家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿15篇
在生活中，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家晚上好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )和指導工作，也感謝各位一直以來(lái)對我們工作的支持與厚愛(ài)!你們的到來(lái)，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現。希望您能借此機會(huì )了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在教室內吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。
今天的家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段是學(xué)校家長(cháng)會(huì )，分別由學(xué)校校長(cháng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報。
第二階段是班級家長(cháng)會(huì )，由各班班主任組織本班的家長(cháng)會(huì )，科任老師到班與家長(cháng)見(jiàn)面交流。
一、 學(xué)校工作情況：一年來(lái)，我校在區教育局、郭溪中心校的
領(lǐng)導下，在全體家長(cháng)和社會(huì )有識之士的支持下，經(jīng)過(guò)全體教師努力工作和全體學(xué)生遵守紀律，認真學(xué)習。學(xué)校發(fā)生了很大改變，我謹代表學(xué)校向你們表示感謝!
1、硬件方面：更新課桌椅3.5萬(wàn)、教室橡膠地毯3.5萬(wàn)、配齊教學(xué)多媒體平臺9萬(wàn)、電腦室14.5萬(wàn)、校園圍墻5萬(wàn)、校園文化宣傳長(cháng)廊2.5萬(wàn)、校園LED電子屏幕2萬(wàn)、學(xué)校音響4萬(wàn)、照相機、攝影機2萬(wàn)等，共計46萬(wàn)元�，F還將對學(xué)校避雷設施、屋頂防漏工程做好。學(xué)校呈現良好的發(fā)展勢頭，由于學(xué)校規模偏小，近期還將啟動(dòng)學(xué)校擴建或新建大項目。
2、管理評價(jià)方面：學(xué)校實(shí)行人性化寬松管理，規章制度簡(jiǎn)單，只要教師努力做好自己該做的事情，不準有償帶生。教師教學(xué)認真、安全落實(shí)、活動(dòng)做好，就是好老師。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，認真教學(xué)和輔導，學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。學(xué)生只要品德好，不做壞事、多做好事;身體好，積極參與體育運動(dòng)和學(xué)校各項特色活動(dòng);愛(ài)學(xué)習，能主動(dòng)學(xué)習，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);遵守交通、消防、法制等規章制度;有一手特長(cháng)，就是我們心中的好學(xué)生!全體學(xué)生能排好放學(xué)隊，不亂丟垃圾，幫助他人，不打架，積極參與少年警校訓練和各項比賽，沒(méi)有調皮生、差生。
3、招生方面：今年招生政策初定是：只招符合六個(gè)條件的學(xué)生(戶(hù)口簿、暫住證、婚育服務(wù)證、打預防針證、勞動(dòng)合同、房產(chǎn)證)。不符合條件不能招。
4、四點(diǎn)鐘學(xué)校管理：為有效解決小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看管的后顧之憂(yōu)，充分利用現有學(xué)校的教育資源，更好地保障未成年人的安全，我區已在23所小學(xué)舉辦“四點(diǎn)鐘學(xué)�！�，并已取得一定成績(jì)。本學(xué)期我校在郭溪一小聯(lián)盟校的統一管理下開(kāi)辦由xxx區社區學(xué)院授權的“四點(diǎn)鐘學(xué)�！��！八狞c(diǎn)鐘學(xué)�！笔轻槍φn后看管確有實(shí)際困難的學(xué)生開(kāi)展的服務(wù)管理活動(dòng)，地點(diǎn)就設在學(xué)校內，管理或活動(dòng)時(shí)間原則上是每周一到周五下午放學(xué)起至17時(shí)00分，17時(shí)10分之后可設專(zhuān)門(mén)等候室�！八狞c(diǎn)鐘學(xué)�！眻猿忠匀藶楸镜霓k學(xué)理念，充分尊重學(xué)生家長(cháng)的需求和意愿，確屬在課后看管方面有實(shí)際困難的家長(cháng)，均可報名�！八狞c(diǎn)鐘學(xué)�！辈灰誀I(yíng)利為目的，收費堅持以服務(wù)群眾為宗旨，根據實(shí)際運行情況，適當收取一定的管理成本費。經(jīng)過(guò)對課后管理服務(wù)進(jìn)行詳細的成本測算，目前暫定每月每生130元，班級為單位開(kāi)具財政統一票據。參加“四點(diǎn)鐘學(xué)�！钡膶W(xué)生，由學(xué)生和家長(cháng)自愿報名，不一定按原來(lái)的行政班組織托管班，嚴格控制人數，嚴禁講授新課和加重學(xué)生課業(yè)負擔。把以上情況告知你們，請家長(cháng)們支持、理解該項工作，謝謝合作!
5、學(xué)校特色：少年警校，讓學(xué)生從小養成好的品德，擁有軍人的氣質(zhì)，學(xué)校在xxx區教育局、共青團xxx區委、xxx區公安局、xxx市交警支隊四大隊三中隊、xxx區武警中隊、郭溪消防中隊等單位大力支持下，充分利用當地軍警、法制資源優(yōu)勢，籌建少年警校。深入開(kāi)展交通安全教育、法制教育、國防教育。學(xué)校以“享受成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習”為校訓，積極探索“以警養德、以警促智、以警健體、全面育人”的辦學(xué)模式。學(xué)校發(fā)展欣欣向榮，學(xué)生精神面貌大大改變。
6、學(xué)校成績(jì)：學(xué)校獲得20xx年小學(xué)乙組趣味運動(dòng)會(huì )第一名;xxx市十佳平安出行示范學(xué)校;xxx市合格農村學(xué)校;xxx省標準化Ⅲ類(lèi)學(xué)校;xxx市信息化達標學(xué)校;xxx區第一所少年警校;xxx區平安示范學(xué)校;郭溪街道先進(jìn)單位;xxx日報今日xxx新聞、共青團網(wǎng)站，交警網(wǎng)、公安網(wǎng)、xxx文明網(wǎng)、xxx教育在線(xiàn)網(wǎng)等紛紛報道我校一些活動(dòng)。
教師教科研成績(jì)顯著(zhù)，一年來(lái)教師獲得xxx市一二三等獎，區一二三等獎10來(lái)次，學(xué)生10來(lái)次。
7、近期活動(dòng)：體育節下棋比賽，乒乓球比賽。藝術(shù)節：十大小歌手比賽，墻上繪畫(huà)比賽，剪紙比賽，樂(lè )器比賽等。區級美術(shù)教師上課比賽也在我校舉行，望給孩子準備美術(shù)工具。
各位家長(cháng)同志們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(cháng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去。孩子的家長(cháng)們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì )的責任，也是每一位家長(cháng)應該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì )成為社會(huì )的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
接下來(lái)請各班班主任組織本班的家長(cháng)會(huì )，請課任老師到班與家長(cháng)見(jiàn)面交流。謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿2
各位家長(cháng)，大家好！
今天您們在百忙之中前來(lái)學(xué)校共商你們子女的升學(xué)問(wèn)題，我代表學(xué)校表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。
各位家長(cháng)，你們的孩子馬上就要結束義務(wù)教育階段的學(xué)習，進(jìn)入高中教育階段。面對孩子的進(jìn)步成長(cháng)，可能你們在欣喜之余心中也有些茫然：高興的是自己的子女通過(guò)幾年的刻苦努力，在老師與你們的辛勤培育下，即將順利的完成義務(wù)教育階段的學(xué)習任務(wù)，人生道路即將邁出重要的一步；茫然的是，面對國家教育結構的調整，下一步究竟應該如何讓自己的孩子選擇適合自己人生發(fā)展的道路？選擇職業(yè)教育還是普通教育？職業(yè)教育是怎么回事？選擇職業(yè)教育道路有沒(méi)有發(fā)展前途呢？
為了讓大家了解職業(yè)高中春季招生即初三學(xué)生分流就讀中職的政策、意義，從而幫助孩子準確定位、理性選擇，學(xué)校確定召開(kāi)今天的雙向交流座談會(huì )。在此，我將以一校之長(cháng)的身份、以學(xué)生長(cháng)者的身份和一個(gè)教育思想者的身份就我國的國情、社會(huì )的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法，以期大家對初三分流暨職業(yè)高中招生有一個(gè)清醒的認識。
據有關(guān)部門(mén)統計，目前中國人口已經(jīng)超過(guò)14億，占世界人口的百分之二十
三。其中農業(yè)人口9.2億，占中國總人口的百分之七十，農民工1.4億。由此可見(jiàn)，中國是一個(gè)人口大國，是一個(gè)人力資源的大國，但由于中國人口的平均文化程度很低，所以我們的人口還只是一種消耗性的人口，我們的人力資源還沒(méi)有很好的變?yōu)槿肆Y本，幾億農民要在有限的土地上謀生是難以擺脫貧窮的，外出務(wù)工也就是一件很現實(shí)的選擇，也是一件在相當長(cháng)時(shí)間內都顯得及其正常的事情。
此外，中國還是一個(gè)教育大國。目前中國的在校學(xué)生大約有兩億多。其中在校的大學(xué)生有1400萬(wàn)人，高中學(xué)生有近4000萬(wàn)人，中國學(xué)生總數是西方好多國家人口的總和，這既是我國教育發(fā)展艱難和緩慢的一個(gè)客觀(guān)原因，也是你們子女升學(xué)壓力大而讀書(shū)及其艱苦的重要原因。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷建立和完善，我國的產(chǎn)業(yè)結構進(jìn)行了極大的調整�，F在勞動(dòng)力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉移，轉崗、轉行現象已成為社會(huì )現象，伴隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會(huì )對實(shí)用性技術(shù)人才的需求急速增加�？梢灶A見(jiàn)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，只靠?jì)芍皇终夜ぷ饕呀?jīng)不行了，沒(méi)有知識，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，就找不到工作，就要被社會(huì )所淘汰。具有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才越來(lái)越得到用人單位的歡迎，而職業(yè)學(xué)校就是專(zhuān)門(mén)培養技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會(huì )讓你們的子女早日成才，也會(huì )讓你們得到更多的實(shí)惠。
上一個(gè)世紀末，為了滿(mǎn)足社會(huì )對勞動(dòng)力的需求，世界各國都在實(shí)行高等教育的重心下移和大力推廣職業(yè)技術(shù)教育。如德國的雙元制，日本高中的分科制等。為了培養數以千萬(wàn)計的高科技人才，更為了培養數以?xún)|萬(wàn)計的有文化有技術(shù)的勞動(dòng)大軍，培養新生代農民工，1997年，國家進(jìn)行了高等教育的改革，擴大了高校的招生，在繳費讀書(shū)之后也不再進(jìn)行分配。在進(jìn)行普通高校改革的同時(shí)，高職教育也加強了改革的力度，高職從98年的54萬(wàn)，增加到現在每年招生200萬(wàn)，在校學(xué)生由當時(shí)的117萬(wàn)增加到現在的480萬(wàn)。
目前，我國實(shí)行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針，隨著(zhù)教育結構調整的逐步深入，國家對職業(yè)教育越來(lái)越重視，國務(wù)院及各級政府制定了一系列政
策，采取強有力措施，大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展�！笆晃濉逼陂g，即到20xx年，我國中等職業(yè)教育每年招生規模將達到800萬(wàn)人，與普通高中招生規模大體相當；高等職業(yè)教育招生規模占高等教育招生規模的一半以上；并且自20xx年開(kāi)始，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度，至20xx年中央財政支出由06年的18億元持續增加500多個(gè)億，地方財政也相應增加支出。同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)國家生活補足政策，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，接受很好的職業(yè)教育。
大家應該能夠認識到，知識可以改變命運。所以我們家長(cháng)一定要讓學(xué)生讀書(shū)。不要讓學(xué)生過(guò)早流向社會(huì )，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒(méi)有健全的時(shí)候走向社會(huì )，受到傷害。但子女的讀書(shū)學(xué)習，也要根據他們的實(shí)際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書(shū)，走適合他們成長(cháng)的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費低”、“有補助”等特點(diǎn)，還有兩大優(yōu)勢：
一、就業(yè)有優(yōu)勢。
二、升學(xué)有希望。這些劉校長(cháng)剛才已經(jīng)介紹得很詳細了，不再多說(shuō)。
各位家長(cháng)，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹(shù)立全新的觀(guān)念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話(huà)說(shuō)“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
原教育部部長(cháng)周濟在媒體上也奉勸：“大家思想觀(guān)念要轉變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路�？梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育，然后找一份好工作，將來(lái)還可以繼續學(xué)習、終身學(xué)習�！鼻к娙f(wàn)馬都去擠普通高考那個(gè)獨木橋，總有很多人會(huì )掉下來(lái)，過(guò)不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢？
登山千條路，同望一月高。家長(cháng)們，請一定要根據你們子女現在的發(fā)展情況、根據子女的優(yōu)勢特長(cháng)和個(gè)人愛(ài)好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅信的是，通過(guò)三年的職高教育，你們的子女一定會(huì )在知識和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會(huì )在社會(huì )上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會(huì )在建設國家的同時(shí)，有能力很好的回報你們！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3
尊敬的各位家長(cháng)：您們好!
