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德育考核自我鑒定 15篇
一般來(lái)說(shuō),自我鑒定即是自我總結,自我鑒定可以提升自身總結能力,讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的德育考核自我鑒定 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
德育考核自我鑒定 1
1.道德風(fēng)尚方面。
主要指能否自覺(jué)地遵守學(xué)生行為準則和學(xué)校的各項規章制度,以及尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、愛(ài)護集體、公共道德等方面的情況。
例:本人本學(xué)期,一直遵守學(xué)校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現優(yōu)秀。有強烈的'集體榮譽(yù)感和工作責任心。尊敬師長(cháng)、團結同學(xué),對于自己的職責認真負責,擔任xx-x期間嚴格執行老師要求,高質(zhì)量完成自己的份內工作。
2.學(xué)習和健康方面。
主要指學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì),以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),班級值日時(shí)熱情投入。并且積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)和公益活動(dòng),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。
例:在校期間,本人一直勤奮學(xué)習,課堂專(zhuān)注聽(tīng)課,積極響應;平時(shí)作業(yè)認真完成,及時(shí)上交、校對;同時(shí)做好課后的預習、復習工作,養成良好的學(xué)習習慣,能較為扎實(shí)的掌握基礎知識。
3.存在的主要缺點(diǎn)和今后的努力方向。
缺點(diǎn):紀律方面、學(xué)習方面、待人處事方面、對待班集體方面等等。
德育考核自我鑒定 2
時(shí)光荏苒,一學(xué)年的學(xué)習任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jì)。為了發(fā)揚成績(jì),彌補不足,以利于今后的工作和學(xué)習,特自我鑒定如下:
入校就讀以來(lái),一直以嚴謹的態(tài)度和滿(mǎn)腔的熱情投身于學(xué)習中,雖然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸,高三學(xué)生思想品德鑒定。然而日益激烈竟爭的社會(huì )也使我充分地認識到:成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實(shí)自己,為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基矗
思想品德方面,
我有著(zhù)良好道德修養,堅定的方向。在平日的學(xué)習、生活中,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學(xué)校遵紀守法、愛(ài)護公共設施、樂(lè )于關(guān)心和助他人,勇于批評與自我批評,樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。并以務(wù)實(shí)求真的.精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng)。
本人一貫具有熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統,思想上積極要求上進(jìn),認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特色,以一名新世紀團員的要求時(shí)刻鞭策自己。這一年來(lái)我始終堅持自強不息,立志成材的信念,始終保持著(zhù)昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng),堅定不移地朝著(zhù)既定的奮斗目標前進(jìn)。
學(xué)習方面
嚴格要求自己,憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能,同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力,力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí),還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的學(xué)生而不懈奮斗
身體、心理素質(zhì)方面
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情方,誠實(shí)守信,樂(lè )于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會(huì )發(fā)展要求。
積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì ),而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。我很積極,夠樂(lè )觀(guān),我堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)!天行健,君子以自強不息!。
德育考核自我鑒定 3
學(xué)兩年,塑造了一個(gè)健康,充滿(mǎn)自信的我,自信來(lái)自實(shí)力,同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,得不斷提高思想認識,完善自己,學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。
時(shí)光荏苒,一學(xué)年的學(xué)習任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jì)。為了發(fā)揚成績(jì),彌補不足,以利于今后的工作和學(xué)習,特自我鑒定如下:
一、思想道德素質(zhì)方面
