戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結范文（通用10篇）
戲曲是中國傳統的藝術(shù)文化形式，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化在學(xué)校的傳播和普及，提高學(xué)生藝術(shù)修養和文化修養，學(xué)校會(huì )舉行一些戲曲活動(dòng)，下面小編就給大家分享戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結范文，歡迎閱讀！
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇1
戲曲是中國傳統的藝術(shù)文化形式，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。為了弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓青少年學(xué)生更多地了解中華優(yōu)秀戲曲文化，傳承中華文明，根據相關(guān)文件精神和要求，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，充分利用櫥窗、電子屏、廣播站等載體開(kāi)展宣傳，積極營(yíng)造“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)氛圍，同時(shí)讓?xiě)蚯逃哌M(jìn)了音樂(lè )課堂，成為課堂教學(xué)的重要組成部分。據悉，我校學(xué)生戲曲興趣小組也正在積極組建中。為了提高同學(xué)們的戲曲興趣，更多、更直觀(guān)的了解戲曲知識、表演形式，張灣區“戲曲進(jìn)校園活動(dòng)”今日走進(jìn)了xx小學(xué)。
活動(dòng)一開(kāi)始，主持人對十堰的地方代表劇種豫劇的起源、文化背景等相關(guān)知識作了簡(jiǎn)短的介紹。接著(zhù)市歌舞劇院的`老師和演員們?yōu)閹熒鷤儷I上了豫劇《紅燈記》和《花木蘭》選段。同學(xué)們個(gè)個(gè)觀(guān)看地津津有味，聆聽(tīng)得聚精會(huì )神，激動(dòng)地摩拳擦掌、躍躍欲試。在互動(dòng)環(huán)節中京劇四大行當精彩的示范表演，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲，同學(xué)們也紛紛上臺體驗學(xué)習生、旦、凈、丑四大行當最基本的動(dòng)作，場(chǎng)上掀起一陣陣高潮。
表演結束后，許多同學(xué)和老師都意猶未盡，表示說(shuō)：“現場(chǎng)看豫劇表演，我還是頭一次，既開(kāi)闊了我們的眼界，又增長(cháng)了戲曲知識，真希望還能再次參加！”
本次活動(dòng)有效地弘揚了傳統文化，傳承了民族藝術(shù)，使該校的全體師生有幸品嘗了一頓豐盛的傳統文化大餐。
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇2
學(xué)校教育和社會(huì )教育相銜接，根據xx縣“戲曲進(jìn)校園”工作實(shí)施方案，結合我校實(shí)際對戲劇曲藝文化的工作進(jìn)行階段總結如下：
�。ㄒ唬┡浜峡h壯劇團，加大宣傳民族文化力度。
20xx年5月27日，xx縣壯劇團到我�！皯蚯M(jìn)校園”活動(dòng)演出。拉開(kāi)了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕。
�。ǘ┲贫ê脩蚯M(jìn)校園的活動(dòng)方案。
7月5日領(lǐng)導班子召開(kāi)討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設的會(huì )議。7月12日制定xx一小“校園文化”建設實(shí)施方案。校園文化氛圍突出體現了民族特色，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內容之一，計劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色，貼上北路壯劇文化，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛xx的鄉土文化，讓學(xué)生了解家鄉、熱愛(ài)家鄉，惜憐時(shí)間，努力學(xué)習，立志報效家鄉和祖國的雄心斗志。
�。ㄈ┓蛛A段進(jìn)行：第一階段：20xx年7—9月
學(xué)校從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開(kāi)展調研，對已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標、發(fā)展戰略等進(jìn)行重新審視，找出學(xué)校的主要問(wèn)題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，科學(xué)定位確立美麗校園建設目標。
�。ㄋ模┐嬖诘膯�(wèn)題：教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強。
