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教師節活動(dòng)總結與感悟心得
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的教師節活動(dòng)總結與感悟心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節活動(dòng)總結與感悟心得1
座談會(huì )上，評選出的優(yōu)秀支教教師、新分配教師、偏遠教學(xué)點(diǎn)教師和優(yōu)秀教師代表結合自身工作實(shí)際，分別做了典型發(fā)言。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的感人事跡，深深感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。一貫制學(xué)校、中心幼兒園和各學(xué)區負責人分別就如何做好做實(shí)新學(xué)期的教育教學(xué)工做了表態(tài)發(fā)言和匯報。
不余遺力支持教育。該鎮針對學(xué)校存在的問(wèn)題，持續不余遺力地解決好各校提出的實(shí)際困難。同時(shí)結合產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧政策，希望各位老師認真落實(shí)精準扶貧脫貧政策到點(diǎn)到人，確保不漏一人，不錯一人。更希望廣大教育工作者不忘初心，繼續發(fā)揚不怕苦、不怕累的'拼搏精神求，切實(shí)做好教育教學(xué)各項工作，充分讓學(xué)生生活學(xué)習安心放心舒心，讓廣大群眾滿(mǎn)意。
該鎮對40名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行了慰問(wèn)，各村分別對本村教學(xué)點(diǎn)教師進(jìn)行慰問(wèn)，讓全鎮教師過(guò)一個(gè)溫馨，快樂(lè )的節日。
教師節活動(dòng)總結與感悟心得2
望著(zhù)窗外的美景我們仿佛不是在車(chē)里，而來(lái)到了一個(gè)綠蔥蔥的森林里，里面只有我們的歡聲笑語(yǔ)。吃著(zhù)可口的食物聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )不知不覺(jué)到了營(yíng)地。
我們一下車(chē)，被眼前的樓梯愣住了，如“長(cháng)城”般的樓梯出現在我們的眼前，教官也一直鼓勵我們。我們上樓梯時(shí)總是會(huì )聽(tīng)到教官嘶啞的聲音；同學(xué)們，加油！幾分鐘后終于看到了幾個(gè)大字；營(yíng)地；那幾個(gè)字被太陽(yáng)的照射變成金黃色，閃閃發(fā)光。
進(jìn)去之后我們一起唱了肅然起敬的國歌。接著(zhù)就是分寢室，然后是搞了一個(gè)叫“破冰”活動(dòng)活動(dòng)規則是；每個(gè)大隊想個(gè)口號要大聲齊喊，要整齊，洪亮，熟悉我們想了一個(gè)威風(fēng)點(diǎn)的隊口號：“打破傳統，創(chuàng )造奇跡，屬我給力，永遠勝利！”我們一大隊和其他的隊比；由于我們的口號不熟悉便輸了這場(chǎng)比賽。我們心里也不由得一酸很不是滋味，我們耷拉著(zhù)臉，顯出一副不開(kāi)心的樣子。教官好像看穿了我們的心思，便把我們帶到了一個(gè)叫“上鐵索橋”的地方。女孩子見(jiàn)到后嚇壞了，這是兩根搖搖晃晃的鋼絲下面是湖你要想辦法過(guò)去。女孩子心里開(kāi)始打“退堂鼓”。女孩子嚇得腿直打啰嗦站在原地不動(dòng)。我們男孩子一個(gè)接一個(gè)走過(guò)去了，教練看見(jiàn)女孩子害怕就幫助她們克服心理障礙，最后在教官鼓勵和幫助下她們都順利地渡過(guò)了“鐵索橋”。同學(xué)們都為自己的勇敢精神而自豪！我們過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )！
通過(guò)參加營(yíng)地這次活動(dòng)我認識到了自身存在的'缺點(diǎn)和不足，深深地體會(huì )到了團結的力量和集體榮譽(yù)。對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了自信，面對困難和挫折不再茫然和害怕。