首先，我受命代表全校600多名師生，向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您們對自己子女成長(cháng)的關(guān)注和重視，感謝您們對我們學(xué)校工作的大力支持。
這次家長(cháng)會(huì )的目的是讓在座各位家長(cháng)了解青杠林小學(xué)的發(fā)展變化, 支持學(xué)校的教育教學(xué)工作;搭建家長(cháng)們與老師溝通的平臺，共同探討教育孩子的對策與方式，積極參與孩子的教育管理，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，促進(jìn)孩子們健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，努力學(xué)習，全面發(fā)展。我想，因為我們都擁有一顆對孩子的關(guān)愛(ài)之心，一份對孩子的觀(guān)注之情，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
近年來(lái)區委、區府和教育局站在科學(xué)發(fā)展的高度對我校投入了大量人力物力，希望把我校打造成一所讓我校的家長(cháng)和學(xué)生都滿(mǎn)意，讓不是我校的家長(cháng)和學(xué)生會(huì )羨慕的學(xué)校。
教學(xué)硬件方面：學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)、塑膠操場(chǎng)早已投入使用，教學(xué)樓外裝、內裝已完成，教室內桌、椅配備齊整，教學(xué)功能室如音樂(lè )室、美術(shù)室等有的已在使用，有的待學(xué)校正擴建房屋完工后也將一一配備完善。緊接著(zhù)我們就要進(jìn)行班級文化、校園文化布置，旨在展現師生、甚至家長(cháng)風(fēng)采，共同打造青杠林小學(xué)特色文化。
師資力量方面：近年來(lái)我校語(yǔ)數外、藝術(shù)、體育教師不斷充實(shí)，師資力量會(huì )越來(lái)越雄厚。
教育教學(xué)工作方面：近年來(lái)我校開(kāi)展了豐富的各類(lèi)活動(dòng)，如誦讀、歌詠、舞蹈、故事、手抄報、書(shū)法、繪畫(huà)、聽(tīng)寫(xiě)、作文、速算、思維、跳繩、校運會(huì )等系列學(xué)生才藝展示活動(dòng)，也有愛(ài)心興趣班活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、暑期夏令營(yíng)、徒步拉練、參觀(guān)流動(dòng)科技館、到烈士陵園掃墓、師生結隊關(guān)愛(ài)、每周升旗儀式、少先隊課、安全教育等等活動(dòng)，在活動(dòng)準備和進(jìn)行過(guò)程中孩子們身心都得到了鍛煉，真的讓他們受益匪淺。20xx年我校學(xué)生參加貢井區萬(wàn)名學(xué)生跳繩、廣播操比賽獲得三項一等獎，20xx年我校學(xué)生參加貢井區中小學(xué)生藝術(shù)節朗誦比賽獲一等獎、舞蹈比賽二等獎、自貢市中小學(xué)生藝術(shù)節校園集體比賽二等獎，自貢市快樂(lè )暑期夏令營(yíng)活動(dòng)一等獎，另外學(xué)生個(gè)人繪畫(huà)、書(shū)法、征文、舞蹈等獲市、區級獎較多，教師個(gè)人上課、論文、教學(xué)設計、個(gè)人才藝等獲國家級、省、市、區級獎若干。各類(lèi)活動(dòng)在區教育局域網(wǎng)、自貢電視臺等媒體上報導。我校教學(xué)質(zhì)量相信家長(cháng)們也是有目共暏的，相信在家長(cháng)的配合和老師、孩子們共同努力下會(huì )一直名列前茅。
回眸走過(guò)的路，我們清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，希望家長(cháng)能學(xué)習家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱(chēng)職合格的家長(cháng)。
所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下方面進(jìn)行配合，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
第一、家長(cháng)和老師必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。如果有不同意見(jiàn) ，請與老師聯(lián)系溝通，不要當著(zhù)孩子的面指責老師，只有您們懂得尊重孩子的老師，您的孩子才能喜歡他的老師，才能“親其師，信其道”。
第二、寬嚴有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責備，如果家中父母、外公外婆或爺爺奶奶都在管孩子的，要相互溝通，統一要求，有不同意見(jiàn)盡量不要在孩子面前爭執，否則孩子可能無(wú)所適從或耍小聰明，找“靠山”，躲避應承擔的責任。希望我們家長(cháng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節約習慣的養成�，F在發(fā)現少數學(xué)生用家里給的生活費買(mǎi)零食吃，那么他的早餐或午餐肯定不能保證吃好吃飽。請孩子不在家吃早、午餐的家長(cháng)了解下孩子就餐情況。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，給他做溫馨的早餐、帶著(zhù)他進(jìn)行適當的運動(dòng)、陪著(zhù)他看看周邊的風(fēng)景，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，幫助他學(xué)會(huì )對待困難和挫折。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要從德、智、體、美、勞多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心，悉心澆灌，靜待花開(kāi)或長(cháng)成參天大樹(shù)。
第五、要有規律的作息時(shí)間，每天應有至少半小時(shí)的閱讀時(shí)間，建議周末時(shí)讓孩子看電視、玩電腦時(shí)間也不能超過(guò)一小時(shí)，更不要出現家長(cháng)應酬或玩耍時(shí)讓孩子跟著(zhù)熬夜的現象。
第六、要創(chuàng )造和諧的家庭氛圍，一家人有說(shuō)有笑，遇事相互商量解決。孩子在這樣的氛圍中會(huì )學(xué)會(huì )與人和睦相處、與人交流。人的一生，注定要經(jīng)歷很多�？赡苡虚_(kāi)心的笑聲;可能有委屈的淚水;可能有成功的自信;也可能有失敗的警醒，但無(wú)論怎樣，我們所經(jīng)歷的每一段都注定珍貴。所以請家長(cháng)們要擁有陽(yáng)光積極的心態(tài)，你的心態(tài)會(huì )影響你身邊的人，你的孩子會(huì )因此成為一個(gè)心里盛滿(mǎn)陽(yáng)光的、健康優(yōu)秀的孩子。
第七、注重習慣養成，家長(cháng)要以身作則，當好表率。從走路、吃飯、說(shuō)話(huà)、不亂扔垃圾、樂(lè )于助人等這些好象不再需要教的事情，不用重申的道理來(lái)培養，比如走路姿勢、走路要靠右行、走路時(shí)不分心、走時(shí)碰到長(cháng)幼需要謙讓的要謙讓等，再比如，不亂扔垃圾是人人皆知的事，家長(cháng)就要帶好頭，在家中注意垃圾進(jìn)垃圾桶，在外更要注意。實(shí)踐證明，教育得法，持之以恒，孩子的好習慣會(huì )越來(lái)越多，壞習慣會(huì )慢慢減少。
第八、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等，讓孩子自主學(xué)習與家長(cháng)適當地督促相結合，孩子會(huì )越來(lái)越獨立。
學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分責任，老師無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作。我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
最后，我衷心的祝您：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(cháng)，尊敬的龍主席，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們再次聚集在xx中學(xué)八（4）班教室。首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女成人、成材。作為班主任，今天我想談?wù)勅齻�(gè)方面的問(wèn)題。
一、看成績(jì)：令人欣喜
轉眼間，孩子們進(jìn)入八年級已三個(gè)月了。在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們大多取得了不同程度的進(jìn)步。比較突出的同學(xué)如：
1、自覺(jué)守紀的：章xx等。
2、文明有禮的：劉xx等。
3、有責任心的：王xx等。翟xx和袁xx擔任女生寢室長(cháng)，把寢室治理得井井有條，女生寢室經(jīng)常受到學(xué)校表?yè)P，獲得“文明寢室”的榮譽(yù)；石xx和潘xx負責管理衛生區，成績(jì)受到了學(xué)校領(lǐng)導的高度肯定；商xx負責填寫(xiě)每天的課程表，從不忘記，從不出錯。
4、學(xué)習最自覺(jué)的：陳xx等。
5、作業(yè)最認真的：石xx等。
6、老師的好助理：王xx等。
7、本期來(lái)自覺(jué)性增強的：王xx等。
8、近段來(lái)自覺(jué)性增強的：張xx等。
9、期中考試優(yōu)勝者：總分前十名--陳xx。其中，陳xx總分進(jìn)入年級前十名，進(jìn)入年級前100名的還有何xx（34名）、朱xx（48名）、柯xx（60名）、夏xx（89名）等。翟xx同學(xué)奪得了全校生物單科狀元（滿(mǎn)分）。奪得本班單科狀元的分別是：語(yǔ)文袁xx，數學(xué)朱xx，英語(yǔ)陳xx，物理陳xx，思品夏xx，歷史何xx，地理陳xx，生物翟xx。
10、期中先進(jìn)分子：學(xué)習標兵--陳xx，優(yōu)秀班干--王xx，優(yōu)秀團員--袁xx，進(jìn)步之星--翟xx、龍xx，三好學(xué)生--何xx。
我們班最值得表?yè)P的是女生，普遍很乖很可愛(ài)，文明守紀，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，為人誠實(shí)，知錯就改，積極上進(jìn)，集體榮譽(yù)感很強。陳xx同學(xué)模范守紀，高度自覺(jué)，珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，成績(jì)出色，文明懂事，生活樸素，全面發(fā)展，是全班同學(xué)學(xué)習的好榜樣，贏(yíng)得了全班師生的交口稱(chēng)贊。
二、說(shuō)問(wèn)題：不容忽視
進(jìn)入八年級以來(lái)，我們班也出現了一些令人憂(yōu)慮的現象。主要表現在如下三個(gè)方面：
1、“三好”學(xué)生群體有擴大趨勢。一些學(xué)習目的不明確的同學(xué)，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”學(xué)生。大家知道，好吃好喝往往是與“懶做”聯(lián)在一起的，好吃者必然懶做，因此有“好吃懶做”的古話(huà)。學(xué)習是需要集中精力的，是需要一種吃苦鉆研精神的。一個(gè)整天把心思花在吃好、喝好的學(xué)生，怎么可能有精力去認真學(xué)習呢？一個(gè)整天貪圖物質(zhì)享受的學(xué)生，怎么可能為學(xué)習而吃苦勞累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，無(wú)可厚非，但對于學(xué)生而言，一味沉迷于玩，超過(guò)了限度，把玩當作生活的全部，那就成了玩物喪志，輕則荒廢學(xué)業(yè)，重則有學(xué)壞的危險。說(shuō)到玩，最典型的就是進(jìn)網(wǎng)吧。少數學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )十分著(zhù)迷，為此魂牽夢(mèng)繞，幾天沒(méi)進(jìn)網(wǎng)吧就不舒服。他們每天想的，跟別人交流的、鼓吹的都是網(wǎng)絡(luò )游戲，自己沒(méi)有心思學(xué)習不說(shuō)，還影響了他人。無(wú)數事實(shí)早已反復證明：“網(wǎng)蟲(chóng)”中，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)等生，盡管他們智商并不低。
2、結伙違紀行為時(shí)有發(fā)生。進(jìn)入八年級，不少學(xué)生喜歡三五成群地糾集在一起，出入形影不離，其中有一些同學(xué)并不是因為志趣高雅而走到一起，相反，是因為“臭味相投”，比如都喜歡貪玩、上網(wǎng)、逃學(xué)、打架等。作為老師，我們對這種小群體的危害有著(zhù)十分清醒的認識。我們注意到，一個(gè)同學(xué)只要成為這個(gè)小群體中的一員，馬上開(kāi)始發(fā)生質(zhì)變：玩興更足，膽子變大，臉皮加厚，違紀次數增多卻屢教不改，小毛病變成大問(wèn)題，甚至品行也開(kāi)始趨向惡劣。最常見(jiàn)的是由偷偷進(jìn)網(wǎng)吧，發(fā)展到抽煙、逃學(xué)、打架、敲詐勒索、戲弄或頂撞老師等。
3、厭學(xué)現象一直存在。此問(wèn)題在部分學(xué)生，尤其是本班男生中比例較高。他們學(xué)習態(tài)度存在極大的問(wèn)題，學(xué)習（比如早晨讀書(shū)、上課）要么裝樣子，要么尋機說(shuō)閑話(huà)。對學(xué)習任務(wù)，他們采取能拖則拖、能抄則抄的應付態(tài)度，部分學(xué)生甚至長(cháng)期不交作業(yè)。有的男生把心思花在吃零食、玩樂(lè )和梳妝打扮上，很少想想自己學(xué)習是為了誰(shuí)。
本著(zhù)實(shí)事求是的精神，本著(zhù)教育其本人，本著(zhù)對學(xué)生、班級和家長(cháng)負責的宗旨，現通報一些班委會(huì )平時(shí)統計的“班級之最”，如經(jīng)常最遲進(jìn)班的，最?lèi)?ài)吃零食的，最?lèi)?ài)拖欠作業(yè)的，最?lèi)?ài)上課說(shuō)話(huà)的，最?lèi)?ài)結伴玩的，違紀次數最多的，等等，提醒相關(guān)家長(cháng)引起高度關(guān)注，在家也能配合老師進(jìn)行教育督促，以幫助孩子及時(shí)改正。
三、對家長(cháng)：滿(mǎn)懷希望
尊敬的各位家長(cháng)朋友，為了幫助孩子成長(cháng)，結合本班實(shí)際情況，我想對大家提出三點(diǎn)希望，供大家參考。
1、要重視人文教育。我一向以為，在當今社會(huì )，學(xué)生要學(xué)會(huì )三大本領(lǐng)，即學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存。做人是孩子的立身之本。無(wú)數成功父母的經(jīng)驗告訴我們：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我們要教會(huì )孩子懂得尊重他人，懂得感恩；要孩子學(xué)會(huì )誠實(shí)做人，自立自強。我們要塑造孩子健康的心態(tài)，懂得有錯就改，懂得盡力做好每一件事，積極學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，力爭上游。最重要的，是要讓孩子有理想，一定要成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有益的人。
2、要抓好養成教育。自古以來(lái)，好孩子都是好父母好老師教出來(lái)的，而不是天生的。比如孩子的行為習慣，體現的是個(gè)人的基本素質(zhì)，它離不開(kāi)家庭和學(xué)校的培養。我們要教育孩子與人為善，待人接物彬彬有禮，不說(shuō)粗話(huà)；教育孩子遵守各種規則，學(xué)會(huì )適應不同環(huán)境；教育孩子講究公共道德，不亂倒水，不亂扔垃圾；教育孩子把主要精力用到學(xué)習上來(lái)，按時(shí)完成作業(yè)，生活上不要貪圖享受，不攀比，不亂花錢(qián)等等。
