鄉鎮科普宣傳周活動(dòng)總結
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，一定有不少可以總結的東西吧。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的鄉鎮科普宣傳周活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鄉鎮科普宣傳周活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步做好“防災減災”宣傳活動(dòng)，全面提高中小學(xué)應對突發(fā)事件的能力，切實(shí)增強師生的應急法制意識和應對突發(fā)事件的自救互救能力，按照縣教育局的工作部署，我鎮于5月7日至5月13日開(kāi)展了“應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳周”活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成效：
一、建立組織，加強領(lǐng)導
為保證此次宣傳周活動(dòng)的順利開(kāi)展，鎮中心校專(zhuān)門(mén)成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，中心校校長(cháng)姜趁旗任組長(cháng)，辦公室主任楊清臣任副組長(cháng)，抽調精兵強將6人為成員，具體負責此項工作。各中小學(xué)也建立了領(lǐng)導小組，與此同時(shí)，中心校還專(zhuān)門(mén)制訂了活動(dòng)工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實(shí)到位。
二、突出重點(diǎn)，明確工作內容
根據縣局安排，中心校給各中小學(xué)下發(fā)了宣傳內容，主要為：《突發(fā)事件應對法》、《消防法》、《防風(fēng)法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動(dòng)物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規，使各校的宣傳工作有章可循，有的放矢。
三、運用多種形式，營(yíng)造濃厚氛圍
1、加強陣地建設，各中小學(xué)充分利用黑板報、宣傳欄、橫幅等載體，大力宣傳中心校規定的各種法律法規，營(yíng)造了濃郁的宣傳氛圍。
2、召開(kāi)班會(huì )、集會(huì )、教師會(huì )等各種形式的會(huì )議，組織師生學(xué)習安全法律法規，增強法制觀(guān)念，樹(shù)立安全意識。
3、召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，增強學(xué)校與家庭、社會(huì )的溝通與聯(lián)系。
4、利用升旗儀式，向汶川大地震遇難的民眾和抗震救災中犧牲的官兵默哀。
5、舉行一次安全演練，提高師生的安全防范意識，增強了師生的自救互救能力。
四、加強督促檢查，確保工作到位。
中心校宣傳工作領(lǐng)導組對各中小學(xué)的宣傳工作進(jìn)行了巡回檢查，并將檢查結果進(jìn)行匯總，通報全鎮，確保了此項活動(dòng)的順利開(kāi)展和工作到位。
通過(guò)宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了濃厚的宣傳氣圍。增強了師生的安全意識和防范能力，為創(chuàng )建平安校園創(chuàng )造了有利的條件。
朱曲鎮中心校
20xx年5月12日
鄉鎮科普宣傳周活動(dòng)總結2
一年來(lái)，在上級教育部門(mén)的指導下，我�？破战逃ぷ鹘�(jīng)過(guò)老師們的艱辛努力，開(kāi)創(chuàng )了科普教育的初步局面，老師們轉變了觀(guān)念，認識到了科普工作的重要性和必要性。為今后的科普教育工作打下了一定基礎。
一、明確了在小學(xué)中開(kāi)展科普教育應培養學(xué)生較全面的科學(xué)素質(zhì)。
�。�、學(xué)校重視培養小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的最重要的一條是用科學(xué)的態(tài)度看待任何事物。我�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展就以培養學(xué)生對科學(xué)較濃厚的興趣和使學(xué)生學(xué)會(huì )用科學(xué)的目光看待問(wèn)題為最基本的目標，然后讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習科學(xué)知識發(fā)展科技能力，最終達到嘗試運用科學(xué)知識改造事物的目的。
�。�、科普教育著(zhù)力開(kāi)發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )造力。
