畢業(yè)生登記自我鑒定(匯編15篇)
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)生登記自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)生登記自我鑒定1
本人經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，思想、視野、行為習慣以及將來(lái)想從事的方向，均有了很大變化。思想上對社會(huì )認識更加清晰，懂得了社會(huì )許多陰暗面與潛規則，但基本仍能堅持以前較為光明的思想，偶又反復，但總的方向是光明的`。通過(guò)閱讀、看新聞和聽(tīng)老師講課，視野開(kāi)闊了很多，這也許是上沒(méi)上過(guò)大學(xué)的一個(gè)區別吧?行為習慣上養成了一些不良習慣，畢業(yè)后將改之。在大三大四養成了督促自己學(xué)習的好習慣。
畢業(yè)生登記自我鑒定2
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
本人性格自信開(kāi)朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜愛(ài)運動(dòng)，身體素質(zhì)好，最喜愛(ài)足球運動(dòng)，還參加過(guò)學(xué)校不少的比賽。
對于園林乃至景觀(guān)建設整個(gè)行業(yè)，無(wú)論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡，并熱切的希望加入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)。具有良好的`手繪表現能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用Autocad，photoshop3dmax等軟件。
在校期間任校電子競技會(huì )長(cháng)，負責組織會(huì )員參與各項活動(dòng)以及籌集各項活動(dòng)的贊助經(jīng)費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
畢業(yè)生登記自我鑒定3
本人珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
本人性格自信開(kāi)朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜愛(ài)運動(dòng)，身體素質(zhì)好，最喜愛(ài)足球運動(dòng)，還參加過(guò)學(xué)校不少的比賽。
對于園林乃至景觀(guān)建設整個(gè)行業(yè)，無(wú)論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡，并熱切的希望加入到這個(gè)行業(yè)中來(lái)。具有良好的手繪表現能力及制圖識圖能力;具有基本的.編程能力，能熟練運用Autocad，photoshop3dmax等軟件。
在校期間任校電子競技會(huì )長(cháng)，負責組織會(huì )員參與各項活動(dòng)以及籌集各項活動(dòng)的贊助經(jīng)費等，有良好的交際能力及組織能力;積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
畢業(yè)生登記自我鑒定4
光陰似箭，轉眼大學(xué)生活即將過(guò)去了，xx年的大學(xué)生活記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我從進(jìn)入xx學(xué)院xx系學(xué)習以來(lái)，一直以嚴謹的學(xué)習態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和生活中，母校見(jiàn)證了我的酸甜苦辣，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。大學(xué)的老師、同學(xué)、校友會(huì )是我生活的寶貴財富，大學(xué)時(shí)期的所學(xué)、所感、所悟將使我一生受用！
在學(xué)習上，憑著(zhù)對知識的渴望和追求，我嚴于律己，勤奮好學(xué)，除了牢固掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎知識和技能，我還涉獵其他xx知識，擴大自己的.知識面。xx年來(lái)，我先后獲得了xx證書(shū)，xx證書(shū)，xx證書(shū)，xx證書(shū)等，這不僅是對我的付出的一種肯定，也為我今后的學(xué)習工作增加了一份資本。
在工作生活上，我積極參加實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)際操作能力，在頂崗實(shí)習期間，也獲得了老師和學(xué)生的歡迎。而受家人的影響，我堅持質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣，學(xué)校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，我也與同學(xué)和睦相處，互相幫助，營(yíng)造了一個(gè)溫暖和諧的生活環(huán)境。
畢業(yè)生登記自我鑒定5
這四年來(lái)。在校期間，本人在學(xué)校的指導、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐，本人綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提高，我一直努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
在思想方面，通過(guò)大學(xué)四年系統全面地學(xué)習，學(xué)會(huì )用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在日常的學(xué)習生活中，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
