通用版圣誕節活動(dòng)總結范文四篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的通用版圣誕節活動(dòng)總結范文四篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
通用版圣誕節活動(dòng)總結范文四篇1
20xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著(zhù)：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節目?jì)热�、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。
一、是節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目;本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二、是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好;從場(chǎng)地的布置、道具的準備、互動(dòng)題目的設置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三、是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常;在xx同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和xx老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了不少關(guān)于圣誕節的英語(yǔ)單詞，比如Fahter Christmas，Christmas Tree，Merry Christmas……
隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的努力收獲了自己喜愛(ài)的小獎品，十分開(kāi)心。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功;活動(dòng)中，讓師生們一齊歡唱著(zhù)We wish you a merry Christmas，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著(zhù)一心為了孩子們的快樂(lè )默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽(tīng)多看多學(xué)習他人的活動(dòng)經(jīng)驗，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子最大的展現空間，進(jìn)行自我展現和發(fā)展。
通用版圣誕節活動(dòng)總結范文四篇2
在圣誕節來(lái)臨之際，為了讓孩子們了解圣誕節的風(fēng)俗，感受了解西方文化。12月22日上午，xx幼兒園舉行了圣誕節狂歡活動(dòng)�；顒�(dòng)前老師和孩子們一起精心地裝扮了教室、走廊等環(huán)境，幼兒園彌漫著(zhù)濃郁的圣誕氣息。
活動(dòng)當天，走進(jìn)幼兒園真熱鬧，小三班由家長(cháng)扮演的圣誕老人正給孩子們送上圣誕祝福和禮物，伴著(zhù)圣誕歌曲，讓每個(gè)孩子心里蕩漾著(zhù)無(wú)比的快樂(lè )、幸福。接著(zhù)在圣誕老人的帶領(lǐng)下，孩子們來(lái)到了隔壁班級給小朋友們送上圣誕祝福；中班的小朋友嘗試用紐扣、木棒、黏土等制作出各種各樣富有創(chuàng )意的圣誕樹(shù)；大班的哥哥姐姐互相說(shuō)著(zhù)圣誕的祝福，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑�？粗�(zhù)一棵棵圣誕樹(shù)就這樣誕生，孩子們的心中充滿(mǎn)了自豪和喜悅。走廊上掛滿(mǎn)了孩子們剪貼的小雪人，雪人隨風(fēng)飄蕩，似乎也在歡呼著(zhù)：“圣誕快樂(lè )！”熱心的家長(cháng)們還準備了圣誕物品，有圣誕樹(shù)、賀卡、圣誕帽、胸針等，更是增添了節日氛圍。
老師還發(fā)動(dòng)孩子和家長(cháng)參與到活動(dòng)中，一同裝扮圣誕樹(shù)。最后，大家一起合影留念，一張張滿(mǎn)是笑臉的照片就是最好的圣誕禮物。孩子們在豐富了知識經(jīng)驗的同時(shí)，提高了綜合能力，相信這是他們童年生活中一個(gè)充滿(mǎn)意義且又難忘的圣誕節！
通用版圣誕節活動(dòng)總結范文四篇3
活動(dòng)成功結束之后，回想起最開(kāi)始我們園商量圣誕節到底要不要辦，因為擔心圣誕節這一西方的節日會(huì )搶過(guò)我們國家節日的風(fēng)頭這樣的想法是多么想太多啊!我們園雖然是一個(gè)偏向于私塾教育的中式幼兒園，但這并不妨礙我們接納西方的節日，通過(guò)節日的活動(dòng)來(lái)完成我們對孩子的教育和幫助啊!還好最開(kāi)始的商量，最后還是商量出了“辦”這樣一個(gè)結果，不然又得錯過(guò)和孩子們愉快一整天的機會(huì )吧?
值得一提的是，這一次的圣誕節活動(dòng)，我們把孩子們的家長(cháng)們也加入了進(jìn)來(lái)，讓平常那些忙得接不到孩子的家長(cháng)也正式放下工作好好陪了孩子們一整天。這次活動(dòng)中最成功的也就是親子互動(dòng)的環(huán)節了。通過(guò)親子互動(dòng)的環(huán)節，我們也看出了孩子的家長(cháng)們在一種更加關(guān)心孩子的心情里把孩子的教育提上了“議事日程”。孩子的家長(cháng)們還向我們反映，這樣的節日活動(dòng)給他們如何帶孩子在玩的.過(guò)程中就把“學(xué)”這一件事情做好，給他們的家庭教育提供了思路。這是我們這次活動(dòng)非常成功的一點(diǎn)，也為我們未來(lái)的節日活動(dòng)如何展開(kāi)提供了方向。
