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期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū)（精選12篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，為了迎接新的工作目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。你所見(jiàn)過(guò)的策劃書(shū)應該是什么樣的？以下是小編精心整理的期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū) 1
一、活動(dòng)主題
調整心態(tài) 全力以赴 備戰期末
二、活動(dòng)背景
臨近期末，老師們精心備戰，學(xué)生們也抓緊時(shí)間，查缺補漏�？扇源蟛糠謱W(xué)生不能緊張起來(lái)，還是一副懶散的樣子，對老師的教導充耳不聞。也有一些同學(xué)不知如何科學(xué)備考，準備考試，因此很有必要召開(kāi)期末考試動(dòng)員大會(huì )激發(fā)同學(xué)們的備考熱情，交流備考經(jīng)驗。
三、活動(dòng)目的
臨近期末，對于當前形勢下我們支部學(xué)生們學(xué)習態(tài)度不夠端正，紀律不夠嚴明，不能正確處理學(xué)習與生活之間的關(guān)系等問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，交流經(jīng)驗，樹(shù)立自信，備戰1月份考試。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月10日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
公管院109教室
六、與會(huì )人員：
xx級政治學(xué)與行政學(xué)團支部所有成員
七、主辦單位：
xx級政治學(xué)與行政學(xué)團支部
八、活動(dòng)內容及流程策劃：
�。ㄒ唬�、前期準備階段
1、和班干交流溝通做好動(dòng)員大會(huì )的前期準備
2、同學(xué)們積極準備交流復習經(jīng)驗。
�。ǘ�、活動(dòng)階段：
1、開(kāi)展動(dòng)員大會(huì )
動(dòng)員大會(huì )正式開(kāi)始，由團支書(shū)主持會(huì )議，首先由班長(cháng)李超發(fā)言，提出了此次班會(huì )活動(dòng)的目的，號召同學(xué)們，調整心態(tài)，全力以赴，備戰期末，并表達了自己對馬上期末考試的感想。
其次學(xué)習委員袁翀介紹此次期末考試的`日程安排，并介紹復印復習資料的安排。
最后，該怎么準備考試，由學(xué)生代表劉慶華、向陽(yáng)、于珊珊發(fā)言，介紹復習備考方法。
2、由主持人進(jìn)行總結，鼓勵同學(xué)們要調整心態(tài)，全力以赴，備戰期末，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！
九、前期準備工作：
1、聯(lián)系好教室；
2、讓同學(xué)找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源，做好ppt；
3、邀請同學(xué)，準備好發(fā)言稿；
4、做好記錄和拍攝。
十、后期工作：
1、場(chǎng)地的清理與打掃；
2、參加人員上交活動(dòng)感想，團支書(shū)寫(xiě)好活動(dòng)總結；
3、未濟網(wǎng)上進(jìn)行宣傳報導。
十一、注意事項：
1、活動(dòng)開(kāi)始前清點(diǎn)人數，登記好名字。
2、組織好人員，保證同學(xué)們愉快的參與活動(dòng)。
期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設、考風(fēng)建設、營(yíng)造公平、公正、誠實(shí)守信的考試環(huán)境，強化學(xué)生的誠信意識，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立誠信考試的風(fēng)氣。在期末考試來(lái)臨之際，經(jīng)濟學(xué)院再次舉行了期末考試動(dòng)員大會(huì )。
二、活動(dòng)口號
以誠取信，以信取勝。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年xx月xx日C315。
四、活動(dòng)對象
經(jīng)濟學(xué)院全體同學(xué)。
五、活動(dòng)主辦方
經(jīng)濟學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
六、前期準備
1.活動(dòng)之前學(xué)習部負責聯(lián)系好老師，安排時(shí)間。
2.學(xué)習委員下達通知，班長(cháng)和學(xué)習委員負責督促全體同學(xué)按時(shí)參加。
3.提前在黑板上寫(xiě)上“經(jīng)濟學(xué)院期末考試動(dòng)員大會(huì )”。
4.為出席動(dòng)員大會(huì )的老師準備好水。
5.聯(lián)系好宣傳部的同學(xué)，做好宣傳信息采集工作。
七、活動(dòng)流程
1.同學(xué)們鼓掌熱烈歡迎出席動(dòng)員大會(huì )的`老師們入場(chǎng)。
2.由李老師宣布，期末考試動(dòng)員大會(huì )現在開(kāi)始。
3.李老師先做簡(jiǎn)短的發(fā)言。
4.由xx老師為我們做動(dòng)員發(fā)言。
5.李老師做最后總結。
6.同學(xué)們歡送老師。
八、活動(dòng)宣傳
和宣傳部緊密合作，由宣傳部全程報道此次活動(dòng)，同時(shí)在經(jīng)濟學(xué)院展區張貼宣傳海報以及活動(dòng)后期發(fā)稿。
九、活動(dòng)預算
農夫山泉礦泉水，根據出席動(dòng)員大會(huì )的老師的數量而定。
期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)主題
杜絕舞弊調整心態(tài)備戰期末。
二、活動(dòng)背景
期末臨近，還有一些同學(xué)沒(méi)有意識到好好復習，整天玩游戲、看電視。另外，有些同學(xué)之前上課不是很認真，抱著(zhù)考試舞弊的心態(tài)。
三、活動(dòng)目的
學(xué)期馬上要結束，通過(guò)主題班會(huì )的形式交流復習方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx-6-12 7：30pm
五、活動(dòng)地點(diǎn)
4號教學(xué)樓60
六、活動(dòng)對象
20xx級師范二班全體同學(xué)
七、活動(dòng)負責人
二班班干
八、活動(dòng)形式
開(kāi)展班會(huì )、班級討論、同學(xué)發(fā)言
九、場(chǎng)地布局
圓桌形式
