家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿（精選13篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編整理的家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。
今天老師布置了一篇家風(fēng)的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家風(fēng)呢?“盈盈，發(fā)什么呆呢?怎么不寫(xiě)作業(yè)呢?”正在忙著(zhù)為我們一家人做飯的媽媽喊道。聽(tīng)，多熟悉。趕快寫(xiě)作業(yè)……對，這不就是我們的家風(fēng)嗎--今日事，今日畢!
我認認真真地寫(xiě)起了作業(yè)�？蓪�(xiě)到一半，我那不爭氣的肚子咕咕叫起來(lái)，趁媽媽不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準備吃。耳邊又響起媽媽的聲音：“爸爸還沒(méi)有回來(lái)，你怎么可以先吃呢?媽媽經(jīng)常講的餐桌禮儀呢?”
如果說(shuō)陪伴是最長(cháng)情的告白，那么爸爸媽媽對我是絕對的深情，只要他們不出差，每天都會(huì )有半個(gè)小時(shí)以上的親子閱讀時(shí)間。這是幼兒園養成的習慣，以前是他們讀，我聽(tīng)�，F在是我讀，他們聽(tīng)，并各自發(fā)表對書(shū)本內容的見(jiàn)解。在閱讀時(shí)爸爸媽媽絕對是全身心的投入，關(guān)閉一切電子產(chǎn)品。這讓我進(jìn)一步理解了專(zhuān)注這樣一個(gè)詞語(yǔ)。
我們不是杭州人，為了有更好的生活，來(lái)到了杭州。為了讓我接受更好的教育爸爸媽媽接到了這里。雖然他們知道帶上我，在工作或經(jīng)濟上會(huì )有很大的壓力，他們婉拒了爺爺奶奶的提議--將我留在老家，毅然決然地這么做了。爸爸媽媽為了我，選擇的工作都是壓力較大并相對自由的工作。
爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去各地游玩，帶我去領(lǐng)悟大自然的美。媽媽常說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。
爸爸媽媽和我在他鄉。他們自然對爺爺奶奶、外公外婆疏于照顧，我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽責怪自己不孝順。每到雙休，就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話(huà)，報一聲平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就聽(tīng)到媽媽念叨，這個(gè)適合爺爺，這個(gè)適合姥姥……似乎沒(méi)有什么是適合自己的。其實(shí)我心里清楚。媽媽有多久沒(méi)自己給自己添過(guò)新衣裳媽媽是多么愛(ài)美的一個(gè)人，媽媽就是這么一個(gè)人，為自己想得少，為別人想得多。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，這就是我的家風(fēng)，伴隨著(zhù)我慢慢成長(cháng)。
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家風(fēng)，是一首詩(shī)，給人以美的意境;家風(fēng)，是一杯茶，沁人心脾，芳香四溢;家風(fēng)，是一陣芳香，使人沉醉其中……萬(wàn)物因為有了陽(yáng)光雨露的滋潤，才會(huì )如此生機勃勃;莊稼因為有了農民伯伯的汗水澆灌，才會(huì )成熟豐收。而孩子，因為有了良好的家風(fēng)家教，才能出類(lèi)拔萃。
我家是個(gè)普普通通的四口之家。我們家風(fēng)淳樸，外婆操持家務(wù)，爸爸媽媽上班賺錢(qián)，我努力讀書(shū)。我們都在為建設這個(gè)幸福溫暖的家庭而努力著(zhù)。尊老愛(ài)幼，孝敬父母，彼此關(guān)愛(ài)，一直是我們的持家之道。
今年媽媽病重，需要去南寧做手術(shù)。爸爸一有空就往南寧跑，陪伴病重的媽媽?zhuān)馄艃刃慕棺�，但卻強顏歡笑。因為我快要參加期考了，外婆擔心大人的焦慮影響我的心情，他們都希望我能考出好成績(jì)。我理解大人的良苦用心，唯有用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們的殷切期望。一個(gè)月后，媽媽病愈出院。我也考取全班第一名。我領(lǐng)回獎狀的那天晚上，我們全家談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融�！斑青�、咔嚓”拍下了一張張快樂(lè )和諧的全家福。瞧!這就是我幸福的小家，團結友愛(ài)，齊心協(xié)力，多大的病痛和困難都會(huì )過(guò)去。
