關(guān)于中小學(xué)生體育藝術(shù)活動(dòng)總結
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，想必大家都有了很深的感觸吧，不如讓我們總結經(jīng)驗，展望未來(lái)。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編整理的關(guān)于中小學(xué)生體育藝術(shù)活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)生體育藝術(shù)活動(dòng)總結1
實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項目是國家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動(dòng)計劃》、是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據我們《“讓體藝之花開(kāi)遍校園”——“體育、藝術(shù)2+1項目”活動(dòng)實(shí)施方案》，結合我校實(shí)際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設施，在以前的基礎上繼續制定了相關(guān)措施，開(kāi)展了系列活動(dòng)，張揚了學(xué)生的個(gè)性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展�，F將我校本學(xué)期的開(kāi)展情況作如下總結：
一、認真組織實(shí)施，強化活動(dòng)管理。
“體育、藝術(shù)2+1項目”活動(dòng)，作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準備。
由于“2+1”活動(dòng)不是天天都開(kāi)展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動(dòng)的開(kāi)展必須要準備好一定的工具、器材，否則活動(dòng)的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動(dòng)前的周工作安排上，學(xué)校給予及時(shí)的提醒，讓師生們作好活動(dòng)準備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會(huì )及時(shí)通知大活動(dòng)暫停，由班主任老師安排其它的室內學(xué)習。
2.課任教師，做到“四有”。
要求負責培訓的課任教師開(kāi)展活動(dòng)，做到“四有”，即有計劃，有活動(dòng)內容，有活動(dòng)記錄，有成績(jì)考核。學(xué)期結束，所有資料上交。
3.規范時(shí)間，認真實(shí)施。
每天上午的第二節課為全校性的活動(dòng)時(shí)間，要求班主任、各組負責教師按時(shí)到位，不遲到，不缺席，認真組織活動(dòng)，并將此項活動(dòng)作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內容，作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。
4.加強檢查，保證效果。
學(xué)校成立了由王凡校長(cháng)和二各校級領(lǐng)導組成的檢查督導小組。每次活動(dòng)，堅持巡視檢查，從操場(chǎng)到藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)用教室，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督促糾正。使活動(dòng)開(kāi)展走向制度化，規范化，有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。
二、診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。
“2+1”活動(dòng)的主要實(shí)施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內滲透“2+1項目”內容，也是我們十分關(guān)注的話(huà)題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動(dòng)中以此為切入點(diǎn)，結合課程教學(xué)常規，有機滲透。經(jīng)常性地開(kāi)展討論交流活動(dòng)，診斷課堂教學(xué)，實(shí)施有效的項目教學(xué)。
三、豐富活動(dòng)內容，促進(jìn)身心發(fā)展。
學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統，扎實(shí)有效地開(kāi)展一些群體性文體活動(dòng)，如衛生節、體育節、藝術(shù)節，慶“六一”文藝匯演等，每次活動(dòng)，分管部門(mén)和少先隊、專(zhuān)任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動(dòng)的參與率，掀起了群眾體藝活動(dòng)的高潮，校行政領(lǐng)導帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動(dòng)中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng )設和營(yíng)造了一個(gè)和諧校園。
四，開(kāi)展班級特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校根據學(xué)校德育工作計劃，對每個(gè)班級實(shí)行特色教育活動(dòng)，制定了每個(gè)班級的特色，班級主題和教師寄語(yǔ)，并為每個(gè)班級制定了精美的班牌。在學(xué)期期中，還主辦了班級特色活動(dòng)展示，并據此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術(shù)特色。
“2+1項目”的實(shí)施與開(kāi)展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中，我校在多項的區級學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽中，均取得了較好的成績(jì)，多人次在比賽中獲獎。
總之，在這一學(xué)期里，盡管我校在開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動(dòng)中做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點(diǎn)；如何進(jìn)一步優(yōu)化、調整“2+1項目”的活動(dòng)模式，也是我們今后探索的主要工作。
小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動(dòng)計劃為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部決定在全國中小學(xué)全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過(guò)學(xué)校組織的課內外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)。為更好地促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，金壇市常勝小學(xué)充分利用資源優(yōu)勢正積極開(kāi)展該項目的實(shí)施。
一、活動(dòng)背景：
