【精選】課外活動(dòng)總結3篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的課外活動(dòng)總結3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課外活動(dòng)總結 篇1
一、 培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們的意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，她們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了，在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是初二年級的尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、 增加了實(shí)踐的機會(huì )
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，而且是有一句話(huà)說(shuō)得好“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
實(shí)習生活馬上就要結束了，但是對于學(xué)生的這份執著(zhù)還在繼續，在此我也給予興趣小組的學(xué)生們肯定，他們確實(shí)進(jìn)步很大，也使我感到無(wú)比的.欣慰，希望這份快樂(lè )能夠一直延續下去!
課外活動(dòng)總結 篇2
對于現在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂是學(xué)習的很重要的一個(gè)方面，但是在課堂上學(xué)到的只是書(shū)本上的知識，我認為為了培養學(xué)生的各方面的能力，課余活動(dòng)必不可少，在這期間我也組織了幾次課余活動(dòng)，但是另我印象最深的是這周舉辦的增強自信、迎接考試的課余活動(dòng)。
活動(dòng)的主要目的是增強學(xué)生們的自信心，加強學(xué)生之間的交流，讓他們感受到班集體的溫馨，也增強自己面對期中考試的勇氣，積極備考。
在活動(dòng)開(kāi)始前兩周，我就告訴了學(xué)生這次活動(dòng)的主題，提出要求，每個(gè)人必須參加，選擇自己喜歡的、擅長(cháng)的項目，比如：唱歌、跳舞、講故事等。也可以有別的創(chuàng )意，但是一定要在全班面前展示自己�？梢詥为毐硌�，也可以多人合演�；顒�(dòng)進(jìn)行的還算順利，同學(xué)們紛紛展示了自己的才能，最后的節目評選，我設置了多個(gè)獎項，比如最佳創(chuàng )意獎、最勇敢獎、最佳歌手獎等等。使全班同學(xué)都能得到相應的榮譽(yù)，從而增強自信。
通過(guò)舉辦這些活動(dòng)，我對課余活動(dòng)的組織也有了一些自己的感悟，提升了自己的組織能力。首先，課余活動(dòng)的主題要貼近生活實(shí)際，活動(dòng)的形式不能太單一，要多樣化。其次，課余活動(dòng)舉辦之前要做好充分的準備，尤其是安全問(wèn)題，一定要囑咐好學(xué)生，避免出現一些不必要的問(wèn)題。最后，在活動(dòng)過(guò)程中，教師要做好指導工作，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，有的學(xué)生在課堂上表現的不太好，但是可能在活動(dòng)中表現突出，一定要發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)善于鼓勵他們，讓他們全面發(fā)展。
課余活動(dòng)在一定程度上彌補了課堂的不足，豐富了學(xué)生的課余生活，提升了他們各方面的能力，而我也從中收獲很多，與他們共同進(jìn)步，增進(jìn)了和學(xué)生之間的感情，在以后的教學(xué)過(guò)程中，會(huì )繼續使用的。
課外活動(dòng)總結 篇3
親情就是父親揚起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石；親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。
在為其一周的親情周活動(dòng)中，我們大班組提出了“送最大，留最小——家庭因我更幸�！� 的親情口號，我班在冬日里為家長(cháng)、教師和孩子之間架起了一座親情溝通的美麗彩虹，使他們進(jìn)一步感受到了親情的溫暖與珍貴。我班以“親情書(shū)�！薄白o蛋行動(dòng)”“幸福一刻”等載體活動(dòng)，讓幼兒用心回報父母對他給予的愛(ài)。
第一步驟：11月30日 學(xué)習親情周主題歌曲
第二步驟：12月1日集體教育教學(xué)活動(dòng)
主題——談話(huà)“我為父母做了什么？”“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師為我做了什么？同時(shí)，每名幼兒為父母寫(xiě)感恩信。
第三步驟：12月2日集體教育教學(xué)活動(dòng)
“ 送最好，留最小”之孔融讓梨
