2024年5·25心理健康日活動(dòng)總結（通用8篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，我們一定積累了不少感想吧，一定有不少可以總結的東西吧。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？下面是小編整理的2024年5·25心理健康日活動(dòng)總結（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
5·25心理健康日活動(dòng)總結1
根據《關(guān)于舉辦“5.25大學(xué)生心理健康節”活動(dòng)的通知》的統一要求和部署，材料科學(xué)與工程學(xué)院緊密結合學(xué)院實(shí)際，認真籌劃，積極動(dòng)員，開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)你我美化人生從‘心’開(kāi)始”為主題的心理健康節系列活動(dòng)。
1、心理健康手抄報展示心靈新天地
5月4日—5月15日，學(xué)院在十個(gè)班級范圍內，開(kāi)展以“大學(xué)生心理健康”知識為主題的手抄報策劃與創(chuàng )作活動(dòng)，為心理健康手抄報大賽積極準備。在前期的宣傳動(dòng)員之后，各班全員上陣，圍繞心理知識普及、心理健康故事匯、心理勵志成才等特色鮮明的主題，明確分工：有的同學(xué)負責通過(guò)各種渠道收集素材；有的同學(xué)負責具體版塊的設計；有的同學(xué)負責文字書(shū)寫(xiě)；有的同學(xué)負責美化版面。在時(shí)間比較緊張的情況下，同學(xué)們克服緊張的學(xué)業(yè)壓力，抽出課余時(shí)間制作手抄報。有的班級利用晚自習之后的時(shí)間，創(chuàng )作至深夜；有的同學(xué)在稿紙上一趴就是幾個(gè)小時(shí)。但是為了班級的榮譽(yù)，沒(méi)有人叫苦叫累。最后，在有限的時(shí)間內，每個(gè)班級都向學(xué)院提交了自己滿(mǎn)意的作品參加校級比賽。
每個(gè)班級手抄報制作完畢，同學(xué)們自覺(jué)地將其傳到了自己班級微博上，以求讓班級所有的'同學(xué)瀏覽、受教育、得啟示，也更好地進(jìn)行班級之間工作的交流學(xué)習。
心理健康手抄報活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)辟了材料科學(xué)與工程學(xué)院大學(xué)生心理健康教育的全新途徑。同學(xué)們通過(guò)自己動(dòng)手策劃、制作手抄報，對大學(xué)生心理健康的重要性和心理健康相關(guān)的知識有了更加感性和具象的認識和體驗。
2、選拔心靈大使樹(shù)立心靈標桿
在心理健康手抄報活動(dòng)緊鑼密鼓開(kāi)展的同時(shí)，材料科學(xué)與工程學(xué)院在全院學(xué)生內部，開(kāi)展了心靈大使選拔活動(dòng)。各年級在活動(dòng)前期，以輔導員牽頭，各班兩委干部為主力，積極利用班委例會(huì )等形式，充分調動(dòng)起同學(xué)們的熱情和積極性。各年級同學(xué)十分珍惜這次展現自我才能的機會(huì )，紛紛向學(xué)院遞交申請。根據選拔內容和選拔標準，學(xué)院召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，對報名同學(xué)進(jìn)行初審、推薦。
科學(xué)與工程學(xué)院圍繞“525大學(xué)生心理健康節”的系列活動(dòng)還將持續開(kāi)展，希望通過(guò)形式多樣的活動(dòng)使大學(xué)生心理健康教育不僅僅只局限在課堂。而是成為他們日常學(xué)習生活的有機組成部分，融入到他們的一言一行，一舉一動(dòng)中。最終達到“關(guān)愛(ài)你我美化人生從心開(kāi)始”主題活動(dòng)的預期。
5·25心理健康日活動(dòng)總結2
20xx年5月25日，我校根據《XX省教育廳關(guān)于開(kāi)展“5.25”心活動(dòng)的指導意見(jiàn)》精神及XX區教育局通知要求，結合我校實(shí)際，為了培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)、穩定的情緒，擁有健康快樂(lè )、積極向上的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，樹(shù)立心理健康意識，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設，在全校開(kāi)展了以“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”為主題的“5.25”心理健康日活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導非常重視本次活動(dòng)的開(kāi)展，給予積極支持與指導。并在政教處、總務(wù)處的大力配合下，開(kāi)展了大量富有成效的工作�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、宣傳教育
