- 相關(guān)推薦
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結（精選10篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)活動(dòng)就結束了，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的�？墒窃鯓訉�(xiě)活動(dòng)總結才能出彩呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結 1
為了進(jìn)一步強化師生安全意識，明確安全任務(wù)和安全責任，落實(shí)安全措施，構建安全、和諧、平安校園，根據商南縣教育局商教發(fā)【20xx】365號文件精神，我校認真開(kāi)展了“安全法制教育月”活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、明確思想，落實(shí)責任
1、明確指導思想。緊緊圍繞“安全法制教育月”總體部署和各項任務(wù)，在師生中普及安全法律法規和安全知識，弘揚安全文化，為創(chuàng )建平安校園，構建和諧教育提供保證，確保師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。
2、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、分管安全的副校長(cháng)為副組長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組，具體安排和調度本次安全法制教育活動(dòng)，明確領(lǐng)導成員的安全責任，把安全教育及安全管理工作納入崗位量化之中。
3、制訂了學(xué)校 “安全法制教育月”活動(dòng)方案。從組織領(lǐng)導、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容等方面進(jìn)行了詳細安排，明確了工作任務(wù)，提出了工作要求，將學(xué)校各個(gè)環(huán)節、各部位的安全管理責任層層落實(shí)到人，做到定人、定時(shí)、定崗、定責，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
二、廣泛宣傳，強化教育
1、通過(guò)校園廣播、“班班通”網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、黑板報等陣地，在學(xué)生中廣泛宣傳了防煤氣中毒、防火、防擁擠踩踏、防交通事故、防傳染病、防意外傷害等方面的安全知識教育。
2、認真組織學(xué)生開(kāi)展安全教育活動(dòng)：我校為本次活動(dòng)召開(kāi)了安全專(zhuān)題會(huì )議，一次全體教師會(huì )，兩次班主任會(huì );兩次學(xué)生會(huì )，辦了專(zhuān)題板報一期;召開(kāi)了一次宿舍管理員和舍長(cháng)培訓會(huì )，大力營(yíng)造關(guān)注安全，珍惜生命的氛圍。
3、以班級為單位組織學(xué)習了《 預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)校傷害事故處理辦法》等法律法規， 深入開(kāi)展安全知識教育。
4、在學(xué)生中開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠離危險，遵紀守法，防范侵害”為主題的班會(huì )。
5、開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)安全工作實(shí)施細則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)法律法規;組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。
6、加強防煤氣中毒、防交通事故、防盜、防火、防犯罪、防食物中毒、防課內外意外傷害等教育，加強珍惜生命和自救互救教育。
通過(guò)“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、消防知識以及秋冬季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進(jìn)行宣傳教育。
7、加強心理健康教育，增強中小學(xué)生耐受挫折能力，珍惜生命，熱愛(ài)生活，樹(shù)立遠大理想。不畏艱難困苦，具有堅定信念、堅韌意志和積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
組織一次征文�；顒�(dòng)日前，學(xué)校組織三至六年級學(xué)生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”征文評比活動(dòng)，我校有多名學(xué)生獲獎。
三、開(kāi)展活動(dòng)，確保效果
1、組織全體教師開(kāi)展了 “康全杯——我的一節法制(安全)教育課”教學(xué)設計大賽活動(dòng)，并擇優(yōu)上報。
2、組織學(xué)生開(kāi)展了“爭做學(xué)法守法、遵紀守法好學(xué)生”法制安全演講賽活動(dòng)。
3、召開(kāi)法制安全知識報告會(huì )一次，提高學(xué)生的安全法制意識。
4、組織開(kāi)展了“我與法同行”主題班隊會(huì )活動(dòng)，深化活動(dòng)效果。
5、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“康全杯——安全知識手抄報”比賽活動(dòng)，征集、評選了一批優(yōu)秀作品，并在校園內設置展板，進(jìn)行了公開(kāi)展示，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。并在層層評選的基礎上，向縣教體局推薦作品參加市級評選。
6、加強門(mén)禁管理，嚴禁社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園，落實(shí)節假日護校巡邏制度，重點(diǎn)要害部位“三防”(人防、物防、技防)措施到位。
7、加強學(xué)生活動(dòng)管理，密切關(guān)注學(xué)生的去向。安排教師在課間時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行管理，維護學(xué)生上、下樓秩序，班主任每天實(shí)行“三查”，科任教師實(shí)行隨堂查，確保學(xué)生人身安全。
8、對學(xué)校食堂、宿舍進(jìn)行了詳細的安全檢查，對在檢查中發(fā)現的各種問(wèn)題及時(shí)整改，防止安全事件的發(fā)生。
9、全面落實(shí)全員安全管理責任制和責任追究制，進(jìn)一步落實(shí)各處室的安全管理責任，強化檢查班主任的 “三查”情況、宿舍管理員的工作情況、樓道值班情況、門(mén)禁登記情況，實(shí)行班主任晚間查宿簽字，確保責任明確，管理到位。
10、學(xué)校全面開(kāi)展一次“遠離危險，防范侵害”安全隱患排查整改活動(dòng)，消除各類(lèi)隱患。安全工作領(lǐng)導小組對校園及周邊進(jìn)行了兩次拉網(wǎng)式隱患排查，校內重點(diǎn)檢查電路、房舍、實(shí)驗室、計算機教室、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍、門(mén)衛值班;校外重點(diǎn)檢查鐵路橋、學(xué)生往返途中的交通安全。對查出的`隱患按照“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責、誰(shuí)簽字、誰(shuí)落實(shí)”的原則，及時(shí)整改，落實(shí)安全責任。