在學(xué)習方面，本人認真學(xué)習每一門(mén)功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的'理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養，通過(guò)了國家計算機專(zhuān)業(yè)二級考試和英語(yǔ)四六級考試；同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習吸收一些國內外現代企事業(yè)的管理知識理念，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系。
通過(guò)四年的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)整體上了一個(gè)臺階，獲得了院三等獎學(xué)金。四年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結束，但這并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
在工作方面，自入校以來(lái)，我一直擔任寢室的寢室長(cháng)，在擔任宿舍舍長(cháng)期間，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調好舍友之間的關(guān)系，通過(guò)舍友的協(xié)作，搞好宿舍內務(wù)工作，為同學(xué)營(yíng)造了良好的休息、娛樂(lè )、學(xué)習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績(jì)，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“xxx”的光榮稱(chēng)號做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
此外，我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動(dòng)，看望并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
畢業(yè)生登記自我鑒定6
回顧這二年多的電大學(xué)習歷程，感受頗多。在學(xué)校采取的網(wǎng)絡(luò )+面授的教學(xué)方式中，使我們體驗到了教學(xué)方式的多樣化，電大充分考慮到了我們邊學(xué)習邊工作的不便，使我們能根據自己狀況做調節，通過(guò)各種方式獲得知識。
一、克服困難
電大業(yè)余學(xué)習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是工資低，家庭經(jīng)濟基礎不好，但我們很節約，在學(xué)習期間交清所有的學(xué)費;二是工作壓力大，但我正確處理工作與學(xué)習之間的矛盾，按時(shí)上課，按時(shí)完成所有學(xué)科的作業(yè);三是正確處理學(xué)習與家庭的關(guān)系，在家人不同意的情況下做好父母的工作，爭取家人的支持，這成為我完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
二、認真學(xué)習
電大的學(xué)習不同于脫產(chǎn)學(xué)習，面授的時(shí)間比較少，大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了學(xué)好所有的學(xué)科，上課時(shí)我認真聽(tīng)講，及時(shí)勾出教師所講的重難點(diǎn);業(yè)余時(shí)間時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料，進(jìn)入電大的網(wǎng)站做相關(guān)的練習題，并通過(guò)交流平臺與同學(xué)們進(jìn)行交流，通過(guò)打電話(huà)、QQ等形式向老師請教，高質(zhì)量的完成各科作業(yè)、調查報告和畢業(yè)論文。
三、內化運用
由于我新?lián)谓虒幐敝魅温殑?wù)，管理學(xué)校的經(jīng)驗不足，不斷的充實(shí)自己是很必要的。因此，我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在平時(shí)的學(xué)習中，我做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的`方法。這樣內化所學(xué)的知識，將所學(xué)的知識運用于自己的教學(xué)實(shí)踐及管理實(shí)踐中，提高了自己的管理能力和自身的素質(zhì)。
四、收獲成功
但是，目前自己在計算機應用方面還有所欠缺，有待進(jìn)一步提高，我會(huì )繼續努力運用老師的學(xué)習方法，再接再厲使自己的計算機應用水平更上一層樓。同時(shí)我也將繼續鉆研管理方面知識，能更好迎合社會(huì )的快速發(fā)展步伐。
畢業(yè)生登記自我鑒定7
在進(jìn)入21世紀的今天，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)飛速發(fā)展，教育現代化、教育信息化已成為教育領(lǐng)域中教育教學(xué)模式變革的必然趨勢�！盀榱俗屴r村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車(chē)，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔，“遠程教育”為主的教育手段。遠程教育大大改變了我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習環(huán)境，它把教育從實(shí)際課堂上能激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習興搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò )空間里，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，為我們創(chuàng )造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新的專(zhuān)業(yè)學(xué)習環(huán)境。在這樣的專(zhuān)業(yè)學(xué)習環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀(guān)看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀(guān)摩各種類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以專(zhuān)業(yè)學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，用于自己以后的課堂教學(xué)。
