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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《比尾巴》教案

時(shí)間:2022-08-25 20:28:35 活動(dòng)教案 我要投稿

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《比尾巴》教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《比尾巴》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《比尾巴》教案

  活動(dòng)目標

  1、讓幼兒在活動(dòng)中比較動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),獲得長(cháng)、短,扁、彎等關(guān)系概念的經(jīng)驗。

  2、能根據各種關(guān)系創(chuàng )編新兒歌《比尾巴》。

  3、通過(guò)語(yǔ)言表達和動(dòng)作相結合的形式充分感受故事的童趣。

  4、能簡(jiǎn)單復述故事內容,并進(jìn)行角色表演。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  能在活動(dòng)中比較動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),并根據獲得的經(jīng)驗創(chuàng )編新兒歌。

  活動(dòng)準備

  1、《比尾巴》教學(xué)課件。

  2、各種動(dòng)物圖片若干張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師以“動(dòng)物比尾巴”引入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣:

  小朋友們,今天森林里可熱鬧了,來(lái)了許多動(dòng)物,這些動(dòng)物聚在一起做什么呢?原來(lái)是要舉行的一場(chǎng)特別的比賽,“比尾巴”的比賽。

  二、比賽分兩場(chǎng),請小朋友當評委。

  1.第一場(chǎng)比賽:

  那么,第一場(chǎng)比賽,有哪些小動(dòng)物參加呢?(播放課件)

  教師先出示小猴、兔子、松鼠,引導幼兒觀(guān)察它們尾巴的特點(diǎn)。

 。1)引導評委說(shuō)說(shuō)評選結果,(播放課件)將相應的字貼到動(dòng)物身上。(長(cháng)、短、像把傘)

 。2)將第一場(chǎng)評選結果編成一段兒歌,教師提問(wèn),幼兒回答。

  2.第二場(chǎng)比賽:(播放課件)

 。1)分別出示三種動(dòng)物的尾巴,引導幼兒猜猜是什么動(dòng)物?(公雞、鴨子、孔雀)

 。2)教師引導幼兒觀(guān)察三種動(dòng)物尾巴的特征。

 。3)(播放課件)將相應的漢字貼在動(dòng)物身上。(彎、扁、最好看)

 。4)幼兒分組,一組幼兒拍手問(wèn),另一組幼兒表演回答。

  三、引導幼兒將兩小段兒歌合起來(lái)形成一首完整的《尾巴歌》,(播放課件),讓幼兒邊看圖片邊念兒歌。(知道這是一種問(wèn)答式的兒歌)

  四、嘗試仿編兒歌。

  1.分組仿編

 。1)提供動(dòng)物圖片,引導幼兒根據動(dòng)物尾巴的特征進(jìn)行仿編。

 。2)幫動(dòng)物找尾巴,引導幼兒找好后根據尾巴特征進(jìn)行仿編。

  規則:仿編時(shí)可以根據尾巴的大小、長(cháng)短、粗細,像什么等進(jìn)行仿編。

  2.交流各組仿編的兒歌。

  活動(dòng)廷伸

  引導幼兒嘗試仿編動(dòng)物的耳朵、嘴巴。

  教學(xué)反思

  《比尾巴》這首兒歌抓住了各種小動(dòng)物尾巴特點(diǎn),以“比”的形式為主線(xiàn),充分調動(dòng)孩子學(xué)習探究的積極性。它以一問(wèn)一答、三問(wèn)三答的形式,介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),兒歌瑯瑯上口、簡(jiǎn)明易懂、極富兒童情趣。教學(xué)中我以朗讀訓練為切入口,拓展學(xué)習資源,讓孩子們了解各種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。

  在教學(xué)過(guò)程中,我注意每個(gè)環(huán)節的銜接,并且用適當的語(yǔ)言把它們串起來(lái),如,一開(kāi)始,我就引入小動(dòng)物們要開(kāi)展一項比賽,請幼兒猜猜究竟是一項什么比賽呢?”一下子把孩子們的`吸引力給集中了,同學(xué)們的眼睛“嗖”的一下全盯住老師,很想知道答案。

  為了更好地激發(fā)幼兒的創(chuàng )造能力和思維能力,在最后拓展知識仿編兒歌中,兒歌的句式往往可以舉一反三,遷移適用。在學(xué)完兒歌后我設計了拓展這一環(huán)節,利用課件出示了另外的六個(gè)小動(dòng)物的圖片(老鼠、燕子、金魚(yú)、馬、豹子),生動(dòng)活潑的畫(huà)面再次激發(fā)了幼兒創(chuàng )編的欲望,他們能夠抓住動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),按照詩(shī)歌中的樣式編兒歌。這種創(chuàng )編,不僅培養了他們運用語(yǔ)言文字的能力,同時(shí)在運用積累詞語(yǔ)和句子中感受到動(dòng)物尾巴的可愛(ài),從而對動(dòng)物充滿(mǎn)喜愛(ài)之情。

  小百科:指動(dòng)物的身體器官,因其在身體的后部,后來(lái)延伸為事物主要部分的跟隨部位。

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