【精華】話(huà)語(yǔ)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的話(huà)語(yǔ)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話(huà)語(yǔ)作文 篇1
有些人，不再見(jiàn)了，從你的世界消失。
而有些人，卻依舊清晰。
想說(shuō)的，曾經(jīng)都說(shuō)過(guò)。
我想，我們都是始終不知道怎樣去做才是對的人
始終不明白什么才是自己所要的人。
那么最后，又有什么是可以讓人感覺(jué)溫暖的呢
在心里，我們是否為溫暖而留了一片土地
寂寞的午后，
春天溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，懶洋洋地傾灑在桌上。
在傾訴的瞬間，
我看見(jiàn)彼此的靈魂，冷漠而疏離地觀(guān)望著(zhù)。
可是在回望，它們卻又那么貼近
我感覺(jué)到陣陣輕柔的風(fēng)在空蕩蕩的房間穿梭。
王菲唱《只愛(ài)陌生人》唱得太天真，天真的卻讓人都想反樸歸真。
也許是一個(gè)眼神，也許是一種體溫。
我們在生命中行走，看不同的風(fēng)景，遭遇不同的陌生人。
有些人只是遇見(jiàn)，匆匆的行程里眼光的一次對視。
不需言語(yǔ)，忽略情節。
有些人會(huì )在心上駐留一些時(shí)間，帶給彼此溫暖。
那是最美的一種際遇，留待余生去不斷重復地去想起。
與人之間的感覺(jué)，真的非常微妙。
忽然想起金城武的獨白
每天你都有機會(huì )和很多人擦肩而過(guò)，而你或者對他們一無(wú)所知。，不過(guò)也許有一天，他會(huì )成為你的朋友，或者知己。
薰衣草》里的女子說(shuō)，
我來(lái)到這世上就是為了鑒定幸福的。
多么溫暖的話(huà)語(yǔ)。
還來(lái)不及辨別真假，暖流已自心底流過(guò)。
在溫柔的夜，靜靜等待。等待那個(gè)讓你一生都燦爛的人。
綻放的瞬間就是緣分，一生亦揮之不去。
奇妙的緣分，美麗的瞬間。
于是，人們相信，彼此的承諾即是永遠。
世事易變，時(shí)光易逝。不變的是友情的永恒。
世界是復雜的。
如果只有一條路，那么所有的人都會(huì )選擇前進(jìn)而不是后退。
然而世上有千千萬(wàn)萬(wàn)條路，如何選擇，
很多時(shí)候僅僅靠運氣，如此盲目。
在這個(gè)溫情、幸福、美麗的年代，我們別無(wú)選擇。
把所有夢(mèng)的碎片都粘貼起來(lái)，
小心翼翼地捧著(zhù)，一步一步地向前走。
小小的我遇上了你，終于你也被我吸引，我們告別了單身讓快樂(lè )和幸福充滿(mǎn)了我們記憶，真希望就這樣慢慢變老。我不斷地改變改變，希望把對我的寵愛(ài)從半輩子慢慢升級到一輩子，在我的心里早就已經(jīng)刻上了你的記號，小小的世界里，就只有我和你兩個(gè)人，喧鬧的城市，繁雜的環(huán)境我都看不到。我懷疑了，常常一件小事都做不好，狼狽的只能讓你幫我，不過(guò)你的好也深深地刻在我的心中就這麼一天一天，你的寵愛(ài)，保護累積的越來(lái)越多。
男生究竟喜歡怎麼樣的女生呢？獨立的，自由的，可愛(ài)的，美麗的，善良的，只是最後總是柔弱的，仿佛他們就愛(ài)寵愛(ài)這樣的女生，也永遠是這樣的女生得到的幸福最多。偏偏更多的女生不愿意選擇這樣的方式換取疼愛(ài)和保護，我呢？就喜歡你傻傻的關(guān)心，淡淡的疼愛(ài)，常常望著(zhù)月亮，跟他述説我的心情，順便讓他忌妒我一下。
話(huà)語(yǔ)作文 篇2
燈光下，我細細品味那句話(huà)，心中涌起陣陣暖意。
—題記
冷風(fēng)呼嘯，我卻絲毫感覺(jué)不到寒冷，我站在那盞昏黃的燈光下，細細品味“天冷，快回家吧！”這句話(huà)，它陪伴了我整個(gè)寒冬，讓我感到無(wú)比溫暖。
