【熱門(mén)】大學(xué)活動(dòng)總結匯總6篇
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，我們從中吸收了不少新的知識，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結怎么能落下。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家整理的大學(xué)活動(dòng)總結6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇1
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(cháng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(cháng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，乘著(zhù)感恩的翅膀成長(cháng)翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì )、父母，老師、同學(xué)、開(kāi)始。因此，我校以班級為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：(1)“對父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿(mǎn)意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習計劃、給父母寫(xiě)一封表達感恩的書(shū)信。(2)“對老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標一個(gè)決心、送一句話(huà)、寫(xiě)一首詩(shī)歌。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對社會(huì )與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的.手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語(yǔ)和最佳書(shū)信，并結合上述活動(dòng)和平時(shí)表現評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)�！凹視�(shū)”這個(gè)傳統由來(lái)已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導下,認真回憶家長(cháng)對你的付出,把它寫(xiě)下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極參與,寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)。我們希望通過(guò)“家書(shū)”這樣的形式，培養學(xué)生感恩父母的情感，在校園內開(kāi)展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇2
為了弘揚我國扶危濟困、助人為樂(lè )的傳統美德，培養了當代大學(xué)生吃苦耐勞的良好品格。此次我院校分黨委分團委號召的“關(guān)注家鄉發(fā)展服務(wù)家鄉建設”服務(wù)活動(dòng)，根據學(xué)校有關(guān)精神和安排，充分發(fā)揮大學(xué)生知識技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，我們組織了“進(jìn)社區”活動(dòng)小組，并開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，我們認真工作，熱情奉獻，為廣大人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難事，切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去�，F將我個(gè)人工作總結報告如下：
寒假之前，我積極響應，認真落實(shí)，根據自身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向。XX月XX日，我以XX市XX學(xué)院學(xué)生志愿者，開(kāi)始進(jìn)入XX市XX區XX街道XX社區工作站進(jìn)行服務(wù)。這個(gè)二十多天的活動(dòng)期間，我時(shí)刻以社區工作站人員的標準要求自己，恪盡職守，守時(shí)敬業(yè)。以人民公仆的姿態(tài)參與社區服務(wù)活動(dòng)。
緊密結合實(shí)際，開(kāi)展多種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：
1、這期間，我主要是為市民辦理保障性住房有關(guān)申請，包括解答前來(lái)咨詢(xún)的市民，向他們詳細的說(shuō)明申請條件和需要準備的資料；如果符合條件，才會(huì )發(fā)放申請表，這一環(huán)節我和其他工作人員都嚴格審核申請人的資料，條件，這也是對申請人和對審批保障房的政府部門(mén)負責任，因為如果隨便將申請表派發(fā)出去，不符合條件的申請人會(huì )為了找需提供的資料而奔波但最終也無(wú)法受理申請，同時(shí)也會(huì )增加審批保障房的政府部門(mén)的工作量；之后就是受理申請，審核遞交的`申請表和材料，認真嚴格審核材料是否齊全和與原件一樣；錄入資料和打印回執；受理申請后就要進(jìn)行一次錄入，二次錄入等等，最后就要提交給有關(guān)部門(mén)初審。
2、我還會(huì )做錄入信息的工作，為了盡快完成上級安排的統計工作，我在社區人員指導下，盡快熟悉工作要求，幫助社區人員進(jìn)行戶(hù)口登記整理，不怕苦、不怕累。同時(shí)也是自己對戶(hù)籍信息的各方面有所了解，還提高了自己的打字水平。
3、維修電腦，為社區工作站的工作人員講解日常維護電腦的小細節。電腦用久了，難免會(huì )有許多問(wèn)題出現，幫忙處理電腦出現的小問(wèn)題，重裝系統，修復數據。這些功夫在我專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課上都有學(xué)過(guò)，大大提高了專(zhuān)業(yè)的應用能力。
4、除此之外，主動(dòng)積極配合社區人員的工作。幫忙宣傳社區開(kāi)展的活動(dòng)，派發(fā)老人證，為有特殊情況的寫(xiě)緊急補助金申請書(shū)等等工作。
通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：“用心，不僅僅是對自己，也是對他人的認真負責�！蔽以趯徍耸忻裉峤坏谋Ｕ戏可暾埍頃r(shí)候，發(fā)現遇到許多相似的問(wèn)題，如發(fā)現許多申請人將戶(hù)口所在的社區街道辦和社區工作站寫(xiě)錯，沒(méi)有出示街道辦事處提供的計劃生育證明反而拿出計劃生育證等等。雖然，這些要求都在申請表內列明，但是我想是不是我做事不夠仔細，不夠用心呢？因此，此后在派發(fā)申請表的時(shí)候，我會(huì )給每個(gè)申請人叮囑，要看清楚申請表列明的要求，計劃生育證明要在哪里哪里辦，收入證明如何填寫(xiě)，哪個(gè)空應該填什么，如果哪個(gè)空不知道該怎么填寫(xiě)問(wèn)清楚再填……我還將我們社區工作站和街道辦的全稱(chēng)打印出來(lái)，讓申請人更加清楚的填寫(xiě)申請表。我認真、負責地做好每一件自己該做的事，明白了用心做事才能把事情做好。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了一些基礎的知識就夠用了，可到了實(shí)習的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。
