大班語(yǔ)言活動(dòng)：《大中國》教案

　　作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的`大班語(yǔ)言活動(dòng)：《大中國》教案，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標

　　1、能用樂(lè )器表現音樂(lè )作品氣勢雄壯的特點(diǎn)，抒發(fā)愛(ài)祖國的情感。

　　2、按自己的意愿選擇樂(lè )器，學(xué)習協(xié)調的演奏樂(lè )曲。

　　學(xué)習準備

　　1、打擊樂(lè )器：小鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓等

　　2、自制道具，節奏卡片6張

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、聽(tīng)音樂(lè )感受樂(lè )曲

　　1、幼兒聽(tīng)音樂(lè )，與同伴交流對歌曲性質(zhì)和內容的理解和感受。

　　2、幼兒在集體中表達自己的感受。

　　二、熟悉節奏感，徒手拍節奏

　　1、教師提供節奏卡片，幼兒徒手拍節奏。

　　2、用拍手，跺腳等動(dòng)作練習，增強節奏感。

　　三、探索樂(lè )器合奏的方案

　　1、幼兒自由選擇樂(lè )器，分成小鈴、圓舞板組，鈴鼓組等，自由結合進(jìn)行練習。

　　2、練習時(shí)，注意傾聽(tīng)自己與同伴樂(lè )器聲響是否和諧一致，逐步學(xué)會(huì )控制樂(lè )器的音響變化。

　　3、教師或幼兒先指揮幼兒一組組演奏，然后配合演奏，如大鼓和鈴鼓，鈴鼓與小鈴、圓舞板等。引導幼兒傾聽(tīng)并續編，討論怎樣配合能夠較好的體現作品的特點(diǎn)，在樂(lè )曲高潮處可運用什么樂(lè )器等。

　　四、節奏樂(lè )隊活動(dòng)

　　1、出示節奏普，教師或幼兒指揮集體演奏。

　　2、變換樂(lè )器演奏。

　　3、部分幼兒扮演少數民族兒童自由表演，部分幼兒參加樂(lè )隊演奏。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)這節教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒深深的感受到了中國大好河山的宏大和氣勢，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國的思想，并學(xué)會(huì )了用多中方法來(lái)表達自己的情感。在教學(xué)活動(dòng)之前,我讓幼兒熟悉了《大中國》的音樂(lè ),幼兒非常喜歡這個(gè)音樂(lè ),所以在活動(dòng)之前幼兒就對這個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣.在活動(dòng)中,我先讓幼兒欣賞音樂(lè ),說(shuō)出感受;再讓幼兒欣賞教師的范跳,幼兒有了初步的印象以后,我請幼兒說(shuō)一說(shuō):“你都看見(jiàn)老師做了哪些動(dòng)作？”幼兒都能做出自己印象最深的動(dòng)作。為了幫助幼兒學(xué)習舞蹈，我又出示了舞蹈圖譜請幼兒觀(guān)察，幼兒通過(guò)看范跳和觀(guān)察圖譜對舞蹈已經(jīng)有了不同程度的理解。

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