開(kāi)展此項工作，圖音教師大多是利用課外時(shí)間，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節目編排中，還不能充分調動(dòng)全體學(xué)生投入到此項活動(dòng)之中。但也有一部分孩子對壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，我校的黃一格等四位同學(xué)曾代表xx縣到北京參加“壯家有戲xx有情—xx壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂(lè )展示會(huì )”演出，孩子們表演的行當獲得了一致好評。隨著(zhù)馬骨胡聲響起，生、旦、武、丑等四大壯劇行當輪番上臺，步伐、表情、唱腔根據行當角色或詼諧幽默，或潑辣滑舌，或威武志氣，或乖巧溫柔，引得觀(guān)眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復興的新常態(tài)。
去年到北京參加“壯家有戲xx有情——xx壯族馬骨胡與北路壯劇音樂(lè )展示會(huì )”演出的'六年級學(xué)生羅舒尹說(shuō)道：“從一開(kāi)始接觸壯劇我就對它產(chǎn)生了非常大的興趣，在學(xué)習排練了一段時(shí)間之后，我發(fā)現這不僅僅是興趣，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊含一個(gè)故事，而且我越來(lái)越被這些故事吸引，以后我會(huì )更加努力地學(xué)習壯劇將其發(fā)揚光大�！�
民族文化的傳承，應從娃娃抓起，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚光大。舞臺上傳來(lái)余韻悠遠的馬骨胡，孩子們跟隨音樂(lè )唱起純正的壯腔曲調……我們堅信，這名聲響亮的xx壯劇文化瑰寶，定會(huì )在社會(huì )主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來(lái)發(fā)展的春天。
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇3
戲劇曲藝文化是一種區域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，不僅是對戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚，也是創(chuàng )建特色校園文化的重要內容。
現對我校這學(xué)期來(lái)戲劇曲藝文化的工作總結如下：
一、校園文化氛圍突出體現了民族特色
1、豐富了校園文化建設的內涵。
戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內容之一，是培養學(xué)生愛(ài)國愛(ài)家，弘揚民族精神的重要材料，也是創(chuàng )建特色學(xué)校，豐富校園文化建設的重要課題。通過(guò)這學(xué)期的努力，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。
2、營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍。
隨著(zhù)此項工作的深入開(kāi)展，凡是參與此項活動(dòng)的老師，各級領(lǐng)導以及民間藝人都深刻認識到，很多戲劇曲藝文化精髓隨著(zhù)歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機會(huì )，通過(guò)各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì )上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織教師根據實(shí)際，結合校領(lǐng)導的安排，積極組織，開(kāi)展各項活動(dòng)。
3、增進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì )三者間的友誼，為學(xué)校工作打開(kāi)了新局面。
在開(kāi)展此項活動(dòng)中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結合，在訪(fǎng)查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪(fǎng)結合起來(lái)，收集老百姓對學(xué)校工作的各項意見(jiàn)和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì )的贊譽(yù)和認可，無(wú)形之中提升了學(xué)校的社會(huì )名譽(yù)，為更好地開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校園創(chuàng )造了條件，大大地調動(dòng)了全社會(huì )挖掘，傳承保護優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校園既節省了時(shí)間，又拓寬了空間。
4、拓寬了視野，調動(dòng)了學(xué)生，改善了條件。
在開(kāi)展此項活動(dòng)的過(guò)程中，吸引了一大批學(xué)生投入到此項活動(dòng)中，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們根據工作需要，我們適時(shí)調整工作計劃，成立了資料收集整理組，這個(gè)小組的建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的`原始依據，為實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟了捷徑，通過(guò)廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力。