學(xué)校及時(shí)在校園內展出心理知識橫幅及展板，進(jìn)一步宣傳心理學(xué)知識，擴大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。通過(guò)宣傳教育，讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識和掌握心理調節方法。逐步推進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)了學(xué)生心理素質(zhì)的提高。
二、中學(xué)部心理健康教育手抄報設計與評比。
在中學(xué)部各班開(kāi)展心理健康教育手抄報評選活動(dòng)，要求圍繞5.25“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”心理健康為主題，選題積極向上，版面設計精美，內容豐富。在心理健康教育日，并及時(shí)評選出一等獎兩名，二等獎五名，三等獎八名。獲獎的'心理健康主題的優(yōu)秀手抄報在校內專(zhuān)欄展出。并為七年級孫韻涵等十五名獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品。校領(lǐng)導為獲獎心理手抄報作者頒獎。
此活動(dòng)既普及了心理健康知識，幫助同學(xué)們正確地認識自我，同時(shí)給自己的心靈解壓，面對生活和挑戰的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )在這個(gè)奮斗的過(guò)程中保護自己，愛(ài)護自己；學(xué)會(huì )傾訴，吐出心中所有的不快；學(xué)會(huì )放手，停止所有徒勞的追逐。要更加地學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己，珍重自己。學(xué)會(huì )愛(ài)自己，并不只是單純地愛(ài)自己。而是通過(guò)愛(ài)自己的方式，去一并熱愛(ài)自己的生活，熱愛(ài)自己的同伴，熱愛(ài)自己生活的藍天，感染身邊的人，促進(jìn)人際關(guān)系良性發(fā)展。并希望通過(guò)本次活動(dòng)，讓全校學(xué)生和教師學(xué)會(huì )愛(ài)生活，愛(ài)他人，愛(ài)自己，快樂(lè )幸福地度過(guò)每一天！
三、小學(xué)部一至六年級心理游戲。
利用中午寫(xiě)字課時(shí)間，通過(guò)校園廣播，組織開(kāi)展心理健康小游戲活動(dòng)，請班主任配合指導。
A、游戲一：溝通的游戲（拳與掌、人字指）通過(guò)活動(dòng)，在游戲中讓學(xué)生了解溝通的技巧，學(xué)會(huì )了多站在別人的角度想問(wèn)題，加強了自身的心理素質(zhì)，培養了與老師、同學(xué)的溝通和互動(dòng)。
B、游戲二：合作的游戲 （ 千手觀(guān)音 ）這個(gè)游戲通過(guò)小組合作，提高了班級凝聚力，人人為集體付出，并在集體活動(dòng)中獲得幸福感受，學(xué)生們在游戲活動(dòng)中體會(huì )到集體給予的力量。
C、游戲三：畫(huà)自己通過(guò)學(xué)生畫(huà)自己，了解自己，并進(jìn)行調整。這是一種心理畫(huà)的技巧。有助于學(xué)生進(jìn)行自我調節。
這次活動(dòng)在團體情境中提供了心理學(xué)的幫助與指導，使學(xué)生通過(guò)團體內人際交互作用，促使了個(gè)體發(fā)展。在交往中通過(guò)觀(guān)察、學(xué)習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習新的態(tài)度和行為方式，以發(fā)展良好的生活適應的助人過(guò)程。
四、組織全校各班心理委員，災區學(xué)生觀(guān)看電影《仙境之橋》并開(kāi)展電影人物心理健康分析。
各班心理委員和XX籍學(xué)生在看電影《仙境之橋》。
共有近80人參加了這項活動(dòng)。在觀(guān)看過(guò)程中，同學(xué)們都很投入。影評過(guò)程中，大家積極分享，暢所欲言。
