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幼兒園教師月度工作匯報（匯總7篇）
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報重點(diǎn)不一樣，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？下面是小編精心整理的幼兒園教師月度工作匯報，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師月度工作匯報1
為了增進(jìn)老師家長(cháng)之間聯(lián)系，相互交流孩子在園在家情況；為了促使家長(cháng)能夠積極參到幼兒教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，到場(chǎng)家長(cháng)為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況關(guān)注。為了能順利開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內兩位老師作好精心準備，對家長(cháng)會(huì )內容主講都作了分工，并對自己所要講述內容作了理論實(shí)例相結合，向家長(cháng)詳細地介紹了本學(xué)期我班保教工作重點(diǎn)，班級目前情況，存在問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注內容，同時(shí)還就家長(cháng)在過(guò)去兩年來(lái)對我們工作理解關(guān)心配合表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(cháng)對我們工作意見(jiàn)建議。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，非常順利地完成了預期內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭取家長(cháng)理解信任，就目前孩子狀況進(jìn)行了分析總結，從孩子入園到現在孩子進(jìn)步，孩子個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子在園表現，都詳細向家長(cháng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期活動(dòng)安排需要配合事項向家長(cháng)做了交待。還一起探討了教育孩子方面問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨列出來(lái)進(jìn)行了討論。如請家長(cháng)配合740前送幼兒參加早操；有意識地教育孩子認真，將動(dòng)作做到位。培養幼兒自我服務(wù)能力怎樣做好之日生工作？怎樣整理床鋪收拾書(shū)包學(xué)習文具，養成良好生活學(xué)習習慣。其中讓家長(cháng)知道，要老師對孩子教育要求要一致，家庭成員之間對孩子要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子照顧往往是2對13對1甚至4對1模式，這更需要家庭成員之間溝通。如果家里爸爸媽媽對孩子提出要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致態(tài)度，幼兒良好習慣就很難養成等等事例，教家長(cháng)正確方法來(lái)引導孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子一日生活作息，使家長(cháng)了解孩子生活情況。
我們還利用家長(cháng)會(huì )可以全班家長(cháng)進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教育合力。在家長(cháng)會(huì )上我們不僅向家長(cháng)介紹了本班具體情況計劃安排，還結合適應性發(fā)展課程將我班主題活動(dòng)向家長(cháng)進(jìn)行具體介紹。是讓家長(cháng)對我們開(kāi)展這些活動(dòng)支持提供一些教育資源，使我們主題活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開(kāi)展主題活動(dòng)資料，讓家長(cháng)看看墻壁上孩子作品，一一看到了自己孩子進(jìn)步，也看到了班級生動(dòng)有趣活動(dòng)，在家長(cháng)們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長(cháng)理解支持。為同時(shí)積極爭取家長(cháng)資源，邀請他們加入豐富主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表?yè)P班里好多小朋友都在家長(cháng)幫助下收集民族服飾樂(lè )器手工飾品等，激發(fā)家長(cháng)關(guān)心幼兒園里活動(dòng)，得到更多支持。隨著(zhù)以后幾個(gè)主題開(kāi)展，使得家長(cháng)開(kāi)始漸漸地對我們工作有了進(jìn)一步了解，也更加促進(jìn)了他們參自覺(jué)性。一些家長(cháng)會(huì )后對我們說(shuō)“你們工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會(huì )留意幫你們收集”。還請家長(cháng)多關(guān)注我們《家園園地》，知道那里有對孩子近段進(jìn)步表?yè)P，也有對教育孩子提出建議，更有孩子共同做事情，也歡迎家長(cháng)把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在園地里，大家共享，共同開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源。會(huì )議結束時(shí)，許多家長(cháng)都留下來(lái)主動(dòng)老師交流，了解自己孩子在這段時(shí)間表現李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子吃飯情況等，我們耐心而詳細地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長(cháng)也對我們工作予以了充分肯定。