20xx年xx月xx日，是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。主題是“普及安全知識，確保生命安全”。根據上級要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng )建“平安學(xué)�！被顒�(dòng)，組織開(kāi)展好全國“安全教育日”主題教育活動(dòng)。
11、化解矛盾糾紛，確保大局和諧穩定。對涉及學(xué)校及師生的安全的矛盾隱患進(jìn)行了全面排查，落實(shí)了化解責任，學(xué)校無(wú)矛盾糾紛事件發(fā)生。
在全校師生的共同努力下，我�！鞍踩ㄖ平逃隆被顒�(dòng)穩步推進(jìn)，扎實(shí)有效，取得了良好的效果，為新學(xué)期安全工作奠定了良好的基礎。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結 2
學(xué)校安全是一項長(cháng)期、艱巨、復雜的系統工程，安全工作責任重于泰山。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內容，為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(cháng)。根據教育局的精神，我校圍繞“安全教育”的主題，讓學(xué)生樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。堅持學(xué)校安全工作常規檢查不放松，對存在的問(wèn)題立即進(jìn)行整改。在全校范圍開(kāi)展內容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)，為了更好地總結活動(dòng)中取得的可貴經(jīng)驗，特作如下總結。
一、校園安全工作檢查
辦公室對校園內的教育教學(xué)設施、生活設施和安全設施里里外外進(jìn)行了一次地毯式的檢查。一旦發(fā)現隱患，立即整改清除。學(xué)校各項安全管理制度健全，各個(gè)科室的安全管理責任落實(shí)，本學(xué)期學(xué)校與各個(gè)科室之間簽訂了安全工作責任狀。
舉行了一次“突發(fā)事件應急疏散演練”，加強宣傳和普及災害事故逃生知識，使廣大學(xué)生了解和提高了發(fā)生災后的逃生技巧，能夠做到臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線(xiàn)安全疏散。
增強學(xué)校師生的安全防范意識，是為創(chuàng )造良好的校園環(huán)境提供了保證，接下來(lái)是為大家搜集了關(guān)于安全教育月活動(dòng)總結，供大家參考借鑒。
電器開(kāi)關(guān)損壞的也已及時(shí)更換。學(xué)校食堂整潔衛生，炊事人員個(gè)個(gè)持證上崗，都能?chē)栏癜凑沾妒氯藛T工作準則，做好公共衛生和個(gè)人衛生工作，沒(méi)有佩戴首飾，沒(méi)有留長(cháng)發(fā)。食堂飲食進(jìn)貨渠道合理，我校每天派食堂監管老師對食堂的菜、肉等食物進(jìn)行驗貨把關(guān)，確保我校食堂食品的安全、衛生、營(yíng)養。
對寄宿生的安全管理制度化、正規化。我�，F有寄宿生八十多人，配有生活教師，生活教師像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)寄宿生的在校生活、學(xué)習，關(guān)注著(zhù)他們的安全成長(cháng)。每天晚上生活老師都要到學(xué)生床前去清點(diǎn)人數，為他們蓋好被子，并且及時(shí)將清點(diǎn)的情況上報、反饋給學(xué)校領(lǐng)導或班主任。
二、安全主題教育
為了抓好安全教育的工作，校領(lǐng)導利用國旗下講話(huà)，對全校師生進(jìn)行安全教育和動(dòng)員，提高全體師生的安全意識，增強自我保護能力。德育處針對不同年級段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結合學(xué)校安全工作實(shí)際，開(kāi)展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動(dòng)。
1、推出安全主題教育班會(huì )。各班利用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行系統的安全常識教育，讓學(xué)生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社會(huì )生活安全、戶(hù)外活動(dòng)安全等方面的常識。
2、組織全校師生、食堂廚工、保安和生活教師觀(guān)看了系列安全教育片《關(guān)愛(ài)生命》、《消防安全》、《自救自護》。安全教育不是紙上談兵，而是要通過(guò)每個(gè)人聽(tīng)到的、看到的或是親身經(jīng)歷的一些現象來(lái)進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀(guān)看錄象、圖片，讓學(xué)生充分體會(huì )到安全的重要性，不遵守交通規則，不重視安全的代價(jià)就是——鮮血甚至生命。錄像片中一個(gè)個(gè)真實(shí)的慘痛的故事，給我們全校師生留下了不可磨滅的印象。
3、開(kāi)展了安全演習活動(dòng)。
疏散演練。
全校師生緊張有序，嚴格按照演練方案執行。班主任組織學(xué)生，值日老師各就其位，規范有序地疏散學(xué)生到操場(chǎng)集合。前后不到1分鐘，取得了演練的效果。
安全——我們永恒的旋律。學(xué)生是祖國的`未來(lái)和希望，他們能否安全、健康的成長(cháng)關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。從小樹(shù)立安全意識，是全社會(huì )的任務(wù)，更是學(xué)校教育的一項重要內容之一。
當然，安全工作是一項長(cháng)期性的工作，僅僅靠安全活動(dòng)是遠遠不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立"安全第一"的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長(cháng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結 3
根據坊子區教育局《關(guān)于認真開(kāi)展20xx年全區中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”的通知》。按照區教育局“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)方案的具體要求，我校根據具體實(shí)際情況，認真開(kāi)展安全教育活動(dòng)，加強安全防范措施，提高師生的安全意識。在“安全教育活動(dòng)月”中，我們做了如下工作：
一、成立“安全教育活動(dòng)月”領(lǐng)導小組
為了做好“安全教育活動(dòng)月”的領(lǐng)導工作，學(xué)校首先成立了領(lǐng)導小組。由柴家循校長(cháng)擔任組長(cháng)，李夕舜校長(cháng)、王勝校長(cháng)、張傳業(yè)校長(cháng)為副組長(cháng)，宋夕明、劉潤學(xué)、各班班主任為主要成員。領(lǐng)導小組責任到人，各負其責，出色完成“安全活動(dòng)教育月”的各項工作。
二、制定“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)方案
