推小車(chē)游戲活動(dòng)教案

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的推小車(chē)游戲活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

推小車(chē)游戲活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)內容

　　小車(chē)不倒只管推

　　重點(diǎn)領(lǐng)域

　　健康

　　相關(guān)領(lǐng)域

　　社會(huì )

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)協(xié)作練習，提高幼兒的平衡和團結協(xié)調能力。

　　2、培養幼兒團結合作精神和交通安全意識。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

　　推小車(chē)的方法要領(lǐng)。

難點(diǎn)：

　　在游戲中幼兒的.合作意識和動(dòng)作的平衡協(xié)調。

　　活動(dòng)準備

　　1、用泡沫板、海綿墊、不同寬度的長(cháng)凳搭成不同的小橋，用圓形積木拼成小樹(shù)林�？鹱游鍌�(gè)、籃球如干個(gè)。紅綠牌子一塊、錄音機一臺、磁帶一個(gè)。

　　2、場(chǎng)地布置修理廠(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、動(dòng)物熱身模仿操

　�。�、 教師帶領(lǐng)幼兒四路縱隊變大圓圈走然后再變回四路縱隊。

　�。�、 在走大圓時(shí)，幼兒聽(tīng)教師口令模仿動(dòng)作，如高人走、矮人走、大象走、熊走、獅子走、兔子跳、小鳥(niǎo)走等。

　　二、學(xué)習推小車(chē)

　�。�、 教師請一位小朋友同教師一起示范，并講解動(dòng)作方法與玩法。

　�。�、 小朋友自由結伴自由練習。

　　教師：“請你們注意安全不要相互碰撞，如果哪輛小車(chē)翻倒了，我就會(huì )把它托運到修理廠(chǎng)去。

　�。�、 幼兒互換角色。

　　三、按交通規則推小車(chē)

　　1、教師出示紅綠牌，幼兒看教師手里的記錄牌推小車(chē)。

　　教師：“如果有小車(chē)不遵守交通規則闖紅燈，我就會(huì )把你交給交警�！�

　　2、幼兒互換角色。

　　四、在橋上和樹(shù)林里練習推小車(chē)

　　1、引導幼兒到橋上和樹(shù)林里練習推“小車(chē)”。

　　教師：“你們看那邊有好多小橋和樹(shù)林，你們敢不敢在那上面和里面開(kāi)車(chē)。

　　五、推小車(chē)運“西瓜”

　　1、游戲玩法：幼兒們推小車(chē)過(guò)小橋或繞過(guò)樹(shù)林，到達西瓜地后后面的幼兒從地上撿起“西瓜”，然后推著(zhù)小車(chē)從路上回來(lái)把西瓜放在筐子里，看哪組小朋友運的“西瓜”多就為獲勝。

　　六、放松練習

推小車(chē)游戲活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1.練習持棍推瓶自然的往前走。

　　2.鍛煉幼兒手眼的協(xié)調能力。

　　3.愿意參與游戲，體驗參加游戲的快樂(lè )。

　　4.使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

　　5.使幼兒學(xué)會(huì )用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

　　活動(dòng)準備：

　　1.材料準備：大小不一的透明可樂(lè )瓶，數量與幼兒人數相同，瓶?jì)确謩e裝紅、黃、藍、綠四色顏料水，紙棍幼兒人手一根。

　　2.環(huán)境準備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個(gè)，分別放在場(chǎng)地的四角，當做【停車(chē)場(chǎng)】。

　　3.經(jīng)驗準備：幼兒玩過(guò)紙棍游戲，熟悉游戲場(chǎng)地。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：持棍推瓶自然地走。

