學(xué)�；顒�(dòng)主持詞
主持詞要把握好吸引觀(guān)眾、導入主題、創(chuàng )設情境等環(huán)節以吸引觀(guān)眾。在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)�；顒�(dòng)主持詞，希望能夠幫助到大家。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞1
同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛(ài)是那么深沉和執著(zhù)!
(點(diǎn)燭)(歌聲背景)吳：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(cháng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿(mǎn)地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺左側。話(huà)筒遞與何)娟：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話(huà)筒與芳)何：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿(mǎn)激情的。(話(huà)筒遞與吳……
1．（開(kāi)場(chǎng)舞蹈《歡慶秧歌》禮花四射主持人上場(chǎng)）
�。�1）尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
�。ㄅ�1）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
�。信希┐蠹彝砩虾�！
�。�2）春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來(lái)
�。ㄅ�2）看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
�。ㄅ�1）聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
�。�1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來(lái)；敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
�。�2）在過(guò)去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領(lǐng)導下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在創(chuàng )建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導，你們辛苦了！”
�。ㄅ�2）踏著(zhù)時(shí)代的節奏，乘著(zhù)創(chuàng )建學(xué)院的東風(fēng)帶著(zhù)新年的祝福，懷著(zhù)青春的憧憬
�。ê希┳屛覀兿嗑墼谶@美好的時(shí)刻
�。�1）xx學(xué)院XX年“走進(jìn)春天”元旦文藝演出
�。ê希┈F在開(kāi)始！
�。ㄅ�1）出席今天晚會(huì )的領(lǐng)導有：
xx學(xué)院黨委書(shū)記xxx
xx學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(cháng)xxx
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！
2．朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個(gè)比較，我們不能不承認，我們的學(xué)習、生活發(fā)生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進(jìn)了新宿舍、連上了電話(huà)和因特網(wǎng)，喜事一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，樂(lè )的我們嘴都合不上。
是呵，我們的學(xué)校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來(lái)越好〉請欣賞歌伴舞〈越來(lái)越好〉演唱者：xxx
3．相聲是大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的節目
幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì )把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。
請出由xxx系的xxx為您合說(shuō)相聲《廢話(huà)趣談》
4．下面這個(gè)精彩的節目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來(lái)的舞蹈《綠光》
這個(gè)節目曾經(jīng)獲得我�！扒啻焊栉璐筚悺钡囊坏泉�。讓我們一起來(lái)欣賞。
5．金秋十月霞滿(mǎn)天，那是咱勤勞樸實(shí)的xx人對家鄉的火熱情感。金秋十月霞滿(mǎn)天，那是咱聰明智慧的xx人對創(chuàng )建學(xué)院無(wú)比執著(zhù)的信念。請欣賞群口快板《金秋十月霞滿(mǎn)天》，演出單位：xx系。
6．近幾年來(lái)，我們學(xué)校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現出一大批優(yōu)秀的校園歌手。他們活躍在學(xué)校的各個(gè)舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛(ài)。下面就讓我們欣賞他們的風(fēng)采吧。首先請出xx系xx為您帶來(lái)《好心情》
7．每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒(méi)有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。
請欣賞xx系帶來(lái)的詩(shī)朗誦《聲音的故事》
8、歡騰的鑼鼓敲起來(lái)，敲出滿(mǎn)腔的喜悅，我們的生活越來(lái)越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來(lái)，扭出滿(mǎn)腔的幸福，我們的日子越來(lái)越紅火。請您欣賞由xxx校區的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《歡騰》
9．在蒼茫的大海里航行，不能沒(méi)有指引方向的航標。在新世紀的歷史進(jìn)程中，“三個(gè)代表”重要思想，就是我們黨前進(jìn)的指路明燈。走進(jìn)新時(shí)代，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代，我們豪情滿(mǎn)懷。在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導下，全校師生萬(wàn)眾一心邁向新的時(shí)代。請欣賞xxx校區的舞蹈《走進(jìn)新時(shí)代》
10．著(zhù)名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過(guò)。今天我們這里也來(lái)了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務(wù)問(wèn)題是怎么解決的吧！
11．青春是那么的火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè )是今晚的主題，我們將用歡樂(lè )來(lái)盡情演繹。請您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》
12．歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂(lè )的酒杯共同祝福新年的來(lái)臨，迎接新年的曙光！請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：xxxxxxx
結束語(yǔ)：《二十年后再相會(huì )》背景音樂(lè )起
踏著(zhù)青春的節拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
xx學(xué)院20xx年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì )到此結束。各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~~
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞2
開(kāi)場(chǎng)：
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家，
合：晚上好！
女：火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢(mèng)想，絢麗繽紛。
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射。
