【精品】學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)總結3篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)總結3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)總結 篇1
多彩六月，時(shí)值全國第五個(gè)“低碳日”來(lái)臨之際，經(jīng)開(kāi)區九年制學(xué)校組織開(kāi)展了“節能有我綠色共享”環(huán)保教育活動(dòng)。
學(xué)生們動(dòng)手繪制了手抄報和黑板報，并在水池旁邊張貼了節約用水宣傳畫(huà)，積極參與到了環(huán)保宣傳教育活動(dòng)當中，努力爭當環(huán)保衛士。數學(xué)課上，教師組織進(jìn)行了課題學(xué)習——從數據談節水，首先學(xué)生根據數學(xué)教材中提供的閱讀材料，了解到我國是世界上嚴重缺水的國家之一，而后，根據課前調查的自己家庭生活用水水費情況，借助教師提供的水費收繳標準，計算出了自己家庭一個(gè)月的生活用水量，對全班的生活用水量數據進(jìn)行了收集、整理，并用直方圖描述了出來(lái)，最后還計算了平均每人每月生活用水量，估計了吉林大約2700萬(wàn)人口一年的生活用水消耗�？吹降贸龅臄祿�，學(xué)生紛紛由衷發(fā)出感慨，要珍惜我們緊缺的資源，節水節電、低碳環(huán)保，從我做起。
隨著(zhù)學(xué)校多次進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識逐步提高，積極參與到每次節能環(huán)�；顒�(dòng)當中，并立志努力學(xué)習，將來(lái)為實(shí)現資源的合理利用貢獻一份力量。
學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)總結 篇2
為了使青年學(xué)生成長(cháng)成才和社會(huì )環(huán)保事業(yè)發(fā)展緊密結合，突出“立足校園，面向社會(huì )”的優(yōu)勢，踐行著(zhù)構建和諧校園，投身生態(tài)保護的社會(huì )實(shí)踐。以增強環(huán)保意識，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，我系組織了青年志愿者15人和共青團員20人，以“青春添綠色奉獻筑和諧”為口號參加了xx江大學(xué)生生態(tài)環(huán)保綠化活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、對白色污染說(shuō)不，掃除白色障礙
xx江是xx人民的母親河，保護母親河是全體公民的共同心愿，也是時(shí)代賦予青年義不容辭的職責。隨著(zhù)春季的到來(lái)，到xx江出游的人們不斷增加，很多人對環(huán)境保護意識薄弱，使得xx江河畔和河面不同程度受到污染，水面漂浮物隨處可見(jiàn)。在xx江河畔大家以昂揚的姿態(tài)投身到保護母親河的實(shí)踐中來(lái)，清除河畔白色垃圾和打撈1000米范圍內河道的漂浮物，為母親河的亮麗作出貢獻。對白色污染說(shuō)不，掃除白色障礙，為“和諧型、環(huán)保型、節約型、綠色型”家園建設貢獻著(zhù)自己的力量。這次活動(dòng)，使我們不僅了解了環(huán)境的薄弱環(huán)節，而且加深了環(huán)保理念，進(jìn)一步增強服務(wù)環(huán)保事業(yè)的信心和決心。
二、宣傳生態(tài)環(huán)境道德，規范人與自然關(guān)系
當天出游的團體占一定比例，大家對青少年開(kāi)展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐教育，讓他們從小養成保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣。大力倡導人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，全力打造“保護母親河”生態(tài)環(huán)保品牌，在全社會(huì )進(jìn)一步形成關(guān)愛(ài)母親河，保護生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚“人與自然和諧與共”和“節約資源、抵制污染、保護環(huán)境、共建和諧”的核心理念，積極促進(jìn)全社會(huì )特別是青少年群體為生態(tài)環(huán)境建設做出應有的貢獻。
三、今后工作方向
我系青協(xié)站在今后的工作中希望與院各系協(xié)調合作根據水資源現狀，積極開(kāi)展豐富的生態(tài)體驗活動(dòng)，為保護生命水源獻計獻策。參與城市水系的綠化美化、水體清潔等工作，增強節水、護水意識，樹(shù)立生態(tài)道德的觀(guān)念，樹(shù)立環(huán)保消費的意識。在旅游景區樹(shù)立“文明出行、環(huán)保旅游”的意識，在旅游中愛(ài)護景區一草一木，積極參加撿拾景區白色垃圾、打撈水面漂浮物等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，親近母親河、親近大自然，倡導生態(tài)文明、環(huán)保健康的旅游理念，在全社會(huì )大力營(yíng)造“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。
建議：為大力宣傳保護母親河的意義，讓更多的人接受綠色文明的理念，更好地關(guān)注身邊的生態(tài)平衡，主動(dòng)愛(ài)護優(yōu)美的生存環(huán)境，我們倡議：各界人士都積極參與到“保護母親河”行動(dòng)中來(lái)！生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基本條件，保護母親河就是保護我們自己。青年朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為“天更藍、水更清”，為人與自然的和諧與共，為生活更加美好、社會(huì )更加和諧做出我們應有的貢獻。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們都發(fā)揚了不怕臟不怕苦不怕累的奉獻精神，共同推動(dòng)全民環(huán)境意識的提高，推進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展受到了社會(huì )各界的認可和一致好評，并取得了很好的成效。
學(xué)校環(huán)�；顒�(dòng)總結 篇3
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們從少養成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內容，爭創(chuàng )市的綠色學(xué)校。在南區環(huán)保所和教科文衛辦的工作指引下，我校開(kāi)展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛(ài)，以及對環(huán)境現狀的憂(yōu)慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護校園及賴(lài)以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護環(huán)境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、重視校園環(huán)境衛生，綠化、美化、凈化一起抓
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表?yè)P。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛生的學(xué)習環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花
每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類(lèi)，動(dòng)物為什么會(huì )滅絕，為什么會(huì )下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛士”的'事跡，利用自己的黑板報陣地來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會(huì )
為了強化學(xué)生環(huán)保意識，并配合創(chuàng )建衛生城市的建設，學(xué)校多次開(kāi)展了環(huán)保主題隊會(huì )，如：“我做環(huán)保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱(chēng)贊。
4、在學(xué)生中開(kāi)展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。
5、開(kāi)展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進(jìn)行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。
6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區的比賽。
通過(guò)一系列具有知識性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識，開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續發(fā)展意識、資源價(jià)值觀(guān)以及保護環(huán)境的自覺(jué)參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強了學(xué)校堅持開(kāi)展的“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營(yíng)造了衛生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底。
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