3、要學(xué)會(huì )智慧教育。教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，培養孩子是一件大事，也是一件難事。教育是講究藝術(shù)的，它需要耐心，更需要智慧。對孩子，我們可以動(dòng)之以情，也可曉之以理，必要時(shí)也要“發(fā)之以狠”。面對當今充滿(mǎn)誘惑、物欲橫流的社會(huì )，現在的不少孩子人生價(jià)值觀(guān)是亂的，行為控制力是低的，情感態(tài)度是復雜的，而我們有些家長(cháng)，從思想認識到教育方法上卻都是簡(jiǎn)單化的。有的光靠嘮叨，有的光靠吼罵，有的則光靠老師，讓老師當“全職保姆”，自己很少過(guò)問(wèn)，個(gè)別的甚至輕易地放棄了對孩子的教育責任。這樣，苦了老師的現在，也害了孩子的將來(lái)。我認為，考慮到多數孩子的自制力實(shí)在有限的實(shí)際情況，家長(cháng)除了經(jīng)常對孩子進(jìn)行必要的教育之外，還要有針對性地采取一些有效措施。如，對于玩興大（如愛(ài)上網(wǎng)）、饞嘴、自覺(jué)性差的孩子，家長(cháng)應盡可能自己親自充卡，并堅決控制孩子的零花錢(qián)；對于喜歡結伴玩耍的孩子，一定要加強監管，嚴防其有不正當往來(lái)。
同時(shí)，我還補充兩條建議：一是為了確保學(xué)生安靜學(xué)習，上課期間請家長(cháng)不要進(jìn)教學(xué)大樓；二是理解、信任老師，多跟老師聯(lián)系溝通，千萬(wàn)不要寵著(zhù)孩子，不要聽(tīng)信孩子的一面之詞（如個(gè)別孩子謊稱(chēng)學(xué)校收費，實(shí)則從中騙錢(qián)）。
家長(cháng)朋友們，在初中三年中，八年級是承前啟后的重要階段，是如同爬陡坡的關(guān)鍵一步，也是學(xué)生思想和學(xué)業(yè)兩極分化最為明顯的時(shí)期，絕對不可等閑視之。古人云：“兄弟同心，其利斷金”，我真誠地希望大家跟老師一起，像兄弟一樣坦誠相待，相互信任，相互支持，長(cháng)期聯(lián)系，形成合力，共同托起我們明天的太陽(yáng)！
最后，我謹代表八（4）班全體師生，祝各位家長(cháng)身體健康，工作順利，家庭幸福，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”！
再次謝謝大家！
XX年x月xx日
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿5
尊敬的全體學(xué)生家長(cháng)：
大家晚上好！
首先請允許我代表學(xué)校向給我們今天講課的專(zhuān)家劉老師表示深深地感謝，感謝劉老師給我們送來(lái)了這樣一趟精彩的家庭教育課。同時(shí)，也非常感謝各位孩子家長(cháng)在百忙中來(lái)參加我們今晚的全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )，對您們的到來(lái)表示熱烈地歡迎。
孩子的教育問(wèn)題是一件大事，它關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到孩子的前程，更關(guān)系到國家的未來(lái)�！鞍倌甏笥�，教育為本”，優(yōu)秀的孩子背后必然有一雙懂得教育的父母。其實(shí)，更多的時(shí)候我們從孩子的身上能夠看到家庭的影子。如果孩子的穿著(zhù)干凈利落，這個(gè)家庭中一定有一位愛(ài)干凈的母親，如果孩子邋遢，孩子的父母一定也是不關(guān)心孩子成長(cháng)的，如果孩子的舉止優(yōu)雅，父母一定是有修養的，孩子粗俗，反映的是家庭的教養不夠……孩子是父母的翻版，有怎樣的父母就會(huì )有怎樣的孩子。在我的教育生涯中，我曾經(jīng)教過(guò)這樣一位女學(xué)生，她總愛(ài)沾同學(xué)的小便宜，比如經(jīng)常和同學(xué)要零食吃，但從不給其他同學(xué)吃自己的，或者拿走同學(xué)的小物品，后來(lái)發(fā)展到悄悄地拿走同學(xué)的零花錢(qián)，多次教育后才有所改正。后來(lái)了解到，她的父親在單位上班時(shí)總是利用別人看不見(jiàn)的時(shí)候，把單位的東西偷偷弄回家，而且常常喜滋滋地在家里炫耀說(shuō)：我從單位拿的。久而久之，孩子會(huì )認為這是一件很有趣的事情，在她還不明是非的情況下，“便宜能沾就沾”的思想就扎根在她心里，在以后和同學(xué)相處，和同事相處，在學(xué)校，在單位，都會(huì )見(jiàn)小便宜就沾，慢慢就會(huì )發(fā)展成習慣，發(fā)展成大問(wèn)題。所以，我想說(shuō)，父母的言行對孩子是多么地重要，父母對孩子的這種濡染勝過(guò)一千次一萬(wàn)次地說(shuō)教。
好，關(guān)于家庭教育的問(wèn)題留到以后我們再談。由于時(shí)間關(guān)系，下面我給學(xué)生家長(cháng)同志匯報一下我校本學(xué)年尤其是本學(xué)期的工作。
本學(xué)年，針對我校進(jìn)行課堂改革一年的情況，確立了“從最后一名學(xué)生抓起，不讓一名學(xué)生掉隊，為學(xué)生的終身幸福奠基”的教育教學(xué)理念和“堅持深化課堂改革不動(dòng)搖，堅持學(xué)校精細管理不動(dòng)搖”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步轉變老師們的教育教學(xué)觀(guān)念，不斷學(xué)習，不斷探索教育教學(xué)新模式，注重夯實(shí)基礎，狠抓各項工作的落實(shí)，嚴格工作紀律，使各項工作有條不紊、穩步上升地進(jìn)行。主要表現在以下幾個(gè)方面：
1。所有一線(xiàn)教師能夠明確辦學(xué)思想和教學(xué)理念，課堂上靈活運用“先學(xué)后教，當堂訓練”模式授課，更多地關(guān)注學(xué)困生，更多地關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，努力做到不放棄不拋棄一名學(xué)生，能夠面向全體，端正態(tài)度，盡職盡責地做好本職工作。有很多老師不顧自己的家庭，放棄自己的休息時(shí)間，利用下班后的時(shí)間給學(xué)困生補課，我們經(jīng)�？吹嚼蠋焸儌儾晦o辛苦忙碌的身影，有的老師孩子還很小，也讓自己孩子跟自己很晚才回家，這一切感動(dòng)著(zhù)學(xué)生，也感動(dòng)著(zhù)家長(cháng)。
2。進(jìn)一步贏(yíng)得家長(cháng)的信任。通過(guò)全體老師的勤奮和努力，換來(lái)了學(xué)生家長(cháng)的信任，今年的新初一，迎來(lái)了290多名新生入學(xué)，全校學(xué)生人數達到近800人；今年的中考成績(jì)有了突出的進(jìn)步，優(yōu)秀率，學(xué)困生轉化率和平均成績(jì)均進(jìn)入全區中上水平，生物學(xué)科在全區名列第二，語(yǔ)文名列第三，受到了上級部門(mén)和領(lǐng)導的表?yè)P。家長(cháng)的眼睛是雪亮的，社會(huì )的監督會(huì )督促我們更加努力，不斷創(chuàng )造奇跡。
3。課改成效明顯。我們從不以分數論英雄，孩子通過(guò)成績(jì)只能找出差距，不能定論為哪些是好學(xué)生，哪些是壞學(xué)生，今天成績(jì)不好不代表明天不好，成績(jì)不好不代表孩子人品不好，成績(jì)不好也未必沒(méi)有一個(gè)好的前程，只要孩子勤懇努力，身心健康，人格健全，就會(huì )成為一個(gè)合格的公民和勞動(dòng)者，這就是教育的本質(zhì)，我是這樣理解的。測試只是檢驗一個(gè)學(xué)生的學(xué)習水平，準確地說(shuō)，是檢驗最近一段時(shí)間的學(xué)習水平而已，不必大驚小怪，尤其是家長(cháng)同志更不可拿成績(jì)說(shuō)事，與其過(guò)后指責，不如事前引領(lǐng)；與其大呼小喝，不如一起探討更好的學(xué)習方法。在這里，不得不提的是我現在教的八一班的孫季葦同學(xué)，這次期中水平檢測中，八門(mén)功課有六門(mén)得了滿(mǎn)分，可以說(shuō)是奇跡。雖然這個(gè)孩子的成績(jì)如此優(yōu)秀，但我不想更多地宣揚她的成績(jì)，我想說(shuō)的是她的成績(jì)的背后是什么，可能很多家長(cháng)馬上會(huì )想到她很刻苦，很努力等等。這些，她當然具備，但我看到的是她的一些可貴的品質(zhì)：她是學(xué)生會(huì )主席，對學(xué)校的工作熱心，積極參加學(xué)校的一切活動(dòng)；她是班長(cháng)，班里的事情都是她在協(xié)調幫助老師做；她學(xué)習的態(tài)度一絲不茍，對每一道題都積極思考，不放過(guò)任何一點(diǎn)疑惑的地方；她還很虛心，有不會(huì )的問(wèn)題總是第一個(gè)舉手提問(wèn)；她還很愛(ài)幫助人，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她也總是第一個(gè)舉手要求到黑板上給同學(xué)講……她不是完人，但她特有的這些品質(zhì)會(huì )讓她一步步走向成功。成績(jì)只是個(gè)表象，如果一個(gè)孩子具備了這些品質(zhì)，成績(jì)還會(huì )差嗎？
通過(guò)課改這一年多來(lái)，我校涌現了很多這樣的優(yōu)秀生，他們不僅僅是成績(jì)好，他們也尊師愛(ài)校，熱心幫助同學(xué)，他們也勤懇努力，有更高的目標與追求。我也相信，學(xué)校會(huì )為我們這些孩子而驕傲的。
4。得到了社會(huì )的大力支持。開(kāi)學(xué)之初，我們成立了新一屆家委會(huì )，本學(xué)期，家委會(huì )為我們做了大量工作，并對我們學(xué)校給予了大力支持，尤其是家委會(huì )主任劉建軍先生為學(xué)校購買(mǎi)捐助了大量的音體美器材，得到了區教育局領(lǐng)導的高度贊賞，同時(shí)也解決了學(xué)校的困難。還有很多家長(cháng)為我們捐助了孩子們的學(xué)習活動(dòng)用品，深讓我們感動(dòng)。也正是因為有了您們的支持，我們的工作才更有了動(dòng)力，在此，我代表學(xué)校真誠地說(shuō)一聲：“謝謝您們了！”
5。改善了辦學(xué)環(huán)境。暑假期間，區教育局為我校投資近120萬(wàn)元修建了塑膠操場(chǎng)，開(kāi)學(xué)之初，已投入使用；投資近10萬(wàn)元，改造了多年老化的樓內線(xiàn)路，消除了隱患；學(xué)校自己投資還裝修了會(huì )議室，多功能室等等，種植了樹(shù)木，明年的春天，學(xué)校還會(huì )有一個(gè)春意盎然的校園。
各位孩子家長(cháng)，孩子承載了一個(gè)家庭的所有希望，把孩子培養好是我們共同的責任，只有我們家校聯(lián)合，才能培養出一位對社會(huì )有用的人。我經(jīng)�？吹胶⒆釉缟铣圆簧巷�，餓的孩子嘔吐；中午或晚上放學(xué)沒(méi)人照顧，沒(méi)人做飯，孩子在外面的小攤邊買(mǎi)零食吃，我也經(jīng)�？吹揭恍┖⒆拥男７K兮兮地，好像從來(lái)沒(méi)洗過(guò)的樣子；我也經(jīng)常聽(tīng)到有的孩子口吐臟話(huà)……我想問(wèn)，孩子的爸爸媽媽?zhuān)鷤兇丝淘谧鍪裁�？還有什么事情比孩子的身體重要嗎？還有什么比孩子的成長(cháng)重要嗎？還有什么比孩子的教育重要嗎？關(guān)愛(ài)養育孩子是您的義務(wù)，無(wú)論什么事情都不能成為忽視孩子成長(cháng)的理由，在此，我不僅從一個(gè)學(xué)校的校長(cháng)出發(fā)，我更想從一個(gè)母親的愿望出發(fā)，真誠地呼吁您：每天給孩子做一頓早餐，督促他講衛生，盡可能地陪他聊聊天，……孩子成長(cháng)的花期就這一季，錯過(guò)了就不會(huì )再來(lái)。
最后，再一次對來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )的全體家長(cháng)表示深深地感謝！謝謝！
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿6
各位家長(cháng)：
你們好！首先我代表中班的老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠的對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠的感謝你們的熱情支持。同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天的家長(cháng)會(huì )我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：
一、介紹班級基本情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師，是中班的班主任，我所教的科目有：音樂(lè )、常識、謎語(yǔ)、唐詩(shī)、繪畫(huà)、識字，與我共同搭班的老師是雅雅老師，她所教的科目有：兒歌、閩南語(yǔ)童謠、故事、計算、語(yǔ)言閱讀。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個(gè)幼兒。本學(xué)期我園開(kāi)設了兩個(gè)特色課程：一個(gè)是科學(xué)課，科學(xué)可以讓幼兒探索現象，發(fā)覺(jué)生活中的千變萬(wàn)化。另一個(gè)是特別聘請外教，我們知道學(xué)英語(yǔ)要從小開(kāi)始培養，為以后的基礎準備。
二、總結前階段的工作
這學(xué)期我感覺(jué)到我班的小朋友越來(lái)越活躍了，知識也越來(lái)越鞏固了，現在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在我園的表現：
1.動(dòng)手能力方面：
自從小朋友進(jìn)入中班以后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強了，能獨立繪畫(huà)、做手工、折紙等
2.學(xué)習能力方面：
中班各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現自我能力。
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王佳銘，胡粵，陳明容，郭煌彬，王彩妮，王思涵，上課這些孩子特別認真，他們積極舉手、大膽發(fā)言，有一定的表現能力；
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時(shí)間相比進(jìn)餐的速度有了很大的進(jìn)步。
當然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差，特別是升到大班以后，以為自己長(cháng)大了，上課時(shí)沒(méi)有坐相，不認真聽(tīng)講，對教師教的內容不能較好掌握
有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕，像這些問(wèn)題我相信家長(cháng)也會(huì )很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進(jìn)步。
三、家長(cháng)配合及注意事項
與家長(cháng)合作以來(lái)，許多家長(cháng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展的各項工作，在這里我要特別感謝你們：如雨鋅的家長(cháng)每次有布置工作或開(kāi)展活動(dòng)所需的東西他們都能積極配合，思詩(shī)家長(cháng)、丹妮家長(cháng)如學(xué)校有開(kāi)展活動(dòng)都能主動(dòng)配合幫忙，因為時(shí)間的關(guān)系我就不一一指出來(lái)了！但是也有幾點(diǎn)需要各位家長(cháng)配合支持如：
1.請家長(cháng)每周為幼兒修剪一次指甲，因為指甲過(guò)長(cháng)，孩子間會(huì )相互碰傷。
2.入園請檢查幼兒的口袋有沒(méi)有什么危險的東西（打火機、針、釘子、硬幣）女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園（指甲油、唇膏）
3.幼兒接送問(wèn)題。請各位家長(cháng)一定按入園離園時(shí)間按時(shí)接送幼兒，希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的，經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習也會(huì )帶來(lái)不利，如果幼兒要請假麻煩家長(cháng)打電話(huà)給老師。
免責聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀(guān)點(diǎn),與本網(wǎng)無(wú)關(guān)。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿7
各位家長(cháng):
首先感謝各位能夠在百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì ),召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們兩個(gè)班的孩子在校和在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)的調整策略,提高教學(xué)質(zhì)量.同時(shí)也讓各位家長(cháng)了解孩子最近這段時(shí)間的表現.很多家長(cháng),雖然我們很少見(jiàn)面,但我們的心是相通的,都是為了孩子.
