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小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結（精選10篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。、
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小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結 1
我校于5月7日成功的舉行了家長(cháng)會(huì )開(kāi)放日活動(dòng)。這次開(kāi)放日，以感恩教育為中心，以多媒體演示為載體，以學(xué)生自主展示為形式進(jìn)行安排，由于形式新穎，內容充實(shí)，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面對家長(cháng)進(jìn)行了強烈的沖擊，引起了與會(huì )家長(cháng)的極大興趣，博得了他們的一致好評。
本次家長(cháng)進(jìn)課堂總結如下：
一、精心策劃，細心準備
為了組織好本次家長(cháng)開(kāi)放日展示活動(dòng)，進(jìn)一步取得家長(cháng)對我部教育教學(xué)工作的支持，校長(cháng)組織老師進(jìn)行了研究。定下“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的主題，我們精心地制訂了家長(cháng)會(huì )方案，制作了電腦軟件。各任課教師和生活指導老師都按照班級家長(cháng)會(huì )方案進(jìn)行了精心的展示準備工作。
二、創(chuàng )設最優(yōu)的教育教學(xué)環(huán)境，給家長(cháng)一個(gè)最佳的視覺(jué)效果。
家長(cháng)歷來(lái)就非常重視學(xué)校的校園文化、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設。為了給家長(cháng)們一個(gè)最佳的視覺(jué)效果。我班通過(guò)教室環(huán)境的布置，展示了班級的文化氛圍和學(xué)生的在校生活。家長(cháng)對師生飽滿(mǎn)的精神面貌、豐富有效的育人環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設施都感到非常滿(mǎn)意。
三、采納家長(cháng)意見(jiàn)，營(yíng)造和諧的家校共育環(huán)境
家長(cháng)開(kāi)放日不僅是要向家長(cháng)展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽(tīng)取家長(cháng)的`意見(jiàn)和建議，營(yíng)造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境。
由于準備充分，家長(cháng)會(huì )后交流得也十分成功，家長(cháng)們對我校的教育教學(xué)工作非常滿(mǎn)意。絕大部分家長(cháng)認為此次家長(cháng)會(huì )的形式別致，學(xué)生全員參與，并給了家長(cháng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。
本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中，有許多家長(cháng)表?yè)P我校老師工作認真負責，小孩轉變快，進(jìn)步大，我們會(huì )借家長(cháng)開(kāi)放日成功的東風(fēng)，在以后工作中更細、更全面的落實(shí)對學(xué)生的管理和要求，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺階。
小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結 2
為了讓家長(cháng)全面了解我園的教育教學(xué)內容和一日活動(dòng)安排，我們在3月28日召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )的重點(diǎn)是讓家長(cháng)配合我們抓好孩子的三姿教育以及禮儀教育。
本次家長(cháng)開(kāi)放日不同于以往的家長(cháng)開(kāi)放日，以往我們是將一日活動(dòng)向家長(cháng)展示一遍，這次我們主要是向家長(cháng)介紹三姿的詳細內容，讓家長(cháng)和我們共同配合，使孩子從小就養成良好的行為習慣。
在家長(cháng)會(huì )的一開(kāi)始，我就向家長(cháng)介紹了本次家長(cháng)會(huì )的重點(diǎn)。我們首先一起學(xué)習了什么是三姿，接著(zhù)就一起學(xué)習了三姿的正確姿勢。家長(cháng)們都很認真的先將三姿兒歌記了下來(lái)，然后我和家長(cháng)朋友們一起學(xué)習并糾正了握筆姿勢。我們班中有兩名幼兒是左撇子，有三名幼兒寫(xiě)字時(shí)總愛(ài)握筆握到筆尖處，還有兩名女孩的無(wú)名指和小拇指總是伸在外面不向里卷。這些情況我都分別跟他們的家長(cháng)說(shuō)了一下，家長(cháng)也說(shuō)對對對，可就是不好改。所以我們一定要家園共同努力，一起配合，使孩子們在萌芽期改掉這些錯誤的姿勢。