一天晚上，爸爸媽媽帶著(zhù)我去逛超市，突然，微信朋友圈傳出一個(gè)產(chǎn)婦大出血急需O型血的消息，爸爸媽媽毫不猶豫地就領(lǐng)著(zhù)我往獻血屋狂奔。爸爸義無(wú)反顧地挽起衣袖，讓護士抽血。殷紅的血液汩汩流入采血袋中。媽媽大病初愈，但聽(tīng)到產(chǎn)婦還需要大量O型血，仍不假思索就加入獻血隊伍。血站的護士阿姨向我們豎起大拇指：“你們真有愛(ài)心，謝謝!”我年齡太小，不宜獻血，于是我就主動(dòng)提著(zhù)去超市買(mǎi)回的大包小包的東西，盡量讓剛獻血的爸爸媽媽空手走路�；氐郊視r(shí)，外婆看到我滿(mǎn)頭大汗，直夸我是個(gè)懂事的好孩子。
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
國有國風(fēng)國規，校有校風(fēng)校規，而我的家也有家風(fēng)家規，下面就請聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
說(shuō)起我的家風(fēng)家教，先要從“誠”開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)美好的節假日，我在家里安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務(wù)，便趕緊跳起來(lái)飛速奔向便利店，氣喘吁吁地沖著(zhù)店里的高齡老板說(shuō)道：“老板，我要一副五號電池�！薄癘K!”老板幽默地應道，找了我7元。我愣了一下：我給老板10元，可電池標牌上明明寫(xiě)的是5元呀，為什么要多找我2元呢?同時(shí)心里也暗自竊喜：多找的錢(qián)能買(mǎi)零食吃嘍!可是我的腿就像結了冰一樣不聽(tīng)使喚，不敢邁出這艱難的一步，腦海里突然呈現出媽媽嚴厲如銅的面孔，語(yǔ)重心長(cháng)地對我講誠信的話(huà)語(yǔ)，我心中頓感愧疚，對老板充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“老板，您多找我錢(qián)了�！崩习逍呛堑慕舆^(guò)錢(qián)夸我：“看我這個(gè)老糊涂，還好碰上你這個(gè)誠實(shí)懂事的好孩子!”我臉漲得通紅，撒腿跑回了家。
接下來(lái)我要講講“嚴”。從小到大，媽媽對我都非常嚴格，要求我認真對待每一件事，且要有始有終，絕不能半途而廢。從我記事起，只要犯了錯，媽媽總會(huì )讓我到小房間去面壁思過(guò)三分鐘，并當面保證：以后不會(huì )再犯錯了!到五歲時(shí)，會(huì )認字的我一旦犯錯，媽媽便讓我寫(xiě)檢討書(shū)，每天念一遍。雖然經(jīng)常受到媽媽的嚴厲懲罰，但也正是在媽媽的嚴格要求下，我才成為了“三好學(xué)生”。
最后我來(lái)講講“節約”。節約是中國的傳統美德，媽媽也從小教育我要養成勤儉節約的好習慣，平時(shí)我們盡量低碳出行，這樣不僅能減少污染，還能強身健體，何樂(lè )而不為!
這就是我的家風(fēng)家教。
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某某班成績(jì)如何，是好是壞，歸根于班風(fēng)。班風(fēng)好，成績(jì)自然好，家風(fēng)亦然。如果把一個(gè)人比作向日葵，那么家風(fēng)則是決定它發(fā)展方向的縷縷陽(yáng)光。因為家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任導師。
古今中外，諸如此類(lèi)的事例不勝枚舉。
古有孟母三遷。孟子自幼喪父，由母親帶大。孟母帶他遷居三次，從而使孟子養成樂(lè )于讀書(shū)的習慣。正可謂：近朱者赤，近墨者黑。由此可見(jiàn)，風(fēng)氣的好壞對于人的成長(cháng)有很大影響。尚年幼的我們沒(méi)有“近墨者未必黑”的定力。所以，良好的家風(fēng)是我們迫切需要的精神養料。
今有傅雷諄諄教子。中學(xué)語(yǔ)文課本對《傅雷家書(shū)》注解為苦心孤詣的教子篇，傅雷之子傅聰的成就不亞于他的父親，歸根結底還是家教嚴。傅雷的愛(ài)子之情或許不是特別明顯，但在他極其嚴格的家教中樹(shù)立的家風(fēng)卻無(wú)疑成了傅聰取得成功的奠基石。那些家風(fēng)不正的家庭中，孩子不誤入歧途的有幾個(gè)?有一番作為的又有幾個(gè)?由此可見(jiàn)，家風(fēng)不正，人亦不正;家風(fēng)正，人亦正。
外國的教育制度與中國的教育制度有著(zhù)明顯的差異。外國人從小就教育孩子要擁有博愛(ài)之心，而中國的教育嚴厲、呆板、傳統。地域之間的不同文化造就了家庭觀(guān)念的不同，家庭風(fēng)氣的不同又使人的成長(cháng)各異。因此，家風(fēng)是人成長(cháng)模塊中一個(gè)極其重要的因素。
人生如涓涓細流，家風(fēng)不正會(huì )使河流結凍，家風(fēng)純正會(huì )使寒冰解凍;人生如萬(wàn)縷陽(yáng)光，家風(fēng)不正會(huì )使烏云籠罩，家風(fēng)純正會(huì )使烏云消散。生活在良好的家風(fēng)中，讓美好人生伴我同行!