十、活動(dòng)內容及流程
1.主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，并說(shuō)此次班會(huì )的背景及目的。
2.讀一讀：
期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有20多天的時(shí)間，我們該如何珍惜這20多天的時(shí)間呢？請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間；
懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間；
求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間。
3.聽(tīng)一聽(tīng)：
主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的.
甲：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識。
乙：醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。
丙：工人說(shuō)時(shí)間就是財富。
�。恨r民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
4.首先由學(xué)習委員說(shuō)說(shuō)期末復習的經(jīng)驗、方法以及心得，然后以逆時(shí)針或順時(shí)針?lè )较蜉喠饔赏瑢W(xué)發(fā)言互相交流。
5.班長(cháng)總結。
十一、活動(dòng)結束
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
十二、活動(dòng)策劃人：
期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)背景：
面臨期末，全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴肅考風(fēng)考紀成為普遍關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)校多次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風(fēng)考紀。
二、學(xué)習目的.：
1.全面貫徹、認真學(xué)習考場(chǎng)紀律要求。
2.指導大家認真復習，做好考試準備。
3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
三、活動(dòng)對象：
電子1101班全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月20號
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
C3-401
六、活動(dòng)流程：
1、主題班會(huì )當天，班長(cháng)宣讀此次會(huì )議的目的。
2、由團支書(shū)重申我校關(guān)于考試的各項規章制度。
3、學(xué)習委員講一下自己學(xué)習的技巧和復習功課時(shí)的好方法。
4、邀請一些同學(xué)談一下對期末考試的認識。
5、班長(cháng)總結，會(huì )議結束。
七、注意事項：
1、盡量避免由于時(shí)間過(guò)短和問(wèn)題過(guò)偏而效果不佳。
2、會(huì )場(chǎng)氣氛要活躍，但保持會(huì )議的紀律。
3、通過(guò)靈活方式，讓同學(xué)更投入到會(huì )議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學(xué)都有所收獲。
期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū) 5
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生從本周開(kāi)始，正式面對期末復習的到來(lái)。
二、活動(dòng)準備：
小黑板。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、班級情況小結：上周我們度過(guò)了中國的'傳統節日端午節，可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢?
2、本周班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話(huà)引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會(huì )，是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板，小組討論。
1、請學(xué)生按小黑板上的要求，給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?
2、你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎?
3、結合本班實(shí)際，評出最佳小組，獎勵紅花。
四、副班主任講話(huà)：
(1)每天說(shuō)一句：愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)習。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話(huà)：
舉手要主動(dòng)有禮貌。
六、班主任小結：
1、本周園地八成績(jì)受表?yè)P名單。
2、多喝水。
期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū) 6
活動(dòng)目的
讓學(xué)生通過(guò)發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信。利用他們強烈的集體榮譽(yù)感從側面鼓勵他們好好學(xué)習。
活動(dòng)準備
1、寫(xiě)出自己曾經(jīng)為班級做過(guò)的事情。
2、寫(xiě)出一個(gè)班里發(fā)生過(guò)的你最感動(dòng)的事情。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入主題
我們在一起走過(guò)了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級做過(guò)什么?從中發(fā)現了自己的'那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價(jià)值。
二、班會(huì )常規
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開(kāi)主題
1、我為一(2)班做過(guò)什么?
