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母親節親子活動(dòng)策劃書(shū)7篇
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作將會(huì )有更高的難度，更高的工作目標，是不是需要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)呢？寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的母親節親子活動(dòng)策劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
母親節親子活動(dòng)策劃書(shū)1
活動(dòng)目標
1、通過(guò)體驗“大未來(lái)”仿真小社會(huì )中的角色，讓孩子嘗試和模仿各行各業(yè)成人的勞動(dòng)。
2、知道勞動(dòng)的艱辛和光榮，從小培養孩子的責任意識和堅持性。
3、在活動(dòng)中學(xué)著(zhù)關(guān)心父母，進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情。
活動(dòng)時(shí)間：
周日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
蘇州大未來(lái)兒童職業(yè)體驗館
人員配置
班主任 老師2位(負責全程的活動(dòng)組織以及安排)
生活老師(全面負責孩子的生活，如服裝的穿戴、物品的安排等)
保健醫生(全面觀(guān)察孩子旅途及活動(dòng)中的情況，保證孩子身體健康，加強對體弱兒的'照顧)
全班幼兒家長(cháng)(每個(gè)孩子帶一個(gè)家長(cháng)，由家委會(huì )成員組成安全領(lǐng)導小組，將孩子和家長(cháng)分成8組，每組由5對家庭組成。安全領(lǐng)導小組成員擔任每組組長(cháng)，活動(dòng)中負責本隊人員的召集、清點(diǎn)等，保證安全順利地開(kāi)展活動(dòng))
導游一名(負責全程導游服務(wù)，要求有愛(ài)心、耐心，責任心。語(yǔ)言盡量要貼近孩子)
前期準備
1、前一個(gè)星期老師已經(jīng)去“蘇州大未來(lái)”親子參觀(guān)了體驗館，了解了里面所開(kāi)設的一些行業(yè)和職業(yè)。
2、和幼兒一起倡議，發(fā)起“小手拉大手”的親子體驗活動(dòng)，邀請爸爸媽媽一起參加到此次活動(dòng)中來(lái)。(倡議書(shū)附后)
3、和旅行社聯(lián)系出行事宜，簽訂安全協(xié)議。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
(1)向家長(cháng)介紹本周班級主題活動(dòng)開(kāi)展的情況，讓家長(cháng)了解我們此次活動(dòng)的目的和意義，取得家長(cháng)們的理解和配合。由家委會(huì )成員討論確定活動(dòng)當天的分組情況并明確各自職責，并留下各自的聯(lián)系電話(huà)等，以便及時(shí)聯(lián)系。
(2)向家長(cháng)公開(kāi)本次活動(dòng)的收費事宜。
活動(dòng)過(guò)程
一、周日上午8點(diǎn)幼兒集合
1、家長(cháng)和孩子手拉手集中幼兒園大操場(chǎng)，教師提出活動(dòng)注意事項。
2、一起喊出活動(dòng)口號，振奮精神。有序上車(chē)。
3、途中導游事先介紹“大未來(lái)”的一些行業(yè)以及職業(yè)的開(kāi)設，孩子和家長(cháng)共同商量確定想去體驗的路線(xiàn)。
二、“大未來(lái)”體驗之旅
1、根據孩子的選擇情況由舘內的工作人員帶領(lǐng)他們體驗自己所向往的角色，家長(cháng)可入內參觀(guān)，及時(shí)了解和記錄孩子在小社會(huì )中的精彩表現。
2、體驗活動(dòng)結束后，乘車(chē)去蘇州有名的太湖濕地公園。以組為單位開(kāi)展野餐活動(dòng)。
三、快樂(lè )回歸
野餐活動(dòng)結束后一起乘車(chē)回江陰，途中教師引導家長(cháng)和孩子們講述今天活動(dòng)的感受。
母親節親子活動(dòng)策劃書(shū)2
活動(dòng)主題：媽媽?zhuān)覑?ài)您!
活動(dòng)時(shí)間：5月7日——8日
活動(dòng)目的：
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動(dòng)流程：
一、5月7日
母親節的由來(lái)
(1)幼兒了解母親節的由來(lái)。
(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節的關(guān)注與感恩母親的情感。
制作調查表
(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題。
(2)學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。
(2)體驗母親在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。
五、5月8日
(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的`是什么食物。(一定是媽媽親手做的)
(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月8日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節的喜悅。
誠摯的邀請您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!
