平安和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的平安和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
良好的和諧校園文化能夠以鮮明正確的導向引導、鼓舞學(xué)生，以啟迪感染的形式激勵、鞭策學(xué)生，以?xún)群S富的力量凝聚、督促學(xué)生，以獨特優(yōu)質(zhì)的氛圍影響、規范學(xué)生。大力加強和諧校園文化建設，對于增強德育工作的針對性和實(shí)效性，實(shí)施引導青少年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設這一重大而緊迫的戰略任務(wù)，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、育、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人具有十分重要的意義。
加強和諧校園文化建設要貫徹黨的教育方針，按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以中小學(xué)生為主體，以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們全面發(fā)展和健康成長(cháng)，因此，全面開(kāi)展和諧校園文化建設是非常必要的。
和諧校園文化建設包括校長(cháng)的教育思想、校園物質(zhì)文化、校園精神文化、校園環(huán)境文化、校園制度文化、校園行為文化等。校長(cháng)的教育理念、辦學(xué)思想和管理思路，對形成具有獨特凝聚力的學(xué)校面貌、制度規范、學(xué)校精神以及師生共同的思想價(jià)值觀(guān)念，具有重大的指導、帶動(dòng)和規范作用。校長(cháng)的`辦學(xué)思想和理念統領(lǐng)著(zhù)教師文化和學(xué)生文化的生成與發(fā)展，并推動(dòng)著(zhù)學(xué)校文化與品牌的確立。校園物質(zhì)文化是校園文化的基礎與前提。完善的校園設施不僅能為師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供重要陣地，促使其在求知、求真、求美中受到潛移默化的啟迪和教育，而且還有助于陶冶人的情操，塑造人的心靈，激發(fā)人的進(jìn)取精神，約束人的不良風(fēng)氣和行為，促進(jìn)人的身心健康發(fā)展。校園精神文化建設，是校園文化建設的核心內容，是校園文化建設的層次。校園精神文化包括校園歷史傳統和被全體師生認同的共同文化觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念、生活觀(guān)念等意識形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校的本質(zhì)和精神面貌的集中反映。
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