今天我在這里想和各位家長(cháng)交流這樣幾個(gè)問(wèn)題:
一、認識四年級
中年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級,我們稱(chēng)它為轉折點(diǎn).四年級處于轉折后期.在這個(gè)階段,學(xué)生的身心和學(xué)習內容上都會(huì )發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習,那對學(xué)生今后的學(xué)習將會(huì )產(chǎn)生很?chē)乐氐挠绊?為什么會(huì )出現這種情形呢？我認為中年級主要出現了以下幾個(gè)方面的變化:
1、學(xué)習內容
從四年級開(kāi)始,孩子們的學(xué)習內容變了.低年級主要是一些非�；A的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題.到了中年級,學(xué)習的知識由簡(jiǎn)單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過(guò)渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握.但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題.
2、心理方面
孩子長(cháng)大了,也學(xué)會(huì )了思考,更學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì )跟你對著(zhù)干.而且有些事他會(huì )放在心里,不喜歡和老師、家長(cháng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì )把自己的心里話(huà)和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無(wú)法指導他的學(xué)習.另外,家長(cháng)還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度.
3、學(xué)習方面
說(shuō)到學(xué)習,在座的家長(cháng)都深有體會(huì ),現在的孩子越來(lái)越不好輔導了.現在學(xué)習的內容難度加大了,各門(mén)功課的作業(yè)量也相對多了.學(xué)習方法也有所改變,學(xué)生的學(xué)習不應是一種被動(dòng)學(xué)習,而是一種主動(dòng)學(xué)習.但我們的孩子,大多數都屬于一種被動(dòng)學(xué)習,甚至處于逃避學(xué)習的狀態(tài).比如,最明顯地就是表現在作業(yè)上.這主要表現在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應該是自己主動(dòng)的去學(xué)習,是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué).”因此,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(cháng)面前說(shuō):“今天老師沒(méi)布置作業(yè).”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(cháng),老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算有的老師偶爾沒(méi)布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著(zhù)去完成,如可以預習老師沒(méi)講過(guò)的內容,也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識.所以會(huì )出現一部分同學(xué)求知欲增強,對知識追求,因此成績(jì)越來(lái)越好,或者有明顯進(jìn)步.而有一部分同學(xué)出現惰性,怕辛苦,當然這類(lèi)學(xué)生想把成績(jì)搞上去就相對會(huì )累一點(diǎn).也就是說(shuō)從這里開(kāi)始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)會(huì )容易產(chǎn)生的“兩極分化”.這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(cháng)們的足夠重視.本學(xué)期,我們班學(xué)習目標:課前預習,課上學(xué)習,課后復習.每天在校達到三清:堂堂清、天天清、周周清.
4、其他方面
轉折時(shí)期,思想教育也很重要.在學(xué)校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律.上課不舉手,發(fā)言沒(méi)聲音,下課就大吵大鬧.寫(xiě)作業(yè)也竊竊私語(yǔ),紀律在大幅度下滑.有很多家長(cháng)她們經(jīng)常會(huì )和老師溝通孩子最近的情況,和老師一起努力,讓孩子朝好的方向發(fā)展.其實(shí),孩子這么小,還是應該和父母在一起,由父母來(lái)督促學(xué)習,效果是最明顯的.不要把孩子扔給爺爺奶奶,都是不負責任的做法.
二、存在問(wèn)題
1．作業(yè)方面
開(kāi)學(xué)以來(lái),我班家庭作業(yè)的完成情況在各位家長(cháng)的幫助下,比以前有了一定的進(jìn)步.但總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè),或者甚者干脆不寫(xiě),這樣的情況時(shí)有發(fā)生.可能有家長(cháng)朋友感到不理解:我天天都問(wèn)他的呀,怎么還會(huì )少作業(yè)呢？所以,當您在檢查作業(yè)的時(shí)候,不能簡(jiǎn)單地問(wèn):作業(yè)寫(xiě)好啦？這時(shí),有一些有惰性的孩子就會(huì )回答:“我寫(xiě)好了！”而實(shí)際上呢,他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě).光問(wèn)是不能解決問(wèn)題的.當然,以前有些家長(cháng)也很苦惱,是要查作業(yè)的,但不知道孩子什么作業(yè),搞得家長(cháng)也很被動(dòng)..而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視.比如訓練孩子的口算能力等.
而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著(zhù)玩,學(xué)習缺乏主動(dòng)性,尤其是個(gè)別男生.所以成績(jì)很不穩定,更多的時(shí)候是成績(jì)一路下滑.面對這一類(lèi)的孩子,我常常為他們覺(jué)得可惜.有很聰明的頭腦,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠落在別人后面.這一類(lèi)的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分數上看,可能一時(shí)之間還不能引起家長(cháng)的重視,覺(jué)得孩子成績(jì)還行,最少是跟得上,但長(cháng)久這樣下去,這個(gè)轉折的關(guān)鍵期一旦落下,以后五六年級的學(xué)習怎么不吃力呢？
以上這些不良現象,在幾次的考試中得到了印證:部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心、耐心.這些同學(xué)在考試過(guò)程中,沒(méi)有好好做題,做完了也不檢查,有的書(shū)寫(xiě)還十分潦草.導致考試成績(jì)直線(xiàn)下滑.所以,各位家長(cháng),一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,端正他們的學(xué)習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始！
2．自信心嚴重不足:特別是一部分學(xué)習有困難的同學(xué),由于學(xué)習跟不上趟,對學(xué)習失去興趣,這要加強正面引導.其中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現象,要引起重視,希望家長(cháng)配合教育.
3、學(xué)生的一些良好習慣沒(méi)有形成:個(gè)別學(xué)生,這次考試成績(jì)不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了一點(diǎn),在校的表現如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽(tīng)講不專(zhuān)心,課后作業(yè)沒(méi)有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲.在家的表現如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間,學(xué)習觀(guān)念不強.對此,我們老師會(huì )更進(jìn)一步加強引導,希望家長(cháng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習時(shí)間,同時(shí)檢查要跟上,發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決.如果說(shuō)因為工作忙等原因而疏忽了教育,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了.生活是由許多細節組成的,忽視細節容易導致“千里之堤潰于蟻穴”.前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家馬可連柯說(shuō):“孩子智力開(kāi)發(fā)與藝術(shù)素質(zhì)培養固然重要,但生活習慣的教養也絕不能忽視,教育必須從細節開(kāi)始.”
父母培養孩子關(guān)注細節,應該從日常生活著(zhù)手,讓孩子注意生活中的每一個(gè)細節,于細微處見(jiàn)真功夫.例如有些同學(xué)的書(shū)包整理很亂.
4、隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),接觸的東西也就越多,很多孩子都有上網(wǎng)是愛(ài)好.我并不是反正對孩子接觸新鮮事物,但是,又有幾個(gè)孩子能控制自己呢？雖然他答應只上10分鐘,也上了10分鐘,可是在上之前為了盡快上網(wǎng)而突擊作業(yè),上完以后心里對網(wǎng)絡(luò )的留戀,影響何止是10分鐘呀.所以,對于網(wǎng)絡(luò ),孩子還是少接觸的為好.
三、期末考試分析:
作為數學(xué)老師,說(shuō)說(shuō)這幾次考試的有關(guān)情況.另外,由于各種原因,失分最多的是計算題和統計圖.
三班:平均分96分數學(xué)90分以上的48人,80分以上的3人,70分以上的1人,不及格1人.
四班:平均分93分,90分以上的38人,80分以上的8人,70分以上的3人,60分以上的:3不及格3人.
我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時(shí)完成,白天講的新知不能及時(shí)的得到鞏固.從而越學(xué)越吃力,越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習.導致成績(jì)嚴重下滑.大家都知道,數學(xué)知識就象自行車(chē)的鏈條,也許我這個(gè)比喻不是太恰當,但當一節斷了,很難再續上.在課堂上,我會(huì )盡力做到每一節課都把知識點(diǎn)講全,講透.還要請各位家長(cháng)在家里給孩子多練習,達到真正的熟練.總之要提高數學(xué)成績(jì)并不難.這里要做到的就是三個(gè)字:一個(gè)是“勤”,另外兩個(gè)就是“堅持”.要做到這三個(gè)字都需要花大量的時(shí)間.不光是孩子要這樣,家長(cháng)教育孩子更要這樣.扮演父母的角色也不容易的,身為父母必須在孩子身上花費時(shí)間,而不是越省越好！
下面我就數學(xué)方面著(zhù)重說(shuō)下面幾點(diǎn):
四、對學(xué)習能力方面的一些要求:
1、理解能力方面,要關(guān)注學(xué)習習慣的培養.
�。�1）獨立思考.有些題目必須讓孩子先思考,雖然他的想法有時(shí)候不正確,但孩子究竟有了思考的過(guò)程,不能養成每次寫(xiě)數學(xué)作業(yè),不思考了,每次都是媽媽你來(lái)看看.所以,假如你的孩子也有這種情況,請你對孩子說(shuō),多讀題目自己試試看.你可以在孩子作完了作業(yè),再給孩子檢查,假如真的有不會(huì )的,你可以再給他講解.這樣孩子就能夠學(xué)會(huì )思考,而不會(huì )事事都依靠你.
�。�2）認真細致.孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成,不能有潦草馬虎,為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,不是說(shuō)作業(yè)一寫(xiě)好往旁邊一扔或是迅速的收進(jìn)書(shū)包里,代替這種行為的是要能養成檢查作業(yè)的習慣.
�。�3）上課聽(tīng)講.現在課堂上出現了兩種情況,認真聽(tīng)講的上課每個(gè)環(huán)節都很積極；不認真的手上小動(dòng)作不斷,還說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課,如果這樣的一個(gè)聽(tīng)講狀態(tài)聽(tīng)進(jìn)去的東西會(huì )有多少？
�。�4）及時(shí)訂正.我們學(xué)生目前在學(xué)校常做的就是課堂作業(yè)、補充習題等,到訂正時(shí)內容已不是很多,有的同學(xué)的習慣相當好,能非�？斓母耐杲躺蟻�(lái),但也有不少學(xué)生非常的磨蹭、拖拉、手里拿著(zhù)需要訂正的作業(yè),一會(huì )跑去玩了,一會(huì )拿了筆在手中玩上半天,有時(shí)拖拉到放學(xué)留下來(lái).
2、需要注意的方面,提供一些建議.
�。�1）幫孩子克服浮躁的壞習慣.我們知道人一浮躁,就靜不下心來(lái),一會(huì )兒想這,一會(huì )兒想那,學(xué)習時(shí)也是蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影,不踏實(shí).學(xué)習不踏實(shí)學(xué)什么都做不好.以前,我一直對學(xué)生說(shuō)我們有句俗話(huà)“心靜自然涼”,如果用在學(xué)習上我們可以改一下“心靜而學(xué)”.當然你的孩子如果能靜能動(dòng)那是最好的,如果做不到,那我認為先讓他靜下來(lái).這樣才能對學(xué)習有利.這里有幾點(diǎn)建議:一是家長(cháng)在家要給孩子營(yíng)造一個(gè)寧靜的學(xué)習環(huán)境；二是正確引導孩子的好奇心；三是孩子心情煩躁不好時(shí)可以先不急著(zhù)做作業(yè),做到先讓孩子的心平靜下來(lái).
