小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結1

　　為進(jìn)一步落實(shí)上級安全工作精神，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面，從而維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后我校于2月18日對學(xué)生進(jìn)行安全教育及安全逃生疏散演練，現將情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視、安全知識教育、安全疏散演練活動(dòng)組織到位

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)郎明臣為組長(cháng)的安全教育及疏散演練工作領(lǐng)導小組，并召開(kāi)全體教師及班主任安全工作專(zhuān)題會(huì )議部署安全教育和疏散演練工作。老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的'能力。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、周密安排、疏散演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。

　　三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓，確保演練成功

　　1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開(kāi)展演練的意義。

　　2、老師對疏散逃生演練進(jìn)行指導，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。

　　四、全校性演練效果良好

　　上午第二節大課間組織全校學(xué)生如期順利完成了逃生疏散演練任務(wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到校門(mén)口集合。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對我校校園突發(fā)公共事件應急預案的一次檢驗，不僅落實(shí)了我校應對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

　　通過(guò)今天的安全教育和安全疏散演練，收到了良好的效果，以后我校每學(xué)期還會(huì )堅持并定期開(kāi)展這些活動(dòng)，確保我校安全工作能快速、有序地進(jìn)行。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結2

　　為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全撤離，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法等。我校于11月9日上午進(jìn)行了消防安全疏散演練�，F將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，嚴格要求，親臨指導、參與，學(xué)校政教處認真細致地制定此次演練活動(dòng)方案，并通過(guò)班主任會(huì )、校園廣播、班會(huì )、板報進(jìn)行動(dòng)員，明確各自的職責要求，班主任舉行班會(huì )進(jìn)行指導要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會(huì )，提高應對突發(fā)事件的能力。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校擬定了“校園消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好。

　　11月9日，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學(xué)生在老師指導下用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告安辦主任。然后各班在教學(xué)樓前集合，學(xué)校領(lǐng)導在會(huì )上做了消防安全知識的講座，從燃燒的基本知識、火災中的自救、滅火的'方法、常見(jiàn)的預防火災的知識等幾個(gè)方面對全體師生進(jìn)行了一次消防安全知識的宣傳普及和要求。

　　此次活動(dòng)，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區只用了約3分鐘時(shí)間，演練按方案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)的安全防范應對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿(mǎn)完成了整個(gè)演練活動(dòng)，達到了預期目的。

　　沂源縣中莊鎮中心小學(xué)

　　20xx.11.10

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結3

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，加強對學(xué)生的消防安全知識教育，切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識，提高師生防災及突發(fā)事件應急處理能力，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發(fā)性火險事故，保障學(xué)校財產(chǎn)和人身安全。王四壩小學(xué)于20xx年10月26日成功舉行了“消防安全演練”活動(dòng)。

　　在進(jìn)行應急演練的`過(guò)程中，用時(shí)37秒，做到了安全、快速撤離。全校198名學(xué)生安全到達指定地點(diǎn)避險，師生組織有序，安全意識較強。

　　接著(zhù)安全準干劉躍華老師對學(xué)生進(jìn)行了應急避險、逃生注意事項、滅火器的使用方法。在講解過(guò)程中，還特意邀請了部分學(xué)生到現場(chǎng)演示，真正做到了與學(xué)生正面溝通，把應急知識潛移默化的教給學(xué)生，讓在場(chǎng)的師生都受益匪淺。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展，王四壩小學(xué)有效地增強了學(xué)生的消防安全意識，學(xué)生更加懂得了珍愛(ài)生命的意義，為打造平安校園奠定了堅實(shí)的基礎。通過(guò)此次主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，王四壩小學(xué)有效地增強了學(xué)生的消防安全意識，學(xué)生更加懂得了珍愛(ài)生命的意義，為打造平安校園奠定了堅實(shí)的基礎。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結4

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，使全校師生了解消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。20xx年xx月xx日上午，我校開(kāi)展了消防安全應急疏散演練。

　　1、演練前周密部署

　　為保證疏散演練活動(dòng)順利、安全地進(jìn)行，學(xué)校對整個(gè)演練進(jìn)行了精心策劃和嚴密組織，制定了消防應急疏散演練實(shí)施方案，成立了疏散演練領(lǐng)導和現場(chǎng)指揮小組，做到分工明確，責任到人。