二、存在的問(wèn)題
1、教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強。
開(kāi)展此項工作，絕大多數時(shí)間教師是利用課外時(shí)間，教師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節目編排中，不能充分調動(dòng)全體學(xué)生投入到此項活動(dòng)之中。不能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
2、老百姓時(shí)間緊
傳承民族民間文化的都是年紀較大的老人，作為老百姓與教師，作息時(shí)間是不盡相同的，他們沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)配合學(xué)校開(kāi)展此項工作。
將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對教師的培訓是必不可少的，傳承和發(fā)揚民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識是不夠的，在此活動(dòng)中，最主要的是要走出校門(mén)，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習，對難度較大的要將民間藝人請進(jìn)校園坐堂授藝，培訓教師，這才有助于在校園內開(kāi)展戲劇曲藝文化學(xué)習教育活動(dòng)。
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇4
今年9月7日，我州召開(kāi)戲曲進(jìn)校園工作推進(jìn)會(huì )，傳達貫徹落實(shí)全省“戲曲進(jìn)校園”工作xx片區推進(jìn)會(huì )精神，總結交流前階段工作，部署下一階段工作。借開(kāi)學(xué)之際，掀起全州戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的新高潮。
在戲曲進(jìn)校園活動(dòng)中，各縣市根據自身特色創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。推進(jìn)會(huì )上，xx市教育局、xx縣委宣傳部、xx縣教育局、xx市非遺中心作為基層單位代表，作交流發(fā)言。
xx市文聯(lián)、市非遺中心整合資源，將一批老專(zhuān)家、老藝人納入戲曲教學(xué)庫，積極開(kāi)展戲曲講座和培訓，為各中小學(xué)校派去戲曲輔導員，充實(shí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)力量。
xx市在中小學(xué)校秋季學(xué)期課程中開(kāi)設戲曲課，并將戲曲進(jìn)校園工作納入全市“農村學(xué)校藝術(shù)實(shí)驗縣”工作評價(jià)體系、“中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)�！痹u價(jià)內容，積極開(kāi)展“戲曲工作特色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作。
xx縣結合實(shí)際，制定了戲曲進(jìn)校園工作方案，明確“既普及戲曲知識，又培養后繼人才”的工作目標，普及教育與專(zhuān)業(yè)教育相結合，集中培訓和小組教學(xué)相結合，線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)相結合等多種工作手段相結合，實(shí)現縣域全覆蓋，鄉鎮有示范，縣里有樣板，劇目有特色。
xxx縣選取京劇、豫劇、黃梅戲、咸豐南戲等經(jīng)典劇目名家唱段，制作成光盤(pán)光碟，供學(xué)校在大課間、主題班會(huì )及課余時(shí)間播放。利用音樂(lè )課、選修課開(kāi)設戲曲課程�？h南劇團結合送戲下鄉，將《女兒寨》《土司夫人》等南劇劇目送進(jìn)中小學(xué)校。
7月15日至8月13日，xx縣舉辦了一次戲曲夏令營(yíng)活動(dòng)，向學(xué)生普及南劇的唱腔特色、起源發(fā)展、戲曲音樂(lè )、表演等基礎知識。如今，xx縣實(shí)小、二實(shí)小、縣民中、縣一中、中等職校等已建立22個(gè)戲曲社團組織，為校園戲曲群體和個(gè)人提供了學(xué)習交流平臺。
xx縣還在中小學(xué)校開(kāi)展戲曲表演，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”“藝術(shù)特長(cháng)生”選拔范圍，長(cháng)期跟蹤培養。目前，全縣共25人被納入培養計劃。
此外，來(lái)xx縣戲曲進(jìn)校園的方案和思路，在全省戲曲進(jìn)校園啟動(dòng)會(huì )上作現場(chǎng)交流發(fā)言；利川戲曲進(jìn)校園工作在師資培訓上取得了突破。
xx市、xx縣開(kāi)展的戲曲夏令營(yíng)，既豐富了學(xué)生的暑期生活，滋養了他們的'精神世界，也為引導廣大學(xué)生度過(guò)安全、文明的暑期作出了貢獻。全州戲曲進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇5
戲曲進(jìn)校園的意義對于戲曲的傳承而言有著(zhù)十分重大的意義。