2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?
四、分析主題
1)結合學(xué)生寫(xiě)的情況，總結我為一(2)班做過(guò)什么?
1、做值日
2、考試取得好成績(jì)
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績(jì)
4、班干部，為班級服務(wù)
5、時(shí)刻把班級榮譽(yù)放在第一位
2)展示一些班級學(xué)生活動(dòng)圖片
3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?
1、回顧近段時(shí)間的表現。
(1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現不好的同學(xué)，4、平時(shí)表現不好的同學(xué)。)
討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來(lái)談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學(xué)生回答。
老師總結：
A爭奪流動(dòng)紅旗
B期末取得好成績(jì)
3、應該怎樣做?
討論后請學(xué)生回答。
師總結：
A努力創(chuàng )建五好班級
B用心投入努力學(xué)習
五、總結
我們做這些是為了什么?(討論，總結)
1、體現我們的`價(jià)值。
2、讓八(4)班的輝煌記入中學(xué)的光榮史冊。
活動(dòng)評價(jià)
1、自我評價(jià)：這次主題班會(huì )開(kāi)的非常成功。通過(guò)討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。使學(xué)生備戰期末勁頭十足。
2、矯正與反饋
期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生從本周開(kāi)始，正式面對期末復習的到來(lái)
二、活動(dòng)準備：
相關(guān)材料
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.班級情況小結：你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論.請學(xué)生按小黑板上的要求，給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎？結合本班實(shí)際，評出最佳小組，獎勵紅花
2.本周班會(huì )
活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會(huì )，是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？一)小朋友，時(shí)間過(guò)的真快，期末考試的腳步離我們越來(lái)越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
(二)聽(tīng)一聽(tīng)：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——出示：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識。醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。工人說(shuō)時(shí)間就是財富。農民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。(學(xué)生說(shuō)時(shí)間就是分數。）
(三)議一議：
1、認識考試
(1)考試是學(xué)習的一個(gè)重要過(guò)程，是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績(jì)是考出來(lái)的，學(xué)得怎樣通過(guò)考試來(lái)展示。
(3)考試是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要學(xué)會(huì )考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序
2、養成良好的考試習慣考試成績(jì)與考試習慣有著(zhù)密切的聯(lián)，所以我們要養成良好的'考試習慣�？记啊判木耧枬M(mǎn)進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松看試卷，認認真真做題目
(1)制定好復習計劃
(2)調整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心
(5)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。
(6)試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開(kāi)始做起，保持良好的心態(tài)。
(7)考試時(shí)應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(8)遇到難題時(shí)先放一放，等全部題目完成后再做難題。
(9)有粗心習慣的小朋友，檢查時(shí)更應注意簡(jiǎn)單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。
