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有關(guān)話(huà)語(yǔ)作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的話(huà)語(yǔ)作文9篇，歡迎大家分享。
話(huà)語(yǔ)作文 篇1
“聽(tīng)眾朋友們，大家好，歡迎收聽(tīng)今日的《綠蔭下的話(huà)語(yǔ)》，我是播音員小夢(mèng)�！�
“今天，我們要討論的話(huà)題是“創(chuàng )衛”，對于這個(gè)詞語(yǔ)，我想大家并不陌生吧！創(chuàng )衛，顧名思義也就是創(chuàng )建衛生文明，和諧的城市�！�
“我們澄城的“創(chuàng )衛”工作正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，作為澄城的一分子，大家也都有目共睹�，F在，讓我們通過(guò)《綠蔭下的話(huà)語(yǔ)》把你對澄城創(chuàng )衛工作的看法都告訴各位聽(tīng)眾，幫助我們的創(chuàng )衛工作小組吧。我們的熱線(xiàn)已經(jīng)開(kāi)通，請大家與我們共同討論吧！”
“叮呤呤”一陣電話(huà)鈴響起，第一個(gè)熱線(xiàn)已經(jīng)打了進(jìn)來(lái)，看看他有什么要說(shuō)的。
“喂，你好，我是播音員小夢(mèng)，請問(wèn)貴姓？”
“小夢(mèng)姐姐好，我叫周華，是一名中學(xué)生，我非常喜歡這個(gè)電臺節目。我想在這里談一談我對城市創(chuàng )衛的看法，我認為創(chuàng )衛就應該先從衛生、環(huán)境這兩方面入手。比如：每天早晨，我們看到青正街八路口那兒的早點(diǎn)攤周?chē)泻芏嗟睦�、泥水。但許多的攤位主還是在那兒賣(mài)早點(diǎn)，那樣多不衛生��！還有一些學(xué)校門(mén)口，總是有很多非法商販的小食品攤位，也不衛生，可是有許多同學(xué)還是不注意，仍然在那兒買(mǎi)早點(diǎn)吃。我認為我們有關(guān)當局早就應該把這些事管一管了，萬(wàn)一讓學(xué)生們吃出疾病來(lái)多不好呀！”
“謝謝周華同學(xué)提出來(lái)的寶貴意見(jiàn)，我在這里代表澄城人民對你表示衷心的感謝，好，再見(jiàn)�！�
“叮呤呤”，又是一陣電話(huà)鈴響起，又有熱線(xiàn)打了進(jìn)來(lái)。
“喂，您好。我是播音員小夢(mèng)，請問(wèn)您貴姓？”
“主持人小夢(mèng)好，我姓李�！�
“李先生您好，您對我們的澄城創(chuàng )衛是怎樣看待的呢？”
“自從創(chuàng )衛以來(lái)，我覺(jué)得我們縣城有了巨大的變化。比如：各條街道兩旁都安裝了漂亮的路燈，它照亮了人們夜行的路，方便了人們的出行；縣城很多的地方都修建了免費的公廁，為人們解決了一道大難題，給出門(mén)人帶來(lái)了方便；各個(gè)十字路口都安裝上了紅綠燈、“電子眼”，解決了我縣的交通擁堵，車(chē)輛違規等問(wèn)題。這一切，大家都是有目共睹的�！�
“但是，我們的縣里仍然存在著(zhù)與創(chuàng )建文明城市不和諧的情況。比如：污染嚴重的西河水，違法經(jīng)營(yíng)的商販，墻面、欄桿、電線(xiàn)桿上的野廣告；踐踏草坪，橫穿馬路的市民兒童等等。這些問(wèn)題，我們也不能忽視。希望有關(guān)部門(mén)能負起責任，出來(lái)管一管。我也就說(shuō)這些，謝謝你們這個(gè)欄目讓我有機會(huì )說(shuō)出了自己的心里話(huà)�！�
“剛才，李先生一番誠懇樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，真是道出了許多聽(tīng)眾的心聲，感謝您對本節目的支持，再見(jiàn)！”
“叮呤呤”，熱線(xiàn)電話(huà)又響了。