接下來(lái)我邀請家長(cháng)觀(guān)看孩子的執筆姿勢，孩子們開(kāi)始寫(xiě)數字1。這次家長(cháng)就是一對一的教育了，很多媽媽學(xué)會(huì )了兒歌后，馬上就能指出孩子的錯誤并糾正。
經(jīng)過(guò)五分鐘的糾正后我發(fā)現孩子們進(jìn)步了很多，家長(cháng)看到了效果，一個(gè)個(gè)也很高興，握筆姿勢也不是一朝一夕能改過(guò)來(lái)的，還需要我們家園配合堅持不懈，才能達到更好的效果。
禮儀活動(dòng)我園已經(jīng)開(kāi)展兩年了，我班這批孩子從在小班就開(kāi)始了禮儀教育，大部分家長(cháng)都反映這禮儀教育真的很重要，現在他們的孩子家里來(lái)客人了能主動(dòng)打招呼，有了食物也能分享給長(cháng)輩等等。聽(tīng)到大家有這么好的反響，我們也很高興，我又向大家介紹了本學(xué)期我們開(kāi)展的”禮儀小明星”和”禮儀家庭”的評選標準，讓大家踴躍參與，家長(cháng)們也很有興致。
接著(zhù)就是小雪老師帶來(lái)的`一節禮儀課<接待客人>活動(dòng)中，孩子們進(jìn)行了接待客人的情景表演，孩子有趣的表演將媽媽們逗樂(lè )了好幾回，
表演過(guò)后我們一起學(xué)習了接待客人的三字兒歌，，有了前面的表演做鋪墊，學(xué)習兒歌就很容易了，寶貝們學(xué)了三遍就學(xué)會(huì )了，學(xué)了這么久，讓我們一起和媽媽到外面的操場(chǎng)上做一個(gè)親自操吧！我們跟媽媽手拉手來(lái)到了操場(chǎng)上，我們要當小老師教媽媽來(lái)做親自操，媽媽跟我們一起做的真帶勁呀！
戶(hù)外活動(dòng)結束后，我們要回到教室吃飯了，吃飯之前我將建立博客的方法教給了各位家長(cháng)，以方便大家了解孩子在園情況，之后向大家介紹了鼓勵孩子的幾種巧妙的方法。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )又促進(jìn)了我們與家長(cháng)之間的聯(lián)系與交流，我們也多少了解了每個(gè)幼兒在家的表現，而家長(cháng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現，通過(guò)這次交流，讓我們雙方都有了近期目標，那就是糾正好孩子的三姿，和孩子們共同學(xué)好禮儀，相信通過(guò)本次的交流活動(dòng)，更是有了家長(cháng)們的信任與支持，我們的工作會(huì )更上一層樓。
附：書(shū)寫(xiě)年終總結黃金秘笈
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結的時(shí)候，為濟世救人，筆者特將訪(fǎng)遍名師學(xué)來(lái)的年終總結秘笈奉獻出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一：篇幅要夠長(cháng)
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績(jì)如何，關(guān)鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫(xiě)。如果沒(méi)有字數限制可就有點(diǎn)麻煩了，要留心打聽(tīng)一下其它同級單位的篇幅有多長(cháng)，如此有了參照物，才可“彈無(wú)虛發(fā)”。否則悶頭傻寫(xiě)半天，洋洋灑灑15頁(yè)，殊不知人家寫(xiě)了20頁(yè)，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？
要想做到篇幅長(cháng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì )給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二：套話(huà)不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內心不禁感慨萬(wàn)千……”結尾必是“新的一年意味著(zhù)新的起點(diǎn)新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
中間贅述業(yè)績(jì)的段落中，不時(shí)要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個(gè)新高度”、“又上了一個(gè)新臺階”等肯定性話(huà)語(yǔ)……
所謂“總結”，不僅要總結優(yōu)點(diǎn)，還要總結缺點(diǎn)，否則會(huì )給人一種華而不實(shí)的感覺(jué)，但只可輕描淡寫(xiě)一帶而過(guò)。較為恰當的成績(jì)優(yōu)缺點(diǎn)篇幅比例是10：1，否則把自己批駁得一無(wú)是處，還能有飯碗嗎？
要點(diǎn)三：數據要直觀(guān)
如今是數字時(shí)代，故數據是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(cháng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪(fǎng)者”、“節約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話(huà)多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