　　難點(diǎn)：要求紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準備活動(dòng)。

　　教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行熱身運動(dòng)。

　　二、練習持棍推車(chē)。

　　1.教師示范持棍推瓶，邊推邊說(shuō)兒歌：手拿一根小紙棍，推著(zhù)小車(chē)向前慢慢走，慢慢推，小車(chē)穩穩向前進(jìn)。

　　2.幼兒練習持棍推大號可樂(lè )瓶，教師一旁指導，幫助能力稍差的幼兒學(xué)習推的技能。

　　3.教師演示，請幼兒說(shuō)說(shuō)紙棍頂在【小車(chē)】的'什么地方最容易推動(dòng)。

　　4.幼兒再次練習，感受紙棍頂在【小車(chē)】的什么地方推行最平穩，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)。

　　5.教師組織幼兒持棍推著(zhù)小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)反復兩次，要求紙棍和【小車(chē)】

　　不分開(kāi)，為游戲做準備。

　　6.游戲：推小車(chē)(1)教師介紹游戲過(guò)程和規則，幼兒扮演【小司機】，把【小車(chē)】開(kāi)到相同顏色的停車(chē)場(chǎng)去。就算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎品。

　　(2)教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂(lè )瓶進(jìn)行游戲，幼兒自由選擇大小可樂(lè )瓶，組織幼兒游戲2--3次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂(lè )瓶。

　　(3)教師講評游戲，分發(fā)獎品，鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。

　　三、放松活動(dòng)：

　　幼兒扛著(zhù)紙棍，拿著(zhù)獎品圍繞場(chǎng)地慢走一圈。

推小車(chē)游戲活動(dòng)教案3

　　【活動(dòng)目標】

　　1、引導幼兒踩著(zhù)塑料圈走直線(xiàn)、曲線(xiàn)以及有一定高度的斜坡，提高幼兒對全的控制能力和平衡性。

　　2、引導幼兒根據抓緊的能力，選擇相應的負重物練習負重騎圈，進(jìn)一步培養幼兒平衡能力。

　　3、通過(guò)競賽性體育游戲，培養幼兒的競爭意識，提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性。

　　4、培養幼兒的合作意識，學(xué)會(huì )團結、謙讓。

　　5、初步培養幼兒體育活動(dòng)的.興趣。

　　【活動(dòng)準備】

　　磁帶、錄音機：沒(méi)恩一個(gè)塑料筐;雪碧瓶若干(里面裝有或多或少的水);高哦15厘米寬25厘米的平衡木4根;幼兒園操場(chǎng)上有一個(gè)小山坡;地面畫(huà)有各種彎度的“鋼絲”。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、準備部分

　　(以雜技團演員展示本領(lǐng)引出課題)“今天，我們小朋友要來(lái)當一回雜技小演員，先讓我們來(lái)準備一下吧!”

　　1、組織全體幼兒繞著(zhù)場(chǎng)地塑料圈進(jìn)行曲線(xiàn)跑

　　2、組織全體幼兒呈四列縱隊聽(tīng)音樂(lè )做準備操——圈操。

　　二、探索各種踩圈的方法

　　1、“在雜技團里，我們經(jīng)常會(huì )看到演員們踩獨輪車(chē)，那么今天我們就拿這塑料圈來(lái)當獨輪車(chē)，誰(shuí)會(huì )踩?看誰(shuí)踩得又快又穩�！�(引導幼兒用雙腳腳后跟踩塑料圈的方法嘗試進(jìn)行表演。)

　　2、(集合)“塑料圈還可以怎么踩呢?看誰(shuí)想出的辦法最奇特�！�(幼兒探索著(zhù)練習;教師引導幼兒在探索中跟別學(xué)習各種踩圈方法：沿著(zhù)直線(xiàn)踩、沿著(zhù)曲線(xiàn)踩、倒著(zhù)踩、過(guò)小山坡……)

　　三、游戲——走鋼絲

　　1、(騎小車(chē)來(lái)到事先布置好的場(chǎng)地上，引導幼兒觀(guān)察。)“你們看，這里的鋼絲有什么不同?”(彎度不同)“現在讓我們一起騎著(zhù)獨輪車(chē)表演走鋼絲吧!”(引導幼兒根據自己的能力選擇相應彎度的“鋼絲”，練習順著(zhù)倒著(zhù)走鋼絲。)