　　2、師生一起來(lái)演習

　　演練前各班分別進(jìn)行了如何在火場(chǎng)逃生自救等消防安全知識的專(zhuān)題教育。圖片

　　上午9點(diǎn)50分，隨著(zhù)急促的警報聲響起，拉開(kāi)了消防應急疏散演練的序幕。各班教師按照方案明確分工，以班級為單位，分方向、按路線(xiàn)向安全出口進(jìn)行應急疏散。演練過(guò)程中，各班老師本著(zhù)“安全第一”的原則，有序地組織學(xué)生快速、科學(xué)疏散。全體學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮、動(dòng)作敏捷，無(wú)推擠、無(wú)沖撞地安全逃生，整個(gè)應急疏散演練高效有序。

　　全體師生撤離到安全地帶后，各班老師清點(diǎn)學(xué)生人數，并及時(shí)匯報給學(xué)校。

　　3、消防從我做起

　　最后，萬(wàn)斌峰副校長(cháng)對本次消防應急疏散演練做了總結，告知孩子們此次演練的意義，并教育學(xué)生遠離火災，練就自救本領(lǐng)，共筑安全校園，真正把消防安全工作落到實(shí)處。

　　“居安思危，思則有備，有備無(wú)患�！贝舜蜗�防應急疏散及滅火演練，增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起到了重要的促進(jìn)作用，為打造學(xué)生安心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的和諧平安校園而奠定基礎。在今后的`工作中，我們將繼續敲響消防安全的警鐘，讓安全始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)！

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結5

　　平時(shí)重演練，災時(shí)少傷亡。開(kāi)展應急疏散演練既是提高學(xué)生應對突發(fā)事件時(shí)自救互救的能力，也是實(shí)現學(xué)生體驗式安全教育的重要環(huán)節。為進(jìn)一步提升師生防范和應對突發(fā)事件的整體水平，繁陽(yáng)小學(xué)于11月11日舉行了消防應急疏散演練，向全校師生普及了消防安全知識，讓安全意識深入人心。

　　演練前，學(xué)校對演練進(jìn)行了精心策劃部署，成立了應急疏散演練指揮部，制定了詳細的演練方案，明確了演練步驟、疏散路線(xiàn)及老師的職責等要求。各班對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育，詳細講解疏散演練的步驟和注意事項，對學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全在教育。

　　下午3：40分，接著(zhù)薛紅擂主任發(fā)出信號“三年級發(fā)生火災，立即組織學(xué)生疏散到安全地帶�！本o接著(zhù)，校園廣播發(fā)布警報，上課老師喊：“發(fā)生火災，開(kāi)始有序撤離！”學(xué)生在老師的指揮下，按照預定的撤離路線(xiàn)，迅速、有序的、捂住口鼻、低姿彎腰撤離教室，學(xué)生們沖出教學(xué)樓，沖向學(xué)校北廣場(chǎng)指定的安全地帶。

　　各班立即清點(diǎn)人數，各班班長(cháng)向總指揮匯報各班疏散情況。薛主任宣布：繁陽(yáng)小學(xué)防火疏散演練，1分10秒全體師生疏散到安全地帶。

　　劉丹丹書(shū)記做總結講話(huà)，再次向孩子們講解疏散演練的意義，并號召同學(xué)們學(xué)好安全本領(lǐng)，保護自身安全。讓學(xué)生們認識到：生命至高無(wú)上，安全責任為天，學(xué)好逃生本領(lǐng)，保護自身安全。

　　本次應急疏散演練的順利完成進(jìn)一步強化了師生消防安全意識，豐富了生存技能。使全校師生基本了解了事故突發(fā)時(shí)的應對措施，明確了遇到突發(fā)事故時(shí)每位教職員工的'職責，提高了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應變能力，有利于避免事故發(fā)生時(shí)出現混亂失控局面，全面提高了全體師生的應急避險意識與自救、互助能力。