�。�2）幫孩子養成對自己的學(xué)習負起責任的意識.首先問(wèn)一下大家,每天孩子的書(shū)包是誰(shuí)整理的.有的學(xué)生今天布置的作業(yè)他完成了,可是收上來(lái)一批,對了沒(méi)幾題,我對他們說(shuō):“這樣的作業(yè),還不如不做.”這樣的學(xué)生對作業(yè)的質(zhì)量不負責任.也許我們一些同學(xué)已經(jīng)養成了家長(cháng)檢查作業(yè)的習慣,他只對作業(yè)任務(wù)負責,而作業(yè)質(zhì)量與他是沒(méi)有關(guān)系的.這樣的習慣非常不利孩子的后續學(xué)習.上面我已經(jīng)提到了認真細致,其實(shí)歸根結底,有了對學(xué)習的責任心,就自然而然會(huì )認真細致了.建議首先可以和孩子一起檢查作業(yè),二對孩子作業(yè)中的錯誤不要表達自己的修正意見(jiàn),建議孩子重新思考.（當然實(shí)在不行再進(jìn)行提示）三放手讓孩子自己去檢查作業(yè)；像整理書(shū)包這種事情家長(cháng)大可不必為他整理.如果忘了什么,如果受到老師批評,那也是給他一個(gè)教訓,有了這個(gè)教訓也許他以后就不會(huì )忘了.
�。�3）培養會(huì )考試的習慣.到四年級數學(xué)學(xué)習已不同于低年級了,抽象知識增多,難度加大如果考試還像以前老師讀完題,學(xué)生也做完,就交卷那是不可能的.這就要培養孩子做題時(shí)認真仔細,會(huì )做的爭取一遍做對,要養成認真審題的習慣,而這恰恰是剛讀四年級的孩子們的弱項.現在每節課我都要求把題讀完后,合上書(shū)縣復述題.
�。�4）培優(yōu)補差要跟上,就數學(xué)而言到了四年級是第一個(gè)出現兩極分化的時(shí)期.主要是看誰(shuí)先適應現在的學(xué)習,因為低段和高段肯定是不一樣的.當然第二個(gè)兩極分化應該在六年級學(xué)了分數、百分數應用題后.因此現在的基礎很重要,對于學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)說(shuō),不能局限于書(shū)本,書(shū)本上的都是基礎,比較簡(jiǎn)單,有了基礎那就一定要多做一些拓展性題目,對所學(xué)知識有更深層次的運用；而對于一些學(xué)習書(shū)本知識有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō),家長(cháng)就要多花點(diǎn)心思扶著(zhù)他了,這些學(xué)生要重基礎.而對于處在中游的學(xué)生家長(cháng)要把握好度,對自己的孩子有一個(gè)恰當的評價(jià).再者就是有的學(xué)生學(xué)校里的任務(wù)都不能完成,我們家長(cháng)也不清楚就往家教那里一放就不管了,在那里人多的話(huà)是不是能關(guān)注到他,這也是個(gè)問(wèn)題.總之我們家長(cháng)的作用應該是很大的要發(fā)揮起來(lái).
五、今后數學(xué)學(xué)習需家長(cháng)配合的地方
1、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,有什么地方不懂,打算怎樣做,以如此的方式試著(zhù)檢查學(xué)生的學(xué)習情況,及時(shí)查漏補缺,做到堅持不懈.當然交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴.
2、與教師進(jìn)行溝通,因為每個(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(cháng)的關(guān)心是分不開(kāi)的,有些父母正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系.了解孩子的學(xué)習情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師,并根據孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應的措施,共同把孩子的數學(xué)學(xué)習搞得更好.
3、家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習,了解孩子的家庭學(xué)習效果.督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣.并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查.要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣.做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查,因為現在家長(cháng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題.這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的.所以,家長(cháng)一定要讓孩子從小養成獨立完成作業(yè)的習慣.需要多與孩子交流,詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習情況.要善于發(fā)現孩子學(xué)習上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求.老師也只想告訴家長(cháng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現,有什么地方要即使改正,希望家長(cháng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養成好的學(xué)習習慣.要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習方法.比如學(xué)習的四大環(huán)節:課前預習、課堂學(xué)習、課后復習、作業(yè)練習,家長(cháng)應該協(xié)助教師指導孩子扎實(shí)完成這四步.另外還要幫助孩子克服學(xué)習上的壞毛病.隨著(zhù)年齡的增長(cháng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養成了一些壞習慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不愛(ài)惜文具,隨意損壞或丟棄文具等.家長(cháng)不可小看這些,這是態(tài)度問(wèn)題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養成認真負責的態(tài)度,該學(xué)習時(shí)就集中精力學(xué)習,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩.當然并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況.如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè).父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣.
4、關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題.有的家長(cháng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn),有的家長(cháng)說(shuō)作業(yè)多一些.俗話(huà)說(shuō),一人難趁百人意.老師布置作業(yè)也是這樣,有的家長(cháng)認為多一點(diǎn),有的認為少一點(diǎn).我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,學(xué)生在課堂上掌握的好一些,就會(huì )布置的少一點(diǎn),掌握的差一些,就會(huì )有針對性的布置多一些.如果您有不同意見(jiàn)可以當面給老師說(shuō)說(shuō),或者打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)也行,我們都會(huì )虛心接受,適當調整.當然別的事,也是這樣,在教學(xué)上,管理上,哪兒有不對的地方,或者我們有些過(guò)激的行為,你們都可以當面給我們指出,千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)小事,就鬧得大家心里不愉快.
5、今后的數學(xué)學(xué)習方式.我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主.練習冊主要是在課下自己完成,來(lái)到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解.所以數學(xué)的鞏固和復習全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè).我想我們家長(cháng)一定都有這方面的經(jīng)驗,請根據自己孩子自身的特點(diǎn),有針對性適當輔導,畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內化,不斷重復鞏固.往高年級走,難度會(huì )越來(lái)越大,要求孩子獨立自主得學(xué)習會(huì )越來(lái)越來(lái)明顯的體現,如果現在就忽視,那將來(lái)肯定會(huì )掉隊的,希望我們家長(cháng)要引以為重視.
六、對家長(cháng)的幾點(diǎn)要求
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理.但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到.單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的.做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重.是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),首先在思想上高度重視,認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作.教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品；外出要征得家長(cháng)的同意,在校要注意上下樓梯靠右行走,不要追逐打鬧,不帶有危險的東西,不隨便進(jìn)入危險的地方.
2、嚴格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間.有以下幾個(gè)方面需要家長(cháng)注意:
要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),最好達到10小時(shí).晚上讓孩子早睡覺(jué),有午休時(shí)候的中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹.有些學(xué)生早上第一節課就沒(méi)精神,下午第一節打盹,請家長(cháng)給予關(guān)注；
3、教育學(xué)生不亂花錢(qián),不在小攤子上買(mǎi)吃的,不允許帶零食.有的學(xué)生帶的零花錢(qián)都買(mǎi)了亂七八糟的東西,特別是玩具和零食,上課沒(méi)心思聽(tīng)課,所以讓孩子盡可能的在家吃早飯,我不太提倡給孩子零花錢(qián).
學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì )盡力,家庭教育不可少,望家長(cháng)重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長(cháng)們的關(guān)愛(ài),希望家長(cháng)處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn).最后,我想說(shuō):要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西.請天下所有的父母記住這樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母.”.
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿8
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家中午好！請允許我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！
首先向位家長(cháng)簡(jiǎn)單向各位學(xué)長(cháng)介紹學(xué)校的基本情況：
目前，我校全校共有小學(xué)班8個(gè)班，180名學(xué)生，學(xué)前班2個(gè)班，64人，在職教職工42名。撤銷(xiāo)教委辦后，我校肩負著(zhù)7個(gè)村完小的教育教學(xué)管理和指導工作，現在有5個(gè)老師下到村完小支教工作。
本學(xué)期，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校在教育教學(xué)工作中，進(jìn)行了一系列的改革，開(kāi)展了班級、校級每月之星評比活動(dòng)、主題隊會(huì )活動(dòng)、古詩(shī)文評比活動(dòng)，開(kāi)辟了校園紅領(lǐng)巾廣播站等等。
今天很高興能在這里和各位家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái)，我和在座的家長(cháng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(cháng)，這種成長(cháng)歷程是長(cháng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
第一，談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，教育部袁xx部長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)“安全不保，談何教育”，為此，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設施方面，在學(xué)校大門(mén)外安裝了攝像監控系統，這個(gè)學(xué)期，我們多方籌措資金三萬(wàn)多元維修改造了教室的窗子，安裝了新的鋁合金推玻窗子。軟件教育方面，每天學(xué)生上學(xué)放學(xué)都有值周領(lǐng)導、老師、保安護導學(xué)生過(guò)公路，每周晨會(huì )都對學(xué)生安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次疏散逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。
不過(guò)，關(guān)于規范早晨和下午到校的問(wèn)題，不得不著(zhù)重提出。對于“不過(guò)早到�！�，學(xué)校已經(jīng)多次強調，但收效甚微。家長(cháng)朋友們，根據上級規定及我校實(shí)際情況，我校目前作息時(shí)間是：上午8點(diǎn)早讀，11∶10放早學(xué)，下午2∶20上課，5∶00放晚學(xué)，上下午保安、值周領(lǐng)導老師提前30分到校，即：上午7∶30、下午1∶50到校，校方打開(kāi)校門(mén)，學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén)。但現在發(fā)現在7點(diǎn)甚至不到7點(diǎn)，就有很多學(xué)生來(lái)到學(xué)校大門(mén)，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì )有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒(méi)有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調各位家長(cháng)上午7∶30、下午1∶50以后送孩子到校。學(xué)校將嚴格按照值日領(lǐng)導、教師到崗后，上午7∶30、下午1∶50開(kāi)校門(mén)這個(gè)規定進(jìn)行。請各位家長(cháng)務(wù)必配合，以保障孩子的安全。
第二，對學(xué)生的教育問(wèn)題。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三方面組成。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì )教育狀況令人堪憂(yōu)。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)：“五加二等于零”，什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì )，就什么都學(xué)會(huì )了。是啊，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，電子游戲廳、網(wǎng)吧等負面的東西已經(jīng)開(kāi)到鄉鎮，甚至農村，作為家長(cháng)學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(cháng)期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會(huì )受益一生�，F在有的學(xué)生在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，滿(mǎn)口粗話(huà)，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰等等。所以，我們呼吁家長(cháng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(cháng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！俗話(huà)說(shuō)“有其父便有其子”說(shuō)的就是這樣的道理，讓我們都成為禮儀之邦無(wú)愧的后人！
最后，想說(shuō)說(shuō)青春期教育問(wèn)題，家長(cháng)們該導航時(shí)即時(shí)導航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為“心理動(dòng)蕩期"或"心理風(fēng)暴期”。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于"斷乳期"，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學(xué)校也會(huì )對孩子們進(jìn)行一些青春期心理健康教育，希望我們的家長(cháng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全；第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民；第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)！在此，我向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力！