遵義市開(kāi)展的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)將于6月進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)施階段，通過(guò)穩步推進(jìn)，力爭于今年底在大中專(zhuān)校園、中小學(xué)校全覆蓋，讓?xiě)蚯囆g(shù)滋養校園，讓學(xué)生感受傳統文化的魅力。
為了提高學(xué)生戲曲素養，推動(dòng)戲曲傳承發(fā)展，遵義市將以傳承中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有精神家園為目的，緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的要求，在全市各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，培養學(xué)生對優(yōu)秀傳統文化的興趣，增強學(xué)生戲曲藝術(shù)素養，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
根據工作方案，該市相關(guān)部門(mén)將精選一批符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求，適合學(xué)生欣賞和易于學(xué)唱的戲曲經(jīng)典曲目、名家唱段等制作音像資料，供學(xué)校在大課間主題班會(huì )以及課余時(shí)間播放。并把優(yōu)秀傳統戲曲劇目進(jìn)行數字電影拷貝制作，把優(yōu)質(zhì)戲劇教育資源輸送到各級各類(lèi)學(xué)校，尤其是偏遠農村中小學(xué)。
同時(shí)，在有條件的地方和新聞單位，要結合實(shí)際開(kāi)設校園戲曲欄目，傳播戲曲知識和資訊，制作戲曲進(jìn)校園節目，推薦校園戲曲明星。要求各地結合實(shí)際，組織戲曲節目巡演，編創(chuàng )傳遞正能量的.戲曲節目到大中小學(xué)演出。遵義市文聯(lián)、市文廣新局組織曲藝家協(xié)會(huì )、文化館編創(chuàng )戲曲節目到各大中小學(xué)演出，市演藝集團要組織戲曲節目結合“三下鄉”活動(dòng)深入學(xué)校演出，把優(yōu)秀戲曲送進(jìn)學(xué)校，確保每年每校觀(guān)看一場(chǎng)戲曲。
此外，還將組織具有一定專(zhuān)業(yè)素養的戲曲名家、戲曲工作者、戲曲愛(ài)好者、戲曲志愿者，深入學(xué)校開(kāi)展戲曲知識普及講座或結對輔導。鼓勵聘請戲曲演員、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、退休戲曲工作者、優(yōu)秀戲曲票友擔任戲曲輔導員，確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座，傳授戲曲藝術(shù)精粹。
為了讓?xiě)蚯囆g(shù)扎根校園，遵義市各級各類(lèi)學(xué)校將根據所在地區戲曲劇種現狀、學(xué)生興趣愛(ài)好專(zhuān)長(cháng)以及當地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統劇演出，建立不同類(lèi)型的學(xué)生戲曲興趣小組或戲劇社團組織，為校園戲劇群體和個(gè)人提供學(xué)習交流平臺，推動(dòng)學(xué)生戲曲興趣的養成，并鼓勵開(kāi)展校際交流活動(dòng)。通過(guò)舉辦全市校園戲曲文藝調演活動(dòng)，不斷推出戲曲新人新作，繁榮校園戲劇藝術(shù)，創(chuàng )建一批戲曲工作特色學(xué)校和工作基地。
該活動(dòng)目前正在啟動(dòng)階段，今年底將實(shí)現校園全覆蓋，并通過(guò)持續開(kāi)展戲曲進(jìn)校園工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長(cháng)效工作機制。
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇6
肥東，廬劇之鄉。深厚的文化積淀和濃厚的戲曲氛圍，為該縣推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”提供了良好的先天條件。肥東縣以廬劇、肥東門(mén)歌、黃梅戲等群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的劇種為重點(diǎn)，通過(guò)“戲曲專(zhuān)業(yè)知識培訓”、“少兒戲曲實(shí)踐”、“優(yōu)秀民營(yíng)劇團展演”等豐富多彩的活動(dòng)，讓?xiě)蚯拇猴L(fēng)吹進(jìn)校園內。
試點(diǎn)學(xué)校先行先試
“我們分批次組織全縣有關(guān)事業(yè)單位、國有和優(yōu)秀民營(yíng)院團進(jìn)學(xué)校演出，同時(shí)，嚴把戲曲劇目質(zhì)量關(guān)，精心選擇或創(chuàng )編一批適合學(xué)生，思想性、藝術(shù)性俱佳，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、體現肥東人文精神的優(yōu)秀劇目進(jìn)校園演出�！狈蕱|縣委宣傳部相關(guān)負責人介紹說(shuō)，今年5月至6月，該縣將在15所學(xué)校開(kāi)展第一批戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，在12月前，實(shí)現全縣中小學(xué)校所有學(xué)生每年免費欣賞一場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出的目標。