本人一貫具有熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)黨的優(yōu)良傳統,思想上積極要求上進(jìn),認真學(xué)習和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特色,以一名新世紀團員的要求時(shí)刻鞭策自己。這一年來(lái)我始終堅持自強不息,立志成材的信念,始終保持著(zhù)昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng),堅定不移地朝著(zhù)既定的奮斗目標前進(jìn)。我堅持著(zhù)自我省且努力的完善自己的人格。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè )于助人,努力配合班干的工作,積極參加學(xué)校和班級的活動(dòng)。
二、科學(xué)文化素質(zhì)方面
學(xué)習方面嚴格要求自己,憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能,同時(shí)把所學(xué)的'理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力,力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí),還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的學(xué)生而不懈奮斗。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情方,誠實(shí)守信,樂(lè )于助人,擁有自己(轉載自 的良好出事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會(huì )發(fā)展要求。
德育考核自我鑒定 4
時(shí)光如梭,轉眼間高中生活即將結束。高中三年不僅是我不斷增長(cháng)知識,開(kāi)拓眼界的三年,更是我在思想,文化不斷提高認識,學(xué)會(huì )做人的三年。我已經(jīng)漸成為一名有理想,有道德,有文化,有紀律的合格中學(xué)生。我熱愛(ài)祖國,忠心擁護黨的領(lǐng)導,關(guān)心時(shí)事,自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規范》。
我思維敏捷活躍,上進(jìn)心強,具有立思考的能力與良好的創(chuàng )新能力,我曾在XX年獲得過(guò)“中華杯”創(chuàng )新作文賽三等獎。在學(xué)習知識的。同時(shí),我也不忘進(jìn)行體育鍛煉,增強身體素質(zhì),我喜愛(ài)籃球運動(dòng),曾在高二學(xué)年度與隊友密切合作,勇奪年級男子籃球聯(lián)賽第二名,為班級爭得榮譽(yù)。我還注重計算機應用的`學(xué)習,因而成;為班上計算機與多媒體的管理員,我對工作認勞認怨,使得修理計算機更成為我的特長(cháng)之一。
我本著(zhù)學(xué)以致用的精神做出了量出色的工作,得到了老師和同學(xué)的一致肯定。
學(xué)習上我自覺(jué)認真,學(xué)習方法較靈活,能科學(xué)安排好時(shí)間,有競爭意思,分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力較強。我課前做好預習,課堂上積極意見(jiàn),配合好老師。能較高質(zhì)量完成作業(yè),課后及時(shí)復習。我對語(yǔ)言運用以及人際交往方面興趣濃厚,并有志于向這些方面發(fā)展。
德育考核自我鑒定 5
我叫xxx,陽(yáng)光自信的我對生活充滿(mǎn)希望,對待同學(xué)熱情開(kāi)朗,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),樂(lè )于助人。在高一短短的學(xué)習生活中,我刻苦學(xué)習,積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項文體活動(dòng),參加社會(huì )實(shí)踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社組織的`各項活動(dòng),豐富了課余生活,使我自己在各方面都得到了相應的提高。當然,我也認識到了自身的不足。在學(xué)習中不夠努力,成績(jì)沒(méi)有達到我自己的理想高度。但我堅信,有志者,事竟成,只有付出努力才會(huì )取得成功。
高二是高中時(shí)期的轉折點(diǎn),我很清醒的認識到了這一點(diǎn)。在生活中保持我自己的樂(lè )觀(guān)生活態(tài)度,在學(xué)習上不斷的努力求知,虛心求學(xué),奮力拼搏。相信我自己一定能夠取得屬于我自己的成功。轉眼間,已到了十八歲,當然,也到了面臨人生一大抉擇的重要時(shí)刻。高三的挑戰,人生的第一搏,在向我招手。
高三了,我似乎感覺(jué)伸出雙手就可以碰觸到我的夢(mèng)想,每天無(wú)數次被灌輸高考這個(gè)概念,除了背水一戰,我別無(wú)選擇。我相信只要我堅持不懈的學(xué)習下去,不斷請教,踏實(shí)的走好每一步,一定可以達到我自己的目標,實(shí)現我自己的夢(mèng)想。
德育考核自我鑒定 6
高一上半年的階段性學(xué)習已經(jīng)結束,期末考試給這一階段的學(xué)習畫(huà)了一個(gè)不算標準的逗號,回顧這一學(xué)年的種種,不免覺(jué)得有些無(wú)奈。只是迷茫過(guò)天清醒之時(shí);失意過(guò)于得意之時(shí),從各個(gè)方面簡(jiǎn)單總結剖析一下,整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習歷程。
思想方面:
總體上看是缺乏自信,沒(méi)有一個(gè)正確的。心態(tài),現象上表明是不適應。也許真的像《 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 》書(shū)中所說(shuō),我非法隨著(zhù)變化而變化,無(wú)法適應變化、享受變化。當然這一學(xué)期中不可能沒(méi)有閃光點(diǎn),當然前方或許充滿(mǎn)迷霧,更多艱難。但我仍會(huì )以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習方面:
這只是一個(gè)開(kāi)始,并不意味著(zhù)結束,一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著(zhù)我可以繼續這樣下去。從各小點(diǎn)來(lái)講,學(xué)習態(tài)度方面,我個(gè)人認為良好學(xué)習方法,仍有欠缺,也許這就是成績(jì)總是提不上來(lái)的'致命點(diǎn),學(xué)習習慣并未形成一個(gè)完備體系,當然就我個(gè)來(lái)講,我認為仍有無(wú)限的潛力,二萬(wàn)五千里"長(cháng)征"才剛剛開(kāi)始,我這只"笨鳥(niǎo)"可要先飛嘍。
在生活方面:
我認為生活自理能力有待提高,在學(xué)校組織一系列活動(dòng)中,表現并不算突出,在今后要積極參加各項活動(dòng),我光要在學(xué)習上大展鴻途,在各個(gè)方面都要有所涉及,使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。
相信產(chǎn)生力量,拼搏誕生希望,讓雄心與智慧迸發(fā)出無(wú)限的光芒。
德育考核自我鑒定 7
教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導者,在教育活動(dòng)中起主導作用。教師要想有效的從事教育活動(dòng),就必須具備必須的職業(yè)素養。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,經(jīng)過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步構成并必須遵循的道德規范和行為準則的總和。
經(jīng)過(guò)學(xué)習教師職業(yè)道德,使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神,還要求教師自覺(jué)服從黨和人民的安排,到祖國最需要的地方去,甘為人梯,做辛勤的園丁。僅有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻身教育,并用自我智慧的鑰匙,打開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的門(mén)。用自我崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生完美的心靈。
經(jīng)過(guò)學(xué)習教師職業(yè)道德,讓我更加熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,一個(gè)教師僅有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學(xué)生,孔子說(shuō)的:“愛(ài)之,能勿勞乎?言之,能勿誨乎?”就是這個(gè)道理。
能過(guò)學(xué)習教師職業(yè)道德,使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的'是培養人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說(shuō)教師是用自我的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育的,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當成自我的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習做人的參照對象,所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子!币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,方得體。否則就會(huì )在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。
學(xué)習教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們去實(shí)現自我的夢(mèng)想,忙我們不斷的提高自我的教育教學(xué)水平,并且是建立、平等的新型師生關(guān)系的基礎。所以,教師的職業(yè)道德梳穿教育全過(guò)程的精神支柱。學(xué)習教師職業(yè)道德讓我,我會(huì )用它時(shí)刻的鞭策我自我,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
德育考核自我鑒定 8
時(shí)光荏苒,光陰流逝一轉眼研究生階段的學(xué)習已經(jīng)過(guò)半;厥走^(guò)去的一年多,我覺(jué)得還是比較充實(shí)且有意義的,其中有收獲,當然也有失落?偟膩(lái)說(shuō)自己成熟了很多。在這里對自己過(guò)去一年多的學(xué)習、生活、科研及社會(huì )工作等做一個(gè)小結,目的是總結經(jīng)驗,發(fā)現不足之處,以利于今后繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,為將來(lái)適應社會(huì )做好準備,讓自己的人生道路走得更穩、更好,以服務(wù)于祖國和人民。
先從政治思想和道德品質(zhì)方面談?wù)勎疫@一年來(lái)的認識和收獲。雖然自己在本科階段未能如愿加入中國共產(chǎn)黨,但我始終不忘黨的宗旨,時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)認識世界,認識社會(huì ),能清醒的意識到自己所擔負的社會(huì )責任,對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標有了相對成熟的認識和定位,同時(shí),我也在努力爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
在學(xué)習方面,我根據自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎,并選修了一部分其他課程,開(kāi)闊了自己的學(xué)術(shù)視野。在導師的指導下,積極參與了一些課題的研究。在研究的過(guò)程中,認真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書(shū)籍,增強自己的實(shí)踐動(dòng)手能力,使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強和提高。通過(guò)對研究方向的深入鉆研,對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應用背景、科學(xué)前沿以及整個(gè)學(xué)科的結構都有了宏觀(guān)、深入的認識,使自己具備了自我學(xué)習,認真思考、善于鉆研的能力。并認真撰寫(xiě)了研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報告,準備在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域根據自己的研究成果發(fā)表一到兩篇學(xué)術(shù)論文。
