禮儀行事。見(jiàn)到老師應該問(wèn)好、行少先隊禮或鞠躬行禮；上下課要起立迎送；進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門(mén)或喊報告，然后開(kāi)門(mén)進(jìn)去，行禮后說(shuō)明來(lái)意；在老師辦公室不能亂翻動(dòng)老師的物品；休息時(shí)間最好不打擾老師；到辦公室不宜逗留過(guò)久，辦完事應該盡快離開(kāi)等等。
同學(xué)們，懷著(zhù)感恩之心，尊敬老師吧，相信這樣做能讓你提升自身素質(zhì)，還能讓你為提高整個(gè)民族的素質(zhì)做貢獻。
我的講話(huà)完畢，謝謝！
尊師重教講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：尊師重教，飲水思源。今年的9月10日，我們迎來(lái)了教師節。在此，讓我們向全體教職員工致以節日的誠摯問(wèn)候：老師，您辛苦了！祝您節日快樂(lè )！
在這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的九月，老師是這個(gè)時(shí)節的主題，空氣中彌彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。所有的教師都應該得到學(xué)生們最真誠的崇敬與祝福。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。
因此，“尊師”成為一個(gè)時(shí)代文明進(jìn)步的象征�，F在尊師重教的口號也在各個(gè)學(xué)校相繼被提出，但口號不是用來(lái)喊的，而是需要用實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)的。而往往有許多同學(xué)違背了自己的誓言，不僅沒(méi)有尊師敬長(cháng)，甚至還出現沖撞老師、與老師大打出手的現象。這對這種現象的發(fā)生，我們難道不應該更深刻的反省自己?jiǎn)�？而有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的同學(xué)們，心里不會(huì )深感慚愧嗎？
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“程門(mén)立雪”的故事，而其中那些誠心專(zhuān)志的學(xué)子們尊敬老師，虔誠求教的精神更是成為尊師重道的千古美談。魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)，受到老師藤野嚴九郎的親切教誨，為表示對老師的敬意，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里，寫(xiě)下著(zhù)名的散文《藤野先生》，表達對這位老師真摯、深切的懷念之情。身為新中國第一代領(lǐng)袖的毛澤東主席，在其老師徐特立60歲生日時(shí)，寫(xiě)了一封熱情洋溢的賀信，信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生�！毙炖�70歲生日時(shí)，毛澤東又題詞“堅強的老戰士”送給他，表示尊敬和祝賀。這些名人學(xué)士、國家領(lǐng)導都能放下身份，拋開(kāi)面子報答感謝尊敬老師，身為學(xué)生的我們難道不應該更加真誠地對老師說(shuō)聲：老師您辛苦了嗎？
老師并不期待著(zhù)我們的報答，他們只是單純的希望我們能學(xué)好知識，做國家的棟梁之才。尊敬老師，它只需要表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是尊敬；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是尊敬；
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是尊敬。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
尊師重教，飲水思源。希望同學(xué)們在學(xué)好知識的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )做人。
最后，讓我們再次祝愿全體老師：節日快樂(lè )！工作順利！身體健康！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊師重教講話(huà)稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
大家在課堂上可能看到過(guò)這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上做小動(dòng)作，老師走上前去提醒他注意聽(tīng)講，他很不樂(lè )意，老師批評他，他無(wú)動(dòng)于衷，甚至耍脾氣。對這個(gè)同學(xué)的表現，大家有什么看法？回去好好思考一下。
同學(xué)們，請仔細想想：當你在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí)，是誰(shuí)對我們耐心輔導和講解；當你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是誰(shuí)對我們悉心教育和引導？當你遇到困惑，感到迷茫時(shí)，又是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津？是老師。每個(gè)人都有自己的理想，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值；有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績(jì)。然而，當我們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時(shí)，很多人都會(huì )不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。
凡是有責任感的老師，他絕不允許自己的學(xué)生一而再、再而三地犯錯，或者目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無(wú)動(dòng)于衷。然而，我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無(wú)法理解，有的同學(xué)面對老師的教育，只當耳邊風(fēng)，不尊重老師的勞動(dòng)。有的對老師講粗話(huà)，不尊重老師的人格。不知道這些同學(xué)是否想過(guò)，你的這些舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護你的老師的心��？
同學(xué)們，也許你經(jīng)過(guò)努力，成績(jì)依然不理想，可我們千萬(wàn)不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個(gè)沒(méi)有修養的人。野蠻時(shí)代已經(jīng)離我們遠去，文明成為社會(huì )的主流，讓我們做一個(gè)現代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動(dòng)做起，從認真上好每一堂課做起。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩！在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報我們的老師，用最佳的表現獻給我們的老師。
最后，預祝老師們節日快樂(lè )！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
尊師重教講話(huà)稿8
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我講話(huà)的主題是：謝謝您，老師！
金色九月，秋高氣爽。我們又迎來(lái)了第28個(gè)教師節，在此，我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛苦耕耘、默默奉獻的全體老師們致以節日的問(wèn)候，并衷心祝愿您工作順利，生活愉快！
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路；而我要說(shuō)，老師在學(xué)校，好比父母，使我們雖不在家，卻有了家一般的溫馨。多少個(gè)日日夜夜，您就是這么付出著(zhù)，默默無(wú)聞。當我們開(kāi)心時(shí)，您也開(kāi)心，當我們失落時(shí)，您總在身旁激勵著(zhù)、陪伴著(zhù)。
在此，我謹代表全校同學(xué)，向老師們說(shuō)一聲：“老師！您辛苦了！”
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，就讓我們努力學(xué)習，用最佳的表現獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
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