“2+1項目”是教育部為了落實(shí)《教育振興行動(dòng)計劃》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的的一項重要工程項目。本項活動(dòng)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神為指導，以全民健身和“生動(dòng)、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)為工作目標，從而達到促進(jìn)中小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
學(xué)校體藝工作要走內涵發(fā)展之路，必須在內容、形式、方法、手段、機制等方面進(jìn)行創(chuàng )新和改進(jìn)，特別要在時(shí)代感、針對性、實(shí)效性上下功夫。體現在與學(xué)校特色相結合，與大眾參與相結合，與校際交流、競賽活動(dòng)相結合，真正體現校內外結合、普及與提高接軌。
二、活動(dòng)主題與目標：
（一）項目實(shí)施的基本原則：
1、全面發(fā)展和終身體育的原則：
“2+1項目”實(shí)施，必須以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹(shù)立終身體育為原則。根據學(xué)生的發(fā)展需求，系統地設計切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內容和方法體系，有效開(kāi)發(fā)體藝教育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：
推進(jìn)“2+1項目”，學(xué)生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動(dòng)的積極性，通過(guò)活動(dòng)積累和磨煉，長(cháng)見(jiàn)識、得樂(lè )趣，從而掌握運動(dòng)技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、發(fā)展特長(cháng)，建設特色教育的原則：
推行“2+1項目”，就是張揚個(gè)性，發(fā)展特長(cháng)；就是進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
4、師生同步發(fā)展原則：
推進(jìn)“2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專(zhuān)業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學(xué)生，滿(mǎn)足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專(zhuān)長(cháng)、技能發(fā)展的要求，并滿(mǎn)足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開(kāi)展師生互動(dòng)，堅持教學(xué)相長(cháng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
5、創(chuàng )設條件，保障安全原則：
推進(jìn)“2+1項目”，要克服困難，創(chuàng )設條件，從而有效實(shí)施。合理安排活動(dòng)的時(shí)間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設（包括設施裝備、環(huán)境布置）結合起來(lái)，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動(dòng)安排，都能體現對學(xué)生周到的關(guān)懷。
（二）項目實(shí)施的基本目標
1、著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養修煉，促進(jìn)人格完善，增強主體意識和學(xué)習能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2、學(xué)生主動(dòng)參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學(xué)生構筑一個(gè)資源共享、平等、愉快的活動(dòng)空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環(huán)境。
3、涌現一批具有現代教育觀(guān)念，有一定科研能力，掌握活動(dòng)設計、組織和指導方法、一專(zhuān)多能，有較高專(zhuān)業(yè)水平和能力的領(lǐng)導和教師。
4、探索校園文化、社會(huì )文化在文體活動(dòng)中的可利用資源，以及課內外、校內外互動(dòng)關(guān)系。
5、探索活動(dòng)項目實(shí)施標準評價(jià)體系。
三、活動(dòng)內容設計：
本項目實(shí)施由校長(cháng)為總負責人，各部門(mén)主管領(lǐng)導分項目參與管理。
（一）組織機構
1、成立“2+1項目”實(shí)施領(lǐng)導小組。
由教育局領(lǐng)導、校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、教科室主任、少先隊總輔導員、總務(wù)主任、音樂(lè )、體育、美術(shù)、寫(xiě)字教研組長(cháng)等組成。定期組織學(xué)習研究，協(xié)調校內外、課內外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。
2、落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。
3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。
（二）管理制度
1、會(huì )議制度。
2、活動(dòng)制度。
3、考核制度。
4、計劃、總結制度。
5、資料收集、整理制度。
6、學(xué)習、培訓制度。
（三）活動(dòng)設施
1、設備：項目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設施。
2、環(huán)境：集知識、趣味、娛樂(lè )、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內、室外）。
中小學(xué)生體育藝術(shù)活動(dòng)總結2
科技文化點(diǎn)亮生活，體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節以“快樂(lè )成長(cháng)、創(chuàng )新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展，達到了預期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節情況總結如下。
一、領(lǐng)導重視、組織嚴密、措施得力。
學(xué)校領(lǐng)導歷來(lái)十分重視，把該活動(dòng)作為學(xué)校加強精神文明建設和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機，把科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)作為教育培養學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項基礎工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動(dòng)中，引導學(xué)生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂(lè )、寓教于美。