　　今后我校將定期開(kāi)展應急演習并形成制度，以擴大逃生知識在學(xué)校的覆蓋面。為構建平安、文明、和諧校園而不懈努力。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結6

　　本次演練活動(dòng)提高了全體師生應對緊急突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步增強了師生的安全意識。讓學(xué)生們在演練中初步掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的精神品質(zhì)。

　　為切實(shí)加強學(xué)校安全工作，提高師生安全意識，增強應急自救能力，構建平安和諧校園，X月21日，XX市第二十八小學(xué)組織師生開(kāi)展了消防安全知識學(xué)習與應急疏散演練，以提高自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)習在緊急情況下有序疏散，防患于未“燃”。

　　消防安全講座

　　上午，我校特別邀請了消防教官為大家進(jìn)行消防安全知識講座。講座中，消防教官分析了近期火災案例，詳細講解了消防安全“四懂四會(huì )”。學(xué)校安全教育環(huán)境是學(xué)生成長(cháng)的必要條件，而消防安全工作是學(xué)校安全工作的重要內容。講座上結合身邊的真實(shí)的案例，認真分析火災案例的發(fā)生和逃生失敗的原因，就不同地點(diǎn)、不同情況下如何正確逃生自救，如何正確滅火，如何正確使用滅火器以及其它消防逃生工具的正確使用等問(wèn)題進(jìn)行了生動(dòng)講解和現場(chǎng)教學(xué)。同時(shí)也糾正了一些錯誤的觀(guān)念和認識，提醒大家在日常學(xué)習生活中一定要樹(shù)立安全意識，努力創(chuàng )建良好校園安全氛圍。

　　消防安全講座讓教師們深刻認識到了“隱患險于明火、防范勝于救災”的重要性。消防教官詳細講解了導致火災發(fā)生的'原因，發(fā)生火災后自防、自救、逃生技能，并按種類(lèi)、功能、用途介紹并演示操作了不同滅火器及滅火毯等消防器材的使用方法。實(shí)操學(xué)習使消防培訓講座變得立體生動(dòng)，更具實(shí)效性，也提高了大家在面對火災時(shí)的應變處理能力。

　　消防安全演練

　　下午，我校組織一到三年級學(xué)生開(kāi)展防火防煙安全演練。15：00，緊急疏散警報響起，消防演練正式開(kāi)始。教學(xué)樓里放出模擬煙霧彈，上空彌漫著(zhù)濃煙，能見(jiàn)度瞬間降低。學(xué)生在跟班老師帶領(lǐng)下，手拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰向前小跑，迅速離開(kāi)教室，兩位跟班老師一前一后，緊張有序地撤離到安全區域。

　　關(guān)注消防生命至上

　　已撤離到安全區域的班級，各班主任迅速清點(diǎn)人數，及時(shí)向年級級長(cháng)匯報人數，級長(cháng)向陳用攝主任匯報人數，整個(gè)過(guò)程快速有序。消防員對本次的疏散演練做了點(diǎn)評，并強調了消防安全的重要性和意義。教學(xué)樓里的師生用時(shí)三分鐘，全部安全有序地撤離到操場(chǎng)集合地點(diǎn)。在整個(gè)疏散過(guò)程中配合默契、疏散路線(xiàn)清晰、組織嚴謹協(xié)調、人人各盡其責，演練活動(dòng)達到了預期的效果。

　　緊接著(zhù)，陳用攝主任與消防員給同學(xué)們帶來(lái)一節生動(dòng)消防安全宣傳課。消防員向同學(xué)們講解了滅火器的種類(lèi)及正確操作方法，還原滅火現場(chǎng)，指導師生代表親身體驗如何使用滅火器有效滅火。

　　火災防患于未然，消防責任重于山。張世明校長(cháng)對本次消防演練進(jìn)行總結點(diǎn)評，教育學(xué)生嚴肅對待安全演練，增強防火自救與逃生能力，提高安全防護意識。

　　本次演練活動(dòng)提高了全體師生應對緊急突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步增強了師生的安全意識。讓學(xué)生們在演練中初步掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培養了學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的精神品質(zhì)。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結7