此次的集體教育活動(dòng)后，孩子們此時(shí)就要向孔融學(xué)習,養成尊老愛(ài)幼,尊敬長(cháng)輩的習慣. 第四步驟：12月3日親情體驗活動(dòng)
主題——為父母洗腳，為父母分擔部分家務(wù)。
第五步驟：12月4日親情書(shū)�！H子共讀一本好書(shū)。
第六步驟：12月5日集體教育活動(dòng)：相親相愛(ài)一家人
為了讓小朋友們的親情周活動(dòng)更加豐富多彩，我班幼兒于12月6日開(kāi)展“親情周”系列之“相親相愛(ài)一家人”的繪畫(huà)活動(dòng)。 活動(dòng)中，有的小朋友在圖書(shū)區里尋找著(zhù)以“相親相愛(ài)一家人”為主題的圖畫(huà)書(shū)，希望能從中吸取一點(diǎn)靈感；有的小朋友則靜靜地坐在座位上，仰著(zhù)頭思考著(zhù)怎么畫(huà)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，小朋友們紛紛在紙上畫(huà)了起來(lái)，看著(zhù)他們在那兒構圖、上色，真是無(wú)比的認真�；顒�(dòng)最后，小朋友們都各自拿著(zhù)完成的作品進(jìn)行展示，臉上都洋溢著(zhù)喜滋滋的笑容，好像此刻正享受著(zhù)一家人相親相愛(ài)在一起的快樂(lè )場(chǎng)面。通過(guò)這種活動(dòng)的開(kāi)展，旨在讓小朋友們樹(shù)立愛(ài)家意識，孩子們的父母回家后看到作品感到無(wú)比欣慰。 第七步驟：12月6日集體教育活動(dòng)：主題——護蛋行動(dòng)
12月6日，我們大班組開(kāi)展了幼兒“護蛋行動(dòng)”�；顒�(dòng)當天，孩子們紛紛從家里帶來(lái)一只雞蛋寶寶放在褲兜里，這是幼兒園感恩月系列活動(dòng)之“護蛋行動(dòng)”開(kāi)展的日子，孩子們要在9小時(shí)這段時(shí)間里寸步不離地帶著(zhù)蛋寶寶，保護它不受傷。開(kāi)展這項活動(dòng)旨在通過(guò)“護蛋”，使孩子體驗一回當爸爸媽媽的感覺(jué)，從而體會(huì )父母對自己無(wú)微不至的呵護，感知養育的辛苦，激發(fā)對家人的愛(ài)。
要讓大班的小朋友把一只生雞蛋放在身上9小時(shí)不破裂，這個(gè)任務(wù)不要說(shuō)對孩子，就算對大人也是具有一定難度的。孩子們?yōu)榱俗屪约旱牡巴旰脽o(wú)損，真可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”，瞧，上課的時(shí)候要藏著(zhù)，游戲的時(shí)候要藏著(zhù)，甚至連上廁所時(shí)兩只手也是緊緊地護著(zhù)雞蛋寶寶。不過(guò)，“意外”還是時(shí)有發(fā)生，彎腰洗手時(shí)不當心撞到了水池邊沿，可憐的小雞蛋頓時(shí)“粉身碎骨”了；游戲時(shí)，或許是太激動(dòng)興奮了，把雞蛋寶寶拋到九霄云外了，等他回過(guò)神來(lái)時(shí)，雞蛋早已經(jīng)慘不忍睹了；還有的孩子忍不住對雞蛋寶寶的好奇和牽掛，不時(shí)從褲兜里把雞蛋寶寶掏出來(lái)看一看，摸一摸，手上一松，雞蛋給掉在地上蛋清、蛋黃流了一地------到了下午統計時(shí)間，成功的孩子滿(mǎn)臉欣喜雀躍；而有的孩子的雞蛋寶寶已經(jīng)光榮“犧牲”了，露出垂頭喪氣的神情，有的孩子甚至難過(guò)得當場(chǎng)掉下了眼淚，悲傷、快樂(lè )、欣喜等各種情緒都一目了然。
通過(guò)此次“護蛋行動(dòng)”，孩子們無(wú)論成功還是失敗，都獲得了難得的情感體驗，許多孩子
紛紛在“護蛋卡”上寫(xiě)下了感言，一位大班的小女孩是這樣寫(xiě)的：“我今天很小心地保護了蛋寶寶，很辛苦，我想媽媽小時(shí)候保護我一定也很辛苦吧�！绷硪晃弧笆≌摺睂�(xiě)道：“我的蛋寶寶破了，我很難過(guò)，我很想再當一次蛋爸爸，我一定會(huì )小心保護它，不讓它受傷�！� 短暫而又漫長(cháng)的9小時(shí)“護蛋行動(dòng)”讓孩子們當了一次“爸爸媽媽”，相信孩子們在護蛋行動(dòng)中體驗辛苦的同時(shí)，也感受到父母養育自己的艱辛，從而激發(fā)對家人的愛(ài)和油然而生感恩之情。這也正是我們開(kāi)展此次活動(dòng)之目標所在。
第八步驟：12月7日美工活動(dòng)“蔬菜娃娃”
第九步驟：“幸福一刻”主題班會(huì )
以“照片里的故事”、“擁抱愛(ài)”主題班會(huì )的形式，記錄了家長(cháng)陪伴孩子成長(cháng)的故事，拉起了那些父母不在身邊的孩子們的手，共同感受了班級這個(gè)大家庭中所有親人給予的愛(ài)。在這一周的親情活動(dòng)里，各個(gè)校園內營(yíng)造了濃濃的親情氛圍，每個(gè)家庭中充滿(mǎn)了深深的愛(ài)意，整個(gè)社會(huì )掀起了開(kāi)展親情周活動(dòng)的熱潮。
通過(guò)這九個(gè)步驟的開(kāi)展，使幼兒懂得父母、長(cháng)輩養育后代的不易，樹(shù)立孝敬父母立志成才。通過(guò)一系列活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)孩子與長(cháng)輩間的感情。
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