初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編為大家收集的初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿1
走進(jìn)高三（1）班，我這樣說(shuō)：有申請退學(xué)的嗎？
當我充滿(mǎn)信心的走進(jìn)高三（1）班的教室的時(shí)候，迎面而來(lái)的目光里，有審視，有期待，有認同，也有希望。我立刻感覺(jué)到柔弱肩膀上的擔子不輕，承載著(zhù)你們的期待，肩負著(zhù)家長(cháng)的希望，擔負學(xué)校的重托。剛剛知道帶高三（1）班這個(gè)消息時(shí)，我心里很不舒服，按照你們的說(shuō)法是郁悶。我清楚的記得曹校長(cháng)和我的談話(huà)：這次我要為難你一次，為了學(xué)校，我反復思考和論證，我只能把高三（1）班交給你。那天在深圳的麒麟山莊，學(xué)校領(lǐng)導宴請高三教師，我十多年來(lái)第一次酩酊大醉。醒來(lái)后，朋友勸我，這是學(xué)校的信任和重視。我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的未來(lái)系于一身，意義不必言說(shuō)。后來(lái)逐步了解我們班，雖然名聲遠播，其實(shí)是有內在的原因的，于是暗中在心里勾畫(huà)起我們班級的藍圖來(lái)，越來(lái)越美好，那天和何老師徹夜長(cháng)談直至凌晨四點(diǎn)，為我們初次見(jiàn)面設想了六種切入的方，用苦心孤詣來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)，雖然結果被一一否定，而心里卻越來(lái)越亮堂起來(lái)。
初中是義務(wù)教育，高中是可以主動(dòng)要求退學(xué)的。如果有人不愿意繼續在校學(xué)習，我將負責任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過(guò)，我也負責任的告訴大家，如果這樣的話(huà)，你將為此付出慘重的代價(jià)。自學(xué)可以成才，但道路將更加艱難曲折。
如果沒(méi)有人想退學(xué)，那么我們只有一條路，那就是努力學(xué)習，把握好高三，爭取考上大學(xué)！
基建于這樣的實(shí)際情況，這節課，我談?wù)勎业脑O想和期待。
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區別。上帝對他說(shuō)：來(lái)吧！我讓你看看什么是地獄。他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著(zhù)一大鍋肉湯，每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個(gè)人都有一只長(cháng)柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(cháng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望湯興嘆，無(wú)可奈何。來(lái)吧！我再讓你看看天堂。上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(cháng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂(lè )地歌唱著(zhù)幸福。
為什么？這個(gè)人不解地問(wèn)，為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？上帝微笑著(zhù)說(shuō)：很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì )喂別人。
我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門(mén)總提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問(wèn)他：你又看不見(jiàn)，為什么還要提著(zhù)燈籠走路？那個(gè)盲人認真地回答說(shuō)：這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠是為了讓別人能看見(jiàn)我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。
同學(xué)們，從這里你體悟到什么？對于利益是分享還是獨霸？對一起面對高三的同窗，是排斥還是包容？對同學(xué)，尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見(jiàn)不足？對待學(xué)習的困難，是躲避還是積極的面對？
我再給大家講一個(gè)發(fā)生在臺灣的真實(shí)故事：
有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開(kāi)展調查。調查人員向巡守員問(wèn)了三個(gè)重要的問(wèn)題：火車(chē)到達時(shí)是否在場(chǎng)執勤？巡守員回答：依照規定，在場(chǎng)執勤。是否提起警示燈左右搖晃警告來(lái)車(chē)？巡守員回答：警示燈確實(shí)左右搖晃。警示燈點(diǎn)燃了嗎？此時(shí)巡守員猶豫了。巡守員一切依規定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。與其說(shuō)是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說(shuō)是缺少一顆點(diǎn)亮的心。
寫(xiě)到這里，聰明的你一定會(huì )明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步！
同學(xué)們：每天要上不愿意聽(tīng)的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦��！玩不能盡興的玩，學(xué)又沒(méi)有認真的學(xué)，結果是一事無(wú)成。當別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。要求每人在班會(huì )上都發(fā)言，必須說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必須通過(guò)一件事情來(lái)表述，不可以用一句話(huà)就概括完事，要認真對待，要讓同學(xué)感動(dòng)。這段時(shí)間，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來(lái)，讓大家發(fā)現。
其次，要給人生加個(gè)意義。