人是在不斷前進(jìn)中成長(cháng)起來(lái)的，雖然會(huì )有很多坎坷，但總是會(huì )有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來(lái)。一定要相信自己，因為我總是對自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹的”。
于是，我便有著(zhù)一個(gè)堅定的信念，那就是克服自己在成長(cháng)中的困難，堅定不移地朝著(zhù)自己奮斗的目標前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì )更加美好！
大學(xué)活動(dòng)總結 篇3
積極響應分團委關(guān)于開(kāi)展以“起航我的大學(xué)——青春奉獻”為主題的團日活動(dòng)的號召，我班團支部細心策劃活動(dòng)�？傮w上說(shuō)，此次團日活動(dòng)從前期策劃、中期開(kāi)展，到后期的收尾工作都很圓滿(mǎn)。其具體說(shuō)明如下：
十一月二十四日晚，組織部召開(kāi)團支書(shū)例會(huì )，進(jìn)行了此次“團日活動(dòng)”的動(dòng)員工作，次日晚，我班在宿舍召開(kāi)了班委會(huì )，由團支書(shū)主持，傳達了開(kāi)展此項活動(dòng)的相關(guān)文件，并且，對班委的人員安排做了具體部署：
全班同學(xué)共被分成三組，A組負責“社區文化現狀調研”，負責人是班長(cháng)王鵬，生活委員周應，科技委員廖澤群。此項目調研問(wèn)卷從設計制作到打印編冊共作都是由我班成員自主完成。B組負責“社區公益實(shí)踐活動(dòng)”，負責人是副班長(cháng)關(guān)宇飛，宣傳委員靳寶生，文藝委員姚銳，以及學(xué)習委員陳滿(mǎn)。C組負責“愛(ài)心書(shū)籍募捐”活動(dòng)，負責人是團支書(shū)蔡翔羽，組織委員向青青，體育委員安浩然，安保委員趙萬(wàn)里，以及心理委員許可可。
十一月二十九日，我班于工科三號樓A218自習室召開(kāi)了“青春奉獻”團日活動(dòng)的.動(dòng)員班會(huì )，由團支書(shū)蔡翔羽主持，向全班同學(xué)介紹了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)必要性和必須性，同時(shí)，以寢室為單位對人員安排作出了詳細分工。
十 二月三日，全院學(xué)生在甘怡園集結后，如期出發(fā)。在科技部學(xué)長(cháng)羅祖超的帶領(lǐng)下，我班徒步向“鋼材大市場(chǎng)”進(jìn)發(fā)了。抵達目的地后，根據事先分工，我班開(kāi)始有條不紊的開(kāi)展各項活動(dòng)。因為準備充分，次日的任務(wù)于中午時(shí)分順利完成。
次日，我班全體班委再次深入社區，打著(zhù)“點(diǎn)燃心燈，傳遞智慧，為貧困小學(xué)募集圖書(shū)”的橫幅，開(kāi)展“愛(ài)心書(shū)籍募捐”活動(dòng)。
今天陽(yáng)光明媚，今天多云轉晴。我們用誠懇的笑容、謙和的語(yǔ)氣、耐心的講解負責任地展現著(zhù)一名長(cháng)理學(xué)子良好的社會(huì )形象。
為團旗增添了光彩。也給歷時(shí)兩天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
社會(huì )是個(gè)大雜燴，形形色色的人到處都是，或陰險狡詐，或真誠友愛(ài)，或冷漠無(wú)情，或蠻不講理……我們遇見(jiàn)的，當然也有千萬(wàn)般。碰壁、失落，熱情、感動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，我們對社會(huì )人群有個(gè)更加真實(shí)的認識，對社會(huì )冷暖有了更加透徹的了解。我們不僅提高了能力，鍛煉了膽識，磨礪了意志，也深刻體會(huì )到了社會(huì )工作的艱辛，更加懂得應該如何表達自己，如何接人待物，如何面對、戰勝困難和挫折…
大學(xué)是我們從無(wú)知走向成熟的轉折點(diǎn)，也是我們融入社會(huì )的一個(gè)跳板。鄧**說(shuō)：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。從這里開(kāi)始，相信我們以后的路會(huì )越走越好！
起航我的大學(xué)，我的青春，我做主！
大學(xué)活動(dòng)總結 篇4
我校實(shí)行的“以老帶新，一幫一”活動(dòng)，使我們這些剛從校門(mén)里出來(lái)的新老師獲得有經(jīng)驗老師的幫助，使我們更快的成長(cháng)，爭取早日成為一位合格的教師。這次活動(dòng)中，我的結伴老師是同年級的徐老師，徐老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴格，課堂風(fēng)趣的好老師，對我來(lái)說(shuō)也是一位非常尊敬的老師，她能夠在課堂中把握嚴肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云：“學(xué)問(wèn)有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻�！币晃粍偝鰧W(xué)校出來(lái)的新老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而實(shí)際證明，在小學(xué)的課堂上，豐富的教學(xué)經(jīng)驗往往比知識更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對我們新老師來(lái)說(shuō)都是非常頭疼的事，通過(guò)這次傳幫帶活動(dòng)，使我深深的體會(huì )到了，作為一位老師應該怎樣去促進(jìn)專(zhuān)業(yè)上的成長(cháng)。
下面將本學(xué)期的“傳幫帶”工作總結如下
一、輔導教師以身作則、言傳身教。徐老師以自己嚴謹的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)風(fēng)格作為榜樣，注重對我的工作和生活指導，注重師德指導和教學(xué)常規指導。由于我在教學(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗，只注重知識的傳授，沒(méi)有很好的引導學(xué)生自主學(xué)習，課堂氛圍缺少活力，學(xué)生學(xué)習、主動(dòng)回答問(wèn)題的積極性不高，學(xué)生處于被動(dòng)的接受式學(xué)習。尤其是在新課程改革中，如何倡導學(xué)生積極參與、相互合作交流、主動(dòng)探究知識，面對新的教學(xué)理念，針對基礎不好的學(xué)生，如何去科學(xué)處理教與學(xué)的`關(guān)系，這都是我面臨的難題，徐老師和我通過(guò)相互聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，把她多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗和課堂應變經(jīng)驗，提供給我，作為我的參考與借鑒。