遠程教育資源具有鮮明生動(dòng)、直觀(guān)形象的特點(diǎn)，趣，加深學(xué)生對知識的'理解，從而提高了課堂教學(xué)效率。通過(guò)教學(xué)，既教給學(xué)生知識、方法又培養了學(xué)生的能力。能引導學(xué)生在開(kāi)展“有意專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)，主動(dòng)探求知識技能，主動(dòng)積極的解決實(shí)際問(wèn)題。應用了現代教育技術(shù)，實(shí)現了課程的整合，收到了傳統教學(xué)手段不可能達到的效果。遠程教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習，使我對新課程教學(xué)又有了新的認識。我體會(huì )到新課程教學(xué)應該是：“學(xué)生是專(zhuān)業(yè)學(xué)習的主體，他們應該在老師的指導下，通過(guò)自己親自去體驗、嘗試，來(lái)逐漸學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )專(zhuān)業(yè)學(xué)習，從而達到從學(xué)會(huì )到會(huì )學(xué)的目的;教師要從各個(gè)方面來(lái)培養學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂(lè );作為教師，首先自身素質(zhì)要高，要有駕馭課堂能力，對于學(xué)生不足，教師一定要及時(shí)予以指出并指正;另外教師要善于運用啟發(fā)式教學(xué)，尤其是提問(wèn)題時(shí)一定要有針對性，要做到讓學(xué)生有的放矢;作為教師，我想幽默、流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言對學(xué)生也很有吸引力。這就要求教師豐富自己的語(yǔ)言，有一口流利的普通話(huà)，同時(shí)也要有及時(shí)應變的能力，處理課堂上的突發(fā)事件。教師一定要注重學(xué)生探究能力的培養，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機會(huì )等等。通過(guò)遠程教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習也讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務(wù)教學(xué)，而且是服務(wù)自身，有利于自身進(jìn)步。遠程教育資源的作用，一是能讓農村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源;二是幫助教師從繁重的工作中解放出來(lái)，讓教師有時(shí)間有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作，不斷提高自身水平。，使自己的教育教學(xué)理念發(fā)生改變，視野逐漸開(kāi)闊，技能大大提高，教育教學(xué)方法不斷更新。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我感到自己的確長(cháng)了不少見(jiàn)識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，要講求實(shí)效性，不能為了形式而活動(dòng)多卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容，教師的語(yǔ)言一定要有親和力，要充分尊重學(xué)生，要做學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習上的老師，生活中的朋友;在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以“滿(mǎn)堂灌”，更不可以教師唱主角，學(xué)生作配角。另外教師的個(gè)人修養和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，專(zhuān)業(yè)學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗充實(shí)自己的頭腦，要有過(guò)硬的基本功。不同時(shí)期教育要求也不盡相同，需要教師不斷專(zhuān)業(yè)學(xué)習，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價(jià)值。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我受益匪淺，真正體會(huì )到教師的課堂教學(xué)其實(shí)也是一種藝術(shù)，它要我們教師用心去澆灌，才會(huì )開(kāi)出美好的藝術(shù)之花。經(jīng)過(guò)遠程教育的專(zhuān)業(yè)學(xué)習及使用，使我學(xué)到了很多東西。開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了知識，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，轉變了教學(xué)觀(guān)念，也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導為主學(xué)生自己獲得知識的多種專(zhuān)業(yè)學(xué)習方式轉變。作為一線(xiàn)教師，通過(guò)遠程教育，我一定會(huì )努力專(zhuān)業(yè)學(xué)習相關(guān)的教學(xué)方法以適應新型的教學(xué)模式，更好的為學(xué)生服務(wù)，成為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，感到自己還有許多需要專(zhuān)業(yè)學(xué)習的地方，不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。