利用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開(kāi)展了“親子資源，節約行動(dòng)”家園活動(dòng)，目是讓家長(cháng)融進(jìn)我們活動(dòng)中，讓家長(cháng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣來(lái)教育孩子節約，并把節約內容記錄下來(lái)，以孩子一些良好節約習慣記錄下來(lái)，以不同形式交給我們老師，有利于我們家園教育一致。在我們家園互動(dòng)下，我們這次“親子資源，節約行動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展順順利利，收到事半功倍教育效果。這一次活動(dòng)，充分利用家長(cháng)這塊教育資源，把家長(cháng)好主意好經(jīng)驗帶進(jìn)我們節約教育中來(lái)，開(kāi)闊了我們教師孩子眼界，擴大了教育資源，使我們工作做更好，也能使每一個(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。通過(guò)我們熱情邀請，一共參者有33人次，許多家長(cháng)參了此次活動(dòng)，有家長(cháng)孩子一起制作攝影繪畫(huà)作品，有家長(cháng)孩子一起進(jìn)行“親子資源，節約行動(dòng)”問(wèn)答游戲，大家臉上綻放著(zhù)歡樂(lè )，李安媽媽這么說(shuō)，這半天時(shí)間實(shí)在是過(guò)太快了，孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎，還加深了孩子之間感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩。
越來(lái)越多家長(cháng)對幼兒教育關(guān)注，幼兒在家出現問(wèn)題常讓家長(cháng)傷腦筋，而工作繁忙讓家長(cháng)沒(méi)有更多時(shí)間翻閱各種教育書(shū)籍。此時(shí)他們想到是教師，希望從教師那里獲取直接有效教育方法。因此盡量站在家長(cháng)角度來(lái)考慮問(wèn)題，改變自己工作方式，搭建適合于家長(cháng)聯(lián)系橋梁。本著(zhù)尊重平等合作原則家庭是幼兒園重要合作伙伴，爭取家長(cháng)理解支持主動(dòng)參，并積極支持幫助家長(cháng)提高教育能力是我們該做。
幼兒園教師月度工作匯報2
為使丙班工作正常有序開(kāi)展，順利達成各項工作計劃和目標，根據標準化班組建設要求及相關(guān)計劃安排，現將九月份工作做出計劃如下：
一、保安全，強化安全意識
本月工作中，我班組將結合安全生產(chǎn)標準化體系文件、制度匯編、安全生產(chǎn)手冊、百問(wèn)百答等對員工進(jìn)行一個(gè)全方面，多角度的系統化的安全生產(chǎn)培訓，在宣貫相關(guān)文件精神的同時(shí)，進(jìn)一步加強員工安全責任意識。
本月我班依舊選擇以會(huì )代培的方式進(jìn)行培訓，從而讓員工能夠有更深的感觸，更深的理解。
再次，充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)工作小組作用，嚴格落實(shí)每日A、B級維護和檢查制度，明確分工，責任到人。
二、尋差距，找不足，全面提升班員業(yè)務(wù)水平
業(yè)務(wù)水平，是員工日常工作的重中之重，是收費工作能否按部就班、正常開(kāi)展的基礎。如何提升員工的業(yè)務(wù)水平，如何減少或避免員工的業(yè)務(wù)差錯，是我們需要考慮和解決的問(wèn)題。我們每月將會(huì )統計員工的業(yè)務(wù)差錯，匯總列表，在業(yè)務(wù)培訓專(zhuān)題會(huì )上讓大家知曉，深刻的尋找自身與他人的不足。比如說(shuō)，本月錯賬、廢票、無(wú)效擊鍵較多，在下月中如何減少或避免，是員工們需要考慮的問(wèn)題。
在堵漏增收工作方面，我班將加大核查力度，提高各崗人員工作責任心，做到對臨界車(chē)型“逢車(chē)必查”的同時(shí)，對以往較為薄弱的貨車(chē)車(chē)型改判進(jìn)行一個(gè)系統的`培訓。前期將匯總可能存在貨車(chē)車(chē)型改判的站點(diǎn)，進(jìn)行統計制表，發(fā)放到人。
對于假冒綠通中超限、不合法裝載、超高的車(chē)輛，對于假冒免費、假冒軍警車(chē)輛的車(chē)輛、對于貨車(chē)甩掛和電子支付作弊的車(chē)輛，都要加大查驗和打擊力度，從根源上讓駕駛員打消偷逃通行費的行為。
三、用真、用誠、用熱情，打造良好的微笑
服務(wù)工作氛圍提升班組微笑服務(wù)水平，一直是我班組各項工作中的重點(diǎn)，如何改變現有的制式化的微笑服務(wù)、如何讓員工能夠用真、用誠、用熱情的服務(wù)為廣大司乘提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是班組需要考慮和解決的問(wèn)題。
結合近幾次的第三方考核和管理處的考核結果可知，目前扣分項最多的就是微笑真誠度，很多員工都存在這個(gè)問(wèn)題，所占分值比例也較大。為此，我們也只能通過(guò)培訓的方式來(lái)提高員工的微笑真誠度和服務(wù)熱情度。
四、全面推進(jìn)標準化建設，促進(jìn)班組提高
在推進(jìn)班組家文化建設方面，我班在本月工作中，將根據相關(guān)要求，深入推進(jìn)各項工作的標準化進(jìn)程。在經(jīng)過(guò)前期班組檔案資料的整理，班員要及時(shí)總結內業(yè)整理經(jīng)驗，充分發(fā)揮班組每個(gè)成員作用，促進(jìn)班組各項工作穩步提升。