　　為進(jìn)一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強防火自救和逃生能力。我校開(kāi)展以“關(guān)注消防、珍愛(ài)生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學(xué)校防火工作的活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)各班主任進(jìn)行全面的消防安全知識宣傳教育，學(xué)校領(lǐng)導全面檢查學(xué)校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動(dòng)。

　　11月9日，劉校長(cháng)向全校師生召開(kāi)“關(guān)注生命、珍愛(ài)生命、共享平安”主題的校會(huì )，進(jìn)行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來(lái)臨時(shí)候的自救方法。同時(shí)布置消防演習活動(dòng)的執行預案，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生設計安全疏散演習的路線(xiàn)和方案，各班反復練習從教室撤離到操場(chǎng)安全地帶。

　　在全校演習活動(dòng)之前，各班老師組織班會(huì )對本班學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現場(chǎng)的撤離演習，有救人的演習。各班學(xué)生都做到了：

　　1、頭腦冷靜；

　　2、心情平靜；

　　3、掌握自救方法。

　　11月14日午2時(shí)25分，我校組織開(kāi)展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著(zhù)警報聲的響起，全校15個(gè)班500多名學(xué)生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領(lǐng)下，按照緊急疏散路線(xiàn)，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學(xué)校大操場(chǎng)的時(shí)間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動(dòng)。隨后，劉校長(cháng)就逃生演練進(jìn)行了總結，對各個(gè)樓層的逃生情況進(jìn)行了詳細的分析，對好的現象進(jìn)行了表?yè)P，指出了不足之處；并對全體學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育，要求學(xué)生認真對待每一次演練，防患于未然。

　　消防疏散演習活動(dòng)結束以后，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了疏散演習的.情況總結。通過(guò)本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動(dòng)上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個(gè)學(xué)生，進(jìn)而讓一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社會(huì )”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實(shí)地做好這方面的工作。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結8

　　為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，貫徹落實(shí)上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全迅速疏散，學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三節課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)1分50秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

　　1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以朱頤平校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

　　3、11月2日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白身責任，組織教師學(xué)習《城東小學(xué)消防應急疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

　　4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識，并教會(huì )師生在發(fā)生火災時(shí)正確逃生的.本領(lǐng)。演練結束后，他又現場(chǎng)演示使用滅火器滅火的操作要領(lǐng)，部分教師和學(xué)生還參加了滅火實(shí)踐演練。

　　5、11月4日下午第三節，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備，并進(jìn)行了一次模擬的演練過(guò)程。

　　6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)朱頤平校長(cháng)“城東小學(xué)消防應急疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用毛巾等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)1分50秒，做到快速、安全、有序，活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。

　　7、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

　　此次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應急處置和自救自護能力。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結9

　　為進(jìn)一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生火災等緊急情況時(shí)，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全，10月26日__小學(xué)舉行了消防安全應急疏散演練。

　　本次演練，學(xué)校詳細制定了《消防疏散演練實(shí)施方案》，對疏散路線(xiàn)，安全員職責等作了明確規定。演練開(kāi)始前，學(xué)校演練組進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)會(huì )議，各班利用晨會(huì )課進(jìn)行了演練培訓，并普及了消防知識。

　　下午3：35，現場(chǎng)總指揮xx副校長(cháng)宣布演練開(kāi)始。

　　隨后，廣播室xx老師立即拉響火災警報，全體任課老師迅速到班，同學(xué)們拿出自備的濕毛巾捂住口鼻開(kāi)展自救活動(dòng)。待指揮長(cháng)發(fā)出撤離指令后，全體同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，在各樓層安全員有序引導下，分四個(gè)路段有序撤離聚集至學(xué)校操場(chǎng)。撤離時(shí)，同學(xué)們能自覺(jué)執行“七個(gè)不準”要求，動(dòng)作到位。

　　接著(zhù)現場(chǎng)副總指揮xx主任立即報告總指揮，并迅速指揮義務(wù)消防員進(jìn)行滅火。演練現場(chǎng)，學(xué)�！凹t十字”救護組成員，積極參與救護活動(dòng)。