女：在這青春的舞臺上，踏著(zhù)歡樂(lè )的舞步，我們的心共一個(gè)頻率。
男：在這激蕩的旋律里，合著(zhù)動(dòng)感的節拍，我們的心同一個(gè)吶喊。
女：為傳揚校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養校園舞蹈新勢力，XX大學(xué)生舞蹈團特此舉辦第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽。
男：本次比賽的評委由音樂(lè )學(xué)院領(lǐng)導和舞蹈老師擔任，他們是：。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
女：此次大賽，經(jīng)過(guò)初賽、復賽后，共有12組選手脫穎而出，進(jìn)入決賽。我們將以評委現場(chǎng)打分的方式對參賽節目進(jìn)行評比，采取十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后平均得分的方式來(lái)進(jìn)行成績(jì)的判定。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
男：下面由我來(lái)說(shuō)一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂(lè )的`理解準確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè )旋律，有節奏感（1分）；表演過(guò)程中的動(dòng)作流暢、協(xié)調、表現力和技巧性強（2分）；舞蹈表演具有時(shí)代感，抒發(fā)健康情懷，能夠展現舞者風(fēng)采（2分）；精神飽滿(mǎn)，臺風(fēng)端正，現場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當（1分）；服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺效果（1分）。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng )意（1分）。好的，以上就是我們的評分細則。
女：跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展現著(zhù)青春的魅力。第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽決賽，
合：現在開(kāi)始！
男：跟著(zhù)音樂(lè )，合著(zhù)節拍，看著(zhù)人來(lái)人往，聽(tīng)著(zhù)潮起潮落，在震撼的音樂(lè )中釋放自己，在活力的舞步中充滿(mǎn)自信，請欣賞一號選手——傳媒學(xué)院XX等人帶來(lái)的鬼步舞《超級瑪麗》。
女：用震撼的音樂(lè )燃燒熱情，用充滿(mǎn)活力的舞姿閃耀青春，每一個(gè)音符的跳躍，都盡顯著(zhù)年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——XX等人帶來(lái)的爵士《change》，請欣賞。
男：混合著(zhù)時(shí)代的氣息，伴隨著(zhù)絢爛的舞姿，讓我們隨著(zhù)他們的腳步，領(lǐng)略爵士的魅力，請欣賞三號選手——XX等人帶來(lái)的《maniac》。
女：這個(gè)追趕潮流的時(shí)代，在這個(gè)年輕人迸發(fā)無(wú)數活力的時(shí)代，他們又將會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？請欣賞四號選手——XX等帶來(lái)的爵士《crycry》。
男：感謝前面四組選手的精彩表演，現在讓我們輕松一下，欣賞一首好聽(tīng)的歌曲由XX帶來(lái)的《天高地厚》，掌聲有請。
男：好的，一首好聽(tīng)的歌曲過(guò)后，接下來(lái)也是該宣布第一組選手的具體的分了，一號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最低分XX，最終得分XX；二號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最低分XX，最終得分XX。
女：三號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最低分XX，最終得分XX，四號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最低分XX，最終得分XX。有人把青春比作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——XX等人帶來(lái)的舞蹈《給你看》。
男：Thebestdream意思是最好的夢(mèng)想，在舞蹈的世界里，舞者都賦予夢(mèng)想最真摯的詮釋。下面請欣賞六號選手——XX等人為大家帶來(lái)的舞蹈《Thebestdream》。
女：在急促和動(dòng)感的音樂(lè )中，舞者們張揚著(zhù)自由活潑，時(shí)而剛硬，時(shí)而嫵媚。下面就請大家一起欣賞七號選手——XX等人帶來(lái)的爵士《U》。
男：有那么一個(gè)國家充滿(mǎn)了神秘的風(fēng)情和深遠的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見(jiàn)它那無(wú)窮的魅力。沒(méi)錯，它就是土耳其。今晚，在這個(gè)激情四溢的時(shí)刻，有位美麗的姑娘將舞動(dòng)她那窈窕的身姿，為我們帶來(lái)一段肚皮舞《土耳其之韻》，有請八號選手——XX。
女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來(lái)有請XX為我們帶來(lái)歌曲《XX》。
女：接下來(lái)將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最低分XX，最終得分XX，六號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最得分XX，最終得分XX。
男：七號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最低分XX，最終得分XX，八號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最低分XX，最終得分XX。此刻，在這繽紛的舞臺上，是舞者間的較量，然而充滿(mǎn)激情和對舞蹈的熱愛(ài)的她，也即將為我們帶來(lái)她的舞蹈魅力，請欣賞九號選手——XX帶來(lái)的舞蹈《kissmyass》。
女：年輕，沒(méi)有理由；快樂(lè )，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開(kāi)懷大笑。下面是由十號選手——XX等人帶來(lái)的爵士《哈哈哈哈》。
男：一個(gè)音符，一段弦律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通。無(wú)論是直觀(guān)的言語(yǔ)表達還是機械性的肢體表現，它們所傳達出來(lái)的卻是同樣的寓意。請欣賞十一號選手——XX等人帶來(lái)的舞蹈《Drfeelgood》。
女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛(ài)的，比如下面這一支充滿(mǎn)愛(ài)意卻又傷感的舞蹈，現在就讓我們一起來(lái)欣賞十二號選手——XX等人帶來(lái)的現代舞《愛(ài)的悔悟》。
男：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由XX等人帶來(lái)的藏族舞表演。
男：謝謝他們的精彩表演，接下來(lái)是第三組選手的得分情況，九號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最低分XX，最終得分XX；十號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最低分XX，最終得分XX。
女：十一號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最低分XX，最終得分XX；十二號選手去掉一個(gè)最高分XX，去掉一個(gè)最低分XX，最終得分XX。
頒獎：
女：我們的比賽已經(jīng)全部結束了，下面進(jìn)行我們的頒獎環(huán)節。三等獎獲得者：XX有請XX為我們的選手頒獎。恭喜獲得三等獎的同學(xué)。
男：接下來(lái)是二等獎獲得者，他們是：XX。有請XX為我們的選手頒獎。再次恭喜她們。
女：接下來(lái)是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，本次大賽一等獎獲得者他們是：XX。有請XX為我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學(xué)們。
男：下面是優(yōu)秀獎獲得者：XX。有請XX為我們的選手頒獎。好的，謝謝各位領(lǐng)導、老師為我們的選手頒獎！
結束：
男：伴隨著(zhù)歡快的音符，伴隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了。
女：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位同學(xué)的熱情加入。舞動(dòng)青春，展現風(fēng)采，第四屆校園舞蹈大賽到此結束。
