話(huà)語(yǔ)作文（通用50篇）
隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì )在朋友圈發(fā)布話(huà)語(yǔ)，話(huà)語(yǔ)是說(shuō)出來(lái)的能表達思想感情的聲音，亦指把這種聲音記錄下來(lái)的文字。什么樣的話(huà)語(yǔ)才具有感染力呢？下面是小編為大家收集的話(huà)語(yǔ)作文（通用50篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話(huà)語(yǔ)作文 1
燈光下，我細細品味那句話(huà)，心中涌起陣陣暖意。
—題記
冷風(fēng)呼嘯，我卻絲毫感覺(jué)不到寒冷，我站在那盞昏黃的燈光下，細細品味“天冷，快回家吧！”這句話(huà)，它陪伴了我整個(gè)寒冬，讓我感到無(wú)比溫暖。
步入初中，我順利進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的班級，但初中的作息時(shí)間卻讓我有一絲絲不適應，晚上放學(xué)回家成了我難以克服的困難。
從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條幽深的巷子，因為奶奶年紀大了，我不愿讓奶奶來(lái)接我放學(xué)，就要求一個(gè)人回家。那個(gè)冬日的夜晚很黑，月亮姐姐早早就讓太陽(yáng)公公“下班”，我獨自走在回家的路上，路燈將我的影子拉得很長(cháng)，我的頭發(fā)被風(fēng)吹得蓬亂，我拉緊衣服，在寒風(fēng)中加快了步伐。拐了一道彎后，我來(lái)到了那個(gè)巷子前，放眼望去一片漆黑，巷子外的.那盞路燈將大路和巷子分成了光明和黑暗兩個(gè)世界。
我壯著(zhù)膽子朝里走了幾步，便一絲光亮也看不見(jiàn)了，我小心翼翼挪動(dòng)著(zhù)腳步，仿佛我瞬間墜入了黑暗的世界，沒(méi)有一絲光，也看不見(jiàn)前進(jìn)的方向，我慢慢地挪動(dòng)著(zhù)，在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中尋找方向，我就如同海上大霧中航行的船，失去了燈塔，似乎一不小心就會(huì )“撞上”暗礁。那種黑暗讓我心生恐懼，壓在我心中久久不能散去。就在我不知所措的時(shí)候，遠處突然有一絲絲微弱的光，一個(gè)蒼老但十分有力的聲音傳來(lái)“孩子，別怕�！蔽翼樦�(zhù)光走去，那微弱的光在黑暗之中顯得那么明亮，我從未見(jiàn)過(guò)那樣亮的光！遠處燈光下，站著(zhù)一位陌生的老爺爺，我朝他跑去，“謝謝您，老爺爺！”“天冷，快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺(jué)得一股暖流涌上心間，無(wú)比溫暖。從此，放學(xué)回家成了一件很溫暖的事，那位老爺爺不論我回來(lái)的多晚，都依然守在他家門(mén)前，點(diǎn)亮那盞微弱的燈，我總會(huì )說(shuō)一句謝謝，老爺爺也總會(huì )說(shuō)“天冷，快回家吧！”這句話(huà)，陪伴了整個(gè)嚴冬，溫暖著(zhù)我。
至今我都不認識那位陌生的老爺爺，但是他那慈祥的笑容，還有他那暖心的話(huà)語(yǔ)，我將永遠銘記在心間，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，讓身處黑暗中的我不再害怕，讓回家的路變得溫暖！
話(huà)語(yǔ)作文 2
在這個(gè)世界上每秒都有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)產(chǎn)生，而這些話(huà)語(yǔ)中有很多是有溫度的話(huà)語(yǔ)，有溫度的話(huà)語(yǔ)使人心潮起伏，有溫度的話(huà)語(yǔ)使人重拾信心，有溫度的話(huà)語(yǔ)使人感動(dòng)萬(wàn)分。
有溫度的話(huà)語(yǔ)，使人心潮起伏�！捌鋵�(shí)我想要一種美夢(mèng)睡不著(zhù)，一種心臟的狂跳”“夢(mèng)為努力澆了水”，晚上躺在床上，用舒服的姿勢消化一天的疲憊，那些音符不自覺(jué)地跳進(jìn)我的耳朵，那些歌詞無(wú)不使人心潮起伏，夢(mèng)想是我堅持不懈去努力的催化劑，這些歌詞于電量不足的我來(lái)說(shuō)，像快充，令我迅速恢復斗志。歌詞中那些有溫度的話(huà)語(yǔ)，蕩擊著(zhù)我的心靈。
有溫度的話(huà)語(yǔ)，是在經(jīng)歷苦難、重拾信心后，發(fā)自肺腑的感慨。在茨威格所著(zhù)的.《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》中描述過(guò)這樣一個(gè)故事：一位音樂(lè )天才中風(fēng)后憑借自己頑強的意志，抵抗疾病并得以痊愈，之后繼續創(chuàng )作。我們都知道病痛是不受人為控制的強大苦痛，與病魔斗爭的過(guò)程中，這位音樂(lè )天才多次感到時(shí)間漫長(cháng)、人生無(wú)味，無(wú)助、難過(guò)、絕望常伴隨著(zhù)他，但他都忍下來(lái)了。所以當這位病人痊愈后，他對醫生說(shuō)：“我從地獄回來(lái)了�！边@樣一句由切身經(jīng)歷苦痛后發(fā)出的炙熱感慨，令我們不禁沉思。每個(gè)人的生活中都有大大小小的地獄，但只要你走出來(lái)就會(huì )無(wú)比榮耀，且有希望繼續生活下去。這句話(huà)使我們重拾信心，它就是有溫度的話(huà)語(yǔ)。
有溫度的話(huà)語(yǔ)，使人感動(dòng)萬(wàn)分。記得這樣一個(gè)故事，父親讓他告訴哥哥明日有雨，可他打開(kāi)父親的手機卻發(fā)現一條未讀消息：爸，今天有雨。原來(lái)我們在關(guān)心別人的時(shí)候也在被人掛念，寥寥幾字卻足以讓老父親感動(dòng)萬(wàn)分。這樣的話(huà)語(yǔ)使我們感動(dòng)萬(wàn)分，它就是有溫度的話(huà)語(yǔ)。
也許你認為“這算什么”“有什么了不起的”……一兩句話(huà)有溫度的話(huà)語(yǔ)可能微不足道，但當這些話(huà)語(yǔ)匯聚在一起時(shí)，世界就會(huì )變成充滿(mǎn)愛(ài)的海洋。
話(huà)語(yǔ)作文 3
母親的一言一行，樸素又寧馨，但是用言論之中，是母親用她的人生閱歷換來(lái)的，那一句話(huà)，不時(shí)縈繞耳畔：退一步，海闊天空。
天空的云朵千變萬(wàn)化，天空湛藍深遠，風(fēng)拂著(zhù)臉把我帶到了那年看海的那一天。我奔跑著(zhù)來(lái)到海邊，踏入柔軟的沙灘里，走進(jìn)到海的邊緣，近距離的觀(guān)察海。我越來(lái)越靠近海，海在我的眼中如一個(gè)小湖一般那么渺小，天空是那么狹窄。我對母親說(shuō)：“海，好小��！”母親慢條斯理地說(shuō)：“退一步，海闊天空�！蔽彝肆艘徊�，突然發(fā)現海無(wú)邊無(wú)際，天空是那樣廣闊無(wú)邊。
在我稍長(cháng)大后，我與我的同學(xué)發(fā)生了爭執。我的話(huà)語(yǔ)咄咄逼人，我的同學(xué)也不甘示弱，怒氣沖沖。母親見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)，悄聲細語(yǔ)地對著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“退一步，海闊天空。同學(xué)的情誼比什么都重要，不要因小失大�！甭�(tīng)了，心中羞愧極了�！皩Σ黄�，我不應該跟你吵的.�！蔽业拖铝祟^，她也不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不應該跟你吵的�！蔽覀儽Я艘幌�，露出了甜美的微笑。
當我長(cháng)大了后，我遇到了一些困難，在為困難煩惱時(shí)，母親走到我身邊，撫摸著(zhù)我，意味深長(cháng)地說(shuō)：“退一步，海闊天空�！蓖艘徊�，會(huì )發(fā)現事情有不同的辦法來(lái)解開(kāi)，每一次我遇到麻煩時(shí)，我總會(huì )想起這句話(huà)。
母親的話(huà)語(yǔ)也許不夠華麗更說(shuō)不上文采，但她的話(huà)中蘊含著(zhù)樸素的真理。仔細聆聽(tīng)，受用無(wú)窮，她用她的經(jīng)歷，澆注了關(guān)切之心，化在平平淡淡的言論中，為一時(shí)躑躅的我們點(diǎn)亮了心頭的燈，并受用一生。
話(huà)語(yǔ)作文 4
人生的旅途上，生活的形形色色里，有時(shí)僅僅一句不經(jīng)意間的一語(yǔ)，也讓我感受到通達心意的暖意。
“加油”這雖只是短短兩個(gè)字，但對我來(lái)說(shuō)卻有非同一般的意義。
這次學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，我也有幸加入了一個(gè)比賽活動(dòng)-托球跑。
時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)可卻說(shuō)短又不短。到了運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的這一天，不知怎么的，我的心情開(kāi)始緊張，一直在撲通撲通地跳個(gè)不停�？稍绞蔷o張，便越是不穩，球便一直掉落，明明前幾天還能玩兒好的，今天怎么一直不行啊。難道我之前的練習都白費了嗎？我不甘心，為什么會(huì )這樣。
到我上場(chǎng)了。心里真地像有千萬(wàn)只螞蟻爬來(lái)爬去，急的不得了。而他好像看出了我的心思，輕輕地拍了一下我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，結果不重要，加油！”讓我很奇怪的就是這兩個(gè)字竟讓我渾身充滿(mǎn)了勇氣�！皼](méi)錯，加油！我練習了那么多次，不可能不行的�！蔽覍に嫉�。
最終，雖然只取得了班級第四，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，因為我中途的.球沒(méi)有掉下，這對我而言已是最大的成功了，我已知足了。更為重要的是，我收獲了一句話(huà)，一句有溫度的話(huà)，指引我前行。
一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，也許只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，但是它足以讓我戰勝困難，贏(yíng)得希望的陽(yáng)光。
這些溫暖的話(huà)語(yǔ)，始終半在我左右促我成長(cháng)。有了它們，我的人生定會(huì )更加精彩，更加美好。我相信我終究會(huì )成功，因為不論多久，多遠，我都愿意一直走下去。
話(huà)語(yǔ)作文 5
我想我永遠都不會(huì )忘記那天，不會(huì )忘記那節體育課，更不會(huì )忘記老師那一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)……
那天，正在舉行一場(chǎng)跑步比賽。
我清楚地記得：那節體育課上，體育老師在我們班舉行了一次跑步比賽。正當我專(zhuān)心沖刺時(shí)，隔壁的一個(gè)同學(xué)把我撞倒在地上。我摔倒時(shí)，膝蓋重重地磕在了橡膠跑道上。當我咬緊牙關(guān)，想站起來(lái)繼續完成比賽時(shí)，我卻再次跌倒在地上。因為那痛，不是普通的痛，而是鉆心的痛，仿佛有成千上萬(wàn)根針扎進(jìn)了我的心臟。
在一旁的老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，用手輕輕挽著(zhù)我的胳膊，扶著(zhù)我來(lái)到大堂。老師見(jiàn)我走路時(shí)一瘸一拐的，很是擔心。她關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣？弄傷哪兒了？要去醫院看看嗎？要去醫院看看嗎？”聽(tīng)著(zhù)老師一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌上了我的心頭，呵護著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。她的'這些話(huà)，句句灑在我的心坎上，仿佛是一場(chǎng)春雨灑落在一塊久旱的田地里，很快就滲了下去。我緩緩地回過(guò)神來(lái)，對老師說(shuō)：“老師，我的膝蓋很痛，疼得鉆心�！崩蠋熉�(tīng)了，眉毛皺成了一個(gè)疙瘩，然后，小心翼翼地幫我把褲腿拉起來(lái)。只見(jiàn)我的膝蓋流出了許多鮮紅的血，皮都被磕掉了。老師看了，拍了拍我的肩膀，安慰道：“不用怕，沒(méi)事的。我現在就去幫你拿藥處理傷口，你坐在這里等我。記住，不要弄傷口，否則會(huì )發(fā)炎的�！痹�(huà)音剛落，她就立馬跑上辦公室幫我拿藥�？粗�(zhù)老師那逐漸遠去的身影，我鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠便掛在了我的臉頰上。
不一會(huì )兒，老師就來(lái)了。她拿出一根棉簽，慢慢地涂上一些黃藥水幫我的傷口消毒，并給我擦上紅藥水。她一邊擦一邊問(wèn)我：“怎么，還疼嗎？”老師幫我處理完傷口后，緊縮的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。她用手輕輕地擦了擦我臉上的汗珠和淚珠，溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事了，你的膝蓋只是擦傷了一點(diǎn)點(diǎn)。只要你回家后不要讓傷口碰水，幾個(gè)星期后就可以痊愈了�！闭f(shuō)著(zhù)，她拍了拍我的肩膀。