但切記“數字是枯燥的”，應該把數據做成折線(xiàn)圖、餅形圖、條形圖等種種直觀(guān)、可視的圖表。這樣做的好處有三：第一，成績(jì)一目了然，看著(zhù)那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線(xiàn)，相信自己也感到非常得意；第二，對比強烈，做圖時(shí)拉一些對自己有利的歷史數據、平均數據、行業(yè)數據來(lái)墊背，紅花還得綠葉扶嘛！第三，紙面上，一個(gè)圖表至少相當于千把字，你還用為字數太少而發(fā)愁嗎？
要點(diǎn)四：用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話(huà)拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長(cháng)篇幅的同時(shí)，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導留下思路不清晰的印象。
小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結 3
新學(xué)期開(kāi)始兩個(gè)月了，實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導和老師們?yōu)榱烁玫臏贤议L(cháng)和學(xué)校之間適時(shí)的推出了豐富多彩的活動(dòng)。我作為三年級二班周可心的家長(cháng)，有幸參加了10月30號的“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，為孩子講了一節關(guān)于健康成長(cháng)的課。
從一開(kāi)始接到班主任傅老師的邀請，我就一直覺(jué)得心里有點(diǎn)忐忑，從未上過(guò)講臺的我如何面對五十雙明亮的小眼睛?為了做好這節課，我仔細的查閱資料，做好課件，還偷偷排練了幾次。自以為胸有成竹，可是當傅老師一說(shuō)“請可心的爸爸講課”時(shí)還是緊張的不得了，多虧了傅老師這位經(jīng)驗豐富的“正牌”老師，她細聲的鼓勵和孩子們的配合，我圓滿(mǎn)的完成了這堂有意義的課。
我為孩子們準備的是關(guān)于健康成長(cháng)的一些衛生常識，包括兒童近視、齲齒、感冒和意外傷害等。并和他們互動(dòng)，讓他們更加了解健康衛生的生活學(xué)習習慣。同學(xué)們表現都很出色，紛紛表示一定要講衛生，保護自己的身體，健康快樂(lè )的成長(cháng)!我也感到很高興。
在和傅老師短暫的交流中，我深深體會(huì )到學(xué)校領(lǐng)導和老師的用心良苦：為了孩子，僅僅靠學(xué)校老師是“不太完美”的。
從一年級開(kāi)始，學(xué)校就成立了家委會(huì )。學(xué)校成立家委會(huì )的主要目的是加強家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系，如反應家長(cháng)對教學(xué)工作的意見(jiàn)，了解孩子的在校情況等。作為學(xué)生家長(cháng)，雖然我不是家委會(huì )成員，但我還是會(huì )從家委會(huì )的各種通告中了解學(xué)校和班級的動(dòng)態(tài)和孩子的情況，我覺(jué)得這很有意義。
學(xué)校開(kāi)展這次活動(dòng)目的就是利用家長(cháng)們不同的經(jīng)歷和知識作為豐富的校外教育資源反饋給廣大的學(xué)生，促進(jìn)家長(cháng)、老師和學(xué)校之間的的溝通和交流，讓孩子近距離地接觸生活、感受生活、獲得更多的課外知識，拓寬視野，在學(xué)習中理解生活的真諦，養成良好的`品德。這樣做，我們家長(cháng)也能更深入的了解班級和學(xué)校。特別是自己的孩子，更好的推動(dòng)了班級、學(xué)校的發(fā)展。
這樣的活動(dòng)，不但教育了孩子，也鍛煉了家長(cháng)。不但豐富了校園文化生活，也增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)。這就需要我們家長(cháng)能夠全力配合。
有的家長(cháng)可能認為教育孩子只是學(xué)校的事，一旦孩子進(jìn)入學(xué)校就如釋重負似的將教育責任推到教師身上，這是十分錯誤的，一個(gè)合格家長(cháng)應該對孩子肩負起第一教育責任。好好配合學(xué)校，理解老師的工作的辛苦，積極支持學(xué)校的教育活動(dòng)。教育孩子時(shí)刻為班級學(xué)校著(zhù)想，密切配合老師教育孩子，培養孩子良好的學(xué)習習慣，為孩子創(chuàng )造良好安靜的學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮父母的榜樣力量。家長(cháng)還要和老師密切聯(lián)系，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和要求，孩子在家發(fā)生的問(wèn)題也要和老師及時(shí)取得聯(lián)系，交換意見(jiàn)，以便學(xué)校家庭配合教育。
孩子是祖國的未來(lái)，是父母的希望。古人講“養不教，父之過(guò)”，“教不嚴，師之惰”要培養孩子成才，學(xué)校和家庭都負有重大責任，只有家長(cháng)重視和學(xué)校的配合，才能共同澆灌出健康成長(cháng)的“幸福之花”!
