小學(xué)推普周活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)推普周活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)推普周活動(dòng)總結1
在剛剛過(guò)去的第十六屆全國推普周期間，我校開(kāi)展了形式多樣的推普宣傳活動(dòng)。
一、積極宣傳、營(yíng)造氛圍。
在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼了以宣傳推廣普通話(huà)為主題的標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，“寫(xiě)好規范字，講好普通話(huà)”、“我是中國娃，要說(shuō)普通話(huà)�！睓M幅的懸掛，增添了活動(dòng)的氣氛，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
二、活動(dòng)豐富、注重實(shí)效。
1．圍繞“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，利用條幅、校園廣播、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營(yíng)造了良好的宣傳氛圍，提高了推普工作的全員知曉率和參與率。
2.利用國旗下講話(huà)的有利機會(huì )，向全校師生宣傳“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極參與。
3．結合“我們的節日”舉行“知中秋，話(huà)傳統”手抄報比賽活動(dòng)，同學(xué)們認真構思，精心制作，做到圖文并茂，既展現書(shū)寫(xiě)功底，又提高學(xué)生語(yǔ)言文字的運用能力。
4．舉行詩(shī)歌朗誦會(huì )。利用午練時(shí)間開(kāi)展了全校性的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，并舉行詩(shī)歌朗誦會(huì )，通進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)文素質(zhì)，激發(fā)了全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習和熱愛(ài)。
5．舉行硬筆書(shū)法比賽。三六年級的鋼筆字比賽，一、二年級的鉛筆字評比活動(dòng)，進(jìn)一步檢驗全體學(xué)生寫(xiě)規范字的落實(shí)情況。并辦好第二屆“東風(fēng)”杯書(shū)法展。
6．利用家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，開(kāi)展了“我給父母當老師”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實(shí)現“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級跳。
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚了校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍；讓全校師生較好地養成了“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出應有的貢獻。
小學(xué)推普周活動(dòng)總結2
根據縣教育體育局語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展第十六屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于20xx年9月11日至17日，開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作
1.9月12日的國旗下講話(huà)，我校進(jìn)行了“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”的號召，在會(huì )上強調教師必須說(shuō)普通話(huà)，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說(shuō)普通話(huà)，從而帶動(dòng)全社會(huì )都參與說(shuō)普通話(huà)。
2.出了一期主題是“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語(yǔ)言文字的熱情。
3.學(xué)校懸掛標語(yǔ)，的宣傳牌，促使師生說(shuō)好普通話(huà)。
二、開(kāi)展了推普周系列活動(dòng)
1.抓好了推普活動(dòng)主題。根據語(yǔ)委辦要求，我校推普周活動(dòng)的主題為“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人”。圍繞這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級在班隊課上開(kāi)展主題隊會(huì )。
2.舉行一次全校學(xué)生寫(xiě)規范字的寫(xiě)字比賽，每班評比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的'寫(xiě)字作品并且以板報的形式進(jìn)行了展示。
3.少先大隊開(kāi)展了一次“啄木鳥(niǎo)糾字”活動(dòng)，對白沙沿街鋪面的不規范用字進(jìn)行了糾察。增強了學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范字的意識。
4．通過(guò)開(kāi)展“我給父母當老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭。
5.通過(guò)開(kāi)展教師硬筆書(shū)法比賽，督促老師規范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。
三、小結反饋
在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，通過(guò)“寫(xiě)”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，推普周活動(dòng)圓滿(mǎn)地取得了成功�！罢f(shuō)準普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”在師生心里扎下了根，普通話(huà)也就理所當然的成為了教師言傳身教的常用語(yǔ)言。我校也將以每次推普周活動(dòng)為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經(jīng)常性地開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)校推普工作走上長(cháng)期、有效的途徑。
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