為了使“安全教育月”的各項工作有條不紊地順利進(jìn)行，我們首先制定了“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)方案，此方案為五個(gè)部分：一是指導思想；二是活動(dòng)時(shí)間；三是組織領(lǐng)導；四是活動(dòng)內容；五是活動(dòng)要求；經(jīng)過(guò)師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動(dòng)月”的各項工作。
三、加大安全知識宣傳力度
為了使師生們更進(jìn)一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識和自我保護知識。政教處將寧遠中學(xué)安全知識宣傳讀本發(fā)放到學(xué)生們手中，做到人手一份；組織了“安全伴我行”的主題演講，利用宣傳欄大力宣傳近期的甲型h1n1流感和手足口病的預防知識，出了一期有關(guān)安全方面的手抄報和黑板報；每周二、四、六通過(guò)學(xué)校廣播室，大力宣傳有關(guān)安全知識，提高學(xué)生的安全意識。
四、舉行安全教育專(zhuān)題講座
為了使學(xué)生懂得更多的安全防范知識，針對常發(fā)生的安全事故，20xx年6月我們邀請消防局的有關(guān)領(lǐng)導到校作有關(guān)防范、防火及火災逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動(dòng)安全、用電安全、食品安全等有關(guān)安全防范知識講座。通過(guò)講座，大提高了學(xué)生的安全防范能力。
五、進(jìn)行安全技能演練活動(dòng)
為了使學(xué)生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專(zhuān)長(cháng)的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面，由張傳業(yè)校長(cháng)和負責訓練；用電安全方面由電工宋夕明主任負責；防、游泳、樓道擠壓的演練由劉潤學(xué)主任負責；防震的安全技能演練由李夕舜校長(cháng)負責，其它安全技能演練則由王勝校長(cháng)負責。通過(guò)演練，同學(xué)們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。
六、成立各班安全監督小組
為了實(shí)行方塊管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，各班成立了安全監督小組，治安委員作為監督小組組長(cháng)，規范化晨檢制度、缺課制度和消毒制度，專(zhuān)人負責，定期消毒，每天把本班的安全情況匯報政教處，及時(shí)處理安全隱患。
七、充分發(fā)揮科任老師的宣傳作用
安全教育，人人有責。把安全教育工作滲透到課堂中是每位科任教師義不容辭的責任。我們要求科任老師在備課時(shí)要滲透入安全知識，上課時(shí)要講一項安全防范知識，使學(xué)生時(shí)時(shí)都注意到“安全”兩字，提高安全防范意識
八、總結提高
為了使學(xué)生時(shí)時(shí)都記住安全就是幸福，全校師生每人寫(xiě)一篇 “為了母親的微笑，珍愛(ài)生命”為主題的議論文，并舉行“珍愛(ài)生命，我要安全”的主題演講，讓班主任簽訂班級安全責任書(shū)，讓家長(cháng)簽訂學(xué)生在校安全協(xié)議書(shū)，深刻體會(huì )安全對自己和他人、對社會(huì )和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，確保學(xué)校的平安，沒(méi)有安全事故發(fā)生。
九、問(wèn)題與不足
1、由于面臨中考和學(xué)期結束，學(xué)校的`事情很多，因此此次活動(dòng)難免過(guò)于倉促，排查安全隱患不夠詳細。
2、繼續加大對學(xué)校食堂的管理，嚴把進(jìn)貨關(guān)、儲存關(guān)、加工關(guān)和制作關(guān)，確保食堂的飯菜、食品質(zhì)量和衛生標準；進(jìn)一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。
3、個(gè)別學(xué)生和家長(cháng)對安全的重視不夠，因此還需要我們做大量的工作。
總之，我校將結合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長(cháng)期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實(shí)現校園的長(cháng)治久安。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結 4
我校認真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于20xx年“安全教育月”的通知》，扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主線(xiàn)，突出“治理隱患，防范事故”的主題，通過(guò)宣傳教育，使全體師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學(xué)生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。特將4月份設立為“安全教育月”，活動(dòng)總結如下：
一、成立金山小學(xué)“安全教育月”
工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
二、明確“安全教育月”活動(dòng)的主要內容
“五安全”、“五意識”教育。所謂“五全”教育是指對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、飲食安全、活動(dòng)安全、身心安全的教育；所謂“五意識”是指通過(guò)活動(dòng)以增強學(xué)校制定安全規范、教師執行安全措施、學(xué)生自我保護、家長(cháng)支持配合、社會(huì )服務(wù)監督的.“五種意識”。
1、開(kāi)辟一組宣傳櫥窗
�。�1）在學(xué)校門(mén)口懸掛“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的橫幅，學(xué)校展板張貼一組“安全教育知識”的宣傳畫(huà)。
�。�2）在各個(gè)樓梯口設立安全標語(yǔ)，如：“上下樓梯靠右行”、“嚴禁擁擠”、“不要跑，不要跳，不要打鬧往右靠”等等，營(yíng)造事事講安全，人人懂安全的氛圍。
�。�3）發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，聯(lián)合家長(cháng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。
2、組織一組教育活動(dòng)。
�。�1）3月31日，召開(kāi)全校安全專(zhuān)題會(huì )議。印發(fā)“安全教育月”活動(dòng)方案，各班在此基礎上制定本班“安全教育”活動(dòng)方案。班主任就本班實(shí)際，結合安全教育內容開(kāi)展活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程。
�。�2）組織全校師生參加全省中小學(xué)學(xué)校安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽。
�。�3）各班組織了一次安全教育主題班會(huì )
（4）各年級辦一期“安全，預防為主”的安全知識宣傳黑板報。
�。�5）給各班印發(fā)《安全小兒歌》，由安全課教師組織學(xué)生學(xué)習、誦唱。
3、舉辦一次防震消防的安全演練。