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規。我們家的家風(fēng)和家規雖然很簡(jiǎn)單普通，但是這其中會(huì )讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個(gè)不能浪費的人;做人要善良、誠實(shí);做事不能昧良心、傷天害理。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費每一粒糧食�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)我一直都默默記在心里，我要做一個(gè)不浪費糧食、不浪費物資、不浪費任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。
“誠信者，天下之結也”墨子說(shuō)的這句名言，是媽媽告訴我的。雖然我小的時(shí)候不明白，但是當我慢慢長(cháng)大后我明白了其中的道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一個(gè)人連誠信都不講，滿(mǎn)嘴是假話(huà)怎么能不成任何事情讓人信任呢?
我現在是一個(gè)小學(xué)高年級的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在網(wǎng)上看到一條新聞是：在四川達州的一個(gè)生活區中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個(gè)小學(xué)生幫助她，把她扶起來(lái)，她卻誣陷小學(xué)生，說(shuō)是他們把她推倒的，讓學(xué)生的家長(cháng)賠錢(qián)。學(xué)生的家長(cháng)在得知真實(shí)情況后，知道了孩子是被冤枉的事實(shí)，他們選擇了報案，最后經(jīng)過(guò)公安局的調查和判案后對敲詐的當事人進(jìn)行了拘留和罰款�？赐赀@則新聞后，我想起來(lái)我們家的家風(fēng)：人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個(gè)社會(huì )到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國家就要滅亡了。所以我們每一個(gè)人都應該做無(wú)私奉獻、有愛(ài)心的好心人。只有這樣，我們的國家我們的社會(huì )才能更加美好更加強大。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家中的家規家風(fēng)來(lái)管理的。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家規我們的深灰才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
我的演講完畢，謝謝大家!
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇6
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
良好家風(fēng)的是我們創(chuàng )造完美世界的第一步，它影響著(zhù)一個(gè)人一生的走向。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅僅承載了祖祖輩輩對后代的期望，對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
我的父母都是地地道道的農民，他們雖然沒(méi)有明令家風(fēng)家訓，卻在日常生活的點(diǎn)滴中言傳身教，構成一種無(wú)形的道德力量，為我的獨闖世界指引方向。小時(shí)候家里很窮，在那個(gè)溫飽都不能解決的年代里，一家人卻有著(zhù)太多的歡樂(lè )和幸福。父親淳樸勤勞，愛(ài)看書(shū)，閑暇之余會(huì )給我們講故事。母親忠厚善良，勤儉節儉，喜歡唱歌，偶爾也會(huì )唱給我們聽(tīng)。那時(shí)候，我們家破落的院子里，時(shí)常飄出歡歌笑語(yǔ)，讓艱苦的歲月也變得歡快無(wú)比。每當我們遇到困難的時(shí)候，母親會(huì )說(shuō)：“堅持就是勝利!”;父親每每都會(huì )表現出男子氣概：“自力更生，艱苦奮斗�！痹诟改傅慕逃�，我們兄妹五人，三個(gè)大學(xué)生，這對于一個(gè)農民家庭來(lái)說(shuō)，所經(jīng)受的經(jīng)濟困難可想而知。此刻回望，匆匆那些年，所有困頓窘迫竟沒(méi)有一絲印象，去應對眼前的重重困難，留下僅有一家人進(jìn)取陽(yáng)光笑臉和團結奮進(jìn)完美的畫(huà)面。
誠然，再和諧的環(huán)境也會(huì )有波瀾，再茁壯的成長(cháng)也會(huì )生側枝。記得我小時(shí)候，因為鄰居家的南瓜蔓爬進(jìn)我家的棉花地，幾經(jīng)周折也沒(méi)能阻擋它開(kāi)花結果，瓜蔓纏繞著(zhù)我家的棉花枝，氣勢洶洶，大有稱(chēng)雄霸道之勢。我勢單力薄，拖不動(dòng)瓜蔓，于是直接把他的南瓜摘回家，還一臉得意的向大家炫耀：“再讓它亂爬，以后結的瓜就是我們的�！�
這時(shí)候父親沒(méi)有責罵我，而是讓我去拿成語(yǔ)詞典來(lái)，查一下“己所不欲，勿施于人�！薄拔鹨詯盒《鵀橹��！钡暮x。十歲左右的我，根本不懂父親的意思，于是興致勃勃的查字典，找到后拿給父親看。父親卻讓我自我讀出來(lái)。沒(méi)等讀完，我的臉就紅了，站在原地不知所措。父親說(shuō)：“想想這件事該怎樣解決?是要我去跟人家說(shuō)呢，還是你自我去承認錯誤?”我想了想，很堅決的說(shuō)：“自我做的事，自我承擔職責�！备赣H就是用這樣的方式教會(huì )我如何做人，讓我永遠記住了“己所不欲，勿施于人�！薄拔鹨詯盒《鵀橹��！钡牡览�。這兩句簡(jiǎn)短的話(huà)，掌控著(zhù)我的人生信條，使我在人生的道路上走的更踏實(shí)，更平穩。
父母用行為教導我們怎樣做人，傳承那歲月沉淀下來(lái)的精神之光!我期望我的家風(fēng)能世世代代發(fā)揚下去，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、禮貌、健康、富有。
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國歷來(lái)特別重視家族傳承與家庭教育，自古就有許多家訓，甚至是今天個(gè)別有名望的大家族依舊延續著(zhù)祖上的諄諄教導，一經(jīng)提起這些家風(fēng)、家訓來(lái)聊聊時(shí)，自然會(huì )別有一番滋味和特別自豪的情感。
記得小時(shí)候每每外出時(shí)，父母會(huì )百般叮嚀：緊睜眼、慢張口、謙虛謹慎、待人接物要有禮貌如此云云。父母的這些教育使我領(lǐng)悟到的無(wú)怪乎是：謹言慎行、為人低調。這些教導的話(huà)語(yǔ)雖不大氣，但也相當的適用中肯，在普通民眾間為人處事去使用也是恰到好處的。
每當穿梭在文化名城的小巷深處時(shí)，不經(jīng)意間就會(huì )看到“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的匾額。盡管房屋已是老舊簡(jiǎn)陋，但有了這些穿越歷史的家訓，才更能顯示出房屋主人曾經(jīng)滄桑的經(jīng)歷以及世代延續家風(fēng)所帶來(lái)的家業(yè)平安的傳承。細細品味這十個(gè)字，不免讓人陷入沉思，回味深遠。從某種程度上來(lái)說(shuō)，“家風(fēng)”傳承的重要性，不亞于血緣的傳承�！爸液瘛迸c“詩(shī)書(shū)”，就是中國古人所強烈追求的理想精神與文化特質(zhì)。古人渴望這種精神與生活方式能夠世代相傳，也就把它作為家族興旺與驕傲一種圖騰符號。
我國古代重農桑，“耕讀傳家”是古人世世代代最理想的生活方式。耕田既事稼穡，又豐五谷，既養家糊口，又安身立命。讀書(shū)則是既知詩(shī)書(shū)，又達禮義，既能自強不息又能厚德載物。然而中國歷大多數老百姓雖與名門(mén)望族無(wú)緣，但他們都有自己的家風(fēng)傳承。透過(guò)歷史來(lái)看，每個(gè)家族好的“家風(fēng)”都稱(chēng)得上是中國人千百年來(lái)薪火相傳的信仰，所以“耕讀傳家”就是在以農耕文明著(zhù)稱(chēng)的中華民族中所有中國人共同的家風(fēng)了�！案x傳家”不但讓國人學(xué)會(huì )做人，而且還讓國人學(xué)會(huì )謀生，從古至今已經(jīng)深深印在每一個(gè)中國人的心中了。
歷能夠傳承數十代、輝煌不滅的家族是不多見(jiàn)的。大多是顯赫一時(shí)，后因家風(fēng)不繼，子孫不能夠維系家風(fēng)，或是世事變遷大難臨頭，使得家族分崩離析，瞬間灰飛煙滅，給后人留下“俱往矣”的無(wú)限慨嘆。正如《紅樓夢(mèng)》里的“好了歌”唱得一樣蒼涼，“陋室空堂，當年笏滿(mǎn)床;衰草枯楊，曾為歌舞場(chǎng)”一曲殘香，就會(huì )又給我們漂浮出了歷曾經(jīng)的那份感傷和蒼涼。然而在今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中，還能有多少“蛙鳴稻浪，詩(shī)書(shū)吟唱”可言呢?漸行漸遠的“耕讀傳家”也許就只能成為當今世人的無(wú)限鄉愁吧。
有幸讀到《曾國藩家書(shū)》，全書(shū)以“重德修身”為宗旨，真實(shí)細密，平常而又深入地教化著(zhù)子孫后代。曾國藩對自己及家人要求非常高，不僅在封建的清王朝末期成為修身治家道德楷模，也讓崇尚禮儀的儒士大家稱(chēng)譽(yù)為“道德文章冠冕一代”。
曾國藩認為持家教子要注意以下十事，勤理家事，嚴明家規;盡孝悌，除驕逸;不可有余財;聯(lián)姻不必定富室名門(mén);家事忌奢尚儉;治家注重：考、寶、早、掃、書(shū)、疏、魚(yú)、豬8字;親戚交往宜重情輕物;不可厭倦家�，嵤�;擇良師以求教�！对鴩視�(shū)》可謂概括了中國古代持家立業(yè)的基本生活理念和世代相傳的傳統。無(wú)論是從修身持家、交友教子、還是處事理財、為政治學(xué)等都十分的詳實(shí)細致，對于我們現世也不愧為一部生動(dòng)的生活寶鑒。這些教導對現代人仍有教育指導意義，也令現代的“紈绔子弟”以及那些被“官2代”“富2代”坑過(guò)的“爹”們感想頗深吧!