老師的關(guān)愛(ài)如同母親一般和藹，老師的關(guān)愛(ài)如同火一般溫暖，老師的關(guān)愛(ài)如同清泉一般甘甜……正因為如此，我才不會(huì )忘記老師那一句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)。
話(huà)語(yǔ)作文 6
我感覺(jué)最近說(shuō)了很多的話(huà)，像是對自己說(shuō)，反正只有我一個(gè)人，我想說(shuō)什么別說(shuō)什么，沒(méi)有人聽(tīng)。反正沒(méi)有人閑的沒(méi)事聽(tīng)我胡言亂語(yǔ)。
白天我看著(zhù)自己的影子，開(kāi)始胡思亂想。胡思亂想之后便開(kāi)始胡言亂語(yǔ)，敘述說(shuō)我虛幻世界里的那個(gè)故事，跟自己的影子說(shuō)話(huà)。跟自己的影子說(shuō)說(shuō)自己的感受。
可是到了晚上我看不到自己的影子啦。所以我抬頭看�？吹搅藵M(mǎn)天的星星。我看到了那個(gè)方向是最亮的那顆星，不知為何心中有一種特別的感覺(jué)，很是歡喜。
所以到了晚上我就看著(zhù)那顆星星說(shuō)話(huà)。我看不到他在那兒做什么，聽(tīng)不到它是否說(shuō)了很多的話(huà)。我也不知道他是否聽(tīng)得懂我在說(shuō)什么�？墒菦](méi)有關(guān)系，我只是想找一個(gè)傾聽(tīng)者。并不是一個(gè)想要和我交談的人或物。
我只是想找一個(gè)理由去將我心中的那些是新增的`那些感受卻發(fā)泄出來(lái)，找一種方式。告訴自己。你并不是只有一個(gè)人知道，其實(shí)在這個(gè)大自然當中有很多的事物都知道你到底在擔憂(yōu)什么。又有什么樣的感受。
只是騙騙自己而已。你可以騙別人，可是騙不了自己，自己是不好騙的。因為自己知道自己在想什么。所以在這個(gè)時(shí)候你想要騙得了自己，你就得拐個(gè)彎兒，去想一想如何騙自己。
我好像將心中的所有的事情都說(shuō)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得空了許多。心中便沒(méi)有了壓抑，我并不是一個(gè)人，這世間萬(wàn)物都可以陪伴著(zhù)我，有的時(shí)候沒(méi)有話(huà)說(shuō)也是要看著(zhù)他們，我雖然不知道他們是否在說(shuō)話(huà)，雖然不知道他們到底是否聽(tīng)懂我的話(huà)，或者看得懂我的內心。但是我覺(jué)得他們很孤獨，他們需要我的陪伴，所以我決定我要陪著(zhù)他們。
話(huà)語(yǔ)作文 7
晚餐時(shí)刻，一家人共享美味佳肴時(shí)，不一會(huì )兒的功夫，大家的碗都空空如也，只剩弟弟的碗里還存留著(zhù)不受他青睞的青菜，爸爸催促著(zhù)他將青菜送進(jìn)五臟廟，但弟弟卻死命地搖頭拒絕，這時(shí)爸爸忍不住怒火發(fā)飆說(shuō):“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！每一樣食物都是農夫辛苦的成果，但你總是不知珍惜，養成浪費的習慣，真是暴殄天物！”聽(tīng)到這句爸爸常掛在嘴邊的話(huà)，我不禁在心中提醒著(zhù)自己要珍惜眼前的食物，即便是一粒不起眼的米飯都不可隨便扔掉呀！
以前小時(shí)候，我總以為世界上每個(gè)人都和我一樣幸福、快樂(lè )，每天衣食無(wú)缺地生活著(zhù)，我更天真的.認為這一切是理所當然，直到有天我看到一篇報導，我才驚覺(jué)自己的想法有多可笑！
那天，我拿起日報閱讀時(shí)，發(fā)現一則報導中提到很多國家正面臨食物短缺的問(wèn)題，甚至許多人民因長(cháng)期沒(méi)有進(jìn)食而活活餓死了！其中有張照片更讓我怵目驚心，照片中一位骨瘦如柴的小男孩躺在地上，他餓到奄奄一息且動(dòng)彈不得，而站在他旁邊的是一只禿鷹，禿鷹虎視眈眈地等待小男孩死去，之后便可以大快朵頤一番！這照片讓我了解到原來(lái)世界的某一方居然有這么多人正在面對死亡的到來(lái)，而且他們毫無(wú)選擇！當時(shí)，我更加明白為何爸爸常說(shuō):“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”、“身在福中不知�！绷�！因為我的生活與照片中小男孩比起來(lái)，簡(jiǎn)直就像天堂與地獄般，相差甚遠呢！
當知道自己所擁有的一切是多么的富足與幸福時(shí)，我更珍惜父母為我所做的一切，更感謝老天爺送給我的福氣！每每用餐時(shí)刻，看著(zhù)碗中如珍珠般的米飯時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的叮嚀，便在耳邊響起，提醒著(zhù)我珍惜所有，時(shí)時(shí)感恩！
話(huà)語(yǔ)作文 8
注意你的思想，它會(huì )變成語(yǔ)言；注意你的語(yǔ)言，它會(huì )變成行動(dòng)。一一題記
那是一個(gè)陰天，一場(chǎng)嚴重的爭執發(fā)生在了我和媽媽之間……
繁重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，窗外淅淅瀝瀝的雨聲又屢屢打斷我的思路，我撓了撓頭，打算休息一會(huì )兒再寫(xiě)。剛轉向窗邊，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵。
“你說(shuō)你在寫(xiě)作業(yè)？我看你就在發(fā)呆！你自己看看你的房間嘛，亂成什么樣子……”是哦，我怎么忘了我媽今天休息。
她劈里啪啦說(shuō)了一大堆，我默默聽(tīng)著(zhù)，但左耳進(jìn)右耳出“好了好了，知道了��！”說(shuō)罷，趕緊示意我媽離開(kāi)。她嘴還是不消停，“你一定要好好學(xué)習呀，你看看別人……”“知道了！”我有點(diǎn)不耐煩了，推著(zhù)媽媽回她房間�！澳憧纯茨�，我跟你說(shuō)啊……”我頭也沒(méi)回，回了自己房間。
坐在窗邊，腦海里不斷閃出剛才我媽的話(huà)語(yǔ)，我小聲嘟囔了幾句，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。正當我冥思苦想一道數學(xué)大題時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)：肯定是我媽又過(guò)來(lái)了！不過(guò)我在寫(xiě)作業(yè)，怕什么�！翱瓤�，我來(lái)看看你在干嘛。行，不錯！加油！我走了哈�！边^(guò)了半小時(shí)，“唉！終于寫(xiě)完作業(yè)啦！”我邊伸懶腰邊說(shuō)�！班�？雨也停了誒。嘶，有點(diǎn)餓�！庇谑俏遗萘艘缓蟹鄢�。我媽出來(lái)了，“今天吃……”她看見(jiàn)了垃圾，“誒，你們不知道我在家嗎？”“哦�！蔽一卮�。其實(shí)我也是想著(zhù)她在休息才沒(méi)有叫她做飯的，可是話(huà)到了嘴邊就成了“哦”�！鞍λ懔怂懔�，那我等下再做飯�！�
“作業(yè)寫(xiě)完了，那我用平板看一下視頻復習復習知識點(diǎn)吧！”我想著(zhù)。剛點(diǎn)開(kāi)視頻，我媽又來(lái)了，“又在玩？你多看看書(shū)不行嗎？”“我在復習�！闭f(shuō)著(zhù)就把屏幕亮給我媽看�！靶��！蔽乙詾榭梢韵Ａ�，但是一個(gè)小時(shí)之后我媽又卷土重來(lái)，當她又在講大道理的時(shí)候，我打斷了她，“你怎么老懷疑我��？還這么啰嗦�！眿寢屆黠@愣住了，我突然意識到自己有點(diǎn)過(guò)了，但也沒(méi)說(shuō)什么。我媽幾秒之后冷不丁冒出來(lái)一句：“把平板給我�！蔽液芤苫螅骸案陕�？”“你拿著(zhù)它能好好學(xué)習嗎？肯定是和同學(xué)聊天！”說(shuō)著(zhù)，就把平板拿走了�！笆裁窗�，不是你說(shuō)這個(gè)視頻好的嗎！”“但是你是在看嗎？��？”我們爭執了起來(lái)�！岸椅叶颊f(shuō)了我沒(méi)有聊天，你自己不信，那我能怎么辦��？”她沒(méi)有理我。我感覺(jué)很委屈，眼淚不爭氣地從眼眶里跑了出來(lái)。我去找媽媽?zhuān)氚哑桨逡貋?lái)，可她堅決不。于是我大聲對著(zhù)媽媽說(shuō)著(zhù)自己的感受，當然，其中不乏對她的不滿(mǎn)，不過(guò)她好像不為所動(dòng)，甚至無(wú)視我起身去做飯了。
我把自己鎖在了她的房間里，放聲大哭起來(lái)，還時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )兒，我好點(diǎn)了，誰(shuí)知我媽又開(kāi)始嚷嚷，我又被影響到了。我拿被子蒙住耳朵，希望可以屏蔽她的聲音。突然，安靜了，于是我開(kāi)始思考我和媽媽各自的所作所說(shuō)�！拔抑浪窍霝槲液�，可是……”“姐姐，媽媽讓我來(lái)叫你吃飯！”我弟弟說(shuō)�！拔铱蓻](méi)有說(shuō)，你愛(ài)吃不吃�！�
聽(tīng)到這個(gè)，我笑了，媽媽還是刀子嘴豆腐心��！我也覺(jué)得自己太激動(dòng)了，做得不對。不過(guò)還是要謝謝老媽給了我一個(gè)臺階呀。
我安靜地吃完了飯，一個(gè)人出去散了散步。
回來(lái)后，發(fā)現桌子上放著(zhù)一碗蓮藕湯。而媽媽悄悄地把頭探出來(lái)觀(guān)察著(zhù)我，我裝作沒(méi)有察覺(jué)。喝完湯后，我主動(dòng)去找媽媽道歉了，和她說(shuō)了我的想法一一“媽媽?zhuān)医裉煺f(shuō)的'話(huà)可能有些重了，行為也很幼稚……”，她表示理解，并說(shuō)：“唉，也不怪你，我也是太激進(jìn)了，沒(méi)有考慮你的感受�！弊詈�，我倆相視一笑，約定了《母女行動(dòng)，話(huà)語(yǔ)守則》。
在這件事中，我懂得了：真愛(ài)是一種從內心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中。你能感受得到，那樣平實(shí)，那樣堅定。
話(huà)語(yǔ)作文 9
“咚咚、咚咚”，我的心像兔子一樣蹦跳個(gè)不停，馬上就要參加演講比賽了，可是我還沒(méi)有完全準備好。怎么辦！怎么辦！我像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。
這一切都來(lái)得那么突然，從上周五讀書(shū)課的演講比賽開(kāi)始，我就忙個(gè)不停。我也不明白是怎么被選上的，當老師讓我參加校級比賽時(shí)，我還像蒙在鼓里一樣。這可怎么辦呀，萬(wàn)一給班級抹黑，這個(gè)責任我可擔當不起��！
“沒(méi)關(guān)系，好好發(fā)揮，相信你是最棒的！不用緊張，你一定能行！”老師就像看出了我的心思似的，不停地在鼓勵我。聽(tīng)著(zhù)老師一句句沁人心扉的話(huà)語(yǔ)，我被深深的感動(dòng)了。再這節骨眼上，老師不但沒(méi)有給我施加壓力，還鼓勵我，我還有什么理由緊張呢？我握緊了拳頭，大步走出教室……
坐在考場(chǎng)——多媒體教室里，我渾身不是滋味，總有一種惶恐的感覺(jué)，但我一想起老師的話(huà)，就努力讓自己放松下來(lái)�？荚囈巹t很特殊，所有選手都是評委。我握著(zhù)打分條，認真的給了每個(gè)參賽者一個(gè)合理的分數。不久，就輪到了我，我頭上沁出了汗，心里一直重復著(zhù)老師的`話(huà)，鎮定了下來(lái)，走上了講臺。
“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家好！今天……
演講順利的進(jìn)行了下來(lái)，我那一直懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。下午，吳校長(cháng)報來(lái)了喜訊：我被選上了！
這是我意料之中的，因為有了那句溫暖的祝福。
話(huà)語(yǔ)作文 10
清晨，雪花慢慢悠悠的飄在窗戶(hù)上，又是一場(chǎng)冬雪。
“穿你的的羽絨服上學(xué)吧�！蹦赣H把我的羽絨服遞給我�！爸ɡ病蔽以囍�(zhù)拉上拉鏈，我的羽絨服竟然壞了�！八懔�，不穿我的羽絨服了，反正路也不遠�！蔽艺鲩T(mén)，母親卻把她的羽絨服遞給我：“換羽絨服吧，淋了雨會(huì )感冒的！”我一看那丑陋的羽絨服上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了！”頭也不回地出了門(mén)。
我正下樓梯，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門(mén)響，隨后是母親氣急的`叫喊聲：“羽絨服——修好了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話(huà)語(yǔ)，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看一看身后的母親，她的一絲絲白發(fā)在風(fēng)雨中飄搖。我多想接過(guò)她手中的羽絨服，讓她盡快回家，可是愚蠢的倔強驅使我飛快的跑過(guò)馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)，束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出，又一次次在刺耳的喇叭聲中無(wú)奈地退回。終于，車(chē)少了些。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違規駕駛的汽車(chē)飛速沖到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事��！