小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結 4
家校攜手共育，一直以來(lái)是培基小學(xué)傳承的教育理念。每個(gè)學(xué)期我校都開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)們走進(jìn)教室、關(guān)注教育，走進(jìn)學(xué)校、參與評價(jià)，了解子女在校的學(xué)習和生活，引領(lǐng)孩子快樂(lè )成長(cháng)。
一、走進(jìn)課堂
11月9日，三、四年段邀請家長(cháng)觀(guān)摩課堂。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課、四年一班數學(xué)課、四年二班體育課。老師們高度重視，精心備課，以良好狀態(tài)和精彩表現向家長(cháng)展現自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。家長(cháng)們認真地聆聽(tīng)了老師們的教學(xué)，通過(guò)和孩子共上一節課，親身融入到課堂里，了解孩子在校的學(xué)習情況，感受新課程理念下的現代課堂教學(xué)。課后，家長(cháng)們觀(guān)看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演，對孩子的表現及老師上課的授課情況表示非常滿(mǎn)意，并向學(xué)校提出了寶貴的意見(jiàn)。
二、家校座談
11月9日下午第三節課中年段舉行了家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )采用分散入班座談的形式。各班主任向家長(cháng)匯報了開(kāi)學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)，班級的情況，以及取得的成績(jì)，并就孩子開(kāi)學(xué)至今的行為習慣、學(xué)習習慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通。并有效地與家長(cháng)從“陪伴的誤區”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進(jìn)行探討、交流，說(shuō)明家長(cháng)的陪伴在孩子成長(cháng)中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中，家長(cháng)們對如何讓孩子健康、陽(yáng)光、快樂(lè )地成長(cháng)，以及如何培養孩子良好的學(xué)習習慣、行為習慣統一了思想，達成了共識。
家長(cháng)開(kāi)放日是個(gè)平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長(cháng)與老師的'距離，增進(jìn)了彼此了解。也引進(jìn)了家長(cháng)資源，有效助力學(xué)校教育，為學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展出謀獻策。我們將繼續努力，探索家校聯(lián)系的新途徑，有效地整合家校溝通的有利因素，為學(xué)生的成長(cháng)提供更好的條件。
小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結 5
為了響應xx教委辦《關(guān)于開(kāi)展2019年秋季“家長(cháng)開(kāi)放周”活動(dòng)的通知》文件精神，我校于2019年11月14日—11月18日舉行了家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)。在教師們的精心準備和家長(cháng)們的大力支持下，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )
11月16日，學(xué)校組織召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )上，首先許榮照校長(cháng)在廣播中代表學(xué)校感謝家長(cháng)一直以來(lái)對學(xué)校的大力支持，然后向全體家長(cháng)介紹了學(xué)校近年來(lái)所取得的成績(jì)，并且分析了目前學(xué)校的情況，并向家長(cháng)們提出了一些教育孩子的建議，希望家長(cháng)加強與學(xué)校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。隨后，各班班主任和任課教師介紹了學(xué)生在校學(xué)習、生活情況，并就如何正確引導孩子培養良好的學(xué)習、行為習慣以及如何注意安全等與家長(cháng)們進(jìn)行了交流與溝通。
二、聯(lián)系一次學(xué)生家長(cháng)
11月17日各班班主任和科任教師就未出席家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)家訪(fǎng)。向家長(cháng)宣傳教育法規政策、學(xué)校的辦學(xué)成績(jì)，深入了解孩子的'成長(cháng)環(huán)境、生活經(jīng)歷，指導家長(cháng)有效地進(jìn)行家庭教育。