畢業(yè)生登記自我鑒定8
作為汽修專(zhuān)業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。在學(xué)校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)四年的學(xué)習和生活，并參加了多次社會(huì )實(shí)踐，我有健全的人生觀(guān)，正確的政治方向，有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有較強的動(dòng)手能力。
通過(guò)系統完善的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，本人具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，并且有一定的汽車(chē)管理知識。通過(guò)課外大量獵閱圖書(shū)館中汽車(chē)類(lèi)書(shū)刊資料。本人了解中國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)方向，特別是汽車(chē)后市場(chǎng)服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車(chē)維修行業(yè)發(fā)展現狀及趨勢。善于學(xué)習新的知識方法工藝，分析和解決問(wèn)題的能力強，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)汽車(chē)維修資料，收集本行業(yè)最新信息。
腳踏實(shí)地是一個(gè)立足社會(huì )的根本，也是我時(shí)刻銘記的一句話(huà)。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個(gè)人的職業(yè)生涯規劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合。勇于創(chuàng )新，善于開(kāi)創(chuàng )，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
欲成為一個(gè)有技術(shù)，會(huì )管理，善經(jīng)營(yíng)汽車(chē)人。將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個(gè)人才濟濟的社會(huì )中我不一定是最好的，但我一定會(huì )努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車(chē)業(yè)中實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值。
通過(guò)在學(xué)校四年的學(xué)習和生活，并參加了多次社會(huì )實(shí)踐，我有健全的人生觀(guān)，正確的政治方向，有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有較強的動(dòng)手能力。
一、通過(guò)系統完善的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，并且有一定的汽車(chē)管理知識。課外大量獵閱圖書(shū)館中汽車(chē)類(lèi)書(shū)刊資料。了解中國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)方向，特別是汽車(chē)后市場(chǎng)服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車(chē)維修行業(yè)發(fā)展現狀及趨勢。善于學(xué)習新的知識方法工藝，分析和解決問(wèn)題的能力強，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)汽車(chē)維修資料，收集本行業(yè)最新信息。
二、誠實(shí)守信是每一個(gè)人立足社會(huì )的根本，也是我信守的原則。我有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個(gè)人的職業(yè)生涯規劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合。勇于創(chuàng )新，善于開(kāi)創(chuàng )，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
成為一個(gè)有技術(shù)，會(huì )管理，善經(jīng)營(yíng)汽車(chē)人。將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個(gè)人才濟濟的社會(huì )中我不一定是最好的，但我一定會(huì )努力的'擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車(chē)業(yè)中實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值。
通過(guò)大學(xué)的四年學(xué)習和生活，以及多次的社會(huì )實(shí)踐，我樹(shù)立了健全的人生觀(guān)，正確的政治方向，有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，較強的動(dòng)手能力。