那一瞬間的情景，深深地印在我的腦海：母親踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子上濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著(zhù)要送給我的羽絨服，但母親全身已經(jīng)濕透了——那干凈的羽絨服在她懷里呢。待那輛車(chē)駛過(guò)，母親又急忙向我招手——“……。拿羽絨服……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著(zhù)熾熱的溫度！這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中的所有的冰塊。那話(huà)語(yǔ)的溫度像一股暖流，涌進(jìn)我的心靈，隨血液傳遍我身體的每個(gè)毛孔！
我沖過(guò)馬路，跑到母親身邊。望著(zhù)母親凌亂的頭發(fā)，憔悴的笑容，我只能強笑著(zhù)，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……。母親卻還是那句話(huà)：“快披上羽絨服吧，淋雨會(huì )感冒的！”我接過(guò)帶有余溫的羽絨服，不容分說(shuō)地披到母親身上，又一把奪過(guò)媽媽身上的單衣急速走進(jìn)雨中，留下一句話(huà)：“媽媽?zhuān)衙贝骱谩鸾q服裹緊……”
話(huà)語(yǔ)作文 11
今天，該我值日了，我們是下午接班，我接王政華的班，是打掃走廊，很簡(jiǎn)單，她在交代我工作的時(shí)候，說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)，讓我聽(tīng)了，心里特別的感動(dòng)。
她告訴我，要擦窗戶(hù)臺，地每天拖，玻璃只要覺(jué)得臟了就擦一擦，還有，這些縫隙里，檢查衛生的人專(zhuān)門(mén)檢查這里，一定要認真擦……說(shuō)完之后，她就走了，但她還沒(méi)走到她的'座位上，就又轉身向我走來(lái)，我想她一定是還有什么沒(méi)有交代完吧，誰(shuí)知，她走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：”要不，每天早上我幫你打掃衛生吧！“我很納悶，就說(shuō)，”為什么呢！“她說(shuō)：”你每天不是還要收數學(xué)練習冊的嗎，這樣你還能打掃衛生嗎？“聽(tīng)了她的話(huà)，我好感動(dòng)，在這個(gè)班里，居然還有人為我著(zhù)想，我好欣慰。
我還是婉言謝絕了她。但是，至少她有那句話(huà)，這就足夠了。
話(huà)語(yǔ)作文 12
有溫度的話(huà)語(yǔ)并不是每個(gè)人都能聽(tīng)到，但堅持的人一定聽(tīng)得到
——題記。
期末考試正在逼近，而復習迎考卻不甚容易，看著(zhù)桌上一堆混亂的空筆芯，心中很是迷茫，找不到方向。 在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我卻忽不知如何復習了。下一步該怎么走？我找不到答案。無(wú)奈 ，陷入沉思。
深思中，忽記起一盆植物澆水后忘記搬回來(lái)了。三周無(wú)陽(yáng)光，豈不枯死？我趕忙走去，只見(jiàn)其已通過(guò)墻上一個(gè)小孔，長(cháng)出去了。我大驚，即將此事轉換為一作文，上傳于老師。不久得回復：“你看，一盆植物尚有如此求生的意志，期末也絕非難得無(wú)人能答。只要靜下心來(lái)，讓自己消除緊張，便能讓復習取得真正的效果。加油，祝期末考試順利通過(guò)�！�
此時(shí)正值嚴冬，雖是中午卻涼若霜晨，古人曾詩(shī)曰：“蜀道難，難于上青天�！倍以袊@過(guò)：“壓力大，其大若泰山�！贝藭r(shí)，我卻感受到了一種溫暖，一種力量，來(lái)自老師的那句話(huà)。就這樣，這句有溫度的話(huà)給我注入了新的力量。是的，我又回到了復習中，并迅速找回了方向。面對考試，“臨危不懼”，做著(zhù)最后的沖刺。
最后，這一天還是到來(lái)了。那句有溫度的`話(huà)，仍然在我耳邊回響。我充滿(mǎn)信心地走進(jìn)考場(chǎng)，以充分的準備，沉著(zhù)應對考試。此刻，以往印象中“鳥(niǎo)飛不下，獸鋌亡群”的考場(chǎng)沒(méi)有那么恐怖了。我鎮靜地完成了試卷，走出考場(chǎng)，十分自若。而對那些瘋狂抱怨的同學(xué)，我笑著(zhù)坐回位置。我永遠無(wú)法忘記，那句有溫度的話(huà)語(yǔ)。
只言片語(yǔ)也能傳遞真情，一句有溫度的話(huà)，幫我找回了自己。
話(huà)語(yǔ)作文 13
十分有幸地在海邊住過(guò)半年時(shí)間，沒(méi)事兒時(shí)，喜歡在海灘享受陽(yáng)光的沐浴，傾聽(tīng)那海的話(huà)語(yǔ)，感受那清涼地海風(fēng)。與其說(shuō)是海的話(huà)語(yǔ)，倒不如說(shuō)是海的喜怒哀樂(lè )，它通過(guò)海浪來(lái)抒發(fā)著(zhù)自己的情感，就好比是作家通過(guò)筆來(lái)表達自己的內心世界一樣，海的心情是變化多端的，每一個(gè)細微的動(dòng)作都能讓他“變”一次。
海在高興時(shí)，會(huì )用海浪拍擊著(zhù)巖石，發(fā)出有節奏的響聲，不知它是在唱歌還是踩著(zhù)踢踏舞的舞步呢？在那時(shí)候，拍擊聲是節奏快、活躍的，它能讓我們也不禁快樂(lè )地舞蹈起來(lái)，再多的煩愁也會(huì )隨著(zhù)舞步而煙消云散了。海喲，調皮的`海，快樂(lè )的海，你怎能不使我們喜歡你喲！海在傷心時(shí)，海浪拍打巖石的聲音是緩慢、低沉的，那聲音，就像是個(gè)受了委屈的孩子，絮絮不止的傾訴著(zhù)自己的委屈，又像是一位美麗的姑娘遇到了傷心事時(shí)滾滾而落的淚珠，輕輕的，柔柔的。海喲，你那難過(guò)的樣子，沉重的節奏，怎能不讓我們憐惜、疼愛(ài)你喲！
當然，海也有生氣的時(shí)候，那時(shí)候，水面就不再那么平靜了，狂風(fēng)怒吼，海浪像雙有力的大手，憤怒地敲擊著(zhù)巖石，那時(shí)的聲音，不再那么溫柔、活潑了，而是散發(fā)著(zhù)滿(mǎn)腔怒火，聲音震天動(dòng)地，天空變得十分陰暗。海喲，你是遇到了什么煩心事嗎？你那聲聲咆哮，怎能不令我們?yōu)槟銘崙嵅黄絾�！離別是痛苦的，海也如此，海浪依舊，濤聲依舊，海浪拍打著(zhù)巖石，比傷心時(shí)更低沉，更緩慢，在那時(shí)，早已不是“絮絮不止”了，而是像一雙揮舞的大手，在依依不舍地告別。海喲，別難過(guò)，你這樣，怎能讓我們舍得離開(kāi)你喲！海喲！如此之大的嗨喲！你的濤聲我們記住了，那可是你的喜怒哀樂(lè )喲！
話(huà)語(yǔ)作文 14
有溫度的話(huà)語(yǔ)像一劑良藥，它們可以溫暖人心，鼓舞斗志，啟迪心靈。
那一句有溫度的話(huà)語(yǔ)出現在我初二下學(xué)期期末考試期間。本來(lái)我已因在物理考試中未來(lái)得及修改答案而心煩意亂，沒(méi)想到第二天數學(xué)考試結束后，我竟突然想起答題卡選擇題部分沒(méi)有填涂。
我在恍惚中吃過(guò)午餐，回到教室。朋友們所說(shuō)的“不可能”“是你太緊張了”“你開(kāi)玩笑把”一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)空洞地縈繞在耳邊，似乎毫無(wú)意義。我趴在桌上，艱難地復習政治歷史，不知不覺(jué)竟哭了。眼前的一行行字仿佛都在嘲笑我的失敗。整整二十分！我的眼前只剩下“失敗”兩個(gè)大字。大抵“悔得腸子都青了”，就是這種感受吧。
我垂頭喪氣地考完了政史，忐忑不安地回到家里，向家人說(shuō)明了情況。家里的氣氛頓時(shí)發(fā)生了微妙的變化�！罢褡髌饋�(lái)，后面還有一場(chǎng)考試，成敗還沒(méi)定呢！”媽媽說(shuō)道�！坝卸帜�，后面考得再好也沒(méi)用�！蔽蚁翗O了�！澳悴豢梢赃@么快就認定自己失敗。你現在這樣子就已經(jīng)失敗了�！眿寢層幸恍鈵�。我仍在恍惚中，但還是茫然地拿起英語(yǔ)書(shū)看起來(lái)，努力振作精神。
果不其然，我英語(yǔ)考砸了。更懊惱的是，等到成績(jì)出來(lái)時(shí)，我才發(fā)現事實(shí)上我涂了答題卡。我一邊感受此事的諷刺性，一邊重新認識媽媽所說(shuō)的“振作起來(lái)”。期末考試尚未結束，仍有一點(diǎn)爬起來(lái)的'機會(huì )，卻終因我的消沉而錯失了。如果我為這二十分消沉，哪怕實(shí)際上我拿到了這二十分，仍是失敗者。
海明威曾說(shuō)；“人可以被消滅，但不可以被打敗�！薄罢褡髌饋�(lái)”這一句話(huà)讓我深刻地理解了這句名言。未來(lái)的路很漫長(cháng)，這句話(huà)將無(wú)時(shí)無(wú)刻不鼓勵著(zhù)我，使我感到溫暖，面對將來(lái)未知的失敗。
話(huà)語(yǔ)作文 15
清晨的陽(yáng)光是這樣的迷人，清爽的空氣存托出濃濃的睡意，如此美妙的話(huà)語(yǔ)是這樣的配搭�！郎嫌颜x本罕見(jiàn)，平等友誼更難求’如此絕流的名句在培根筆下譜寫(xiě)而出，何為其它而破壞了友誼，要學(xué)會(huì )‘短不可護，護短終短，長(cháng)不可矜，矜則不長(cháng)’聶大年這句豪狀的精神來(lái)維護友情。
走在路上，迎面而來(lái)的沐浴是多么溫暖人心，眼睛隨之看到有人偷竊又是如此的失落，那人在行竊中被揪住的時(shí)候，苦苦哀求時(shí)‘早知今日，何必當初’呢？
拿起一本書(shū)，仔細品嘗著(zhù)其中的味道，突然卻停止了品嘗，而是深思起來(lái)：父親對救女時(shí)為何毫不猶豫，不顧任何危險？這就如達·芬奇所說(shuō)：‘父愛(ài)可以犧牲一切，包括自己的生命�！松鐑簯�，仿佛一轉眼就過(guò)去了，學(xué)習卻是兒戲中一直存在的，‘人生最美的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結果，無(wú)過(guò)于學(xué)習了，’巴爾扎克先生這句話(huà)語(yǔ)得到了一直的肯定。人生讓我們成長(cháng)著(zhù)，它是如此的可愛(ài)、可親，得以保護。
探望著(zhù)未知的路徑，我們卻堅守自己的'信念，‘危急之際，惟有專(zhuān)靠自己、不靠他人為老實(shí)主意’曾國潘寫(xiě)出了真情。何之明月？何之博大？這是題目的本性，它未知我們，我們卻明白，因為我們有這樣‘鍥而不舍，金石可鏤’的精神。
冬天如此溫暖，夏日如此清爽，正是這些語(yǔ)句讓黑暗不在黑暗�；匚睹�，是甜侵人心的，這樣的語(yǔ)句是怎樣深思苦后譜寫(xiě)得出來(lái)的，是高靜心的精神而得知。
夜晚，天空繁星，月亮圓缺，世人的明智不足，所以得之觀(guān)賞不足，‘世無(wú)全美，全美不美’得之這個(gè)道理，才能正確觀(guān)賞。
濃睡之意以來(lái)，我懶懶的打了一個(gè)哈欠，與名言語(yǔ)句一起起程。
話(huà)語(yǔ)作文 16
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”唉，我無(wú)奈地在半空中撲騰著(zhù)（海拔也就100米），不能上也不不能下。不是我不想往高處飛，也不是我沒(méi)能力往高處飛。而是外界條件的殘忍限制。而造成這條件的就是一種叫“人”的生物體。其實(shí)不止是我們，就連我們的同胞，走獸和游水類(lèi)的生存環(huán)境都遭到不同程度的嚴重破壞。有許多的同胞都永遠的從地球上消失了……
唉，我們好慘，我們好悲，我們好恨！可是面對強大、殘忍的人，我們又能做什么呢？自從人開(kāi)始懂得如何運用他們的雙手時(shí)，我們便開(kāi)始遭殃了。我們的棲息地---森林，被人無(wú)情地砍伐�，F在，我們生存的空間越來(lái)越小。有許多同伴都因無(wú)家可歸，又找不到新的歸宿而客死異域。唉，好慘！人肆無(wú)忌憚得向空中排放大氣污染物，造成大氣嚴重污染。許多可憐的同伴都因無(wú)法適應這極其惡劣的.環(huán)境，有的得了肺病，有的得了呼吸道疾病，還有的……最終是英年早逝。
唉，好悲！現在的天空的能見(jiàn)度越來(lái)越低。我要是飛得太高，就會(huì )因為無(wú)法識別家（幾棵老樹(shù)）的準確位置導致偏離航線(xiàn)，最終用盡力氣，一頭栽下。運氣好的，掉在某個(gè)高層建筑上或許還能保個(gè)全尸，運氣不好，一頭栽到busy的公路上，那可就殘不忍睹了如果飛得太低，我們中的一些“近視者”就會(huì )因為速度太快不能及時(shí)把握，一頭撞在某高層建筑上……“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻飛也飛不高……”
話(huà)語(yǔ)作文 17
世界上有許多美麗的話(huà)語(yǔ)，但我覺(jué)得世界上最美的話(huà)語(yǔ)還是我們四年級班主任安慰和鼓勵人的話(huà)語(yǔ)。
記得有一次，我們班“考糊”了，考得很差很差。�！险n了，石老師緩慢的.走進(jìn)教室，走上講臺。同學(xué)們都以為老師要罵自己了，都不由自主地站了起來(lái)，我也在內。老師似乎意識到了什么，她揮了揮手，示意讓我們坐下。然后意重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次考差了沒(méi)關(guān)系，問(wèn)題是你們千萬(wàn)不能泄氣，成績(jì)差了可以通過(guò)學(xué)習來(lái)挽救，來(lái)補回。但是你們一旦沒(méi)有了信心，無(wú)論你們再怎么認真學(xué)習，也于事無(wú)補”。好了，我們不說(shuō)了，開(kāi)始講題。這節課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認真，大概就是因為老師這番鼓勵的話(huà)起了作用吧。