“喂，主持人您好，我姓楊，我是你們欄目的忠實(shí)聽(tīng)眾，剛才，李先生提出了我縣里關(guān)于交通方面所作出的成績(jì)，但我認為在有些地方還是沒(méi)有作到位，仍然有一些問(wèn)題需要解決，例如：中心街的五路口城關(guān)二小學(xué)校，西邊的澄城中學(xué)、六路的礦務(wù)局學(xué)校、東大街的城關(guān)一小學(xué)校，在放學(xué)期間人車(chē)流量非常大，校門(mén)口經(jīng)常堵塞，讓一些接孩子的家長(cháng)都找不到自己的孩子，接到孩子的家長(cháng)好長(cháng)時(shí)間都出不去，很多機動(dòng)車(chē)輛也容易發(fā)生碰撞，造成交通事故。所以，我建議：有學(xué)校的街道在學(xué)生放學(xué)時(shí)應該禁止車(chē)輛通行。這樣，就不會(huì )造成放學(xué)時(shí)交通擁擠了，對嗎？”
“謝謝，楊女士為我們縣創(chuàng )衛工作組提出了具體的建議和解決的辦法。感謝您對我縣創(chuàng )衛、交通的關(guān)心�！�
“接下來(lái)，我對大家講一個(gè)我的所見(jiàn)�！�
“前天，我在街上，看到前面路口有一個(gè)年輕的母親撿起地上的垃圾放到了旁邊的垃圾箱，她旁邊的那個(gè)走路都不穩的小寶貝也蹲下去撿了一片廢紙，顫顫巍巍地把那個(gè)紙片扔到了比自己還要高的垃圾箱里。我看到這里，真的好感動(dòng)�！�
“創(chuàng )衛”應該從人的文明抓起，從提高市民的素質(zhì)抓起，更要從小抓起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)摒棄陋習，讓文明成為每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。為了能夠待在一個(gè)美麗、和諧、文明的城市，那我們就應該做到那些，如果還是我行我素，那么創(chuàng )衛成功也僅僅是一個(gè)夢(mèng)想罷了！
節目的最后，讓我們一起來(lái)聽(tīng)首歌《共建衛生城》。
“伸出你的雙手，獻出你的熱情。讓我們共建衛生城，捧出你的愛(ài)心，奉出你的赤誠，讓我們共建衛生城。保護西河，人人有責任，營(yíng)造好環(huán)境，你我都有份；參與環(huán)境整治，關(guān)注食品衛生，講究衛生，就是愛(ài)自己；講文明就是愛(ài)子孫。城市是我們共同的家園，創(chuàng )衛是我們共同的使命。來(lái)來(lái)來(lái)……，親愛(ài)的'朋友們，肩并肩手牽手，共同創(chuàng )建衛生城�！�
“感謝廣大聽(tīng)眾的收聽(tīng)，我們的節目到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，明天同一時(shí)間《綠蔭下的話(huà)語(yǔ)》在這等您，我們不見(jiàn)不散�！�
話(huà)語(yǔ)作文 篇2
在成長(cháng)的道路上，我收到一個(gè)包裹，里面有一個(gè)紫色的信封，娟秀的字跡，滿(mǎn)載愛(ài)意的話(huà)語(yǔ)�！獙W(xué)會(huì )謙虛，學(xué)會(huì )找對方向。
人生有很多種可能，有落寞失意，也有歡聲笑語(yǔ)，這些不同的經(jīng)歷繪成了一個(gè)五彩繽紛的世界。
在我取得成功時(shí)，有父母的告誡。
在我落寞失意時(shí)，有朋友的安慰。
在我稍時(shí)小憩時(shí)，有老師的教誨。
我的人生，簡(jiǎn)單而幸福。
天真的我們在獲取勝利的果實(shí)時(shí)總少不了向別人炫耀，我也一樣，但總是在這時(shí)候，母親就孜孜不倦的教導我，學(xué)會(huì )謙虛，我總是嫌她嘮叨。在有一次考試中，我失利了，母親說(shuō)：“做人要謙虛，不要獨有半瓶水�！蹦赣H的話(huà)讓我受益匪淺。我跌倒過(guò)，但是我會(huì )爬起來(lái)；我有過(guò)成功，但是我不會(huì )因此而驕傲。只因為，有母親的教誨。