4、開(kāi)展一次以“安全在我心中”的安全教育征文活動(dòng)。教育是安全的前提。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與安全教育，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結 5
6月份是學(xué)校安全教育月，根據濟南市教育局《關(guān)于在全市教育系統開(kāi)展20xx年“安全教育月”活動(dòng)的通知》(濟教安字〔20xx〕5號)和鎮教育辦“安全教育月”活動(dòng)要求，我校按照學(xué)�！鞍踩逃隆被顒�(dòng)方案，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、學(xué)校首先成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“安全教育月”活動(dòng)領(lǐng)導小組。月初在學(xué)校例會(huì )上，由分管校長(cháng)對活動(dòng)進(jìn)行了祥細布署，使各級部、各部門(mén)充分認識了開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)的重要意義。
二、采取多種形式，組織開(kāi)展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育活動(dòng)。統一開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。
1、結合夏季特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，由各級部安排就常見(jiàn)和易發(fā)生的學(xué)校安全事故的發(fā)生原因及防范知識，各班利用主題班會(huì )時(shí)間召開(kāi)了“安全教育主題班會(huì )”，對學(xué)生進(jìn)行安全教育及安全講座。
2、結合安全教育課和活動(dòng)主題，按排四至六年級學(xué)生每人寫(xiě)一篇安全題材的作文，并在各班挑選了優(yōu)秀作文各五篇上交學(xué)校存檔。
3、以級部為單位組織全體學(xué)生動(dòng)手制作一張安全祝�？ㄆ乃陀H人。
4、結合學(xué)生特點(diǎn)和安全常識，舉辦一次手抄報比賽活動(dòng)，并選出傷優(yōu)秀作品參加上級教育部門(mén)組織的`比賽活動(dòng)。
5、暑假將至，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和當地實(shí)際，學(xué)校將在放假前夕對全體師生進(jìn)行安全教育，并將印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》，提出假期學(xué)生安全要求，希望家長(cháng)切實(shí)關(guān)注孩子的假期活動(dòng)安全，確保學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的暑假。該項工作由校長(cháng)室負責。
三、結合“安全工作責任落實(shí)年”活動(dòng)夏季戰役，由總務(wù)處負責認真排查學(xué)校安全隱患，落實(shí)整改。對各類(lèi)安全事故隱患進(jìn)行了排查治理。重點(diǎn)是：消防、避雷設施設置維護，鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護;實(shí)驗室。加強了食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理工作，特別是切實(shí)做好防范甲型流感傳播工作，按照有關(guān)部署，加強監測，認真做好學(xué)生晨檢工作。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結 6
在學(xué)校領(lǐng)導高度重視和大力支持下，在“優(yōu)質(zhì)課競賽”領(lǐng)導小組的統一籌備和安排下，通過(guò)各位評委、各科組及選手的通力合作下，給選手創(chuàng )造了施展才華的平臺，歷時(shí)兩周的青少年優(yōu)質(zhì)課競賽落下了帷幕。經(jīng)過(guò)選手的激烈角逐，評委們共評選出3個(gè)一等獎、5個(gè)二等獎和8個(gè)三等獎。
本次競賽，參賽者們在課堂教學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)智慧、活力與挑戰，不斷展示“啟發(fā)式”教學(xué)的無(wú)窮魅力，當然“成績(jì)與缺點(diǎn)同在，亮點(diǎn)與不足并存”，為了進(jìn)一步促進(jìn)我校教職工隊伍的建設，激發(fā)教職工的爭先創(chuàng )優(yōu)熱情，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，現將這次活動(dòng)的情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視、精心籌備、周密部署
對這次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校要求“優(yōu)質(zhì)課競賽”領(lǐng)導小組先召集相關(guān)人員精心籌備，制定了優(yōu)質(zhì)課競賽實(shí)施方案，并經(jīng)過(guò)校務(wù)討論通過(guò)。從參賽教師的動(dòng)員到整個(gè)競賽的流程，一系列籌備工作緊鑼密鼓地相繼展開(kāi)。在競賽準備階段，“優(yōu)質(zhì)課競賽”領(lǐng)導小組召開(kāi)了參賽教師和各組評委、各位參賽選手的會(huì )議，對這次競賽作了具體的部署，并提出了具體要求：教學(xué)進(jìn)度及內容的要求（教學(xué)內容與教學(xué)進(jìn)度必須吻合），上課班級的要求（必須是自己對應的班級），評課內容要求（教學(xué)設計占10%、課件制作占5%、課堂授課占85%）等。
二、本次優(yōu)質(zhì)課競賽取得的主要亮點(diǎn)和成果(一)亮點(diǎn)
1、教師們的教態(tài)親切、自然大方、精神飽滿(mǎn)、積極投入，講解精彩，舉例貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)習獲得發(fā)展。如廖海彬、黎松等老師的教學(xué)設計貼近學(xué)生生活實(shí)際。
2、善于創(chuàng )設教學(xué)情境，給學(xué)生提供學(xué)習的良好空間，情境教學(xué)和學(xué)生的心理適應有機地結合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)。如馮麗華老師的新課導入別出心裁，找準教學(xué)的切入點(diǎn)。
3、語(yǔ)言基本功扎實(shí)，教師語(yǔ)言流暢、貼切、平易近人。如甘曉玲老師課堂氣氛活躍，有一種令人神威的感覺(jué)。
4、教學(xué)方式好。教師用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、拉近教師與學(xué)生的距離，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。如陳昌宇老師的聯(lián)對應答等。
5、在課堂教學(xué)中，教師靈活地運用多種教學(xué)模式，充分地調動(dòng)了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、講、看、想，體現了學(xué)得主動(dòng)，學(xué)生為主體的教學(xué)方式。從而激活學(xué)生的.思維，加大學(xué)生的思維密度，提高分析、解決問(wèn)題的能力，努力實(shí)現這一節課的教學(xué)目標。