三、邀請家長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)課活動(dòng)
由許虹萍、謝麗婷兩位老師開(kāi)設《風(fēng)》、《立定跳遠》兩節觀(guān)摩課，邀請學(xué)生家長(cháng)走進(jìn)課堂，聆聽(tīng)教師上課，親身感受教師課堂教學(xué)全過(guò)程，并于課后對課堂教學(xué)情況提出意見(jiàn)和建議。
四、開(kāi)展師德師風(fēng)承諾活動(dòng)
11月17日，學(xué)校召開(kāi)了以“拒絕有償家教”為主題的專(zhuān)題會(huì )，組織全體教師集中學(xué)習了《晉江市教育局關(guān)于重申禁止有償補課的通知》，簽訂了《拒絕有償家教承諾書(shū)》，并開(kāi)展了師德承諾宣誓活動(dòng)。11月18日學(xué)校把全體教職工的承諾書(shū)上傳到班級群中，接受家長(cháng)的監督。
這次家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)不僅給家長(cháng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(cháng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè )、健康成長(cháng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(cháng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。
小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結 6
本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開(kāi)始，在精彩、成功、贊嘆中結束。無(wú)論是學(xué)生的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀、活力的表演，還是學(xué)校的專(zhuān)題片介紹、以及師生的同臺獻技活動(dòng)，這項活動(dòng)使全體學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長(cháng)們看到了學(xué)校工作的特色，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現，可謂是形式新穎獨特、內容精彩紛呈、師生激情參與、家長(cháng)贊嘆不已。
一、滿(mǎn)意的方面
1、對家長(cháng)滿(mǎn)意。兩校二年級z%的家長(cháng)都參加了這次開(kāi)放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現出了極高的熱情。自始至終，每一位家長(cháng)的態(tài)度都非常認真，表情都非常興奮。在活動(dòng)中，有家長(cháng)參與背詩(shī)的環(huán)節，有的參加演出等。氣氛非�；钴S，同時(shí)也調動(dòng)了學(xué)生的興趣，為我校增添了不少光彩。
2、這次活動(dòng)給每一位學(xué)生提供了參與和展示的機會(huì )，他們在活動(dòng)中的專(zhuān)注、積極、謙讓、團結協(xié)作和競爭意識讓家長(cháng)們不住地贊嘆、鼓掌。
3、對班級滿(mǎn)意。為了讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校的各方面表現能有充分的了解，各班級風(fēng)采展示、室內裝飾、黑板報設計、綜合成長(cháng)袋、寫(xiě)字成長(cháng)袋、文娛節目及學(xué)生作業(yè)展覽方面都花費了很多的`時(shí)間和很大的精力。從家長(cháng)認真聽(tīng)課的態(tài)度和熱衷觀(guān)看的程度上，我們看得出家長(cháng)對這些所上的課非常感興趣，同時(shí)也對老師的工作給予了肯定。
二、改進(jìn)措施
1、今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機會(huì )走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；
2、舉辦課堂開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采；走近孩子，傾聽(tīng)心聲，了解他們在校的學(xué)習和生活；
3、但愿此次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的師生宣誓和承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處；
今后我們要繼續開(kāi)展此類(lèi)的活動(dòng)在提高教師自身素質(zhì)的同時(shí)也加強了家校的聯(lián)系。
小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結 7