其實(shí)，不光是我，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )謙虛，不要被勝利的喜悅而沖昏了頭腦，這樣的人生，并不完滿(mǎn)，更體會(huì )不到一點(diǎn)樂(lè )趣，有的只是痛苦、悲傷。
十四五歲，正處于花季的我們，對異性產(chǎn)生好感，萌生愛(ài)意，切記！不要迷失了方向，不然，沒(méi)有人會(huì )領(lǐng)我們這些迷途的羔羊回家，等待我們的只有痛苦的淚水和良心上的譴責。母親總是這樣告誡我：不成熟的愛(ài)情，最終受傷的只有自己。我始終把母親的話(huà)牢記心頭，不做出格的事。我常常說(shuō)，我是個(gè)不懂事的好孩子，母親總是捏著(zhù)我的鼻子笑笑：“傻丫頭�！边@樣的人生，苦和甜都有，豈不是很完美嗎？沒(méi)有遺憾，我很快樂(lè )，我想說(shuō)，簡(jiǎn)單而幸福。
青春有活力，青春有自由。我們放飛綠色的青春，實(shí)現橙色的夢(mèng)想。母親說(shuō)，在人的一生中，最重要的是要學(xué)會(huì )做人，我也一直在努力著(zhù)，做一個(gè)好人。
紫色的信封中，滿(mǎn)載了母親對我的教誨，還有那份，無(wú)與倫比的母愛(ài)。
話(huà)語(yǔ)作文 篇3
筍，只有經(jīng)歷數載的黑暗才能破土而出；蝶，只有經(jīng)歷繭的厚積隱忍才能破繭化蝶；人，也只有歷經(jīng)挫折才能成就大業(yè)。每當我再次被陰影籠罩，你的話(huà)便像一道破曉之光，引領(lǐng)我走出困境，迎難而上。
小學(xué)時(shí)候，成績(jì)總倒數的我總覺(jué)得自己一無(wú)是處。有一次期末測試，老師當著(zhù)全班的面發(fā)試卷，當報到我那不堪入耳的成績(jì)時(shí)，我整個(gè)人都震悚起來(lái)，臉“刷”地紅到了耳根，我怯怯地站起來(lái)，在全班的哄笑聲中。一步一挪地挪到了講臺，老師把試卷遞給我時(shí)，那無(wú)法掩飾的失望，和深深地嘆息像一把刀子，狠狠的扎在我的心窩上，深深刺痛了我。
回到家中，我把自己關(guān)在小黑屋里，獨自品嘗著(zhù)這種令人窒息的痛苦。周?chē)暮诎�，仿佛一只獰笑�?zhù)的野獸，將我裹住，我的淚水止不住地流。
一束光，從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)，劃破這死寂的黑暗，門(mén)開(kāi)了，突如其來(lái)的光迫使我將頭埋到臂彎里。你走了進(jìn)來(lái)，坐在我身旁，輕輕一笑，摸著(zhù)我的頭，我不自覺(jué)的便向你說(shuō)：“同學(xué)們都嘲笑我！”“那如果你能證明自己，他們不就不會(huì )笑話(huà)你了嗎？”“別說(shuō)笑了，我根本不可能！”“有什么不可能！你也可以是第一！別人比你多只腦袋還是多只手��？”我無(wú)言以對，把頭從手中抬起來(lái)，拭去了眼淚，你笑了笑，說(shuō)：“加油！相信自己，你也可以做到！”
自那以后，我開(kāi)始嘗試著(zhù)去問(wèn)，去學(xué)，去接納自己的不足，我逐漸發(fā)現，其實(shí)，我也沒(méi)我想象中那么糟。
現如今，我上了初中，高手如云，競爭跟加激烈，殘酷，我常常會(huì )輸的遍體鱗傷，初一期中考，前五，倒數的，我的內心感到無(wú)比的彷徨：今后的路該往哪走？甚至有過(guò)輕生的念頭，但是，我卻在每一次倒下之后，都會(huì )再次站起來(lái)，因為我一直銘記你的話(huà)語(yǔ)：你也可以是第一！每當我看不見(jiàn)前方的路，有時(shí)墜入深淵，成績(jì)一落千丈，可我從未氣餒，因為，我知道，我還沒(méi)有使出全力！
每次經(jīng)歷挫折，身處幽暗的低谷，我總會(huì )想起你對我說(shuō)的話(huà)，激勵著(zhù)我，舉起手中的利劍，劃破黑暗，破荊前行！
話(huà)語(yǔ)作文 篇4