平時(shí)生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,并積極參與各項集體活動(dòng)。
縱觀(guān)研究生階段這已過(guò)去的日子我所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作到個(gè)人素質(zhì)都得到了充分的培養和鍛煉,是充實(shí)且有意義的一段經(jīng)歷。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中,我將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取讓每一天更加充實(shí)且有意義。
最后一年高中生活,雖然累,但很有意義。
那些年前自己還是個(gè)幼嫩的人,經(jīng)過(guò)學(xué)習只會(huì )討乖,希望別人的`贊賞。
不過(guò),再幼嫩也要變的堅強,心里面成為一個(gè)強人的追求沒(méi)有改變。在那么多的日子中,不要因為走的太遠而忘記出發(fā)的初衷,“做人要忠于自己”。
學(xué)習努力,樂(lè )于助人,在意別人眼中的自己,堅持自己喜歡的一切,努力去成為一個(gè)很堅強的人。我的高三就這樣子。
德育考核自我鑒定 9
本人自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現優(yōu)秀。
我有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心,堅持實(shí)事求事的原則。思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的'理想和偉大的目標,注重個(gè)人道德修養,養成良好的生活作風(fēng),樂(lè )于助人,關(guān)心國家大事。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標,曾獲得“優(yōu)秀團員“、“三好學(xué)生“等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng),參加社會(huì )實(shí)踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì ),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!北救藞孕磐ㄟ^(guò)不斷地學(xué)習和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰,為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
德育考核自我鑒定 10
20xx年xx月xx日,我按照學(xué)校的要求,抵達xx市第xx中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習工作。在該校領(lǐng)導和有關(guān)老師的助指導下,我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。下面,就實(shí)習期間自己在體育課教學(xué)和代理班主任等方面的工作做一個(gè)自我鑒定:
首先,在體育課教學(xué)工作方面,我積極、主動(dòng)地向指導老師學(xué)知識、增才干,用自己的行動(dòng)換取他們的信任,營(yíng)造和諧的實(shí)習環(huán)境,為我成功的實(shí)習打下了良好的基矗見(jiàn)習周期間,我認真觀(guān)看指導老師的每一節教學(xué)課,做好看課記錄,并對體育課練習密度和學(xué)生的運動(dòng)負荷進(jìn)行測量,為之后自己上課做好準備。在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中,我結合施教對象的生理和心理特點(diǎn),認真備好每一份礁,并向指導老師、本組同學(xué)征求意見(jiàn),經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué),并努力培養體育骨干,以此把知識有機地結合起來(lái)上好每一節體育課。
其次,在代理班主任工作方面,我以多溝通,多談心的.形式,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎期間,我組織了“勿忘國恥,振興中華”的主題班會(huì ),以此培養學(xué)生的愛(ài)國情操,引導學(xué)生正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。除此之外,我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作,與班干們一起努力維護班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)助理班主任的工作,使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性,同時(shí)也提升了我的組織與管理能力。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習工作,我也發(fā)現了自己所存在一些不足。如:知識面不夠寬廣,理論與實(shí)際結合得不夠完善,教學(xué)技能、技巧仍待加強等。
德育考核自我鑒定 11
xx年3月5日至6月。在貴陽(yáng)市女子職校進(jìn)行了半個(gè)學(xué)期的實(shí)習。教育實(shí)習主要包括兩方面的內容:一是教學(xué)工作;二是班主任工作。
在指導老師嚴老師和班主任曾老師兩位老師耐心指導、助下,我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。