生活中我們要懂敬畏，做人要有底線(xiàn)，這是我們在中國傳統教育中所總結出的教誨，即使在不懂敬畏、缺乏底線(xiàn)的今天仍有無(wú)數中國人在堅持。我們必須堅持好的家風(fēng)，好的家風(fēng)能夠培育出家之驕子、國之棟梁;樹(shù)立好的家規就能夠培養出更多的品行良好的國之公民。
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我出生于一個(gè)普通的家庭，祖父母那一輩是農民，爸爸媽媽也只是普通勞動(dòng)者的一員。所以，我們家并沒(méi)有固定的家風(fēng)。但即使這樣，我還是從長(cháng)輩們身上學(xué)到了很多為人處世的道理。其中最重要的有兩點(diǎn)，那就是：誠信待人，認真做事。
孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！边@是前人對于誠信的理解，這足以說(shuō)明以誠待人的重要，信守承諾，是人們你來(lái)我往的最基本的紐帶�？墒�，小時(shí)侯的我是不懂這些的，直到那件事的發(fā)生，才讓我對于這一點(diǎn)有了深刻的認識。
那是一年春天，我和小伙伴們約好準備趁一個(gè)周末去春游。但不巧的是，就在我們準備出行的頭一天，我收到媽媽給我準備的生日禮物——一套《哈利·波特》。對它我已垂涎許久，一收到我就迫不及待地看起來(lái)，一套七冊，一天哪里能看得完？于是，第二天我便放棄了與小朋友一同出游的打算，在家里悠哉悠哉地看書(shū)了，全然忘了約定這回事兒。
之后，這事兒還是被家里人明白了，雖然大家都沒(méi)再提起，可是，有意無(wú)意的，爸爸總會(huì )給我講起《曾子殺豬》《金斧子和銀斧子》這一類(lèi)的故事。就在那幾天，身體不好的姥姥突然準備要回趟老家，聽(tīng)媽媽說(shuō)，再過(guò)幾天是二姨姥姥的七十大壽。姥姥的姊妹們以往約定過(guò)：不管是誰(shuí)，七十、八十大壽的時(shí)候，大家都要聚會(huì )慶祝一下。家里人也沒(méi)有阻攔姥姥，她還是坐了兩天的車(chē)，輾轉趕回老家了。這件事給了我深深的觸動(dòng)：身體不適的姥姥都能遵守多年前的一個(gè)約定，而精力旺盛的我卻不能信守承諾，還要給自我找借口。真是羞愧呀！這件事之后，我再沒(méi)有做過(guò)失信于人的事。
成長(cháng)就是不斷地完善自我的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，家里的長(cháng)輩們，不僅僅教會(huì )了我如何誠信待人，還教會(huì )了我怎樣認真做事。
我比較喜歡手工制作，記得剛開(kāi)始學(xué)折紙的時(shí)候，異常喜歡折各種各樣的紙花，但往往因為不夠認真，折疊的步驟沒(méi)有搞清楚，線(xiàn)條也折得不夠合理，導致最終的成品，總是和原作相差甚遠。也是一個(gè)偶然的機會(huì )，我目睹了爸爸整理信息、上交報告材料的過(guò)程。那時(shí)的他神情專(zhuān)注、一絲不茍，有時(shí)直到煙燒到手指頭，才會(huì )從冥思中反應過(guò)來(lái)。那個(gè)鏡頭深深地印在我的腦海之中，從此，再做手工的時(shí)候，我都會(huì )格外的認真，細心的琢磨，所以此刻，我的折紙技能也越來(lái)越出色了，很多小作品都惟妙惟肖、活靈活現。
此刻想想：有時(shí)候，家風(fēng)家訓并不需要拘泥于文字的限制。這些從長(cháng)輩身上，學(xué)習來(lái)的為人處世的習慣，可能要比那些干巴巴的文字更能影響人，它們也必將一向伴隨著(zhù)我成長(cháng)，在生活的各個(gè)方面，使我更加出色。
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇9
尊敬的'老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
焦裕祿精神讓我感動(dòng)的地方很多，最難忘的是他"不能搞特殊"的家風(fēng)。焦裕祿用一絲一毫絕不放松的嚴格要求，鑄就了嚴謹的家風(fēng)。
他不準兒子"看白戲"。戲院工作人員得知焦國慶是縣委書(shū)記焦裕祿的兒子，就讓焦國慶沒(méi)買(mǎi)票進(jìn)去看戲了。因為當時(shí)戲院有不成文的"規矩"，前三排座位留給縣上領(lǐng)導家屬免費看戲。焦裕祿知道后非常生氣，他訓斥兒子，帶著(zhù)兒子把戲票錢(qián)如數付給戲院。焦裕祿還在縣委常委會(huì )上主動(dòng)作檢查，說(shuō)自己沒(méi)有教育好子女。他還親自起草《干部十不準》，不準干部特殊化，不準干部及家人"看白戲"。他嚴了自家規矩，改了戲院使干群疏遠的舊"規矩"，立起群眾愛(ài)戴的新"規矩"。作為縣委班長(cháng)，履行嚴管責任，以身示范，帶領(lǐng)黨員干部樹(shù)立良好家風(fēng)。