　　演練結束后，xx副校長(cháng)作了演練點(diǎn)評，他充分肯定了演練的'組織水平，表?yè)P了學(xué)校安全員能提前到崗，班主任的應急能力日益提升，同學(xué)們的自救水平明顯提高。xx校長(cháng)還特別指出在遇到危險時(shí)，老師和學(xué)生一定要沉著(zhù)應對，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，不斷提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　學(xué)校高度重視消防安全工作，始終將師生生命安全教育放在學(xué)校工作首位，努力營(yíng)造良好的消防安全教育氛圍，全力打造平安和諧校園。隱患險于明火，防范勝于救災。通過(guò)今天的消防演練活動(dòng)，增強了全校師生的消防安全意識，提高了全體師生應對火災和突發(fā)事件的應變能力。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結10

　　為了提高全體師生的消防安全意識，促進(jìn)師生消防安全能力的提高，構建平安和諧校園，按照教育局指示精神，我校積極行動(dòng)，認真組織部署，全校22名教師、352名學(xué)生于20xx年11月7日開(kāi)展了火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)。演練活動(dòng)分為組織動(dòng)員、教育講話(huà)、活動(dòng)演練、活動(dòng)總結四個(gè)階段，取得了圓滿(mǎn)成功�，F將本次活動(dòng)總結如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，精心安排部署

　　學(xué)校高度重視這次學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)，成立了以校長(cháng)王建國為總指揮的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工，各司其責。確立了“安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。結合學(xué)校實(shí)際，研究制定了具體的演練活動(dòng)方案，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、加強教育培訓，掌握逃生方法

　　根據我校學(xué)生人數多，教學(xué)樓層高的特點(diǎn)，為確保演練活動(dòng)的安全，防止意外發(fā)生，學(xué)校加強了對全體教師和學(xué)生的防火知識和火場(chǎng)逃生知識的教育，提高師生的安全意識和避險逃生能力。

　　1、對全體教師進(jìn)行火場(chǎng)逃生和救護方法的'教育。學(xué)校給班主任分發(fā)了《冶墻小學(xué)火場(chǎng)逃生演練方案》并組織學(xué)習講解。要求認真組織本年級參演教師學(xué)習《方案》，明確各自的職責。各班主任在班會(huì )時(shí)間，根據《方案》，讓學(xué)生明確逃生方法，逃生線(xiàn)路和集結地點(diǎn)。使全體學(xué)生進(jìn)一步明確了防火與火場(chǎng)逃生的基本方法。

　　三.火場(chǎng)逃生演練，快速有序安全

　　11月7日上午9點(diǎn)50分，校長(cháng)一聲令下，火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)正式開(kāi)始。伴隨著(zhù)嗚嗚的報警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，彎著(zhù)

　　腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，疏散到安全區域。做到了快速、有序、安全。

　　全體學(xué)生集結完畢后，校長(cháng)進(jìn)行了學(xué)生火場(chǎng)逃生演練活動(dòng)總結，他要求同學(xué)們以此次活動(dòng)，提高安全意識，增強避險能力。

　　四、總結疏散演練，師生達成共識

　　演練結束后，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到教室，對本次活動(dòng)進(jìn)行小結。演練活動(dòng)領(lǐng)導小組對活動(dòng)的情況進(jìn)行了匯總研討，總結了經(jīng)驗教訓。

　　通過(guò)此次演練活動(dòng)，提高了師生的消防安全意識和自防自救技能，增強了師生應對突發(fā)災害應急處置能力。

　　學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)，已成為學(xué)校教育的重點(diǎn)，我們將牢固樹(shù)立起“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以爭創(chuàng )平安校園活動(dòng)為契機，規范管理，落實(shí)責任，切實(shí)把安全工作放在首位，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結11

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力， 20xx年3月25日下午第二節課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的`成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

　　1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的演練方案。

　　3、3月25日下午，學(xué)校召開(kāi)教師預備會(huì )，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白自身責任;同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

　　4、3月25日下午第二節課，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各教室領(lǐng)導到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　5、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)郭西學(xué)校長(cháng)“xx小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，教室領(lǐng)導帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　6、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室領(lǐng)導針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