步入初中，我順利進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的班級，但初中的作息時(shí)間卻讓我有一絲絲不適應，晚上放學(xué)回家成了我難以克服的困難。
從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條幽深的巷子，因為奶奶年紀大了，我不愿讓奶奶來(lái)接我放學(xué)，就要求一個(gè)人回家。那個(gè)冬日的夜晚很黑，月亮姐姐早早就讓太陽(yáng)公公“下班”，我獨自走在回家的路上，路燈將我的影子拉得很長(cháng)，我的頭發(fā)被風(fēng)吹得蓬亂，我拉緊衣服，在寒風(fēng)中加快了步伐。拐了一道彎后，我來(lái)到了那個(gè)巷子前，放眼望去一片漆黑，巷子外的那盞路燈將大路和巷子分成了光明和黑暗兩個(gè)世界。
我壯著(zhù)膽子朝里走了幾步，便一絲光亮也看不見(jiàn)了，我小心翼翼挪動(dòng)著(zhù)腳步，仿佛我瞬間墜入了黑暗的世界，沒(méi)有一絲光，也看不見(jiàn)前進(jìn)的方向，我慢慢地挪動(dòng)著(zhù)，在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中尋找方向，我就如同海上大霧中航行的船，失去了燈塔，似乎一不小心就會(huì )“撞上”暗礁。那種黑暗讓我心生恐懼，壓在我心中久久不能散去。就在我不知所措的時(shí)候，遠處突然有一絲絲微弱的光，一個(gè)蒼老但十分有力的聲音傳來(lái)“孩子，別怕�！蔽翼樦�(zhù)光走去，那微弱的光在黑暗之中顯得那么明亮，我從未見(jiàn)過(guò)那樣亮的光！遠處燈光下，站著(zhù)一位陌生的老爺爺，我朝他跑去，“謝謝您，老爺爺！”“天冷，快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺(jué)得一股暖流涌上心間，無(wú)比溫暖。從此，放學(xué)回家成了一件很溫暖的事，那位老爺爺不論我回來(lái)的多晚，都依然守在他家門(mén)前，點(diǎn)亮那盞微弱的燈，我總會(huì )說(shuō)一句謝謝，老爺爺也總會(huì )說(shuō)“天冷，快回家吧！”這句話(huà)，陪伴了整個(gè)嚴冬，溫暖著(zhù)我。
至今我都不認識那位陌生的老爺爺，但是他那慈祥的笑容，還有他那暖心的話(huà)語(yǔ)，我將永遠銘記在心間，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，讓身處黑暗中的我不再害怕，讓回家的路變得溫暖！
話(huà)語(yǔ)作文 篇3
世界上有許多美麗的話(huà)語(yǔ)，但我覺(jué)得世界上最美的話(huà)語(yǔ)還是我們四年級班主任安慰和鼓勵人的話(huà)語(yǔ)。
記得有一次，我們班“考糊”了，考得很差很差。�！险n了，石老師緩慢的走進(jìn)教室，走上講臺。同學(xué)們都以為老師要罵自己了，都不由自主地站了起來(lái)，我也在內。老師似乎意識到了什么，她揮了揮手，示意讓我們坐下。然后意重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次考差了沒(méi)關(guān)系，問(wèn)題是你們千萬(wàn)不能泄氣，成績(jì)差了可以通過(guò)學(xué)習來(lái)挽救，來(lái)補回。但是你們一旦沒(méi)有了信心，無(wú)論你們再怎么認真學(xué)習，也于事無(wú)補”。好了，我們不說(shuō)了，開(kāi)始講題。這節課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認真，大概就是因為老師這番鼓勵的話(huà)起了作用吧。