本人通過(guò)系統完善的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，并且有一定的汽車(chē)管理能力。我利用課外時(shí)間大量閱讀圖書(shū)館中汽車(chē)類(lèi)書(shū)刊資料，了解中國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)方向，特別是汽車(chē)后市場(chǎng)服務(wù)領(lǐng)域。知道汽車(chē)維修行業(yè)發(fā)展現狀及趨勢。善于學(xué)習新的知識方法工藝，分析和解決問(wèn)題的能力強，能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)汽車(chē)維修資料，收集本行業(yè)最新信息。
思想上，我積極要求進(jìn)步，在學(xué)校期間，在不忘記學(xué)習的前提下，取得良好成績(jì)的同時(shí)，積極參加了許多社團社會(huì )活動(dòng)，從中鍛煉自己，讓自己從多方面提高自己。平時(shí)我的課余活動(dòng)也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類(lèi)運動(dòng)都是我的愛(ài)好，還喜歡閱讀書(shū)籍，這主要是為了培養藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會(huì )樹(shù)立好形象，才能用計算機設計出代表個(gè)人、企事業(yè)單位的好標志。
老老實(shí)實(shí)為人，本本分做事是一個(gè)立足社會(huì )的根本，也是我時(shí)刻銘記的一句話(huà)。擁有良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，能夠忠于自己的企業(yè)，將個(gè)人的職業(yè)生涯規劃與企業(yè)的發(fā)展緊密的結合。勇于創(chuàng )新，善于開(kāi)創(chuàng )，能承受較高的工作壓力;吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
成為一個(gè)有技術(shù)，會(huì )管理，善經(jīng)營(yíng)汽車(chē)人，將是我一直努力和奮斗的目標。當然在這個(gè)人才濟濟的社會(huì )中我不一定是最好的，但我一定會(huì )努力的擠身于這一優(yōu)秀的行列之中。在中國的汽車(chē)領(lǐng)域中創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值。
畢業(yè)生登記自我鑒定9
高中生活是每個(gè)人人生經(jīng)歷中較為重要的一段時(shí)光，同樣，與此同時(shí)的我也即將度過(guò)這美好的三年學(xué)習生活。
三年的時(shí)間不僅豐富了我的頭腦，學(xué)會(huì )了更多的科學(xué)文化知道，而且也拓寬了我的視野，見(jiàn)識了更多的新鮮事物。這些都是無(wú)法從課本上學(xué)到的。作為一名高中生的我，在學(xué)校里，上課的時(shí)候，我認真聽(tīng)講，積極思考，作業(yè)認真獨立地完成，與同學(xué)友好相處，尊敬師長(cháng)，有著(zhù)良好的同學(xué)關(guān)系，在老師心中樹(shù)立起了良好形象。積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)，有時(shí)也幫助老師完成一些班內工作，在校外，我始終謹記自己的身份，保持積極健康的`良好形象。
經(jīng)過(guò)高中三年的磨勵，我養成了刻苦努力的精神。我積極進(jìn)取，永不服輸，也更加堅定了我的信念。從一個(gè)懵懂無(wú)知的我逐漸變成了一個(gè)有理想，有道德，有思想，有文化的少年，為我今后融入社會(huì )打下堅定的基礎。
高中三年使我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。
畢業(yè)生登記自我鑒定10
在日常的工作和生活中，我遵紀守法，具有良好的社會(huì )道德，是一個(gè)有理想，有抱負的青年。
生活的現實(shí)曾經(jīng)讓我只能將理想放在內心最隱蔽處。記者，這是一個(gè)讓我又愛(ài)又痛的詞。
3年前的我處在崩潰的邊緣，我不知道自己的未來(lái)在哪里，我們常說(shuō)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，可是，那段時(shí)間我的夢(mèng)是什么，我都不知道！
就在我迷茫，彷徨的的時(shí)候，朋友向我推薦了自考，并簡(jiǎn)單的向我介紹了一些自考的政策。藏在心底的夢(mèng)想開(kāi)始悸動(dòng)。
20xx.7.29我加入自考大軍，成為自考人群中的一員。第一次我就報考了4門(mén)課程，只有2個(gè)月的時(shí)間。當時(shí)也不知道自己哪來(lái)的勇氣，放下書(shū)本這么多年，本以為自己需要一點(diǎn)時(shí)間才能靜下心來(lái)，融入到自學(xué)中，沒(méi)想打開(kāi)課本，上面的鉛字對我有一股無(wú)形的引力，久違的學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)又回來(lái)了。
每天下班，簡(jiǎn)單吃完飯，迫不及待的打開(kāi)書(shū)本，在知識的.海洋中遨游。功夫不負有心，第一次考試很順利，4門(mén)課程全部通過(guò)，第一次的順利使我的信心大增，第二次我便報了6門(mén)，依然很順利全部通過(guò)。這時(shí)朋友建議我專(zhuān)本一起考，以我目前的學(xué)習動(dòng)力，2年之后便可拿到專(zhuān)科和本科的畢業(yè)證。聽(tīng)取朋友的建議，第三次，我報了8門(mén)。那段時(shí)間，感覺(jué)生活中除了工作就是看書(shū)。有的時(shí)候很想停下來(lái)喘口氣，但是想到自己的理想，只能咬咬牙繼續堅持。
畢業(yè)生登記自我鑒定11