九年級王XX同學(xué)說(shuō)：“想象力太奇妙了，也許是我們平時(shí)太缺乏想象力，所以生活中少了很多樂(lè )趣。其實(shí)這種辦法可以減壓”， 七年級張XX同學(xué)感悟到：主動(dòng)幫助別人不需要回報，但是總會(huì )得到意想不到的驚喜！所以，幫助別人可以快樂(lè )自己！
八年級和九年級感悟：友誼的珍貴，是世間無(wú)價(jià)之寶。
九年級同學(xué)也表達了即將畢業(yè)，對學(xué)校、老師和同學(xué)的留戀之意，非常溫暖。
老師也談到自己的感悟：對于男生和女生的教育，各國家的家長(cháng)有不同，也許是因為父親希望自己是男孩所以用男孩的方法教育，今天又堅強的性格應感謝父親的嚴厲！
在整個(gè)觀(guān)賞和評論的過(guò)程中，大家積極發(fā)言，學(xué)習到體會(huì )他人情緒，愿意幫助他人等品格可以讓人幸福，了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)以及正確對待成長(cháng)中遇到的困難和問(wèn)題。收到良好效果。
以上是我校在20xx年5.25心理活動(dòng)日中所做的工作，由于經(jīng)驗少，過(guò)程安排不夠細致，還存在一些不足之處。今后，我校將繼續加強心理健康建設，更好地利用心理健康日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
5·25心理健康日活動(dòng)總結3
為迎接“525”全國大學(xué)生心理健康日，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見(jiàn)》精神，引導學(xué)生自立自信，構建有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的和諧校園，進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開(kāi)展，我院按照校第xx屆“525”大學(xué)生心理健康宣傳周的活動(dòng)要求，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
一、注重宣傳，普及心里健康教育知識。
我院本著(zhù)“打造心理健康教育平臺，促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展”為宗旨，以“提高學(xué)生心理素質(zhì)，塑造學(xué)生健全人格”為出發(fā)點(diǎn)，利用報刊、宣傳櫥窗等平臺對本次心理健康宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳，向廣大學(xué)生普及心理健康知識，傳授心理調適方法與技巧，使我院學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，營(yíng)造一個(gè)和諧健康的校園氛圍。
二、問(wèn)題學(xué)生的心理健康專(zhuān)項咨詢(xún)。
各班輔導老師主動(dòng)找問(wèn)題學(xué)生談話(huà)12人次，本次咨詢(xún)活動(dòng)使我院的心理健康教育工作在被動(dòng)等待學(xué)生前來(lái)咨詢(xún)的基礎上主動(dòng)走近同學(xué)，讓心靈陽(yáng)光普照每一個(gè)同學(xué)，使更多的同學(xué)受益。
三、心理健康知識專(zhuān)題講座。
積極組織學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校的心理健康講座，認真聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)老師傳授心理健康知識，參加團體輔導、心理沙龍，在這些活動(dòng)中，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )如何去交流，如何去傾聽(tīng)，讓大家學(xué)會(huì )如何去互相尊重。
四、心理電影展播。
在5月22號和25號分別選取了兩部著(zhù)名的心理電影《阿甘正轉》、《媽媽再愛(ài)我一次》播放，以海報方式向全院師生宣傳活動(dòng)。電影播放當晚，吸引了各系的同學(xué)，在電影放映前，我們向大家介紹了本次宣傳周活動(dòng)的詳情，使同學(xué)們對5.25的系列活動(dòng)有了進(jìn)一步的深入了解。
五、開(kāi)展了主題為《心與心的溝通》征文活動(dòng)。