從我走進(jìn)教室的第一天開(kāi)始，就不斷的有紙條遞上來(lái)。大家提得最多的問(wèn)題是———人生有什么意義？請你務(wù)必說(shuō)真話(huà)，因為我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)太多言不由衷的假話(huà)了。你們今天提出這個(gè)問(wèn)題很好，我會(huì )講真話(huà)。我在新疆的天山之上，年對著(zhù)浩瀚的蒼穹和壁立的冰山，反復思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我相信，一個(gè)人在他年青的時(shí)候，是會(huì )無(wú)數次的叩問(wèn)自己———我的一生，到底要追索怎樣的意義？
我想了無(wú)數個(gè)晚上和白天，得到了這樣一個(gè)答案。今天，在這里，我將非常負責任的對大家說(shuō)，我思索的結果是人生沒(méi)有任何意義！
大家先不要忙著(zhù)給我鼓掌，我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完。我說(shuō)人生沒(méi)有意義，這不錯，但是——我們每個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義！
是的，關(guān)于人生意義的討論，由于熟悉和重復，已讓我們從熟視無(wú)睹到了厭煩�？墒�，這不是問(wèn)題的真諦。真諦是，別人強加給你的意義，無(wú)論它多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心理結構，就永遠是身外之物。比如，我們從小就被家長(cháng)灌輸過(guò)人生意義的答案。在此后漫長(cháng)的歲月里，諄諄告誡的老師和各種類(lèi)型的教育，也不斷的向我們批發(fā)人生意義的補充版。但是有多少人信服這種外在的標桿，并為之下定了奮斗終身的決心？
我們大多有坐火車(chē)的經(jīng)歷，可誰(shuí)想過(guò)：快車(chē)和慢車(chē)跑起來(lái)的速度其實(shí)是一樣的，只是中途停車(chē)的次數和長(cháng)短不同。求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站，好好放松一下；每學(xué)期一大站，痛痛快快的玩個(gè)夠；初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的大站，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結果，他們就成了慢車(chē)。
你有現在的成績(jì)，不是因為你這輛車(chē)跑得比別人快，而是因為你是一輛快車(chē)，不靠站，不停車(chē)，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續當一輛快車(chē)呢，還是改為慢車(chē)呢？就看你自己了！快車(chē)雖然舍棄了一些景觀(guān)，但可以快捷地到達終點(diǎn)。如果處處都想仔細游覽，結果一定會(huì )變成慢車(chē)。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因為我們曾經(jīng)�？苛诉^(guò)多的地方。
再次，沒(méi)有規矩，不成方圓。
有個(gè)中國學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習，一邊打工，給老板洗盤(pán)子。日本餐館規定，盤(pán)子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來(lái)被發(fā)現，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國度無(wú)法生存，只得黯然回國。
任何游戲都有一定的規則。如果破壞了規則，短期內也許會(huì )占便宜，長(cháng)遠看，必將碰壁。
班級管理也是如此。規章制度一旦建立，短期內肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個(gè)人的長(cháng)遠利益，絕對是有百利而無(wú)一害的。
為了班級的整肅嚴謹，為了同學(xué)們長(cháng)遠的利益，老師難免會(huì )犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。
今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠學(xué)習生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的'環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。
我說(shuō)假如我是歌手或者演員，假如臺下不時(shí)有掌聲鼓勵我，我將更加充滿(mǎn)信心。希望在一年后，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲！
最后，給自己建造一座漂亮的房子。
有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂(lè )。老板問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認真。房子建好了，老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。這是你的房子，老板說(shuō)，這是送給你的禮物。
他目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)時(shí)，早已困在自己建造的房子里了。
把你當成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng )造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫(xiě)著(zhù)：生活是自己創(chuàng )造的。
初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿2
同學(xué)們：
又一個(gè)新學(xué)期來(lái)到了！
過(guò)了一個(gè)春節，老師相信大家都長(cháng)大了。長(cháng)大的不僅僅是年齡，還有心智，所以，大家一定會(huì )比以前更懂事，更能明辨事理。
這又是一個(gè)新的學(xué)期，這個(gè)學(xué)期注定了是個(gè)不平凡的學(xué)期。不平凡在：
一、總所周知，備戰中考。
九年義務(wù)教育即將結束，中考即將到來(lái)。這不僅僅是對初中三年的學(xué)習成果的檢驗，同時(shí)也是對九年義務(wù)教育的檢驗。這學(xué)期，成績(jì)好的同學(xué)會(huì )厚積薄發(fā)，力爭在中考中一展風(fēng)采；成績(jì)不好的同學(xué)會(huì )臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強，力爭后來(lái)居上�？傊�，這個(gè)學(xué)期是我們的沖刺階段，不論是成績(jì)好的同學(xué)還是成績(jì)差的同學(xué)，我們都要全力以赴，不使自己日后遺憾！