　　2、“小雜技演員的表現可真不錯，觀(guān)眾們都給我們喝彩呢!這不他們給我們送來(lái)了許多飲料，讓我們自己去拿吧!”(引導幼兒根據自己的能力選擇相應重量的飲料瓶，練習負重走鋼絲;提醒同伴間可以互換飲料瓶)

　　四、競賽游戲——我運飲料忙又忙

　　1、將幼兒分成4組，組織到場(chǎng)地上，告訴幼兒游戲的內容以及方法：有第一名雜技演員開(kāi)始，雙手各拿一瓶飲料，踩著(zhù)塑料圈，沿著(zhù)地上的直線(xiàn)，曲線(xiàn)(鋼絲)以及平衡木(獨木橋)走，將飲料瓶暈倒籮筐中，拿圈返回，第二名幼兒跟上……直到最后(組織幼兒預賽，同時(shí)強調比賽規則)

　　2、組織幼兒決賽，看哪一組獲得冠軍，并給獲勝者頒獎。

　　五、結束部分

　　1、告訴幼兒回活動(dòng)室洗手。

　　2、收拾、整理玩具。

　　教學(xué)反思：

　　大班孩子以自我為中心的現象還是比較重。對于每個(gè)孩子，他們都有騎小車(chē)的權利，老師不能強加干涉和過(guò)度包辦。但是當活動(dòng)中有矛盾或是糾紛現象發(fā)生的時(shí)候，老師首先該考慮游戲的規則是否有問(wèn)題。從游戲規則這一點(diǎn)出發(fā)，來(lái)約束每個(gè)孩子，這樣才更具說(shuō)服力。幼兒游戲的行為才能更文明。

推小車(chē)游戲活動(dòng)教案4

　　一、活動(dòng)目標

　　1.積極參與小車(chē)制作，體驗制作完成小車(chē)后的成就感。

　　2.大膽動(dòng)手制作會(huì )跑的小車(chē)，積極參與想辦法解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

　　3.制作車(chē)輪會(huì )轉的小車(chē)，探索車(chē)輪與車(chē)軸連接的方法。

　　4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5.使幼兒對探索自然現象感興趣。

　　二、活動(dòng)準備

　　經(jīng)驗準備：小朋友有玩過(guò)玩具汽車(chē)的經(jīng)驗。

　　物質(zhì)準備：

　　一輛會(huì )跑的玩具小汽車(chē)，在不同位置鉆孔的牙膏盒和沒(méi)有鉆孔的紙盒，鉆好孔的瓶蓋，大小不同的圓形紙片，各種圓形積塑玩具，泡沫板，吸管，一次性筷子，橡皮泥，剪刀，雙面膠，透明膠，音樂(lè )《雪之夢(mèng)》。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.觀(guān)察小車(chē)，了解小車(chē)的基本結構。

　　(1)指導語(yǔ)：看這輛小汽車(chē)是由哪些部分構成的?

　　(2)小結：小車(chē)由車(chē)身和車(chē)輪構成。(該部分略作詳細觀(guān)察車(chē)輪與車(chē)軸之間的關(guān)系，車(chē)輪與車(chē)身的高度)

　　2.幼兒思考怎樣做一輛會(huì )跑的小車(chē)。

　　出示準備的`材料，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，各種材料適合做什么，打算怎么做。

　　指導語(yǔ)：今天老師給你們準備了一些材料，想請你們親手做一輛會(huì )跑的小車(chē)，請你們在做之前先看一看桌子上的材料，和你的身邊的朋友他說(shuō)一說(shuō)，你打算用哪些材料來(lái)做什么?怎么做?