在這次活動(dòng)的過(guò)程中，有幾個(gè)孩子在活動(dòng)中突然哭了，那一會(huì )兒可把我們所有在場(chǎng)的老師以及孩子的家長(cháng)給嚇到了。我們不知道孩子們怎么會(huì )在玩游戲的時(shí)候哭，場(chǎng)面甚至都有一些混亂了，后來(lái)經(jīng)過(guò)這些孩子們最喜歡的x老師的照顧，他們又喜笑眉開(kāi)了。過(guò)后我也問(wèn)了x老師，他們是為什么哭，又是說(shuō)了些什么話(huà)把他們給哄好了。X老師說(shuō)那些孩子平時(shí)的時(shí)候也有點(diǎn)這樣，好像是一種磁場(chǎng)的影響，她在教學(xué)的過(guò)程中總結出，他們哭的時(shí)候，她就過(guò)去給他們說(shuō)幾句安他們心的話(huà)，他們就會(huì )笑著(zhù)恢復過(guò)來(lái)了。對于這一小插曲，我也意識到幼兒園教育需要特別注意的地方，以及還有很多我不了解孩子們習慣的地方，這些不能等到活動(dòng)的時(shí)候發(fā)現出來(lái)，當然活動(dòng)中發(fā)現了也算好的，但更好的還是在平時(shí)的教育中就發(fā)現并改善好，不讓孩子們過(guò)長(cháng)時(shí)間存留著(zhù)問(wèn)題。
這次的圣誕節活動(dòng)，整體來(lái)說(shuō)還是非常滿(mǎn)意的。既有孩子們都相信的圣誕老人出現，也有家長(cháng)們的陪伴，我們這些做老師也因為這次活動(dòng)與孩子們有了更加難忘的回憶，以后流水的孩子鐵打的老師，這些與孩子的回憶就成為了孩子留給我們老師最珍貴的回憶了。
通用版圣誕節活動(dòng)總結范文四篇4
在圣誕節即將到來(lái)之際，xx學(xué)院學(xué)生會(huì )——學(xué)習部特舉辦了“圣誕狂歡夜”聯(lián)歡晚會(huì )，和科大學(xué)子一道，共同慶祝這個(gè)西方的傳統節日，晚會(huì )還得到了來(lái)自機械學(xué)院相助。
在晚會(huì )開(kāi)始前數周，20xx級兩個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始準備圣誕合唱歌曲，同時(shí)也為28日晚的晚會(huì )造勢，圣誕歌曲“大合唱”是西方傳統的迎接圣誕節的方式之一，在西方，每年自感恩節之后，便進(jìn)入了“圣誕節時(shí)間”，到時(shí)街頭小巷會(huì )經(jīng)�？吹綖槁啡顺フQ歌曲的團體，這些團體還會(huì )走進(jìn)醫院，為只能在病床上過(guò)圣誕節的病人獻上圣誕歌曲，并帶去節日的祝福和禮物;他們還會(huì )走進(jìn)社區的孤兒院、養老院等地，為那些處在困境中的人們帶去關(guān)愛(ài)和祝福，現在在科大，我們延續了這樣的傳統，為科大的學(xué)子奉獻了一首首悅耳動(dòng)人的圣誕歌曲，得到了科大學(xué)生的廣泛好評。
晚會(huì )進(jìn)行得精彩絕倫、高潮四起。分別進(jìn)行了合唱、游戲、歌曲、魔術(shù)，相聲、舞蹈等環(huán)節。
游戲環(huán)節：此次游戲形式新穎，英語(yǔ)學(xué)習交流氛圍濃重。分別有：氣球大爆炸游戲、瘋狂尋寶、嗑瓜子比賽、英文歌曲接龍。游戲全程均為英語(yǔ)交流，外交標準的美式發(fā)音一級溫迪敏同學(xué)準確無(wú)誤的翻譯使很多同學(xué)的發(fā)音得到糾正，同時(shí)在游戲過(guò)程中一些基本的日常交際語(yǔ)也在游戲中教授給了大家，成功的進(jìn)行了一次寓教于樂(lè )的意義非凡的圣誕狂歡，同時(shí)也是一次令大家獲益匪淺的學(xué)習經(jīng)歷。
節目環(huán)節：本次聯(lián)歡晚會(huì )的節目質(zhì)量上乘且頗受大家好評。本次節目來(lái)自于全校各社團的相助：晚會(huì )開(kāi)始是由大一兩個(gè)班級帶來(lái)的圣誕合唱。合唱隊著(zhù)裝整齊，手捧蠟燭，在昏暗的燈光下唯美溫暖，十分具有圣誕氣氛;來(lái)自科大魔術(shù)協(xié)會(huì )的同學(xué)為大家獻上了一場(chǎng)精彩絕倫，神秘莫測的魔術(shù)秀;來(lái)自機械學(xué)院的徐公卿同學(xué)為大家獻上了一首極具內蒙古民族特色的草原歌曲《英雄上馬的地方》由于現場(chǎng)蒙生較多，這首歌使得現場(chǎng)觀(guān)眾與歌者產(chǎn)生共鳴，掌聲迭起。
晚會(huì )中又一精彩環(huán)節就是四位“圣誕老人”的“神秘到來(lái)”，為大家獻上了節日禮物，再次將晚會(huì )推向了高潮。兩位“圣誕老人”以及兩位“圣誕女孩”在現場(chǎng)不斷出現的滑稽可愛(ài)的動(dòng)作與互動(dòng)成為了晚會(huì )一道溫馨而靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，觀(guān)眾紛紛前去與“圣誕老人”和“圣誕女孩”合影留念。
在晚會(huì )的進(jìn)行過(guò)程中，情侶觀(guān)眾的表白更是感人至深，還有被“強制組合”的“情侶表白”也為晚會(huì )增添了幾分娛樂(lè )色彩。
在晚會(huì )的末尾，現場(chǎng)觀(guān)眾紛紛拿起筆，寫(xiě)下了自己對于即將過(guò)去的20xx年的難忘的事情，也展望了未來(lái)的一年的期望和祝福，晚會(huì )就在這樣的和諧氣氛中落下了帷幕。
今年的圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )結束了，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們無(wú)不期待在明年的圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )上還能見(jiàn)到那一張張迷人的笑臉。我們一起相約，明年再見(jiàn)。
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