在接下來(lái)的工作中，班組將根據管理處有關(guān)班組家文化建設相關(guān)工作安排，做好班組建設工作。
幼兒園教師月度工作匯報3
時(shí)光飛逝，又是一個(gè)月匆匆忙忙離我們遠去。在這個(gè)月里，我們兩位老師每天都小朋友快樂(lè )生活在一起，當孩子們每天早上高高興興來(lái)到幼兒園時(shí)，我們心里有一種說(shuō)不出高興喜悅。九月份對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲月，我們班寶寶在各方面都有了很大進(jìn)步。本學(xué)期有幸何老師一起帶可愛(ài)中班孩子，何老師真是一位很有愛(ài)心細心耐心老師，方方面面工作我們都是協(xié)商著(zhù)做。針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作。
一、常規方面
開(kāi)學(xué)初，孩子第一次離開(kāi)家，都有特別濃厚依戀情緒，對新陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩哭鬧現象較嚴重。每每看到孩子們哭著(zhù)趴在門(mén)口望親人可憐樣子，家長(cháng)擔心不舍，都會(huì )讓我們覺(jué)得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園新環(huán)境集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們在平時(shí)常常表?yè)P獨自上幼兒園不哭不鬧孩子，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對于哭鬧厲害一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體語(yǔ)言給以撫慰鼓勵，使初入園孩子感到溫暖安全，并使孩子在情感上受到滿(mǎn)足，讓孩子們感受到老師關(guān)愛(ài)，把孩子依戀家人感情轉移到老師身上。在一日日�；顒�(dòng)中我們都以游戲形式，游戲口吻組織，盡量讓孩子有興趣參到所有活動(dòng)中來(lái)。盡量讓他們笑，讓他們樂(lè )！一個(gè)月下來(lái)，哭鬧孩子少了，樂(lè )意來(lái)上幼兒園多了，入園情緒有了明顯進(jìn)步。這幫孩子適應過(guò)程比我想象要短很多，開(kāi)學(xué)幾天哭鬧現象就明顯少了，換來(lái)是小朋友高高興興上幼兒園，而且很有禮貌跟老師說(shuō)Good morning！大部分還會(huì )自己擺書(shū)包。在生活自理能力方面也有很大進(jìn)步，最明顯就是不滿(mǎn)三周歲譚進(jìn)小朋友，開(kāi)學(xué)初一直不肯自己獨自吃飯，喝水，入廁通過(guò)我們不斷鼓勵，還叫其他幼兒幫忙鼓勵，現在已基本改善了也自信了。國慶放假前有家長(cháng)跟我說(shuō)羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天假要不啊他天天吵著(zhù)上幼兒園，每次周末都說(shuō)還要讀書(shū)�？粗�(zhù)孩子們跟剛開(kāi)學(xué)時(shí)完全不同表現，作為他們老師我們真感到由衷欣慰。逐步建立了生活常規游戲常規活動(dòng)常規，培養幼兒養成良好行為習慣。
二、教育教學(xué)方面
在開(kāi)學(xué)第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了。我們開(kāi)展了《我上幼兒園》主題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣活動(dòng)，玩大型玩具唱歌念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀(guān)美麗園舍，童趣環(huán)境寬松氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)愉快，不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》念念兒歌《幼兒園里真快樂(lè )》等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么快樂(lè )事�！妒乱弧吠ㄟ^(guò)兒歌形式讓幼兒了解十月一是祖國生日等等知識。另外康軒那套教材我們也是按照計劃上課，我發(fā)現那里有很多內容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣。英語(yǔ)方面，在正常開(kāi)展教學(xué)用書(shū)中內容外，還在每節課中著(zhù)重訓練英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，英語(yǔ)律動(dòng)。并把學(xué)到英語(yǔ)用到日常生活中來(lái)！這些孩子大部分都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點(diǎn)，對于幼兒園所有一切他們都會(huì )覺(jué)得新鮮好奇，針對他們這些特點(diǎn)，我們在課堂中基本是用神秘語(yǔ)音，神秘形式比如自己或把字卡藏在黑板后面，請幼兒閉上眼睛等等來(lái)吸引幼兒學(xué)習興趣。盡量做到寓教于樂(lè )！
三、在衛生保健方面
以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，如幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習男女分廁習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大小便需要幫助幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多幼兒，時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病。
幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒打掃工作，加強幼兒保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。
四、家長(cháng)工作方面
我們服務(wù)對象是家長(cháng)孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)作用是舉足輕重。所以，這就需要我們在教育好幼兒同時(shí)，做好家長(cháng)工作。這個(gè)學(xué)期，我們班家長(cháng)孩子對于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔，彼此都不了解。家長(cháng)一開(kāi)始不那么放心把孩子交給我們這也是可以理解，為了打消他們顧慮，我們利用早上下午接送時(shí)間盡可能家長(cháng)溝通交流，盡快熟悉家長(cháng)。時(shí)把孩子在園一些情況反饋給家長(cháng)并多了解幼兒在家一些情況。了解他們生活習慣家庭教養方式，以父母對孩子期望。對于請假幼兒時(shí)電話(huà)溝通，對于身體不舒服幼兒給予特殊照顧，時(shí)問(wèn)候家長(cháng)。對于因生病幾天未上幼兒園幼兒經(jīng)常電話(huà)問(wèn)候。讓家長(cháng)能體會(huì )到我們對孩子關(guān)心。在此基礎上，我們有目地開(kāi)展工作，終于贏(yíng)得了家長(cháng)心。另外，我們還利用家長(cháng)會(huì )家長(cháng)園地等一系列活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，教師家長(cháng)共同關(guān)注幼兒發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡發(fā)展。家長(cháng)會(huì )上，我們向家長(cháng)探討了開(kāi)學(xué)初家長(cháng)我們所要做好工作，如何幫助幼兒盡早適應幼兒園生活。其次向家長(cháng)詳細介紹本學(xué)期所有教材資料教學(xué)計劃。另外還跟家長(cháng)介紹他們很關(guān)心并擔心話(huà)題，衛生保健工作安全工作等等。最后就是向家長(cháng)提出一些配合我們工作注意事項。通過(guò)那次家長(cháng)會(huì )，不僅讓家長(cháng)更加了解配合我們各項工作，也讓我們跟家長(cháng)拉近了距離。
五、安全方面
我們除正常開(kāi)展每周兩節安全教育課外，我們在進(jìn)行每一項常規活動(dòng)都會(huì )對幼兒提出注意安全要求。并進(jìn)行隨機教育。本月基本沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題，在以后工作中我們會(huì )繼續把安全工作放在首位，時(shí)發(fā)現處理可能出現安全隱患。做好安全工作。
班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量工作，孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著(zhù)我們汗水，每份工作都值得去總結反思。我們工作還有很多需要改進(jìn)方面，比如三位新小朋友適應問(wèn)題，如常規習慣養成。下月我們將繼續對個(gè)別幼兒行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助指導。鞏固班級常規。我還需在教育方法教學(xué)手段上加以創(chuàng )新，吸取同事經(jīng)驗建議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力！在這里要謝謝鐘老師開(kāi)學(xué)以來(lái)對我們班所有幫助良好建議。
也謝謝領(lǐng)導指導各位同事幫助。這學(xué)期擔任中班班主任，對我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰性，我想我會(huì )在工作中不斷總結經(jīng)驗不足之處，爭取把各項工作做更好。
幼兒園教師月度工作匯報4
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期又結束了�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�，F在我就對這幼兒園中班教師6月份工作總結：
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能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團里組織的各項活動(dòng)，發(fā)揮團員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團結同事、樂(lè )于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。
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在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習，多給他們表達的機會(huì )。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現出無(wú)限的學(xué)習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求救幫助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂(lè )興趣方面，我們設計了各種節奏卡，擺放各種打擊樂(lè )器，引導幼兒自由活動(dòng)，根據自己的能力選擇內容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng )新。同時(shí)我們還根據教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)內容，激發(fā)幼兒的學(xué)習、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大有發(fā)展。