營(yíng)地生活給我留下了難忘的回憶，我也懂得了珍惜同學(xué)之間的友誼，使我了解慈母般老師的關(guān)懷。
教師節活動(dòng)總結與感悟心得3
九月碩果飄香，九月祝福飛揚。在秋韻蕩漾的日子里，迎來(lái)了第38個(gè)教師節，合肥市安慶路幼兒園黨支部、工會(huì )認真踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習教育活動(dòng)，舉行了“彼此成就，共同成長(cháng)”——慶祝教師節聯(lián)歡活動(dòng)。廬陽(yáng)區教體局工會(huì )主席、教研員方明惠、組宣科科長(cháng)周雯、人事科副科長(cháng)余露參加聯(lián)歡。
活動(dòng)在李崢園長(cháng)真摯祝福中拉開(kāi)帷幕，她向辛勤工作的全體教職工致以節日的問(wèn)候，激勵大家“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”，把最美麗的微笑和最博大的情懷獻給廬陽(yáng)教育。
周雯科長(cháng)以簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)激勵眾人：教師節帶給大家的不僅僅是社會(huì )的尊重和內心的歡樂(lè )，更是一份崇高的使命感、神圣的責任感。作為廬陽(yáng)教育人，勤于學(xué)習，提高素質(zhì)，做優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師，以身立教，為人師表，做高尚師德的力行者。
榜樣的力量是無(wú)窮的�！皬]陽(yáng)區教書(shū)育人楷�！钡亩唐虼蠹抑v述了10個(gè)平凡教育故事，全體教職工被“不放棄一個(gè)學(xué)生”的精神所感動(dòng)，為“一輩子做學(xué)生的心靈導師”的信念所感染，更為追求“教育的初心”所折服……學(xué)習先進(jìn)榜樣，感動(dòng)于心、激勵于行，成為共同的心聲。安幼何麗麗老師作為“廬陽(yáng)區教書(shū)育人楷�！庇變簣@唯一的代表，在與大家分享榮譽(yù)的同時(shí)，更堅信牽手共進(jìn)，再普新篇。
“人到中年，拋家離子，扎根北城再譜教育新篇，作為一個(gè)母親，把愛(ài)給了更多長(cháng)豐地區的孩子。從零開(kāi)始，從新出發(fā)，筑夢(mèng)杏壇廣播名�；鸱N，作為一名師者，把優(yōu)質(zhì)教育資源和理念帶到了更需要的地方……”合肥市永紅路小學(xué)北城世紀城分校校長(cháng)張軼群與大家分享“我的教育之路”：在艱難中起步，在堅守中磨合，讓廬陽(yáng)教育人更深切的感受到前行的力量。
做“四有教師”，筑教育夢(mèng)想——青年教師《師德頌》展現朝氣蓬勃、積極向上的集體風(fēng)貌，莊嚴宣誓彰顯一份份為師之情，充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)力量，更道出了從教者驕傲和尊嚴。
李崢園長(cháng)表示：作為青年教師，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的`焦慮。要把教師職業(yè)作為一種理想與事業(yè)，一種挑戰自我、完善自我的方式，�！皯褞煇�(ài)之心”，�！靶迬煹轮馈�，�！八紴槿藥煴怼�。
“彼此成就，共同成長(cháng)”團體心理活動(dòng)精彩迭起：“開(kāi)心應答”激發(fā)掌聲體驗，破冰激發(fā)熱情;“共建一個(gè)家”群策群力，共同描繪美好家園;“如果你是我的眼”體驗在黑暗中行動(dòng)以及彼此之間的依靠支持，本真詮釋了人際信任關(guān)系……整場(chǎng)活動(dòng)放松心情，增強情感，提升團隊的凝聚力和向心力，緩解職業(yè)壓力，未來(lái)充滿(mǎn)希望。最后，活動(dòng)在教師合唱《相親相愛(ài)一家人》的優(yōu)美歌聲中拉下帷幕。
合肥市安慶路幼兒園舉行慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)中的美麗讓人無(wú)法忘記，活動(dòng)中的真情讓人感動(dòng)。正如歌詞“因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì )珍惜”。在安幼大家庭里，全體教職工攜手努力，積極進(jìn)取，不忘初心，奮力前行，讓美麗成就每一天，讓幸福成就每個(gè)人!