說(shuō)起老師對我們的關(guān)心，那可是無(wú)微不至的。記得有一次，一位同學(xué)在下樓梯時(shí)，不知被誰(shuí)推了一跤，那位同學(xué)從樓梯上摔了下去，手和腳流了好多血，老師見(jiàn)了，連忙把那位同學(xué)扶起來(lái)，背上她，一路奔跑到了醫務(wù)室。到了醫務(wù)室，老師見(jiàn)醫生都不在，便自己取了碘酒、棉笠和紗布，先替那位同學(xué)止住血。后來(lái)，校醫來(lái)了，替那位同學(xué)檢查說(shuō)：“老師��！這位同學(xué)傷得不輕，得趕快帶她上醫院”。好，醫生，你先照顧她，我去跟同學(xué)們說(shuō)一聲。石老師一路小跑，到了教室。她對我們說(shuō)：“今天我們班的一個(gè)同學(xué)下樓梯時(shí)，不小心被別人推倒了，傷得很?chē)乐�，我現在必須帶她去醫院，你們自習，不要講話(huà)，老師去醫院安撫好那位同學(xué)，馬上就回來(lái)，說(shuō)完，風(fēng)塵仆仆的走了”。幾天后，我們去醫院看那位同學(xué)，她對我們說(shuō)“石老師真好，那天她帶我來(lái)醫院，一進(jìn)醫院的大門(mén)，她就開(kāi)始幫我找專(zhuān)家，為我診治，又忙著(zhù)為我掛號，交錢(qián)，打針，治療……，就連我住院的費用和醫療費，都是石老師幫我墊上的�！泵ν暌磺泻�，石老師又語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你不要著(zhù)急，安心養病，你落下的功課，我會(huì )讓同學(xué)幫你補的”。所以，不用石老師說(shuō)，我們班同學(xué)每天都會(huì )輪流幫這位同學(xué)補課，因為我們不想辜負老師對我們的期望。
世界上有許多美麗的話(huà)語(yǔ)，但我覺(jué)得最美的話(huà)語(yǔ)還是石老師安慰和鼓勵人的話(huà)語(yǔ)。
話(huà)語(yǔ)作文 18
我家有一個(gè)臺燈，它已經(jīng)伴了我5年了，最近不知道是為什么，它居然不亮了，每天我寫(xiě)作業(yè)只能在餐桌上寫(xiě)，媽媽找人給換了一個(gè)燈管，可還是不亮，我很好奇。有一天，媽媽拿著(zhù)電卡往電箱里充電，我看了看，里面只剩十度了，媽媽往里頭充了一百多度，等回家以后，我一如既往的打開(kāi)燈，燈居然亮了，一開(kāi)始我還很驚訝，都休息了2個(gè)星期了，又開(kāi)始工作了，后來(lái)，我仔細想了一想，這一想可讓我知道了原因：原來(lái)，家里的電不夠了，所以，臺燈把它的電轉給其它地方使用了。從那以后，我都管這個(gè)臺燈叫道德燈。
五年級的時(shí)候，我換位了，跟一個(gè)新同位坐，確實(shí)不適應，每天我們各忙各的，互相不搭理，可有一件事，讓我和他的關(guān)系從此改變了。
那天下午，老師急忙忙的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“臨時(shí)決定下午進(jìn)行鋼筆字比賽！”全班異口同聲的說(shuō)：“��！”這聲音如天打雷劈，好像把整個(gè)教室都震塌了。全班馬上進(jìn)入白熱化狀態(tài)，有說(shuō)有笑的：有的在借筆；有的在談?wù)撝?zhù)今天下午會(huì )考哪篇作文；還有的在“痛苦的呻吟”……我也著(zhù)急啊，鋼筆早就沒(méi)水了，昨天晚上沒(méi)打，我左借右借，要不就是鋼筆水不同，要不就是只帶了一支。時(shí)光送來(lái)了上課鈴聲，我無(wú)奈的回到座位上，自言自語(yǔ)的說(shuō)“唉，誰(shuí)叫我命苦哦�！蓖豢闯隽宋业男乃�，問(wèn)我：“你是不是有什么事啊�！薄皠e說(shuō)了，我沒(méi)借著(zhù)鋼筆�！薄澳沅摴P什么水的�！薄八{黑的'啊�！薄拔矣袃芍�，借你一支�！闭f(shuō)著(zhù)，他便打開(kāi)文具盒，我看到他拿鋼筆的時(shí)候猶豫了一下，我也搞不清為什么，可能是害怕我弄壞吧，我對他說(shuō)：“別擔心，我不會(huì )給你弄壞的�！庇谑撬涯侵т摴P給我了。
五月的天氣就是熱，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，汗珠也跟著(zhù)湊熱鬧來(lái)了，我甩了一把汗，習慣性的拿起一個(gè)本子忽悠忽悠的扇，我放松一下心情，順便看了一下同位，霎時(shí)我驚呆了，他拿著(zhù)鋼筆，一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)，但鋼筆根本就不好用，一會(huì )出水，一會(huì )不出，所以寫(xiě)出的字很難看。我用手輕輕地點(diǎn)點(diǎn)他的肩，我低著(zhù)頭對他剛想說(shuō)話(huà)，他很?chē)绤柕膶ξ艺f(shuō)：“趕快寫(xiě)啊，沒(méi)時(shí)間啦！”我知道，他這是為了掩蓋事實(shí)，我全身仿佛充滿(mǎn)了力量，這次比賽，不光是為了我，也是為了同位的舍己為人��！在心里默默的對自己說(shuō)：“加油！石小��！”
下課后，我把鋼筆還給了同位，并對他說(shuō)聲謝謝，從那以后，我倆的關(guān)系漸漸變好了，什么事情我都第一個(gè)想著(zhù)他，他也一樣，對我跟家人一樣，還記得有一次，美術(shù)老師讓同位倆各帶一部份材料，我和他分工明確，結果，下午，我倆什么都沒(méi)忘帶，美術(shù)老師表?yè)P了我倆，我覺(jué)得，這是我們共同努力的結果。
大約過(guò)了1個(gè)星期，體育課的時(shí)候，老師叫我去干活，我在大隊輔導員的辦公室里偶然聽(tīng)到，我的鋼筆字，獲了一等獎，而且要被送到教管中心，我一下子高興起來(lái)，干活的興奮勁一下子涌了出來(lái)。
話(huà)語(yǔ)作文 19
語(yǔ)言是芳香待放的花苞；語(yǔ)言是釋放能量的充電器；語(yǔ)言是一句適時(shí)嚴厲的撫慰……
一天早晨，我在學(xué)校里認真地帶讀，我的'聲音時(shí)而大聲時(shí)而小，因為我非常不自信，老師這時(shí)走進(jìn)了教室，我心里緊張起來(lái)，說(shuō)話(huà)的聲音有些斷斷續續的，老師在這時(shí)發(fā)現了我，下課后，把我叫到辦公室。
我忐忑不安地走出教室，心里想：老師可能是要教育我，還有可能鼓勵我，我猶豫不安地走進(jìn)了辦公室。老師和藹地問(wèn)：“雨欣，為什么你的聲音時(shí)而大時(shí)而��？”“我……我”我支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，淚水在眼眶里直打轉�！坝晷�，我知道你聲音時(shí)大時(shí)小，是心里非常緊張，那你以后可以在預習時(shí)讀上四五遍�！蔽彝�(zhù)老師點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝晷�，你還有一點(diǎn)不足，就是不夠自信，你要相信自己，當自己不相信自己時(shí)，誰(shuí)還會(huì )相信你呢？我希望你自信�！薄拔抑懒�，我會(huì )努力改掉不足！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
一個(gè)星期以后，我再次帶讀，這次我的聲音非常洪亮，老師來(lái)了我也不怕了。老師上課時(shí)讓我讀課文，我的聲音響亮，博得了一陣陣雷鳴般的掌聲，看著(zhù)老師滿(mǎn)意的眼神，心里高興極了！
老師把我帶到辦公室，把我表?yè)P了一番，說(shuō)：“雨欣，你真是同學(xué)們學(xué)習對象，你真棒！”她還向別班的老師把我炫耀一番！平時(shí)她待我像自己的孩子一樣呵護著(zhù)、愛(ài)護著(zhù)、教育著(zhù)。我心里甜滋滋的.
老師鼓勵的語(yǔ)言像春雨滋潤著(zhù)我幼小的心田，在學(xué)涯上引導我勇往直前！
話(huà)語(yǔ)作文 20
我很幸運能在海邊呆上半年。我喜歡在海灘上洗個(gè)陽(yáng)光燦爛的澡，聽(tīng)著(zhù)大海的話(huà)，感受涼爽的海風(fēng)。與其說(shuō)是海的話(huà)，不如說(shuō)是海的歡樂(lè )和悲傷。它通過(guò)海浪表達自己的感受，就像作家用鋼筆表達自己的內心世界一樣。海洋的心情是變化無(wú)常的。每一個(gè)微妙的動(dòng)作都會(huì )改變他。大海在快樂(lè )的時(shí)候拍打著(zhù)巖石，發(fā)出有節奏的`聲音。我不知道它是在唱歌還是踩踏。
當時(shí)，拍攝的聲音是快速而活躍的。它使我們高興地跳舞。不管我們有多擔心，它都會(huì )隨著(zhù)舞步而消失。你怎么能不讓我們喜歡你呢？海在悲傷的時(shí)候拍打巖石的聲音是緩慢而低沉的，就像一個(gè)憤憤不平的孩子，不停地談?wù)撍奈?/p>
就像一個(gè)美麗的女孩，當她遇到悲傷的事情時(shí)，她輕輕地卷起眼淚。大海，你悲傷的表情，沉重的節奏，你怎么能不讓我們同情你呢？當然，當大海生氣時(shí)，水面就不再那么平靜了。風(fēng)和波浪像一只強大的手，憤怒地敲著(zhù)巖石。它不再是那么溫柔和活潑，但是充滿(mǎn)憤怒的聲音使天空變得非常黑暗。海，你有什么麻煩嗎？你怎么能不讓我們對你感到委屈？離別是痛苦的大海，海浪仍然像海浪一樣洶涌，巖石比悲傷的時(shí)候更低，更慢。
就像一雙揮舞著(zhù)的大手，不情愿地說(shuō)再見(jiàn)。別難過(guò)。你怎么能讓我們放棄離開(kāi)你？大海。太大了。嗨。我們記得你的道。這是你的歡樂(lè )和悲傷。
話(huà)語(yǔ)作文 21
學(xué)校里有一個(gè)足球老師，待人很好，批評人時(shí)而幽默風(fēng)趣時(shí)而嚴厲異常。雖然有時(shí)我會(huì )因為他的批評而生氣，但也對他很敬佩，最令我難忘的是那次的十圈跑步。
每天早上足球訓練，必有耐力項。那天早上，他讓我們跑十圈，在一種極不情愿的心情里，我們被逼上了跑道。
我本想慢慢跑，可一圈過(guò)后，老師要來(lái)追，我落在最后，自然就成了“追捕對象”，眼看老師步步離近，心里更是緊張無(wú)比。而心有余力不足。老師超了過(guò)來(lái)卻并未超過(guò)，而是不停地鼓勵我，鼓勵我堅持下去，當我一步慢過(guò)一步時(shí)，他總會(huì )推著(zhù)我，我心中頓時(shí)有莫名的感動(dòng)，過(guò)半時(shí)，我已氣喘如牛。老師說(shuō)了聲加油，你可以的。雖然那時(shí)我已經(jīng)精疲力盡，但依然在堅持著(zhù)一圈又一圈……
當我看到終點(diǎn)時(shí)，再也使不上勁了，老師又在身后鼓勵我。終于，我用盡最后一點(diǎn)力氣沖過(guò)了終點(diǎn)。憶起老師對我鼓勵的話(huà)，也有數十句了，心里頓感動(dòng)無(wú)比。
或許這對于老師來(lái)說(shuō)并不算什么，但卻在悄然間打動(dòng)了我，老師就像我的父母一樣，不斷鼓勵我，讓我一次次從絕望中掙脫出來(lái)。
我想將來(lái)，我一定會(huì )一直記得那天的`晨訓，那些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓漫長(cháng)而又令我十分感動(dòng)的十圈……
話(huà)語(yǔ)作文 22
云煙裊裊，波瀾不驚。今吾欲知，誰(shuí)主沉��？
——題記
熏一炷香，襯托著(zhù)古色古香的木制茶具，那白玉般雕琢的一塵不染的瓷杯，靜謐地鋪放在其上，父親取一捧茶葉，均勻地灑落在每個(gè)瓷杯中。我好奇地端詳著(zhù)，那一顆顆茶葉是那么粗糙而干癟，活像容貌憔悴之人，只是一抹死氣沉沉的冗長(cháng)的暗綠。
父親提一壺滾燙的清水，緩緩地注入每個(gè)瓷杯中，只見(jiàn)其中的茶葉似得到了生命的感召般逐漸舒展，卻仍顯得有些佝僂。我急忙捧起一杯，輕抿一口，茶水是那么滾燙，又是那么苦澀，我急匆匆勉強地咽下那一口，狼狽地將瓷杯放回茶盤(pán)。
父親見(jiàn)我這般，一言不發(fā)，將一杯杯中的茶水完全濾盡，才平靜地對我說(shuō)：“這第一遍是洗茶�！蔽宜贫嵌�。父親重又提起那壺開(kāi)水，再次不厭其煩地注入到每一個(gè)瓷杯中。我靜下心來(lái)，細細端詳著(zhù)，有的茶葉已完全舒展開(kāi)來(lái)，在淺淺的水中靜靜回旋，終于沉底，我隱約感到，它們是那樣沉穩，而又心安理得；而其余的'茶葉仍頑固不化地蜷縮著(zhù)身體，絲毫沒(méi)有漾出一縷生機的綠。這時(shí)，父親抬起頭，意味深長(cháng)地看著(zhù)我，旋即用小匙挑出那些浮于表面的茶葉，果斷棄置。此時(shí)，杯中只剩下沉下去的茶葉。我又一次勇敢地捧起瓷杯，細細地一抿，只覺(jué)得茶香頓時(shí)溢滿(mǎn)唇齒間，似要迸發(fā)出來(lái)，是那么甘醇而又滋潤，只能靜靜感受那流淌于喉頭間的百轉千回。
父親露出無(wú)不欣慰的神情，微笑著(zhù)說(shuō)：“人如茶，做人要做沉下去的茶，只有它們才是那些有著(zhù)真才實(shí)學(xué)的，而那些浮于表面久而不沉的茶葉，只是追求表面，而不注重實(shí)質(zhì)，輕佻浮躁，而其真正的內心世界只是錯綜繚繞的枯藤。蟲(chóng)蛀和沸水的洗禮都是它們品質(zhì)優(yōu)良的試金石，和人一樣，不可能每個(gè)人都有著(zhù)百折不撓的毅力，都經(jīng)受得了人生的重重磨難。我們不應該去與他人比較，只需力求自己成為一葉心安理得的茶�！�
我霎時(shí)恍然大悟，顫抖地捧起一杯溫暖的，有聲有色的茶湯，再次端詳著(zhù)，不出所料，每一片茶葉上或多或少布列著(zhù)大大小小的蛀洞，它們無(wú)一不經(jīng)受住了挫折的磨礪，而我們何嘗不去做一片沉下去的茶葉呢？