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學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強等現象；一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長(cháng)一起培養幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透，培養幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)班級、熱愛(ài)老師，現在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì )對待日常生活中的`每一件事情都會(huì )產(chǎn)生興趣，現在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話(huà)也不會(huì )回答一句的現象，見(jiàn)到園長(cháng)和別的班級的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現在都沒(méi)有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現的很強烈了，我現在說(shuō)的最多的一句話(huà)就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
�。ㄋ模┘覉@共育方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)栏褚笞约�，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園教師月度工作匯報5
春回大地，陽(yáng)光明媚，8月份都在忽冷忽熱的交替中終于過(guò)去了，我們迎來(lái)了熱情的季節，迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的8月，回想起8月份的工作，有很多新來(lái)的小朋友能在老師的關(guān)愛(ài)與照料下很快的適應幼兒園的生活，但在工作中我們還是有很多地方做的并不是很圓滿(mǎn)，我們的工作也存在許多的不足，為了以后的工作更好的`開(kāi)展，現將8月份的工作總結如下：
一、管理工作
8月份的工作在各位老師的準備下基本上都能很快的走向正軌，老師們也能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上，老師們都在不斷提高，能?chē)栏竦刈袷赜變簣@的規章制度，在管理上我們不斷規范，對于每月的工作計劃，老師們都能自覺(jué)的進(jìn)行安排，及時(shí)地完成各項活動(dòng)。
二、常規活動(dòng)的管理
由于是開(kāi)學(xué)初，本月小班有許多新來(lái)的小朋友，還有中班、大班有許多插班生，從一開(kāi)始的不適應哭鬧到后來(lái)慢慢適應幼兒園的環(huán)境。常規活動(dòng)基本上做得比較有序，作息時(shí)間能夠嚴格的要求自己，下午的課程安排的比較緊湊，各班的幼兒也都能很快適應。
8月份教學(xué)活動(dòng)管理；
1、8月5日開(kāi)學(xué)的第一天，全園開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全第一課活動(dòng)；為以后幼兒活動(dòng)的安全，打下堅實(shí)基礎。
2、8月7日我園開(kāi)展了防火安全教育演練活動(dòng)，并有派出所消防民警來(lái)我園對幼兒進(jìn)行消防知識教育，及消防逃生演練示范，并為全園師生講解了如何正確使用消防器材，并請老師和幼兒當場(chǎng)進(jìn)行練習如何使用滅火器。
3、8月8日我園各班級開(kāi)展了“溫情有你溫情8八節”的主題活動(dòng)，各班幼兒為媽媽送上了節日祝福語(yǔ)，并在老師的幫助下親手為媽媽做了節日禮物。
4、8月12日各班級通過(guò)講講、看看、玩玩、等活動(dòng)，讓幼兒知道8月12日是植樹(shù)節，加深幼兒對常見(jiàn)樹(shù)的認識，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系，激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
5、8月28日為了增加幼兒的識字量，提高幼兒的早期閱讀興趣和能力，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力，我園在28日這天各班級舉行了識字比賽活動(dòng)。
三、家園工作
本月我園校園公眾號、微信群等及時(shí)記錄幼兒在園情況，也得到了家長(cháng)的認可與建議。在家長(cháng)的反饋意見(jiàn)中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當然我們會(huì )根據家長(cháng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統一，爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。
四、目前幼兒園存在的問(wèn)題
1、由于幼兒園自身環(huán)境原因，整個(gè)教學(xué)樓溫度不是很好，有很多家長(cháng)反映樓內較冷。
2、衛生保健工作還要加強，晨檢工作有待提高。
3、由于條件有限，幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師應加強看護。
這就是8月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進(jìn)步！
幼兒園教師月度工作匯報6
隨著(zhù)孩子們一天天的長(cháng)大，我們又將步入大班。在以前的工作中，有得有失，有驕傲也有懊惱，有汗水也有淚水，為了提高自己，總結經(jīng)驗，現作以下總結：