合：老師，同學(xué)，再見(jiàn)！
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
首先自我介紹一下。我叫xxx，負責學(xué)校的繼續教育和英語(yǔ)教學(xué)指導工作。今天是我校教學(xué)開(kāi)放日。今天有很多兄弟學(xué)校的領(lǐng)導、教師、同行來(lái)到我校，為我們捧場(chǎng)、與我們共同研究英語(yǔ)教學(xué)工作同時(shí)也希望在活動(dòng)期間各位來(lái)賓能多為我們多多提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
今天，借此契機，我們將和大家一起來(lái)探討研究英語(yǔ)教學(xué)中如何落實(shí)“有效精講”這一主題。我們的落實(shí)手段就是我們已經(jīng)實(shí)踐了近一年的聽(tīng)、說(shuō)、議、評課。今天，我們的聽(tīng)、說(shuō)、議、評課活動(dòng)從c老師的授課開(kāi)始。c老師是前郭縣骨干教師、前郭縣教學(xué)能手。她講授的內容為七年下第十一單元部分。與她一起為我們帶來(lái)精彩展現的是來(lái)自七年七班的熱情洋溢的孩子們。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎c和她的得意弟子們?yōu)槲覀冏髡n。
一年多來(lái)，在d教授和省市縣教研員的指導下，我校在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校建設和專(zhuān)業(yè)有效教學(xué)上正開(kāi)辟著(zhù)一條新路，而聽(tīng)、說(shuō)、議、評課是落實(shí)這兩大目標的一個(gè)重要手段。在我們的聽(tīng)、說(shuō)、議、評課活動(dòng)每一個(gè)階段都會(huì )有一個(gè)集中主題。上一次的教學(xué)開(kāi)放周我們的聽(tīng)、說(shuō)、議、評課主題是有效導入。今天我們的聽(tīng)、說(shuō)、議、評課主題是“有效精講”。
關(guān)于有效精講的內涵d教授的歸納具體有以下四點(diǎn)：
1、整合教材，有效選擇精講內容。
2、運用專(zhuān)業(yè)知識精講，多講思路、方法和規律。
3、精講的目的是培養理解運用能力。
4、精講要運用專(zhuān)業(yè)性的工具和手段。c老師講授的這節課，在有效精講如何運用到英語(yǔ)教學(xué)中這一領(lǐng)域做了一個(gè)大膽的嘗試。我們暫不論這節課是否成功，但就是她敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人的這份膽量就值得我們大家欽佩�，F在有請c說(shuō)課。
剛才c做了說(shuō)課。大家也能感覺(jué)到她的說(shuō)課并沒(méi)有像平常的說(shuō)課面面俱到，這也正是我們聽(tīng)說(shuō)議評課的一個(gè)特點(diǎn)。既然大家都看到了你的教學(xué)過(guò)程，當然你就不必浪費口舌去重復你的課堂流程。說(shuō)課者要把說(shuō)課更多地落在課堂表面看不到的地方。比如課堂設計理論依據、設計的思維變化、課后的理論反思。剛才c正是實(shí)踐了這一原則。她詳細分析了這節課設計思路及其理論依據。通過(guò)她的說(shuō)課我們對于她的課也有了更新的認識。
聽(tīng)、說(shuō)課環(huán)節后議課環(huán)節。關(guān)于議課我們英語(yǔ)組的主張是多提自己關(guān)于此課的不同設計思想和思路，少談或者作課教師優(yōu)缺點(diǎn)。如果像通常的做法，談作課教師的優(yōu)點(diǎn)，難免會(huì )落入大家你好、我好、他也好的形式主義泥潭。而如果一針見(jiàn)血談教師的缺點(diǎn)也不好。大庭廣眾之下批評別人，首先傷害了做課者的自尊，也打消了其成長(cháng)的積極性。另外貿然提意見(jiàn)也不客觀(guān)。古語(yǔ)講：教學(xué)有法、教無(wú)定法。不同的學(xué)生、不同教師風(fēng)格、不同的學(xué)校環(huán)境、甚至是不同的班主任管理都會(huì )導致教學(xué)的差異性。教學(xué)不是工廠(chǎng)、教學(xué)不是商場(chǎng)，它從來(lái)就是只有共同的原則，而沒(méi)有相同的程序。
但不是說(shuō)我們一中的英語(yǔ)教學(xué)就是在和稀泥、搞庸俗的一團和氣。其實(shí)光上門(mén)來(lái)我們總是能開(kāi)誠布公的談問(wèn)題，指缺點(diǎn)的，我，一個(gè)負責英語(yǔ)學(xué)科的領(lǐng)導，在公開(kāi)課后都一樣接受是唇槍舌劍的炮火的洗禮。想成功嗎，首先要不怕臉紅。但那種評課我們稱(chēng)之為幫課。
今天我們不想給大家展示我們的幫課情況，而是不會(huì )讓任何人面紅耳赤的議課方式。首先請英語(yǔ)組長(cháng)來(lái)議課。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞4
A ：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、
B: 敬愛(ài)的全體老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家新年好
A: 威虎一朝辭舊歲，玉兔呈祥報喜來(lái)
為了活躍校園文化生活，增強全體師生的愛(ài)國熱情和振興的責任感，有力推動(dòng)校園精神文明建設，促進(jìn)校園文化的繁榮與發(fā)展。在新的一年即將來(lái)臨之際，我們山陰縣第二小學(xué)特舉辦這次迎新年文娛活動(dòng)。
B: 今天，我們全體師生和各位來(lái)賓歡聚一堂，共同迎接新一年的到來(lái)。首先，向光臨今天活動(dòng)現場(chǎng)的各位領(lǐng)導和來(lái)賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。祝愿大家在新的一年里身體健康生活幸福，萬(wàn)事如意!
A: 下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們山陰第二小學(xué)任世厚校長(cháng)致辭!
大家掌聲歡迎，
B ：我們再次感謝任校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)。下面有請上級領(lǐng)導講話(huà)，大家掌聲歡迎。
A ：讓我們再次感謝上級領(lǐng)導的講話(huà)。
今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光。
B ：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
A ：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
B ：今天，我們相聚在這里，舞動(dòng)歌聲的翅膀，放飛理想，走向輝煌!
合：山陰縣第二小學(xué)迎新年文娛活動(dòng)現在開(kāi)始：
A ：伴著(zhù)優(yōu)美的旋律，乘著(zhù)歌聲的余韻，讓我們首先來(lái)欣賞教師代表隊表演的大合唱. 大家掌聲歡迎。
A ：教師理念新，教師素質(zhì)高，二小永遠都會(huì )走在新時(shí)代的最前潮，讓我們再次感謝他們的精彩演唱，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。下面請欣賞教師獨唱《滾滾長(cháng)江東逝水》表演者：白雙易。
B ：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝白雙易老師的精彩演出。一曲雄渾、嘹亮的歌聲，讓我們再次領(lǐng)略到三國英雄人物的氣概。
一日之計在于晨，一年之計在是，新的一年新氣象，歡樂(lè )新年送歡樂(lè )，在這鑼鼓喧天，辭舊迎新的節日，讓我們一起跳起來(lái)吧。請欣賞少兒舞蹈《歡樂(lè )新年》。表演者：二年級舞蹈隊。
A: 今天歡樂(lè )，明天歡樂(lè );今年歡樂(lè )，明年歡樂(lè );天天歡樂(lè )，年年歡樂(lè )，讓我們再次感謝二年級同學(xué)的精彩表演。
天下功夫出少林，少林刀術(shù)美名揚，下面有請二一班的史澤榮同學(xué)為大家表演：《少林連環(huán)拳、少林刀術(shù)》，大家歡迎。
B ：剛勁有力的少林拳和少林刀術(shù)給大家帶來(lái)美的享受，讓我們再次感謝史澤榮同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。
藍藍的天空一望無(wú)際，青春的草原美麗迷人，馬背上的少女襟飄帶舞，請欣賞四年級同學(xué)表演的蒙古舞《美麗的騎士》。
A: 優(yōu)美的音樂(lè )，歡樂(lè )的旋律，讓我們覺(jué)得自己仿佛置身于美麗的草原，讓我們再次感謝四年級同學(xué)的精彩表演。
我們的教師能說(shuō)會(huì )道，我們的教師能歌善舞。開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，歡快的舞蹈跳起來(lái)，請欣賞《喜慶秧歌》表演者：教師代表隊。大家掌聲歡迎。