據介紹，肥東縣將肥東實(shí)驗小學(xué)、肥東店埠學(xué)區中心校、肥東縣經(jīng)開(kāi)區中心校等三所學(xué)校確定為“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)示范點(diǎn)，從縣文化館、縣內優(yōu)秀劇團挑選廬劇表演藝術(shù)家、門(mén)歌表演者和黃梅戲老師擔任學(xué)校兼職老師或輔導員，分別以興趣班和普及教育方式開(kāi)展戲曲教育，擴大學(xué)生戲曲愛(ài)好者隊伍，探索總結廬劇或門(mén)歌傳承模式，為“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)的`全面開(kāi)展積累經(jīng)驗。
百余名教師拜師學(xué)藝
從下個(gè)月開(kāi)始，肥東縣180名音樂(lè )教師將拜師學(xué)藝。安徽省職業(yè)藝術(shù)學(xué)院戲曲專(zhuān)家、教授，省、市戲曲老藝術(shù)家將為這些音樂(lè )教師開(kāi)課，教授黃梅戲、廬劇等專(zhuān)業(yè)課程。據悉，該縣計劃全年每個(gè)戲曲專(zhuān)業(yè)課程安排100個(gè)課時(shí)，在今年底培養出百名戲曲教師，傳承戲曲文化，讓?xiě)蚯M(jìn)校園活動(dòng)在該縣各個(gè)校園落地生根，開(kāi)花結果。與此同時(shí)，肥東縣還將不定期組織民營(yíng)院團業(yè)務(wù)骨干、文化館專(zhuān)業(yè)演員等對學(xué)校老師進(jìn)行戲曲專(zhuān)業(yè)知識培訓，為“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)建立專(zhuān)業(yè)教師隊伍。
在邀請名家走進(jìn)校園的同時(shí)，肥東縣還組織學(xué)生走進(jìn)戲劇院團、劇院觀(guān)看演出。據了解，該縣將與安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院合作，開(kāi)展戲曲知識游學(xué)活動(dòng)，組織教師、學(xué)生團隊參觀(guān)大學(xué)戲劇教學(xué)，并觀(guān)看校內戲劇演出;與安慶黃梅戲藝術(shù)學(xué)校等藝術(shù)院校合作，利用暑假組織學(xué)生們赴戲曲發(fā)源地開(kāi)展戲曲夏令營(yíng)活動(dòng)�！拔覀儗⒋蚝脩蚯M(jìn)校園的‘持久戰’，踏踏實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴做起，讓學(xué)生熱愛(ài)戲曲的星星之火最終形成燎原之勢�！狈蕱|縣委宣傳部相關(guān)負責人表示。
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇7
2018年，xx區集中組織戲曲表演團體和當地戲曲名家以小分隊形式，通過(guò)“2+X”方式，即為所到學(xué)校組織1場(chǎng)戲曲經(jīng)典唱段（或折子戲）演出、開(kāi)展1次戲曲知識普及講座（或互動(dòng)表演），持續開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。全年安排展演展示活動(dòng)800場(chǎng)，覆蓋全區30%以上各類(lèi)學(xué)校，并建成一批戲曲傳承基地，深入推進(jìn)京劇、秦腔、眉戶(hù)、道情、花兒等xx現存戲曲劇種以及非遺傳承項目進(jìn)校園。
優(yōu)選承辦主體。選定“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體為專(zhuān)業(yè)戲曲院團及各地具備一定條件的民間戲曲社團組織。承接任務(wù)的民間戲曲社團組織明確要求是一支較穩定的演藝團隊且常年能開(kāi)展各類(lèi)戲曲表演活動(dòng)，同時(shí)具有一定數量、能夠開(kāi)展戲曲輔導講座的專(zhuān)業(yè)戲曲表演人才或當地具有較高知名度的戲曲票友。
加強培訓輔導。充分利用當地戲曲名家資源，依托當地文化館站或專(zhuān)業(yè)戲曲院團，對本地“戲曲進(jìn)校園”任務(wù)承接主體的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行戲曲知識、專(zhuān)業(yè)技能的培訓輔導，提高相關(guān)工作人員的表演水平和綜合能力。
建立活動(dòng)檔案。按照“一場(chǎng)一檔”的工作要求，任務(wù)承接主體建立《“戲曲進(jìn)校園”工作日志》，以文字、圖片方式詳實(shí)記錄每場(chǎng)活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)、表演節目、輔導講座內容等基本情況，并填寫(xiě)《“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)回執單》，作為年底考核的重要依據。
嚴格監督考核。繼續推行展演活動(dòng)學(xué)校評價(jià)重信息反饋、五市評價(jià)重跟蹤督促、自治區評價(jià)重獎優(yōu)罰劣的上下結合、動(dòng)態(tài)管理的監管考評機制。演出承接主體如存在弄虛作假、或學(xué)校對其演出質(zhì)量嚴重不滿(mǎn)的'，查實(shí)后，將在全區范圍內通報批評并取消其承接資格。