(10)檢查的幾個(gè)步驟是：有無(wú)漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，準備下一場(chǎng);考分雖是寶，進(jìn)步才重要;考后不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。
3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃
4、說(shuō)說(shuō)自己的期望目標，尋找競爭對手。
四、班主任寄語(yǔ)：
你是否知道？你的進(jìn)步，是家長(cháng)和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會(huì )我能行，別人說(shuō)我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創(chuàng )造才最行。
期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū) 8
一、復習時(shí)間
計劃于16周開(kāi)始復習，根據校歷中的時(shí)間安排，有整三周的復習時(shí)間，16周、17周和18周，19周元旦放假后有1—2節課時(shí)間，整個(gè)復習階段，一共有課時(shí)10—11節，自習課3節，
二、復習內容
初三思品全部?jì)热�，四單元，�?0課，28框，
三、復習安排
�。ㄒ唬﹩卧獜土暟才�
第一單元，承擔責任，服務(wù)社會(huì )，兩課，5框，計劃用2課時(shí)時(shí)間復習，第一課時(shí)梳理知識點(diǎn)，背記知識點(diǎn)，第二課時(shí)，用20分鐘時(shí)間檢查，20分鐘時(shí)間做練習，
第二單元，了解祖國，愛(ài)我中華，三課，9框，計劃用3課時(shí)時(shí)間復習，每課一課時(shí)，當堂檢查，第三單元，融入社會(huì )，肩負使命，三課，8框，計劃用3課時(shí)時(shí)間復習，每課一課時(shí)，當堂檢查，
這兩個(gè)單元是本冊書(shū)的重點(diǎn)，每課配套練習，一課一張小卷，每單元分配一節自習課，鞏固練習，講卷，
第四單元，滿(mǎn)懷希望，迎接明天，兩課，6課時(shí)，計劃用2課時(shí)時(shí)間復習，每3框一課時(shí)，當堂檢查，
�。ǘ┚毩曈媱�
本冊書(shū)內容比較難理解，需要學(xué)生配以練習題加以鞏固，所以在每課復習結束之后，必須做一套單元練習題，在習題中檢查復習效果，如果時(shí)間允許的話(huà)，可以利用晚自習做考試，
四、培優(yōu)補差工作安排
在優(yōu)等生培養方面要正確認識優(yōu)等生自身的優(yōu)勢，對于知識點(diǎn)不需要老師再多強調，更多的注重做題，在做題中使ta找到自己在復習中存在的問(wèn)題，并鼓勵他們自己解決，增強其自主學(xué)習能力，繼續做中考題，每周半張a4小卷，注重整理知識點(diǎn)，對于中等生來(lái)說(shuō)，我們要下比較大的功夫，中等生惰性心理較強，需要老師更多的關(guān)注，所以對于中等生，在課堂上要更多關(guān)注，更多提問(wèn)，以督促他們自覺(jué)學(xué)習，在練習方面，督促他們自覺(jué)做題，鞏固復習成果，在后進(jìn)生的復習工作中，堅持注重基礎的原則，不給他們增加太重的.負擔，但是基礎知識點(diǎn)必須挨個(gè)過(guò)，對于部分有能力的后進(jìn)生，要給予鼓勵和支持，
五、復習過(guò)程中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、復習中必須抓住教材，以教材為主，復習資料為輔，不能本末倒置。
2、復習檢查采取多種形式，提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě)、做題相結合，不能只采用單一的檢查方式。
3、在復習過(guò)程中滲透做題方法和技巧，使學(xué)生既掌握知識又會(huì )活學(xué)活用。
4、在上新課的過(guò)程中有很多同學(xué)都沒(méi)有在教材中做到認真標注，準確標注，在復習中必須再次強化標注教材中的知識點(diǎn)。
5、關(guān)注學(xué)生的情緒變化，注意加以引導。
6、強調關(guān)鍵字詞，爭取杜絕錯別字。
期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū) 9
教學(xué)內容：
復習100以?xún)鹊臄�。常�?jiàn)的平面圖形和簡(jiǎn)單的統計，100以?xún)燃�、減法口算；乘法意義、乘法口訣和表內乘法，用學(xué)到的加、減、乘法解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。
重難點(diǎn)、關(guān)鍵：
重點(diǎn)：
1、100以?xún)燃�、減法口算。
2、乘法的意義、乘法口訣、用口訣求積。
關(guān)鍵：
1、正確地計算100以?xún)鹊募�、減法的口算。
2、正確地解答加、減、乘法的'實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)復習，使學(xué)生對100以?xún)鹊臄�、乘法的意義、乘法口訣，倍的含義等知識有進(jìn)一步的認識，對知識之間的聯(lián)系有進(jìn)一步的理解，鞏固本學(xué)期教學(xué)的基礎知識。
