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教師職稱(chēng)晉升述職匯報材料
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，很多時(shí)候都需要進(jìn)行匯報，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時(shí)間、對應任務(wù)、完成情況、總結等，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？下面是小編收集整理的教師職稱(chēng)晉升述職匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師職稱(chēng)晉升述職匯報材料1
尊敬的領(lǐng)導，各位老師：大家好!
初為人師的一年轉瞬即逝�；仡^望望自己留下的腳印，或深或淺，但這也印證著(zhù)我這學(xué)期的付出與收獲。
一、思想端正，喜愛(ài)訓練一年來(lái)，我喜愛(ài)黨的訓練事業(yè)，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。作為老師黨員，在日常工作中，我聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好學(xué)校的各項工作，在創(chuàng )先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實(shí)干。
二、語(yǔ)文教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)這學(xué)期我主要擔當三班級一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。在語(yǔ)文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點(diǎn)：
1、仔細備好課，做好課前預備，上好每一節課。
2、做好課后的常規工作，如聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)批改、評講等。
3、留意培育同學(xué)良好的`閱讀習慣，提高同學(xué)的閱讀力量。平常規定同學(xué)讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長(cháng)學(xué)問(wèn)，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫(xiě)出自己的感受。
4、勤寫(xiě)日記。熬煉同學(xué)多練筆，隔天一個(gè)話(huà)題，讓同學(xué)或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解，讓他們有話(huà)多說(shuō)無(wú)話(huà)少說(shuō)。
三、訓練工作。
不斷學(xué)習作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會(huì )擔憂(yōu)班里會(huì )消失大大小小的問(wèn)題，因此，為了削減這種現象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在同學(xué)面前我都會(huì )表現得很?chē)绤�。每天有�?huì )嚴格地要求同學(xué)做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操競賽中，獲得了三個(gè)一等獎。有時(shí)，為了讓同學(xué)對學(xué)習有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會(huì )進(jìn)行古詩(shī)和單詞默寫(xiě)小競賽，但從幾次結果來(lái)看，班里還是未能形成一種樂(lè )觀(guān)向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，同學(xué)的各種力量還是比較差，學(xué)習態(tài)度不自覺(jué)。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學(xué)習的方向。
四、學(xué)習生活，豐富多彩1、實(shí)實(shí)在在的培訓。學(xué)校為了提高老師的訓練教學(xué)力量，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀(guān)摩，武勝"百師講壇'學(xué)習，武勝教研學(xué)習，新老師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的訓練教學(xué)都有肯定的指引。 2、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng)。每一次科研活動(dòng)，都像一次座談會(huì )。都有針對性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)常常消失的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討，每個(gè)老師都會(huì )說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，相互溝通，相互學(xué)習。
3、精彩的課外閱讀。為了和同學(xué)有一個(gè)溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥(niǎo)》。五、反思才有進(jìn)步
平凡的教學(xué)中，不斷地出現出自己在訓練教學(xué)上的缺點(diǎn)：
1、在訓練同學(xué)的時(shí)候，必需走進(jìn)他們的世界，理解同學(xué)的心理。
2、面對特別事例的時(shí)候，必需尋求可取的方法。
3、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學(xué)、班級管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍。
5、勤動(dòng)筆，寫(xiě)反思。
教師職稱(chēng)晉升述職匯報材料2
尊敬的領(lǐng)導：
本學(xué)期，在校領(lǐng)導的信任下，我有幸擔當二班級班級主任這一職務(wù)，在校長(cháng)室以及學(xué)校各部門(mén)的關(guān)懷確定和指導下，經(jīng)過(guò)全班級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二班級組的工作有條不紊地進(jìn)行，順當完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了肯定的成果�；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，現述職如下：
一、同心協(xié)力和諧相處
本級組老師平常在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個(gè)人得失，始終如一，老師之間相互協(xié)作，誠意實(shí)意地溝通思想，尋求共識，仔細爭論班級組中、班級工作中消失的各種問(wèn)題，在公平協(xié)商的'氣氛中提出問(wèn)題、發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。老老師以身作則，做好新老師的帶頭作用。青年老師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。在班級工作中勇挑重擔。除此以外，我還常常關(guān)懷老師們的生活�？傊�，我們班級老師與老師之間形成了團結幫助，相互尊敬和信任的氛圍。