明確責任分工。五市教育局負責確定展演活動(dòng)承接學(xué)校，并督導其做好場(chǎng)地提供、師生組織、課時(shí)調整、安全保衛等各項工作。五市文化局負責精選任務(wù)承接主體并組織開(kāi)展“戲曲進(jìn)校園”展演展示活動(dòng)和輔導培訓工作，會(huì )同教育部門(mén)共同做好展演節目的審核、傳承基地的扶持等工作。
籌措工作經(jīng)費。將“戲曲進(jìn)校園”展演納入當地公益性文化活動(dòng)政府采購序列，籌措相應經(jīng)費。自治區將本著(zhù)“分級負擔、擇優(yōu)補貼”的原則，對各地“戲曲進(jìn)校園”演出任務(wù)承接主體，年底根據考核情況給予補貼。
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇8
一、強化科技教育意識，確�？萍冀逃鋵�(shí)到位。
端正學(xué)校辦學(xué)指導思想，落實(shí)科技教育的實(shí)施辦法。學(xué)校把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中，做到”人人參與，時(shí)時(shí)參與”，把科技教育滲透到學(xué)科教育中，滲透到平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì )、家庭三方面力量，并結合當地實(shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，通過(guò)開(kāi)展系列科普活動(dòng)，綜合推進(jìn)青少年科技教育。在此基礎上，學(xué)校逐步把科技教育納入校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)的范疇中，目前已形成雛形。
二、開(kāi)展多種形式的科技教育活動(dòng)，做好普及與常規工作。
1、學(xué)科滲透科技教育
科技教育只有結合日常教學(xué)教育活動(dòng)，才能真正落實(shí)到生活中、落實(shí)到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學(xué)科的教師都積極利用各自的教育資源進(jìn)行科技教育。生物組的李老師在學(xué)生學(xué)習《天氣和氣候》的時(shí)候，組織學(xué)生進(jìn)行了空氣質(zhì)量的研究，對校園的空氣質(zhì)量進(jìn)行了調查;化學(xué)組活動(dòng)中，老師指導同學(xué)們進(jìn)行了水質(zhì)分析的.實(shí)驗，既加深了知識內容的學(xué)習，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力，更增強了環(huán)保意識……
2、把科技教育作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分
綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程中的一個(gè)亮點(diǎn)，是培養學(xué)生動(dòng)手能力的基礎課程。我校堅持開(kāi)設綜合實(shí)踐活動(dòng)，并把科技教育作為其中的核心內容，對學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng )造的技法指導，鼓勵幫助或指導動(dòng)手實(shí)踐制作完成”小發(fā)明”，小制作
3、加大科普的宣傳推廣工作
我們把課外科技活動(dòng)分常規性活動(dòng)和專(zhuān)題活動(dòng)兩種。常規活動(dòng)，主要是利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進(jìn)行科技宣傳，利用各種環(huán)境日等進(jìn)行環(huán)�？破招麄骰顒�(dòng)，達到普及科技知識的目的。
三 、組織開(kāi)展專(zhuān)題性課外科技活動(dòng);
1、綜合實(shí)踐課教師組織學(xué)生進(jìn)行了1次“吸煙有害健康”的社會(huì )調查。
2、進(jìn)行了1次“保護環(huán)境，從身邊的小事做起”的環(huán)境調查。
3、理化生教研組組織了一次以“身邊的科學(xué)”為主題的系列科技知識專(zhuān)題講座。如地震小知識、鳳凰號火星探測器簡(jiǎn)介、體育運動(dòng)與生物力學(xué)、節約水用水，保護河流湖泊、合成塑料制品與健康、農藥污染的危害健康等。
4、微機課教師組織了學(xué)生“科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”專(zhuān)項教育。
四、今后的打算：
1、繼續開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)。
2、繼續抓好健康與環(huán)�？破张d趣小組活動(dòng)。
3、常年堅持學(xué)生科幻畫(huà)興趣小組活動(dòng)。
4、制作科技作品與小制作
總之，科普月校園活動(dòng)是一項意義深遠的工程，它關(guān)系到祖國的未來(lái)和民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在既往工作的基礎上，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補不足，有所創(chuàng )新，在培養學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上，使我校的科技教育工作更上一層樓。