大學(xué)生正處于身心逐步成熟的階段，面臨學(xué)業(yè)、生活、家庭以及情感、同學(xué)交往等諸方面的影響和沖擊，加之本身的性格等方面的'個(gè)性差異，一些同學(xué)相對容易心理出現一些問(wèn)題，影響自身的健康成長(cháng)，因此我們一直把大學(xué)生的心理健康教育作為學(xué)生工作的重點(diǎn)，結合“525”心理健康周的活動(dòng)要求，開(kāi)展了《心與心的溝通》征文活動(dòng)。其中評選出了一、二、三等獎各一名，優(yōu)秀獎四名。通過(guò)此次征文活動(dòng)。同學(xué)們紛紛表示在學(xué)習和生活中要保持良好的心理。
健康是人生第一財富，心理健康更是當代大學(xué)生學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂(lè )的基礎。自尊、自愛(ài)、自信、自立，積極地認識自我，關(guān)心自我，悅納自我，才能關(guān)注人生、關(guān)注人性、關(guān)注社會(huì )。此次心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)讓大家從中認識到心理健康的重要性，同時(shí)能學(xué)會(huì )運用心理知識處理好生活中的各種問(wèn)題，用更積極的心態(tài)面對我們的大學(xué)生活。我們希望打造一座以心相通的橋梁，成為同學(xué)們成長(cháng)路程中的貼心伙伴，讓他們放飛心靈，和諧成長(cháng)。
5·25心理健康日活動(dòng)總結4
在今年的5月25日，我們大學(xué)舉辦了一場(chǎng)豐富多彩的心理健康日活動(dòng)，旨在提倡關(guān)注心理健康，倡導積極的生活態(tài)度�；顒�(dòng)吸引了眾多師生的參與，取得了圓滿(mǎn)成功。
我們組織了一場(chǎng)主題為“心理健康與幸�！钡闹v座，邀請了心理學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行講解。專(zhuān)家從心理健康的重要性、壓力管理、情緒調節等方面進(jìn)行了詳細介紹，引發(fā)了現場(chǎng)觀(guān)眾的廣泛共鳴。講座后還設置了互動(dòng)環(huán)節，學(xué)生們積極提問(wèn)，與專(zhuān)家進(jìn)行深入交流。
我們開(kāi)展了一系列有趣的互動(dòng)游戲和活動(dòng)，如心理測試、團體合作挑戰等。這些活動(dòng)旨在讓參與者在輕松愉快的氛圍中學(xué)習心理健康知識，增進(jìn)團隊合作意識，釋放壓力，提升幸福感。
我們還設置了心理咨詢(xún)角，為有需要的同學(xué)提供專(zhuān)業(yè)的心理輔導服務(wù)。心理咨詢(xún)師耐心傾聽(tīng)學(xué)生的困擾，給予恰當的建議和指導，幫助他們解決心理問(wèn)題，重拾信心。
活動(dòng)在歡樂(lè )祥和的'氛圍中圓滿(mǎn)結束。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們更加認識到心理健康的重要性，學(xué)會(huì )了如何管理自己的情緒，擁有了更加積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們能夠不斷關(guān)注心理健康，共同創(chuàng )造一個(gè)更加和諧、幸福的校園氛圍。
5·25心理健康日活動(dòng)總結5
每年的5月25日是我國的“大學(xué)生心理健康日”，“5.25”諧音“我愛(ài)我”，意為要認識自我，接納自我，愛(ài)惜自我，肯定自我的存在價(jià)值，關(guān)愛(ài)自己及他人的心理健康和成長(cháng)。
圍繞“我愛(ài)我”這一主題，經(jīng)管學(xué)院心理中心開(kāi)展了主題為“青春心夢(mèng)想，經(jīng)彩心綻放”的5.25心理素質(zhì)拓展月系列活動(dòng)，其中包括“我愛(ài)我”情詩(shī)大賽、心理創(chuàng )意攝影大賽、心靈大講堂、心理知識問(wèn)答、趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展等一系列豐富多樣，參與性強的活動(dòng)，此次活動(dòng)在全體心理中心成員的努力及同學(xué)們的積極配合下取得了圓滿(mǎn)的'成功。
線(xiàn)上活動(dòng)
首先是“我愛(ài)我”情詩(shī)大賽以及心理創(chuàng )意攝影大賽，這兩個(gè)活動(dòng)一推出就吸引了同學(xué)們的熱情參與，報名人數共計300余人。情詩(shī)大賽和攝影大賽經(jīng)過(guò)線(xiàn)上投票和5月25日當天200余人次的現場(chǎng)投票，最終決出了一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎數名。