二、我們在一起生活、學(xué)習的時(shí)光即將結束，三年的同窗生活即將結束。所以我們要倍加珍惜這最后三個(gè)多月的時(shí)光，要珍惜師生情、同學(xué)情，要團結互助，更加熱愛(ài)我們312這個(gè)大集體、大家庭！
三、對于一部分初中畢業(yè)后不能繼續學(xué)業(yè)的同學(xué)，這會(huì )是你最后的一段學(xué)校生活，你們更應該珍惜這段時(shí)光，更應該熱愛(ài)我們的班集體！
總之，這個(gè)學(xué)期是不平凡的。老師希望和大家一起鼓足干勁，拿下這最后一局。在中考中我們都能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案！
擔子，擔在的每一個(gè)同學(xué)自己的肩上，望大家勇敢地將這副擔子挑起！老師會(huì )不遺余力的做好大家的引路者和扶助者！
讓我們大家共同努力！
初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著(zhù)新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開(kāi)始，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚？
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生！
燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創(chuàng )造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心
把寒假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心
新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于初中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端
三是恒心。
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿4
同學(xué)們好！
歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們取得了輝煌的成績(jì)，在期末測試中，曾志懷，賴(lài)雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級50名，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習的成果。然而，追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。如今我們已升上六年級，站在一個(gè)更高更遠的起點(diǎn)上，這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀錄，創(chuàng )造新的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功了一半。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習生活打下良好的基礎呢？在這里，我向同學(xué)們提議，請同學(xué)們記一記。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：
1、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
2、決心，新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于我們六年級的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè)，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
3、恒心，前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
4、愛(ài)心，不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還要提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
5、用心，讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只要用心做人，做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng )設：
第一、創(chuàng )設一個(gè)文明有序的班級環(huán)境。每一個(gè)同學(xué)都是班級的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵紀守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。培養自已良好的行為習慣，學(xué)習習慣，和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，處處遵守學(xué)校的規章制度，和班級行為規范。只有創(chuàng )設了一個(gè)文明有序和諧的班級環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習。
第二、創(chuàng )立一種認真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )設一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從認真開(kāi)始，認真學(xué)習，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)，遵守校規制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，團結合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先，祝賀大家，從現在開(kāi)始，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。其次，讓我們感謝一個(gè)“緣”字，重新分班，是緣分讓我們走在一起，這里有老師和同學(xué)們的緣分，也有同學(xué)和同學(xué)之間的緣分�！坝芯壡Ю飦�(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識�！弊屛覀冋湎н@份緣，讓我們熱愛(ài)這個(gè)嶄新的班級!
