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特崗教師培訓自我鑒定
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的特崗教師培訓自我鑒定,歡迎大家分享。
特崗教師培訓自我鑒定1
轉眼間特崗教師服務(wù)期已經(jīng)滿(mǎn)了,回想起來(lái),當特崗教師已經(jīng)三年了,時(shí)間過(guò)得真快,三年前剛剛考上特崗教師時(shí)的情景還歷歷在目,那時(shí)還是稚氣未脫的學(xué)生,充滿(mǎn)激情和希望。三年的教師生活改變了我,磨練了我,這三年,給我留下了太多的回憶。在此,我要感謝培養我,鼓勵我,支持我的領(lǐng)導,感謝一起走過(guò),互相幫助的同事們。為了更好地做好今后的工作,本人對這三年的任教工作總結如下:
一、思想品德方面
本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。記得一開(kāi)始教育局為了使我們新教師盡快適應新的教育工作,特地對我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓,后來(lái)走上崗位后我也一直沒(méi)有停止培訓自己,我不斷學(xué)習教師職業(yè)道德修養、小學(xué)班主任工作、教育法律法規、基礎教育改革常識性和小學(xué)安全教育與管理、小學(xué)教師教學(xué)工作常規等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。通過(guò)三年的實(shí)踐,我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,應該注意對自身的素質(zhì)培養,不斷學(xué)習,不斷更新知識系統,不斷完善自己的思想,認真對待學(xué)生,無(wú)論怎樣認真都不為過(guò),這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!
二、教育教學(xué)方面
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足,我帶的班級成績(jì)不是很理想,后來(lái)在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習改正,針對一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題,經(jīng)常找他們談話(huà),及時(shí)了解他們在學(xué)習數學(xué)中的感觸,不斷鼓勵他們。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。這三年以來(lái)一直擔任數學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時(shí),采用多種教學(xué)手段,把新課改的.要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,積極開(kāi)展各種數學(xué)活動(dòng),開(kāi)闊大家的視野,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、繼續教育學(xué)習方面
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內,虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的意見(jiàn)和建議,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向電腦詢(xún)問(wèn),經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看,提高自己的課堂教學(xué)水平,也掌握一定應試技巧,讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。同時(shí)自己還利用暑寒假的時(shí)間去桂林參加廣西師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習,今年取得廣西師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證。并把在本科所學(xué)習的心理學(xué)運用到教學(xué)中,通過(guò)不斷實(shí)踐,不斷總結,希望自己能夠全面提高。
四、生活方面
一開(kāi)始剛踏入社會(huì ),很多做人處事方面都不成熟,加之過(guò)慣了大學(xué)里的生活,那種慵懶的狀態(tài)一時(shí)覺(jué)得很難調整過(guò)來(lái)。不過(guò)對此慢慢也習慣了,F在已做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。多學(xué)習,以提高自己的教學(xué)水平。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作,盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報,并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
總之,在這三年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的教師。
特崗教師培訓自我鑒定2
很榮幸能參加地區教育局組織的為期兩天的培訓。這次培訓的內容十分廣泛,現自我鑒定如下:
首先,讓我更深刻地認識到了教育的滯后性。
地處高寒山區,條件確實(shí)艱苦,聽(tīng)說(shuō)有些地方道路都不通,水源也不方便,教學(xué)條件更是差勁,這讓我更充滿(mǎn)了好奇。反正早有思想準備,沒(méi)有什么害怕的,就當去基層磨練,鍛煉一下,苦難也是一種財富。這對于想要了解農村教育現狀的我來(lái)說(shuō),也許更是一種難得而寶貴的財富。因此,我更應該珍惜這個(gè)來(lái)之不易的職業(yè),更應該去。
其次,培訓使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認識。
以前總認為教師很清閑,每天才兩三節課,可我錯了,那時(shí)的我也未免太天真了;總以為教師是“神仙”,什么都懂,只需要背著(zhù)手走上那三尺講臺,上完那兩節課就可以無(wú)所事事,為所欲為了。沒(méi)想到還得備課,鉆研教材,批改作業(yè),寫(xiě)教學(xué)計劃等等,真可謂“兩眼一睜,忙到熄燈”啊,總以為教師不會(huì )犯錯,可教師還是會(huì )犯錯的。是啊,教師也是人,人怎能不會(huì )犯錯呢?“人無(wú)完人”嘛!其實(shí),教師這一職業(yè)更充滿(mǎn)了挑戰性與艱巨性,教師每天都在與學(xué)生打交道,稍有不慎,就會(huì )發(fā)生一些意想不到的事情。這時(shí),就需要教師及時(shí)處理,如果不注意,一件小事也會(huì )釀成一件大事。因此,教師更需要一種超出常人的教育機智,或者教育智慧,能夠及時(shí)地處理身邊發(fā)生的每件事情。雖然教師也會(huì )犯錯,但應該盡量避免,否則,一個(gè)小小的細節,或者一句意外的話(huà)語(yǔ),也會(huì )在學(xué)生心靈深處打下深深地烙印,從而影響他們的'健康成長(cháng)。教師是楷模,應給學(xué)生樹(shù)立起榜樣,真正做到“為人師表”。
最后,教師職業(yè)道德是教育事業(yè)中的重中之重。