二、在備課方面進(jìn)行指導。鄭老師幫我分析教材、明確教學(xué)目標、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)資料。分析不同班級不同學(xué)生的具體情況，設計相應的教學(xué)方法。
三、在上課方面進(jìn)行指導。鄭老師指導我如何組織教學(xué)，如何導入新課，如何安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節，如何突出重點(diǎn)，如何處理難點(diǎn)；如何面對學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒(méi)有準備好的問(wèn)題等。每次聽(tīng)課，課后即時(shí)對我這節課的成功一面先予以肯定，鼓勵我，同時(shí)，建設性的提出自己對這節課的其它看法，尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣方面，如何引導學(xué)生去發(fā)現問(wèn)題，回答問(wèn)題方面，應該如何去組織學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生，把課堂氣氛活躍起來(lái)。
四、通過(guò)課后的教學(xué)反思、學(xué)生反饋的信息，指導分析上課過(guò)程中存在的不足以及如何改進(jìn)。在聽(tīng)過(guò)徐老師的課后我都會(huì )做聽(tīng)課記錄、體會(huì )、總結。同時(shí)相互對比，我們之間存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，對教學(xué)知識是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討、相互學(xué)習、共同促進(jìn)。
在徐老師的指導下，我積極閱讀學(xué)習，積累平時(shí)理論知識和教學(xué)心得。我的教育教學(xué)水平有了較大提高，教育教學(xué)方法更為科學(xué)，教學(xué)深受學(xué)生歡迎，在此我衷心感謝我的師傅。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇5
一、活動(dòng)背景
為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。在輔導員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì )活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準備。于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 A 棟的 A410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷(xiāo)系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。
三、活動(dòng)之前的準備
�。�、根據老師的要求，班委干部對此次班會(huì )活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次班會(huì )成功開(kāi)展提供了前提保證；
�。�、提前向教務(wù)處申請活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì )場(chǎng)，準備好活動(dòng)的必需物品；
�。�、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)分為三個(gè)環(huán)節
1 、童年生活的美好憧憬；
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆；
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
�。ǘ┗顒�(dòng)的過(guò)程：
1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演；
2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
五、活動(dòng)的效果
�。ㄒ唬�、表現開(kāi)展的多樣性，避免了班會(huì )活動(dòng)中的冷場(chǎng)情況�？陀^(guān)來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道，但是我們的同學(xué)還是表現得很活躍，在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情，極大的配合了主持人開(kāi)展各項活動(dòng)。班委們特地地將開(kāi)展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規的演出形式，極大的豐富了節目?jì)热荨?/p>
�。ǘ�、以幻燈片形式展開(kāi)，使主題深動(dòng)形象。將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線(xiàn)。雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應該怎樣的度過(guò)。以第一環(huán)節對童年生活的美好憧憬為例；向我們講述了童年時(shí)代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀(guān)的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。如我想做什么？我想長(cháng)大后去大學(xué)繼續深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對大學(xué)的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節。因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì )將學(xué)習工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習基礎。
