鉛筆的話(huà)作文(必備)
在日常學(xué)習、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的鉛筆的話(huà)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
鉛筆的話(huà)作文 篇1
哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂(lè )于助人。哪個(gè)小朋友寫(xiě)作業(yè)出了錯,我都樂(lè )意幫他擦掉錯誤。我有三個(gè)好朋友,一個(gè)是鉛筆老兄;第二個(gè)是尺子老兄;第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國,一直都是最好的朋友。
但是有一天,一件意想不到的事從天而降,把我們的關(guān)系搞糟了。
那天,小主人上語(yǔ)文課,因為鉛筆頭粗了,所以就用削筆刀削他,結果把他削的頭暈眼花,渾身疼痛,簡(jiǎn)直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒,他竟然向我下手,把我的心臟戳了一個(gè)大洞,還叫來(lái)尺子一起欺負我,尺子不分青紅皂白舉起大刀,沒(méi)幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又沒(méi)惹你,實(shí)在太過(guò)分了。一怒之下,我跟他們吵了起來(lái),“我又沒(méi)打你們,打我干啥!”鉛筆捂著(zhù)頭氣憤地說(shuō):“誰(shuí)讓削筆刀削我的頭,我惹誰(shuí)了!”我氣的.沖他大喊:“那你怎么不去找削筆刀呢!”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊:“誰(shuí)讓你把我五馬分尸的,太過(guò)分啦!”尺子也低下了頭。從此以后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
第二天,小主人上學(xué)去了,可怎么也找不到我們三個(gè),看到小主人找東找西著(zhù)急的樣子,我們仨都覺(jué)得很慚愧,趕緊跑了出來(lái),看著(zhù)小主人開(kāi)心的樣子,我們覺(jué)得和好了。
鉛筆的話(huà)作文 篇2
一個(gè)寧靜的夜晚,人們都入睡了小軍文具盒里的小橡皮睡不著(zhù),它推醒身邊的鉛筆和轉筆刀,問(wèn):“鉛筆姐姐,轉筆刀哥哥,你們喜歡小主人嗎?”鉛筆說(shuō):“不喜歡,因為他不愛(ài)惜我們!薄笆前,是啊,小主人把我身上的零件都拆散了,現在,我的‘手’都不知道被小主人扔到哪兒去了呢!”轉筆刀生氣的`說(shuō)。
“我比你更慘,我剛被小主人的媽媽買(mǎi)來(lái)的時(shí)候,非常美觀(guān),而且完整無(wú)缺?墒乾F在,我的身體卻被小主人用小刀切成一截一截的,痛極了”。小橡皮傷心地說(shuō)。
“我也是,我也是。我剛被小主人買(mǎi)來(lái)時(shí),身上還穿著(zhù)漂亮的‘衣裳’,頭上還戴著(zhù)一頂‘小紅帽’,F在,我的衣裳被小主人撕破了,帽子被小主人咬掉了,一點(diǎn)兒也不漂亮了”。鉛筆難過(guò)地說(shuō)。
第二天早晨,小軍發(fā)現他文具盒里的鉛筆、橡皮和轉筆刀都不見(jiàn)了,原來(lái)是因為小軍不愛(ài)惜它們,它們都一起回文具店去了。從此,小軍努力改掉了自己的缺點(diǎn),非常愛(ài)惜學(xué)習用品,文具們又快樂(lè )地回到了小軍的身邊。
鉛筆的話(huà)作文 篇3
一天晚上,文具盒房間里靜悄悄地,突然鬧了起來(lái)。因為鋼筆哥哥偷走了鉛筆弟弟的`被子。鉛筆弟弟本想好好的跟鋼筆哥哥說(shuō)說(shuō),可誰(shuí)知鋼筆哥哥卻蠻不講理地說(shuō):“這被子是我的!闭l(shuí)知就鬧成了一團。
橡皮奶奶被爭吵聲給吵醒了,橡皮奶奶說(shuō):“兄弟倆要互相幫助、互相理解、互相愛(ài)護,哥哥要對弟弟特別關(guān)心,不能吵架!
通過(guò)這次教育,兄弟倆深有感觸,從此再也不吵架了。
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