B: 一段秧歌舞，讓我們再次感受到了歡樂(lè )和喜慶。讓我們以熱烈的掌聲，感謝教師們的精彩表演。有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很給力;有一種舞蹈，他有著(zhù)無(wú)窮的吸引力。他就是最受少男少女喜愛(ài)的街舞。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一段，充滿(mǎn)激情熱力四射的街舞秀。有請三年級同學(xué)上場(chǎng)。
A ：青春的自由、青春的動(dòng)感、青春的聲音、活力的身影，激情在這里宣泄，精彩在這里綻放，讓我們再次感謝三年級的精彩表演。父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承。下面請欣賞一年級二班樊富宇朗誦《弟子規》。大家掌聲歡迎。
B: 有一個(gè)詞語(yǔ)最親切 ，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) ，有一些人最該感謝 ，有一些人最應感恩 ，那就是我們的父母。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝樊富宇同學(xué)的精彩朗誦。五十六個(gè)民族，五十六枝花，維吾爾族姑娘們歡快的舞蹈將帶我們走進(jìn)生機勃勃，春意盎然的美麗新疆。下面請欣賞舞蹈《新疆之春》表演者：六年級舞蹈隊。大家掌聲歡迎。
A: 讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這些漂亮的新疆姑娘的優(yōu)美舞蹈。
A ：瑞虎長(cháng)嘯震冬去
B ：玉兔歡跳迎春來(lái)
A ：今天，是卸下疲憊、放松心情、綻放笑顏的時(shí)刻
B ：今天，是盤(pán)點(diǎn)收獲、喜慶豐收、預祝明天的佳節
A ：回望二小二十多年來(lái)走過(guò)的風(fēng)雨歷程，我們豪情滿(mǎn)懷，心潮澎湃。
B ：遠瞻二小未來(lái)的華彩征程，我們干勁十足，信心百倍。
合： 請聽(tīng)詩(shī)朗誦《為二小喝彩》
A: 今天的二小朝氣蓬勃，英姿煥發(fā)，明天的二小會(huì )更加輝煌燦爛，一首詩(shī)歌朗誦道出了所有二小人的心聲，讓我們再次感謝教師們精彩的朗誦。中華武術(shù)，源源流長(cháng)，南有少林，北有武當，馳名海內外，精魂亦未央。下面請欣賞武術(shù)《中國功夫》表演者：一年級武術(shù)隊。大家掌聲歡迎。
B ：中華兒女，敢作敢當，氣節高尚，意志鏗鏘，浩瀚神州脈，豪氣立中央，中華武術(shù)魂，悠悠百年揚，讓我們再次感謝一年級學(xué)生的精彩表演。黃河鼓舞具有黃土高原的大傻大美，大質(zhì)大樸的風(fēng)骨，表現了黃河兒女征服困難的豪情，融合了黃土高原人樂(lè )觀(guān)奔放，憨厚樸實(shí)的性格，它是黃河流域文化的組成部分，更是中華民族精神風(fēng)貌的再現。下面請欣賞《黃河鼓舞》表演者：五年級學(xué)生代表隊。大家掌聲歡迎。
A: 一段勁爆動(dòng)感的舞蹈，讓我們再次領(lǐng)略了鼓的震撼，體驗了舞的激情，讓我們再次感謝五年級同學(xué)的精神表演。下面請欣賞陽(yáng)光、健康、充滿(mǎn)朝氣、活力十足的集體自由舞。表演者：殷素芳、張菊平等。大家掌聲歡迎。
B ：我們的教師真是多才多藝，熱情奔放而又舞姿優(yōu)美的自由舞，讓青春的世界充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教師們的精彩舞蹈。
A: 今天的晚會(huì )更加體現出山陰二小是一個(gè)充滿(mǎn)活力、團結向上，面向未來(lái)的集體。
B ：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，我們感謝你們。
A ：在這里，有孜孜以求的莘莘學(xué)子，我們相信你們。
B ：在這里，散發(fā)著(zhù)油墨的清香，更有我們對未來(lái)的渴望。
A ：今天在這夢(mèng)想的舞臺上，我們把目光聚焦，
B ：今天，在這溫馨的陽(yáng)光下，我們把歡樂(lè )播灑，
A ：今天，我們站在新的起跑線(xiàn)上，我們激情澎湃，我們信心滿(mǎn)懷，我們昂首闊步，我們攜手并進(jìn)。
B ：今天，在這溫情浪漫的時(shí)刻，我們希望這美好的歌聲和祝福，伴隨每位來(lái)賓和全體師生步入新一年的每一天。
A ：各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、全體老師同學(xué)們，我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但今天的再見(jiàn)是為了明天做更好的鋪墊，讓我們共同努力揚起智慧的風(fēng)帆，奔向理想的彼岸。
B ：新的一年即將來(lái)臨，在這送舊迎新的時(shí)刻，讓我們共同祝愿。
合：我們偉大祖國更加繁榮昌盛。
A ：讓我們共同祝福。
合：我們的山陰縣第二小學(xué)的明天更加燦爛輝煌。
合：山陰縣第二小學(xué)迎新年師生聯(lián)歡文藝節目到此結束。謝謝大家。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞5
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：在這美麗的校園里，我們心情激動(dòng)，神采飛揚。
乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長(cháng)。
甲：感謝您，光復小學(xué)，您是我們展示才華的舞臺！
乙：感謝您，光復小學(xué)，您是我們課外生活的樂(lè )園！
甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著(zhù)童年的快樂(lè )，
乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著(zhù)美麗的夢(mèng)想！
甲：看，那優(yōu)美誘人的舞姿；
乙：聽(tīng)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲！
甲：今天，就讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的精彩表演，讓他們帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的快樂(lè )世界！
甲：讀千古美文，做少年君子。首先請欣賞林子涵為大家朗誦唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。
乙：美麗的池塘，如夢(mèng)如幻的景色，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的旋律，讓我們一起走進(jìn)那月色下的荷塘吧。請聽(tīng)宋嘉儀給大家帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。
甲：葫蘆絲是一種音色非常優(yōu)美的樂(lè )器，請聽(tīng)欒琳為我們帶來(lái)的精彩的葫蘆絲表演。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞6
首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì )議的各位家長(cháng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
尊敬的家長(cháng)朋友們，我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同目標，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著(zhù)，付出著(zhù)，收獲著(zhù)，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長(cháng)會(huì )，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會(huì )，使學(xué)校更加了解各位家長(cháng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活狀況。
可以說(shuō)，今天是個(gè)高興的日子，大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關(guān)心及對學(xué)校的.信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長(cháng)道一聲：“謝謝”！
會(huì )議第一階段共有兩項議程：
1、曹守仁副校長(cháng)就家校聯(lián)手、采取得力措施確保學(xué)生安全問(wèn)題講話(huà)；
2、周芳田主任、賈雙安副校長(cháng)關(guān)于如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習及應注意問(wèn)題講話(huà)。
會(huì )議第二階段由各班班主任組織家長(cháng)到本班教室，就半學(xué)期來(lái)學(xué)生的學(xué)習、在校表現由班主任與各位家長(cháng)交流。
首先進(jìn)行會(huì )議的第一階段：
下面請曹守仁副校長(cháng)講話(huà)。