有時(shí)命運的戲謔就在于，你一直猶豫不決，等到終于下定決心，已經(jīng)到了謝幕的時(shí)間。
你可以不成功，但你不能不成長(cháng)。也許有人會(huì )阻礙你成功，但沒(méi)人會(huì )阻擋你成長(cháng)
現實(shí)總是不夠完美，使得希望就象是一場(chǎng)賭博。輸了很痛苦，那么寧可不追求嗎
酷"不僅僅是音樂(lè )和包裝,更是一種生活態(tài)度。
年輕的時(shí)候，當你一開(kāi)始得到太容易了，你覺(jué)得那是我努力的結果，只有回頭了，當你更成熟了以后，你發(fā)現實(shí)際上是很多人托著(zhù)你的。
就是這樣一個(gè)嘈雜的時(shí)代，你的心情取決于你今天聽(tīng)到的聲音來(lái)自的方向。面對海量信息的時(shí)代，有時(shí)你會(huì )無(wú)助地發(fā)現所有的聲音劈頭蓋臉，毫無(wú)選擇地將你淹沒(méi)，讓你沒(méi)法搞清楚自己的心情究竟應該如何。
人生是很不定的，就像我乘熱氣球的經(jīng)歷。熱氣球的操作員能做的只是調整氣球的高度以捕捉不同的風(fēng)向，而氣球的具體航線(xiàn)和落點(diǎn)，就只能聽(tīng)天由命了。這也正是乘坐熱氣球的魅力所在：有控制的可能性，又保留了不確定性，所以比任何精確設定的飛行都來(lái)得刺激。其實(shí)人生的樂(lè )趣也是如此，全在這定與不定之間，你也永遠不會(huì )知道自己究竟成功與否，享受過(guò)程才最重要。
我認為婚姻最堅韌的紐帶不是孩子，不是金錢(qián)，而是精神上的共同成長(cháng)。愛(ài)情有時(shí)候也是一種義氣，不光是說(shuō)這個(gè)人得了重病，或者他破產(chǎn)了你仍然跟他在一起。還有另一種是，當他精神上很困惑、很痛苦，甚至在你身上發(fā)脾氣的時(shí)候，你依然知道他是愛(ài)你的。我經(jīng)歷過(guò)很多困惑，但我丈夫吳征就屬于特別講義氣的那種，不管你怎么樣，我就要跟你一塊兒走。這種力量是蠻強大的。當你走過(guò)那段時(shí)，回過(guò)頭你會(huì )特別感謝那個(gè)人。
男人的帥不在臉蛋，而在歲月積淀下來(lái)的睿智與淡定。
辛辛苦苦，過(guò)舒服日子;舒舒服服，過(guò)辛苦日子。
我常常被問(wèn)及成功的秘訣，其實(shí)不外有三：第一，自信和他信;第二，遇到不公平的事有正確心態(tài);第三，先為別人創(chuàng )造，建立良好的人際氛圍。
我想給大家一句話(huà)，優(yōu)秀的女人是沒(méi)有好下場(chǎng)的，除非你找到一個(gè)好老公
是什么讓我們在不斷的失望后繼續前行?是一種叫做“希望”的東西。
話(huà)語(yǔ)作文 篇5
“我相信你！”是一句多么振奮人心的話(huà)，僅僅四個(gè)字就足以溫暖人心。
——題記
考試是每個(gè)人在學(xué)習生涯最常見(jiàn)的事兒了。盡管早已見(jiàn)怪不怪，但當知曉這件事時(shí)，還難免有一些緊張。
“下周就是起步考試了。你們老師要求我們這些家長(cháng)監督你們復習�！眲偺みM(jìn)家門(mén)，媽媽的話(huà)語(yǔ)便直“沖”我而來(lái)，我耷拉著(zhù)腦袋，慢吞吞地脫下鞋，從門(mén)口步進(jìn)書(shū)房。
媽媽見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到我那句歡快的“我回來(lái)了”，便問(wèn)了一句“怎么了？心情不好？”我沒(méi)回答，“轟”的一聲關(guān)上了房門(mén)。
“出來(lái)吃飯！”我應了一聲，便又走了出來(lái)。在飯桌上，媽媽又詢(xún)問(wèn)我的心情，“模擬考沒(méi)考好�！蔽也磺椴辉�，便模糊地回答了，可還是被媽媽聽(tīng)清了，“沒(méi)考好不礙事，可下周就期末考了�！薄澳M考都考不好，期末更不會(huì )好了�！蔽規е�(zhù)哽咽的語(yǔ)氣�！胺判�，我相信你！”媽媽肯定地看著(zhù)我，眼神中沒(méi)有閃過(guò)一絲不確定，我也應該相信我自己呀，只要弄清這次錯的原因，多加細心，我不信期末考不會(huì )好！