教師節活動(dòng)總結與感悟心得4
各校通過(guò)開(kāi)展“感恩教誨，慶祝教師節”豐富多彩的系列主題班隊會(huì )，引導、鼓勵學(xué)生用健康的、有意義的方式向老師表達感恩之情。
1、“講”：“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事。樂(lè )賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校，全校131名學(xué)生，只有10名教師，但是，學(xué)生們與教師之間的'感情卻非常好，五年級學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節隊會(huì )，邀請全體教師參加，他們把教師節當作親愛(ài)的教師的生日來(lái)慶祝，給教師們準備好“生日蛋糕”活動(dòng)中學(xué)生們人人講感恩教誨的故事，個(gè)個(gè)贊美自己的老師，并一一給老師送上蛋糕。李冠校長(cháng)在活動(dòng)對學(xué)生和老師感慨地說(shuō)道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實(shí)工作、熱愛(ài)學(xué)生而受到學(xué)生愛(ài)戴的結果。
2、“編”：“編”一期有關(guān)教師節的黑板報，渲染節日氣氛。
3、“看”：“看”一天中老師工作的內容。xxxx路小學(xué)引導學(xué)生用心觀(guān)察老師一天中的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等，通過(guò)觀(guān)察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻的情懷，激發(fā)學(xué)生們對教師的熱愛(ài)。
4、“寫(xiě)”：“寫(xiě)”一篇贊美老師的童謠詩(shī)，獻給親愛(ài)的老師。榮和實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展寫(xiě)詩(shī)和寫(xiě)尊師作文，在教師來(lái)臨之際，讀給老師聽(tīng)。
總之，從城區政府到教育局到各校，都能?chē)@今年教師節的主題制定計劃和組織落實(shí)，收到良好效果。
教師節活動(dòng)總結與感悟心得5
這次活動(dòng)中，同學(xué)們的一聲問(wèn)候、一句祝福、一份心意、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報，都是給老師們的禮物。通過(guò)這次活動(dòng)，加強了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。我校的具體活動(dòng)途徑如下：
1、9月7日清晨，組織全體學(xué)生參加了升旗儀式，以及頌揚教師迎接教師節的國旗下講話(huà)。
(由大隊長(cháng)負責)。
2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻給自己喜歡的每位教師。
3、以教師節為主題，9月10日前更換好了班級黑板報,再開(kāi)一次感恩教育現場(chǎng)會(huì )。
5、節日當天，各班的前黑板上，都寫(xiě)上了“祝老師節日快樂(lè )!”的話(huà)語(yǔ)，老師們只要一進(jìn)教室，就能看到學(xué)生們美好的祝愿。
6、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開(kāi)展“看，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話(huà)。
8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我想對您說(shuō)……”。
9、各中隊在節日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊會(huì )，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出)，牢記一個(gè)感恩節(教師節)。
讓學(xué)生體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長(cháng)的道理，學(xué)會(huì )自主學(xué)習的自我管理。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，現總結如下：
一、開(kāi)展為老師送上一句祝福慶�；顒�(dòng)。
9月9日，我校利用升旗儀式和國旗下講話(huà)，組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌，并制作展板，同時(shí)號召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節日祝福。
二、以班級為單位制定教師節感恩板報。
全校同學(xué)將自己對老師的一份祝福與關(guān)愛(ài)用手抄報的形式展示出來(lái)，體現了濃濃的師生情懷。
三、"我愛(ài)我的老師"主題班隊會(huì )。
9月12日下午，我校召開(kāi)了"我愛(ài)我的老師"主題班隊會(huì )，每個(gè)班級都盡心準備，在班會(huì )上，同學(xué)們有的朗誦詩(shī)歌，有的為老師獻上一首歌，還為老師獻上美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛(ài)。通過(guò)班隊會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著(zhù)幸福的'微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節、生活中的每一天。
教師節活動(dòng)總結與感悟心得6
根據縣教育局《關(guān)于轉發(fā)〈甘肅省教育廳關(guān)于全省各級各類(lèi)學(xué)校組織新任教師宣誓儀式的通知〉的通知》[康教發(fā)〔20xx〕291號]文件精神，我校結合實(shí)際及時(shí)制定了新任教師宣誓活動(dòng)方案，并組織全體師生隆重開(kāi)展了新任教師宣誓活動(dòng)，現就此次活動(dòng)總結如下：
20xx年9月6日(第二周星期五)上午10：30分;。
