大班音樂(lè )活動(dòng)教案：歌曲《夏天里過(guò)海洋歌曲》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的大班音樂(lè )活動(dòng)教案：歌曲《夏天里過(guò)海洋歌曲》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、欣賞歌曲，感知優(yōu)美的詞曲，體驗大自然給人們帶來(lái)的美妙感受。
2、學(xué)習根據歌曲內容，嘗試仿編動(dòng)作，并用合唱的方式，表現歌曲連貫悠揚的.旋律。
3、能注意自己和同伴的歌聲，學(xué)會(huì )與同伴一起用和諧的聲音演唱歌曲。
活動(dòng)準備：
1、夏天背景圖一幅。
2、準備一塊綠色布做海水。
3、幼兒學(xué)會(huì )歌曲《夏天到》
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌唱活動(dòng)：《夏天到》。
帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )表演唱《夏天到》。
2、欣賞并學(xué)習歌曲《夏天里過(guò)海洋》
教師出示海洋背景圖，幼兒邊欣賞海洋景色，邊聽(tīng)邊聽(tīng)老師清唱歌曲。
教師：歌曲里說(shuō)了什么？（幼兒根據歌詞說(shuō)出歌曲的內容：海面有微波、輕風(fēng)、海水銀光閃閃、浪花在飄蕩。）
聽(tīng)了這首歌你有什么感覺(jué)？你的心情怎樣？（心里感到很輕松、自由自在；心里很激動(dòng)，很快樂(lè )等。）
幼兒學(xué)習朗誦歌詞。（教師引導幼兒有表情的朗誦，讓幼兒輪流接說(shuō)的方法朗誦歌詞。）
教師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )有表情的演唱歌曲，鼓勵幼兒輕輕的跟唱。
3、幼兒集體演唱。
4、請部分幼兒演唱。
5、引導幼兒仿編歌詞，重點(diǎn)引導幼兒仿編歌曲的前四句，啟發(fā)幼兒想一想：夏天我們到大海上，還會(huì )做什么？啟發(fā)幼兒講述：夏天在大海上，坐著(zhù)船飄蕩；在水中游泳等。
6、教師引導幼兒根據自己的經(jīng)驗，探索仿編歌曲動(dòng)作。
引導幼兒根據歌詞內容，嘗試仿編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。
教師整理后，帶領(lǐng)幼兒邊歌唱邊表演。
7、分組合作演唱歌曲，體驗雙聲部演唱所產(chǎn)生的和諧感受。
教師將幼兒分成六組，第一、第二、第三、第四組分別演唱第一到第八句歌詞，最后兩句，有第一、第二、第三、第四組唱歌詞，第五組、第六組隨著(zhù)音樂(lè )的旋律唱襯詞：啦啦啦。
7、教師請兩幼兒分兩邊站在集體面前，拉住綠色布的兩端，不住抖動(dòng)，模仿海水，一部分幼兒表演動(dòng)作，另一部分幼兒唱歌曲《夏天里過(guò)海洋》。
【大班音樂(lè )活動(dòng)教案：歌曲《夏天里過(guò)海洋歌曲》】相關(guān)文章：
大班音樂(lè )游戲教案《歌曲豬小弟》09-18
大班優(yōu)秀音樂(lè )教案《歌曲森林家》09-22
大班音樂(lè )教案：歌曲草原小牧民01-16
大班歌曲游戲教案11-26
小學(xué)兒童歌曲音樂(lè )教案09-10