他讓女兒當普通工人。女兒焦守鳳中考落榜后，想復讀，焦裕祿沒(méi)同意。女兒想到好的單位當打字員、做老師、話(huà)務(wù)員等，焦裕祿也沒(méi)同意。他對子女要求嚴格，不但不搞特殊，還要帶頭去最艱苦的地方。焦裕祿把焦守鳳送到蘭考食品加工廠(chǎng)，當腌咸菜的小工。工作辛苦，還得抹下臉面挑著(zhù)咸菜沿街吆喝。經(jīng)歷了歲月磨礪，才懂得靠雙手勤奮努力打拼出的生活，每一步都走得踏實(shí)，每一天都過(guò)得實(shí)在。
焦裕祿對家人的愛(ài)是大愛(ài)，是絕不搞特殊的嚴格要求，是腳踏實(shí)地做人做事的諄諄教誨，是絕不侵害群眾利益對黨和人民的忠誠。
貧賤不移，焦裕祿清貧一生，為黨為民鞠躬盡瘁，清廉清正走完人生。他沒(méi)有給家人留下富貴榮華，沒(méi)有給家人留下金玉財寶，他把良好家風(fēng)留給家人，把嚴厲家規留給后代。良好家風(fēng)讓后代都有光明磊落的人生。焦裕祿的后人大都是普通人，有的走上領(lǐng)導崗位，像焦裕祿一樣親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻;有的成了下崗工人，生活清貧卻能像焦裕祿一樣堅持正道、愛(ài)黨愛(ài)國，他們在普通崗位踐行著(zhù)責任和使命，以實(shí)際行動(dòng)傳承著(zhù)焦裕祿精神。
焦氏家風(fēng)是焦裕祿精神的重要組成，"不能搞特殊"的家風(fēng)，是留給焦氏后人的寶貴財富，也是留給所有黨員干部的寶貴財富。
強調，家庭是社會(huì )的基本細胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。
黨員干部，特別是領(lǐng)導干部的一言一行都影響著(zhù)人民群眾對黨感情。黨員干部要嚴守《準則》《條例》，必須從嚴格要求自己和家人做起。黨員干部要親民愛(ài)民，必須從愛(ài)老敬老做起。細微之處見(jiàn)真章。黨員干部對家人的嚴謹，必將促進(jìn)對工作的嚴謹;對自己和家人的"規矩意識"，必將促使他對黨紀黨規的尊崇。而那些家教松、軟、寬的領(lǐng)導干部，管理必將缺位、履責必將失職，特別是那些縱容家人、以權謀私的領(lǐng)導干部，必將帶著(zhù)家人走向無(wú)邊的深淵。
家風(fēng)正，則家興旺。民風(fēng)正，則國興旺。良好家風(fēng)是中華民族綿延不息的軟實(shí)力，是中華文明燦爛輝煌的重要基因。好家風(fēng)是一筆寶貴財富，傳承好家風(fēng)，將促進(jìn)形成好的政風(fēng)民風(fēng)，促進(jìn)社會(huì )健康向上、文明進(jìn)步。
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇10
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
國家有法律，我的小家有規矩，我家的家風(fēng)小故事我來(lái)說(shuō)說(shuō)珍惜糧食和水資源。
記得我以前，吃飯會(huì )掉米粒在地上、有些菜掉在桌子上、還有時(shí)候去外面吃自助餐我拿了好多吃的，根本吃不了！這些時(shí)候，媽媽都會(huì )教育我說(shuō)不能浪費糧食，飯菜要吃多少拿多少，更不能把食物掉在地上或者桌子上，這些都會(huì )造成浪費。
媽媽教我的第一首詩(shī)是《憫農》，我們的國家人口很多，每一天都需要很多的食物供應，雖然我們此刻很幸福富足的生活，可是也有一些地方的小朋友吃不了那么好、那么飽，我們應當珍惜此刻的生活、更應當珍惜食物和糧食，絕不能浪費。
還有更寶貴的資源是水，我們國家的水資源是很緊缺的，異常是北方很多用水是從南方調配過(guò)來(lái)的，并且水經(jīng)過(guò)處理構成我們能夠使用的自來(lái)水也需要異常多的程序和很多人力財力支撐，更不應當浪費。我從小喜歡玩水，媽媽常跟所說(shuō)，水用多少接多少水不能浪費、刷牙和洗手時(shí)不用了要把水龍頭關(guān)上、有些清潔的水能夠多次使用。
比如，我幫外婆洗菜，洗過(guò)菜的水能夠倒入桶里去擦地，洗過(guò)菜的水我還幫外婆澆花，這樣節省了很多水資源。媽媽給我看過(guò)一些照片，在非洲很多地方的小朋友喝不上水、吃不飽，瘦瘦的、嘴唇干干，我覺(jué)得他們很可憐。
珍惜糧食、水資源是一種美德，這樣的家風(fēng)一向教育著(zhù)我，我也會(huì )一向堅持和傳承下去。
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
無(wú)規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家風(fēng)、家規、家訓承載了祖祖輩輩對后代的期望對后代的策鞭!是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化!