人生的道路雖然很長(cháng)，但關(guān)鍵的往往只有幾步，而初三這一學(xué)年就是這關(guān)鍵幾步中的最重要的一步，是人生的“十字路口”。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生。接下來(lái)談?wù)勎业膸c(diǎn)想法：
一、理想
有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，我沒(méi)有什么理想，每天只知道吃吃喝喝睡睡。我說(shuō)這怎么可能呢，一個(gè)人怎么可能對自己的未來(lái)沒(méi)有什么想法?不是沒(méi)有想法，只是你自己不去想而已，不去想并不代表沒(méi)有，你的理想還是存在著(zhù)的。有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，為自己的目標而拼搏，萬(wàn)一失敗怎么辦?對，為自己的目標拼搏可能會(huì )成功，但也可能會(huì )失敗。目標可能會(huì )沒(méi)有達成，比如你的目標是一中，最后沒(méi)有考上，對于你的目標來(lái)說(shuō)，你是失敗了，但在為這個(gè)目標拼搏奮斗的過(guò)程中，你的意志、你的頑強、你的精神會(huì )成長(cháng)，這本身就是成功。再說(shuō)現在為自己的理想而拼搏，即使失敗了將來(lái)也沒(méi)有什么可后悔的了，我已經(jīng)努力拼搏過(guò)了。
二、習慣
有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，我一直也很努力，但成績(jì)一直不是很理想，這是為什么?是不是我腦子比別人笨，其實(shí)你的腦子一點(diǎn)也不笨，人群中天才和蠢材都很少，大部分人的智商都差不多，之所以成績(jì)有高低，原因是什么呢?除了我前面講過(guò)的有無(wú)理想的問(wèn)題，還有一個(gè)關(guān)鍵因素，那就是習慣問(wèn)題。比如有的學(xué)生回家后，會(huì )把老師當天講過(guò)的知識，再復習一遍，再想一遍，看看老師講過(guò)的題目自己還會(huì )不會(huì )做了，而有的同學(xué)回去后，書(shū)本一扔，基本不復習。時(shí)間長(cháng)了，差異自然就有了。有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)老師講過(guò)的東西，我都已經(jīng)會(huì )做了，不要復習了。老師講過(guò)的題目，你真的會(huì )做了嗎?大家有沒(méi)有這種感覺(jué)一道題目，老師在課上講的時(shí)候，我好像會(huì )做了，等到自己做的又不會(huì )了。有沒(méi)有這種感覺(jué)?這其實(shí)是什么問(wèn)題，這其實(shí)是人的眼高手低的問(wèn)題。就像學(xué)游泳一樣……(此處省略500字)。所以老師講過(guò)的題目，特別是那些感覺(jué)比較難的題目，一定回去復習，這是成績(jì)好與成績(jì)差的奧秘所在。
說(shuō)了這么多，一是同學(xué)們要有自己的理想，也就是你對自己未來(lái)的想法，二是為了實(shí)現自己的理想，要養成好的習慣，如復習的習慣，我很相信一句話(huà)，習慣決定命運。
總之，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會(huì )有比他人更多的收獲。讓我們少一點(diǎn)空想，多一點(diǎn)努力;少一點(diǎn)閑談，多一點(diǎn)勤奮。任何理想的都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習是非常關(guān)鍵的。我們應努力培養自己獨立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實(shí)基礎。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著(zhù)老師的計劃走。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問(wèn)、多思、扎實(shí)，更希望你們在今后的學(xué)習中更能體現這種風(fēng)格。
初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿6
同學(xué)們，記得有位哲人講過(guò)：“人的一生實(shí)際上只有三天，那就是昨天、今天和明天�！弊蛱煲呀�(jīng)成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們能把屋的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，我們初中階段從今天開(kāi)始只有一年的時(shí)間了，正值大好年華的各位，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰!這樣才能擁有無(wú)悔的明天。
為了更好地度過(guò)這美好的一年，下面，我今天向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：
首先要養成良好的習慣。播下行為，收獲的是習慣;播下習慣，收獲的是性格;播下性格，收獲的是命運。所以每個(gè)同學(xué)都要養成良好的行為習慣，做到不損人利己，不破壞公物，注意個(gè)人衛生及公共衛生，要有紀律觀(guān)念和集體組織觀(guān)念。還要養成良好的學(xué)習習慣。我是語(yǔ)文老師，我從語(yǔ)文學(xué)科方面來(lái)談一談學(xué)習習慣的培養。語(yǔ)文在生活中是無(wú)處不在的。語(yǔ)文是語(yǔ)言文化，而語(yǔ)言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò )感情的渠道。我們要學(xué)會(huì )勤于觀(guān)察，善于思考，體驗生活，獲得感受的習慣，為自己寫(xiě)作積累材料。我們要有廣泛閱讀的習慣�！白x一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉人的心靈對話(huà)�！蓖ㄟ^(guò)閱讀，你可以視通四海，思接古今，增添智慧，橫溢才華。我們要有勤于動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的習慣。把生活中自己的所思所想記錄下來(lái)，去感受語(yǔ)文的無(wú)窮魅力。吟一首詩(shī)歌，去博得滿(mǎn)堂的喝彩;寫(xiě)一篇美文，去贏(yíng)得同學(xué)們的青睞;提出一個(gè)疑問(wèn)，讓收獲更精彩;分享一份心得，給自己心靈一個(gè)靜謐的港灣。同時(shí)還要養成鍛練習慣�！吧眢w是革命的本錢(qián)”，弱不禁風(fēng)的身體是難以越過(guò)人生的第一次沖刺線(xiàn)的。我建議同學(xué)們要養成堅持鍛練身體習慣，要持之以恒，不要因學(xué)習的緊張而放松體育鍛練，每天堅持跑步，打打球，跳跳繩，做幾個(gè)引體向上-----活動(dòng)一下筋骨，舒展一下四肢，這樣對學(xué)習上很有幫助。
同學(xué)們，每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)屬于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波瀾壯闊，也有人答得索然無(wú)味。答案不同，這都是養成的習慣不同啊。那就讓我們從現在開(kāi)始，養成良好的行為習慣，去架起一條通天之路吧!
