校園趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)總結
“七彩運動(dòng)快樂(lè )童年”的校園趣味運動(dòng)會(huì )已經(jīng)結束了，首先要感謝同事們的默契配合，這樣的活動(dòng)需要的人員肯定少不了，而屬于學(xué)生們的節日就不能讓學(xué)生來(lái)當志愿者，一切的裁判工作就只能靠老師們來(lái)處置。
雖然說(shuō)在活動(dòng)之前有考慮到各種情形以及相應的處理措施，但在比賽過(guò)程中還是出現了一些不該出現的問(wèn)題：
1.、在《盛水接力》(跑道前方設置一個(gè)水桶，起點(diǎn)外設置一個(gè)大塑料瓶。比賽開(kāi)始時(shí)參賽選手持水瓶到水桶內盛水后返回倒入大塑料瓶?jì)纫来芜M(jìn)行盛水接力，大塑料瓶先盛滿(mǎn)水者為勝注：塑料瓶身內設若干漏點(diǎn)）項目上，在前一天的試驗上是可以成功將水倒滿(mǎn)的，而在比賽當天就出現了個(gè)別班級能倒滿(mǎn)，大多數班級倒不滿(mǎn)的現象，到后面現場(chǎng)就要增同個(gè)場(chǎng)次的倒水人數，這樣也就造成比賽現場(chǎng)有些混亂，增加了一些安全隱患。
2、在《你的地盤(pán)我做主》（10人為一組，每個(gè)人站在一張報紙上，每組有一名隊員手抱一個(gè)軟排球，任意的向身邊別的組拋球，球打到哪一組的哪張報紙上，這個(gè)組的報紙就減少一張（地盤(pán)被掠奪），紙張只能被裁判收回。哪個(gè)隊員同時(shí)被擊中了，他也必須被淘汰，最后哪一組剩下的隊員最多，哪一隊就獲勝了。）由于事先未考慮到場(chǎng)地大小以及低年組對規則的理解不是很清楚的因素，導致在這個(gè)項目上游戲時(shí)間拖延了不少；裁判員有限，有一些人被球打到了未及時(shí)制止其比賽，也導致了一些學(xué)生的異議不能很好地解決。
當然還有一些原因使得現場(chǎng)很亂，最主要的就是觀(guān)眾問(wèn)題，由于科任老師全部擔任裁判，班主任要組織本班參賽人員，這樣沒(méi)有人負責組織觀(guān)眾，維護現場(chǎng)秩序就造成一些未參加此項比賽的學(xué)生三三兩兩的玩去了，甚至跑進(jìn)比賽場(chǎng)地，進(jìn)而干擾比賽。
針對活動(dòng)出現的這些問(wèn)題，我們會(huì )及時(shí)及時(shí)吸取教訓，在以后的活動(dòng)中盡量改正，盡可能找一些班級來(lái)演習一遍，看一下有什么考慮不周之處，那里沒(méi)有想到，然后根據出現的問(wèn)題及時(shí)調整，以達到最好的效果。
好的方面嘛，活動(dòng)的氛圍很好，同學(xué)們熱情高漲，玩的很開(kāi)心，各項活動(dòng)均以團體的形式進(jìn)行，增進(jìn)了班集體的感情。學(xué)生放學(xué)回家之后和家長(cháng)一起分享在學(xué)校的樂(lè )趣，從這方面說(shuō)我們的目的.達到了。體育活動(dòng)本身就存在真不確定性，這也正是它的魅力所在，活動(dòng)中不可避免的要出現一些問(wèn)題，重要的是我們怎么及時(shí)解決這些問(wèn)題，這就需要我們大家的共同努力！
生命在于運動(dòng)，不論年齡的大小，我們都該讓生命運動(dòng)起來(lái)，體育運動(dòng)會(huì )讓人擁有一個(gè)好身體，擁有一個(gè)努力進(jìn)取的好心態(tài)，雖然有汗水，有創(chuàng )傷，有疼痛，有失敗、和成就，但更多的是促進(jìn)我們心理的成長(cháng)，會(huì )讓我們的心堅強、淡定。
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