“孝”：孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一向告誡我:百善孝為先!記得小時(shí)候，我們家很窮，買(mǎi)不起好吃的東西，但每到春節，父母總會(huì )讓我把自家磨制的面粉，挑選出來(lái)好的給爺爺奶奶、姥姥送去一份，每年如此。潛移默化中，直到自我工作了，有了收入，每次回家總會(huì )想著(zhù)給長(cháng)輩帶點(diǎn)什么;上次回家，雖然自我過(guò)的很緊張，舍不得給買(mǎi)東西，把家里的粉皮分了一部分給父母帶著(zhù)�！昂汀保杭液腿f(wàn)事興，家庭是社會(huì )的細胞，僅有家庭和睦，社會(huì )才會(huì )穩定。我們家爺爺、爸爸他們都是弟兄五個(gè)，每到過(guò)年爺爺都會(huì )叫我們一大家人去吃飯，每次都是兩三桌，然后分別去伯伯、叔叔家吃飯，從小和睦相處，待人接物有大家庭的職責感。自我成家了，喜歡與鄰里和睦相處，我們家樓層有四個(gè)小家庭，只要我回老家，帶的栗子、小米等自家東西就給他們分一點(diǎn)，我們平時(shí)相處的很好。
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇12
尊敬的老師、同學(xué)們：
中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無(wú)數炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長(cháng)沿傳千百年不絕，是因為其核心“孝”道，孝作為各大世家的家訓家風(fēng)，是弘揚中華傳統美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。
還記得央視的一則公益廣告嗎勞累一天的年輕母親，晚上給自己的孩子洗完腳，又大汗淋漓地端著(zhù)一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒(méi)有睡覺(jué)，跟在后面偷偷看到了，就仿效著(zhù)也端著(zhù)一盆水走向這位年輕的媽媽。
人間自有真情在，那窄窄的樓道，那不太穩健的腳步，還有那微波蕩起的水花，孩子純真的笑臉，再加上那句稚嫩的童聲：“媽媽?zhuān)茨_�！倍嗝礈剀芭c幸福啊，年輕媽媽滿(mǎn)臉的疲憊瞬間化成世界間最美的笑容，人間的真情與天倫之樂(lè )的幸福展露無(wú)疑。
孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統，而孝心的培養要從娃娃抓起，里面的兩位母親，一位慈祥可愛(ài)，一位賢惠孝順，而里面的兩個(gè)孩子，一個(gè)以身作則，一個(gè)懂事可愛(ài)，受母親的影響，小小年紀就懂得孝敬父母。這則廣告感動(dòng)了無(wú)數人，很好的詮釋了“家風(fēng)”這個(gè)詞語(yǔ)，
宣揚了中華民族的“孝”，呼吁現在的人們要�；丶铱纯�，，關(guān)愛(ài)老人與兒童，“媽媽?zhuān)茨_”這個(gè)稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中，成了“孝心”的代名詞，“中華美德，代代相傳”也成了我們行動(dòng)的指揮棒。我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，應該在新的條件下，繼承和發(fā)展這個(gè)優(yōu)良傳統。孩子的未來(lái)其實(shí)就是掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(cháng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。家庭教育史孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育，良好的家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長(cháng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(cháng)的良好家風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會(huì )，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng)，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰，這是傳承家風(fēng)的核心內容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈�！