6、教學(xué)各環(huán)節設計巧妙，體現教師教學(xué)基本功扎實(shí)，情感投入。教學(xué)過(guò)程由特殊到一般，由具體到抽象的認知過(guò)程。如譚宏、劉銀老師循循善誘，層層深入，水到渠成。
7、注意利用多媒體教學(xué)輔助手段，突破重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，使靜態(tài)變成動(dòng)態(tài)，使抽象變成直觀(guān)，有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。如何紹斌老師的課件制作等。
8、課堂學(xué)習的氛圍好，有一種真誠、理解、信任的師生關(guān)系；有一種充滿(mǎn)心理安全的課堂氣氛，讓學(xué)生感到輕松、積極、無(wú)壓力；讓學(xué)生充分釋放活力舒展靈性，張揚個(gè)性。如杜梅、張琪老師與學(xué)生的互動(dòng)效果非常理想。
(二)成果
1、本次教師優(yōu)質(zhì)課競賽，參賽教師都做了相應的準備，在教學(xué)手段上都能熟練地使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果和活躍課堂氣氛。通過(guò)這次競賽教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的手段得到了很大的提高，同時(shí)匯集了一批優(yōu)秀的教學(xué)課件。
2、教學(xué)競賽活動(dòng)中，選手們參照優(yōu)質(zhì)課評比標準來(lái)組織課堂教學(xué)，按照“學(xué)案導學(xué)”進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)設計，比賽中展示了如何創(chuàng )設情景，如何讓學(xué)生經(jīng)歷問(wèn)題的提出和解決過(guò)程，如何變換師生角色，體現以學(xué)生為主體、教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)的教學(xué)三維，如何在教師的指導下讓學(xué)生進(jìn)行探究式的主動(dòng)學(xué)習，注重學(xué)習方式的多樣化等方面許多精彩的課例。
3、一批青年教師成長(cháng)快、進(jìn)步大，在教學(xué)上具有自己的風(fēng)格，教材重點(diǎn)、難點(diǎn)把握恰當，處理教材能力強，講課富有激情，課堂氣氛活躍，取得了良好的課堂教學(xué)效果。特別是幾位走上教學(xué)崗位不久的青年教師在競賽中脫穎而出，實(shí)感青年教師功底之扎實(shí)、后勁之強大，今后再加以鍛煉，一定能成為教學(xué)骨干。
4、教師聽(tīng)課非常積極
本次競賽時(shí)間安排在第四周、第五周，地點(diǎn)在多媒體教室，對參賽教師更加公平，既有利于評委的聽(tīng)課、評課，也有利于教師們的聽(tīng)課觀(guān)摩，整個(gè)競賽階段16節課的聽(tīng)課情況參加聽(tīng)課人次286人次，學(xué)校領(lǐng)導、評委全程參與聽(tīng)課評課活動(dòng)，保證了評比的有效性。
三、本次優(yōu)質(zhì)課競賽暴露的問(wèn)題和反映出的不足之處
(一)暴露的問(wèn)題
1、有的教師沒(méi)有很好吃透教材，如引入浪費很多時(shí)間。其實(shí)質(zhì)又未能講清，引入內容是學(xué)生學(xué)習的思考生命點(diǎn)，老師未能激活這探究思維點(diǎn)，避重就輕一帶而過(guò)，甚為可惜。
2、備學(xué)生不夠充分，沒(méi)有了解學(xué)生的原有知識水平，有的教師應變能力不夠強，出現師生溝通的冷場(chǎng)局面。
3、授課時(shí)間安排不科學(xué)，對教材的重點(diǎn)難點(diǎn)內容和學(xué)生技能訓練等方面給學(xué)生安排時(shí)間太少，不能對一節課的完整性進(jìn)行有效處理。
4、有的教師沒(méi)有遵循學(xué)生的認知規律，直接引出，聽(tīng)、說(shuō)、讀、講、看、想出現本末倒置的現象。
5、有的老師只傳授知識，沒(méi)有把知識轉化為技能，講與練設計不合理。
6、有的老師處理方法單一。沒(méi)有找準問(wèn)題，激活學(xué)生的思維，通過(guò)問(wèn)題解決讓學(xué)生真正有效地進(jìn)行思考，學(xué)會(huì )分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，從而發(fā)展學(xué)生的能力。
(二)不足之處
1、教學(xué)有重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要突破的要求，如要做到并做好，教學(xué)設計是關(guān)鍵，教學(xué)創(chuàng )新也很必要。但有的教師避開(kāi)難點(diǎn)，感覺(jué)不到難點(diǎn)的設計，也就無(wú)所謂突破了。
2、教師對學(xué)生啟發(fā)式的提問(wèn)，問(wèn)題應有針對性，應有深度并給學(xué)生留下思考的時(shí)間，不少教師往往是問(wèn)題剛剛提出，答案已經(jīng)到了嘴邊或熒幕上，學(xué)生的思維能力得不到充分的培養，有的教師不能處理好預設與生成的關(guān)系，教學(xué)靈活性不夠。
3、課程的安排上出現失衡現象，有的老師對時(shí)間把握不當，導致前面時(shí)間較松，而后面時(shí)間稍有些趕，這樣自然而然就會(huì )出現拖課現象。
4、多媒體的運用，是用來(lái)輔助教學(xué)的教學(xué)手段，他不能取代教學(xué)內容，更不能取代教學(xué)方法，有些教師對這些認識不夠，教學(xué)的幾大方面都是通過(guò)字幕一顯了之。
5、有些教師的教學(xué)管理不夠，只顧精彩的講解，未能顧及全體學(xué)生，雖有師生互動(dòng)，僅是蜻蜓點(diǎn)水，未能保證課堂教學(xué)的效果。
6、學(xué)校的硬件設施需要優(yōu)化，由于設施原因有些精彩的課例不能攝像有些遺憾�？傊�，使用好教材，應該是在切實(shí)理解課程標準的基本理念，全面把握教材的編寫(xiě)意圖的基礎上，創(chuàng )造性的使用教材，只有這樣老師才由盲目走向更理性地使用教材，讓課堂教學(xué)更具活力，更加精彩�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，選手們各有千秋、各展風(fēng)采，競賽活動(dòng)取得了一定的成效，達到了預期的目的，活動(dòng)進(jìn)行取得圓滿(mǎn)成功。雖然這次教師優(yōu)質(zhì)課已經(jīng)落下了帷幕，但它給我們的啟示遠未結束，鑒定往者以利來(lái)者，乃是我們工作不斷完善的原則。我們相信在下一次優(yōu)質(zhì)課競賽中一定有更精彩的一頁(yè)。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結 7
為了更好地貫徹實(shí)施教育局關(guān)于開(kāi)展“安全教育月”活動(dòng)的通知。我校在六月份開(kāi)展“學(xué)校安全月”活動(dòng)�，F將活動(dòng)的開(kāi)展情景總結如下：
一、學(xué)校重視，組織機構健全，保障有力。
1、加強組織領(lǐng)導、強化安全職責意識，我校首先在領(lǐng)導班子中重新明確了職責分工，理順工作進(jìn)行機制。使工作有主管，問(wèn)題有落實(shí)。其次積極動(dòng)員和吸納各班主任參加到例會(huì )中來(lái)，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使職責細化增強領(lǐng)導班子內部團結和凝聚力。成立由校長(cháng)任組長(cháng)，中層以上干部、少先隊等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，具體安排和協(xié)調安全工作，進(jìn)一步明確學(xué)校各部門(mén)主要負責人的職責，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