9月6日上午10時(shí)30分，在莊嚴的國歌聲中，我校新任教師宣誓儀式活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，全校教師排成整齊的隊伍，在鐔校長(cháng)的帶領(lǐng)下，舉起右手，在國旗下莊嚴宣誓：“我愿做一名光榮的人民教師，面對國旗，莊嚴宣誓：遵守國家法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責。立德樹(shù)人，為人師表，爭當教書(shū)育人楷模;關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;追求真理，崇尚科學(xué)，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力;恪盡職守，勇于創(chuàng )新，樂(lè )做終身學(xué)習典范;珍惜生命，熱愛(ài)生活，團結協(xié)作，甘于奉獻，為教育事業(yè)貢獻畢生精力!”緊接著(zhù)學(xué)生代表為教師們佩戴了紅領(lǐng)巾，最后老教師代表王世軍同志為新任教師羅玲、張靈杰、李小偉等五名同志致了賀詞，整個(gè)活動(dòng)有條不紊，在優(yōu)美的歌聲旋律中圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，是學(xué)校教師職業(yè)理想教育常態(tài)化的有力措施之一，旨在引導和激勵教師樂(lè )從師、為人師、做名師，樹(shù)立健康向上的職業(yè)理想，積極投身教育事業(yè)。通過(guò)此次活動(dòng)，一方面向學(xué)生和家長(cháng)表明了學(xué)校的服務(wù)心跡，另一方面增強了教師從事教育事業(yè)的使命感。作為一項活動(dòng)，教師宣誓，只是一種象征，一種形式，但在宣誓的瞬間，全體教師油然而生一種教師職業(yè)的榮譽(yù)感、自豪感和責任感。它將成為我們教師切切實(shí)實(shí)的職業(yè)準則，成為鞭策我們成長(cháng)的'力量。
活動(dòng)后，我校教師心中都涌動(dòng)著(zhù)一股更為強烈的教書(shū)育人、報效祖國的激情。老師們紛紛表示，在宣誓的那一刻，才真正覺(jué)得教師的偉大，那種震憾是從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，同時(shí)也深感擔子之重，任務(wù)之艱，作為教師當我們走上這個(gè)神圣的崗位時(shí)，就注定我們每時(shí)每刻都在傳承文明，一言一行都應成為下一代的楷模。這是師德師風(fēng)建設賦予我們的職責，作為教師，我們要用智慧啟迪學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生，用情感感化學(xué)生，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火。
此次活動(dòng)雖已結束，但我校師德師風(fēng)建設活動(dòng)永遠都不會(huì )停止，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng )新，大力開(kāi)展各項師德師風(fēng)建設活動(dòng)，爭取把我校建設成為全縣師德師風(fēng)示范學(xué)校，努力實(shí)現“辦人民滿(mǎn)意的教育”。
教師節活動(dòng)總結與感悟心得7
xx的教師節是第xx個(gè)教師節。九月金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節，培養學(xué)生養成尊敬師長(cháng)的好習慣，開(kāi)展了豐富多彩的慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)當天少先隊隊長(cháng)進(jìn)行了“感恩教師”演講，號召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌，為老師獻上節日的祝福語(yǔ);并且還舉行了教師節書(shū)畫(huà)比賽。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的教師節。本次慶祝教師節活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
1.主題鮮明，效果明顯：教師節當天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節快樂(lè )，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛(ài)在我心”的主題，并以“向老師祝�！钡姆绞阶屝Ч用黠@，活動(dòng)當天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們詢(xún)問(wèn)活動(dòng)的更多細節，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)”這句話(huà)說(shuō)出了許多接受祝福的老師的.心聲。
2.參與面廣，認可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了溫馨的氣息。
在書(shū)畫(huà)比賽時(shí)，同學(xué)們更是把對老師的感恩續寫(xiě)在紙上，一張張漂亮并有深意的畫(huà)，更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂(lè )。老師們也回贈了他們的熱情，開(kāi)心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。
3.計劃周密，準備充分：宣傳過(guò)程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)中，各部門(mén)積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團結、和諧的校園氣氛。
活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續努力，讓美麗成就每一天。
教師節活動(dòng)總結與感悟心得8
今年我很榮幸的被評為“邢臺市最美鄉村教師”，于209月10日在邢臺金華中學(xué)，與市教育局領(lǐng)導及全市的優(yōu)秀教師、教育楷模等歡聚一起，共同慶祝第二十八個(gè)教師節。九月的金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，老師們臉上綻放著(zhù)幸福燦爛的笑容。我站在領(lǐng)獎臺上，面對鮮花和掌聲、面對領(lǐng)導和人民的認可和肯定，我內心無(wú)比激動(dòng)!沿著(zhù)數年的教壇之路走來(lái)，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我勇氣，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我的，莫過(guò)于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的`;教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定!我在人生價(jià)值的坐標系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定!