20xx年11月16日我校以“我們盡心，家長(cháng)安心，孩子開(kāi)心；我們誠意，家長(cháng)滿(mǎn)意，孩子受益”為主題，成功的舉行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
一、家長(cháng)支持
家長(cháng)開(kāi)放日這天，全校參加會(huì )議的家長(cháng)有95%，就是沒(méi)
有參加的家長(cháng)也給班主任打了電話(huà)，告了假�；顒�(dòng)期家長(cháng)聽(tīng)從學(xué)校安排，秩序良好。
二、教師準備充分
每個(gè)年級同時(shí)開(kāi)課，課前教師認真備課，潛心研究教材，盡心盡力把最優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示給家長(cháng)。在課堂上教師都使用了多媒體可見(jiàn)，讓家長(cháng)感受現代先進(jìn)的教育設備在我們農村小學(xué)應有盡有。你看六年級的《地道戰》電影片段把師生、家長(cháng)帶到了抗日戰爭年代。學(xué)生身臨其境，對課文的理解更加深刻。二年級數學(xué)課上，一幅幅插圖讓孩子們理解的更深刻，等等。教師具備的素質(zhì)能駕馭課堂，農村孩子們能和城市的孩子一樣，享受良好的.教育，家長(cháng)們很安心。在課堂上，孩子們在輕松、愉悅、和諧的環(huán)境中學(xué)習，自得其樂(lè )，很是開(kāi)心。一節課很快就結束了，但是很多家長(cháng)都不愿意走出課堂，和孩子一起探討這堂課的收獲。
三、學(xué)校準備充分
稍休息之后，每個(gè)班都播放了學(xué)校制作的課件、視頻。第一組課件是學(xué)校的硬件建設。通過(guò)看課件家長(cháng)了解到了學(xué)校所有的傳用教室的配備、設施及使用情況。家長(cháng)對村委會(huì )投資改善學(xué)校的辦學(xué)條件，很是滿(mǎn)意。對學(xué)校的管理很是放心。第二組課件是學(xué)�；顒�(dòng)展示。家長(cháng)看到自己的孩子在學(xué)校組織的各項活動(dòng)出色的表現，看到孩子在活動(dòng)中獲獎，看到孩子的進(jìn)步，素質(zhì)的提高，非常高興。第三個(gè)環(huán)節是觀(guān)看我校參加保定市比賽，《我愛(ài)你中國》榮獲的二等獎視頻。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)看、感受對學(xué)校的工作非常滿(mǎn)意，表示把學(xué)生放到這樣的學(xué)校學(xué)習，非常放心。
四、家校溝通
班主任以期中考試為契機，幫助家長(cháng)分析學(xué)生這段時(shí)間在學(xué)習、生活等個(gè)方面的表現，以及成功失敗之處。對家長(cháng)進(jìn)行了“怎樣培養孩子良好的行為習慣”的培訓，學(xué)到了教育孩子好方法，家長(cháng)也受益匪淺。都夜幕降臨了，家長(cháng)還和老師在探討著(zhù)如何把孩子管理好。老師們耐心、誠信、信心讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
近幾年來(lái)，學(xué)校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體教師的辛勤工作下，在村委會(huì )及家長(cháng)的支持下，大祝XX小學(xué)的教育事業(yè)會(huì )蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌。
小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結 8
20xx-20xx學(xué)年度家長(cháng)課程第三次開(kāi)課教研活動(dòng)總結根據教育局的安排，我校于20xx年4月17日下午2:004:50進(jìn)行了《牽手兩代》家長(cháng)課程第三次開(kāi)課，為了搞好這次家長(cháng)課程開(kāi)課，我校成立了家長(cháng)課程教研組，制定了家長(cháng)課程第四次開(kāi)課時(shí)間，首先確定了家長(cháng)課程分兩步進(jìn)行，首先我們要聽(tīng)取中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )“激發(fā)孩子持久的學(xué)習動(dòng)力”主題報告會(huì )，其次我們根據濰坊市家長(cháng)課程的聽(tīng)課要求，我們共同研究小腳丫視頻，要求這次家長(cháng)課程都使用班班通。最后要求各班主任一定要認真組織，精心布置課堂環(huán)境，做好開(kāi)課前充分準備（教師備課、家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案、班班通，微機，家長(cháng)聽(tīng)課紙、家長(cháng)作業(yè)等）。