這才悟到，父親的一席話(huà)語(yǔ)正如那一杯杯處變不驚的茶一樣，不溫不火，猶存一縷足以打動(dòng)人心的溫度，浩浩蕩蕩地如驚雷般滾動(dòng)過(guò)我的心扉，繞了一圈又一圈，直到完全被發(fā)自?xún)刃牡母形蛭铡?/p>
這儼然是有溫度的話(huà)語(yǔ)。
我和父親捧起最后一杯予人啟迪的茶，再次用心感受那有溫度的話(huà)語(yǔ)，相視一笑，一飲而盡。
話(huà)語(yǔ)作文 23
世界上美麗的事物有千千萬(wàn)，那么，你是否想過(guò)：話(huà)，有美麗的嗎？
秋風(fēng)瑟瑟的一天夜里，睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)了遠處有沙沙的聲音。天空才剛剛泛白，我懶洋洋地爬起來(lái)，看了看時(shí)鐘——5點(diǎn)30分左右。我心里有點(diǎn)煩躁，卻聽(tīng)得窗外傳來(lái)“沙沙……”的聲音。我轉過(guò)身子，拉開(kāi)了窗簾，想看看究竟是誰(shuí)弄出來(lái)的聲音。
只見(jiàn)一個(gè)人戴著(zhù)口罩，帽子上寫(xiě)著(zhù)“清潔工”，在晨曦下格外顯眼。他正弓著(zhù)腰，奮力地打掃著(zhù)。我不禁埋怨他起得太早，擾了我的清夢(mèng)，就拉上了窗簾。那沙沙的聲音漸漸向遠處去了。
第二天，我在睡夢(mèng)中又聽(tīng)到了“沙沙——”的聲音，心里真是煩死了，拉開(kāi)窗簾，看到的'依舊是那個(gè)人。他注意到了我，抬頭向我微笑。我心里覺(jué)得對不起他，就想去看看他。天氣有點(diǎn)涼，我加上了外套，匆忙跑下去。打開(kāi)門(mén)一看，那位工人穿著(zhù)單薄的衣服，臉紅通通的。他對著(zhù)我笑，我也笑著(zhù)問(wèn)他：“難道你不冷嗎？”他停下工作，搖了搖頭，又向著(zhù)我笑了。我看著(zhù)自己穿的這么多，感到有點(diǎn)不自在。他好像看懂我的心事說(shuō)：“小孩子多穿一點(diǎn)是應該的�！蔽铱粗�(zhù)他清秀的臉，覺(jué)得他雖然是個(gè)清潔工，可是善良的話(huà)語(yǔ)，就像天使一樣溫暖著(zhù)我的心。
看見(jiàn)他旁邊還有一把掃帚，我脫口問(wèn)道：“讓我幫你打掃好嗎？”他笑著(zhù)答應了。很快我們就掃過(guò)了兩條街，他對我說(shuō)：“你該走了，父母會(huì )擔心的。謝謝你�！蔽遗芰藥撞胶�，又回頭對他喊：“多穿一件吧。你會(huì )冷的�！�
第三天清晨，我又聽(tīng)到了“沙沙——”的聲音，我知道是他，就急忙下去找他，我送他一件外套，他起初推辭不接受，后來(lái)，在我的堅持下默默地披上了。我們一起邊打掃邊聊天。風(fēng)依舊瑟瑟吹著(zhù)，但我們都忘了寒意。分手前他對我說(shuō)：“我有事要回家，明天就不再來(lái)掃街了。我很感謝你，讓我在這個(gè)秋季聽(tīng)到最美麗的話(huà)，‘難道你不冷嗎’這句話(huà)我會(huì )記住一輩子�！蔽业难劭魸駶櫫�，望著(zhù)他堅定地向遠方走去了。
雖然這份短暫的交情已經(jīng)過(guò)去很久，但是我卻清晰地記得他那句話(huà)，記得在秋風(fēng)瑟瑟之清晨，有兩個(gè)素不相識的人，曾經(jīng)以最樸實(shí)又最美麗的話(huà)語(yǔ)，給彼此留下永難忘記的回憶。
話(huà)語(yǔ)作文 24
有很多人都跟我說(shuō)過(guò)話(huà)，但我最喜歡的是媽媽對我輕柔的話(huà)語(yǔ)。
有一次，我被一道數學(xué)題難住了，急得團團轉。
就在我焦急不安時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是你沒(méi)有認真想�！闭f(shuō)完她便走開(kāi)了。不一會(huì )兒，媽媽用電腦把這道題的兩百多個(gè)三角形全畫(huà)出來(lái)讓我看，接著(zhù)她對照著(zhù)題目，把解題思路一遍又一遍地講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂為止。最后，她微笑著(zhù)說(shuō)：“只要多觀(guān)察，多思考，堅持不懈，一定能成功�！�
有一天，媽媽不在家，又有一道題難住了我。就在我想放棄時(shí)，猛然想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，頓時(shí)充滿(mǎn)了信心。
我在草稿紙上畫(huà)啊畫(huà)啊，想啊想啊，突然靈光一閃，陡然就有了思路，我歡呼起來(lái)！這時(shí)我耳邊仿佛傳來(lái)媽媽的話(huà)：“同一道題可能有多種方法，你再試試別的�！蔽矣脣寢尳踢^(guò)我的另一種方法算了一遍，兩次結果卻不一樣。
我有點(diǎn)煩躁，媽媽輕柔的話(huà)語(yǔ)又在我耳邊回響：“如果兩次結果不一樣，肯定有一次是算錯了，要檢查！”我仔細地查看解題步驟和計算算式，終于找到了錯誤，我不由得感慨：幸虧有媽媽的'話(huà)語(yǔ)提醒��！
我愛(ài)那甜美的話(huà)語(yǔ)，更愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
話(huà)語(yǔ)作文 25
陽(yáng)光可以消除你臉上的冬色，溫暖你的心房。
——題記
陽(yáng)光，使萬(wàn)物復蘇，陽(yáng)光，使人更加自信；陽(yáng)光，趕走寒冬使人溫暖。陽(yáng)光，一個(gè)耀眼的詞語(yǔ)，陽(yáng)光，一個(gè)快樂(lè )的收藏。我曾收藏過(guò)“陽(yáng)光”把它裝在一個(gè)叫心靈的匣子里，這樣我永遠都不會(huì )感到寒冷、感到寂寞……
這天，我悄悄打開(kāi)那裝滿(mǎn)“陽(yáng)光”匣子，突然一道刺眼的光出現在我眼前。噢！原來(lái)是個(gè)叫無(wú)聲話(huà)語(yǔ)的調皮“陽(yáng)光”閃爍著(zhù)燦爛無(wú)比的光芒。我輕輕的一碰，立馬有一件事像放電影一樣涌上我的心頭。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一聲清脆的上課鈴響了，我快步回到座位上。同學(xué)們雖然沉浸在剛才下課的歡樂(lè )氣氛中，一個(gè)個(gè)對下課那有趣的'話(huà)題顯得意猶未盡，但還是安靜的、耐心的等待老師的“微服私訪(fǎng)”�？山�(jīng)過(guò)幾秒鐘漫長(cháng)后老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們按捺不住了，在班上”領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，放眼望去一片“熱火朝天”的景象：有的再談閑話(huà)，有的“舍近求遠”去找好哥們談?wù)撟钚鲁鰜?lái)的游戲，有的則三、四個(gè)同學(xué)圍在一起玩抓石子……我被這場(chǎng)面所感染拿出課外書(shū)看了起來(lái)。
突然，班里的聲音變得很小很小……我抬頭正好對上老師嚴肅的目光，我連忙把書(shū)塞進(jìn)抽斗，慚愧的低下了頭。在不安中，老師并沒(méi)有對我進(jìn)行點(diǎn)名批評。我提著(zhù)的心落了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，但我卻并沒(méi)有暗暗自喜，反而有一種不祥的預感。
果然，不出我所料。下課，我“光榮”的被請到老師到辦公室“喝茶”。我惴惴不安的走進(jìn)辦公室，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你身為班長(cháng)，卻并沒(méi)有起到帶頭作用。在班級那么亂的情況下，你不管班，還看’閑‘書(shū)？你要時(shí)刻記住你身上的責任�！泵鎸蠋熯@段是批評卻非批評的話(huà)語(yǔ)，讓我明白老師在課堂上那無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)是為了給我尊嚴，讓我反思自己的過(guò)錯……想到這，我的淚水便在眼眶里打轉。在心里暗暗下定決心：我一定要改掉不足，絕不辜負老師對我的希望！
無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)個(gè)了我一生的尊嚴；無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)讓我學(xué)會(huì )反思，讓我終身受益；無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)也讓我學(xué)會(huì )珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)還賜予我太多。它便是我最美的“陽(yáng)光”！
話(huà)語(yǔ)作文 26
她帶給我漫天星火，讓我拼盡全力也想握住這片星河。
自打進(jìn)入初二，我在數學(xué)方面的優(yōu)勢漸漸消失，做數學(xué)作業(yè)也成為了我最頭疼的事情。升入初三也有一段時(shí)間了，可還是平平淡淡，波瀾不驚，沒(méi)有什么起色。
一道別人信手拈來(lái)的數學(xué)題，放在我這里，總要反復回味思考好幾遍，才逐漸理解。由于其他科目的成績(jì)還不錯，一提到數學(xué)，班主任也總為我遺憾。單單在數學(xué)這一科，就能使我與別人的總分有將近二十分的差距，總與好名次失之交臂。
那一天，刺骨的寒風(fēng)簌簌地撲在臉上，我不斷哈著(zhù)氣進(jìn)了家門(mén)，最后一節課是數學(xué)，剛從數學(xué)的苦海中解脫出來(lái)，臉上還帶著(zhù)些許疲憊的神色。聽(tīng)到我進(jìn)門(mén)，熱騰騰的飯菜立馬就被端上了桌。大朵大朵的白色蒸汽蒸騰上來(lái)，模糊了眼前的視線(xiàn)。我和爸媽開(kāi)始了一天中最幸福的時(shí)刻，晚飯閑談。飯菜的香味氤氳在彼此之間，微笑洋溢在家人的臉上，映著(zhù)我們的臉，也熱騰騰的。我們的話(huà)題轉到了惱人的數學(xué)上，我不斷地發(fā)牢騷，抱怨著(zhù)：“唉，只可惜我數學(xué)不好�！�
話(huà)音未落，媽媽便接過(guò)了話(huà)：“誰(shuí)說(shuō)你數學(xué)不好？千萬(wàn)不能否定自己，之前你的數學(xué)還考過(guò)滿(mǎn)分呢，你的數學(xué)一點(diǎn)也不差！”只見(jiàn)媽媽情緒激動(dòng)，臉也紅撲撲的，眼中還閃著(zhù)一點(diǎn)光芒，是希望的光芒。我知道，她相信我。熱氣蒸騰著(zhù)，模糊了媽媽的臉。
我一直以為，媽媽對我多少是有遺憾的。原來(lái)，她一直是相信我的，即使我失敗過(guò)很多次，她依然堅定地信任著(zhù)我，依然是那個(gè)站在我身后的人，在媽媽心中，我從未比別人差過(guò)。
她是一個(gè)典型的中國式母親，從來(lái)都不善于表達，也未對我有過(guò)正式的夸贊，她總是讓我感到平平淡淡，而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心，只在默默關(guān)注中。
剎那，如有一滴泉水滴在我的`心上，發(fā)出清脆的水聲。談話(huà)仍在進(jìn)行著(zhù)，我卻早已無(wú)心在其中。
媽媽的話(huà)，在我耳邊蕩漾，使我重燃信心，使我學(xué)會(huì )從摔倒的地方爬起，讓我有了勇氣去掂起腳尖，沖破陰霾，去擁抱我自己的枯木逢春。
因為媽媽那句有溫度的話(huà)語(yǔ)是我學(xué)習的動(dòng)力；那句有溫度的話(huà)語(yǔ)，是我?jiàn)^斗的源泉；那句有溫度的話(huà)語(yǔ)，是照亮成功之路的明燈。
我永遠忘不了她那關(guān)切的神情，她那有溫度的話(huà)語(yǔ)。
話(huà)語(yǔ)作文 27
一句鼓勵的話(huà)，可以讓人從逆境中站起，因為它有溫度
——題記
鼓勵，是一個(gè)人成功必有的條件。有人說(shuō)：成功=自己的汗水+他人的鼓勵，當然，我也是這樣認為的……
在一個(gè)炎熱的中午，一個(gè)小男孩穿著(zhù)他嶄新的滑冰鞋，膽怯的站在寬大馬路的中央，小心翼翼的滑出第一步，在馬路間晃悠悠的滑著(zhù)……越滑越穩他發(fā)現滑旱冰是那么容易，于是他開(kāi)始加速，像一只穿梭在森林中的獵豹。突然間一塊不起眼的石頭把他絆倒，他的身體向前滾去，漸漸的，他停止了滾動(dòng)，他的'臉上掠過(guò)一絲驚慌，但又馬上充滿(mǎn)了恐懼，他發(fā)現自己的膝蓋已經(jīng)劃破，暗紅的血流出來(lái)，好像在嘲笑他的無(wú)知……
他望向身旁的人，渴望得到一些幫助，可他得到的，卻是一句鼓勵的話(huà)：“你可以的，加油！”那個(gè)男孩一愣，又看了看那滿(mǎn)臉鼓勵的畫(huà)孔，他開(kāi)始努力，但膝蓋的傷讓他疼痛不已，他的臉已布滿(mǎn)痛苦，這時(shí)，他又聽(tīng)到一句鼓勵：“加油孩子！你一定可以！”聽(tīng)完這話(huà)，他又充滿(mǎn)了斗志，使盡自己所有的力氣，用雙手把自己瘦弱的身體支撐起來(lái)，他又重新站起來(lái)，拍拍身上的土，緩緩向身旁的她滑去……
那個(gè)他，是七歲的我。那個(gè)她，是我偉大的母親。
每個(gè)人的成功都離不開(kāi)他人的鼓勵，就像我一樣，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，但如果我沒(méi)有母親的幫助，又怎么會(huì )從新站起來(lái)呢？！
有溫度的話(huà)語(yǔ)就是鼓勵。
話(huà)語(yǔ)作文 28
在五年級上期的一次籃球比賽中，我聽(tīng)到了最溫暖的話(huà)語(yǔ)。
還記得那次比賽，對我們格外重要。只要我們輸了，就會(huì )徹底無(wú)緣冠軍。所以我們的隊員都打得格外的認真。