為期半個(gè)學(xué)期的教育實(shí)習已經(jīng)結束,回顧這半個(gè)學(xué)期的實(shí)習生活,感慨頗多,而讓我感受最深的是:教育實(shí)習對每一個(gè)準教師來(lái)說(shuō),都是一步非常重要的棋,是我們師糞學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節。我們可以通過(guò)實(shí)習,接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運用所學(xué)的理論知識,基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,把理論與實(shí)踐相統一,用理論指導實(shí)踐,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書(shū)本的知識,理論的思維。這半個(gè)學(xué)期的實(shí)習,我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,綜合素質(zhì)得到了很的提高,體會(huì )了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在實(shí)習教學(xué)這個(gè)環(huán)節,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很的。工夫。
在這短暫的日子里,作為實(shí)習班主任兼數學(xué)實(shí)習老師,不僅積累了初步的'班級管理和數學(xué)教學(xué)經(jīng)驗。
實(shí)習期間,在嚴老師的指導和支持下,我總計聽(tīng)了8節課,上了32節課。教學(xué)實(shí)習中,總的來(lái)說(shuō),我能認真備課,所設計的礁規范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內容能當堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),課外輔導耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷地提升自己。在實(shí)習過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!
德育考核自我鑒定 12
在德育上,本人有良好道德修養,并有堅定的方向。本人熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,制度,遵紀守法,愛(ài)護公共財產(chǎn),團結同學(xué),樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。做事認真踏實(shí),遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀(guān)。
在這一學(xué)期我努力刻苦的'學(xué)習,對各門(mén)功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識,充實(shí)了自己的腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應社會(huì )打下了堅定的基矗我除了上課認真學(xué)習課本知識外,課余時(shí)間我還積極參加各社團活動(dòng),提高自身素質(zhì);積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),增加社會(huì )經(jīng)驗,為將來(lái)步入社會(huì )做好預備。
生活在新世紀新時(shí)代的青年,對于急需人才的這個(gè)社會(huì ),我們時(shí)刻不能放松自己,而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。且我相信用心一定能贏(yíng)得出色。沒(méi)有什么事情是做不到的,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會(huì ),盡自己一份氣力。
德育考核自我鑒定 13
四年的專(zhuān)校園生活是我人生的一轉折點(diǎn)。我于XX年9月以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入徐州幼兒高等師范學(xué)校。四年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己,為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基矗,我一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍,因而在成績(jì)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好學(xué)校的知識還考了北京舞蹈學(xué)院的等級證書(shū)。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,XX年金秋藝術(shù)節,我活的服裝設計賽二等獎,群舞三等獎,20xx年最佳實(shí)習生,20xx暑期社會(huì )實(shí)踐標兵等
身為學(xué)生我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會(huì )的實(shí)踐。本著(zhù)學(xué)以致用,實(shí)踐結合理論發(fā)揮20xx年到風(fēng)華園實(shí)習擔任實(shí)習組長(cháng),得到老師和領(lǐng)導的信任和一只好評,被評為最佳優(yōu)秀實(shí)習生。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,對工作責任心強、勤懇踏實(shí),有較強的`組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意,注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。
在學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
為適應社會(huì )發(fā)展的需求,我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長(cháng);挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì ),從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
“學(xué)而知不足”是我學(xué)期間學(xué)習和工作的動(dòng)力,除了必修課之外,我還學(xué)習了二胡,努力學(xué)習聲樂(lè )等多種專(zhuān)業(yè)。學(xué)習之余,我還不忘堅持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。