此外，線(xiàn)上的心理知識問(wèn)答共吸引739人次參與其中，結合互聯(lián)網(wǎng)的便利，我們將心理健康知識通過(guò)這樣的形式傳遞給大家，宣傳大學(xué)生心理健康知識，為同學(xué)們營(yíng)造和諧的校園心理氛圍。
線(xiàn)下活動(dòng)
首先，把眼光放到我們5月17日舉辦的心靈大講堂，我們請來(lái)了國家二級心理咨詢(xún)師——劉孟珠老師，劉老師通過(guò)生動(dòng)有趣的講解，為同學(xué)們展現了關(guān)注自我、悅納自我的重要性，使同學(xué)們受益匪淺。
其次，我們在5月28日舉辦了趣味性十足的心理運動(dòng)會(huì )，共有18個(gè)隊伍報名參加，每隊6人，通過(guò)趣味的團體協(xié)作游戲，引導同學(xué)們學(xué)會(huì )合作，構建和諧的同學(xué)情誼，促進(jìn)情感的積極傳遞。
最重要的當然是5月25日的趣味心理大闖關(guān)暨經(jīng)管學(xué)院心理中心學(xué)年工作成果展活動(dòng)了。我們通過(guò)海報的形式展示了經(jīng)管學(xué)院心理中心20xx-20xx學(xué)年的工作成果，同時(shí)在現場(chǎng)設置了許多心理趣味游戲，準備了各種小禮品，活動(dòng)現場(chǎng)氣氛熱烈，吸引了許多同學(xué)前來(lái)參與，充分調動(dòng)了同學(xué)們的積極性。
5月即將結束，在忙碌的考試月來(lái)臨之際，別忘了停下匆匆的腳步，聆聽(tīng)自己內心的聲音。5.25，我愛(ài)我，只有學(xué)會(huì )正確認識自我，接納自我，才能在適應環(huán)境、學(xué)習成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)等各方面取得更多的進(jìn)步。
5·25心理健康日活動(dòng)總結6
根據湖南省高校大學(xué)生心理健康教育研究會(huì )《關(guān)于開(kāi)展湖南省高校第十四屆“525”大學(xué)生心理健康日心理健康主題教育活動(dòng)的通知》文件精神，為宣傳心理健康教育知識，提升我院學(xué)生的心理素質(zhì)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，結合我院實(shí)際，我院于五月中旬至六月初面向全體學(xué)生開(kāi)展“525大學(xué)生心理健康日”心理健康主題教育活動(dòng)，并取得圓滿(mǎn)成功。
20xx年度我院525心理健康主題教育活動(dòng)內容豐富，形式多樣，以慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕為契機，整體融入了紅色革命精神，效果良好。主要原因如下：第一、活動(dòng)前期準備工作充足，結合省文件要求與我院的實(shí)際情況開(kāi)展工作。第二、本次活動(dòng)通過(guò)橫幅海報、系部走訪(fǎng)、線(xiàn)上宣傳等多種方式宣傳，全方位對我院學(xué)生進(jìn)行心理健康教育知識的普及，且戶(hù)內戶(hù)外活動(dòng)結合，學(xué)生參與度高，極大地展現了當代大學(xué)生對生活、生命的熱愛(ài)與熱情。第三、本活動(dòng)做到了活動(dòng)有計劃、有方案、有實(shí)施、有落實(shí)、有歸檔�；顒�(dòng)開(kāi)展情況如下：
活動(dòng)一：“我心向黨逐夢(mèng)前行”——校園留言板活動(dòng)
20xx年5月13日，在學(xué)院領(lǐng)導的大力支持下和心理專(zhuān)職教師、院學(xué)生會(huì )心理部的組織下，我院公共課部、服裝與藝術(shù)系、管理系、汽車(chē)工程系、機電工程系各系部的副書(shū)記、輔導員及各系學(xué)生代表，在圖書(shū)館門(mén)口舉辦了5.25心理健康活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式。為加強心理知識的宣傳，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，并通過(guò)黨的'精神激勵我院學(xué)生拼搏奮進(jìn)，追逐夢(mèng)想，永不言棄，學(xué)生工作處在校內多處設“我心向黨逐夢(mèng)前行”主題留言板，呼吁學(xué)生積極留言，可在通過(guò)匿名或非匿名形式在留言板上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想或激勵自己的話(huà)語(yǔ)。本活動(dòng)可參與性強，我院多處留言板均被學(xué)生積極留言，且留言?xún)热葚S富，充滿(mǎn)熱情，展現了當代大學(xué)生積極向上的青春風(fēng)貌。