曹校長(cháng)的講話(huà)非常實(shí)在、具體，孩子的人身安全是家長(cháng)、學(xué)校最關(guān)注的問(wèn)題，國務(wù)委員陳至立曾經(jīng)說(shuō)到“生命不保，何談教育”。曹校長(cháng)對如何保證孩子安全給家長(cháng)朋友們提出了很好的建議，希望大家認真領(lǐng)會(huì )。學(xué)校愿和家長(cháng)攜起手來(lái)共同為孩子們撐起一片安全的藍天，為孩子撐起一把得力的安全保護傘！
下面請周芳田主任、賈雙安副校長(cháng)講話(huà)
一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習成績(jì)好，從小就養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長(cháng)，學(xué)習刻苦，團結同學(xué)。讓我們家長(cháng)、學(xué)校聯(lián)手共同教育孩子，使之健康茁壯成長(cháng)。
各位家長(cháng)、老師們：
我們深信通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，學(xué)校和家長(cháng)的聯(lián)系會(huì )更為密切，為了孩子健康成長(cháng)，為了孩子學(xué)習進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！
最后，祝愿各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )，心想事成，天天有好運，年年發(fā)大財！
第一階段到此結束。會(huì )議第二階段：大會(huì )結束后，由各班班主任組織本班家長(cháng)到本班教室，由各位家長(cháng)與班主任交流，了解自己孩子學(xué)習的情況。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞7
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好！
女：這里是XX學(xué)校第xx屆校園文化藝術(shù)節閉幕式暨頒獎現場(chǎng)。
男：本屆文化藝術(shù)節通過(guò)組織開(kāi)展形式多樣的文化藝術(shù)活動(dòng)，做到形式創(chuàng )新、內涵豐富，充分展示了我校校園文化特色。
女：藝術(shù)節既給我們提供了一個(gè)實(shí)現自我、放飛想象的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華、展示藝術(shù)風(fēng)采的舞臺，培養了我們的團隊精神，增強了集體榮譽(yù)感，所有這些都為我們的健康成長(cháng)添加了亮麗的色彩。
男：老師們、同學(xué)們，第xx屆藝術(shù)節又將成為歷史的一頁(yè)，然而藝術(shù)對我們的熏陶和激勵作用卻是無(wú)窮的，讓我們把那份專(zhuān)注、那份熱情和創(chuàng )造美的那份靈感，運用到學(xué)習和工作上去吧，相信我們在以后的學(xué)習和工作中一定會(huì )再創(chuàng )佳績(jì)。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞8
�。祝┳鹁吹母魑焕蠋�、同學(xué)們：
�。�、乙）大家下午好！
�。祝┧妥叱跸牡年�(yáng)光，
�。ㄒ遥┯瓉�(lái)金色的秋陽(yáng)。
�。祝�(shù)文明，樹(shù)新風(fēng)，建和諧校園，為發(fā)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，增強師生體質(zhì)，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽(yáng)光體育特色舞蹈大賽。
�。滓遥┳屛覀児餐A祝本次比賽圓滿(mǎn)成功！
�。祝┦紫任覐娬{一下比賽紀律：
1、各班級參賽時(shí)，要做到精神抖擻，狀態(tài)振奮；
2、各班級觀(guān)看時(shí)，要做到鼓掌熱烈，文明觀(guān)賽，不得講小話(huà)，不得隨意進(jìn)出場(chǎng)地，要保持場(chǎng)地干凈整潔。
�。ㄒ遥┦紫冗M(jìn)入比賽場(chǎng)地的是六年級，請五年級作好準備。（六年級上場(chǎng)）請評委為六年級亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分……
�。祝┙酉聛�(lái)進(jìn)場(chǎng)的是五年級XX，請XX四年級班做好準備。（五年級上場(chǎng)）XX（乙）XX六年級最后得分是XX分。請評委給五年級亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX四年級，請三一班做好準備。（XX四年級上場(chǎng)）
�。祝┪迥昙壞昙壸詈蟮梅质荴X分。請評委給四年級亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX三一班，請三二班做好準備。（XX三一班比賽）
�。ㄒ遥┧哪昙壈嘧詈蟮梅质荴X分。請評委給三一班亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX三二班，請二一班做好準備。（XX三二班比賽）
�。祝喝话嘧詈蟮梅质荴X分。請評委給三二班亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX二一班，請二二班做好準備。（XX二一班比賽）
�。ㄒ遥┤嘧詈蟮梅质荴X分。請評委給二一班亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX二二班，請一一班班做好準備。（XX二二班比賽）
�。祝憾话嘧詈蟮梅质荴X分。請評委給二二班亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX一一班，請一二班班做好準備。（XX一一班比賽）
�。ㄒ遥┒嘧詈蟮梅质荴X分。請評委給一一班亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX一二班，（XX一二班比賽）
�。祝阂灰话嘧詈蟮姆质荴X分，請評委給一二班亮分。
現在計分人員正在緊張地統計最后兩個(gè)班的比賽成績(jì)。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學(xué)們耐心等待。
乙：有請陳校長(cháng)宣布比賽結果：
比賽獲得第一名的班級是：。
比賽獲得第二名的班級是：。
比賽獲得第三名的班級是：。
甲：下面舉行頒獎儀式：
獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是：。
請以上班級上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎！XX獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是：。
請以上班級上臺領(lǐng)獎。請學(xué)校領(lǐng)導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎！XX獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是：。
我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績(jì)表示祝賀！XX總結。
甲：我們帶著(zhù)永不言敗的執著(zhù)，
乙：我們帶著(zhù)自強不息的誓言。
甲：我們同心協(xié)力，為美好的未來(lái)打拼；
乙：我們現在出發(fā)，向勝利的終點(diǎn)沖刺。
甲：此刻將成為比賽的終點(diǎn)，此刻又將成為我們自覺(jué)健身的起點(diǎn)。
合：讓我們養成自覺(jué)鍛煉的習慣，提高素質(zhì)，愛(ài)國愛(ài)校。讓我們努力學(xué)習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創(chuàng )造卡子小學(xué)更加輝煌燦爛的明天！卡子小學(xué)律動(dòng)舞蹈比賽到此全部結束。
甲：請各班有序帶回。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞9
�。ㄅg迎大家來(lái)到xx體驗和感受x。
�。校┙裉�，xx彩，古樂(lè )悠揚，盛裝迎接各位賓客的到來(lái)。
�。ㄅ┙裉�，我們將在這里舉行端午節聯(lián)歡活動(dòng)，對您的參與，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
�。校┰俑粢惶炀褪俏覈膫鹘y節日端午，值此佳節來(lái)臨之際，我謹代xxx向各位送上最誠摯的端午節祝福：
�。ㄅ┌~香，香滿(mǎn)堂，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
�。R）祝您端陽(yáng)節快樂(lè )！
�。校┙裉煳覀兇蠹以谶@里歡聚一堂，用歡樂(lè )的歌樂(lè )，經(jīng)典的誦讀，有趣的民俗活動(dòng)，來(lái)紀念中華民族的傳統節日-----端午節，弘揚我們的民族文化精神。
�。ㄅ┫嗉sxx粽香快樂(lè )端午聯(lián)歡活動(dòng)現在開(kāi)始！
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞10
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情；
男：幽幽書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程!