2、通過(guò)復習，使學(xué)生對100以?xún)鹊募�、減法口算，表內乘法等計算的能力有進(jìn)一步的提高，在計算正確和速度兩方面都能達到基本要求。
3、通過(guò)復習，使學(xué)生進(jìn)一步提高運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養數學(xué)意識和思維的能力。
課時(shí)劃分：(4課時(shí))
復習100以?xún)鹊臄�，常�?jiàn)的平面圖形和簡(jiǎn)單的統計(1課時(shí))
復習100以?xún)鹊募�、減法口算(1課時(shí))
復習乘法意義，乘法口訣和表內乘法(1課時(shí))
用學(xué)到的加、減、乘法日常生活中的實(shí)際問(wèn)題(1課時(shí))
第一課時(shí)：復習100以?xún)鹊臄?/p>
教學(xué)內容：
教材第98～99頁(yè)期末復習1～5。
教學(xué)目的：
1、通過(guò)復習使學(xué)生對100以?xún)鹊臄档慕M成、數位、數的大小比較進(jìn)一步加深理解，并能正確熟練地讀寫(xiě)。
2、通過(guò)復習進(jìn)一步加深對平面圖形的認識和簡(jiǎn)單統計的認識。
教學(xué)準備：
實(shí)物投影儀、計數器。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
從今天開(kāi)始，我們進(jìn)入了期末復習，首先我們來(lái)復習一下100以?xún)鹊臄岛统Ｒ?jiàn)的平面圖形。
板書(shū)課題：復習100以?xún)鹊臄怠?/p>
二、復習100以?xún)鹊臄怠?/p>
復習計數單位十與百、數數、寫(xiě)數。
(1)要求學(xué)生從37數到52，再從52數到37。
十個(gè)十個(gè)地數，從10數到100，五個(gè)五個(gè)地數，從5數到100。
(2)完成98頁(yè)復習題1。
按要求數數，先讓學(xué)生獨立完成，集體訂正時(shí)指名說(shuō)一說(shuō)一共有幾個(gè)5本，幾個(gè)10本？一共有多少本？
期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū) 10
期末將至，為了幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深對所學(xué)知識的理解，溝通各部分內容之間的內在聯(lián)系，同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，特制定復習計劃如下。
一、學(xué)生基本情況分析
我所教的2個(gè)班一共有學(xué)生136人，大部分的孩子們對數學(xué)學(xué)習的興趣比較濃厚，課上能認真聽(tīng)講，積極思維，基本完成了本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。有12%的學(xué)生由于基礎差，學(xué)習習慣差，在學(xué)習時(shí)存在許多困難。還有4個(gè)學(xué)生由于家庭原因平時(shí)家庭作業(yè)不及時(shí)，學(xué)習態(tài)度不好，單元測試也是徘徊在及格線(xiàn)上。在學(xué)習上也存在一些問(wèn)題：
1、有少數學(xué)生惰性強，學(xué)習態(tài)度不端正，浮躁，不踏實(shí)。
2、計算能力退步，特別是乘除法筆算和混合運算，學(xué)生對以前所學(xué)的表內乘除法和百以?xún)燃訙p法有所遺忘，沒(méi)有養成用草稿紙的習慣。針對以上現象，在復習期間，教師不僅要帶領(lǐng)學(xué)生對本學(xué)期知識進(jìn)行系統的整理和復習，在難題、難掌握的題目上加以專(zhuān)項練習；同時(shí)，還要盡量幫他們改掉壞習慣，并交給學(xué)生初步的數學(xué)復習方法，還要進(jìn)一步提高學(xué)生運用知識的能力與水平。
二、復習內容
1、數與代數：萬(wàn)以上數的認識、年月日、小數的初步認識、三位數乘兩位數、除數是兩位數的除法
2、空間與圖形：觀(guān)察物體、平行與相交
3、統計與概率：統計
三、復習目標
1.在回顧整理知識的過(guò)程中，進(jìn)一步理解并熟練掌握本學(xué)期所學(xué)的知識，提高計算及解決問(wèn)題的能力。
2.經(jīng)歷知識整理與復習的全過(guò)程，初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內在聯(lián)系，能綜合運用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3.通過(guò)對知識的整理與復習，逐步養成回顧和反思的習慣，感受數學(xué)學(xué)習的快樂(lè )，增強學(xué)習數學(xué)的自信心和成功感。
四、復習策略實(shí)施
1、采用恰當的復習方式，分領(lǐng)域、按專(zhuān)題分類(lèi)推進(jìn)，上好每一節復習課。認真總結學(xué)生平時(shí)的學(xué)習情況，先對知識進(jìn)行大致的疏理，然后主要對學(xué)生平時(shí)比較薄弱、容易出錯的地方進(jìn)行練習，才能取得事半功倍的效果。爭取把復習課上成有針對性、發(fā)揮學(xué)生自主性、有助于學(xué)生的能力發(fā)展的課。