初三班主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿7
首先感謝緣分讓我和大家相遇、相識在中牟 五初中九三(四)這個(gè)溫暖的大家庭里，我是咱班的數學(xué)老師，我姓周，在接下來(lái)的一年的學(xué)習和生活中，歡迎大家隨時(shí)跟我溝通、交流。大家都知道，季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔，你們也將步入緊張而充實(shí)的九年級生活。人生的道路很長(cháng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而九年級就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。你們只有邁好第一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以這一年，你們要加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生。下面給大家明確幾點(diǎn)：
一、確立目標是前提
人生不能沒(méi)有目標，目標是什么？目標是引領(lǐng)你前行的人生路上的指明燈。所以老師希望你們在開(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(實(shí)事求是的給自己定位)，只有這樣，你們才能勇往直前的向前走，當然這樣的學(xué)習也將是一件快樂(lè )無(wú)比的事情�！胺彩穷A則立，不預則廢”，如果學(xué)習中沒(méi)有目標，就如同航行中沒(méi)有航標，那么船是不可能順利到達彼岸的。
二、刻苦學(xué)習是關(guān)鍵
任何理想的實(shí)現都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力，所以九年級這一年的學(xué)習是非常關(guān)鍵的。你們要努力培養自己獨立思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要在老師的統一安排下，重視基礎，重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅實(shí)基礎。學(xué)習中要堅決克服急功近利思想(抄作業(yè))，更不要拿自己的前途做賭注(跟老師或學(xué)校對著(zhù)干，鬧情緒，就不學(xué))。
三、自信心態(tài)是保證
我們大家都知道，人生不可能一帆風(fēng)順的，學(xué)習的過(guò)程也一樣。因為不是每一次的努力都有圓滿(mǎn)的結局，也不是每一份付出都有收獲的喜悅，所以九年級的學(xué)習生活中你們會(huì )覺(jué)得有成功也會(huì )有失敗。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的收獲哪？我堅信只要你用心做過(guò)，你就會(huì )擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春，另外烏云遮不住太陽(yáng)的光芒，是金子總要發(fā)光的。揚起自信的風(fēng)帆，你們就會(huì )到達勝利的彼岸。在此，我建議當你在學(xué)習中取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，對自己說(shuō)：“我真棒”;當你遇到挫折時(shí)，請暗示自己“不要泄氣”;當你精力不夠充沛時(shí)，請緊握拳頭鼓勵自己：“嗨，加把勁！”無(wú)論怎樣，絕不失去信心！
四、老師支持是后盾
我們師生是肩并肩作戰的勇士，是榮辱與共的戰友。在校園里，只要有你們的地方，有你們的時(shí)刻，定會(huì )有老師的身影和陪伴，老師會(huì )幫助你們實(shí)現自己的理想和目標�？傊�，老師與你們風(fēng)雨同行。我想有我們師生的通力合作，你們的面前將沒(méi)有難題，你們在中考中定能創(chuàng )造新的輝煌。
最后我想對大家說(shuō)，只要你們很為自己的目標努力奮斗，刻苦勤奮，充滿(mǎn)自信的過(guò)好九年級的每一天，再加上老師的鼓勵、支持和幫助，那么在六月的中考榜上，你們將會(huì )位居榜首。
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