本人在校期間，我擔任班級班長(cháng)，勤勤懇懇，認真完成老師布置的任務(wù)，熱心幫助同學(xué)，并不斷提高自己與他人的交際能力和團體協(xié)作能力。我參加了校學(xué)生會(huì )，擔任生活部部長(cháng)并且擔任寢室長(cháng)，且以身作則的讓自己所在寢室爭創(chuàng )成為了優(yōu)秀寢室。而在工作期間，我也獲得了老師的認可和同學(xué)的支持，評為優(yōu)秀干部等取得一系列的成績(jì)。
作為班級的一員，我能和同學(xué)搞好關(guān)系，恰當處理各種事情，并且積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，當然也獲得了許多獎勵。而在思想上，我也不甘落后，加入了中國共產(chǎn)黨，被正確引導著(zhù)，現已是預備黨員。
當然，在學(xué)習期間既然有成功的喜悅，也會(huì )有探索時(shí)的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的`場(chǎng)景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯讓我真想一直留在這學(xué)生時(shí)代;遲遲沒(méi)確定實(shí)習點(diǎn)的焦慮與擔憂(yōu)，及實(shí)習時(shí)所欲的尷尬，都燃燒起我定要證明自己有能力的強烈欲望。
畢業(yè)生登記自我鑒定12
自踏進(jìn)中職的校門(mén)，回首過(guò)去的三年，感到自己真的是收獲無(wú)量。我從一個(gè)懵懵懂懂的初中生到如今成熟懂事的中職畢業(yè)生，在不斷的歷練中成長(cháng)。自從考進(jìn)中職起，為使自己在中職的舞臺上也要成為一名佼佼者，我就不斷使自己適應并適合成為一個(gè)中職的學(xué)生，經(jīng)�；貞浝蠋焸儗χ新殞W(xué)生的定位與鼓勵。
中職三年是我一生的重要階段，是我學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，我知道，這又是我人生中的一大轉折，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職三年的學(xué)習積累和技能的培養。
在中職的生活中我課余生活豐富，參加學(xué)校組織的各項學(xué)生活動(dòng)、體育項目比賽等。踴躍參與到全市“xx杯”比賽中來(lái)，參加“現代物流”與“硬筆書(shū)法”兩個(gè)參賽項目。自身也不斷參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的人生閱歷。
通過(guò)三年的.學(xué)校生活和社會(huì )實(shí)踐，我不斷的挑戰自己、充實(shí)自己，為實(shí)現今后人生的價(jià)值時(shí)刻準備著(zhù)。三年里，對專(zhuān)業(yè)知識我一絲不茍，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)我也特別注重對其他學(xué)科知識的學(xué)習與涉獵。開(kāi)括了視野，為以后進(jìn)入工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
我于中職一年級開(kāi)始靠近xx，認真參與xx培訓，與xx同學(xué)交流如何成為一名合格的xx。在我的不懈努力下，于二年級第一學(xué)期正式參加xx。入團后我以一名合格xx的標準要求自己，并向系xx遞交xx，以自身努力向xx靠攏。
為了將自己鍛煉成一名復合型人才。三年里，我特別注重各方面能力的培養與鍛煉，學(xué)校的各種活動(dòng)我都積極、踴躍的參加。在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發(fā)展。在學(xué)習上，態(tài)度端正、認真聽(tīng)講、認真完成作業(yè)，曾多次獲得三等獎學(xué)金、學(xué)習獎、熱心社會(huì )工作獎，積極配合老師教學(xué)。
回首以往三年，我覺(jué)得在公用事業(yè)學(xué)校的三年學(xué)到的東西真的是太多太多了，從專(zhuān)業(yè)知識到各項行政工作。培養了自己的學(xué)習能力、領(lǐng)導力、親和力，為形成人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的體現打下了重要的基礎。
畢業(yè)生登記自我鑒定13
時(shí)光荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年,為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
在學(xué)習上，端正了自己的學(xué)習態(tài)度，努力的改正自己有缺點(diǎn)的'地方，同時(shí)，向老師和同學(xué)學(xué)習到一些有用的學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習方法，提高自己的學(xué)習效率.三年來(lái)，除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，通過(guò)對在圖書(shū)館借的課外書(shū)的閱讀，擴展了自己專(zhuān)業(yè)以外的知識.在校期間，也參加過(guò)很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語(yǔ)等級考試，通過(guò)考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現了學(xué)習中存在的新問(wèn)題，這讓我在以后的學(xué)習中會(huì )更有目的性，可以有的放矢的學(xué)習。
在思想上，通過(guò)在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統學(xué)習，在課余時(shí)間看了許多的名人傳記，使我樹(shù)立了正確是世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進(jìn)步讓我在學(xué)習和平常的生活上能做到自律、自學(xué)、自省.因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度.