轉眼間就到了期末考，我踏著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)了考場(chǎng)，那一句“我相信你”又環(huán)繞在我的耳邊，只不過(guò)這句這次后面多了一句：“我也相信我自己！”
“我相信你”是一句多么能溫暖人心的話(huà)，僅僅四個(gè)字就可以滋潤一片心田。
話(huà)語(yǔ)作文 篇6
在我們出門(mén)前、回家后，總能聽(tīng)到母親一句句看似嘮叨的話(huà)語(yǔ)，這也許會(huì )被我們當作耳旁風(fēng)，甚至是厭煩�？晌覀冇衷跄苤滥赣H說(shuō)出這些話(huà)時(shí)，內心對我們有多深的愛(ài)呢？
故事《與植物人女兒對話(huà)》中的主人公在生活中就是這樣的一位母親，女兒時(shí)常對她不理解。但女兒因車(chē)禍住在醫院里成了植物人時(shí)，母親雖然知道，此時(shí)的女兒不可能有知覺(jué)，但她堅持每天晚上與女兒“對話(huà)”，一護士寫(xiě)下了母親說(shuō)的每一句話(huà)。其中：“不要怕，媽來(lái)了，這個(gè)世上最疼愛(ài)你的人來(lái)了�！薄皨屇敲赐窗涯闵聛�(lái)，你不能有點(diǎn)疼就離媽而去，媽不能沒(méi)有你這唯一的女兒！”“媽媽和你生死在一起，媽媽不能離開(kāi)你，一生一世在一起！”“有幾個(gè)家屬給病人準備壽衣，放心，媽不給你穿這么難看的衣服�！薄皨屢郧耙灿性S多干涉過(guò)多的地方。對兒女干涉過(guò)多的母親，未必是好母親�！薄昂⒆�，媽還忘了向你保證，再也不攔你學(xué)車(chē)了。女孩子學(xué)車(chē)也未必是件壞事�！薄@些看似平常的語(yǔ)句，無(wú)時(shí)不刻不在感動(dòng)著(zhù)我們，而這母親又對女兒有著(zhù)多深的愛(ài)呢？最后，女兒終于醒了，并在兩年后出院。
我不能說(shuō)是母親日夜的呼喚，使昏迷的女兒醒來(lái)；但我至少可以說(shuō)，正是這無(wú)窮無(wú)盡的母愛(ài)，使母親有了無(wú)限動(dòng)力，始終不放棄女兒，用她那匯集著(zhù)無(wú)數母愛(ài)的語(yǔ)言呼喚著(zhù)，似乎女兒仍然能聽(tīng)清她的話(huà)，感受她的愛(ài)一樣，正是這樣如水的母愛(ài)，靜靜流入子女心中。我們的母親在生活中仍然扮演著(zhù)相同的角色，無(wú)論我們在何處，母愛(ài)都會(huì )發(fā)出愛(ài)的信號：那些平凡而又深情的話(huà)語(yǔ)。
一位同學(xué)的母親天天上學(xué)前都要叮囑那位同學(xué)一些小事，那同學(xué)卻當作耳旁風(fēng)。一天，那同學(xué)在路上玩球，被司機罵了一頓�；丶液�，才想起母親“不要邊走邊玩”的叮囑，這才明白母親的叮嚀是那么重要，母親又是那么愛(ài)他。
我媽媽也常常這樣，上學(xué)前老愛(ài)問(wèn)“書(shū)帶齊了沒(méi)有？”“作業(yè)帶齊了沒(méi)有？”“鑰匙帶了嗎？”“錢(qián)帶了嗎？”“手表帶了嗎？”……這些問(wèn)題。我天天聽(tīng)，早就聽(tīng)煩了，每次都只是亂答應兩聲就走了。有一次，我把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)都忘在家里了，這才知道媽媽的良苦用心。所以現在，我學(xué)會(huì )了換位思考，每次我不服氣時(shí)都會(huì )想：如果我是媽媽會(huì )怎樣做呢？大部分時(shí)間我都覺(jué)得我也會(huì )這樣做，所以就想通了。