　　3.幼兒動(dòng)手制作會(huì )跑的小車(chē)。(第一次操作)教師按半成品車(chē)、部分零件已組裝配套、單一的材料分為幾組擺放，幼兒自愿選擇小組，嘗試制作會(huì )跑的小車(chē)。

　　4.幼兒檢查自己制作的小車(chē)。

　　(1)幼兒介紹自己做的小車(chē)。

　　指導語(yǔ)：你們的小汽車(chē)都做好了嗎?說(shuō)一說(shuō)你是怎樣做的。(各小組在自己組內介紹自己做的車(chē))

　　(2)檢查小車(chē)能否跑起來(lái)。

　　指導語(yǔ)：請同伴相互檢查，你做的小車(chē)能跑起來(lái)嗎?看看能跑的小車(chē)和不能跑的小車(chē)有什么地方不一樣?

　　在相互檢查和比較中，讓幼兒發(fā)現車(chē)輪和車(chē)身位置、車(chē)輪之間距離的關(guān)系。

　　(3)小結：車(chē)輪要安在車(chē)身合適的位置上，車(chē)輪之間的距離要適當，小車(chē)才能跑起來(lái)。

　　5.幼兒改造自己的小車(chē)。(第二次操作)教師鼓勵幼兒合作修理小車(chē)，讓跑不動(dòng)的小車(chē)都跑起來(lái)。

　　6.教師再次總結。

　　(1)先讓在第二次操做中成功幼兒說(shuō)一說(shuō)，他是怎樣改造自己的小車(chē)的。

　　(2)教師做總結。

　　活動(dòng)反思：

　　在本次活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師能充分考慮幼兒的學(xué)習特點(diǎn)，注意內容的綜合性愚教與生活和游戲之中，并在活動(dòng)中設計了用肢體語(yǔ)言表現不同車(chē)輛的各種特征，活動(dòng)中幼兒充分發(fā)揮了自己的想象力。讓幼兒在活動(dòng)中真正體會(huì )到自己是學(xué)習的小主人。

　　不足之處：

　　在幼兒用身體模仿小汽車(chē)的時(shí)候，應該多采用小組活動(dòng)的形式，這樣既可以培養幼兒的合作精神，也可以使一些模仿能力差的幼兒受到啟發(fā)。

推小車(chē)游戲活動(dòng)教案5

　　設計意圖:

　　健康領(lǐng)域的一個(gè)重要目標就是培養幼兒對 體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性;大班的孩子們都見(jiàn)過(guò)小推車(chē),而且大多數孩子都有過(guò)推小車(chē)的經(jīng)驗,他們非常喜歡玩推車(chē)游戲,本活動(dòng)中快樂(lè )的小推 車(chē),不是讓孩子們推真正的小車(chē),而是通過(guò)孩子們的肢體動(dòng)作模仿推車(chē)的過(guò)程-----兩個(gè)小朋友一個(gè)當小推車(chē),一個(gè)當推車(chē)人,當小車(chē)的幼兒用胳膊支撐起身體 向前行進(jìn),推車(chē)的幼兒要用力抬起當小車(chē)的幼兒的.兩條腿,這兩個(gè)動(dòng)作對于大班幼兒來(lái)說(shuō)是非常具有挑戰性的。為了增加活動(dòng)的趣味性,活動(dòng)中還設計了比賽推小車(chē) 的形式,既增加了難度鞏固了幼兒基本動(dòng)作的練習,又讓孩子們感受到新鮮和刺激。

　　活動(dòng)目標:

　　1、嘗試協(xié)作推小車(chē)的多種玩法,激發(fā)幼兒的創(chuàng )造性和想象力。

　　2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調能力,培養幼兒對合作游戲的興趣。

　　3、指導幼兒兩兩結伴進(jìn)行推車(chē)游戲,增強手部力量,提高身體平衡協(xié)調能力。

　　4、培養幼兒合作意識,體驗與同伴協(xié)作游戲的快樂(lè )。

　　5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備:

　　1、獨輪車(chē)四輛、指示圖卡,拱形門(mén)四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。