女：在書(shū)香飄飄的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書(shū)中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識的寶庫！
合：在這美好的時(shí)光中，西鄉小學(xué)第二屆讀書(shū)節誦讀環(huán)節匯報演出現在開(kāi)始!
女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。
男：全體起立!升國旗、奏國歌!
合：請坐下!
女：近年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話(huà)
男：近年來(lái)我校全體師生沐浴著(zhù)新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強校之路
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長(cháng)為我校第二屆校園讀書(shū)節致賀詞男：謝謝李校長(cháng)的祝賀！
女：下面是團體朗誦環(huán)節。
男：書(shū)籍是朋友，方塊勻稱(chēng)，非常親切忠誠
女：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
男：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
女：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。
男：我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè )、我們的人生因讀書(shū)而豐富。
女：下面請四年級同學(xué)為我們帶來(lái)《我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)》
男：謝謝四年級同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。是啊，在我們的成長(cháng)路上，離不開(kāi)好書(shū)的陪伴，希望大家像四年級同學(xué)一樣在以后的生活學(xué)習中，好好讀書(shū)，讀好書(shū)。
女：從巍峨峻拔的高原走來(lái)，
我是冰山上的一朵雪蓮；
男：從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，
我是海風(fēng)中的一只乳燕；
女：從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，
我是藍天下翱翔的雛鷹；男：從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來(lái)《中華少年》
男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事，
女：謝謝六年級大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時(shí)時(shí)嚴格要求自己，爭做中華的好少年，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。
男：世紀老人冰心奶奶曾教導我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
女：讓我們在人生路上，一路耕耘，一路采擷，一路收獲。男：讓我們以書(shū)為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價(jià)值。
女：下面有請五年級為大家朗誦《為成長(cháng)鼓掌》。
男：是啊，當我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)迎來(lái)了父母的掌聲、當我們第一次下地走路時(shí)，迎來(lái)了多少親人的掌聲。
女：當我們手捧一個(gè)個(gè)獎壯回到家中，當我們學(xué)習有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)都會(huì )迎來(lái)很多關(guān)心我們成長(cháng)人的掌聲。
合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。
男：聽(tīng)聽(tīng)、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話(huà)音。
女：聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂(lè )曲。
合：聽(tīng)聽(tīng)、三年級的同學(xué)們給我們送來(lái)了《秋的聲音》
男：書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
合：有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不熱愛(ài)讀書(shū)的民族，肯定是沒(méi)有希望的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族則肯定蘊蓄著(zhù)巨大的發(fā)展潛力。
男：下面有請二年級班為大家朗誦《一株紫丁香》。
女：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！�
男：是啊、了解中華經(jīng)典文化，應從學(xué)習三字經(jīng)開(kāi)始。
女：好啊，那還等什么，讓我們一起跟著(zhù)一年級的小朋友學(xué)習《三字經(jīng)》
男：我們的祖國經(jīng)歷了xx個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨
女：是中國共產(chǎn)黨讓她不斷成長(cháng)，
男：是中國共產(chǎn)黨讓她青春永駐、活力盡放
女：祖國你好你的兒女都在為你祈禱男：祖國你好你的兒女都在為你祝福女：愿你家家快樂(lè )人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑
男：愿你歲歲平安事事如意喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧
男：讓我們在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )；
合：讓我們以書(shū)為伴、與書(shū)同行，收獲西小滿(mǎn)園書(shū)香!西鄉小學(xué)第xx屆讀書(shū)節朗誦比賽、課外興趣小組匯報演出暨讀書(shū)節表彰大會(huì )到此全部結束。謝謝大家!
合：尊敬的老師、敬愛(ài)的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好�。ň瞎�
女：同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì )對我們說(shuō)：長(cháng)大后，你要好好讀書(shū)。上學(xué)后，在老師的教導下，我們認識了aoe，學(xué)會(huì )了讀書(shū)寫(xiě)字。
男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
女：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。男：書(shū)是我們的好朋友。
女：讀一本好書(shū)讓我們受益。
男：讀一本好書(shū)讓我們成長(cháng)。
女：如此說(shuō)來(lái)我們是幸運的，因為在劉老師的倡導下我們一年級時(shí)就開(kāi)設了“班級圖書(shū)角”，在劉老師和爸爸媽媽的幫助下，我們正慢慢的和書(shū)籍相識、相知！相信書(shū)籍必定會(huì )成為我們生活中的良師益友！
男：假期劉老師推薦我們買(mǎi)一本課外書(shū)，讀一本名著(zhù)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，相信同學(xué)們一定還記得吧？
女：那么在愉快的寒假里，你們一定在書(shū)籍中汲取了很多的營(yíng)養和智慧吧！只有勤于讀書(shū)，樂(lè )于讀書(shū)，我們才能真正的。
男：是��！我們作為新時(shí)代的小學(xué)生也應該向主人公學(xué)習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第五小組馬銳等同學(xué)給大家分享的讀書(shū)心得。
女：謝謝馬銳等同學(xué)的分享。這里我也要告訴大家：讀書(shū)的時(shí)候要帶著(zhù)字典，這樣能隨時(shí)查找不認識的字。讀書(shū)時(shí)，也要注意積累好詞好句，還要注意力集中，邊讀邊想�！杜�?huà)z補天》是一個(gè)古老的神化故事，下面就請張家璞同學(xué)分享他讀這個(gè)故事的感受。
男：我們一定要學(xué)習女?huà)z不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學(xué)習上，無(wú)論遇到多大困難都不要放棄。
女：火災，這是一個(gè)多年來(lái)出現常時(shí)間出現在我耳邊的詞語(yǔ)，令人熟悉又令人恐懼。消防員戰士，在人民最需要的時(shí)候總是挺身而出。請欣賞第六小組的劉浩田等同學(xué)帶來(lái)的《消防戰士》。
男：滾滾濃煙中，有你勇敢的身影，燃燒的火海中，有你堅定的形象。消防員叔叔，向你們敬禮！接下來(lái)，請聽(tīng)薛子辰同學(xué)給大家分享的論語(yǔ)故事《溫故知新》。