2、提倡自主整理、合作交流的.復習方式。重視從學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗出發(fā)，進(jìn)行操作、觀(guān)察，歸納知識，讓學(xué)生主動(dòng)復習。將學(xué)生的零散知識集中起來(lái)，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò )，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎知識和基本技能。
3、加強對回顧與整理方法的指導。全冊知識點(diǎn)比較多，學(xué)生在回顧整理時(shí)，要利用綜合情境圖中的內容為線(xiàn)索，對本冊知識和形成這些知識的過(guò)程和方法進(jìn)行回顧整理，還可以讓學(xué)生用自己喜歡的方法進(jìn)行回顧與整理，提倡方法和思路的多樣化。
4、靈活運用練習題，提高復習效率。精選習題，不搞題海。采用變換練習的方式，開(kāi)展游戲活動(dòng)等多種方式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。復習時(shí)少講精講，不機械式重復，在減輕學(xué)生負擔的基礎上讓學(xué)生多練，在練習中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，并注意練習形式的多樣化和趣味性，注意練習的量和質(zhì)（學(xué)生的正確性、獨立性和效率）
5、尊重學(xué)生差異，重視查缺補漏。加強對中下生進(jìn)行個(gè)別輔導，特別要關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習態(tài)度，以生生互動(dòng)的形式輔導。對不同層次的學(xué)生有不同的要求，特別是對學(xué)困生要降低要求，從計算題入手來(lái)提高成績(jì)，如計算的準確性及速度。
6、在復習中重視學(xué)生學(xué)習習慣和態(tài)度的養成教育，重視計算方法的指導，做到：一看、二想、三做、四查，提高計算的正確率和熟練程度。
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伴著(zhù)雪花的漫天飛舞，本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了迎接期末考試測查，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，發(fā)掘出學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習潛在能力，特制訂復習計劃如下：
一、復習目標：
1、掌握本冊要求寫(xiě)的230個(gè)生字及相關(guān)詞語(yǔ)（包括查字典、組詞、多音字組詞、成語(yǔ)、近反義詞、用詞語(yǔ)及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句、學(xué)會(huì )聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思等）。
2、學(xué)會(huì )寫(xiě)各種句子（包括主、被動(dòng)句、擴、縮句、陳述句、反問(wèn)句、修改病句、比喻句、擬人句等）。
3、掌握先概括后具體的構段方法，能找出中心句，能回答與文章有關(guān)的問(wèn)題，注重訓練回答問(wèn)題的模式、答題的規范性、全面性。
4、掌握要求背誦的課文，并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。
5、進(jìn)一步提高口語(yǔ)交際水平，在復習中相機進(jìn)行實(shí)踐。
6、進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習作要求，對本冊書(shū)中的作文類(lèi)型有所了解，掌握每種類(lèi)型作文的基本寫(xiě)法。能把自己看到、聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白。正確使用標點(diǎn)符號，會(huì )寫(xiě)書(shū)信，能對自己的習作進(jìn)行修改。
二、復習措施
1、 采取單元復習和各種歸類(lèi)復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。注意復習的實(shí)效性，特別注意學(xué)習方法的滲透指導，避免過(guò)多的題目訓練。盡量讓學(xué)生在復習中多讀書(shū)，多感悟，多學(xué)習些有用的東西，少讓學(xué)生死記硬背。
2、重視針對性補差工作，加強反饋，根據學(xué)生的學(xué)習情況調節教學(xué)過(guò)程，注重后進(jìn)生的心理疏導，多鼓勵表?yè)P，少批評指責，讓復習盡量輕松、快樂(lè )。
3、采用多種方法，比如學(xué)生出題、搶答、抽查、學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習興趣。
4、針對不同內容采取不同的復習措施。
字詞句：每天聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。列出平時(shí)易寫(xiě)錯的字詞，反復聽(tīng)寫(xiě)鞏固。摘錄課文中出現的多音字、多義字，比較字形及選擇字義。背誦默寫(xiě)古詩(shī)，理解詩(shī)句的含義。
句段篇：列出課文中重點(diǎn)詞句或語(yǔ)言?xún)?yōu)美的句子，加強朗讀與體驗。對要求背誦的段落，背誦、默寫(xiě)或變式填空。復習、鞏固課后的練習題。
