課程超市活動(dòng)總結
課程超市活動(dòng)總結1
轉眼間，一學(xué)期又即將結束，關(guān)于本學(xué)期七八年級每周各一次的課程超市我做如下總結。
七年級課程超市內容仍然是電子小報的制作，主要是模仿完成一份電子校報，這份電子校報無(wú)論是版式還是內容，應該說(shuō)都是最基本的類(lèi)型和形式了，不同于上學(xué)期的是，雖然還是一樣的學(xué)生，但是因為本學(xué)期七年級的信息技術(shù)課程中開(kāi)始教學(xué)WPS文字處理軟件的相關(guān)內容，所以，學(xué)生對軟件的認識已經(jīng)從陌生到熟知，至少有了一定的認知，基本的操作技能在課程超市中已經(jīng)無(wú)需過(guò)多教學(xué)，那么剩下的也就是在校報的實(shí)際制作過(guò)程中，要求學(xué)生做到靈活運用了。
如何使其能靈活運用知識，做到模仿中張揚個(gè)性？首先我設計了一份學(xué)案，里面列出了電子校報，其實(shí)也是電子小報的一般制作流程和內容，從頁(yè)面設置-報頭和題頭-版面規劃-版塊制作-整體修飾與美化，并用圖片的形式給學(xué)生提供了參考樣圖。在制作的過(guò)程中，教師只做簡(jiǎn)單提點(diǎn)，在學(xué)生制作的基礎上再有針對性地指出一些問(wèn)題，學(xué)生再個(gè)別完善。這樣的教學(xué)適用于對工具軟件有一定基礎的學(xué)生，或者學(xué)習態(tài)度認真有自覺(jué)性的學(xué)生，而對于一部分抱著(zhù)混時(shí)間態(tài)度來(lái)上課的學(xué)生，是沒(méi)有任何效果的，只能是被老師牽著(zhù)鼻子走，因此，學(xué)生上交上來(lái)的作品總是參差不齊的。
七年級課程超市的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，好的教學(xué)效果不僅僅要靠老師的精心設計，還要靠學(xué)生端正的學(xué)習態(tài)度和高度的自覺(jué)性，而后者在選擇課程超市時(shí)其實(shí)就可以達到這樣的要求，但無(wú)奈事實(shí)是很多愿意選擇這一項目的學(xué)生被拉去了其他項目，原本無(wú)意這一課程的學(xué)生又生生被塞進(jìn)來(lái)湊數。所以，課程效果的好壞究其根本還是取決于學(xué)校對這項工作的管理。
八年級課程超市的內容是續接上學(xué)期的PS圖像設計，介于上學(xué)期的教學(xué)情況，原計劃是在具體實(shí)踐任務(wù)中教學(xué)各種工具的設置和運用，但半學(xué)期下來(lái)，越發(fā)感覺(jué)枯燥，沒(méi)有整體作品的感覺(jué)，學(xué)生無(wú)法體會(huì )各種工具在實(shí)際案例中的靈活運用。于是又中途改變策略，轉向對于學(xué)生來(lái)說(shuō)較實(shí)用的海報設計，先從模仿開(kāi)始，甄選了一個(gè)環(huán)保主題的案例，這個(gè)案例共22個(gè)步驟，其中涉及到了前面已經(jīng)學(xué)習過(guò)的一些工具、面板的知識，但更多的是學(xué)生所不熟知的，如鋼筆工具、路徑選擇工具、圖層面板的使用、圖層樣式的設置等等，更甚之處是教程中不是每個(gè)步驟都那么詳細，如畫(huà)筆的載入，陰影效果的.制作都只寥寥數語(yǔ)，教師還得針對這些內容加以詳細補充，否則學(xué)生將無(wú)法進(jìn)行下去，所以，就這看似簡(jiǎn)單的22個(gè)步驟，我們課堂上卻要分至少4課時(shí)的時(shí)間，就這樣，我還不敢打包票，所有學(xué)生都能夠完成此作品。
八年級課程超市內容選擇PS圖像設計的初衷，是為了培養學(xué)生信息技術(shù)方面的一個(gè)實(shí)用特長(cháng)，但兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，作為教師，我是有所得的，但從學(xué)生的角度來(lái)看，這個(gè)內容的學(xué)習還是太難了，僅靠?jì)蓚�(gè)學(xué)期有限的課程超市時(shí)間是遠遠不夠去了解和掌握功能如此強大的PS圖像處理軟件的，更別提自由創(chuàng )作作品了。因此，新的學(xué)年考慮換內容，換什么，我還得仔細考慮。
課程超市活動(dòng)總結2
這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導大力的支持下，開(kāi)展了美術(shù)剪紙課程超市，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力，動(dòng)手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開(kāi)展美術(shù)剪紙課程超市工作，及以后能做到取長(cháng)補短，有所提高，特將這一學(xué)期來(lái)的美術(shù)剪紙課程超市活動(dòng)情況總結如下：
興趣小組的學(xué)生繪畫(huà)基礎一般，動(dòng)手操作能力不是很強。通過(guò)模仿繪畫(huà)，剪制，訓練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀(guān)察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣和積極性。
同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對話(huà)、等活動(dòng)，引導學(xué)生在美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，創(chuàng )造性的運用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習層次提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，讓學(xué)生了解，知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。
在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，當然，我的工作還存在一些問(wèn)題。興趣小組里大多數學(xué)生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng )新意識。下學(xué)期力爭打破學(xué)生的一貫做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培養學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著(zhù)通過(guò)自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
課程超市活動(dòng)總結3
本學(xué)期美術(shù)繪畫(huà)課程超市以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā),重點(diǎn)培訓書(shū)法,繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作,讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養，以生為本著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。
通過(guò)這學(xué)期的美術(shù)剪紙課程超市的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、 培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
【課程超市活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
超市活動(dòng)總結15篇12-15
超市實(shí)習總結05-14
超市活動(dòng)策劃書(shū)05-04
超市工作總結05-08
超市員工年度總結01-15
實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程工作總結04-18
課程實(shí)踐總結范文03-18