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇9
一、 成立領(lǐng)導小組，強化教師法制意識
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學(xué)生實(shí)施法制安全教育，教師首先要有強烈的法制觀(guān)念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀(guān)念加強有賴(lài)于學(xué)校領(lǐng)導的重視、導向。為此，我們成立了學(xué)校法制安全教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)肖建豪組長(cháng)親自抓，分管副校長(cháng)周斌具體抓，教導處具體落實(shí)，各年級組、各班具體實(shí)施，職責分明，責任到人。學(xué)校組織全體教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、 《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制安全教育，更使廣大教師認識到對學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識，學(xué)會(huì )一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些學(xué)生應掌握的法律常識，讓他們樹(shù)立法制觀(guān)念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制安全教育的認識，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制安全教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制安全教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺(jué)性。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制安全宣傳
俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點(diǎn)：他們的.可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團結友愛(ài)、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“平民教育不平凡”的教學(xué)理念中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀(guān)和社會(huì )責任感。我們美化校園環(huán)境，保持校園潔凈;在學(xué)校教學(xué)樓懸掛感動(dòng)中國人物， 在各辦公室、班級懸掛各種規范守則等，營(yíng)造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話(huà)、學(xué)校廣播站、電子屏、校訊通、宣傳欄、黑板報等多種形式向學(xué)生宣傳法律知識，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )向學(xué)生進(jìn)行“增強法律意識、爭做文明學(xué)生”為主題的法制安全教育和各項活動(dòng)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來(lái)文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化師生法制觀(guān)念
根據我校的實(shí)際情況，我校的法制安全教育與行為習慣養成教育、社會(huì )實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。
1、我校特邀浠水檢察院檢察官助理金晶講師，為廣大師生開(kāi)展了一堂生動(dòng)有趣的安全法制講座。會(huì )上學(xué)生們積極參與互動(dòng)，教育氛圍濃郁。通過(guò)此次活動(dòng)講座，學(xué)生們掌握了一些基本的法制常識，增強了法律安全意識。
2、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。對各位班主任進(jìn)行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規范自己的教育教學(xué)行為。
3、國旗下講話(huà)及班會(huì )教育。我校充分利用周一國旗下講話(huà)及每天班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，主要包括學(xué)習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等等。
4、舉辦法制安全教育征文活動(dòng)，開(kāi)展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。
5、學(xué)校廣播站、電子屏和宣傳欄還開(kāi)辟了法制之窗，定期宣傳法制知識，開(kāi)展法制知識競賽活動(dòng)。