組織全體班主任觀(guān)看專(zhuān)家講課光盤(pán)，熟悉講課內容，預設好討論主題；確定教學(xué)的'內容、活動(dòng)方案，研究教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，編寫(xiě)討論課教案，確保每一位班主任都能組織好討論課的教學(xué)工作。為保證教師授課質(zhì)量，要求家長(cháng)攜帶《牽手兩代》教材讀物聽(tīng)課，并做好聽(tīng)課紀錄。根據《牽手兩代家長(cháng)課程》，課程內容為本年級教材，內容自己確定，學(xué)校印好家長(cháng)課程開(kāi)課通知，擬好家長(cháng)課程作業(yè)題，教師寫(xiě)出授課教案。開(kāi)課形式按照分班教學(xué)，回收家長(cháng)作業(yè)并進(jìn)行批閱，做好授課記錄、家長(cháng)簽到表、出勤率，選出家長(cháng)學(xué)習進(jìn)步的典型，保存好家長(cháng)學(xué)習的有關(guān)資料。課后學(xué)校寫(xiě)出總結，班主任寫(xiě)出體會(huì )等。但是在布置作業(yè)時(shí)要充分考慮家長(cháng)的文化水平和其他情況，在評估作業(yè)時(shí)以鼓勵和表?yè)P為主，避免作出任何有傷害家長(cháng)尊嚴和學(xué)習熱情的評價(jià)。
小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結 9
今天，我校迎來(lái)了部分學(xué)生家長(cháng)，開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)。在全體老師的精心準備及家長(cháng)們的踴躍參與下，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，現將本次家長(cháng)開(kāi)放月活動(dòng)總結如下：
一、分發(fā)告家長(cháng)書(shū)
利用“家長(cháng)開(kāi)放日”這一契機，學(xué)校向學(xué)生家長(cháng)分發(fā)了關(guān)于學(xué)生安全、行為習慣、文明禮儀、閱讀等內容的告家長(cháng)書(shū)。通過(guò)此舉，學(xué)校與家庭之間距離更近，聯(lián)系更緊密了。也使家長(cháng)們明白，孩子的教育不只是學(xué)校的事情，更有家庭的一份責任。
二、開(kāi)放課堂
今天的活動(dòng)日，各年級均向家長(cháng)開(kāi)放一堂課（共6節）。家長(cháng)與孩子們一同感受課堂，感受我校教師良好的精神風(fēng)貌和教學(xué)藝術(shù)。
三、觀(guān)摩陽(yáng)光體育活動(dòng)
家長(cháng)們觀(guān)看了陽(yáng)光體育活動(dòng)，欣賞孩子們做操、觀(guān)看孩子們整齊的跑操活動(dòng)、參與孩子們的跳繩活動(dòng)，感受到了體育鍛煉的魅力。
四、展示活動(dòng)
利用第二節課時(shí)間，學(xué)校向家長(cháng)們展示了四項內容：陽(yáng)光體育特色“花樣跳繩”“竹竿舞”活動(dòng)；五年級軍訓隊列訓練、乒乓球知識、技能的.講解和演示。
五、向家長(cháng)作師德師風(fēng)承諾
面對來(lái)校家長(cháng)，李玉明老師代表全體老師，向他們宣讀了《師德師風(fēng)》承諾書(shū)，明確表明態(tài)度，以高尚的師德對待每一位學(xué)生。
六、參觀(guān)校園、家長(cháng)懇談會(huì )
由許秀真老師帶領(lǐng)家長(cháng)們了解了學(xué)校的變化，參觀(guān)了班級、功能室建設、校園文化建設情況。組織來(lái)校家長(cháng)舉行了一次懇談會(huì )。懇談會(huì )上，校長(cháng)向家長(cháng)們介紹了學(xué)校的建設情況、教育教學(xué)情況；教導向家長(cháng)們介紹教育教學(xué)情況，老師還同家長(cháng)暢談了孩子們的教育問(wèn)題，為家長(cháng)們的困惑出點(diǎn)子；傾聽(tīng)了家長(cháng)們對學(xué)校、對教學(xué)的建議。本次參加活動(dòng)的家長(cháng)共33位，收到意見(jiàn)反饋表20份，有效意見(jiàn)、建議8項，現場(chǎng)回復解決8項。
七、家校聯(lián)系
各班老師互相配合，采取電話(huà)、微信等方式進(jìn)行家校的溝通。老師們特別針對平時(shí)需要特別關(guān)注的學(xué)生群體進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)們交流合作，尋找幫助孩子的途徑，使他們也能更好地成長(cháng)。
通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)了家校之間的交流與溝通，拉近了老師與家長(cháng)的距離，也使家長(cháng)對教育有了更新的了解和認識，為我校的建設、教育教學(xué)工作打下更堅實(shí)的基礎！
小學(xué)家長(cháng)課程教研活動(dòng)總結 10
