六一活動(dòng)總結4篇
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，我們一定都增加了不少生閱歷，有了這樣的機會(huì )，要好好記錄下來(lái)。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，下面是小編整理的六一活動(dòng)總結4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一活動(dòng)總結 篇1
六一國際兒童節來(lái)臨之際，二道河農場(chǎng)團委積極響應分局團委的號召，組織全場(chǎng)廣大少年兒童開(kāi)展了一系列慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日，又起到了教育作用，受到了廣大家長(cháng)的一致表?yè)P�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下，請分局團委領(lǐng)導指導：一、宣教結合，加大未成年人維權力度
六一國際兒童節來(lái)臨之際，農場(chǎng)團委充分發(fā)揮了維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用電視、手抄報等形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長(cháng)提供堅強的社會(huì )保障，一方面面向家庭，利用家長(cháng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀(guān)念，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育人觀(guān)，從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結合，動(dòng)員全社會(huì )的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護孩子的目的，極大的促進(jìn)了我場(chǎng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，為少年兒童的健康成長(cháng)提供了一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學(xué)到課堂中無(wú)法汲取的知識，得到做人的教育和啟發(fā)，農場(chǎng)團委、教育科等部門(mén)，于5月29日組織了全場(chǎng)20xx余名少年兒童參觀(guān)了糧食處理中心和場(chǎng)史榮譽(yù)室，使他們通過(guò)對我場(chǎng)建立、發(fā)展過(guò)程的認識，深刻意識到了今天幸福生活來(lái)之不易。同學(xué)們在參觀(guān)結束后寫(xiě)下了感悟頗深的心得體會(huì )，表示愿肩負起父輩未完成的偉業(yè)，努力學(xué)習，把家鄉建設的更加輝煌！二、愛(ài)心助學(xué)，幫助貧困兒童重返校園
“六一”兒童節前夕，農場(chǎng)團委本著(zhù)為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童結成“手拉手”助學(xué)對子，經(jīng)與駐場(chǎng)單位糧庫聯(lián)系，共結成助學(xué)對子15對，得到捐獻助學(xué)資金4500元，使15名品學(xué)兼優(yōu)的貧困兒童重返校園。在5月30日學(xué)校組織的慶“六一”愛(ài)心助學(xué)大會(huì )上，15名貧困生每人領(lǐng)到了300元的助學(xué)金，他們表示：一定不辜負幫扶人的期望，今后回加倍努力學(xué)習，回報社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)。三、主題鮮明，各項活動(dòng)豐富多采
為了迎接“六一”國際兒童節的到來(lái)，學(xué)校和幼兒園團組織開(kāi)展了系列主題活動(dòng)：
1、5月21日，學(xué)校組織少年兒童開(kāi)展了以增強環(huán)保意識為主題的費舊電池回收活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，兩日內便將一個(gè)費舊油桶裝滿(mǎn)了同學(xué)們從家里、道路兩旁?huà)暗馁M舊電池，美化了場(chǎng)區環(huán)境，增強了環(huán)保意識。
2、5月27日，學(xué)校女工委組織少年兒童學(xué)習有關(guān)“非典”的預防措施和《傳染病防治法》，并組織各班在隊日活動(dòng)中開(kāi)展“遠離‘非典’，從講究衛生坐起”的主題演講活動(dòng)，增強了廣大少年兒童的防病意識和自我保護意識。
3、5月30日，學(xué)校團組織小學(xué)全體師生郊游，目的在于鼓勵同學(xué)們多參加戶(hù)外活動(dòng)，注意鍛煉鍛煉身體，提高抗病能力；同時(shí)組織少兒參觀(guān)了水稻插秧過(guò)程，在增長(cháng)了知識的同時(shí)，為他們上了一堂“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的教育課。
4、5月30日，幼兒園團支部組織團員教師為長(cháng)托的孩子義務(wù)洗澡、理發(fā)、拆洗被褥。