2、落實(shí)安全職責追究制。校長(cháng)是學(xué)校安全的第一職責人，班主任是本部門(mén)安全的第一職責人，對所管年級的財產(chǎn)和人身安全負全面職責，把安全職責及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng )立“平安學(xué)�！�。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全職責不落實(shí)、安全隱患不消除的職責人限期整改。
二、指導思想認真貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng)
以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主線(xiàn)，突出“安全伴我在學(xué)�！钡闹黝}，經(jīng)過(guò)宣傳教育，使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學(xué)生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
三、以活動(dòng)為載體，形式多樣地開(kāi)展“教育安全月活動(dòng)”的宣傳。
�。ㄒ�、）加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1、經(jīng)過(guò)學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳地震、消防、交通、飲食衛生等方面的安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會(huì )等陣地的作用，以學(xué)�！秾W(xué)生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認真組織全體教職員工深入學(xué)習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強職責意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的本事。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)為載體，增強安全教育的效果。
平安學(xué)校平安你我他——安全月主題班會(huì )
6月11日午時(shí)，我校在全校開(kāi)展了《平安學(xué)校，平安你、我、他》主題班會(huì )，活動(dòng)的形式也打破了以往的常規，有的安全知識問(wèn)答、演講、表演等等。
每個(gè)班會(huì )都充分的體現了安全教育意識。無(wú)論是班主任的'教育，還是學(xué)生的表演素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據進(jìn)行組織班會(huì )的，給全體師生上了堂即生動(dòng)活潑又有教育意義的主題班會(huì )。
會(huì )后學(xué)生們在議論中說(shuō)道：只要我們從自我做起，從小事做起，保證自我的安全，保證他人的安全，我們的學(xué)校就會(huì )同危險與侵害等揮手說(shuō)再見(jiàn)。那么，我們的家園石塘也會(huì )平和安定，如果大家想生活在平安幸福中，那請大家先保證自我，有小到大，循序漸進(jìn)，共同構建起和諧安定的“平安石塘”吧！
總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規章制度，才構成了學(xué)校安全保衛工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結 8
為進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(cháng)，陳場(chǎng)二中于20xx年9月10至11月10日開(kāi)展了“安全常識教育月”活動(dòng)�，F將本次教育活動(dòng)的情況總結如下：
一、本次“安全教育月”活動(dòng)的基本情況：
(一)提高認識，加強領(lǐng)導
“安全教育月”開(kāi)展之前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)行政會(huì )議進(jìn)行研究部署。通過(guò)討論，學(xué)校領(lǐng)導班子成員充分認識到：學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到各個(gè)家庭的幸福安寧和全社會(huì )的穩定，學(xué)校必須有高度的責任感和使命，以有關(guān)安全的法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”的方針切實(shí)做好學(xué)生的安全教育工作。
學(xué)校成立了安全教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，其他校級領(lǐng)導任副組長(cháng)，各相關(guān)主管部門(mén)負責人和年級組長(cháng)任組員。安全教育工作領(lǐng)導小組辦公室設在學(xué)校政教辦公室，負責具體領(lǐng)導，主動(dòng)與家長(cháng)、有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，認真策劃，廣泛發(fā)動(dòng)，加強指導，嚴密組織。
(二)主題明確，內容具體
本次安全教育活動(dòng)月主題是“學(xué)習安全知識，預防意外事故”。
活動(dòng)的主要內容是“六個(gè)一”安全常識宣傳教育�！傲鶄�(gè)一”教育是指對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防溺水、防雷暴、飲食安全、活動(dòng)安全、治安安全的教育;“五種意識”是指通過(guò)活動(dòng)以增強學(xué)校制定安全規范、教師執行安全措施、學(xué)生自我保護、家長(cháng)支持配合、社會(huì )服務(wù)監督的五種意識。
(三)科學(xué)組織，講求實(shí)效
本次安全教育月活動(dòng)面向全體師生，全員參加，圍繞“五項安全”、“五種意識”積極組織和開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)。安全教育月活動(dòng)總結
1、教育活動(dòng)開(kāi)始之前，由政教辦公室印發(fā)《陳場(chǎng)二中年安全教育月活動(dòng)宣傳材料》，每班一份。宣傳材料內容包括交通安全常識、防溺水、消防安全常識、傳染病的預防與飲食衛生常識和校內外集體活動(dòng)安全常識等。
2、9月10日下午，分別召開(kāi)了全校教職工會(huì )議和班主任會(huì )議，9月12日召開(kāi)了保衛人員會(huì )議，對本次教育月活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。9月15日、9月22日、9月29日又分別召開(kāi)三次全體教職工會(huì )議，對此項活動(dòng)進(jìn)行再安排、再部署。
3、升旗儀式時(shí)間由值周領(lǐng)導做了“安全教育月”活動(dòng)動(dòng)員講話(huà)。
4、15日升旗儀式時(shí)間由值周班級演講同學(xué)進(jìn)行以安全教育為主題的“國旗下的演講”。
5、13日由班主任結合本班實(shí)際，組織召開(kāi)2次安全教育主題班會(huì )，每班上了兩堂安全教育課，宣講安全知識，查找安全隱患，尋求解決辦法。