說(shuō)起老師對我們的關(guān)心，那可是無(wú)微不至的。記得有一次，一位同學(xué)在下樓梯時(shí)，不知被誰(shuí)推了一跤，那位同學(xué)從樓梯上摔了下去，手和腳流了好多血，老師見(jiàn)了，連忙把那位同學(xué)扶起來(lái)，背上她，一路奔跑到了醫務(wù)室。到了醫務(wù)室，老師見(jiàn)醫生都不在，便自己取了碘酒、棉笠和紗布，先替那位同學(xué)止住血。后來(lái)，校醫來(lái)了，替那位同學(xué)檢查說(shuō)：“老師��！這位同學(xué)傷得不輕，得趕快帶她上醫院”。好，醫生，你先照顧她，我去跟同學(xué)們說(shuō)一聲。石老師一路小跑，到了教室。她對我們說(shuō)：“今天我們班的一個(gè)同學(xué)下樓梯時(shí)，不小心被別人推倒了，傷得很?chē)乐�，我現在必須帶她去醫院，你們自習，不要講話(huà)，老師去醫院安撫好那位同學(xué)，馬上就回來(lái)，說(shuō)完，風(fēng)塵仆仆的走了”。幾天后，我們去醫院看那位同學(xué)，她對我們說(shuō)“石老師真好，那天她帶我來(lái)醫院，一進(jìn)醫院的大門(mén)，她就開(kāi)始幫我找專(zhuān)家，為我診治，又忙著(zhù)為我掛號，交錢(qián)，打針，治療……，就連我住院的費用和醫療費，都是石老師幫我墊上的�！泵ν暌磺泻�，石老師又語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你不要著(zhù)急，安心養病，你落下的功課，我會(huì )讓同學(xué)幫你補的”。所以，不用石老師說(shuō)，我們班同學(xué)每天都會(huì )輪流幫這位同學(xué)補課，因為我們不想辜負老師對我們的期望。
世界上有許多美麗的話(huà)語(yǔ)，但我覺(jué)得最美的話(huà)語(yǔ)還是石老師安慰和鼓勵人的話(huà)語(yǔ)。
話(huà)語(yǔ)作文 篇4
常言道：良言一句三春暖，惡語(yǔ)半片九月寒，可見(jiàn)有溫度的話(huà)語(yǔ)帶給人們春天般的溫暖。
印象很深的一個(gè)良言三春暖的故事。作家屠格涅夫遇到一個(gè)乞丐，他搜索了身上每一個(gè)口袋，既沒(méi)有錢(qián)包，也沒(méi)有食物，甚至連一點(diǎn)值錢(qián)的東西也沒(méi)有。而乞丐伸出乞討的手微微顫抖著(zhù)，作家緊緊地握住了這雙發(fā)抖的臟手：請別見(jiàn)怪，兄弟，我什么也沒(méi)帶，兄弟。乞丐那對紅腫的眼睛凝視著(zhù)他，發(fā)青的嘴唇微微發(fā)顫，面露微笑說(shuō)：哪兒的話(huà)，兄弟，這也應當謝謝了，你是第一個(gè)管我叫兄弟的人。乞丐微笑著(zhù)淚流滿(mǎn)面。
乞丐之所以淚流滿(mǎn)面，正是因為屠格涅夫一句溫暖的話(huà)語(yǔ)如冬日的'暖陽(yáng)，給他巨大的溫暖，驅走了他內心的黑暗與寒冷。這真情的話(huà)語(yǔ)，給了他一份尊重與平等，使他心中太陽(yáng)升起，抵御嚴寒。
與之相反的惡語(yǔ)九月寒的一個(gè)寓言。有個(gè)游人受困于山中，被一只熊相救，這只熊不僅供他吃住，臨別時(shí)又斬下自己的熊掌贈送給他。游人表達了深深的感激之情外又說(shuō)：你真好，只是你身上的味道太難聞了。當多年以后他們重逢時(shí)，游人問(wèn)：你的腳傷好了嗎？熊答道：我的傷口早就好了，但你多年前說(shuō)的那句話(huà)，至今我的心里還覺(jué)得痛。
身傷易愈，心傷難合。溫暖的話(huà)語(yǔ)可成為療傷的妙藥，不當的語(yǔ)言恰似致傷的毒箭，會(huì )令對方心寒而栗，難于傷愈。
在生活中，也有很多的話(huà)語(yǔ)會(huì )使我們感到暖意濃濃。好樣的，再來(lái)一次。是出自老師，把優(yōu)秀當作一種習慣。是出自父母，這些溫暖的語(yǔ)言在我們的心湖中蕩漾，讓我們心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與欣喜，賦予了我們自信與勇氣。不管怎樣，你總是我最好的朋友。這題我來(lái)教你。這些是出自同學(xué)。和煦春風(fēng)吹拂，微笑與友善蕩漾在青春的臉上。
