“認星爭優(yōu)·做美德少年”活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的“認星爭優(yōu)·做美德少年”活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為貫徹落實(shí)株洲市文明辦、市教育局《關(guān)于組織開(kāi)展認星爭優(yōu)·做美德少年》的活動(dòng)，我校結合實(shí)際，在本校開(kāi)展“認星爭優(yōu)·做美德少年”活動(dòng)，引導學(xué)生從我做起、從小事做起，以星級標準規范日常學(xué)習、生活言行，樹(shù)立“做一個(gè)有道德的少年”的價(jià)值追求，養成良好品格�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、培養學(xué)生的美德意識
我們中華民族歷來(lái)都是美德代代相傳的，因此，對小學(xué)生進(jìn)行民族傳統美德教育是重中之重。
1、我校在開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行“認星爭優(yōu)·做美德少年”啟動(dòng)儀式，全校少先隊員表達爭當美德少年的決心和愿望。
2、布置“認星爭優(yōu)·做美德少年”手抄報和大隊板報，增強教育效果。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我校學(xué)生主動(dòng)參與，出了一批優(yōu)秀的手抄報作品，讓學(xué)生在良好的氛圍中受到思想的啟迪，更加堅定爭當美德少年的信念。
3、加強家校溝通，為活動(dòng)的.順利開(kāi)展奠定基礎。為了讓學(xué)生、家長(cháng)更好的了解本次活動(dòng)情況，我校召開(kāi)了全校家長(cháng)會(huì )，各中隊輔導員針對本次活動(dòng)情況向家長(cháng)們做了具體的介紹，家長(cháng)的配合是活動(dòng)順利開(kāi)展的前提條件。
二、實(shí)踐學(xué)生的美德行動(dòng)
學(xué)生根據自己認定的星級內容，在日常學(xué)習生活中努力踐行，并寫(xiě)《美德日記》，由見(jiàn)證人（老師或家長(cháng)）在成長(cháng)手冊簽名。每周的班會(huì )課上學(xué)生交流自己的《美德日記》，由同學(xué)投票產(chǎn)生“班級之星”，每班1—名，班主任可給予適當點(diǎn)評和鼓勵。獲星的學(xué)生由班主任老師蓋章，并當場(chǎng)頒發(fā)獎?wù)�。并將學(xué)生的名字寫(xiě)在貼紙上，貼在爭星榜上。如果學(xué)生獲得了4顆星，便可被推薦為本班的“校級之星”，每月在宣傳欄上公示。通過(guò)一系列的美德實(shí)踐，學(xué)生規范了自己的行為習慣，養成了良好的品行。
我校通過(guò)深入開(kāi)展“認星爭優(yōu)·做美德少年”活動(dòng)，強化了廣大未成年人的價(jià)值追求和美德情操，促進(jìn)了未成年人蔡自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，彰顯了小事的個(gè)性，深化了學(xué)校文明禮儀、法制安全等德育效果，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
【“認星爭優(yōu)·做美德少年”活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
做美德少年作文(13篇)12-27
做美德少年作文(14篇)11-27
做美德少年作文14篇11-27
評選美德少年的活動(dòng)總結01-15
做美德少年作文(合集13篇)12-27
做美德少年作文(通用13篇)12-27
做美德少年作文(集合13篇)12-27
做美德少年作文(精選13篇)12-27
做美德少年作文合集14篇12-27