比賽進(jìn)行到激烈處，我們的隊友王子喬沖到了三分線(xiàn)。他被我們戲稱(chēng)為“十年專(zhuān)業(yè)投籃”。由此可見(jiàn)他的投籃技術(shù)非常的好。他將籃球高高舉起，腳下輕輕一蹬，手腕一抖，一個(gè)漂亮的跳投！球劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，朝籃筐飛去。時(shí)間好像變慢了一樣，我的心跳也好像停止了一般，全場(chǎng)都安靜了下來(lái)，大家都全神貫注地看著(zhù)那還在空中的籃球。打板！進(jìn)球！我們的隊員都歡呼起來(lái)，全場(chǎng)都沸騰了！我們領(lǐng)先啦！
沒(méi)等我們高興多久，一聲尖利的哨聲響起，比賽又開(kāi)始了。對方發(fā)的球被我方隊友斷了下來(lái)，我跑到籃下，等待機會(huì )。隊友見(jiàn)我正在準備投籃，就把球傳給了我。我正想三步上籃時(shí)，對方隊長(cháng)撲將過(guò)來(lái)，我被一下撞倒在地，腳被壓在他的身體下。不能動(dòng)彈。
他壓在我歪放的腳踝上，腳踝處一陣劇烈的疼痛。等他離開(kāi)后，我發(fā)現我的腳疼得不能動(dòng)了。我們隊的隊員全都過(guò)來(lái)圍住了我，關(guān)切地問(wèn)：“羅胥瑯，你有沒(méi)有事？”我握住腳踝說(shuō)：“沒(méi)什么大事，但是恐怕打不成了�！标犻L(cháng)問(wèn)：“連動(dòng)都動(dòng)不了了嗎？”我試著(zhù)動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“動(dòng)倒是動(dòng)的了，就是很疼！”隊長(cháng)一聽(tīng)，就怒氣沖沖地去找裁判：“我們的隊員都這樣了，你就無(wú)動(dòng)于衷嗎？”裁判不解的問(wèn)：“我不是判了罰球嗎？”隊長(cháng)說(shuō)：“區區兩個(gè)罰球就夠打發(fā)了嗎？”
看著(zhù)這一幕，我心中一陣暖流涌過(guò)�？粗�(zhù)身旁隊友關(guān)切的眼神，看著(zhù)依然和裁判爭執的隊長(cháng)，看著(zhù)場(chǎng)外啦啦隊用風(fēng)憤的目光盯著(zhù)對方隊長(cháng)，我不禁流下了感動(dòng)的`眼淚······
我聽(tīng)過(guò)許許多多的話(huà)，有好聽(tīng)的，有不好聽(tīng)的，有虛偽的，也有發(fā)自肺腑的······但我印象最深的，還是隊友們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，這是最溫暖的話(huà)語(yǔ)。
話(huà)語(yǔ)作文 29
還記得去年冬天，白雪皚皚，我靜靜地坐在窗前，凝視著(zhù)無(wú)數飄在空中的雪花。遠處路上人煙稀少，到處銀裝素裹。窗外白茫茫的世界十分寒冷，而我卻一直悶悶不樂(lè )。
我原本想快樂(lè )地度過(guò)這個(gè)冬天，充實(shí)假期中的每一天�？梢驗槠谀┛荚嚦煽�(jì)不盡人意，心情十分低落，所以我不知如何安排假期生活。一朵朵雪花從天空中緩緩落下，它們就好像我在過(guò)去一年里走過(guò)的每分每秒。我漸漸地陷入了深思。那一片片飄浮的雪花仿佛是我曾經(jīng)的歡樂(lè )與憂(yōu)愁，那一片片飄浮的.雪白仿佛是我曾經(jīng)的成功與失敗，那一片片飄浮的鵝毛仿佛是我曾經(jīng)的奮斗與挫折——雪白將我帶回了過(guò)去。
媽媽走到我跟前，看見(jiàn)我若有所思。她似乎明白了我的心思，為我倒了一杯熱水，對我說(shuō)：“手都冷了，喝杯熱水，一切還可以從頭再來(lái)，別太在意過(guò)去�！蔽依^續望著(zhù)窗外的雪景，剛剛飄浮在空中的雪花現已紛紛落地，我似乎明白了，時(shí)間就像雪花一樣不能再回到天空。過(guò)去的喜怒哀樂(lè )已經(jīng)不在了，它們永遠屬于過(guò)去。我應該珍惜現在，從現在開(kāi)始努力。我喝下了這杯熱水，全身暖和多了。雪也停了，我開(kāi)始準備度過(guò)一個(gè)充實(shí)的冬天，耐心地等待美好的春天。
媽媽一句有溫度的話(huà)，讓我從一個(gè)單調凄涼的世界中走出，來(lái)到了一個(gè)五彩繽紛的世界，那是一個(gè)像春天一樣溫暖的世界。
話(huà)語(yǔ)作文 30
在生活中，在成長(cháng)中，難免會(huì )有一些挫折與悲傷，在這時(shí)，總會(huì )有一些人，去鼓勵，去激勵你，讓你重新用歡樂(lè )去面對生活。這些人可能是你的朋友，可能是你的家人，也可能是你的同學(xué)。
他/她們在你比賽已經(jīng)快沒(méi)希望時(shí)，給你說(shuō)一句：“加油，跑到最后，你能行的！”或在你傷心時(shí)，給你說(shuō)一句：“沒(méi)事，他/她是誰(shuí)？我幫你！”或許你做錯了事，給你說(shuō)一句：“別太自責，下次注意就行了！”這些人，是你成長(cháng)中，生活中，為你留下了一道靚麗的彩虹。
記得有一次，我在微信上和朋友聊天，我剛說(shuō)了一句，她就放口大罵，又是這又是那。當時(shí)我正在開(kāi)心地玩手機，她一句話(huà)，趕走了我美麗的心情。她說(shuō)：“我就愛(ài)”，“我想”“關(guān)你什么事”“你個(gè)杠精”。當時(shí)，我非常生氣，但她已經(jīng)把我移出了群聊。我又無(wú)奈又生氣，恨不得罵回去。
我上汽不接下氣，一肚子氣地去找一個(gè)比較要好的朋友玩，那個(gè)朋友是我最好的。
我給她講了整個(gè)過(guò)程，她整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一句話(huà)，心平氣和地聽(tīng)了整個(gè)的過(guò)程和結果。聽(tīng)完后她為我打抱不平，她說(shuō)：“她還說(shuō)你杠精，她才是杠精呢！她只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)詞語(yǔ)就亂說(shuō)，她連這個(gè)詞語(yǔ)的`意思都不懂，這個(gè)詞語(yǔ)是一個(gè)人提出意見(jiàn)，反抗的那個(gè)人才是杠精呢！”當時(shí)我的心一下子溫暖起來(lái)，而且也不那么生氣了，我知道了友誼的重要性。
有了朋友就有了安慰，有了鼓勵你的人；有了朋友就有了為你加油打氣的人。之后，她說(shuō)：“以后不要太在意這種人”�！芭�，我知道了”“以后有什么不開(kāi)心，不高興就找我！”我知道，她很關(guān)心我，她在我失望時(shí)，給了我鼓勵。
“嗯，我知道了！”我開(kāi)心地對她說(shuō)，我關(guān)上手機，躺在床上，看著(zhù)外面的天空，笑了起來(lái)。我知道了，一個(gè)朋友對自己的關(guān)懷，一個(gè)朋友的熱愛(ài)。
從這以后，我有什么不開(kāi)心，有什么傷心，我都會(huì )告訴她。而她有什么不開(kāi)心，也告訴我。她這一句話(huà)，在我的成長(cháng)路上，人生路上，對我影響非常大，因為她的這句話(huà)激勵了我。
話(huà)語(yǔ)作文 31
燈光下，我細細品味那句話(huà)，心中涌起陣陣暖意。
—題記
冷風(fēng)呼嘯，我卻絲毫感覺(jué)不到寒冷，我站在那盞昏黃的燈光下，細細品味“天冷，快回家吧！”這句話(huà)，它陪伴了我整個(gè)寒冬，讓我感到無(wú)比溫暖。
步入初中，我順利進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的班級，但初中的作息時(shí)間卻讓我有一絲絲不適應，晚上放學(xué)回家成了我難以克服的困難。
從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條幽深的巷子，因為奶奶年紀大了，我不愿讓奶奶來(lái)接我放學(xué)，就要求一個(gè)人回家。那個(gè)冬日的夜晚很黑，月亮姐姐早早就讓太陽(yáng)公公“下班”，我獨自走在回家的路上，路燈將我的影子拉得很長(cháng)，我的頭發(fā)被風(fēng)吹得蓬亂，我拉緊衣服，在寒風(fēng)中加快了步伐。拐了一道彎后，我來(lái)到了那個(gè)巷子前，放眼望去一片漆黑，巷子外的那盞路燈將大路和巷子分成了光明和黑暗兩個(gè)世界。
我壯著(zhù)膽子朝里走了幾步，便一絲光亮也看不見(jiàn)了，我小心翼翼挪動(dòng)著(zhù)腳步，仿佛我瞬間墜入了黑暗的世界，沒(méi)有一絲光，也看不見(jiàn)前進(jìn)的'方向，我慢慢地挪動(dòng)著(zhù)，在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中尋找方向，我就如同海上大霧中航行的船，失去了燈塔，似乎一不小心就會(huì )“撞上”暗礁。那種黑暗讓我心生恐懼，壓在我心中久久不能散去。就在我不知所措的時(shí)候，遠處突然有一絲絲微弱的光，一個(gè)蒼老但十分有力的聲音傳來(lái)“孩子，別怕�！蔽翼樦�(zhù)光走去，那微弱的光在黑暗之中顯得那么明亮，我從未見(jiàn)過(guò)那樣亮的光！遠處燈光下，站著(zhù)一位陌生的老爺爺，我朝他跑去，“謝謝您，老爺爺！”“天冷，快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺(jué)得一股暖流涌上心間，無(wú)比溫暖。從此，放學(xué)回家成了一件很溫暖的事，那位老爺爺不論我回來(lái)的多晚，都依然守在他家門(mén)前，點(diǎn)亮那盞微弱的燈，我總會(huì )說(shuō)一句謝謝，老爺爺也總會(huì )說(shuō)“天冷，快回家吧！”這句話(huà)，陪伴了整個(gè)嚴冬，溫暖著(zhù)我。
至今我都不認識那位陌生的老爺爺，但是他那慈祥的笑容，還有他那暖心的話(huà)語(yǔ)，我將永遠銘記在心間，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，讓身處黑暗中的我不再害怕，讓回家的路變得溫暖！
話(huà)語(yǔ)作文 32
我自己總認為自己是天生的弱者，經(jīng)受不起任何的打擊，更承受不起這些�？傁Ｍ麜r(shí)光永遠停留在嬰兒時(shí)期，永遠在父母的庇佑下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，不懂世事。
但是，上帝是公平的，同時(shí)它也很殘忍，它要讓你嘗盡甜果之后，開(kāi)始承受你所不能想象的苦難。
我很小時(shí)候，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我的家人終有一天會(huì )離開(kāi)我死去。死永遠不出現在我所擁有的詞匯中，然而世事難料。
當我6歲時(shí)，還是天真無(wú)限不諳世事的傻丫頭時(shí)，打工在外的爸爸突然在一次工作中丟失了性命。當這個(gè)噩耗傳來(lái)之后。我不禁嚇呆了，別人說(shuō)我爸爸死了，再也不會(huì )回來(lái)啦。死了……這個(gè)詞一直在我腦中響起，還有爸爸那和藹可親的.相貌始終在我腦海中閃現。
我當時(shí)就覺(jué)得天昏地暗，眼前一片模糊。整個(gè)人哭得像個(gè)淚人兒似的。我真的承受不起這樣的打擊，我大聲哭著(zhù)說(shuō)：“爸爸沒(méi)死，他沒(méi)死，他說(shuō)過(guò)，他一定會(huì )回來(lái)，還會(huì )帶回我最?lèi)?ài)吃的糖果�！眿寢尵o緊地抱著(zhù)我，安慰我道：“爸爸沒(méi)死，他只是去了很遠的地方，很久才回來(lái)�！蔽抑缷寢屖窃诎参课�，才用美麗的謊言來(lái)欺騙我，但我不怪媽媽?zhuān)任腋枰@個(gè)美麗的謊言。
當一切苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們只有接受它而不是逃避�？粗�(zhù)爸爸的棺材入土時(shí)，我已經(jīng)哭不出眼淚啦，我只得默默的看著(zhù)他的遠去，永永遠遠地離開(kāi)我的生命中。于是，我開(kāi)始郁郁不樂(lè )，整天躲在陰暗的角落里發(fā)呆�；孟胫�(zhù)爸爸能出現在我跟前，陪我一起玩耍，因為我實(shí)在承受不起這致命的打擊。
然而，我必須面對這殘酷的現實(shí)，努力地試著(zhù)承受它，讓它永遠成為過(guò)去，成為一段歷史。
自從爸爸離開(kāi)后，媽媽不再像以前一樣整天地批評我，從我的飲食起居到學(xué)習，她都要一一弄清楚，她總是對我說(shuō)道：“生老病死是亙古不變的規律。既然你爸爸已經(jīng)去世，你應該好好愛(ài)惜自己，走出這段陰影，這樣你才會(huì )發(fā)現你生命中的一切美好，你要承受起這段陰影�！�
于是，我試著(zhù)讓自己高興起來(lái)，經(jīng)常去參加一些活動(dòng)，盡量不想那樣傷心的往事，漸漸地我不再因為爸爸的逝世而傷心欲絕，也許是隨著(zhù)年齡地增長(cháng)，我開(kāi)始懂得把這些事埋藏在心靈深入，讓它激勵我珍惜世上的一切親情。
終于，我承受起了這段痛苦，我終于打開(kāi)心結，我終于明白：愛(ài)一個(gè)人，不需要跟他整天見(jiàn)面，而是把他永遠地留在心里，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)他同你無(wú)時(shí)不在一起。
爸爸，希望你能在那方凈土中能好好的生活，你也要相信，女兒與你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起。
話(huà)語(yǔ)作文 33
十分有幸地在海邊住過(guò)半年時(shí)間，沒(méi)事兒時(shí)，喜歡在海灘享受陽(yáng)光的沐浴，傾聽(tīng)那海的話(huà)語(yǔ)，感受那清涼地海風(fēng)。