我現在常常陪媽媽聊天，早上來(lái)學(xué)校也不坐車(chē)，和媽媽一起走路上學(xué)。路上，我們聊些學(xué)校里的事，還有我看的書(shū)或是作的夢(mèng)，媽媽也會(huì )常叮嚀我一些事，我也再沒(méi)覺(jué)得煩了，因為我知道，這是媽媽愛(ài)的叮嚀。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，我和媽媽都很高興。因為現在的學(xué)業(yè)負擔已經(jīng)越來(lái)越重了，要是現在不多陪陪媽媽?zhuān)院笙肱�，時(shí)間和學(xué)習也已經(jīng)不允許了。
無(wú)論黑夜，還是白天，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，我們總能聽(tīng)到母親愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，傳遍世界任何無(wú)人的角落，直至我們心中。
話(huà)語(yǔ)作文 篇7
媽媽?zhuān)拖衩髁恋奶?yáng)，讓我的心中無(wú)比溫暖；您就像參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。您還像那深夜的路燈，照亮我前進(jìn)的道路。
媽媽?zhuān)矣刑嗵嗟脑?huà)想對您說(shuō)……
還記得那是一個(gè)期中考試剛考完的晚上，因為成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，我很忐忑，很心煩，什么都不想做。這時(shí)您來(lái)到了我的房間，看到我不開(kāi)心的樣子連忙安慰我說(shuō)：“考都考過(guò)了，就不要放在心上了，爸媽又沒(méi)有怪你�！笨晌覅s不領(lǐng)情，還向您發(fā)火說(shuō)：“你煩不煩，誰(shuí)讓你來(lái)安慰我的，我都已經(jīng)夠煩的了�！蔽矣谑且粋�(gè)勁的讓您出去，您看著(zhù)我搖了搖頭嘆了口氣便出去了。
過(guò)了一會(huì )，您的同事打電話(huà)來(lái)請您吃飯，我要一個(gè)人在家了，我便又開(kāi)始發(fā)脾氣了，說(shuō)：“你就知道和別人吃飯，就知道丟下我一個(gè)人！”您聽(tīng)了這話(huà)當時(shí)眼睛都濕潤了，像一個(gè)做錯了事的孩子一樣，想說(shuō)什么卻難以張口。
晚上您吃完飯就趕回了家，還給我帶了一包零食，讓我無(wú)比慚愧我真的很后悔，我不該對您發(fā)火，讓您生氣，而您為了讓我心情好一點(diǎn)，并沒(méi)有和無(wú)理取鬧的我計較，反而包容了我，媽媽?zhuān)艺娴膶Σ黄鹉?/p>
此后，您很少出去吃飯了，天天陪著(zhù)我，讓我更加恨我自己，媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹆�，我再也不對您發(fā)火了。
記得還有一次，我發(fā)了高燒，正好趕上H7N9高發(fā)期，您連忙帶我去醫院掛水，那時(shí)已經(jīng)是晚上了，您坐在我身邊陪著(zhù)我，讓我先睡，等我醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)你時(shí)不時(shí)在在打瞌睡，可您還是堅持沒(méi)有睡。等我掛好了�？匆�(jiàn)您的眼睛里有一道道血絲，我問(wèn)您您卻說(shuō)沒(méi)事。
媽媽?zhuān)切〔�，我是花，您是大海，我是帆，您對我的關(guān)愛(ài)伴著(zhù)我成長(cháng)。我想對您說(shuō)的話(huà)也太多太多，此刻，我只想告訴您。我會(huì )永遠在您身邊。母親節快要來(lái)到了，在這里，我祝您母親節快樂(lè )。我永遠愛(ài)您。
話(huà)語(yǔ)作文 篇8
十分有幸地在海邊住過(guò)半年時(shí)間，沒(méi)事兒時(shí)，喜歡在海灘享受陽(yáng)光的沐浴，傾聽(tīng)那海的話(huà)語(yǔ)，感受那清涼地海風(fēng)。