二、本學(xué)期所開(kāi)展的主要工作1、時(shí)刻把班級師生安全放在第一。在開(kāi)學(xué)初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流淌紅旗評比掛鉤，樂(lè )觀(guān)培訓樓層值日同學(xué)和檢查樓層值日到崗狀況，課間加強巡查，排解安全隱患。同時(shí)利用每周的老師例會(huì )對老師進(jìn)行安全培訓訓練，利用班會(huì )和晨會(huì )時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行全方位安全訓練，重點(diǎn)是訓練同學(xué)留意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛生安全及在校內外活動(dòng)的安全，在大家的共同努力下，我們二班級組本學(xué)期沒(méi)有消失一起安全事故，安全度過(guò)了本學(xué)期。 2、樂(lè )觀(guān)參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓練。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)可謂是異彩紛呈。雖然我們二班級沒(méi)有參與本屆校運會(huì )，但在校運會(huì )期間，各班主任樂(lè )觀(guān)協(xié)調，穩步推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)在室內做嬉戲;在大課間競賽中，每位老師也能盡職盡責地協(xié)作體育組，確保本次大課間效果;更難能珍貴的是，不管組織同學(xué)參與哪項活動(dòng)，老師們都會(huì )抓住這個(gè)契機訓練同學(xué)，使同學(xué)在各種活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動(dòng)，將班級同學(xué)分散在一起，提升同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
3、樂(lè )觀(guān)管理參與教研組的活動(dòng)，力求將班級教研提升上一個(gè)層面。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數學(xué)教研活動(dòng)我都會(huì )參與并仔細聽(tīng)取老師們的發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)和教研組長(cháng)探討。與此同時(shí)，本學(xué)期我對級組10個(gè)老師進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課，準時(shí)就存在的問(wèn)題和老師們探討，以促進(jìn)級組教學(xué)水平的提高。
三、今后努力的方向
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的管理水平與溝通力量。連續抓好同學(xué)的養成訓練，時(shí)刻抓同學(xué)安全不放松。連續幫助教研組長(cháng)抓好本班級的教學(xué)工作，將課堂落到實(shí)處。鼓舞級組老師樂(lè )觀(guān)參與業(yè)務(wù)學(xué)習，多聽(tīng)示范課，多上公開(kāi)課。樂(lè )觀(guān)開(kāi)展豐富的師生活動(dòng)，培育級組師生的分散力與集體榮譽(yù)感。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級組工作取得了肯定的進(jìn)展，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，如：遇同學(xué)犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分同學(xué)溝通時(shí)間較少;有的老師教學(xué)方法需改進(jìn)，要與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習新的訓練教學(xué)方法;與家長(cháng)溝通較少等。這些問(wèn)題，我們會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，爭取做得跟好。
此致
敬禮!
教師職稱(chēng)晉升述職匯報材料3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
在本年度，我能不斷學(xué)習，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給同學(xué)，讓同學(xué)在音樂(lè )中得到熏陶，審美力量得到提高。自認為滿(mǎn)意了同學(xué)的需求，也達到了領(lǐng)導的要求，是一名合格的學(xué)校音樂(lè )骨干老師�，F對自己的工作述職如下：
一、老師職業(yè)道德方面
本人能樂(lè )觀(guān)參與政治學(xué)習，關(guān)懷國家大事，擁護共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的.各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心關(guān)心同志;訓練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)工作仔細負責，關(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)，為人師表，有奉獻精神。我能始終堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作音樂(lè )教學(xué)，還是我擔當的部門(mén)工作，我都能在自己的崗位上盡職盡責，讓領(lǐng)導、老師和同學(xué)滿(mǎn)足。我能不斷學(xué)習各種訓練理論來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行訓練教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細學(xué)習電腦學(xué)問(wèn)，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也關(guān)心其他老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
二、個(gè)人教學(xué)技能方面
1、尋求最新資訊，開(kāi)展電子備課。我樂(lè )觀(guān)參與了教研室組織的音樂(lè )教研活動(dòng)，在市教研員和教研組長(cháng)的指導下進(jìn)行集體備課，認真聽(tīng)，仔細記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據要求，提前兩周備好課，看教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向市內優(yōu)秀音樂(lè )老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了備好每一節課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂(lè )同行開(kāi)展了網(wǎng)上溝通，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀(guān)地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內容，我樂(lè )觀(guān)查找課件，制作課件，預備、制作教具。力求以化的教學(xué)設計來(lái)打動(dòng)同學(xué)，通過(guò)自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂(lè )同行的確定。
2、教法新奇活潑，課堂布滿(mǎn)活力。上好課的前提是做好課前預備，不打無(wú)預備之仗。上課時(shí)仔細講課，力求以音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美訓練為核心，注意培育同學(xué)對音樂(lè )的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛(ài)好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開(kāi)心的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在肯定基礎上制造音樂(lè )。在我的課堂中，同學(xué)能樂(lè )觀(guān)參加學(xué)習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)游覽在音樂(lè )的海洋，使同學(xué)在玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)中審美，美中提高。
3、愛(ài)心融入音樂(lè )，盡力輔導同學(xué)。師愛(ài)是人類(lèi)簡(jiǎn)單情感中尚的情感，它凝聚著(zhù)老師無(wú)私奉獻的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而卻有一種巨大的力氣。我能充分將自己的愛(ài)心與音樂(lè )融合在一起，將自己有限的音樂(lè )學(xué)問(wèn)技能技巧傳授給我的同學(xué)。我利用校本課程時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行急躁輔導，不明白的講解，不會(huì )彈就手把手地教，不會(huì )唱就自己示范，并準時(shí)對學(xué)習中的問(wèn)題與同學(xué)一起解決。使他們在音樂(lè )課之外的活動(dòng)中能大展藝術(shù)特長(cháng)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，同時(shí)我也收獲了一份份充實(shí)。