睘槿俗右㈨樧鹁锤赣H，為人父要關(guān)愛(ài)教育兒子，形成子承父志的家風(fēng)，這也是構建和諧家庭達成“家和萬(wàn)事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌�！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬(wàn)物靈長(cháng)自詡古人較為重視家風(fēng)的作用，培養子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓后人繼承懂得進(jìn)取，胸懷凌云，心系國家名族之榮辱，會(huì )為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值，為人民謀福利。這也是我們當代面向社會(huì )主義現代化建設所需要的。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強大的精神力量和物質(zhì)財富。繼承傳統美德，弘揚民族精神，倘若我們都重視家風(fēng)風(fēng)作用來(lái)重振家風(fēng)，那么社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)將會(huì )的到弘揚，社會(huì )風(fēng)氣將會(huì )蔚然成風(fēng)，讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落！
家庭家教家風(fēng)講話(huà)稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
"外公，開(kāi)蛋碗啰!"10歲的女兒，乖乖地把蒸蛋端到父親的面前，等他拿湯勺挖了一小勺入口，自己才開(kāi)始自在地吃起蒸蛋來(lái)。從小的培養和灌輸，她早已對這一必要的程序諳熟在心。
由年紀最大的長(cháng)輩開(kāi)蛋碗，夾第一口好菜，這是我們家自老祖宗傳下來(lái)的家風(fēng)。據父親說(shuō)，他也不知道傳了多少年多少代，只記得極小的時(shí)候爺爺就告誡他："小孩子不能開(kāi)蛋碗，否則男的娶不上老婆，女的嫁不出去。"后來(lái)他長(cháng)大懂事一些，明白這只是教育小孩子的一種說(shuō)辭。但敬老尊長(cháng)的家風(fēng)，其實(shí)早已在他心中深深扎根。
的確，在那衣食不豐的年代，饑餓是生活的常態(tài)，人們對葷腥的渴求更是達到了極致。窮人家里，能吃上一碗蒸蛋，不啻于一場(chǎng)盛宴。如若孩子不懂得孝道，待得長(cháng)輩上桌，極有可能已經(jīng)絲毫不剩了。但在我們這個(gè)家族，這種現象從未發(fā)生過(guò)。因為一代又一代人，都嚴格地遵循著(zhù)祖上的家訓：長(cháng)輩沒(méi)有上桌，孩子不能搶先吃飯;長(cháng)輩沒(méi)有夾菜，孩子不能伸出筷子;長(cháng)輩沒(méi)有開(kāi)蛋碗，孩子不能先行舀蛋……這是家風(fēng)，是對長(cháng)輩的敬重，更是中華民族尊老敬老的優(yōu)秀傳統。
我仍然記得小時(shí)候，家里窮，物資又匱乏，家里養的母雞生的蛋都要拿去賣(mài)了換錢(qián)用。母親只有在農忙時(shí)節才會(huì )蒸幾個(gè)蛋，以犒勞大家辛苦的勞作。往往在清早割稻歸來(lái)，我們兄妹早已筋疲力盡、饑腸轆轆，恨不得馬上來(lái)一頓饕餮大餐。此時(shí)掀開(kāi)鍋蓋，望見(jiàn)熱氣騰騰的米飯上方，平放著(zhù)一大盆色澤金黃的蒸蛋，上面還薄薄地鋪著(zhù)一層碧綠的韭菜葉。那誘人的香味，傳入五臟六腑，令人不能不垂涎欲滴。但是我們都不敢輕舉妄動(dòng)，因為，還沒(méi)開(kāi)蛋碗呢。
終于等到媽媽把蒸蛋端上桌，猴急的我第一個(gè)催促奶奶："奶奶，快來(lái)開(kāi)蛋碗呀。"這是我從小就知道的規矩，奶奶沒(méi)動(dòng)手，我們就不能開(kāi)吃。奶奶明白我們的心思，她總是笑模笑樣地走過(guò)來(lái)，拿起勺子輕輕地舀一點(diǎn)兒，咂咂嘴巴，好像陶醉在世間最美的滋味中。我和哥哥這才像下山的餓虎，你一勺，我一勺地將蛋拌進(jìn)飯里，吃得肚兒圓圓。其實(shí)，奶奶和父母，都是象征性地吃一些，更多的，還是讓給我們兄妹吃了。直到最后剩下一丁點(diǎn)，按規矩也要給年紀最小的孩子拌蛋碗。當然了，我是最大的受益人，一直拌了十多年的蛋碗，直到外出念書(shū)。我想其實(shí)在我們的家風(fēng)里，尊老和愛(ài)幼原是相輔相成的。
如今，我們全家早已告別了缺吃少穿的歲月，蒸蛋更是想吃就吃。但是長(cháng)輩開(kāi)蛋碗這種傳統仍然一直沿襲下來(lái)，直到我的孩子這一輩。我相信，將來(lái)它還會(huì )繼續傳承下去，因為尊老敬老的家風(fēng)，永不過(guò)時(shí)。
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