女：古今往來(lái)，歷史的長(cháng)河中留下了許多的讀書(shū)的故事，這些故事膾炙人口，我們班的同學(xué)們都熱愛(ài)讀書(shū)，都愿意把你演。
女：謝謝第十小組同學(xué)們的精彩表演。接下來(lái)請劉老師給我們送上讀書(shū)寄語(yǔ)。
男：剛才劉老師的話(huà)讓我們受益匪淺，讓我們在劉老師的教導下好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好。
結束語(yǔ)：
男：同學(xué)們，書(shū)中有光明，可以燭照我們的內心；書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書(shū)中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續。
女：同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典為友，讓書(shū)香永駐我們的班級，永遠溢滿(mǎn)我們的校園，讓讀書(shū)成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣！
合：讓我們帶著(zhù)一份熱情，帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，帶著(zhù)一份執著(zhù)，盡情地去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧！本次讀書(shū)分享會(huì )到這里就結束了，謝謝叔叔阿姨，謝謝大家！讓我們下次再見(jiàn)！
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞11
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，老師，
乙：親愛(ài)家長(cháng)們，同學(xué)們，
合：大家（上午/下午）好！
甲：在這燦爛的季節里，
乙：在這明媚的陽(yáng)光下。
甲：美麗的xx小學(xué)母校正煥發(fā)著(zhù)勃勃生機，
乙：年少的xx小學(xué)兒童正準備著(zhù)揚帆遠航。
合：六年了，幸運的六年��！
甲：在xx小學(xué)xx年的發(fā)展歷程中，我們走過(guò)了最輝煌的六年時(shí)光。
乙：一年級的時(shí)候，校園南側的平房搖身一變成為華麗麗的教學(xué)樓，
甲：二年級的時(shí)候，八百套實(shí)木課桌椅進(jìn)駐我們的課堂，
乙：三年級的時(shí)候，母校晉升為標準化先進(jìn)學(xué)校，
甲：四年級的時(shí)候，母校創(chuàng )建為全國特色學(xué)校，
乙：五年級的進(jìn)候，泥土飛揚的操場(chǎng)穿上了美麗的衣裳，
甲：六年級的時(shí)候，少年宮向我們張開(kāi)神奇的翅膀。
合：六年了，幸福的六年��！
甲：六年來(lái)，我們在母校的搭建的舞臺上放夢(mèng)想！
乙：六年來(lái)，我們在老師的細心教導下茁壯成長(cháng)，
甲：六年組的老師，他們業(yè)務(wù)精湛，團結又向上。
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛(ài)，像媽媽一樣！
甲：回首過(guò)去，我們感動(dòng)于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛(ài)心包容我們的無(wú)知與固執；
乙：感動(dòng)于老師的無(wú)私奉獻和精益求精，讓我們體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
甲：在此，我謹代表學(xué)校全體六年級學(xué)生，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛(ài)的同學(xué)
乙：親愛(ài)的伙伴
甲：感謝你陪伴我渡過(guò)童年的時(shí)光，
乙：一起讀書(shū)、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無(wú)限神往。
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
乙：今天，就讓我們一起渡過(guò)臨別前的歡樂(lè )時(shí)光。
甲：xx小學(xué)xx屆畢業(yè)生聯(lián)歡會(huì )，
合：現在開(kāi)始！
甲：六年來(lái)，我們在這里學(xué)習，在這里成長(cháng)。在我們學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長(cháng)，我們才能采取豐碩的果實(shí)：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jì)，這所有的所有都離不開(kāi)廣外附小這片沃土。
下面，有請xx校長(cháng)為我們致辭。
乙：感謝-校長(cháng)的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長(cháng)的幼苗。在六年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地，潤物無(wú)聲，令我們受益匪淺。
下面，有請教師代表老師上臺講話(huà)。
甲：感謝---老師為我們帶來(lái)精彩的篇章。六年前，我們懷著(zhù)彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門(mén)，六年來(lái)，我們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句點(diǎn)，交出一份滿(mǎn)意的答卷。
下面，有請XX同學(xué)作為學(xué)生代表上臺發(fā)言。
同學(xué)們的才藝表演（甲乙輪流）
乙：青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻。青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結的故事。有人說(shuō)，青春如歌，嘹亮而充滿(mǎn)希望，美妙的歌聲會(huì )給我們留下美好的記憶。
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞12
女：尊敬的各位老師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
�。ê希┩砩虾�！
男：歡迎來(lái)到新生詩(shī)歌誦讀活動(dòng)現場(chǎng)，我是主持人xx。
女：我是xx。
女：為了給剛走進(jìn)大學(xué)殿堂的學(xué)子們提供一個(gè)展現自我風(fēng)采的舞臺，讓朗誦藝術(shù)點(diǎn)綴校園文化，營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的湛師校園，我們決定面向全校新生舉行每年一次的誦讀活動(dòng)。
男：今年的新生詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，由xxxx主辦。我們于10月7日進(jìn)行了初賽，經(jīng)過(guò)篩選，共有11支優(yōu)秀的參賽隊伍進(jìn)入了今天的決賽。
女：下面請允許我們隆重介紹出席今天比賽現場(chǎng)的領(lǐng)導，他們分別是：XXXX
男：歡迎你們！
男：還有擔任本次比賽的評委分別是：XXXX
女：歡迎你們。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導及評委的到來(lái)！
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很高興各位校長(cháng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì )，本次交流會(huì )活動(dòng)安排如下：
一、xx小學(xué)校長(cháng)致辭
二、讀書(shū)成果展
三、學(xué)生才藝節目展示
四、xx小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
五、好，我們請xx小學(xué)校長(cháng)致辭
讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報、等方面的展示。
請各位領(lǐng)導跟隨我們的小引導員，去參觀(guān)我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展，留下您的寶貴意見(jiàn)。
我們的學(xué)�！獂x小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，裝飾著(zhù)我們美麗的校園。
校園里的一草一木，都充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機。
我們親愛(ài)的老師啊，你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
是啊!每當跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
漫步在這美麗的校園，又一次重溫了胡錦濤爺爺的題詞：多讀書(shū)，讀好書(shū)，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!
下面請允許我宣布“xx小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì )”
正式開(kāi)始!