作文：寫(xiě)好課本中的`7篇習作，扎實(shí)作文基礎。選擇一些作文題進(jìn)行多題訓練，分寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事等幾個(gè)方面進(jìn)行寫(xiě)作指導，交流優(yōu)秀習作，對照、修改。
三、復習重點(diǎn)：
針對不同層次學(xué)生，確定了不同的重點(diǎn)難點(diǎn)。
優(yōu)生、中等生：
重點(diǎn)：在掌握識字寫(xiě)字等基本知識的基礎上，重點(diǎn)進(jìn)行閱讀和作文訓練。采取小組合作，在字詞句段的聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)基本達到優(yōu)秀后分步進(jìn)行，早達到早進(jìn)行。
難點(diǎn)：在閱讀、作文訓練中，貫穿各單元訓練點(diǎn)及以前所學(xué)閱讀訓練要求，提高閱讀能力。
后進(jìn)生：
重點(diǎn)：以識字寫(xiě)字為重點(diǎn)抓好字詞句的聽(tīng)寫(xiě)、背誦、默寫(xiě)，要求每次聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)成績(jì)都在合格以上，在此基礎上，再進(jìn)行閱讀、作文的訓練，早達到早進(jìn)行。
難點(diǎn)： 閱讀中以對句段篇的理解及學(xué)習訓練點(diǎn)的鞏固為重點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力。
四、復習方法：
1、單元復習和分類(lèi)（基礎知識、閱讀、習作）相結合。
2、采用競賽形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的復習興趣，定期評選“復習之星”。
3、每天對復習內容檢測、評價(jià)，及時(shí)總結反饋。
五、復習時(shí)間及內容安排
時(shí)間
復 習 內 容
測 試 內 容
12：13——12：16
1——2單元
一、二單元檢測題
月考（一）
12：19——12：21
3——4單元
三、四單元檢測題
月考（二）
12：22——12：23
5——6單元
五、六單元檢測題
月考（三）
12：26——12：27
第7單元
第七單元檢測題
月考（四）
12：28——12：30
字詞專(zhuān)項復習
字、詞達標檢測卷
1：2
句式訓練
句子達標檢測卷
1：3
積累運用
與口語(yǔ)交際
積累運用與口語(yǔ)交際
達標檢測卷
1：4——1：5
閱讀訓練
段篇閱讀達標檢測卷
1：6——1：9
習作訓練與指導
寫(xiě)人、記事、童話(huà)故事等類(lèi)型的文章
1：10——1：12
綜合復習
全真模擬訓練卷
期末動(dòng)員大會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū) 12
學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內容，對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感，發(fā)展創(chuàng )造美好生活的愿望與能力起著(zhù)極其重要的作用。
根據小學(xué)美術(shù)新大綱要求，為了提高學(xué)生的感受美、認知美、表現美的能力，培養學(xué)生良好的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生更好地掌握小學(xué)美術(shù)的基本知識和技巧，制定如下復習考核方案。
一、 復習計劃
�。ㄒ唬⿵土晻r(shí)間：１－２周
�。ǘ⿵土暦椒�
1、整理這一學(xué)期自己的美術(shù)資料袋（每課的.作業(yè)），共同欣賞回顧自己的作品。
2、溫習這一學(xué)期所接觸到的繪畫(huà)創(chuàng )作內容和手工課程。加強美術(shù)理論知識的鞏固。
3、在這些基礎上，鼓勵學(xué)生嘗試拓展創(chuàng )作。
�。ㄈ⿵土晝热�
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定復習計劃。備好復習課。
2、對于學(xué)生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識和繪畫(huà)等技能加強練習。
3、讓學(xué)生多實(shí)踐，鞏固學(xué)生繪畫(huà)時(shí)線(xiàn)條的流暢性，構圖的整體性以及色彩的感覺(jué)。
4、開(kāi)展繪畫(huà)比賽，手工比賽等等，在幫助學(xué)生鞏固舊知識的同時(shí)，增強復習趣味性，加深理解。
5、對于繪畫(huà)方面有困難的學(xué)生耐心輔導，
二、考核要求及內容
1、考核成績(jì)：由平時(shí)成績(jì)（70%）和考試成績(jì)（30%）組成，以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹鳌?/p>
2、考核形式與內容：考核形式采用自主餐形式，每個(gè)年級由學(xué)生自選教材內容進(jìn)行考核，包括泥塑、剪貼、手工、繪畫(huà)創(chuàng )作等。
3、考核要求：教師要提前提醒學(xué)生帶好工具，考核時(shí)要求學(xué)生作品有其獨創(chuàng )性，作品在色彩、構圖、畫(huà)面、或造型處理上有一定的能力。
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