家長(cháng)義工活動(dòng)讓家長(cháng)很好地參與到了學(xué)校的管理與活動(dòng)之中，有效地促進(jìn)了家校溝通。其實(shí)，家長(cháng)應是學(xué)校建設與發(fā)展的重要成員、資源，應與學(xué)生、學(xué)校處于同等重要的地位，只是有些學(xué)校和教師的觀(guān)念沒(méi)有這樣轉變、跟進(jìn)�！稗k人民滿(mǎn)意的教育”，要想讓“人民”（家長(cháng)）滿(mǎn)意，就應讓家長(cháng)了解并參與到學(xué)校的各項工作當中去，更甚者可以獻言獻策。我覺(jué)得，家長(cháng)義工活動(dòng)對這一問(wèn)題有很好地促進(jìn)作用。
我校本學(xué)期開(kāi)展的家長(cháng)義工活動(dòng)比較順利、成功，現作如下總結：
一、學(xué)校宏觀(guān)調控，班主任、家長(cháng)選擇空間大
學(xué)期初，德育處根據一學(xué)期德育工作擬定了家長(cháng)義工活動(dòng)的安排表，依照工作進(jìn)程每周安排兩項內容，班主任、家長(cháng)可自主選擇時(shí)間，自主選擇內容參加義工活動(dòng)。這樣做的好處是：學(xué)校整體宏觀(guān)調控，班主任、家長(cháng)選擇、安排的自主性較強。
�。ㄔ敿毲闆r見(jiàn)“東勝區鴻波小學(xué)家長(cháng)義工活動(dòng)內容安排表”）
二、我校家長(cháng)義工情況反饋
截止到6月28日統計，我校家長(cháng)參加各類(lèi)義工活動(dòng)260多人次，參加的種類(lèi)多，活動(dòng)形式比較正規：能夠積極參加，活動(dòng)時(shí)能夠留存好照片，活動(dòng)后可以寫(xiě)出自己的義工感言。
根據感言和電話(huà)詢(xún)問(wèn)可以反映出以下一些情況：
1、家長(cháng)樂(lè )于參與這樣的活動(dòng)，因為他（她）們也有迫切了解學(xué)校、班級、老師、學(xué)生的心理需求。
例如，一位六年級的家長(cháng)在參加完家長(cháng)參與運動(dòng)會(huì )的義工活動(dòng)后在感言中寫(xiě)道：“作為一名家長(cháng)，我非常關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習情況。有了這次做家長(cháng)義工的機會(huì )，給與我對學(xué)校、班級、老師一個(gè)全新認識的機會(huì )。我發(fā)現學(xué)校是一所比較嚴謹的學(xué)校，老師們非常有責任心，班級里的孩子們也比我想象的活潑、團結�；顫姷暮⒆邮强鞓�(lè )的孩子。感謝學(xué)校和老師給與孩子們快樂(lè )的童年�！�
2、參加完義工活動(dòng)后，普遍家長(cháng)表示更加理解學(xué)校，愿意為學(xué)校、班級各項工作配合的積極性很高。
例如，我校二〃一班的家長(cháng)在參加完“做老師的好助手”義工活動(dòng)后說(shuō)：“很榮幸參加鴻波小學(xué)這次家長(cháng)義工活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)的參與我親身體會(huì )到老師們工作的艱辛�？吹嚼蠋焸儼滋煨量嗔艘惶旌�，放學(xué)后還要面對學(xué)生們那一沓沓的作業(yè)本。每本作業(yè)本上老師都要用紅筆一點(diǎn)點(diǎn)地勾出錯誤所在，哪怕是寫(xiě)的不夠認真的地方老師也不曾放過(guò)。正因為老師們的認真、嚴謹、負責，學(xué)生們才有了優(yōu)異的`成績(jì)！老師您們?yōu)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習可以夜以繼日的工作，為了孩子們的學(xué)習您們也顧不上照顧自己的孩子。我作為一名學(xué)生的家長(cháng)對您們的辛苦工作表示真誠的感謝！感謝您們?yōu)樯鐣?huì )培養出一批批的有用人才！并對您們的愛(ài)崗、敬業(yè)精神表示欽佩！”
3、孩子心中有份自豪感。
我校三〃二班的家長(cháng)在義工感言中寫(xiě)道：“感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)讓我們家長(cháng)關(guān)心教育、支持教育、回報社會(huì )的新平臺。通過(guò)這個(gè)平臺，讓家長(cháng)義工言傳身教，為學(xué)生樹(shù)立行為楷模。我覺(jué)得這對孩子的成長(cháng)有極大的幫助。比如，孩子知道家長(cháng)義工后，她覺(jué)得媽媽能幫助學(xué)校做事，她的自豪感和自信心也增加了不少�！�
……
在這學(xué)期里，我校的家長(cháng)義工活動(dòng)開(kāi)展得很順利，但我想這樣的活動(dòng)還是上級、學(xué)校的政策、安排在引領(lǐng)。什么時(shí)候能讓家長(cháng)組成社團自愿為學(xué)校服務(wù)，參與學(xué)校的各種工作與活動(dòng)，我想無(wú)論從“公益”出發(fā)，還是從“個(gè)益”考慮，這才是最高的境界。這樣的難度是很高的，一方面需要社會(huì )大氛圍的營(yíng)造，一方面需要家長(cháng)素質(zhì)的提高，更需要學(xué)校的辦學(xué)水準讓家長(cháng)感到幸福、滿(mǎn)意、令人敬佩。讓我們努力吧，期待著(zhù)這一份美好！
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