在社會(huì )中，溫暖的語(yǔ)言如紫羅蘭的芬芳飄蕩在你我之間，溫暖的語(yǔ)言如涓涓細流滋潤心田。與你為鄰，城市成了一個(gè)大客廳。
個(gè)人、集體中有溫度的話(huà)語(yǔ)是如此美妙，在泱泱大國中溫暖的話(huà)語(yǔ)甚至可以增強民族的凝聚力。
20xx年歲末，溫總理在四川映秀神情凝重地望著(zhù)廢墟，繼而他的目光轉向高山大地，話(huà)語(yǔ)飽含深情：我相信。這片災難的土地，一定會(huì )開(kāi)出更燦爛、有希望的花朵。20xx年歲末，還是在同一個(gè)地方，溫暖過(guò)冬，歡樂(lè )過(guò)年。暖洋洋的八個(gè)字，總理一直掛在嘴上。
這溫暖的語(yǔ)言，帶給災區乃至全國人民陽(yáng)光，一聲親切的問(wèn)候，如陽(yáng)光普照。為什么災區震不倒、壓不垮？是這些溫暖的話(huà)語(yǔ)增強了民族的凝聚力。
一句溫暖的話(huà)，送來(lái)一室陽(yáng)光；一句溫暖的話(huà)，把整個(gè)春天叫醒；一句溫暖的話(huà)，把燈塔點(diǎn)亮。從此我們不會(huì )將冰水潑向他人。
話(huà)語(yǔ)作文 篇5
生活是七色板，其中蘊含著(zhù)許多內涵。如在生活中的快樂(lè )，在生活中的煩惱，在生活中所迷茫的地方……我覺(jué)得，生活一定離不開(kāi)溫馨的話(huà)語(yǔ)。
還清楚地記得，在自己成長(cháng)的道路上，父母給了我們一次又一次的鼓勵。一次次在我們身邊說(shuō)著(zhù)令我感動(dòng)至深，讓人感到溫馨的話(huà)。七歲那年，我邁著(zhù)步子走向小學(xué)。小學(xué)是每個(gè)孩子的起點(diǎn)，也是一個(gè)故事的開(kāi)端。在上一年級時(shí)，難免有些不適應，所以在第一次考試時(shí)，我考的很不好。我拿著(zhù)卷子走在回家的路上，皺著(zhù)眉頭，夕陽(yáng)把我的影子拉的很長(cháng)，心里卻想著(zhù)，怎么和媽媽說(shuō)呢？怎么樣才能不讓媽媽生氣呢？這個(gè)困惑一直困擾著(zhù)我回到家�？粗�(zhù)我們家的大門(mén)，我的鼻子一酸就哭了出來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，匆忙的跑出來(lái)，問(wèn)我怎么啦。我把卷子拿出來(lái)，媽媽的臉色一變，當我以為媽媽要說(shuō)我的時(shí)候，媽媽卻沒(méi)有說(shuō)我，而是進(jìn)了屋。
我隱隱約約的聽(tīng)到媽媽正在和別人談話(huà)，當媽媽出來(lái)時(shí)，臉上一片平靜。她對我說(shuō)了很多話(huà)，這些話(huà)是我一生也忘不了的。也正是因為這番話(huà)，讓我的淚水止住，讓我對學(xué)習有了信心。
八年過(guò)去了，如今的我已經(jīng)長(cháng)大，也懂了許多道理。媽媽在一次交談中告訴我，當年她和爸爸打了電話(huà)，而爸爸的一些話(huà)觸動(dòng)了媽媽。爸爸說(shuō):“如果在生活中父母對孩子不體諒，不理解孩子的話(huà)，會(huì )使父母與孩子之間不能和諧相處。在生活中家長(cháng)不能老是說(shuō)對孩子有傷害的話(huà)，這樣會(huì )使孩子心灰意冷，對任何事都不感興趣�！�
我聽(tīng)過(guò)之后，眼眶濕濕的，溫馨的話(huà)語(yǔ)在生活中真是必不可少啊。
話(huà)語(yǔ)作文 篇6
有時(shí)候愛(ài)不需要過(guò)多的形式和解釋?zhuān)瑦?ài)的感受是一場(chǎng)溫暖的旅程，但對于我來(lái)說(shuō)愛(ài)就是一句暖人心房的話(huà)語(yǔ)。
當時(shí)二年級分班時(shí)我不知道是怎么的，也許是過(guò)于緊張，也許是過(guò)于激動(dòng)，再也許就是遇到了“志同道合”之人吧，反正就是那張嘴好似黃河之水“奔騰不息�！�。這不，當時(shí)就被老師給罰抄了課文。唉，抄書(shū)就抄書(shū)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)！