　　這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全認識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生對其它突發(fā)的應變能力。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結12

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，增強學(xué)生的防震意識及消防意識。20xx年11月15日上午10：00，組織全校師省開(kāi)展了一次“防震防踩踏暨消防演練”活動(dòng)。

　　演練前，我校提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對學(xué)生進(jìn)行了防震、預防踩踏事故及消防方面的安全知識教育，教給學(xué)生預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時(shí)，如果前面有小朋友摔倒，要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的小朋友扶起來(lái)；教會(huì )學(xué)生在地震到來(lái)之時(shí)的'應急辦法，以及火災到來(lái)時(shí)滅火器的使用方法。

　　隨著(zhù)一聲急促的警報聲，首先進(jìn)行的是防震演練，孩子們在老師的指揮下立即鉆入課桌下保護好頭部。

　　隨后，又一聲警報，學(xué)校的“緊急疏散演練”演練開(kāi)始了。孩子們在老師的指引下迅速并有秩序地向校園里空曠的操場(chǎng)上撤離。孩子們按指定的路線(xiàn)有序的向各個(gè)安全出口跑去，教師們也非常鎮定地指揮著(zhù)同學(xué)們，整個(gè)過(guò)程井然有序。到操場(chǎng)上集合后，各班主任隨即清點(diǎn)了人數，并層層向上匯報。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我們立即進(jìn)行了消防演練，兩名學(xué)生在老師的指揮下向現場(chǎng)1600余名師生演示了滅火器的使用方法。

　　隨后主抓安全的領(lǐng)導對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，要求廣大教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平時(shí)的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓學(xué)生從小學(xué)習安全知識，培養學(xué)生的安全意識；讓安全演練真正地走進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，成為學(xué)校教育教學(xué)的一項常規活動(dòng)，讓每一位在校學(xué)生安全、快樂(lè )、健康成長(cháng)！

　　在全校師生的共同努力下，學(xué)生取得了圓滿(mǎn)成功，師生的安全意識得到了增強。通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，增強了廣大師省的安全意識，提高了廣大師省應對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養了學(xué)生臨危不懼、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了學(xué)生的自我保護意識和能力，切實(shí)加強了學(xué)校的安全工作。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結13

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全校師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，X月17日上午，勞動(dòng)東路小學(xué)開(kāi)展了一次安全疏散演練。

　　為確保本次演練到位，演練前，學(xué)校制定了詳細的防火逃生演練方案，并召開(kāi)防火安全疏散演練專(zhuān)題教師會(huì )議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項。上午10點(diǎn)10分，隨著(zhù)應急疏散信號響起，各年級負責人第一時(shí)間趕到指定位置，協(xié)助學(xué)生快速、有序地撤離，各班班主任和副班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生彎著(zhù)腰，用濕毛巾捂住鼻口，沿指定路線(xiàn)迅速撤離至安全地帶。隨即，各班班主任清點(diǎn)學(xué)生人數，確保學(xué)生無(wú)一人滯留，并向上層層匯報。南棟教學(xué)樓用時(shí)2分40秒，北棟教學(xué)樓用時(shí)3分24秒，學(xué)校全部師生安全撤離。消防安全疏散演練結束后，湘安消防的`呂教官向所有同學(xué)講解了消防設備的使用技巧及注意事項，教授師生如何正確使用佩戴防毒面具，并進(jìn)行現場(chǎng)、演示。

　　最后，安全專(zhuān)干楊孟樺老師就本次演練活動(dòng)作了總結發(fā)言，她進(jìn)一步明確了消防應急疏散演練的目的，希望全校師生通過(guò)本次演練熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn)，在教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)，能確保迅速、有序地進(jìn)行自救疏散，保障自己的生命安全。陳校長(cháng)在肯定同學(xué)們在此次演練中良好表現的同時(shí)，也告誡同學(xué)們認真對待平時(shí)的各種演練，切實(shí)掌握逃生自救技能。

　　本次安全疏散演練活動(dòng)，鍛煉了師生在緊急情況下的應變能力，增強了廣大師生的消防安全意識與自救自護技能，切實(shí)加強了學(xué)校的消防安全工作，達到了預期效果。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結14