6、全校13個(gè)班各刊出了一期安全教育黑板報。
7、11月3日舉行了“安全在我身邊”演講比賽。
8、11月10日召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，向全校學(xué)生家長(cháng)提出了安全防范的具體措施，爭取家校配合，做好學(xué)生的安全教育工作。
9、由心理健康教育小組為每班上了兩次心理健康教育課，消除學(xué)生中比較普遍存在的心理問(wèn)題。
10、12月8日各班對本次教育活動(dòng)進(jìn)行了總結。
二、我校安全工作方面存在的問(wèn)題：
1、交通安全方面：
(1)校門(mén)前馬路狹窄、停放車(chē)輛多、學(xué)生人數多，極易發(fā)生交通事故。
(2)上學(xué)和放學(xué)途中，部分學(xué)生并排行走，相互談話(huà)，不注意觀(guān)察道路情況，容易發(fā)生交通事故。
(3)住校學(xué)生回家時(shí)騎自行車(chē)的。
2、消防安全方面：
(1)學(xué)生對消防安全思想上重視不夠，對預防火災、滅火、報警方法、自救與逃生方法等基本知識掌握不夠。
(2)個(gè)別學(xué)生可能存在躲在被子里抽煙的現象，容易引起火災。
3、飲食安全方面：
(1)夏天或體育活動(dòng)結束后，部分學(xué)生到水房飲用生水。
(2)喜歡吃零食的學(xué)生較多，而這些零食往往是“三無(wú)食品”，對學(xué)生的身體健康構成威脅。
(3)住校學(xué)生還沒(méi)有養成飯前、便后要洗手等良好的個(gè)人衛生習慣。
4、活動(dòng)安全方面：
(1)因為學(xué)生太多，導致課間時(shí)間教學(xué)樓樓道和樓梯間擁擠。
(2)體育競賽存在安全隱患。
(3)外出活動(dòng)時(shí)容易發(fā)生交通事故。
5、治安安全方面：
(1)個(gè)別住校學(xué)生節假日謊稱(chēng)回家，其實(shí)并未回家，而是出入一些不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。
(2)走讀學(xué)生節假日的管理本應由家長(cháng)負責，但部分家長(cháng)因為各種原因而疏于管理，存在安全隱患。
三、整改措施：
學(xué)校要進(jìn)一步完善制度，進(jìn)一步明確學(xué)校安全工作四條線(xiàn)的職責，做到明確分工，各負其責，保證學(xué)校安全教育和安全防范工作有組織、有領(lǐng)導、有檢查、有記載、有落實(shí)。做到“四個(gè)加強”，即加強對學(xué)生的'安全教育，加強對住校學(xué)生的管理，加強與家長(cháng)的聯(lián)系。具體措施如下：
1、進(jìn)一步規范對學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)的學(xué)生的管理，堅決杜絕非騎車(chē)范圍的學(xué)生騎車(chē)，堅決杜絕不滿(mǎn)12周歲學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。
2、教育住校學(xué)生回家時(shí)不乘坐三輪車(chē)及“黑車(chē)”。
3、教育學(xué)生上學(xué)途中不談笑、不打鬧，不并排行走。
4、通過(guò)黑板報、櫥窗、校園廣播等載體向學(xué)生宣傳消防知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的消防意識。
5、禁止學(xué)生吃零食。
8、教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。
9、進(jìn)一步加強對學(xué)生樓內“三輕”教育。
10、完善住校學(xué)生節假日回家請假及銷(xiāo)假制度，杜絕住校學(xué)生出現管理上的真空現象。
11、通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電話(huà)、書(shū)信、請家長(cháng)、家訪(fǎng)等方式加強與家長(cháng)的聯(lián)系，明確家長(cháng)的管理責任，防止走讀學(xué)生在非在校時(shí)間出現管理上的真空現象，防止發(fā)生打架斗毆及其他違紀違法亂紀法事件。
12、學(xué)校與公安、工商、煙草、文化、交通等部門(mén)聯(lián)系，進(jìn)一步治理學(xué)校周邊環(huán)境。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，落實(shí)學(xué)校各項安全制度，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結 9
為加強學(xué)校消防安全管理，確保學(xué)校無(wú)消防事故發(fā)生。根據市教體局對當前消防安全工作的部署，我校開(kāi)展了一系列資料豐富、形式多樣的消防安全活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立消防安全意識，掌握消防知識和逃生技能，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作健康進(jìn)行�，F將本次活動(dòng)總結如下:
一、加強領(lǐng)導，機構健全
學(xué)校堅持安全穩定壓倒一切的思想，時(shí)刻繃緊安全這根弦，學(xué)校建立了消防安全教育長(cháng)效機制，成立消防安全教育領(lǐng)導機構，下轄消防安全教育領(lǐng)導小組與消防安全教育工作小組。同時(shí)成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛機構，充實(shí)了一線(xiàn)保衛人員。
二、高度重視，做好宣傳
僅有思想上重視，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導就把消防安全宣傳作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導小組堅持召開(kāi)消防安全工作例會(huì )，分析問(wèn)題、討論措施、布置工作。讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的'講話(huà))、宣傳欄、給家長(cháng)一封信、班會(huì )、黑板報、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.政教處組織學(xué)生觀(guān)看“開(kāi)學(xué)消防安全第一課”的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級觀(guān)看近年“十大火災實(shí)錄”的警示教育VCD光碟，信息科技教師經(jīng)過(guò)學(xué)校的論壇對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。
3.學(xué)校規定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月，經(jīng)過(guò)安全月活動(dòng)，加強學(xué)生的法制觀(guān)念、提高安全憂(yōu)患意識。
三、開(kāi)展活動(dòng)，提升技能
我們經(jīng)過(guò)各種形式的活動(dòng)和學(xué)習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。經(jīng)過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。
1.在“開(kāi)學(xué)消防安全第一課”活動(dòng)中，各班上一節一次以消防安全為題的主題班會(huì )活動(dòng)。要求在班會(huì )中對學(xué)生進(jìn)行火場(chǎng)逃生技能培訓。