　　2、歡快的游戲音樂(lè ),進(jìn)行曲。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、快樂(lè )熱身活動(dòng)律動(dòng)導入,激趣。(教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng),結合律動(dòng)做手部動(dòng)作)師:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起來(lái)。(反復練習2-3遍,節奏由慢到快,隨幼兒的掌握情況逐漸加快節奏增加難度,增強趣味性。

　　二、快樂(lè )體驗,集體練習

　　1、談話(huà)導入,示范講解師:熱鬧的建筑工地上,小推車(chē)正在忙忙碌碌地運送貨物。

　　教師扮演推車(chē)人,請一名幼兒扮演小推車(chē),示范合作"推車(chē)"的過(guò)程。

　　師邊示范動(dòng)作邊詳細講解動(dòng)作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,扮演小推車(chē),另一名幼兒站在其后,抬起前一位幼兒的雙腳,兩人配合著(zhù)向前行走。注意一定要抬起靠近腳踝的部位,這樣會(huì )更省力。

　　2、師幼共同分析、總結

　　(1)二人推車(chē)法:請一位小朋友雙手著(zhù)地,教師雙手握其雙腳腳腕,成"推小車(chē)"狀前行。

　　(2)三人推車(chē)法:請一位小朋友雙手著(zhù)地,另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成"小推車(chē)"狀前行。

　　三、快樂(lè )比賽,難度練習1、游戲:推小車(chē)比賽在兩次嘗試練習的基礎之后,將幼兒分成四小組,兩兩結伴游戲,其中一名幼兒扮演小推車(chē),另一名幼兒來(lái)推,將"小車(chē)"從開(kāi)始點(diǎn)推到終點(diǎn),比比那組小車(chē)推得又快又穩。比賽過(guò)程中,教師可適當對幼兒進(jìn)行表?yè)P與鼓勵,以激發(fā)幼兒的積極性和成功感。

　　3、游戲:運送"磚塊"全體幼兒組成四個(gè)"小車(chē)隊",為工人叔叔運送"磚塊"(沙包),將"磚塊"放在扮演小推車(chē)的幼兒背上運送到指定地點(diǎn),比比哪個(gè)小車(chē)隊運送的"磚塊"最多。

　　四、放松活動(dòng):

　　在音樂(lè )伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng),以緩解緊張疲勞的身體。

　　活動(dòng)延伸:

　　活動(dòng)結束后教師和幼兒一起搜尋諸如"抬花轎"、"跳房子"等民間游戲,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發(fā)揚光大。

　　活動(dòng)反思:

　　幼兒在這次體育活動(dòng)中興趣很濃,充分調動(dòng)了幼兒的積極性,幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現個(gè)別幼兒還不能很好的推車(chē),教師要隨時(shí)提醒幼兒認真觀(guān)看其他幼兒成功的秘 訣,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時(shí),要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

推小車(chē)游戲活動(dòng)教案6

　　活動(dòng)目標：

　　1、對制作會(huì )跑的小車(chē)感興趣：

　　2、探索車(chē)輪會(huì )轉的小汽車(chē)的制作方法。

　　3、感知軸能待定車(chē)輪轉動(dòng)的原理。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒有制作小車(chē)的經(jīng)驗。

　　2、牙膏盒、鉆好孔的.車(chē)輪、習慣、剪刀、泡沫、記錄表。

　　活動(dòng)過(guò)程：

1、汽車(chē)展示會(huì )：幼兒參觀(guān)各種汽車(chē)作品。

　　——引入：這里有一些老師和小朋友們做的車(chē)，你們看一看，玩一玩，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。