　　為進(jìn)一步加強我校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年4月11日下午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿(mǎn)成功。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位

　　為了確保此次演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)為總指揮，校長(cháng)和分管教育和安全的主任為副總指揮，校全體班主任為成員的領(lǐng)導小組，并擬定了《學(xué)校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，學(xué)校于20xx年4月9日上午召開(kāi)領(lǐng)導小組和全校教師會(huì )，部署演練工作。會(huì )上校長(cháng)對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前又召開(kāi)了各行動(dòng)小組長(cháng)會(huì )議，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，做到各個(gè)甬路出口都有老師守著(zhù)，以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開(kāi)班級會(huì )議教育學(xué)生，聽(tīng)到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。特別強調活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行

　　此次演練活動(dòng)，全校教師首先從思想上引起了高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　學(xué)校政教處認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明，就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書(shū)面張貼，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后，各班班主任立即檢查人數，并隨即向政教主任和現場(chǎng)指揮的領(lǐng)導報告。

　　三、秩序井然，演練效果良好

　　20xx年4月11日下午，邢港小學(xué)突發(fā)安全事件應急演練活動(dòng)進(jìn)行。下午3：50分學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播拉響警報，警報鳴響3次，下達演習指令，試行演練開(kāi)始，工作人員就位，全校師生安全應急疏散演練開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄，駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間，全校師生全部安全撤離并到達指定位置。

　　隨后邢平蘭主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法，一拔，拔去保險栓；二壓，用手壓住滅火手柄；三噴，用噴頭對準火焰的根部進(jìn)行滅火。在周?chē)鷮W(xué)生的圍觀(guān)下，劉主任現場(chǎng)指導兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。

　　四、存在的問(wèn)題：

　�。�1）一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒(méi)有充分體現“緊急”二字，動(dòng)作不夠快，導至疏散時(shí)間較長(cháng)。

　�。�2）一些班主任給學(xué)生講解不到位，在緊急疏散三步驟中，統計人數環(huán)節有些拖沓。

　�。�3）個(gè)別班級在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現象，到操場(chǎng)后有的'班級未能到達指定區域集合，有的圍在籃球架和樹(shù)木下面等不安全的地方，存在聚堆現象。

　　針對上述問(wèn)題，今后打算采取了以下措施：

　　第一，強化宣傳，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線(xiàn)，加強演練，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以?xún)取?/p>

　　第二，各甬路通道指揮人員如有變更，及時(shí)調整，避免空缺，加強責任，經(jīng)常培訓，掌握疏散的原則和辦法，提高實(shí)戰能力。

　　第三，班主任要在本班作小結，明確撤離方向，強調紀律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。

　　這次演練活動(dòng)是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)非常成功，達到了預期目標。

小學(xué)消防疏散演練活動(dòng)總結15

　　在“119”消防安全教育日到來(lái)之際，為了讓廣大師生深入地了解遇到火災緊急情況下如何逃生，提高學(xué)生自救互救能力，五園小學(xué)于11月9日上午，舉行了消防安全緊急疏散演習活動(dòng)。

　　為了搞好此次演習，學(xué)校安全辦專(zhuān)門(mén)制定了詳細的演習方案，明確責任，落實(shí)任務(wù)，全校師生積極參與、全力配合，按預定方案冷靜有序地進(jìn)行。

　　上午8點(diǎn)，演練的警報聲響起時(shí)，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內學(xué)生快速疏散。各班學(xué)生在班主任教師的帶領(lǐng)下，彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著(zhù)學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶。在樓道相對窄小的樓梯轉彎處，學(xué)生有秩序的迅速通過(guò)，緊張而不慌亂。負責樓梯口疏導的老師堅守在自己工作崗位上，直到最后一名學(xué)生通過(guò)，才迅速撤離。疏散到操場(chǎng)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，整隊、清點(diǎn)人數，全校學(xué)生1199人無(wú)一人掉隊，師生全部到達指定安全位置，用時(shí)2分30秒。

　　演練結束后，分管安全的劉龍主任對本次逃生演練進(jìn)行了總結。這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的'安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。

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