教師應關(guān)愛(ài)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈,感知他們心中之所想,成為他們真正的朋友,才能提高教學(xué)質(zhì)量,正如李鎮西先生的《愛(ài)心與教育》李所說(shuō)的那樣“用心靈贏(yíng)得心靈”,畢竟,要“親其師,才能“信其道”,在愛(ài)學(xué)生的前提下,我們還應該尊重學(xué)生的人格,蘇霍姆林斯基靶學(xué)生的心靈比喻成露珠,晶瑩而透明,但只要稍稍一碰,就會(huì )變得支離破碎,這是再恰當不過(guò)的比喻了。蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)是教育的前提,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,”是啊,沒(méi)有愛(ài)的教育只會(huì )是一片空白,是永遠也不會(huì )成功的。因此,我們更應該把關(guān)愛(ài)學(xué)生與尊重學(xué)生結合起來(lái),哪怕是所謂的“差生”“后進(jìn)生”,我們也應該平等相待,甚至付出更多的關(guān)懷,讓他們也能和“優(yōu)生”共同進(jìn)步,共同發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)良好、文明、和諧的班集體。
總之,這次培訓感悟頗多,一言難盡,對于即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境惡劣,但我也會(huì )義無(wú)反顧地挺過(guò)去,一心向善,教書(shū)育人。國家頒布的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》中已明確指出,應大力對農村教育的投入,這也讓我看到了農村教育的希望。我們更應該繼承和發(fā)揚陶行知先生的“捧著(zhù)一顆心來(lái),補帶半根草去”的奉獻精神。我們大家更應該共同奮斗,為我國實(shí)現教育現代化,進(jìn)入人力資源強國而不懈努力!
特崗教師培訓自我鑒定3
本學(xué)年,我獲得一定的成績(jì),但遠遠達不到我心中的目標。以后我會(huì )更加努力,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,為我們邊遠地區的孩子能走出大山,并回來(lái)建設大山,添磚加瓦! 鑒定二:特崗教師考核自我鑒定
20xx年,大學(xué)畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,經(jīng)過(guò)一系列的筆試、面試、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮教師隊伍中的一員。時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間三年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。在這三年當中,我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導的信任、關(guān)心、支持和幫助,讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。三年的磨練,我沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,也沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩,同時(shí)也讓我改正了不少缺點(diǎn),為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人從以下幾方面對三年來(lái)的工作進(jìn)行總結。
一、思想品德方面:
在這三年的特崗生活當中,我始終堅持熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì )主義,熱愛(ài)教育事業(yè),擁護黨的各項路線(xiàn)、方針、政策,遵紀守法。認真學(xué)習相關(guān)法律法規,認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》;本著(zhù)全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力提高思想覺(jué)悟"吃苦在前,享樂(lè )在后"。在實(shí)際工作中,注重師德修養,愛(ài)崗敬業(yè)。在教書(shū)的同時(shí),又不忘育人,辛勤耕耘,在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺(jué)悟方面有了很大的進(jìn)步。
二、工作能力方面:
自踏上工作崗位起,我就一直擔任班主任工作,而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的我來(lái)說(shuō)是非常的苦惱,有些不知所措,但是我并沒(méi)有退縮,而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學(xué)生,該怎樣走進(jìn)他們的'內心世界。一份耕耘,一份收獲,很快我的工作步入了正軌,而且做起來(lái)是得心應手,也得到了學(xué)校領(lǐng)導的一致認可。三年來(lái),我每項工作都是走在最前端,無(wú)論是教學(xué)還是學(xué)校組織的各項活動(dòng),我都做得是有聲有色。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:
三年時(shí)間里我從未無(wú)故缺席,而且每天都是早早的來(lái)到班級組織學(xué)生上好自習,利用科任課和中午、晚上休息的時(shí)間鉆研教學(xué),以便更好地上好每一節課。要給學(xué)生一滴水,老師要有長(cháng)流水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)自己的工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天,我一直沒(méi)有停止閱讀的習慣,不斷的充實(shí)自己,向學(xué)生展示一個(gè)豐富的自我。
四、工作業(yè)績(jì)方面:
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗不足,很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,后來(lái)在各位同事的幫助下,我經(jīng)常聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習改正,終于我的業(yè)務(wù)水平有了顯著(zhù)地提高,而且我所任教的班級連續三年來(lái)教學(xué)成績(jì)始終都是位居首位,得到了家長(cháng)和領(lǐng)導的一致好評。更讓我覺(jué)得欣慰的是家長(cháng)都想把自己的孩子送到我的班級,這是我最大的成就感。在年我又獲得了鎮級優(yōu)秀班主任,鎮級優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號,我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的光榮稱(chēng)號。三年里的賽課活動(dòng)每次都有我的身影,而且我也會(huì )不負眾望,取得一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jì)。
一份春實(shí),一份秋華,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,而我收獲的卻是那一份份充實(shí)的、沉甸甸的情感。教育事業(yè)任重而道遠,學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格的要求自己,繼續加倍努力,從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力,爭取在教師崗位上做出更突出的成績(jì)。
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