六一活動(dòng)總結 篇2
20xx年月29日在我校餐廳舉行以“誦經(jīng)典慶六一”為主題的誦讀活動(dòng)。此次活動(dòng)由崔老師統籌設計，以營(yíng)造活潑向上的校園化，提高學(xué)生全面素質(zhì)，培養學(xué)生朗讀能力為宗旨，取得了不錯的效果。
此次活動(dòng)無(wú)論老師還是學(xué)生都積極參與，學(xué)校領(lǐng)導也為此次活動(dòng)的開(kāi)展提供全方位的支持。尤其是語(yǔ)組的教師，他們還自發(fā)的組織了排練了一個(gè)誦讀內容《我們?yōu)橄Ｍ璩�，讓學(xué)生不僅見(jiàn)識到了老師們扎實(shí)的語(yǔ)言功底，同時(shí)也感受到了老師們獻身教育、無(wú)私奉獻的偉大情懷。
整個(gè)活動(dòng)，一至六年級都有誦讀的內容。雖然各年級學(xué)生誦讀水平的不同，但是，同學(xué)們積極參與的熱情并不低，比如一年級學(xué)生僅有四位同學(xué)，他們也是第一次站在舞臺上，所以孩子們都很緊張，但是在老師的協(xié)助下，孩子們積極克服自己的緊張情緒，最終，在舞臺上展示了一個(gè)不一樣的自己，獲得大家的一致好評。
小主持人是此次活動(dòng)的另一特色。此次活動(dòng)的主持人在學(xué)生中選拔，最終五年級的司姝冉與張伊蕊二人入選。聽(tīng)到這個(gè)消息，二人既緊張又激動(dòng)，生怕不能夠圓滿(mǎn)的完成自己的任務(wù)，積極利用余時(shí)間編排活動(dòng)開(kāi)幕詞與閉幕詞。為克服自己的緊張情緒，他們還利用余時(shí)間加緊排練，有了困難積極與老師聯(lián)系努力克服�？梢赃@樣說(shuō)，正是他們的努力，才使整個(gè)活動(dòng)顯得多姿多彩。
在此次活動(dòng)中，涌現了不少在朗誦上極具特色的學(xué)生，他們的表現也讓老師們眼前一亮。二年級的常韻朗誦的《我長(cháng)大了》，讓我們聽(tīng)到了孩子們發(fā)自?xún)刃牡莫毎�，張露丹的《小松�?shù)與狗尾巴草》把我們帶入了一個(gè)奇幻的童話(huà)世界；三年級的付子怡朗誦的《小桔燈》給予了同學(xué)們克服困難的勇氣與信心；四年級常佳茜《走彎路有時(shí)快》使我們明白“欲速則不達”的道理；五年級范金鵬朗誦的《鄉愁》使大家感受到詩(shī)人余光中的.家國情懷；五年級王夢(mèng)瑤與程琰玉的合作完成的《在的那邊》激發(fā)其同學(xué)們走出大的決心；六年級崔紫衣《詞兩首》的古風(fēng)古韻把大家帶到了中國詩(shī)畫(huà)意境。還有五年級集體朗誦的《七律長(cháng)征》和六年級集體朗誦的《燭光里的媽媽》，這些作品一次又一次的向同學(xué)們展示了祖國語(yǔ)言的魅力。這些同學(xué)的精彩誦讀也激起了一次又一次地在火場(chǎng)里激起熱烈的掌聲，活動(dòng)進(jìn)入了高潮。
此次活動(dòng)的另外的一個(gè)特點(diǎn)就是配樂(lè )朗誦。將音樂(lè )與字的的組合使我們的朗誦更具美感，也為同學(xué)們插上了想象的翅膀。不僅使學(xué)生感受到了閱讀的樂(lè )趣，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生積極閱讀，有感情的閱讀興趣。為學(xué)生學(xué)好語(yǔ)打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
六一活動(dòng)總結 篇3
這個(gè)六一，孩子們過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)。早上，孩子們參加了學(xué)校舉行的經(jīng)典誦讀比賽，雖然我們級的節目只獲得了三等獎，但孩子們在臺上表現得很出色，我們級的表演獲得了臺下觀(guān)眾陣陣的掌聲和歡笑聲。我們已經(jīng)盡力了，我們無(wú)憾。我們在排練的過(guò)程中鍛煉和成長(cháng)了，這已經(jīng)足夠了！比賽完后，孩子們在課室在走廊三五成群地玩自己喜歡的玩具，有的在比拼陀螺，有的在下棋，有的在看書(shū)，都玩得不亦樂(lè )乎。
下午的活動(dòng)更精彩。我們首先給孩子們分發(fā)了獎品和禮物（感謝靖于媽媽和城豐媽媽為孩子們精心準備了精美的禮物），然后玩了詞語(yǔ)接龍游戲，再進(jìn)行“歡度六一，想唱就唱”演唱會(huì )，最后舉行美食自助餐。每次舉行美食分享會(huì )，我們班的家長(cháng)都會(huì )使盡渾身解數做出品種繁多的美食，不但品種多，味道更佳，每次都會(huì )吸引各方朋友過(guò)來(lái)品嘗，使得我們的課室每次都高朋滿(mǎn)座，這也是最值得我驕傲和自豪的地方，真心感謝家長(cháng)們對我工作的支持和配合！你們辛苦了，你們是我的驕傲，謝謝你們！
美中不足的是，每次活動(dòng)結束后，后續工作總是很少人主動(dòng)參與。每次搞完活動(dòng)后，許多家長(cháng)都會(huì )匆忙地帶孩子離開(kāi)，有些孩子就算家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)接，他們都不太主動(dòng)幫忙搞衛生，甚至有些孩子看到別人在忙碌地搞衛生，他們都可以悠然自得地繼續在玩，在看書(shū)和做作業(yè)，好像活動(dòng)后的后續工作跟他們無(wú)關(guān)一樣。每次活動(dòng)結束后，堃瑜媽媽的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)。她每次都會(huì )留下來(lái)跟孩子們一起清潔，因為她認為家長(cháng)是孩子最好的榜樣，她覺(jué)得自己有始有終的行為一定會(huì )給孩子正面的影響。事實(shí)證明，她的做法是明智的，她的孩子一直都很懂事和有責任心，最難能可貴的是她有一顆會(huì )包容和為別人著(zhù)想的心。這次后續工作，還要感謝婉珍媽媽?zhuān)彩呛秃⒆右黄鹆粝聛?lái)幫忙搞衛生。