�。ㄈ�、最后對大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學(xué)對我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來(lái)對大學(xué)生活充滿(mǎn)無(wú)限遐想。因為小說(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。但是來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺(jué)。也許這就是現實(shí)。這就是真實(shí)的生活。作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿(mǎn)生機的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來(lái)迎接新的生活吧�！弊屛覀兊拇髮W(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩！彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺階，一個(gè)小站。最重要的是，它是我人生的轉折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過(guò)程�！蔽覀兿嘈�，他們熱情洋溢的講話(huà)是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的！他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷(xiāo)系 09 級的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準備 ” �！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)�；顒�(dòng)的內容亦有圈也有可點(diǎn)之處�！拔业�'大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內容其實(shí)很廣泛，對于從未離開(kāi)父母獨立生活的大一新生來(lái)講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著(zhù)無(wú)聊，無(wú)聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進(jìn)行了細微的分割。例如，加強同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過(guò)做游戲的形式，加強了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會(huì )最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準備好的打氣球，參與者背著(zhù)氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規定的時(shí)間內將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節節目是為了調動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
四、存在問(wèn)題及建議
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題
1 、節目之間的銜接不理想；
2 、存在同學(xué)缺席的情況；
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點(diǎn)。
�。ǘ┙ㄗh
1 、完善策劃書(shū)的細節，增強活動(dòng)的邏輯連接；
2 、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育 ;
3 、活動(dòng)之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
總之，這次主題班會(huì )使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí)也讓大家深深的體會(huì )到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習生活中有所建樹(shù)。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇6
軍訓不久后，與我們相處接近一個(gè)月的劉永德教官將要退伍了。在離別之前，我們要見(jiàn)面敘舊。
在軍訓期間，教官看起來(lái)很?chē)烂C，但是與他相處久了之后，就會(huì )發(fā)現他其實(shí)也很可愛(ài)。在這段時(shí)間里，我們相處得很愉快，感情也很好。所以聽(tīng)到他將要退伍回去，我們心里真的很不舍得。為此，我們一排戰友要與教官在最后一次見(jiàn)面。
今天中午，我們的班長(cháng)早就滿(mǎn)懷興致地在車(chē)站等候教官的到來(lái)；與此同時(shí)，我們也早就在南區飯堂等候他的大駕光臨終于，教官在同學(xué)們的掌聲中慢慢地走來(lái)。我們生活委員事先準備好小的紀念品以感謝教官在過(guò)去接近一個(gè)月對我們的照顧。教官死活不肯接受，最后在我們的威脅下，他最終盛情難卻，勉強接受了禮物。后來(lái)，教官與我們離開(kāi)飯堂前去道平廣場(chǎng)。在此路程中，教官騎著(zhù)同學(xué)的自行車(chē)，后面載著(zhù)同學(xué)與同學(xué)載人比賽，非常好玩。
開(kāi)心比賽中，我們不知不覺(jué)就到了我們的軍訓陣地絕情坑。此時(shí)，軍訓時(shí)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶涌現在我們的眼前，如我們每天要寫(xiě)一篇軍訓心得，每天早起晚睡，仿佛軍訓就在昨天。我們圍成一圈坐在草地上自由的聊天談心。在交談中，我發(fā)現教官雖然教了我們很多差不多一個(gè)月，但是他記得的人寥寥無(wú)幾，他根本不會(huì )記得我們當中的大多數人的名字，甚至連樣子也不認得。然后教官給我們講了關(guān)于他自己的事情，例如：生活方面，感情方面。他也給我們講了很多大道理，我們也給教官唱歌，其場(chǎng)面樂(lè )也融融，我們的感情增進(jìn)了不少，互相了解又有進(jìn)一步的加深。然后我們又輪流與教官又急著(zhù)趕回部隊，所以我們不得不分開(kāi)。
在這次與教官的見(jiàn)面中，增加了同學(xué)們與教官各自生活的認識和了解，回憶軍訓時(shí)酸甜苦辣的美好時(shí)光，增加了教官與同學(xué)們對未來(lái)生活的憧憬想象。
【大學(xué)活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
有關(guān)大學(xué)活動(dòng)總結 大學(xué)活動(dòng)的總結05-09
大學(xué)活動(dòng)活動(dòng)總結08-19
實(shí)用大學(xué)活動(dòng)總結 大學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗總結09-13
大學(xué)活動(dòng)總結06-15
大學(xué)活動(dòng)總結08-21
大學(xué)義工活動(dòng)總結09-26
大學(xué)活動(dòng)總結范文10-20
軍訓活動(dòng)總結大學(xué)07-01
大學(xué)游戲活動(dòng)總結08-23
大學(xué)迎新活動(dòng)總結08-22