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的初小部的同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？對了，今天是個(gè)特殊的日子！今天是20~~年4月23日，是“世界讀書(shū)日”，今天我們將在這個(gè)特殊的的日子里，舉行咸寧實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校初小部第20個(gè)“世界讀書(shū)日”活動(dòng)及“書(shū)香伴我行，智慧滿(mǎn)人生”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
首先，請肖校長(cháng)為我們這次活動(dòng)致辭，大家以熱烈的掌聲歡迎。
1、肖愛(ài)民校長(cháng)致辭
說(shuō)得真好，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典為伍，與名著(zhù)相伴。讓濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)我們的校園，讓書(shū)香伴我們一生！
下面，有請我們初小部副主任李剛老師講話(huà)。
2、李剛主任講話(huà)
李主任的講話(huà)既有作為一個(gè)老師對讀書(shū)節的要求，更有她對我們廣大師生熱情投身讀書(shū)的期盼！在領(lǐng)導和老師的要求和期盼面前，同學(xué)們應該怎么做？請看我們的表態(tài)。下面，有請聽(tīng)由302班李錫瑞、305班李雨蒽宣讀中英文版讀書(shū)節倡議書(shū)。大家歡迎。
3、學(xué)生宣讀倡議書(shū)（中文）李錫瑞（302）
學(xué)生宣讀倡議書(shū)（英文）李雨蒽（305）
同學(xué)們，你們知道嗎，在咸寧實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校有很多老師都喜歡看書(shū)，他們今天就帶領(lǐng)著(zhù)我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，告訴我們要用讀書(shū)點(diǎn)亮我們的人生�，F在，有請我們學(xué)校劉朝暉校長(cháng)、李送梅主任、趙丹老師、劉小青老師為大家朗誦《用讀書(shū)點(diǎn)亮人生》請大家以最熱烈的掌聲歡迎！
4、教師朗誦《用讀書(shū)點(diǎn)亮人生》（劉朝暉、劉小青、李送梅、趙丹）我們的老師是愛(ài)讀書(shū)，我們的學(xué)生當然也是愛(ài)讀書(shū)的。今天我們初小部的孩子們要在這個(gè)神圣的廣場(chǎng)中，給我們誦讀經(jīng)典名篇。寶貝們，準備好了嗎？全體同學(xué)，立正。好，我們先有請一年級方陣為我們表演背誦《弟子規》，寶貝們，記住喲，背誦到“業(yè)無(wú)變”。好，全體一年級同學(xué)，立正，收腹挺胸，氣沉丹田，“弟子規，圣人訓”預備起！依次，整隊，鼓勵，表?yè)P，表演。
一年級方陣：齊誦《弟子規》部分
二年級方陣：齊誦古詩(shī)《望廬山瀑布》、《絕句》
三年級方陣：齊誦古詩(shī)古詩(shī)《詠柳》、《春日》
所有方陣齊誦：愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香充滿(mǎn)校園。
寶貝們，跟陳老師一起喊出來(lái)：我們要讀書(shū)！我們愛(ài)讀書(shū)！
是的，我們要讀書(shū)，我們愛(ài)讀書(shū)！正如，世界讀書(shū)日的主旨宣言為：希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣！
好了，同學(xué)們，今天的活動(dòng)到此結束！請各班在班主任的帶領(lǐng)下有序退場(chǎng)！
學(xué)�；顒�(dòng)主持詞15
甲：尊敬的各位領(lǐng)導各位來(lái)賓
乙：敬愛(ài)的老師們親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
甲：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋!
乙：六月，是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的;六月，是鮮花盛開(kāi)的;六月，是我們大家共同的節日
合：六一，是我們最快樂(lè )的一天!
甲：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們小返學(xué)校全體師生和各位來(lái)賓、家長(cháng)相聚在一起，共同慶祝20xx年“六一”國際兒童節的到來(lái)!
乙：我們掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，我宣布小返學(xué)�！镑攘π@香四溢”慶六一文藝演出現在開(kāi)始。
甲：童年是一支歌，跳躍著(zhù)美妙的音符
乙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬
甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
合：童年的心象一只小鳥(niǎo)，在空中在自由的飛翔，飛來(lái)飛去，飛在四季的懷抱里。
甲：請欣賞低段小朋友們的舞蹈《童心是小鳥(niǎo)》。
甲：各位來(lái)賓，家長(cháng)，小返學(xué)校自集中辦學(xué)以來(lái)，就一直重視孩子們的各方面的教育，開(kāi)設了書(shū)法、繪畫(huà)、葫蘆絲等各種興趣小組，并取得了可喜的成績(jì)。
乙：下面我們用熱烈的掌聲有請我校葫蘆絲隊的隊員們?yōu)槲覀冄葑唷对鹿庀碌镍P尾竹》
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
甲：有了小返學(xué)校這個(gè)搖籃，我們幸福、快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)
乙：小返學(xué)校集中辦學(xué)五年來(lái)，取得了有目共睹的成績(jì)
甲：就用朗誦來(lái)表達我們的心聲吧!
乙：請欣賞詩(shī)朗誦《魅力校園香四溢》
甲：帶著(zhù)六月的鮮花，披著(zhù)六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè )的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(cháng)!
甲：請欣賞來(lái)自窯頭幼兒園的舞蹈《隱形的翅膀》。
甲：歡樂(lè )的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌舞聲，到處都是歡笑聲，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
乙：陽(yáng)光體育，快樂(lè )相隨。在全國性的陽(yáng)光體育活動(dòng)中，小返學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，團體操就是其中之一。
甲：伴隨著(zhù)激情旋律的跳動(dòng)，小返學(xué)校的孩子們正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)《幸福接力賽》。
甲：我們用智慧與熱情播撒希望的種子，我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃。
乙：童年的夢(mèng)充滿(mǎn)了迷人的色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，外婆哼唱的小調不時(shí)縈繞在耳邊。
甲：請欣賞幼兒園孩子們的團體操《數鴨子》
甲:青山縈繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，孕育著(zhù)美麗的小返學(xué)校
乙：迎著(zhù)朝陽(yáng)，載著(zhù)渴望，沐浴著(zhù)甘露茁壯成長(cháng)
甲：我們努力，我們成功，花朵在這里綻放
乙：聽(tīng),音樂(lè )已響起，讓我們唱起心中的歌
《美麗的校園》《四好少年》
結束：
甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴
乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍
甲：微笑中我們迎來(lái)了自己的節日
乙：歌聲中我們畫(huà)上完美音符
甲：敬愛(ài)的老師，感謝您，陪伴我們的快樂(lè )童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)
乙：尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)，感謝您，與我們共同慶祝節日
合：小返學(xué)�！镑攘π@香四溢”慶祝六一文藝演出到此結束，我們期待明年再見(jiàn)
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