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，跋涉在鄉村教育的旅途中，還會(huì )有數不盡的困難、挫折。也許我?jiàn)^斗終生，依然兩袖清風(fēng)。也許我嘔心瀝血，也成不了葉圣陶式的大教育家，也許直到我退休，也不能桃李滿(mǎn)園。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力，奉獻給無(wú)限崇高的鄉村教育事業(yè)，把我全身心的愛(ài)奉獻給我的學(xué)生!
教師節活動(dòng)總結與感悟心得9
20xx年4月24日至26日，我有幸去xx參加了《第十屆“名師之路”小學(xué)數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)》，聆聽(tīng)了全國著(zhù)名特級教師柏xx、劉xx、徐xx、吳xx、唐xx、劉xx、張xx等老師的示范課及學(xué)術(shù)報告，感覺(jué)受益匪淺。尤其是幾位名師的課。在這次活動(dòng)中，我深深感覺(jué)到：“走出去，總會(huì )有收獲”。專(zhuān)家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，如果用兩個(gè)詞來(lái)形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專(zhuān)家們把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗體會(huì )拿出來(lái)與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺(jué)到教學(xué)技藝無(wú)止境，教學(xué)創(chuàng )意無(wú)極限。教育專(zhuān)家們滔滔不絕、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信，嘆服他們的敏銳，嘆服他們的知識淵博。聽(tīng)了這些專(zhuān)家的課，我主要有以下一些體會(huì )：
一、必須對教材充分理解和。
對教材進(jìn)行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準備，教師只有知道上什么，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。
二、教師要有良好的自身素質(zhì)。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過(guò)程中來(lái)，調動(dòng)孩子的學(xué)習過(guò)程中的積極性和主動(dòng)性，讓數學(xué)課不再讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
三、創(chuàng )設情境、讓學(xué)生積極地投入學(xué)習中。
有人說(shuō)一堂課上得好不好，開(kāi)頭很重要，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我想也就是這個(gè)意思了。新課改就是要注重兒童的心理教學(xué)，尤其是小學(xué)生甚至是低年級段的學(xué)生。他們注意力渙散，對新事物的關(guān)注不會(huì )是持久的，所以這就要求老師根據教學(xué)內容創(chuàng )設有趣生動(dòng)的`情境，讓學(xué)生從直觀(guān)形象的情境中去發(fā)現新的數學(xué)知識和方法，不知不覺(jué)地進(jìn)入數學(xué)學(xué)習世界中去。
四、注重學(xué)生思考能力的培養。
在教學(xué)新知時(shí)不是急于告訴學(xué)生方法，而是通過(guò)讓學(xué)生去觀(guān)察、探索，說(shuō)出自己的想法，讓學(xué)生有時(shí)間討論，多了一些討價(jià)還價(jià)式的交流，而老師是忠實(shí)的聽(tīng)眾，在聽(tīng)中又能及時(shí)捕捉到學(xué)生想法中的有價(jià)值的信息。
五、鼓勵性評價(jià)必不可少。
名師們在上課時(shí)所用的語(yǔ)言，那是相當的精辟，比如：“你真聰明”、“你是我的老師”、“孩子”、“寶貝兒”、“能，一定能，絕對能”等等充滿(mǎn)鼓勵和幽默的語(yǔ)言。
六、學(xué)習內容生活化，讓學(xué)生感受數學(xué)與生活的聯(lián)系。
數學(xué)源于生活，生活中處處都有數學(xué)。在我們日常生活中充滿(mǎn)許多數學(xué)知識，在教學(xué)中融入生活中的數學(xué)，能使學(xué)生對數學(xué)感到不陌生，讓枯燥的數學(xué)知識變得生動(dòng)容易接受，進(jìn)而使學(xué)生感到數學(xué)和生活是緊密相連的，感到數學(xué)其實(shí)就在我們身邊。這樣能使學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)興趣，更好地學(xué)習。
這次xx學(xué)習的時(shí)間雖然短暫，但收益卻很多。不過(guò)打鐵還得自身硬，只有自己不斷地學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，練就過(guò)硬的基本功，不斷的提升自己的整體素質(zhì)和數學(xué)素養，才能適應數學(xué)教學(xué)新的發(fā)展需要!
教師節活動(dòng)總結與感悟心得10
通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )。根據感恩節活動(dòng)計劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )。
二、感恩社會(huì )。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的.家長(cháng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計元。本次獻愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻出了自己的一片愛(ài)心，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢(qián)數最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。
三、20xx年11月24日各班開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì )。通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì )里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力，人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。
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