本屆科技文化體育藝術(shù)節由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實(shí)可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項活動(dòng)，確保各項活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
二、內容豐富，精彩紛呈。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節，活動(dòng)內容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng )造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，張揚了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節活動(dòng)時(shí)間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節活動(dòng)集中安排在第11周至第13周。兩節共有72個(gè)活動(dòng)項目，相比上一屆增加了16個(gè)活動(dòng)項目，活動(dòng)大致分為四大類(lèi)，分別是科技類(lèi)18項、文化類(lèi)40項、體育類(lèi)7項、藝術(shù)類(lèi)7項，文化類(lèi)涵蓋了各學(xué)科的知識競賽、手抄報、小論文等，涉獵較廣，項目相對其他類(lèi)別偏多。
本屆新增的項目主要是學(xué)科講座，尤其是引進(jìn)了三場(chǎng)校外科技文化類(lèi)的專(zhuān)家講座，從不同側面拓展了同學(xué)們知識面和視野。兩節期間，各項活動(dòng)涵蓋了高中課程的各個(gè)學(xué)科知識和學(xué)校各社團涉及領(lǐng)域，形式涉及學(xué)科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書(shū)法繪畫(huà)、體育競技、機器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng )作、實(shí)驗創(chuàng )新設計等等，可謂豐富多彩。充裕的活動(dòng)時(shí)間和豐富的活動(dòng)內容讓師生們展示了自己的特長(cháng)，豐富了校園的第二課堂活動(dòng)。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅韌不拔的意志品質(zhì)；閩南語(yǔ)講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達和應變能力；作品展示愉悅了我們的身心；小發(fā)明、小制作、手抄報體現了我們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；知識競賽考查的.是我們知識的原始積累；文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節，充分利用師生門(mén)的課余時(shí)間，開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內容豐富，形式多樣的校園活動(dòng)充分體現了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。這些活動(dòng)既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，還培養了學(xué)生們的團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節活動(dòng)加強了師生的交流和溝通，增進(jìn)了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學(xué)相長(cháng)，師生共同成長(cháng)”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內涵。
四、總結反思，促進(jìn)發(fā)展。
本屆校園科技文化節取得了圓滿(mǎn)成功，同時(shí)也引發(fā)了我們的思考：
1．本次活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。
素質(zhì)教育的核心是培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節就是讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng )新與動(dòng)手實(shí)踐來(lái)實(shí)現綜合素質(zhì)的提高。
2．校園活動(dòng)體現了全面性。
高一高二全體學(xué)生參與活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都體驗到成功的快樂(lè )，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調動(dòng)更多的教師參與活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)教師的潛能。
3．活動(dòng)充分體現了教師之間的團結協(xié)作。
從校領(lǐng)導到教師，上下形成一盤(pán)棋，認識上達成共識，行動(dòng)上步調一致。將任務(wù)分解到每一個(gè)年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長(cháng)、班主任、教研組長(cháng)及教師的主觀(guān)能動(dòng)性和組織協(xié)調能力，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。
4．本屆科技文化體育藝術(shù)節在活動(dòng)組織過(guò)程也存在一些疏漏之處，需要在今后進(jìn)一步的完善。
一是各項活動(dòng)文字材料如《活動(dòng)通知》、《獲獎名單》、《活動(dòng)報道》等需進(jìn)一步格式規范，以便于最終的材料匯總。
二是關(guān)于各項目活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)的安排需要更充分地與活動(dòng)負責人溝通協(xié)調，保持活動(dòng)過(guò)程的聯(lián)系、反饋，以確保項目按時(shí)開(kāi)展或另行安排。
三是關(guān)于各學(xué)科活動(dòng)項目的設置應更具學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科目的，應引導學(xué)生通過(guò)本學(xué)科的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和深入研究的熱情，通過(guò)學(xué)科活動(dòng)進(jìn)行學(xué)科教育滲透。
四是社團活動(dòng)應加強指導老師的引領(lǐng)作用，讓社團活動(dòng)更好地體現社團特色。五是科技類(lèi)、體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)相對偏少，今后應加強引導。六是體育競技類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展需要多樣化、群眾化，引導更多學(xué)生參與體育鍛煉，注重團隊競技體育對班級集體榮譽(yù)感的培養。
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