6、上好法制安全教育主題班隊活動(dòng)課。與學(xué)科教學(xué)相結合，滲透法制安全教育，課堂上，結合學(xué)生的實(shí)際，結合學(xué)生的身邊事，進(jìn)行正反兩面的評析、引導，使學(xué)生辨是非、明事理，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì )上中受到法的熏陶。
法制安全教育是一項長(cháng)期性的工作，它的內容將隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長(cháng)此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念，確保我們的身邊無(wú)犯罪事件發(fā)生。我們決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結 篇10
一、在全體教師中開(kāi)展“弘揚正氣、廉潔從教、教書(shū)育人”主題教育活動(dòng)。
1、把廉潔從教作為師德師風(fēng)建設的重要內容，開(kāi)展了“怎樣做一名靈魂工程師”的大討。首先在組內討論、交流，然后寫(xiě)出自己的認識和改進(jìn)的措施，并發(fā)在教育博客中，相互學(xué)習、共勉。
2、在黨員教師中開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)的活動(dòng)，要求黨員同志積極爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。學(xué)習局黨委文件，寫(xiě)出承諾書(shū)，并發(fā)在博客上，向群眾和社會(huì )公開(kāi)承諾。同時(shí)在自己的崗位上做好示范作用。
二、在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”主題教育活動(dòng)。
1、要求每學(xué)期每班至少上3節廉政教育課，各班均采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的講故事、唱童謠、吟誦古代廉潔警句等形式，幫助學(xué)生樹(shù)立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識。
2、在各項比賽中融入誠信教育。本期我校開(kāi)展了多種比賽活動(dòng)，如“我是小小發(fā)明家”、科技比賽、電腦制作等，學(xué)校都專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了誠信教育內容，讓學(xué)生在各種比賽活動(dòng)中文明有禮，誠實(shí)守信，收到良好的'效果。
3、廉潔教育與學(xué)科教學(xué)相結合。學(xué)校充分挖掘學(xué)科內容中的廉潔教育資源，在學(xué)科教學(xué)中強化廉潔教育。在思想品德課上，結合教學(xué)內容講述中國歷史名人的廉潔故事;美術(shù)課上，老師讓學(xué)生以廉潔文化為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作;在體育課上，老師讓學(xué)生在運動(dòng)和比賽中學(xué)會(huì )遵守規則，公平競爭等。
4、校園廉潔文化建設與學(xué)生身心特點(diǎn)相結合。根據學(xué)生的身心特點(diǎn)和認知水平，我校有針對性地開(kāi)展了多種形式的廉潔教育活動(dòng)。在低年級開(kāi)展了注重“身邊事例判斷”、“不向別人要東西、不要別人的東西”等教育。針對高年級學(xué)生在班干部選舉中出現“賄選”、幫助同學(xué)寫(xiě)作業(yè)等問(wèn)題，組織開(kāi)展討論活動(dòng)，激勵學(xué)生誠信崇廉。
三、廉潔教育與家庭、社會(huì )教育相結合。
我校努力構建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育三位一體的廉潔教育體系，通過(guò)給家長(cháng)一封信、家長(cháng)會(huì )、辦家長(cháng)學(xué)校等方式，向家長(cháng)宣傳廉政教育的意義，請家長(cháng)為孩子作出正面示范，在工作中廉潔自律、在家庭中誠信待人;同時(shí)請家長(cháng)適時(shí)地對孩子進(jìn)行廉潔教育，讓孩子正確認識在生活中的腐敗現象和不正之風(fēng)，在互動(dòng)教育中放大“廉潔文化進(jìn)校園”社會(huì )效應。
以“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)為契機，我校秉承“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì )”的理念，寓廉潔教育于教育教學(xué)全過(guò)程，收到較好的效果。我們還將一如既往的將此項活動(dòng)開(kāi)展下去。
【戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結02-22
關(guān)于小學(xué)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結10-24
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結（精選12篇）04-23
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結（精選9篇）09-23
戲曲進(jìn)校園活動(dòng)總結范文（精選13篇）08-22
2016年戲曲進(jìn)校園活動(dòng)方案06-02
戲曲進(jìn)校園征文11-06