但當我拿著(zhù)作業(yè)來(lái)的老師辦公室門(mén)前，看到那熟悉的“高大的城門(mén)”時(shí)，不禁莞爾一笑，心中暗笑：有一種回到家的親切感。當我用熱乎乎的小手去推開(kāi)那“高大的城門(mén)”，把作業(yè)交給老師時(shí)，我不禁又笑了，心想：此時(shí)的我是不是應該身穿漢服，單膝下跪道：“主公過(guò)目�！�
想到這里，我不禁笑出了聲。
心中暗叫不好。只見(jiàn)老師那似獵鷹。般的銳利的眼神，直徑的落到我的身上，四目相對，令我不禁毛孔大開(kāi)，一身冷汗。
但下一刻，只見(jiàn)老師的臉比書(shū)還快的一翻，對我說(shuō)道：“讓我罰你很好嗎？”我搖了搖頭，“既然這樣，那咱們以后做一個(gè)好學(xué)生，讓我以后每天都表?yè)P你！我相信你可以做到！”說(shuō)著(zhù)像我做了一個(gè)右手握拳加油的手勢。
那一刻，就在那一刻，我感覺(jué)有一把看不見(jiàn)的鑰匙鉆進(jìn)了我的心房，為我打開(kāi)了心中的枷鎖。你們從小生活在光明的世界里時(shí)常被人謬贊；而我卻生活長(cháng)在寸草不生的黑暗里，沒(méi)有陽(yáng)光雨露，剩下的卻只有諷刺和批評。我感覺(jué)有一絲溫暖的陽(yáng)光射入了我的內心，不斷的擴大，擴大再擴大，直到照亮我的整個(gè)心房。眼淚被我不著(zhù)痕跡的擦去，但，當我默默地推開(kāi)那高大的城門(mén)時(shí)，那一剎那，它便在我的心中，坍塌了。
哦，我明白了。愛(ài)就是暖人心房的話(huà)語(yǔ)！
話(huà)語(yǔ)作文 篇7
老師，是我們成長(cháng)道路上的一個(gè)重要的人物。老師好比園丁，在我們稚嫩的 心靈中撒下美好的種子；老師好比父母，在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里留下繁忙的身 影；老師好比一座高山，為童年的我們撐起一片藍天。每當我遇到困難時(shí)，您的 聲音就在我耳邊回響，您那慈祥的眼神，有力的聲音，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一直激勵著(zhù) 我好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。 老師，我們的成就，來(lái)源于您的教誨。我們能有今天的輝煌，全靠您的辛勤培 育。是您，把昔日那一個(gè)個(gè)不懂事的小不點(diǎn)變成了一個(gè)個(gè)尊師敬長(cháng)的好少年。老 師，您的精神激勵著(zhù)我，您的教誨激勵著(zhù)我，您成功的教學(xué)也激勵著(zhù)我。我一直 認為，您是一位成功的教師，有了您的激勵，我一直很認真地學(xué)習，勝不驕，敗 不餒。 老師，記得有一次考試，我沒(méi)考好，您在班里說(shuō)，這次考試題目比較難，所以 考不好也不怪我們，希望我們下次再努力�；丶液�，我認真地訂正了試卷。后 來(lái)，每當考試時(shí)，我就會(huì )想起您的鼓勵，盡自己最大的力量去做。 老師，我們快上初中了，在小學(xué)的最后一年中，我希望能給您留下一個(gè)好印象。 就算我上了初中，我相信，您的“激勵話(huà)語(yǔ)”還是會(huì )永遠激勵著(zhù)我！
【話(huà)語(yǔ)作文】相關(guān)文章：
話(huà)語(yǔ)的作文10-13
話(huà)語(yǔ)的力量作文10-14
話(huà)語(yǔ)小學(xué)作文01-08
話(huà)語(yǔ)作文范文02-27
經(jīng)典話(huà)語(yǔ)07-04
話(huà)語(yǔ)作文3篇10-17
話(huà)語(yǔ)作文10篇10-17
話(huà)語(yǔ)作文8篇10-17
精選話(huà)語(yǔ)作文六篇10-17