2.舉行了一次火場(chǎng)逃生緊急疏散演練。
3.在消防安全教育活動(dòng)中，學(xué)校組織廣大師生觀(guān)看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開(kāi)展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動(dòng)。
4.在全體師生中召開(kāi)了一次消防知識講座。
四、學(xué)校制訂了加強整改、防范為主的工作策略:
1.學(xué)校實(shí)行封閉管理，對外來(lái)人員進(jìn)校聯(lián)系工作實(shí)行登記檢查制度。禁止社會(huì )閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，嚴禁易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校。
2.對學(xué)校校舍走廊護欄、疏散通道處加注警示標志，杜絕學(xué)生攀爬、傷亡事件發(fā)生。
3.加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線(xiàn)和改裝用電設備。及時(shí)檢查用電、用氣安全，及時(shí)整改安全隱患。
4.加強用火管理，學(xué)校食堂和住戶(hù)廚房要做到火在人在，人走火滅，盡量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要細心謹慎。
由于學(xué)校領(lǐng)導的重視，在這次活動(dòng)中，我校全體師生防患于未然的消防意識進(jìn)一步增強，為創(chuàng )造良好的學(xué)校環(huán)境供給了保證�？墒菍W(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長(cháng)期艱巨的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情景總結的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。僅有防治結合，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全、健康、有序進(jìn)行。
中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結 10
為貫徹落實(shí)集團公司安委會(huì )的安排部署，進(jìn)一部提高分廠(chǎng)職工安全生產(chǎn)的職責感，緊迫感和使命感，認真吸取“7.9”火災事故沉痛教訓，精化分廠(chǎng)以“安全警示月”活動(dòng)為契機，組織分廠(chǎng)職工認真學(xué)習、分析、總結經(jīng)驗教訓，積極開(kāi)展安全警示教育活動(dòng)，在7月份著(zhù)重營(yíng)造“安全警示教育月”的氛圍，全面排查治理安全隱患，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)，警鐘長(cháng)鳴”的主題，切實(shí)做好高溫防暑和防汛抗洪，提高安全綜合管理水平�？偨Y一個(gè)月以來(lái)的工作，主要概括以下幾方面:
一、營(yíng)造氛圍，宣傳教育。
精化分廠(chǎng)在開(kāi)展“安全警示月”活動(dòng)當中，重點(diǎn)開(kāi)展安全警示教育活動(dòng)，異常是組織分廠(chǎng)員工進(jìn)行消防安全培訓和消防演練，重點(diǎn)對“7.9”火災事故等案例進(jìn)行認真分析，講解滅火器的使用方法。使分廠(chǎng)員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員疏散處理。經(jīng)過(guò)消防安全培訓和消防演練擴大宣傳，營(yíng)造氛圍，使員工深刻認識到安全生產(chǎn)工作的重要性，引導分廠(chǎng)職工認真反思事故對企業(yè)生產(chǎn)秩序、生命安全、家庭幸福、企業(yè)效益發(fā)展環(huán)境等帶來(lái)的難以擬補的損失，使分廠(chǎng)員工受到教育、觸動(dòng)靈魂、得到警示，構成人人想安全、要安全、會(huì )安全、保安全的良好氛圍，以人為本安全為天，領(lǐng)導班子始終如一把安
全生產(chǎn)工作放在至關(guān)重要的位置，逢會(huì )必講，警鐘常鳴。
二、排查隱患，提高意識。
精化分廠(chǎng)成立全面大檢查和事故隱患排查治理小組，堅持“實(shí)事求是、細致全面、不留死角、不走過(guò)場(chǎng)”的原則對分廠(chǎng)設備設施全面檢查，針對薄弱環(huán)節和可能發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行全面排查。本著(zhù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，把安全生產(chǎn)的任務(wù)指標層層落實(shí)，明確了安全生產(chǎn)的崗位職責，增強了員工的職責心。同時(shí)加強檢查力度，杜絕違章作業(yè)，落實(shí)安全管理制度。經(jīng)過(guò)對分廠(chǎng)工藝、設備、崗位拉網(wǎng)式的排查和利用班前會(huì )自查互查的方式，查出薄弱環(huán)節和安全隱患，提高員工的安全生產(chǎn)意識。
三、隱患治理，落實(shí)職責制。
分廠(chǎng)落實(shí)安全生產(chǎn)職責制，要求每個(gè)員工都要樹(shù)立安全生產(chǎn)意識，做到“一職一責、一崗一責”預防為主，防治結合。同時(shí)落實(shí)安全生產(chǎn):
一是進(jìn)行不定期檢查，時(shí)時(shí)樹(shù)立安全意識。
二是安全記錄，對不貼合安全生產(chǎn)的地方隨時(shí)記錄、隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
三是整改，發(fā)動(dòng)大家進(jìn)取獻言獻策，及時(shí)整改安全薄弱環(huán)節，對以前的.安全隱患再排查、再檢查，確保沒(méi)有安全漏洞。落實(shí)整改職責人，對查出的薄弱環(huán)節和安全隱患進(jìn)行整改。嚴格落實(shí)整改的時(shí)間，整改完成后嚴格驗收。經(jīng)過(guò)及時(shí)同車(chē)間溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，杜絕麻痹大意思想，確保安全生產(chǎn)。
“安全警示月”活動(dòng)雖以結束，但安全生產(chǎn)永遠不會(huì )結束。這只是一個(gè)起點(diǎn)，在今后的工作中，我們要繼續發(fā)揚“安全警示月”活動(dòng)的精神，以人為本，從提高全體員工素質(zhì)入手，時(shí)時(shí)保安全、處處要安全，嚴格按照公司的安全生產(chǎn)要求執行，力爭把各類(lèi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)職責制，努力開(kāi)創(chuàng )分廠(chǎng)安全生產(chǎn)工作的新局面，使分廠(chǎng)的安全運行再上一個(gè)新臺階，為達標達產(chǎn)，盡快成為公司利潤增長(cháng)點(diǎn)而努力！
【中學(xué)安全教育月活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
安全教育月活動(dòng)總結06-06
中學(xué)素質(zhì)教育月活動(dòng)總結10-02
中學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)總結06-06
中學(xué)安全教育總結07-24