接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的意見(jiàn)和建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
XX年x月xx日
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校，向各位家長(cháng)的如期到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來(lái)，讓嚴寒時(shí)節的校園彌漫著(zhù)溫暖。我相信，你們的行動(dòng)是對學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎。
今天的家長(cháng)會(huì )，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問(wèn)題。然后，以班級分會(huì )的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績(jì)等具體情況進(jìn)行面對面的溝通和交流。同時(shí)，借此機會(huì )。誠請大家暢所欲言，給學(xué)校提出意見(jiàn)或建議，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻策。
家長(cháng)朋友們，今天想利用這個(gè)時(shí)間，咱們共同探討一下，作為家長(cháng)，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流：
一、重視家長(cháng)對子女的教育與影響
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任的教師。孩子的教育在哪里，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)孩子。父母對孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗暴專(zhuān)橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛(ài)護、鼓勵、誘導，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新一代兒童。
家長(cháng)從孩子是一名小學(xué)生開(kāi)始，就應對孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長(cháng)是積有幫助的。家長(cháng)不能用正確的觀(guān)念、采用科學(xué)有效的育人方法培養、教育子女，其結果是相反的，不僅不能把孩子培養成材，反而誤了孩子的一生。家長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì )對人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習，只要考出好成績(jì)，什么要求都答應，什么愿望都滿(mǎn)足。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。這樣的教育觀(guān)念、方式令人憂(yōu)慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，對于孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育的重點(diǎn)是應是培養孩子養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習。
二、創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
孩子的言行舉止在家里來(lái)自父母的影響最多。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(cháng)們，父母善待老人、關(guān)心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個(gè)收拾得井井有條、充滿(mǎn)溫馨的家庭，孩子在學(xué)校里也一定會(huì )把班級當成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長(cháng)千萬(wàn)不能說(shuō)，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應該用贊揚的語(yǔ)氣說(shuō)，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長(cháng)是非常有利的。
另外父母爭吵最好避開(kāi)子女。還有在子女面前最好別說(shuō)那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會(huì )影響孩子的學(xué)習。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
作為稱(chēng)職的家長(cháng)，應該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師。有個(gè)別的家長(cháng)同志對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個(gè)別人還蠻橫的對待我們的老師，這樣做會(huì )對孩子帶來(lái)一定負面的影響。如果對學(xué)校、老師的教學(xué)或者教育過(guò)程中出現的一些不滿(mǎn)意的地方，要按程序走，先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導溝通反映。因為孩子教育中的問(wèn)題最終還要教師和家長(cháng)來(lái)共同面對，共同解決，家長(cháng)要教會(huì )孩子懂得感恩，感謝父母的同時(shí)更應該感謝老師。應該和教師一起來(lái)維護孩子健康成長(cháng)的這片天空。孩子的教育是家長(cháng)和教師的共同的責任。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿10
各位家長(cháng)：
今天很高興作為四年級家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)唯一代表發(fā)言，請老師和家長(cháng)們指正。
小學(xué)四年級是初學(xué)階段的轉折期，孩子的生活內容、學(xué)習態(tài)度和思想認識都由潛移默化過(guò)渡到主觀(guān)意識中，開(kāi)始有了自己的意志。轉移階段出現很多令家長(cháng)料想不到的事情，家長(cháng)的教育方法也應該由量到質(zhì)的改變。令我們感到欣慰的是，四（4）班有一個(gè)良好的教育團隊，我們的語(yǔ)文科李健玲老師、數學(xué)科侯進(jìn)妹老師和英語(yǔ)科李小玲老師，老師們的團隊協(xié)作、教學(xué)技能以及工作責任感都非常強，這樣一個(gè)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)團隊教育我們的孩子，是我們和孩子們的榮幸。
中國的孩子很累，中國的父母更累。因為我們只有一個(gè)孩子，不想讓孩子“輸在起跑線(xiàn)上，家長(cháng)們從孩子一出生就開(kāi)始為他們設計好了人生。你只有一個(gè)孩子，你只能有一次對孩子的完整教育，不可能在犯了錯誤的情況下再重來(lái)一遍。這句話(huà)給了我們家長(cháng)深沉的思索，我們應該怎么辦？家庭教育的傳承性很強，也可能會(huì )偏離正常發(fā)展軌跡的可能性也越大。孩子應該有一個(gè)更廣闊的天空，有一條更寬廣的道路，而不應該重復我們今天一樣的人生。今天的教育模式，我個(gè)人認為可以說(shuō)是半素質(zhì)、半應試的教育，學(xué)校一方面想積極地從各方面提高學(xué)生的綜合技能，另一方面更為重要地看待學(xué)生的考試成績(jì)，學(xué)生的成績(jì)牽扯著(zhù)學(xué)生的名次、學(xué)校升學(xué)率。所以我們家長(cháng)如何教育孩子，已經(jīng)成為當前的一個(gè)研究性課題。
我們家長(cháng)平時(shí)除了教育孩子的講夠禮貌、尊重長(cháng)輩、集中意志力、樹(shù)立自信心、培養興趣廣泛、學(xué)會(huì )感恩做人等一系列的日常教育外，在四年級的沐浴年華里，應該轉移到高一級的層面上來(lái)。
第一、引導孩子提出問(wèn)題的能力。
作為父母，當孩子提出一些問(wèn)題的時(shí)候，我們要做的就是表?yè)P孩子的勤奮，正是由于他們肯動(dòng)腦筋才發(fā)現了這些問(wèn)題，然后要耐心地傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題，對孩子的提問(wèn)作出正確的回答。我們應該知道，有時(shí)候孩子提出問(wèn)題，并不是真正希望得到問(wèn)題的答案，而是表達他們的一種愿望。例如，為什么我們要睡覺(jué)?為什么要吃青菜?為什么不能看電視?等等，比如：四年級的語(yǔ)文中有一課文《為中華之崛起而讀書(shū)》，我們讓孩子自己讀完這篇課文以后，問(wèn)孩子你讀完了自己想到什么問(wèn)題嗎？孩子想到的問(wèn)題：1、為什么要為中華之崛起而讀書(shū)？2、周恩來(lái)有什么樣的遠大理想？孩子能提出這樣的問(wèn)題已經(jīng)很好了，我們再擴展一步，引導孩子：你現在正在讀書(shū)？和周恩來(lái)小時(shí)候一樣，也可以就你現在讀書(shū)的情況提出你的問(wèn)題啊。孩子回答：我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？我們讀好書(shū)有什么作用？除此之外，家長(cháng)還應該加入對孩子提問(wèn)的環(huán)節，通過(guò)家長(cháng)們有意識地提問(wèn)和引導，能夠很好地促使孩子思考問(wèn)題，激發(fā)孩子的求知欲望。很多時(shí)候，孩子對周?chē)澜绲恼J識，要通過(guò)家長(cháng)不斷提示和發(fā)問(wèn)奠定基礎的。只有當孩子想知道為什么的時(shí)候，他才會(huì )主動(dòng)地思考、尋找答案。
第二、提高孩子分析問(wèn)題能力
很多的家長(cháng)在輔導孩子的學(xué)習中，會(huì )通常有一個(gè)誤區，就是孩子遇到一些比較難或者確實(shí)是孩子不會(huì )的問(wèn)題的時(shí)候，家長(cháng)會(huì )把問(wèn)題結果直接告訴孩子。其實(shí)幫助孩子分析問(wèn)題這個(gè)過(guò)程顯得非常重要，我們應該與孩子一起對問(wèn)題的主要思想、關(guān)鍵因素和解決方法進(jìn)行分析，培養孩子分析問(wèn)題的能力。比如在四年級數學(xué)學(xué)習中，孩子們遇到這樣一道題：（大李買(mǎi)了3只小羊，他用去75元錢(qián)，大李還想再買(mǎi)5只這樣的小羊，他需要準備多少錢(qián)？）我們和孩子分析這道應用題，應該是有步驟的分析：第一步、要弄清題意，這道題目學(xué)習的是元角分等量的內容；第二步、理清題目問(wèn)題，這道題目問(wèn)的是要多少錢(qián)？第三步、找出已知條件，這道題目的已知條件是買(mǎi)3只小羊用去了75元，我們可以得出一個(gè)結果是，每只小羊是25元。這個(gè)時(shí)候我們和孩子再進(jìn)一步分析，問(wèn)孩子：大李想買(mǎi)多少只小羊？大李已經(jīng)買(mǎi)了3只小羊，還想再買(mǎi)5只這樣的小羊，那么一共是8只小羊，就可以得出全部該付的錢(qián)。第四步、列式計算并解答，列式非常簡(jiǎn)單，我們就不多說(shuō)了。
第三、培養孩子解決問(wèn)題的能力
在小學(xué)里面,經(jīng)常會(huì )出現小孩向老師告狀的現象,如果老師一個(gè)一個(gè)地解決,顯然不現實(shí),時(shí)間長(cháng)了老師也會(huì )力不從心,小孩之所以遇到矛盾就向老師告狀,主要是因為缺乏獨立解決問(wèn)題的能力,特別是現在獨生子女越來(lái)越多,在家里都是幾個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉,孩子的衣食住行都是由長(cháng)輩包辦,當孩子之間有了問(wèn)題，不事先考慮自己該怎么解決，而是想老師和父母會(huì )幫助我的，這種過(guò)分依賴(lài)老師和家長(cháng)的做法是無(wú)法解決根本問(wèn)題的。關(guān)鍵在于孩子們缺乏自我解決問(wèn)題的能力。在二年級的時(shí)候，班上做了一老鷹抓小雞的游戲，我的小孩莫xx說(shuō)他是被安排做小雞，沒(méi)有意思，我問(wèn)他你想做什么？他說(shuō)他想做老鷹，我問(wèn)他那怎么辦？你要自己解決啊，他說(shuō)他要向老師提出來(lái)，我說(shuō)很好，你只有向老師提出你的想法，才有可能做老鷹，老師不一定會(huì )答應你，但最少是有機會(huì )的，果然在當天的游戲中他扮作了老鷹。還一個(gè)事情：我給他買(mǎi)了一個(gè)自己安裝的玩具，故意拿開(kāi)了其中一個(gè)零部件，沒(méi)有辦法完全符合，我問(wèn)他應該怎么辦？他想了好久終于想出來(lái)一個(gè)辦法，用其他的配件代替原來(lái)的零部件。解決了問(wèn)題所在。我們家長(cháng)不必要為他完成，應該讓他自己想辦法完成。
各位家長(cháng)，我什么時(shí)候都不要求兒子以后有多么優(yōu)秀的成績(jì)，也不要求他能考上多么好的學(xué)校，只要他能好好學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )感恩，那怕他一輩子平平淡淡的，我也會(huì )覺(jué)得幸福無(wú)比。此時(shí)我想起了一句話(huà)：當所有的人都拋棄了你的孩子,你也要含著(zhù)眼淚去擁抱他。
此時(shí)此刻，我最想聽(tīng)到的一句話(huà)就是：有一個(gè)父母驕傲的、大聲的和自豪的說(shuō)：我這輩子最大的貢獻，就是培育了一個(gè)最優(yōu)秀的孩子，在二十年或是更長(cháng)一些時(shí)間后，我的孩子為祖國的建設事業(yè)建立了偉大功勛。
謝謝你。
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿11
尊敬的王校長(cháng)、各位家長(cháng)、各位老師：
大家晚上好！
請允許我代表六年級的所有老師，對你們多年來(lái)對學(xué)校班級工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝！今天，我們又為了孩子聚集在一起，為了孩子以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利地升入中學(xué)而商討。
說(shuō)到商討，讓我想起了正月十四那天，王校長(cháng)讓我們每個(gè)老師寫(xiě)下的新學(xué)期的希望。大家能猜到我寫(xiě)的希望是什么嗎？這也正是我要和大家討論的話(huà)題“高高興興上學(xué)，平平安安回家。以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入中學(xué)�！蔽蚁�，這不只是我的希望，也是大家的希望吧。這個(gè)希望說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，因為它包含了各個(gè)方面。
我先說(shuō)“高高興興上學(xué)，平平安安回家�！闭f(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒就是學(xué)生的安全問(wèn)題。這不僅是我們學(xué)校的首要工作，更是每位家長(cháng)關(guān)心的大事。那怎樣才能保證學(xué)生的安全呢？作為一名老師，我認為應該注意三點(diǎn)：
一、格按照學(xué)校的要求，按時(shí)接送孩子上下學(xué)，不準學(xué)生騎自行車(chē)（包括公共自行車(chē)）。也許有的家長(cháng)要問(wèn)：“孩子都六年級了，應該讓他鍛煉鍛煉了，為什么還要接送呢？”是的，孩子盡管到了六年級，也能夠把車(chē)騎得透溜，但是，您覺(jué)得孩子處理車(chē)流量較大的應急事情的能力足夠嗎？答案肯定是否定的，大家的想法是不是和我一樣？
二、行上學(xué)的學(xué)生，家長(cháng)除了提醒路上應注意的問(wèn)題外，還要控制好孩子在路上的時(shí)間，及時(shí)和孩子聯(lián)系，特別是放學(xué)回家的時(shí)間。
三、叮囑孩子在學(xué)校內不追逐打鬧、不開(kāi)過(guò)分的玩笑。作為老師都知道有些傷害都是來(lái)自過(guò)分的玩笑，老師盡管天天講，可仍有孩子不注意，這還需要您的配合。
說(shuō)完安全，在商討“以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入初中”。怎樣才能讓孩子以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入初中呢？我準備從五個(gè)方面和大家商討：
1。創(chuàng )造良好的家庭氛圍。學(xué)生在做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)應主動(dòng)配合，或看書(shū)、讀報，或根據情況適當輔導，或者做家務(wù)。不能讓孩子做作業(yè)，您卻在看電視，玩游戲等，平心而論，您覺(jué)得這樣孩子的心理會(huì )平衡嗎，不分散他的注意力嗎，不影響他的學(xué)習質(zhì)量嗎？另外，夫妻之間如果有什么矛盾，也不要當著(zhù)孩子的面解決，事實(shí)證明你們的矛盾是會(huì )影響孩子的`情緒的。他還會(huì )把這種情緒帶到學(xué)校來(lái)，您想：如果沒(méi)有好的心情，能學(xué)得好嗎？
2。對自己的孩子應有信心、細心、耐心和恒心。有的孩子由于基礎差，多種原因造成的習慣不良，自我約束力不夠，出現不主動(dòng)學(xué)習，邊學(xué)邊玩、應付了事，不完成作業(yè)還撒謊，甚至屢教不改，讓您感到十分的棘手、頭疼，面對這樣的孩子，我們該怎么辦？讓他得過(guò)且過(guò)嗎，我們對他置之不理甚至放棄嗎？不，作為父母我們應該對他有信心，對他進(jìn)行細心、耐心地教育、輔導，并長(cháng)期堅持下來(lái)做到有恒心。讓他慢慢進(jìn)步，逐步提高，改掉壞習慣，養成好習慣進(jìn)而樹(shù)立起自信，漸漸追趕上班級前進(jìn)的隊伍。不能有時(shí)間就管一管，沒(méi)有時(shí)間算了，看到有點(diǎn)進(jìn)步就放手，如果這樣，只能讓孩子在徘徊不前，甚至自暴自棄。試想，這是我們想要的結果嗎？作為父母就沒(méi)有責任嗎？