小學(xué)生創(chuàng )造力主要是指學(xué)生的超群表現和學(xué)生超越自我的.實(shí)現�？萍蓟顒�(dòng)以它特有的優(yōu)勢提供了許多培養學(xué)生創(chuàng )造意識，發(fā)展創(chuàng )造性思維和提高創(chuàng )造力的機會(huì )。在認識到“創(chuàng )造教育”的重要性之后，學(xué)校加強了“如何培養學(xué)生創(chuàng )造力”的研究和實(shí)踐。①利用多種時(shí)機播放啟發(fā)創(chuàng )造的錄像，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造意識。②組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如在開(kāi)展全校學(xué)生參與的“白色污染調查”活動(dòng)中，學(xué)生需要填寫(xiě)一張調查表，在調查表的下面還讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“如何處理的白色污染”的建議：學(xué)生則能各抒己見(jiàn)盡情發(fā)揮。③引導、鼓勵學(xué)生參與小發(fā)明活動(dòng)。首先引導學(xué)生學(xué)會(huì )討論尋找解決問(wèn)題的方案，當然在此其間要教會(huì )學(xué)生一些小發(fā)明的技法，最后鼓勵幫助或指導動(dòng)手實(shí)踐制作完成“小發(fā)明”。
�。�、科普教育中也培養學(xué)生非智力因素和良好個(gè)性。
非智力因素包括興趣、動(dòng)機、情感、意志、信念和世界觀(guān)等。在小學(xué)階段對學(xué)生的非智力因素的培養是不可輕視的。首先在學(xué)生學(xué)習科學(xué)文化知識，發(fā)展各種能力的同時(shí)，教師充分保護了學(xué)生的那份興趣和熱情，同時(shí)也磨煉學(xué)生意志逐步幫助學(xué)生樹(shù)立初步的科學(xué)人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。在科技活動(dòng)中，由于內容廣泛，活動(dòng)形式多樣，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；活動(dòng)中還能創(chuàng )設出課堂教學(xué)中無(wú)法達到的氛圍，學(xué)生能夠表現出激情，實(shí)現自我；學(xué)生還會(huì )為了解決某個(gè)問(wèn)題嘗試全身心地投入，甚至為了解決問(wèn)題改變學(xué)習的態(tài)度；學(xué)生也會(huì )在科技活動(dòng)中悟出科學(xué)看問(wèn)題的好處，而引起自身理念上的更新。
二、確定了科技活動(dòng)的內容和一般形式。
�。�、學(xué)校明確科技活動(dòng)課的內容和形式。
對于各階段的科技活動(dòng)課，學(xué)校明確一方面用科技活動(dòng)配套材料，另一方面穿插自主的特色活動(dòng)和“環(huán)境教育”內容。各年級訂了“環(huán)境教育”教材，教材分低、中、高三本，每本用二年。配合“創(chuàng )建綠色學(xué)�！钡恼�，在六年級科技活動(dòng)課上進(jìn)行了“環(huán)境標語(yǔ)”的征集，六年級全體學(xué)生都參與了這次活動(dòng)，有許多學(xué)生創(chuàng )作的“環(huán)境標語(yǔ)”言簡(jiǎn)意真，最后由學(xué)生自己把這些“標語(yǔ)”打印成集，同學(xué)們都覺(jué)得參與這種活動(dòng)真有意義。
�。�、組織開(kāi)展常規性課外科技活動(dòng)。
我們覺(jué)得課外科技活動(dòng)一般分常規性活動(dòng)和節日活動(dòng)兩種。常規活動(dòng)有各興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展。節日活動(dòng)有“科普宣傳周活動(dòng)”、“世界環(huán)境日活動(dòng)”“愛(ài)鳥(niǎo)周”和“科技月活動(dòng)”等。我們強調科技活動(dòng)與班隊活動(dòng)相結合也要與第二課堂相結，更要與社會(huì )相結。開(kāi)展方法有組織講座，征文、科普閱讀、小制作、小發(fā)明、考察、調查、實(shí)驗、競賽等。每一次活動(dòng)都能認真制訂計劃，認真實(shí)施。
在“科普宣傳周活動(dòng)”中、我校作了大量的科普宣傳工作�！笆澜绛h(huán)境日活動(dòng)”中學(xué)校出動(dòng)鼓號隊和宣傳員到響水社區開(kāi)展宣傳活動(dòng)，使學(xué)校的環(huán)�；顒�(dòng)向社會(huì )輻射。做到了普及與提高的結合，強調了學(xué)生的參與。
�。�、重視了創(chuàng )設“科技環(huán)境”氛圍。首先我們重視宣傳，學(xué)校的文化長(cháng)廊設“科技之窗”欄和班級的黑板報專(zhuān)辟“科技角”；其次每個(gè)班常常設有“生物角”經(jīng)常種植盆花，以此來(lái)感染學(xué)生，使科技教育潛移默化。
三、把環(huán)境教育作為科技活動(dòng)的一個(gè)重要部分。
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，20世紀后期“環(huán)境”和“發(fā)展”成為世界的兩大主題。因此我們認為“環(huán)境教育應成為素質(zhì)教育的一部分”，我們的學(xué)生在接受科技教育的同時(shí)應該增強環(huán)保意識，才能實(shí)現素質(zhì)的全面發(fā)展。在前期工作的基礎上學(xué)校進(jìn)一步全面推開(kāi)環(huán)境教育，首先把環(huán)境教育列入專(zhuān)題課和科技活動(dòng)課的內容。組織開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題活動(dòng)，使全校學(xué)生都有參與活動(dòng)的機會(huì )。
總之科普教育工作在我校的真正開(kāi)展還是一個(gè)新科目，處于摸索階段，我們將在下一年的工作中更加努力探索，爭取盡快走出一條科普教育的平坦大道。
響水鄉中心小學(xué)
20xx年xx月xx日
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