與其說(shuō)是海的話(huà)語(yǔ)，倒不如說(shuō)是海的喜怒哀樂(lè )，它通過(guò)海浪來(lái)抒發(fā)著(zhù)自己的情感，就好比是作家通過(guò)筆來(lái)表達自己的內心世界一樣，海的心情是變化多端的，每一個(gè)細微的動(dòng)作都能讓他“變”一次。
海在高興時(shí)，會(huì )用海浪拍擊著(zhù)巖石，發(fā)出有節奏的響聲，不知它是在唱歌還是踩著(zhù)踢踏舞的舞步呢？在那時(shí)候，拍擊聲是節奏快、活躍的，它能讓我們也不禁快樂(lè )地舞蹈起來(lái)，再多的煩愁也會(huì )隨著(zhù)舞步而煙消云散了。
海喲，調皮的海，快樂(lè )的海，你怎能不使我們喜歡你喲！
海在傷心時(shí)，海浪拍打巖石的聲音是緩慢、低沉的，那聲音，就像是個(gè)受了委屈的孩子，絮絮不止的傾訴著(zhù)自己的'委屈，又像是一位美麗的姑娘遇到了傷心事時(shí)滾滾而落的淚珠，輕輕的，柔柔的。
海喲，你那難過(guò)的樣子，沉重的節奏，怎能不讓我們憐惜、疼愛(ài)你喲！
當然，海也有生氣的時(shí)候，那時(shí)候，水面就不再那么平靜了，狂風(fēng)怒吼，海浪像雙有力的大手，憤怒地敲擊著(zhù)巖石，那時(shí)的聲音，不再那么溫柔、活潑了，而是散發(fā)著(zhù)滿(mǎn)腔怒火，聲音震天動(dòng)地，天空變得十分陰暗。
海喲，你是遇到了什么煩心事嗎？你那聲聲咆哮，怎能不令我們?yōu)槟銘崙嵅黄絾眩?/p>
離別是痛苦的，海也如此，海浪依舊，濤聲依舊，海浪拍打著(zhù)巖石，比傷心時(shí)更低沉，更緩慢，在那時(shí)，早已不是“絮絮不止”了，而是像一雙揮舞的大手，在依依不舍地告別。
海喲，別難過(guò)，你這樣，怎能讓我們舍得離開(kāi)你喲！
海喲！如此之大的嗨喲！你的濤聲我們記住了，那可是你的喜怒哀樂(lè )喲！
話(huà)語(yǔ)作文 34
陽(yáng)光是溫暖的，媽媽的鼓勵也是溫暖的�！}記
誒，英語(yǔ)又考砸了，不知道該怎么去面對媽媽呢？我攥著(zhù)那張不堪入目的英語(yǔ)試卷，上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)鮮紅的數字：93。這正是我的苦惱之處，上課鈴響了，我急忙做好課前準備，第一節課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，第二節、第三節……轉眼間就到了下午
我是多么希望時(shí)間快停止啊，但是卻事與愿違，時(shí)間越來(lái)越快，仿佛飛了起來(lái)。
我最害怕的最終還是來(lái)了，我背起書(shū)包向門(mén)外走去，腳上好像綁著(zhù)十萬(wàn)噸重的鐵塊，每走一步就像有針在扎。我跨上校車(chē)，就好像跨上了飛機，轉眼間就到站了，面對媽媽那張慈祥的臉孔，我幾乎不敢看了。她問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)了一大堆問(wèn)題……
轉眼間到了家門(mén)口，我下了車(chē)，上了樓。當我正專(zhuān)心做作業(yè)時(shí)，媽媽上來(lái)了，我來(lái)個(gè)機靈，把試卷急忙藏起來(lái)，但還是遲了。媽媽撿起掉在地上的那張試卷，我的心幾乎要跳出來(lái)了，媽媽瞟了瞟，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：”額，考了93啊，沒(méi)事，下次在努力嘛，你單詞錯的'比較多，自己多看看，多記記，下次再接再厲。以后仔細點(diǎn)，多檢查幾遍，不要考完就以為沒(méi)事可干了�！斑@話(huà)中也有幾分責怪，但是仍那么的溫暖，感人心脾。我驚呆了：不會(huì )吧，這就好了，媽媽怎么一點(diǎn)也沒(méi)有生氣呢，她本可以批評我嘛？為什么她好想考了95分一樣，對我這樣的寬容。
媽媽走了之后我如釋重負，心里的石頭總算落了地，此時(shí)，我的心也仿佛融化了，我的視線(xiàn)模糊了，看什么都是那樣的渾濁，眼淚落了下來(lái)，啪啪，在作業(yè)本上留下了兩個(gè)難以磨滅的印記，仿佛有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。
母愛(ài)就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心里。
話(huà)語(yǔ)作文 35
春姑娘的到來(lái)，讓小草探出腦袋，展望著(zhù)美麗的世界；讓花朵張開(kāi)小嘴，吮吸著(zhù)清晨的露珠……她還帶來(lái)了許多話(huà)語(yǔ)。
廣玉蘭的盛開(kāi)，讓空氣中流露清淡典雅的氣息，那是一種高貴的話(huà)語(yǔ)。廣玉蘭的花瓣像一把把小勺子，舀著(zhù)春天的氣息，那味道淡淡的，沁人心脾�！靶∩鬃印比崛跫毮�，是春姑娘織出的`杰作，裝點(diǎn)著(zhù)沉睡的一個(gè)冬天的樹(shù)枝。遠遠望去，像一只只即將展翅飛翔的小鳥(niǎo)；仰望又仿佛像一朵白蓮，掛在樹(shù)梢；近看宛如一樹(shù)美酒，散發(fā)出世間精華優(yōu)雅的香氣，乘著(zhù)春風(fēng)送入人的鼻中，讓人如癡如醉，不想離開(kāi)。
跟廣玉蘭比起來(lái)，桃花的美麗就有一些。粉嫩的桃花給人一種活潑可愛(ài)、朝氣蓬勃的感覺(jué)，就像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的小孩子。桃花小巧玲瓏，不像廣玉蘭那樣大，沒(méi)有廣玉蘭含苞待放、含蓄的樣子，而像一個(gè)個(gè)蓬起來(lái)的小仙女裙。我想桃花的話(huà)語(yǔ)應該是：不一定要成為最美的那一個(gè)，但一要努力成為最美的自己……
春姑娘給人們的話(huà)語(yǔ)遍布在每一朵花，每一片樹(shù)葉，每一棵小草……是細心的人能發(fā)現的。
話(huà)語(yǔ)作文 36
蕭瑟的寒意還未完全退去，大地仍處于一片寂冷的凄清，懨懨的樣子令人倍感冷冽。墻角的一隅，不知何時(shí)冒出一簇妖冶欲滴的紅梅，燦若星辰，努力的溫暖著(zhù)刺骨的冬。就如母親的話(huà)語(yǔ)，沁暖了冰冷的心脾。
考卷已下發(fā)，我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空氣里，凝望著(zhù)被蹂躪的試卷。四周，靜靜地，悄悄地，試卷零丁的飄落在地，留下可怕的余音。失望，茫然……像一只從無(wú)盡的黑暗中伸出的手，一把卡住我的脖子，窒息的痛。
歸家，細心的母親很快就察覺(jué)到我失落的原因。熹微的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，碎了一地的金黃。母親走進(jìn)房?jì)�，站在一旁，憐惜地望著(zhù)伏案而坐的我，輕輕拍打我的肩頭，&ldqu;走，咱們出去走走，吃飽就學(xué)習，身體會(huì )吃不消的。&rdqu;軟儒的女聲在耳際響起，拗不過(guò)她，便隨著(zhù)她一前一后出了門(mén)。
室外，天陰郁，帶著(zhù)惆悵的灰，低壓得令人喘不過(guò)氣來(lái)。偶爾幾聲凄厲的鳥(niǎo)鳴，顫顫悠悠的劃破蒼穹，悲涼的徘徊著(zhù)。我與媽媽并肩走著(zhù)，一言不發(fā)，沉默，還是沉默。不多時(shí)，天空飄下了幾滴透明的雨絲，細碎的濡濕了額前的碎發(fā)，微微的涼意泛起。
雨天，路滑。在凹凸不平的鵝卵石上，我跌了一跤。疼痛如閃電般快速的席卷過(guò)我神經(jīng)的每一個(gè)角落，絲絲殷紅的血從手掌上滲出，嫵媚的在地上開(kāi)出一朵朵妖冶的花，衣角，沾滿(mǎn)了路邊的泥漬，我的腳，似乎扭到了。我蹙眉，把求救似的目光投向母親。母親蹲下身，小心翼翼為我包扎傷口，如瀑似的長(cháng)發(fā)劃過(guò)我的面頰。她伸手把我的亂發(fā)撩至耳后&ldqu;孩子，自己站起來(lái)，我相信你可以的.！眸子溫柔地注視著(zhù)我，如江南的雨，似乎還帶著(zhù)粥的香味。不帶一絲雜質(zhì)，但堅定毅然，與以前無(wú)異。&ldqu;摔倒，只是為下一次的站起做準備，就像這次考試，只是人生中的一道微不起眼的小關(guān)，跨過(guò)它，才能繼續面對未知的挑戰。她就站在雨簾里，這樣篤定的說(shuō)出了一番話(huà)。我怔了怔，心底仿佛有根最柔軟的弦被觸動(dòng)，咬牙站起，在母親的攙扶下一瘸一拐回了家，沒(méi)注意墻角那簇開(kāi)得熱烈的紅梅。
回到溫暖的家中,母親取過(guò)干燥芳香的毛巾，輕柔的為我擦拭頭發(fā)。頭發(fā)不干，很容易頭痛呢，要多當心啊。她笑著(zhù)說(shuō)道，好了，你去洗漱吧。待洗漱完畢，拖著(zhù)疲倦的身體回到房間，一杯乳白的液體靜靜佇立在書(shū)桌上，裊裊的奶香四溢。旁邊，一張淺藍色的字條：趁熱喝了，記得早點(diǎn)休息。落款沒(méi)有署名。
我仰脖，一口氣喝干了牛奶，頓時(shí)滿(mǎn)腔的溫暖溢遍全身。橘黃的燈光下，又多了一個(gè)奮筆疾書(shū)的身影。
母親，總是以特別的方式為我在未知的黑暗中點(diǎn)起明燈，她的話(huà)語(yǔ)如徐徐清風(fēng)，如涓涓溪流，呵護著(zhù)，滋潤著(zhù)，溫暖著(zhù)還未長(cháng)大的我。沐浴在母愛(ài)河流，已不能自拔。
話(huà)語(yǔ)作文 37
“孩子，不要拿自己的冬天和別人的春天比�！�
——題記
我其貌不揚，沒(méi)有百靈鳥(niǎo)甜蜜的歌喉，沒(méi)有晏子的能言善辯，沒(méi)有漂亮的臉蛋，也沒(méi)有窈窕的身材，但我陽(yáng)光快樂(lè )，積極向上，各種各樣的比賽常有我的名字，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很佩服、羨慕我。
可是自從上了五年級，這一切也隨著(zhù)改變，尤其是我的數學(xué)成績(jì)就像坐滑滑梯一樣。曾經(jīng)的98、99都離我而去，迎面而來(lái)的卻是鮮紅的80分、81分……上學(xué)期期中考，30分，我竟然考了“21”分，數學(xué)也考了“81”分，這些突如其來(lái)的分數猶如一盆冷水從頭上潑下來(lái)，讓我從頭頂一直涼到腳底�？季戆l(fā)下來(lái)的那一瞬間，我覺(jué)得周?chē)目諝舛家塘�，我不知道自己是怎樣熬過(guò)去的。我心酸之至，這樣的分數如何見(jiàn)家中二老，強忍著(zhù)眼淚望了望窗外，這時(shí)我仿佛看到憂(yōu)郁的天空飄浮著(zhù)幾朵破碎的云絮，滿(mǎn)腹惆悵的樹(shù)葉掛滿(mǎn)了滴滴淚珠，小鳥(niǎo)的歌唱是那么凄涼……這一切的一切，都好像在為我鳴不平。我的心也低落到了極點(diǎn)，就好似從珠穆朗瑪峰跌到了雅魯藏布大峽谷，覺(jué)得整個(gè)世界的人都用異樣的目光看著(zhù)我……
好不容易挨到晚上，我躺在媽媽的床上，不爭氣的淚水從左眼流到了右眼，滴到了枕頭上。媽媽看出了我的心思，幫我擦去眼淚，心疼地摟著(zhù)我說(shuō)：“孩子，好馬總有失蹄時(shí)，不要在乎別人的看法，更不要拿自己的冬天和別人的春天比，媽媽相信這樣的成績(jì)只是暫時(shí)的，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，你一定要戰勝它……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感動(dòng)的淚水如同翻騰的`波浪又一次涌了出來(lái)，母親的話(huà)撫慰了一顆受傷的心。為了不讓母親再次看到我的眼淚，我把頭埋在被子里。當時(shí)，我暗暗下定決心：對，我絕不能這樣一跌不振，一定要戰勝這一次的挫折。
從此，課堂上我比以前更加專(zhuān)心；做錯的題目總要搞清錯在哪里；只要能擠出時(shí)間，我總會(huì )如饑似渴地閱讀；每天的操場(chǎng)上總會(huì )有我跑步的身影，我用這樣的方式來(lái)緩解我緊張的學(xué)習生活，在我不懈的努力下，我的成績(jì)又趕上來(lái)了，年段前十名又一次擁抱著(zhù)我。有許多阿姨問(wèn)我：“向圓，你的興趣那么廣泛，學(xué)得那么多，時(shí)間是怎么安排得出，為什么不影響你的學(xué)習成績(jì)呢？”我嫣然一笑：“每次我考不好時(shí)，媽媽從來(lái)沒(méi)有批評我，只有鼓勵我安慰我，媽媽的話(huà)語(yǔ)是我學(xué)習的動(dòng)力�！�
如今，我一天天地長(cháng)大，我更能理解母親的話(huà)，母親的話(huà)就像一縷陽(yáng)光，讓我的心即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；我會(huì )把母親的話(huà)語(yǔ)一直珍藏在心中的每個(gè)角落，讓它成為我的座右銘，直到永遠，永遠……
話(huà)語(yǔ)作文 38
“這位小主持人可能有些緊張，我們再給她一次機會(huì )，好嗎……”雖然，那已經(jīng)過(guò)去許多年了，可那話(huà)仍暖著(zhù)我的心。
記得三年前，我有幸被老師選中作為省級公開(kāi)課的小主持人，興奮得一夜都沒(méi)睡著(zhù)。領(lǐng)了稿，就日夜不停地讀著(zhù)，背著(zhù)。放了學(xué)，還常常約另一位小主持人一起排練，日子一天天過(guò)去了，馬上就要上公開(kāi)課了，我也早已背得滾瓜爛熟。在公開(kāi)課那天早上，媽媽難得親自送我去學(xué)校。
公開(kāi)課還有半小時(shí)才開(kāi)始，為保證萬(wàn)無(wú)一失，我又把稿子在手上抄了一遍，這才放心地隨老師去了錄播室。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，公開(kāi)課開(kāi)始了�！拔覀兪俏拿鞴艊�，我們是禮儀之邦……”我站在舞臺上，落落大方地說(shuō)了起來(lái)�？呻S著(zhù)三十多個(gè)由紅外線(xiàn)感應的攝像頭轉動(dòng)的頻率越來(lái)越高，我也越來(lái)越緊張，大腦越來(lái)越不受控制，冷汗也一陣陣往下淌……終于在第十四個(gè)節目結束后，我的大腦徹底空白了，急中生智的.我向手上看去，可那里的字早已被汗水沖得模糊不清了，我剎那間楞在了那兒，努力回想可什么都想不起來(lái)。全場(chǎng)一片嘩然，我每一秒都在煎熬中度過(guò)，就在那時(shí)，老師手握話(huà)筒走了上來(lái)，我看著(zhù)老師那雙深幽的眼睛，又回憶了起來(lái)，聲音又慢慢恢復了。