作為一名XX年學(xué)前教育應屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的`工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標
四年光陰,對我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰!倘若初一年級比作樂(lè )園,那么我情愿自己作一名旅游者,呆著(zhù)那份稚氣與懵懂而來(lái),臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩健與基墊;倘若把初二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn),帶著(zhù)已有的那份穩健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的重點(diǎn)線(xiàn)飛奔,企盼離重點(diǎn)不太遙遠;倘若把初三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達,渴望最后一輪沖刺的到來(lái)!最后果然功夫不負有心人。
終于在XX年6月份已優(yōu)異的成績(jì)考入了徐州幼兒高等師范學(xué)校,剛到學(xué)時(shí),我沉默寡言,虛榮自卑,所有與學(xué)前有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒(méi)有,可是我相信自己有學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)的信心和潛能,于是努力的學(xué)習各門(mén)知識,認真提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,尤其注重專(zhuān)業(yè)課學(xué)習,取得了很好的成績(jì),多次受到學(xué)校好老師的表?yè)P連續兩年拿到了獎學(xué)獎。
于此同時(shí)我也深深的意識到學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè)僅僅靠書(shū)本是不夠的,能力則更為重要。于是我廣泛的參加學(xué)校的活動(dòng),并且擴張自己的興趣與愛(ài)好,我的學(xué)生活更為充實(shí)和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養和品德,讓我可以更好的和每個(gè)人交往。四年光陰,對我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰!
曾經(jīng)的那份“凡事我必抗爭,成功不必在我”的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭先的舉動(dòng)贏(yíng)得了同學(xué),老師們的稱(chēng)贊;曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更催促著(zhù)自己勇敢承擔生活,學(xué)習上的無(wú)情打擊,讓我不斷戰勝它們,贏(yíng)得驚天的這份頑強的意志力!讓我真切感到:人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。感謝學(xué)生活賜予我的一切讓我成長(cháng),我將再接再厲,直達自己成功的彼岸。
通過(guò)四年的專(zhuān)生活,我成長(cháng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí),我對自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)自我鑒定,并以此為我今后行動(dòng)的指南。
四年的學(xué)生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會(huì )。在思想上:我積極地向組織靠攏,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。我覺(jué)得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識,才不會(huì )落伍。生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。我努力充實(shí)自己使自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)畢業(yè)生。我最的特點(diǎn)是:誠實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人。若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著(zhù)閱歷淺,更需要虛心向學(xué)。
在生活和工作中,當然我也有自己的缺點(diǎn),就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學(xué)生會(huì )工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,得到了家的一致肯定。
通過(guò)四年的專(zhuān),我深感自己的不足,我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力,取長(cháng)補短,需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手,表現更加出色!不管是在什么地方任職,都會(huì )努力!
德育考核自我鑒定 14
本學(xué)年來(lái)我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國,忠心擁護黨和國家的重方針、政策。平時(shí)關(guān)心國家事,總是盡力去做有益于國家、社會(huì )的事。我嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規范》,平時(shí)勤儉樸素,謙虛謹慎,尊敬師長(cháng),孝敬父母,團結同學(xué),樂(lè )于助人,愛(ài)護公物,而且作風(fēng)正派,是粉念強,道德品質(zhì)優(yōu)良,行為文明,作為班級的一分子,我有強烈的集體榮譽(yù)感,踴躍參加班級的各項活動(dòng)。
