幫扶特情學(xué)生活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的幫扶特情學(xué)生活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了響應xx師大“五個(gè)一”教育實(shí)踐活動(dòng)之一的幫扶特情學(xué)生活動(dòng)號召，我們開(kāi)展一系列有關(guān)特情生學(xué)習、生活、心理等各方面的關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我很感謝能夠參加這半年的頂崗實(shí)習，讓我們學(xué)習了很多東西。
為了關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心健康，提高特情學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，讓他們快樂(lè )成長(cháng)。同時(shí)，也為了提高實(shí)習生與學(xué)生的交流能力，進(jìn)一步了解學(xué)生，提高管理學(xué)生的能力。
xx一中高二15班xx
1、了解被幫扶學(xué)生的基本情況包括學(xué)習成績(jì)、在校表現、家庭情況。
2、與其班主任及任課老師進(jìn)行交流。
3、征求學(xué)生的同一和配合。
1 、利用課余時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行溝通，聊天和談心。鼓勵他樹(shù)立自信心，相信自己是最棒的。
2 、利用課余時(shí)間給學(xué)生補課，留作業(yè)，檢查作業(yè)，幫助他制定學(xué)習計劃。
3 、教育他做人做事的道理，幫助他樹(shù)立自己的榜樣。
4、將他的情況反饋給班主任和任課老師，調動(dòng)老師們對他進(jìn)行鼓勵和教育。
成績(jì)有進(jìn)步，更加自信陽(yáng)光
這次活動(dòng)不僅幫助了特情生認真學(xué)習，樹(shù)立信心，使其成績(jì)進(jìn)步，健康成長(cháng)。而且，近階段的良好幫扶效果給了實(shí)習生們更大的信心。提高了實(shí)習生與學(xué)生的交流能力，進(jìn)一步了解學(xué)生，提高管理學(xué)生的能力。
作為實(shí)習教師，要想成功的教育學(xué)生，首先，必須尊重和愛(ài)護他們。要尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立完善的人格。我們應該努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。就xx同學(xué)來(lái)說(shuō)，他的學(xué)習成績(jì)不算差，但是他學(xué)習的最大的問(wèn)題就是太浮躁。很多問(wèn)題但是不經(jīng)過(guò)自己的思考或者是根本沒(méi)有看清題目，就來(lái)問(wèn)老師。這樣很多老師就不愿意給他講解。針對他這個(gè)問(wèn)題，每次他問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )先引導他自己思考，實(shí)在不會(huì )，在進(jìn)行講解。
其次，要建立和諧的師生關(guān)系。教師應尊重、信任、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的表現欲。恰當合理的運用語(yǔ)言、眼神、動(dòng)作來(lái)激發(fā)學(xué)生的'表現欲，鼓勵學(xué)生大膽的回答問(wèn)題。當學(xué)生犯錯誤或故意“搗蛋”時(shí)，用眼神暗示、用和藹的語(yǔ)氣給予批評與指正；當學(xué)生的想法或表現不恰當或不完善時(shí)，首先肯定他們的積極主動(dòng)性，使學(xué)生產(chǎn)生積極的情緒，再指出他們的不足之處。就xx同學(xué)而言，當他上課和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，我就會(huì )叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，而不是批判他。有時(shí)候，集體回答問(wèn)題時(shí)，他也會(huì )犯一些錯誤，常常是自認為自己會(huì )做這道題，但是卻不會(huì )。對于這個(gè)問(wèn)題，我也是側面提醒指出。讓他學(xué)習盡量踏實(shí)一點(diǎn)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”，在我們的教育生涯中，未來(lái)的路還很長(cháng)很長(cháng)，尤其是我們這些馬上要加入教育事業(yè)中的人。但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不成功！我們更要相信我們的學(xué)生們，相信每一棵草都會(huì )開(kāi)花，每一棵樹(shù)都會(huì )成材。
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