我們三（1）班是一個(gè)和諧的大家庭，我們還有四年時(shí)間要相處，我們還會(huì )舉行許許多多精彩的活動(dòng)。我希望以后的活動(dòng)，我們班的家長(cháng)在活動(dòng)結束后能不急著(zhù)帶孩子離開(kāi)，讓孩子留下來(lái)同心協(xié)力地將活動(dòng)場(chǎng)所衛生搞好，將活動(dòng)場(chǎng)所恢復原貌，身體力行地教孩子做一個(gè)有責任心和有始有終的人，再一次感謝大家的辛勤付出和對孩子們的用心，永遠為我們班的家長(cháng)和孩子驕傲，有你們真好！
六一活動(dòng)總結：總結經(jīng)驗，接受教訓
從四月份開(kāi)始，按領(lǐng)導安排，俺就開(kāi)始進(jìn)行“六一才藝展示活動(dòng)”準備。
活動(dòng)計劃用了兩周時(shí)間，領(lǐng)導批示———組長(cháng)討論———領(lǐng)導拍案———定稿————打印———用了四周的時(shí)間，把我的脾氣磨得只剩下喘氣兒了。積極性大大減弱，一天比一天松勁兒。
朗誦、繪畫(huà)、小制作小發(fā)明、書(shū)法藝術(shù)、速算、六一匯演，六項活動(dòng)，我腦子里分不清主次先后，眉毛胡子一起抓，打印書(shū)法用紙，復印速算卷子，一衡量，速算安排到周五沒(méi)場(chǎng)地，沒(méi)時(shí)間評獎，耽誤六一頒獎典禮，開(kāi)始找領(lǐng)導商量換時(shí)間，n次商量之后，提前了一天，和書(shū)法藝術(shù)一起比賽，5月24日起，天天滿(mǎn)量，樓上樓下的俺都跑了無(wú)數趟了，那個(gè)充實(shí)呀，嘿嘿，從來(lái)沒(méi)有過(guò)，那個(gè)累呀，前所未有，直后悔沒(méi)有堅持鍛煉，身體質(zhì)量下降。
累了累了，活動(dòng)順利還行，偏偏最后一項速算比賽活動(dòng)出了問(wèn)題，本來(lái)安排28號周五上午把結果評出來(lái)的，評委們有課的有課，孩子有病請假的請假，癱瘓了兩天，5月31日今天下午第二節上課才把結果弄出來(lái)，還有兩個(gè)年級沒(méi)按要求弄，從新登記打印名單。教導處的人員沒(méi)有一個(gè)閑著(zhù)的。第三節課訓練岀旗手，訓練主持人，安排引導員，獻紅領(lǐng)巾人員安排，新隊員站隊事宜，忙到放學(xué)。開(kāi)始加班算分數，算著(zhù)算著(zhù)眼睛睜不動(dòng)了，回家飯也不想做，領(lǐng)著(zhù)孩子出去吃了一頓，回家接著(zhù)干。
寫(xiě)到現在，也許您還沒(méi)看出來(lái)我總結的是啥，一句話(huà)，沒(méi)經(jīng)驗！
具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：
1、做事沒(méi)有計劃性
2、主次不分明
3、眼高手低經(jīng)驗不足
4、不會(huì )用人，不敢用人，缺乏組織能力
5、沒(méi)有主見(jiàn)
總結了這么幾條，還真是有點(diǎn)泄氣。
在今后的工作中，吸取教訓，不再重蹈覆轍！
六一活動(dòng)總結 篇4
迎著(zhù)6月明媚的陽(yáng)光，我園全體師生懷著(zhù)愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國際兒童節。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè )的節日時(shí)光�，F將我班六一活動(dòng)總結如下：
一、親子表演其樂(lè )融融
在表演親子呼拉圈過(guò)程中孩子與家長(cháng)之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)班級。
二、親子做操展示風(fēng)采
今年的六一活動(dòng)都是圍繞著(zhù)“親子互動(dòng)”為主題編排的，家長(cháng)和孩子們在室外做徒手操時(shí)沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)因為害羞而畏縮，無(wú)論老少個(gè)個(gè)都是充滿(mǎn)了激情，口號響亮，整個(gè)活動(dòng)在愉快的氣氛下結束了。
活動(dòng)后每個(gè)孩子都得到了獎品，活動(dòng)雖然結束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長(cháng)志愿者幫助錄像時(shí)，琬琪的爸爸因為是買(mǎi)的新攝像機，而不太會(huì )使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結束后家長(cháng)馬上聯(lián)系了專(zhuān)業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤(pán)。
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