我學(xué)習自覺(jué)、認真,思維敏捷,知識面廣,善于質(zhì)疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學(xué)習方法。
我熱愛(ài)體育運動(dòng),在平時(shí)更是注重鍛煉身體,體鍛達標。我的興趣廣泛,總是積極參加各種課外活動(dòng),曾獲學(xué)校硬筆書(shū)法比賽二等獎。我熱愛(ài)勞動(dòng),總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛生工作,不怕臟,不怕累。
但我在學(xué)習方面時(shí)間抓得還不夠緊,我將更嚴格地要求自己,改正缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。相信在不久的將來(lái),我將成為合格的建設者,更好地報效祖國。
本人自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現優(yōu)秀。本人有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心,尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)。本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉的目標,注重個(gè)人道德修養,養成良好的生活作風(fēng),樂(lè )于助人,關(guān)心國家事。
本人對于自己的職責認真負責,擔任xxx 期間嚴格執行老師要求,高質(zhì)量完成自己的`份內工作。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,課堂專(zhuān)注聽(tīng)課,積極響應;平時(shí)作業(yè)認真完成,及時(shí)上交、校對;同時(shí)做好課后的預習、復習工作,養成良好的.學(xué)習習慣。通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識與專(zhuān)業(yè)知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標,曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),班級值日時(shí)熱情投入。積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)和公益活動(dòng),參加社會(huì )實(shí)踐,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì ),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰,為建設貢獻我畢生的力量。
德育考核自我鑒定 15
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“把德育放在首位”的指導思想,更有效地提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,逐步使德育考核標準客觀(guān)化、定量化、科學(xué)化,把學(xué)生的思想教育和科學(xué)管理有機地結合起來(lái),在總結幾年來(lái)我院試行德智體綜合測評的基礎上,特制定學(xué)生德育考核暫行辦法。
一、考核內容
根據省教育廳高教局蘇教高政(89)55號通知精神,結合我院實(shí)際情況,圍繞國家戒發(fā)的(89)教政字的003號文件《高等學(xué)校學(xué)生行為準則(試行)》的主要內容,將其歸納為表現等十個(gè)方面,分四個(gè)等級(優(yōu)、良、中、差)對學(xué)生進(jìn)行德育考核。
二、考核辦法
學(xué)生德育考核應抓住平時(shí)的記實(shí)考核與期末的總結考核兩個(gè)環(huán)節。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后,年級導師應組織學(xué)生骨干,依據國家戒布的《高等學(xué)校學(xué)生行為準則(試行)》的內容,對每個(gè)學(xué)生平時(shí)的表現,從十個(gè)方面,進(jìn)行記實(shí)性考試。對學(xué)生平時(shí)表現出來(lái)的好、差兩方面的.事例,都要及時(shí)、具體地做好記錄(可采用班干部輪流記班級日記與年級導師及時(shí)填寫(xiě)《南京學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核記實(shí)卡》相結合的辦法)。記實(shí)性考核的結果,是期末總結考核評分的基矗
2、期末總結考核的評分工作共分六步:
(1)學(xué)習動(dòng)員?己饲皯獙W(xué)生進(jìn)行考核動(dòng)員,明確考核目標,提出具體要求并使學(xué)生熟悉、掌握德育考核的各項內容和評分標準;
(2)自我小結。結合考核內容,聯(lián)系自己一學(xué)期來(lái)的表現,進(jìn)行認真的自我小結,并填寫(xiě)《南京學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核表》;
(3)集體評議。在自我小結的基礎上,以班級(年級或小組)為單位,相互評議,肯定成績(jì),指出不足,并由年級導師公布每個(gè)學(xué)生的記實(shí)考核情況;
(4)相互測評。在小組評議的'基礎上,學(xué)生用記名方式,在規定的考核等級比例范圍內,對本班(本年級或本小組)同學(xué)進(jìn)行集中測評,并填寫(xiě)《南京學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核測評表》;
(5)測評處理。 年級導師組織學(xué)生干部對測評結果進(jìn)行統計處理(即將測評等級按優(yōu)5、良4、中3、差2進(jìn)行累加即得每位學(xué)生的測評得分)。按測評得分的高低排出名次,作為學(xué)生工作組和年級導師確定該學(xué)生德育考核等級的主要依據;
(6)評定等級。在廣泛征求任課教師意見(jiàn)的基礎上,由年級導師根據該學(xué)生的記實(shí)考核情況、獎懲情況和測評得分,評定每位學(xué)生德育考核的等級,經(jīng)學(xué)生工作組審核后公布考核結果,并填寫(xiě)在《南京學(xué)金陵學(xué)院學(xué)生德育考核表》上,同時(shí)做出簡(jiǎn)要的定性評語(yǔ),指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
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