活動(dòng)二：“演紅劇 繼黨風(fēng)”——校園心理情景劇
為提高我院學(xué)生的自我展現與積極創(chuàng )新精神，感受黨史經(jīng)典人物的心理與人格特征，提升我院學(xué)生的心理品質(zhì)，尤其是意志品質(zhì)，本次525活動(dòng)我院初次嘗試號召學(xué)生積極參與以“演紅劇 繼黨風(fēng)”為主題的校園心理情景劇拍攝比賽，在各系兼職心理輔導員的指導下，學(xué)生積極參與，共6個(gè)團隊100多人參與，提交了多個(gè)有特色的作品。尤其是我院服裝藝術(shù)系與機電工程系合拍的《風(fēng)雪長(cháng)征路》，人物性格特征鮮明，情緒飽滿(mǎn)，感染力十足。
活動(dòng)三：“學(xué)習優(yōu)秀黨員成長(cháng)，提升自我心理素質(zhì)”主題班會(huì )
為更好的普及心理健康知識，學(xué)生工作處處長(cháng)謝萬(wàn)君、副處長(cháng)何俊成以及心理教師韓桂芬到各系部走訪(fǎng)并與各系部副書(shū)記、兼職心理輔導員商議后，決定以主題班會(huì )的形式讓心理健康教育進(jìn)一步深入班級，以“學(xué)習優(yōu)秀黨員成長(cháng)，提升自我心理素質(zhì)”為主題，在5月25日晚自習期間，以班級為單位，由班主任組織，全院98個(gè)班級5000多名學(xué)生全部參與525心理健康教育主題班會(huì )的學(xué)習。通過(guò)對優(yōu)秀黨員的學(xué)習，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，提醒當代年輕大學(xué)生在和平時(shí)代更應珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己，了解在心理危機狀態(tài)下應如何助人、自助、互助。學(xué)院領(lǐng)導高度重視本次班會(huì )活動(dòng)，以學(xué)院分管學(xué)生工作的副院長(cháng)陳強為主帶領(lǐng)學(xué)生工作處處長(cháng)謝萬(wàn)君、學(xué)生工作處副處長(cháng)何俊成以及專(zhuān)職心理教師韓桂芬與機電工程系、汽車(chē)工程系、服裝與藝術(shù)系，管理系、公共課部五大系部分管學(xué)生工作的副書(shū)記、輔導員深入班級與學(xué)生共同學(xué)習相關(guān)內容，班會(huì )結束前，副院長(cháng)陳強發(fā)言，提醒同學(xué)們加強對自己與親友的心理健康的關(guān)注，激勵大家向革命先烈學(xué)習，不斷提升自身意志力與心理素質(zhì)，為接下來(lái)的學(xué)習、生活和工作打好基礎。
活動(dòng)四：朋輩心理輔導團體課
為充分發(fā)揮朋輩心理輔導員在心理危機預防與干預工作中的積極作用，我院學(xué)工處特別組織了朋輩心理輔導員素質(zhì)提升團體課。課程內容主要包含朋輩心理輔導的基礎知識、朋輩心理輔導的基本技巧以及常見(jiàn)的心理問(wèn)題與危機干預。我院120多位心理委員以及院學(xué)生會(huì )心理部成員均積極參與本團體課程的培訓，將心理健康教育基礎知識與朋輩輔導的技巧全面深入班級，規范并細化我院班級心理健康教育工作的管理。
但本次活動(dòng)也存在著(zhù)不足之處。具體如下：第一、心理情景劇活動(dòng)第一次組織，缺乏經(jīng)驗，教師指導力度不足，拍攝內容范圍太��；第二、畢業(yè)生參與度較低；第三、學(xué)院教師活動(dòng)參與度較低，活動(dòng)中師生互動(dòng)活動(dòng)較少。第四、缺乏加對外交流活動(dòng)，如與他校聯(lián)誼活動(dòng)、請校外專(zhuān)家講座活動(dòng)等。
最后，我院將繼續大力推動(dòng)心理健康教育工作，爭取在以后的心理工作中，能夠做到針對性強、覆蓋面廣、受益人多，揚長(cháng)避短。如邀請知名專(zhuān)家開(kāi)展心理健康知識講座、戶(hù)外心理拓展拖活動(dòng)、線(xiàn)下心理健康知識競賽、陪讀家長(cháng)座談會(huì )等各種形式的心理健康教育活動(dòng)，加強心理健康教育課程、成長(cháng)輔導、個(gè)體咨詢(xún)、團體輔導等心理教育教學(xué)工作的質(zhì)量，使更多的學(xué)生、老師甚至是家長(cháng)受益！
5·25心理健康日活動(dòng)總結7