在生活中，大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多采的在大一剛進(jìn)校的時(shí)候，我也積極參加了系學(xué)生會(huì )的招聘，并有幸成為系學(xué)生會(huì )的成員，而系學(xué)生會(huì )的經(jīng)歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開(kāi)闊自己的視野.在校期間參加了校里面的學(xué)生會(huì )競選比賽，并獲得了校大學(xué)生活學(xué)習的經(jīng)歷對我受益匪淺。所以，我會(huì )深深地感激我的同學(xué)和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。
畢業(yè)生登記自我鑒定14
回首四年的大學(xué)學(xué)校生活和社會(huì )實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自我，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
一、在思想上
令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的`努力學(xué)習和提高自我，我順利的加入了中國共產(chǎn)黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺(jué)就像在自我的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。
二、學(xué)習上
為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè)，所以十分注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習之外，我的實(shí)踐能力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。
作為一名20xx年大學(xué)應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗，可是年輕也意味著(zhù)熱情和活力，我自信能憑自我的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自我的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力協(xié)調，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。
畢業(yè)生登記自我鑒定15
四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自我培養成為一名社會(huì )所需要的人才。經(jīng)過(guò)教師的精心指導以及自我的奮力拼搏，我逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為成為一名知識型的社會(huì )主義建設者和接班人打下了堅實(shí)的基礎。
學(xué)習方面：樹(shù)立“堅持學(xué)習，學(xué)習是首位”的學(xué)習思想和“追求卓越、爭創(chuàng )一流”的學(xué)習理念，在刻苦學(xué)習中體會(huì )知識的奧妙。不滿(mǎn)足于現狀，不斷挑戰自我，順利通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試，全國計算機二級考試，并在第二學(xué)期獲得校級三等獎學(xué)金。
社會(huì )實(shí)踐方面：本著(zhù)學(xué)以致用，實(shí)踐結合理論的思想，在20xx年暑假，我在xx大酒店實(shí)習，經(jīng)過(guò)做服務(wù)生的工作使我更加深刻認識到，必須要投入到社會(huì )這所大學(xué)校自我才會(huì )真正地長(cháng)大：對世事的.人情冷暖不再一味憤憤，而是多了一份理解與應對，用感恩的心來(lái)面對周?chē)氖澜�，其�?shí)生活很完美!回顧過(guò)去，自我仍然有不少缺點(diǎn)，如創(chuàng )新能力還不夠強，有時(shí)候不懂得堅持，但我會(huì )盡可能地在以后的學(xué)習和生活中著(zhù)重提高這些方面的能力，爭取做到各方面都具有新素質(zhì)的人才。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來(lái)要求自我的，答應別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和教師相處得很好，并且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，研究問(wèn)題應周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果，正因為如此，我把自我的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人的敵人不是別的什么人，而是他本身。
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