3。督促孩子應養成的幾個(gè)習慣。
�、傧嘈抛约�，充滿(mǎn)信心的習慣。
�、谡n前預習，課后復習的習慣。
�、圩鍪抡J真、細心，一絲不茍的習慣。
�、軐W(xué)習、生活中有主見(jiàn)，敢于質(zhì)疑的習慣。
�、萘粜纳�，勤于動(dòng)筆的習慣。
�、抻辛讼敕皶r(shí)與家長(cháng)、老師溝通的習慣。
�、哧P(guān)心長(cháng)輩，主動(dòng)幫父母做家務(wù)的習慣。
4。重視結果，更注重過(guò)程，及時(shí)做好學(xué)生的心里疏導。事實(shí)證明，有了好的過(guò)程，必然有好的結果。因此，在日常生活、學(xué)習中，我們要重視對孩子的過(guò)程管理。把過(guò)程管理看得更重要，不能僅憑一次成績(jì)就對孩子做出評價(jià)。在孩子取的好成績(jì)時(shí)，要多表?yè)P、多鼓勵，同還要提醒要謙虛，不要驕傲，繼續保持；在孩子成績(jì)不理想時(shí)，我們應做好心理疏導，幫助孩子分析原因，找出差距，及時(shí)補救，不讓他們留下陰影。
5。時(shí)間緊，任務(wù)重，要充分利用好77天。近幾年來(lái)，考試最晚的時(shí)間是6月28，有的年份還要提前，今年什么情況，還不得而知。今天是4月10日，到畢業(yè)考試還有77天，實(shí)際上課時(shí)間是53天�，F在語(yǔ)文和數學(xué)新課還沒(méi)有結束，預計在5月1前結束課程，復習時(shí)間已寥寥無(wú)幾，英語(yǔ)新課雖已結束，但教材變化大，需要復習的內容多，時(shí)間仍然非常緊張。因此，老師也好，家長(cháng)也好，都要幫助孩子制訂復習計劃，及時(shí)指導、督促孩子，使他們的復習有條不紊，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)精講多練，對知識掌握得更全面，更扎實(shí)，對迎考的信心更足。
我們有理由相信，只要我們家校聯(lián)手，形成合力，心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會(huì )考出理想的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入中學(xué)，從而實(shí)現我們的夢(mèng)想！
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿12
尊敬的各位家長(cháng)，大家好，感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加我園的家長(cháng)會(huì )，各位的到來(lái)是對孩子的關(guān)心和支持，也是對我園工作親切配合的表現，“一切為了孩子”為了他們的成長(cháng)，為了他們的進(jìn)步，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)，我希望基于這個(gè)目標，我們這次家長(cháng)會(huì )一定能夠取得圓滿(mǎn)的成功。 在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將手機調為靜音或者關(guān)機狀態(tài)，不要吸煙，隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�，由此給大家帶來(lái)的不便敬請諒解、謝謝各位家長(cháng)的配合。
相信大家對我一定很陌生，我自我介紹一下，我姓姜，你們可以叫我姜老師，我是本園新來(lái)的老師也是本次家長(cháng)會(huì )的主持人。
本次家長(cháng)會(huì )時(shí)長(cháng)一個(gè)半小時(shí)，希望各位家長(cháng)能夠配合，此次家長(cháng)會(huì )一共分為六部分：
一、園長(cháng)講話(huà) 二、各班主任講話(huà) 三、特長(cháng)班老師講話(huà) 四、新生代表講話(huà) 五、園長(cháng)總結 六、微型課堂展示
1、下面進(jìn)行家長(cháng)會(huì )第一部分園長(cháng)講話(huà)，讓我們已熱烈的掌聲歡迎我們的李園長(cháng)和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。
2、接下來(lái)進(jìn)行家長(cháng)會(huì )第二部分各班班主任講話(huà)：
有請我們小班的班主任國建英老師講話(huà)。
現在有請我們中班班主任馮月老師講話(huà)。
接下來(lái)有請我們大一班班主任高原老師講話(huà)。幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿現在我們有請大二班班主任楊梅老師講話(huà)。
最后是我們的學(xué)前班班主任裴娜紅老師，有請。
3、接下來(lái)進(jìn)行家長(cháng)會(huì )第三個(gè)部分。有請我們的口才表演班老師王影講話(huà)。
4、現在進(jìn)行家長(cháng)會(huì )第四部分，由我們新生家長(cháng)代表張藝涵的媽媽講話(huà)，掌聲有請。
5、下面是家長(cháng)會(huì )的第五部分，有請我們的李園長(cháng)為這次家長(cháng)會(huì )做個(gè)總結
6、接下來(lái)是我們此次家長(cháng)會(huì )的最后一個(gè)部分，我希望各位家長(cháng)能夠堅持一下，
積極參加觀(guān)看我們的微型課堂展示，展示結束后如果有想報名的請到報名組報名，還有沒(méi)發(fā)到弟子規書(shū)的請到發(fā)書(shū)組領(lǐng)取，最后微型課堂結束后，就讓我們敞開(kāi)心扉，就像朋友一樣的和我們各個(gè)班老師聊天，說(shuō)說(shuō)建議和意見(jiàn)，或是疑問(wèn)也可以提出來(lái)，共同探討一下教育孩子的良方，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�，再次感謝各位家長(cháng)今天的參與，下面有請我們王老師做課堂展示。
最后再次感謝各位家長(cháng)朋友們準時(shí)參加我園的家長(cháng)會(huì )。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)；也祝各位家長(cháng)朋友們身體健康、合家歡樂(lè )。此次家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
很高興邀請到大家來(lái)到這里，二年級上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，看著(zhù)這些天真活潑的孩子一天天長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我內心充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到這里，感謝您對我們工作的大力支持！
下面，我向大家先匯報一下這學(xué)期孩子在校的情況：
一、行為習慣
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習和鍛煉，咱們班的孩子在行為習慣上可以說(shuō)非常棒，早上一來(lái)到學(xué)校，他們能在班干部的帶領(lǐng)下自覺(jué)地大聲朗讀，曾經(jīng)有好幾次在升旗儀式上被值周老師點(diǎn)名表?yè)P。而且中午靜校時(shí)間，就算老師開(kāi)會(huì )不在教室，孩子們也能安靜地做作業(yè)、看課外書(shū)。衛生方面，我們班的桌椅每天都能保持得很整齊，地上幾乎看不到一點(diǎn)兒紙屑，講臺桌、書(shū)柜一塵不染，所以任課老師來(lái)到我們班上課也經(jīng)�？洫勎覀儼嗄�！這些當然離不開(kāi)我們班的小管理員，她們是：xx等。
二、學(xué)習方面
我很慶幸有你們這么稱(chēng)職的家長(cháng)在家對孩子的輔導，我們班孩子的學(xué)習成績(jì)在穩中提升，確實(shí)有的家長(cháng)簡(jiǎn)直比我們老師教得還仔細，這讓我很感動(dòng)。當然，也不排除個(gè)別家長(cháng)，對孩子的學(xué)習卻不聞不問(wèn)，因為有的孩子在家的作業(yè)錯誤率非常的高，有時(shí)一面看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的試卷錯了二十多個(gè)生字，而且字跡很潦草。大部分孩子能認真地書(shū)寫(xiě)，字寫(xiě)得很漂亮，像周宇婷、柳渝鋒、高晨皓、孫梓俊、鄭浩宇、林梓軒等孩子的字寫(xiě)得特別棒，看著(zhù)他們的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受�，F在課堂中，孩子們能認真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，課堂氛圍活躍，思維特別敏捷的孩子有王晟安、張xx、毛苡凡、柳渝鋒、周奕博、蔡以勒、馮帥楠等。還有一部分孩子這個(gè)學(xué)期學(xué)習上有了較大的進(jìn)步，他們是陳錦燁、雷雅雯、金涵、劉婷婷、鐘雅樂(lè )、林思亦、應語(yǔ)恬、鐘俊濤、殷湘菡。
但有一些孩子在期末考試中出現了不該錯的題目，導致成績(jì)不夠理想。是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣，還有認真審題的能力。要提高孩子們這方面的能力還要家長(cháng)們的配合，在家時(shí)應讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導。
接下來(lái)我想說(shuō)的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績(jì)。不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上，每次試卷有難易之差。我們家長(cháng)不能一味關(guān)注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是沒(méi)仔細審題，然后對癥下藥，教會(huì )他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。而且我們更應該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。這也是我一直以來(lái)培養孩子的目標。所以，這學(xué)期，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，收獲也很大。
三、班級活動(dòng)
1、�！皯c國慶”拔河比賽獲第一名。
2、鎮“八段錦”比賽獲第一名。
3、校廣播體操比賽獲一等獎。
4、校球類(lèi)活動(dòng)傳球比賽獲第二名。
5、秋游活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了視野，親近大自然。
6、“慶元旦”文藝匯演。孩子通過(guò)自編自演節目，鍛煉了自己的說(shuō)話(huà)、合作、組織能力、
7、班級菜地一系列活動(dòng)。在這里非常感謝各位家長(cháng)對班級工作的支持、付出，你們自帶菜種、開(kāi)墾菜地、施肥拔草，才使我們的菜地有了大豐收，同時(shí)孩子也在拔草、拔蘿卜中真正體驗了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
8、我建立班級博客。目的是讓孩子們把自己寫(xiě)的日記傳到博客上，這樣，大家都能看得到，可以給其他孩子學(xué)習的機會(huì )。我也可以隨時(shí)在博客上修改孩子的作文，我還另外創(chuàng )設了班級活動(dòng)、家長(cháng)之聲、家校聯(lián)系等欄目，希望有興趣的家長(cháng)也多發(fā)表博文。愿孩子們在小學(xué)生活能留下美好的回憶，等他們長(cháng)大后再回過(guò)頭來(lái)看，肯定是一件有意義的事。不過(guò)，提醒大家不要修改密碼，不然其他孩子就等不上去了。
四、溫馨提醒
下面我想和家長(cháng)們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問(wèn)題，我有幾點(diǎn)要求和建議，懇請家長(cháng)朋友的支持和理解。
1、多關(guān)注一下孩子的學(xué)習、班級的工作。
有的家長(cháng)，一年級時(shí)對孩子是充滿(mǎn)希望的，也很關(guān)注孩子的學(xué)習，可一年多下來(lái)，發(fā)覺(jué)孩子的表現達不到他的期望時(shí)，就有點(diǎn)泄氣了。其實(shí)，孩子的表現會(huì )有一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，不可能每個(gè)孩子都會(huì )同時(shí)有出色的表現。試想一下，您的孩子現在各方面表現都沒(méi)有別人出色，如果您不努力，他也許會(huì )更加差，我始終相信：有付出總會(huì )有收獲的。這里，我特別要提醒個(gè)別家長(cháng)，自己平時(shí)不關(guān)心孩子的學(xué)習，到學(xué)期期末時(shí)看到孩子的成績(jì)又失望又生氣，既然您沒(méi)付出又有什么理由生氣呢？
而有的家長(cháng)對自己孩子的學(xué)習很關(guān)心，可對班級活動(dòng)卻不怎么關(guān)注。其實(shí)，每次班級活動(dòng)，我都很注意你們的參與程度。說(shuō)真的，你對班級活動(dòng)的關(guān)注和支持，其實(shí)是會(huì )給孩子帶來(lái)自信和自豪感。記得第一次開(kāi)墾菜地時(shí)，張xx媽媽稍微來(lái)遲點(diǎn)，張xx看到其他家長(cháng)來(lái)了，而自己媽媽沒(méi)來(lái)時(shí)，就一直在盼望，還回去催她媽媽早點(diǎn)來(lái)。有的家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)自己工作忙，這一點(diǎn)我不否認，但你們知道嗎？我記得陳錦燁媽媽是在汛橋華海上班的，她為了能和孩子一起參與班級活動(dòng)，中午特地開(kāi)車(chē)回來(lái)開(kāi)地，開(kāi)完地又回公司上班。
還有你們支持班級活動(dòng)，更是給我最好的動(dòng)力，也決定著(zhù)我對你們孩子關(guān)注的程度。比如�！皯c元旦”文藝匯演上，當我在群里提出這個(gè)設想時(shí)，大家的反映不是很活躍，只有幾個(gè)家長(cháng)在關(guān)注。這里，我特別要表?yè)P鄭浩宇媽媽、孫梓俊媽媽、汪宸宇媽媽、楊珉灝?huà)寢專(zhuān)麄儾恢约汉⒆右硌菔裁垂澞�，就主�?dòng)跟我聯(lián)系，而我第二天在教室里調查時(shí)，有三分之一的孩子沒(méi)有準備節目，而他們的家長(cháng)在家也沒(méi)有跟他們討論過(guò)這個(gè)事情。我當時(shí)確實(shí)很忙，不可能每個(gè)孩子的節目都為孩子編排好，我肯定會(huì )先考慮家長(cháng)比較關(guān)注的孩子。有的家長(cháng)就很重視，像跳舞的八個(gè)同學(xué)，家長(cháng)還特地建了一個(gè)跳舞群，到網(wǎng)上買(mǎi)了裙子，演出那天，見(jiàn)證孩子展示自己的時(shí)刻。我想，有家長(cháng)的重視，孩子的成長(cháng)會(huì )更健康。
2、加強家校聯(lián)系，并互相尊重。
孩子要健康成長(cháng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(cháng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà)，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(cháng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著(zhù)老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育，不要等問(wèn)題嚴重了再來(lái)找老師。當然，我還要提醒大家能注重禮貌，這也是我們?yōu)楹⒆幼龊冒駱�。我非�？粗厮麄冊诎嗉壩⑿湃豪锏牧粞�，可能我是一名語(yǔ)文老師的緣故吧。同樣的話(huà)，可能你們覺(jué)得很平常，但在我看來(lái)，就不一樣了，比如說(shuō)：這道題目怎么寫(xiě)？跟“王老師，這道題目該怎么寫(xiě)呢？”您說(shuō)這樣兩句話(huà)，哪句話(huà)聽(tīng)起來(lái)會(huì )讓人舒服點(diǎn)呢？
有時(shí)，當孩子不舒服或作業(yè)沒(méi)完成時(shí)，我打電話(huà)給家長(cháng)，電話(huà)里頭的語(yǔ)氣似乎不耐煩的樣子，有時(shí)，會(huì )讓我覺(jué)得以后我都不會(huì )那么關(guān)心您的孩子了。我們的班級微信群是討論有關(guān)班級活動(dòng)、孩子學(xué)習而建立的，希望大家以后盡量不要在群里發(fā)與學(xué)習教育無(wú)關(guān)的東西。
家長(cháng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長(cháng)。我們希望通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì )形成合力，共同教育培養孩子。
3、評比“三好學(xué)生”的標準
學(xué)習成績(jì)、思想品德、上課表現、作業(yè)完成情況、能為班級爭得榮譽(yù)、協(xié)助老師管理班級
4、安全方面
現在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里主要是活動(dòng)安全，由于我校的實(shí)際情況，活動(dòng)場(chǎng)地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過(guò)不斷的教育，現在這方面已有所好轉。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長(cháng)也都能理解。希望家長(cháng)們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。
家長(cháng)接、送必須到指定地點(diǎn)，坐電瓶車(chē)摩托車(chē)的佩戴好頭盔，以防萬(wàn)一。
家長(cháng)不要給孩子零花錢(qián)。如果要買(mǎi)學(xué)習用品之類(lèi)的，下午家長(cháng)來(lái)接的時(shí)候就可以給她買(mǎi)。
幫孩子準備專(zhuān)用水杯，不給孩子帶飲料到學(xué)校來(lái)喝。
孩子有事不能到校的請家長(cháng)提早向老師請假。
寒假期間特別注意孩子的安全，不玩火，不玩水。
請所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！币源撕透魑患议L(cháng)共勉。希望家長(cháng)們今后進(jìn)一步配合、支持學(xué)校的工作，同時(shí)，我們在工作中，難免也會(huì )出現疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)和我們溝通，向我們指出，我們肯定會(huì )“有則改之，無(wú)則加勉”。