　　——幼兒自由參觀(guān)汽車(chē)展示會(huì )。

　　——幼兒討論交流：這些車(chē)一樣嗎？哪里不一樣？會(huì )跑得車(chē)是什么樣的？與不會(huì )跑的車(chē)有什么不同？

　2、汽車(chē)設計師：思考怎樣做一輛會(huì )跑的小車(chē)。

　　——教師介紹操作材料，引導幼兒想一想：做一輛會(huì )跑的小車(chē)要用到哪些材料？怎么做？

　　——幼兒思考并表達。

3、汽車(chē)制造師：幼兒動(dòng)手制作會(huì )跑的小車(chē)。

　　——幼兒自由選擇材料，嘗試制作會(huì )跑的小車(chē)。根據幼兒不同的發(fā)展，教師在擺放材料時(shí)要有區別。如：有的組可以有輛成品車(chē)，有的組可以有輛半成品的車(chē)等等。

　4、汽車(chē)大檢查：幼兒檢查自己設計的汽車(chē)。

　　——你們的汽車(chē)都做好了嗎?我是汽車(chē)檢查員，來(lái)檢查你們的小汽車(chē)質(zhì)量如何，質(zhì)量過(guò)關(guān)的停在右邊的汽車(chē)廠(chǎng)賣(mài)，質(zhì)量不過(guò)關(guān)的停在左邊的修理廠(chǎng)。

　　——幼兒分別將汽車(chē)開(kāi)至教師設立的質(zhì)量檢查處。

　　——幼兒交流討論：不能跑的車(chē)為什么跑不動(dòng)?教師引導幼兒觀(guān)察汽車(chē)底盤(pán)。

5、汽車(chē)大檢修：幼兒改造自己的小車(chē)。

　　——教師鼓勵幼兒合作修理小車(chē)，讓跑不動(dòng)的小車(chē)都跑起來(lái)。

推小車(chē)游戲活動(dòng)教案7

　　活動(dòng)目標：

　　1。練習持棍推瓶自然的往前走。

　　2。鍛煉幼兒手眼的協(xié)調能力。

　　3。愿意參與游戲，體驗參加游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1。材料準備：大小不一的透明可樂(lè )瓶【數量與幼兒人數相同，瓶?jì)确謩e裝紅、黃、藍、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。

　　2。環(huán)境準備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個(gè)，分別放在場(chǎng)地的四角，當做【停車(chē)場(chǎng)】。

　　3。經(jīng)驗準備：幼兒玩過(guò)紙棍游戲，熟悉游戲場(chǎng)地。

　　重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：持棍推瓶自然地走。

　　難點(diǎn)：要求紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準備活動(dòng) 教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行熱身運動(dòng)。

　　二、練習持棍推車(chē)

　　1。教師示范持棍推瓶，邊推邊說(shuō)兒歌：手拿一根小紙棍，推著(zhù)小車(chē)向前慢慢走，慢慢推，小車(chē)穩穩向前進(jìn)。

　　2。幼兒練習持棍推大號可樂(lè )瓶，教師一旁指導，幫助能力稍差的'幼兒學(xué)習推的技能。

　　3。教師演示，請幼兒說(shuō)說(shuō)紙棍頂在【小車(chē)】的什么地方最容易推動(dòng)。

　　4。幼兒再次練習，感受紙棍頂在【小車(chē)】的什么地方推行最平穩，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)。

　　5。教師組織幼兒持棍推著(zhù)小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)反復兩次，要求紙棍和【小車(chē)】

　　不分開(kāi)，為游戲做準備。

　　6。游戲：推小車(chē)

　�。�1）教師介紹游戲過(guò)程和規則，幼兒扮演【小司機】，把【小車(chē)】開(kāi)到相同顏色的停車(chē)場(chǎng)去。就算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎品。

　�。�2）教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂(lè )瓶進(jìn)行游戲，幼兒自由選擇大小可樂(lè )瓶，組織幼兒游戲2——3次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂(lè )瓶。

　�。�3）教師講評游戲，分發(fā)獎品，鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。

　　三、放松活動(dòng)

　　幼兒扛著(zhù)紙棍，拿著(zhù)獎品圍繞場(chǎng)地慢走一圈。

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