母親節親子活動(dòng)策劃書(shū)3
活動(dòng)名稱(chēng) 擁抱親情
組織單位
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間(年/月/日) 20xx年5月8日
活動(dòng)地點(diǎn) 由外聯(lián)辦聯(lián)系
活動(dòng)負責人 參與人數
(人) 20人 經(jīng)費投入(元) 90
一、活動(dòng)基本情況概述：主要闡述活動(dòng)目標、特色亮點(diǎn)、活動(dòng)內容等。
1. 活動(dòng)目標：
a) 讓小朋友從小感恩母親，尊重、孝敬母親;
b) 了解媽媽的辛勞，培養小朋友對媽媽的感激之情
c) 能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
2. 特色亮點(diǎn)：
a) 小朋友在卡紙上寫(xiě)下媽媽的辛苦事情，讓小朋友在回憶中，體會(huì )到媽媽的辛苦。
b) 媽媽與小朋友在橫幅上畫(huà)下手印，繪制濃情畫(huà)卷。
c) 在《感恩的心》手語(yǔ)下，小朋友懷著(zhù)感恩的新送上對媽媽的祝福。
3. 活動(dòng)內容：
a) 互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽?zhuān)H親媽媽。
b) 互動(dòng)游戲：請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂(lè )中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
c) 請小朋友在卡紙上寫(xiě)下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的.話(huà)，為媽媽減輕負擔。
d) 讓媽媽帶著(zhù)小朋友一起在我們的橫幅上畫(huà)下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
e) 孩子們每人取一束愛(ài)心花送給最?lèi)?ài)的人。在志愿者表演《感恩的心》手語(yǔ)的背景中送上自己對媽媽的祝福。
二、活動(dòng)實(shí)施方法與過(guò)程：包括時(shí)間、地點(diǎn)、工作人員安排等。
1. 活動(dòng)時(shí)間：5月12日
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：由外聯(lián)辦聯(lián)系
3. 活動(dòng)實(shí)施過(guò)程與工作人員安排：
a) 由班級團支部組織召開(kāi)部?jì)戎饕撠熑藭?huì )議，討論并決定宣傳工作。
c) 主持人開(kāi)場(chǎng)白，引出母親節主題活動(dòng)的開(kāi)始。
d) 互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽?zhuān)H親媽媽。
e) 互動(dòng)游戲：志愿者演示歌曲中的場(chǎng)景，請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂(lè )中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
f) 請小朋友在卡紙上寫(xiě)下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話(huà)，為媽媽減輕負擔。
g) 讓媽媽帶著(zhù)寶寶一起在我們的橫幅上畫(huà)下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
h) 孩子們每人取一束愛(ài)心花(絲網(wǎng)花)送給最?lèi)?ài)的人。在志愿者表演《感恩的心》手語(yǔ)的背景中送上自己對媽媽的祝福，感謝父母的養育之恩，感謝每一個(gè)關(guān)心自己的人。對母親說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”!
i) 活動(dòng)結束后，全體志愿者整理活動(dòng)場(chǎng)地，保持活動(dòng)場(chǎng)地設施的完整與環(huán)境的整潔。
三、活動(dòng)的影響(校園及社會(huì ))：主要闡述活動(dòng)預期成效、參與人員、社會(huì )評價(jià)、輿論媒體等。
通過(guò)此次擁抱親情活動(dòng)，能讓小朋友在活動(dòng)中媽媽很辛苦，小朋友平時(shí)應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。
讓在外讀書(shū)的同學(xué)們在濃情下，感受親情的幸福。
四、審核意見(jiàn)：由志愿者村進(jìn)行審核、提議。
母親節親子活動(dòng)策劃書(shū)4
金秋十月，舉國同慶，為進(jìn)一步培養孩子的創(chuàng )造力、想象力和動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗親子合作的樂(lè )趣，我園將舉行“慶國慶親子創(chuàng )意美術(shù)制作”活動(dòng)。
家長(cháng)們可以利用國慶長(cháng)假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉的美、自然的`美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現形式創(chuàng )作有趣生動(dòng)的美術(shù)作品。
一、活動(dòng)目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè )趣。
3、培養幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng )造的成就感。
二、活動(dòng)內容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長(cháng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫(huà)報。
2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽
要求：家長(cháng)指導幼兒利用各種藝術(shù)表現形式（如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等），創(chuàng )作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”為主題的繪畫(huà)作品。
3、紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統一打印名簽。
三、活動(dòng)時(shí)間
10月1日~7日親子制作。
10月8日~10日上交作品，交流展示。
10月13日~17日作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動(dòng)評比
1、評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書(shū)、獎品、并照相留念。
請各位家長(cháng)積極參與，展現你和孩子的共同風(fēng)采。
母親節親子活動(dòng)策劃書(shū)5
一、拓展目標
1、借助戶(hù)外拓展訓練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng )新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實(shí)際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長(cháng)與轉變。
3、樹(shù)立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動(dòng)、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運動(dòng)：通過(guò)團隊破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動(dòng)中，每組孩子佩帶本組LOGO徽章，以便與其它組別區分。
2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個(gè)人能力與團隊協(xié)作相結合性為特征，專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結。與培訓師互動(dòng)溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實(shí)際學(xué)習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實(shí)現培訓目標。
三、注意事項
關(guān)于安全
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設計與實(shí)驗。一流的器材、專(zhuān)業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂(lè )、提升自我、熔煉團隊。
隊員準備
全體參訓人員(包括家長(cháng));著(zhù)運動(dòng)裝、穿運動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;積極開(kāi)放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jì);相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒：由于本次活動(dòng)為戶(hù)外活動(dòng)，除必備物品外，請隊員不要過(guò)多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
保險購買(mǎi)
如果進(jìn)行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買(mǎi)安全保險。
項目簡(jiǎn)介：
1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂的扣環(huán)為成功。
2、荊棘取水：利用長(cháng)繩，在人員足不落地的情況下，完成規定的取水任務(wù)。家長(cháng)、孩子共同完成;小組人數：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧......