最后，需要交流的家長(cháng)，可以在會(huì )后留下來(lái)交流探討。其他時(shí)間需要和老師聯(lián)系的，盡管打電話(huà)或者直接到學(xué)校。謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
今天，我們大家歡聚一堂，一是幼兒放假，二是借此機會(huì )共同探討幼兒教育問(wèn)題，以使幼兒健康成長(cháng)，對大家準時(shí)參加幼兒家長(cháng)會(huì )議，表示熱情的歡迎，并衷心希望各位家長(cháng)對我校的幼兒教育提出寶貴意見(jiàn)。
過(guò)去的一學(xué)期，我校在上級組織的領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，在全體家長(cháng)的大力支持下，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校多方籌資五十多萬(wàn)元，新建了圍墻、校門(mén)、多媒體教室、電腦室和科學(xué)實(shí)驗室，校道全部硬化，新購置了科學(xué)、數學(xué)教學(xué)儀器和體育器材，新添置圖書(shū)六千余冊和乒乓球臺9臺，使辦學(xué)條件得到了較大改善。加強了內部管理，充分調動(dòng)了各類(lèi)人員的積極性，學(xué)校各項工作走在了全鎮乃至全縣前列，20xx年11月下旬，市教育督導室來(lái)我校進(jìn)行合格校驗收，現已順利通過(guò)。
我校幼兒教育的理念是要把孩子培養成不任性、不驕縱、懂禮貌、善交往、能自理、會(huì )學(xué)習的好孩子。為了達到這一目的，學(xué)校在師資選配上是動(dòng)了心思的。xx老師、xx老師、xx老師多年來(lái)從事幼兒教育工作，積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗；xx老師從常德師范幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，就來(lái)到我校工作，她的活潑與熱情，早已被熟知她的家長(cháng)所接受，早已被孩子們所喜歡。為了進(jìn)一步提高我校幼兒辦學(xué)水平，本學(xué)期的11月23日—25日，在xx老師的帶領(lǐng)下，四位幼兒教師先后在楚江幼兒園、xx幼兒園參觀(guān)考察，在教學(xué)、幼兒護理、幼兒能力培養等方面獲得了寶貴的經(jīng)驗。上周星期三，學(xué)校行政一班人對幼兒節目進(jìn)行了驗收，精心的編排與組織，舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美，孩子的天真可愛(ài)成為節目的亮點(diǎn)。明年，這些孩子們將會(huì )帶上優(yōu)秀的節目，登上“六一”兒童節的舞臺。安全護理方面，學(xué)校聘請了專(zhuān)職護理員，以配合班主任做好安全看護工作。為了解決家長(cháng)們全天心系孩子的困難，本學(xué)期，學(xué)�？朔耸植蛔�、財力匱乏的困難，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的午餐，每當看到孩子們津津有味的大吃，且不少孩子爭先添碗的情景，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候。畢竟，孩子的健康成長(cháng)，才是學(xué)校與家長(cháng)們的最大希望。
我校幼兒教育特別注重人生起步階段的培養和訓練，倡導在快樂(lè )、輕松的氛圍中學(xué)習。老師們教孩子養成正確的坐、立、讀、寫(xiě)等姿勢，教孩子們認數，認物體形狀，讀詩(shī)，講故事等。孩子的語(yǔ)言表達能力、交往能力、自理能力、團結協(xié)作能力等在平時(shí)的教育教學(xué)中都得到了提高。
可以與家長(cháng)開(kāi)誠布公說(shuō)的是，當前，我校的幼兒教育，的確也還有難令家長(cháng)滿(mǎn)意的地方。主要的問(wèn)題是硬件條件不夠，比如說(shuō)孩子缺休息室。這些，我們當全力以赴，向上爭取資金投入。希望家長(cháng)們能諒解。當然，家長(cháng)們把孩子送到這里，就是對我校莫大的信任和支持。我謹代表學(xué)校感謝各位家長(cháng)。為答謝家長(cháng)，為家長(cháng)解決實(shí)際困難，今后，凡是在我校就讀孝中、大班滿(mǎn)三年而年齡離六歲還差點(diǎn)的孩子，我們將酌情考慮，讓其順利升入一年級。
學(xué)校工作，離不開(kāi)老師們的辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)家長(cháng)們的支持。學(xué)校校門(mén)口貼掛著(zhù)我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標，要實(shí)現這些，家長(cháng)們的支持顯得至關(guān)重要。在我們幼兒園，涌現出了很多通情達理，全身心支持我校工作的好家長(cháng)，如幼大甲班陳利的家長(cháng)、唐粵湘的奶奶、何浩的爺爺、覃業(yè)晟的奶奶、唐鑫茹的奶奶、卞李嘉的爸爸、卞大成的媽媽?zhuān)状笠野嗟鸟A的家長(cháng)覃爺爺、黃玉春的爸爸、覃燕的奶奶、王樂(lè )的家長(cháng)王爺爺，幼中班的楊明星的家長(cháng)余奶奶、賀艷茸的媽媽、李月葒的媽媽、唐耿鵬的媽媽?zhuān)仔“嗟某搪冬摰膵寢�、萬(wàn)沅的爸爸、鄧宏姣的家長(cháng)等。這樣的家長(cháng)，在我們各班都大量的存在。有這樣的好家長(cháng)，我們當全力以赴，盡最大能力教育好每一位學(xué)生。
在祝大家合家歡樂(lè )，新春愉快的同時(shí)，希望家長(cháng)們注意以下事項：
一、注意孩子的防寒保暖，讓孩子多進(jìn)行體育活動(dòng)，如跑步、做操、拍球等。
二、春節期間，人來(lái)客往較多，應培養孩子尊敬長(cháng)輩、禮貌待人的行為習慣。
三、注意飲食衛生，不暴飲暴食。
四、教育孩子不玩火，不單獨燃放爆竹。
五、去公共場(chǎng)所要注意安全，教育孩子記住父母的姓名、家庭住址，不跟陌生人走，不隨便離開(kāi)親人和家庭。
六、合理安排孩子生活，做到按時(shí)起床、吃飯、活動(dòng)、休息。每天適當安排一些學(xué)習活動(dòng)。
七、培養孩子的自我服務(wù)你能管理，鼓勵孩子尊敬吃飯，尊敬穿脫衣服，整理玩具等。
八、看電視應有所控制，注意保護視力。
本學(xué)期，在新年的鼓點(diǎn)即將逼近的時(shí)候就已結束。我們的孩子，將戴上小紅花，捧著(zhù)紅艷艷的獎狀，在收獲求知征途上的果實(shí)。祝賀孩子們取得豐碩的成果，感謝老師和家長(cháng)們悉心教導。
祝家長(cháng)和孩子們春節快樂(lè )！虎年虎虎生威！
謝謝！
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿15
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現在本班老師基本沒(méi)變，就調換了一位新來(lái)的曾老師。（大家認識一下）
我園經(jīng)過(guò)多方努力，也改善了本園的硬件設施與軟件設施（如：門(mén)口店面回收、大廳的擴建以及增設了大型玩具和各種教學(xué)教具等）我園還是本縣唯一一所市級示范幼兒園，所以請家長(cháng)們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長(cháng)和幼兒進(jìn)步，下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(cháng)匯報一下。
一、教育任務(wù)：
實(shí)行保育和教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會(huì )的未來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(cháng)一樣有共同的責任和義務(wù)來(lái)保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(cháng)發(fā)育的必要營(yíng)養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。
1、每天保證有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，早鍛煉內容豐富，課后有課間游戲。
2、每周一次的戶(hù)外活動(dòng)（上梅山），上梅子山要看天氣情況，我班為星期三，在這里我要提醒家長(cháng)要為幼兒穿上合腳的鞋子，以確�；顒�(dòng)安全。
3、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節：
�、偃雸@：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看，三摸，四查，要求家長(cháng)不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天進(jìn)行五必。
�、谏攀车陌才牛何以旱纳攀嘲才攀歉鶕變荷L(cháng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排，根據幼兒園消化系統的生理特點(diǎn)安排膳和根據幼兒園所需的各利營(yíng)養素，而且注重營(yíng)養搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長(cháng)少買(mǎi)些油炸的食品給幼兒吃。（解釋幼兒告訴家長(cháng)的在園天天吃酸菜、榨菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢，上午的有蘋(píng)果，牛奶，豆漿，香蕉，山楂片等）下午主要吃綠豆稀飯、紅棗稀飯、瘦肉稀飯、三鮮粉絲，火腿花卷等等。
�、壑形邕M(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。培養幼兒進(jìn)餐的良好習慣與進(jìn)餐衛生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下，有些家長(cháng)擔心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：15，現在是中班了，很多小孩在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如朱怡婷、王純等人有很大進(jìn)步，現在天氣逐漸變冷，我園更注重飯菜保暖性與質(zhì)量，所以請家長(cháng)放心。
�、芟捶矫妫汉人茨樏咳艘唤硪槐�，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長(cháng)在毛巾上繡上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，在開(kāi)學(xué)初我們說(shuō)了多次要求家長(cháng)把幼兒照片交上來(lái)，用以貼紅花欄，到現在還有部分人沒(méi)交上來(lái)。
�、菸缢矫妫罕ＷC你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì )巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時(shí)的不良習慣及時(shí)糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣�；丶页燥埖挠變阂矐ＷC他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請家長(cháng)在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì )兒，這樣才能保證他們下午來(lái)園上課有精神。
�、扌l生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時(shí)處理，對處理不了的及時(shí)送往醫院，也會(huì )同時(shí)打電話(huà)給你們，（要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話(huà)）。在小班時(shí)有很多小朋友生病，但到了中班隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，抵抗能力有所提高，所以這半年生病的幼兒更少了，但也要提醒家長(cháng)在季節轉換的時(shí)候要注意流行性感冒
二、培養幼兒良好行為習慣
1、培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
2、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時(shí)的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。
3、培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習慣。
4、安全工作應注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時(shí)要求家長(cháng)與保育院共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不著(zhù)的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
6、在安全事故中，最容易出現的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛生和安全都得到了保證。在這里我說(shuō)一下下面的蹦床，它的承受力只有20個(gè)小朋友，有時(shí)下班時(shí)不開(kāi)放，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩。
三、教育工作
1、培養幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開(kāi)端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛(ài)教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛(ài)國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規則（如教育幼兒愛(ài)護文具、圖書(shū)、愛(ài)護花草樹(shù)木等）。要求家長(cháng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
2、我院的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲為主要形式的教育活動(dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉诒Ｓ憾紝W(xué)了哪些課程：
�、� 語(yǔ)言：語(yǔ)方包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認字。認字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學(xué)習習慣和語(yǔ)言表達能力，語(yǔ)言表達能力較強的有：伍佳琪、郭丹、曾廣濤、郭鴻、鐘照晴、鐘磊、康輝、鐘麗芳等
�、谟嬎悖河嬎闶桥囵B幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：黃惠琳、繆思斐、盧惠彬、高斌城、陳寶莉、黃坤霖、鐘啟明、鐘林莉、邱嶸容、陳舒怡、鐘日峰等。
�、垡魳�(lè )、舞蹈：通過(guò)音樂(lè )教育，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、想象力、記憶力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，這方面較好的有：陳紫月、朱怡婷、邱嘉倪、溫紫君、李芷悅
�、苊佬g(shù)：美術(shù)是培養幼兒對繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力，審美能力及美的表現力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：袁成、利柯謹、鐘桂晶、曾佳文、劉志豪、劉潤輝、郭政、陳慧、王純、黃濤、曹詩(shī)琪、賴(lài)慧敏、鐘靈、陳德偉等。
�、萁】瞪鐣�(huì )體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(cháng)身體時(shí)期，可朔性強。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：溫文全、黃智陽(yáng)、黃辛穎、陳鴻權、張鹿婷、李成璽、廖福強、陳志城等。
3、家長(cháng)工作：每一位家長(cháng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習慣，長(cháng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致，溝通信息，講求科學(xué)教育方法，實(shí)現同步教育。
4、接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)間表：
每天入園時(shí)間（7：30—8：40），
中午離園時(shí)間（11：15—11：30），
下午來(lái)園時(shí)間為（2：20—2：50），
下午離園時(shí)間為（4：50—5：30），
請各位家長(cháng)遵守作息時(shí)間。
5、家園聯(lián)系表每月發(fā)放一次，此表是家庭與保育院攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著(zhù)互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系表是幼兒每月在園在班的生活、學(xué)習情況和本月教學(xué)內容呈送給家長(cháng)查閱，要求家長(cháng)配合我園我班對您的孩子進(jìn)行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見(jiàn)或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請家長(cháng)按時(shí)交上家園聯(lián)系表。還有我在這里說(shuō)一下伙食費的問(wèn)題，每月1—5日是交伙食費的時(shí)間，因為我們月底要做帳。
6、家長(cháng)討論問(wèn)題：
�、佼斈愕暮⒆优c別人爭執時(shí)（打架、被欺負），家長(cháng)是否要介入。
�、趯τ谛『⒏鏍畹氖虑槟阍趺刺幚�。
�、蹖τ谖覀冎邪嗟淖鳂I(yè)情況有什么意見(jiàn)（是多還是少）。
�、軐τ诶蠋熢趫@批評幼兒家長(cháng)持是何態(tài)度，當然教師也不會(huì )亂批評。
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