教師職稱(chēng)晉升述職匯報材料4
尊敬的領(lǐng)導：
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔當了xx班的班主任和xx班的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F詳細進(jìn)行述職報告如下：
一、班主任工作
在擔當xx班的班主任工作中，做到仔細完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，樂(lè )觀(guān)與家長(cháng)協(xié)作，討論訓練同學(xué)的有效方法。準時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)處理。在擔當班主任工作期間，針對同學(xué)常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力制造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操競賽中榮獲級組第一名。二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，依據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過(guò)鉆研教材、討論詳細教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的`學(xué)年工作方案，為整個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問(wèn)是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，仔細細致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的方法。
通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育兒童制造力量教學(xué)試驗專(zhuān)題。樂(lè )觀(guān)進(jìn)行教學(xué)改革。樂(lè )觀(guān)參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代訓練的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒(méi)有共性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊敬孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺(jué)獨特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在兒童美術(shù)訓練中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導，通過(guò)各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習愛(ài)好及學(xué)習樂(lè )觀(guān)性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。三、其次課堂的開(kāi)展
因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好其次課堂，實(shí)施素養教學(xué)。依據本校同學(xué)的美術(shù)基礎，發(fā)掘有美術(shù)愛(ài)好、特長(cháng)的同學(xué)組織他們在其次課堂進(jìn)行培育，并按年齡、基礎等狀況分為美術(shù)愛(ài)好小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。初級班以基礎訓練，觀(guān)看力量為主，創(chuàng )作班則重發(fā)揮技能，通過(guò)觀(guān)看生活、關(guān)生時(shí)事、外出寫(xiě)生把所見(jiàn)、所聞、所想在創(chuàng )作中自由表現。
同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有方案、有步驟的培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng )作出的作品題材廣泛，構思新奇、顏色豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(cháng)廊，各方來(lái)賓對我校同學(xué)的美術(shù)作品有著(zhù)較高的評價(jià)。
此致
敬禮!
教師職稱(chēng)晉升述職匯報材料5
尊敬的領(lǐng)導：
自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作�，F在又到年末，現對一年來(lái)的工作進(jìn)行述職報告。
一、思想品德方面
在一年的訓練教學(xué)工作中我能仔細學(xué)習國家的有關(guān)訓練方針，始終不忘人民老師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、訓練教學(xué)力量等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在訓練行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培育出優(yōu)秀的.人才，打下堅實(shí)的基礎。
二、訓練教學(xué)方面一年來(lái)我始終擔當高班級的語(yǔ)文教學(xué)以及xx班的班主任工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新學(xué)問(wèn)，探究訓練教學(xué)規律，改進(jìn)訓練教學(xué)方法。
1、尊敬同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需尊敬同學(xué)。尊敬同學(xué)的思索權，尊敬同學(xué)的發(fā)言權，尊敬同學(xué)探究精神，尊敬同學(xué)的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。
2、分層合作，是實(shí)現合作、自主、探究的學(xué)習模式必由之路
同學(xué)的層次不同，思索的效率不同，往往會(huì )造成一些同學(xué)怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的同學(xué)永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必需實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，同學(xué)在層次相同，力量相同的狀況下有了思索問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的同學(xué)有不同的挑戰性任務(wù)。
3、明確學(xué)習目標
語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，簡(jiǎn)單使同學(xué)厭煩。假如千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結，這樣既費時(shí)又費勁，同學(xué)學(xué)習完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五班級的同學(xué)，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)力量而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學(xué)依據方法自我解決。最主要的是依據教材同學(xué)明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節省、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。
此致
敬禮!
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