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過(guò)去，身體的.任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則"觸電"。只要有一人"觸電"，全組失敗，先前通過(guò)的人，都必須重新來(lái)過(guò)。
4、不倒森林：在規定時(shí)間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時(shí)保持竹竿不倒。家長(cháng)、孩子共同參與完成;小組人數：10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動(dòng)，人迅速向順時(shí)針?lè )较蛞苿?dòng)并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號：分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說(shuō)話(huà)的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(cháng)共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來(lái)抓住前方1.2米遠處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來(lái)幫忙)
母親節親子活動(dòng)策劃書(shū)6
一、活動(dòng)目
學(xué)校是孩子學(xué)習成長(cháng)地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(cháng)。
二、活動(dòng)口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
2、讓學(xué)習成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣。
3、我讀書(shū)，我快樂(lè )，我讀書(shū)，我美麗。
三、活動(dòng)準備
A、校園
1、校園內走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁讀書(shū)氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書(shū)益處。
2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數量圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
3、各課堂學(xué)習園地中開(kāi)辟“書(shū)香園”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和父母讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng )造一個(gè)好閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺燈。
2、父母帶孩子購買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、向父母宣傳：父母學(xué)校將開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子讀書(shū)活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項活動(dòng)目。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū))
2、父母學(xué)校召開(kāi)家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子共讀重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。
第二階段：方法探討
1、向父母推薦孩子必讀書(shū)目或要購買(mǎi)書(shū)目，每學(xué)期至少兩本。如結合語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀，三年級學(xué)習《想別人沒(méi)想到》后，可指導父母和孩子一起讀創(chuàng )新故事，提醒父母督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各課堂設計家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫(xiě)一次，如實(shí)反映孩子在家閱讀情況。
3、根據反饋表，評選每月讀書(shū)之星，并向各位父母通報，讓父母充分重視，并向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進(jìn)孩子閱讀興趣。
4、在父母會(huì )中，讓父母和學(xué)員共同探討親子共讀方法，發(fā)現父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經(jīng)驗進(jìn)行心得交流，讓更多父母掌握指導孩子閱讀方法、經(jīng)驗。
第三階段：成果匯報
1、開(kāi)展迷你書(shū)簽、親子讀書(shū)記錄卡等制作比賽。
2、開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”父母征文比賽。
3、開(kāi)展“小書(shū)房評比”活動(dòng)，數一數我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)書(shū)多，評比之最，向父母們告知。
4、評出一批書(shū)香家庭。
母親節親子活動(dòng)策劃書(shū)7
活動(dòng)主題：媽媽?zhuān)覑?ài)您!
活動(dòng)時(shí)間：5月7日——11日
活動(dòng)目：
1、結合母親節，讓孩子們解母親在孕育，照顧自己一些辛苦故事
2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予愛(ài)，增加母子、母女之間深厚感情
活動(dòng)流程：
一、5月7日
母親節由來(lái)
(1)幼兒解母親節由來(lái)。
(2)知道每年5月第二個(gè)星期日為母親節。
(3)培養幼兒對母親節關(guān)注與感恩母親情感。
制作調查表
(1)對媽媽制作一份調查表，更加解媽媽。
二、5月8日
(1)能在集體中，根據調查表介紹自己媽媽。
三、5月9日
(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”話(huà)題。
(2)學(xué)習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予愛(ài)，增加母子、母女之間深厚感情。
四、5月10日
(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽祝福。
(2)體驗母親在孕育時(shí)，照顧自己辛苦。
五、5月11日
(1)展示媽媽做是食物，請幼兒介紹自己媽媽做是什么食物。(一定是媽媽親手做)
(2)與同伴一起分享媽媽做食物。
(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節目。
溫馨提示：
請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節喜悅。
誠摯邀請您參與活動(dòng)，留下難忘回憶!
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