一、積極利用時(shí)間學(xué)習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在過(guò)去的半年里，曾到濟南參加教師培訓。從那里看到了許多，聽(tīng)到了許多，學(xué)到了更多�；貓@后，努力溫習所學(xué)內容，和教師們共同交流學(xué)習體會(huì )，并撰寫(xiě)了關(guān)于游戲、幼兒園教育小學(xué)化、論幼兒的隨機教育等論文，提高了自己的思想認識，鍛煉了自己。
堅持自學(xué)考試與進(jìn)修，為斷進(jìn)步，利用值午班及副班時(shí)間，閱讀書(shū)刊，如《學(xué)前教育》、《幼兒畫(huà)報》等讀物，為自己充電。
二、班級工作方面。
自4月份后，幼兒的出勤率直線(xiàn)上升，面對近50名幼兒，我認真備課，積極組織幼兒活動(dòng)，如折紙、手工、區角等等，注意平時(shí)與幼兒交流，使師幼之間的感情加深，努力將自己融入幼兒，使他們感到，我是他們的朋友，有話(huà)能對我說(shuō)；又是他們的老師，樂(lè )于聽(tīng)老師所說(shuō)，做老師所做。
積極配合班主任工作、能主動(dòng)幫助班主任，服從班內各項歸定，如：每周一保育員時(shí)刷杯子，始終保持自己的衛生區域整齊、干凈。和其她兩位老師保持好關(guān)系，搞好工作。
三、保教、兼職工作。
保育、教育是幼兒園工作的重中之重。我在半年的工作中，始終堅持安全第一的原則，時(shí)刻注意幼兒活動(dòng)時(shí)一言一行，保證孩子在自己的視線(xiàn)范圍之內；保育的同時(shí)，教育也是第一責任，及時(shí)抓住教育契機，對幼兒進(jìn)行隨機教育，如禮貌教育、環(huán)保教育、社會(huì )交往教育等等。
除了這些，作為保教主任，幼兒園的保教更是一個(gè)窗口，所以，這一學(xué)期，我多次不定時(shí)檢查周計劃，幼兒的活動(dòng)安排，并及時(shí)提醒老師們注意的問(wèn)題。作好統一布置，如課的進(jìn)度、周計劃內容的制定、公開(kāi)課的計劃以及實(shí)施等。
當然，工作中也有不足，如我們的課題研究的.進(jìn)程，缺乏了檢查及督促，以致于落下一塊，是我的工作失職，以后將積極上網(wǎng)查詢(xún)，盡量做到周全，不落后。
四、家長(cháng)工作。
積極與家長(cháng)勾通，使教師和家長(cháng)能全面的了解幼兒，有針對性地進(jìn)行教育。如有幼兒幾天不來(lái)園，及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)勾通，了解幼兒的基本情況，來(lái)園后，問(wèn)候一下，拉近了老師和幼兒之間的情感。
在這半學(xué)期中，我取得了一定的成績(jì)，都離不開(kāi)教師的支持和幫助，比如：在今年的縣級教育能手評課中，幾名老師犧牲休息時(shí)間，及時(shí)幫忙；近幾天的縣優(yōu)質(zhì)課中，老師們加班到晚上10：00多，我衷心地感謝老師們。
在以后的工作中，歡迎老師們在保教工作中提出寶貴的建議和并且意見(jiàn)，使我們共同提高，做得更好。
幼兒園教師月度工作匯報7
時(shí)光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的 12 月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂(lè )，積累了一些經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了自己在哪些方面需要改進(jìn)。 具體內容總結如下：
一、思想方面
在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，全心全意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認真學(xué)習讓自己做一名好教師。
二、教學(xué)經(jīng)驗
1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時(shí)首先先讓孩子把 47 個(gè)拼音及 16 個(gè)整體認讀音節熟記一遍，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數，對每個(gè)孩子負責。
2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。
三、培訓內容
通過(guò)本月的學(xué)習，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習和應用，讓孩子們在聽(tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。
四、值班工作
在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位，認真做好每一項工作，對每個(gè)孩子負責，并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養成良好的.生活習慣，鍛煉孩子們的自立能力。
五、家園溝通
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師和家長(cháng)的溝通，每天主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。 并且及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
六、存在問(wèn)題和努力方向
在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長(cháng)加強交流溝通，爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。
在今后的工作中我會(huì )更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責。
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