在“525心理健康日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步幫助女生關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。xx十六中南校區女生工作室于5月24日下午，在高二女生中開(kāi)展了以“校園情快樂(lè )心”為主題的心理健康活動(dòng)。
當天下午的活動(dòng)在學(xué)校東操場(chǎng)舉行，各班女生在班主任的組織下，以擊鼓傳花的形式，進(jìn)行了“夸夸我的親同學(xué)”、“愛(ài)的擁抱”、“決不放棄”等形式多樣的游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中讓更多的女生發(fā)現了自己的'優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立了自信，感受到了集體的溫暖；同時(shí)通過(guò)游戲，也讓同學(xué)們激發(fā)了自身的潛能，堅持就能超越自我。寓教于樂(lè )的活動(dòng)讓學(xué)生度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
關(guān)注學(xué)生心理健康，培養學(xué)生良好心理素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基一直是xx十六中素質(zhì)教育的工作目標。尤其在女生工作方面，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立了女生工作室，每天對女生開(kāi)放，及時(shí)解答女生成長(cháng)中的各種心理困惑，并結合學(xué)校實(shí)際，適時(shí)組織女生專(zhuān)題心理講座，積極引導女同學(xué)們重視自身心理健康，提升心理調適能力，健康快樂(lè )的投入到學(xué)習生活的每一天。
5·25心理健康日活動(dòng)總結8
為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日，進(jìn)一步貫徹落實(shí)沈陽(yáng)市精疾控發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年“5.25”大學(xué)生心理健康日宣傳活動(dòng)的通知》精神，按照《通知》活動(dòng)要求，今年的5.25大學(xué)生心理健康日，xx區與沈陽(yáng)市精神疾病預防控制中心，在沈陽(yáng)藥科大學(xué)兩個(gè)校區聯(lián)合開(kāi)展不同形式的系列宣傳活動(dòng)。為更好地開(kāi)展這次活動(dòng)，xx區疾控中心精防科協(xié)調、聯(lián)系各相關(guān)部門(mén)，做了大量的工作。
5月18日下午，沈陽(yáng)精神疾病控制中心專(zhuān)家梁光明、程均、楊麗莉、辛春萍等一行四人，與疾控中心精防科谷嶺科長(cháng)等精防科工作人員共8人，在藥科大學(xué)圖書(shū)館自習室，開(kāi)展了以“健身健心、一路同行”為主題的團體咨詢(xún)活動(dòng)，梁主任用扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、幽默詼諧的.語(yǔ)言，為近百名大學(xué)生做了心理干預，深受到場(chǎng)大學(xué)生的歡迎，活躍的互動(dòng)現場(chǎng)氣氛，使這次團體咨詢(xún)活動(dòng)收到很好的效果，活動(dòng)同時(shí)，同學(xué)們填寫(xiě)了心理衛生知識調查問(wèn)卷。
5月23日上午疾控中心精防科谷科長(cháng)與幾位專(zhuān)家，一同前往藥大本溪校區，由梁光明主任為大學(xué)生做精神衛生知識講座，會(huì )場(chǎng)上大學(xué)生與專(zhuān)家互動(dòng)，活躍氣氛的同時(shí)提高了大學(xué)生精神衛生知識，充分體現了該活動(dòng)的宗旨和目的。同時(shí)，為使5.25宣傳在全區范圍開(kāi)展，疾控中心要求各街道辦事處及社區衛生服務(wù)中心，舉辦形式不同的宣傳活動(dòng)。
通過(guò)這次5.25系列活動(dòng)，激發(fā)了大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營(yíng)造利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學(xué)生正確認識自我，為心理健康敞開(kāi)心門(mén)，起到良好的教育意義。
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