與其說(shuō)是海的話(huà)語(yǔ)，倒不如說(shuō)是海的喜怒哀樂(lè )，它通過(guò)海浪來(lái)抒發(fā)著(zhù)自己的情感，就好比是作家通過(guò)筆來(lái)表達自己的內心世界一樣，海的心情是變化多端的，每一個(gè)細微的動(dòng)作都能讓他“變”一次。
海在高興時(shí)，會(huì )用海浪拍擊著(zhù)巖石，發(fā)出有節奏的響聲，不知它是在唱歌還是踩著(zhù)踢踏舞的舞步呢？在那時(shí)候，拍擊聲是節奏快、活躍的，它能讓我們也不禁快樂(lè )地舞蹈起來(lái)，再多的煩愁也會(huì )隨著(zhù)舞步而煙消云散了。
海喲，調皮的海，快樂(lè )的海，你怎能不使我們喜歡你喲！
海在傷心時(shí)，海浪拍打巖石的聲音是緩慢、低沉的，那聲音，就像是個(gè)受了委屈的孩子，絮絮不止的傾訴著(zhù)自己的委屈，又像是一位美麗的姑娘遇到了傷心事時(shí)滾滾而落的淚珠，輕輕的，柔柔的。
海喲，你那難過(guò)的樣子，沉重的節奏，怎能不讓我們憐惜、疼愛(ài)你喲！
當然，海也有生氣的時(shí)候，那時(shí)候，水面就不再那么平靜了，狂風(fēng)怒吼，海浪像雙有力的大手，憤怒地敲擊著(zhù)巖石，那時(shí)的聲音，不再那么溫柔、活潑了，而是散發(fā)著(zhù)滿(mǎn)腔怒火，聲音震天動(dòng)地，天空變得十分陰暗。
海喲，你是遇到了什么煩心事嗎？你那聲聲咆哮，怎能不令我們?yōu)槟銘崙嵅黄絾眩?/p>
離別是痛苦的，海也如此，海浪依舊，濤聲依舊，海浪拍打著(zhù)巖石，比傷心時(shí)更低沉，更緩慢，在那時(shí)，早已不是“絮絮不止”了，而是像一雙揮舞的大手，在依依不舍地告別。
海喲，別難過(guò)，你這樣，怎能讓我們舍得離開(kāi)你喲！
海喲！如此之大的嗨喲！你的濤聲我們記住了，那可是你的喜怒哀樂(lè )喲！
話(huà)語(yǔ)作文 篇9
有一天，媽媽在家里看電視，她看到一個(gè)小孩在彈鋼琴，而且彈得很好。于是媽媽就想讓我學(xué)鋼琴，可是我想學(xué)的是畫(huà)畫(huà)，我對媽媽說(shuō)道：媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)！。媽媽聽(tīng)后很生氣，就更不讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)了。后來(lái)我靜下心來(lái)想了想：我剛才的語(yǔ)氣是不是太沖了？媽媽聽(tīng)了很不舒服，她才會(huì )生氣的。于是，我又和和氣氣地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴，你知道嗎？因為那些鋼琴的音符我根本記不住，但是你非要讓我學(xué)，我就會(huì )整天不開(kāi)心的。而且我喜歡的是畫(huà)畫(huà)，因為通過(guò)畫(huà)畫(huà)，我可以把眼睛看到的美景都用筆畫(huà)下來(lái)。媽媽聽(tīng)后不說(shuō)話(huà)了，思考了許久，對我說(shuō)：那好吧，我不勉強你做自己不喜歡的事，但畫(huà)畫(huà)你也要認真地學(xué)。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
有一天的中午我餓了，看到同桌桌子里面有一個(gè)面包，我就偷偷地把它吃了，同桌回來(lái)后，發(fā)現自己的面包不見(jiàn)了，所以很生氣，跟我吵了起來(lái)，沒(méi)吵兩句老師就進(jìn)來(lái)了，我們就先坐位置上上課了。下課后，我意識到是我的不對，我很愧疚地對同桌說(shuō)：同桌，不好意思，因為我太餓了，才會(huì )忍不住吃你的面包的，我不是故意的，請你原諒我。同桌聽(tīng)了好聲好氣地對我說(shuō)：好吧，我原諒你，但下次你再這樣我就不會(huì )原諒你啦！就這樣，我和同桌和好了。
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