有時(shí)，能讓你不緊張，平靜心情的不就是一句暖暖的話(huà)，一個(gè)慈祥的笑嗎。
時(shí)光飛逝，可那句溫暖的話(huà)永遠都不會(huì )流逝！
話(huà)語(yǔ)作文 39
一片片黃葉寶寶從樹(shù)媽媽的懷抱里，慢慢地，慢慢地落在了地上。像一架架緩緩下降，來(lái)自各國的滑翔機，以像一群群翩翩飛舞的蝴蝶，還像一只只活潑調皮的'小鳥(niǎo)。黃葉寶寶眨眨眼睛，滿(mǎn)臉含淚地對樹(shù)媽媽說(shuō)。
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)僖?jiàn)啦！我已經(jīng)長(cháng)大了，我要到外面去游玩這熱鬧非凡，生機勃勃，精彩的世界。當然我不會(huì )忘記你，我會(huì )感謝你的養育之恩。我還要到外面做許許多多的好事，我會(huì )當郵遞員，告訴大家冬天快要來(lái)了；我會(huì )變成被子，給大地蓋上，讓大地不感冒；我會(huì )當一條小船，讓小螞蟻坐我這條船，不讓小螞蟻因沒(méi)有旅行的船而苦惱，讓小螞蟻用我這條船周游小溪；我還要變成一把雨傘，給小魚(yú)遮風(fēng)擋雨，不讓小魚(yú)受狂風(fēng)暴雨的痛擊。
我會(huì )用我那純真、美麗的愛(ài)抗擊冰、雪，不管前面的路有多艱難，我都為您而活著(zhù)、堅持著(zhù)。等第二年春天，我會(huì )馬上趕來(lái)，享受你那溫柔的懷抱，同時(shí)，我也會(huì )和你分享快樂(lè )。
媽媽你不要被冰雪擊倒，你要堅持著(zhù)，明年的春天一定會(huì )更加美好。再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)寢專(zhuān)?/p>
話(huà)語(yǔ)作文 40
“聽(tīng)眾朋友們，大家好，歡迎收聽(tīng)今日的《綠蔭下的話(huà)語(yǔ)》，我是播音員小夢(mèng)�！�
“今天，我們要討論的話(huà)題是“創(chuàng )衛”，對于這個(gè)詞語(yǔ)，我想大家并不陌生吧！創(chuàng )衛，顧名思義也就是創(chuàng )建衛生文明，和諧的城市�！�
“我們澄城的“創(chuàng )衛”工作正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，作為澄城的一分子，大家也都有目共睹�，F在，讓我們通過(guò)《綠蔭下的話(huà)語(yǔ)》把你對澄城創(chuàng )衛工作的看法都告訴各位聽(tīng)眾，幫助我們的創(chuàng )衛工作小組吧。我們的熱線(xiàn)已經(jīng)開(kāi)通，請大家與我們共同討論吧！”
“叮呤呤”一陣電話(huà)鈴響起，第一個(gè)熱線(xiàn)已經(jīng)打了進(jìn)來(lái)，看看他有什么要說(shuō)的。
“喂，你好，我是播音員小夢(mèng)，請問(wèn)貴姓？”
“小夢(mèng)姐姐好，我叫周華，是一名中學(xué)生，我非常喜歡這個(gè)電臺節目。我想在這里談一談我對城市創(chuàng )衛的看法，我認為創(chuàng )衛就應該先從衛生、環(huán)境這兩方面入手。比如：每天早晨，我們看到青正街八路口那兒的早點(diǎn)攤周?chē)泻芏嗟睦�、泥水。但許多的攤位主還是在那兒賣(mài)早點(diǎn)，那樣多不衛生��！還有一些學(xué)校門(mén)口，總是有很多非法商販的小食品攤位，也不衛生，可是有許多同學(xué)還是不注意，仍然在那兒買(mǎi)早點(diǎn)吃。我認為我們有關(guān)當局早就應該把這些事管一管了，萬(wàn)一讓學(xué)生們吃出疾病來(lái)多不好呀！”
“謝謝周華同學(xué)提出來(lái)的寶貴意見(jiàn)，我在這里代表澄城人民對你表示衷心的感謝，好，再見(jiàn)�！�
“叮呤呤”，又是一陣電話(huà)鈴響起，又有熱線(xiàn)打了進(jìn)來(lái)。
“喂，您好。我是播音員小夢(mèng)，請問(wèn)您貴姓？”
“主持人小夢(mèng)好，我姓李�！�
“李先生您好，您對我們的澄城創(chuàng )衛是怎樣看待的呢？”
“自從創(chuàng )衛以來(lái)，我覺(jué)得我們縣城有了巨大的變化。比如：各條街道兩旁都安裝了漂亮的路燈，它照亮了人們夜行的路，方便了人們的出行；縣城很多的'地方都修建了免費的公廁，為人們解決了一道大難題，給出門(mén)人帶來(lái)了方便；各個(gè)十字路口都安裝上了紅綠燈、“電子眼”，解決了我縣的交通擁堵，車(chē)輛違規等問(wèn)題。這一切，大家都是有目共睹的�！�
“但是，我們的縣里仍然存在著(zhù)與創(chuàng )建文明城市不和諧的情況。比如：污染嚴重的西河水，違法經(jīng)營(yíng)的商販，墻面、欄桿、電線(xiàn)桿上的野廣告；踐踏草坪，橫穿馬路的市民兒童等等。這些問(wèn)題，我們也不能忽視。希望有關(guān)部門(mén)能負起責任，出來(lái)管一管。我也就說(shuō)這些，謝謝你們這個(gè)欄目讓我有機會(huì )說(shuō)出了自己的心里話(huà)�！�
“剛才，李先生一番誠懇樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，真是道出了許多聽(tīng)眾的心聲，感謝您對本節目的支持，再見(jiàn)！”
“叮呤呤”，熱線(xiàn)電話(huà)又響了。
“喂，主持人您好，我姓楊，我是你們欄目的忠實(shí)聽(tīng)眾，剛才，李先生提出了我縣里關(guān)于交通方面所作出的成績(jì)，但我認為在有些地方還是沒(méi)有作到位，仍然有一些問(wèn)題需要解決，例如：中心街的五路口城關(guān)二小學(xué)校，西邊的澄城中學(xué)、六路的礦務(wù)局學(xué)校、東大街的城關(guān)一小學(xué)校，在放學(xué)期間人車(chē)流量非常大，校門(mén)口經(jīng)常堵塞，讓一些接孩子的家長(cháng)都找不到自己的孩子，接到孩子的家長(cháng)好長(cháng)時(shí)間都出不去，很多機動(dòng)車(chē)輛也容易發(fā)生碰撞，造成交通事故。所以，我建議：有學(xué)校的街道在學(xué)生放學(xué)時(shí)應該禁止車(chē)輛通行。這樣，就不會(huì )造成放學(xué)時(shí)交通擁擠了，對嗎？”
“謝謝，楊女士為我們縣創(chuàng )衛工作組提出了具體的建議和解決的辦法。感謝您對我縣創(chuàng )衛、交通的關(guān)心�！�
“接下來(lái)，我對大家講一個(gè)我的所見(jiàn)�！�
“前天，我在街上，看到前面路口有一個(gè)年輕的母親撿起地上的垃圾放到了旁邊的垃圾箱，她旁邊的那個(gè)走路都不穩的小寶貝也蹲下去撿了一片廢紙，顫顫巍巍地把那個(gè)紙片扔到了比自己還要高的垃圾箱里。我看到這里，真的好感動(dòng)�！�
“創(chuàng )衛”應該從人的文明抓起，從提高市民的素質(zhì)抓起，更要從小抓起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)摒棄陋習，讓文明成為每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。為了能夠待在一個(gè)美麗、和諧、文明的城市，那我們就應該做到那些，如果還是我行我素，那么創(chuàng )衛成功也僅僅是一個(gè)夢(mèng)想罷了！
節目的最后，讓我們一起來(lái)聽(tīng)首歌《共建衛生城》。
“伸出你的雙手，獻出你的熱情。讓我們共建衛生城，捧出你的愛(ài)心，奉出你的赤誠，讓我們共建衛生城。保護西河，人人有責任，營(yíng)造好環(huán)境，你我都有份；參與環(huán)境整治，關(guān)注食品衛生，講究衛生，就是愛(ài)自己；講文明就是愛(ài)子孫。城市是我們共同的家園，創(chuàng )衛是我們共同的使命。來(lái)來(lái)來(lái)……，親愛(ài)的朋友們，肩并肩手牽手，共同創(chuàng )建衛生城�！�
“感謝廣大聽(tīng)眾的收聽(tīng)，我們的節目到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，明天同一時(shí)間《綠蔭下的話(huà)語(yǔ)》在這等您，我們不見(jiàn)不散�！�
話(huà)語(yǔ)作文 41
一直以來(lái)，牽動(dòng)我心靈的聲音，是媽媽幫我渡過(guò)友情難關(guān)的話(huà)語(yǔ)……
有一次，我們班的一位女同學(xué)，因沒(méi)有朋友，所以用各種手段把我最好的朋友小杰給搶走了。雖然小杰沒(méi)有直接和我說(shuō)絕交，可她對我冷淡了，我覺(jué)得我在她面前就像空氣一樣，她理都不理我，連以前一起春游，現在也不干了。我傷心，我難過(guò)，我無(wú)奈，我真的`沒(méi)辦法了。
直到有一天我實(shí)在受不了了，于是在微信里給她發(fā)了一條信息，直接說(shuō)：小杰，我們不適合做朋友，從此相忘于“江湖”吧！本以為她會(huì )挽留我的，可令我沒(méi)想到的是她竟回復我：我早就不想和你玩了！這九個(gè)字像九把刀直射我那不堅強的心，我一下呆坐在椅子上，淚水瞬間而下……
這時(shí)，只聽(tīng)“砰”一聲悶響，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我的模樣，先是嚇了一跳，接著(zhù)看了我ipad上的信息立刻明白了。她沒(méi)說(shuō)什么就走回了她的房間。咦？微信響了，哦，原來(lái)是媽媽在微信上跟我說(shuō)話(huà)。我看了上面寫(xiě)著(zhù)：“寶貝不要哭，知道難處努力去面對，我永遠在你背后輔助你！”
看著(zhù)這個(gè)信息，我的淚水瞬間又在眼眶里打轉，媽媽又發(fā)了一個(gè)相冊給我，我強忍著(zhù)淚水打開(kāi)了，上面是一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，還有一句話(huà)，寫(xiě)著(zhù)：“朋友很難得，失去了難得回來(lái)，但我堅信你一定會(huì )成功的�！蔽医K于忍不住了，淚水如大雨般無(wú)聲無(wú)息的落下……
那一刻，我的心暖洋洋的，那一刻，我的天空放晴了，我知道了，我該怎么再找回我與小杰的友誼了——可能我對小杰太依賴(lài)了，不知不覺(jué)中，有些地方也影響了她的生活，而我可能不知道，所以我得自我調整。
感謝媽媽的話(huà)語(yǔ)，不僅安慰了我，還讓我明白如何與朋友相處——不要過(guò)分的依賴(lài)別人，給對方和自己都多一點(diǎn)空間，這樣才能長(cháng)大。瞬間，我覺(jué)得自己很幸福，人生的路很長(cháng)，有時(shí)候我們要學(xué)會(huì )自己走，不管在外面有多委屈，身后都有無(wú)私的、真心支持和愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
話(huà)語(yǔ)作文 42
“沒(méi)事，我來(lái)幫助你�！鼻宕嗟穆曇粼谖叶呿懫�，我抬起頭看向她。
輕緩的雨
大雨嘩嘩下，不一會(huì )兒，學(xué)校門(mén)口就擠滿(mǎn)了水。我站在教學(xué)樓下，看著(zhù)大雨，犯愁：“一會(huì )兒等雨小了再出去吧�！钡�，等啊等，雨不緊不慢，好像故意和我過(guò)不去�！皼](méi)帶傘嗎？來(lái)，和我打一把傘吧�！绷硪粋�(gè)同學(xué)們說(shuō)：“我的傘大，來(lái)我這兒吧�！蔽覀內齻�(gè)人一起出來(lái)校門(mén)。她們關(guān)切的語(yǔ)言，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，不時(shí)響在耳邊，讓我感覺(jué)到似乎雨也輕緩多了。
溫柔的風(fēng)
早晨起來(lái)，洗臉刷牙，風(fēng)風(fēng)火火，坐上父親的電動(dòng)車(chē)，鉆進(jìn)了寒風(fēng)中。路上，雖有父親寬厚的身子在前面為我擋風(fēng)，我還是凍得有些受不了，我緊緊抱緊父親，還打顫。這時(shí)父親停下車(chē)了：“妮兒，冷了吧？穿上大衣吧�！蔽亿s緊穿上�！耙莿偛沤心愦�，你一定不穿的�，F在凍得不行了，才穿。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前了吧？你呀，早應該聽(tīng)話(huà)了！”父親的教導是暖心的話(huà)語(yǔ)。風(fēng)，還在吼叫，但我感覺(jué)，此時(shí)的風(fēng)溫柔一些了。
鼓勵的笑
一次考試，我失利了。面對不理想的成績(jì)，愛(ài)面子的我，傷心，想哭。老師似乎看出了我的心思，把我叫到辦公室，表情和藹，語(yǔ)氣親切：“這次沒(méi)考好，是不是心里不好受��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙淮问〔⒉淮碛肋h。找原因，總結教訓，只要用心，我相信你，下次一定能考出滿(mǎn)意的成績(jì)！”走出辦公室前，老師輕輕地微笑著(zhù)，拍拍我的.肩膀。我感到了老師的鼓勵。
他們的話(huà)語(yǔ)真的很暖心，就如同那船槳，讓我坐在小船上，駛向那幸福的彼岸。
話(huà)語(yǔ)作文 43
十二月蜜色的陽(yáng)光傾落在校門(mén)口的街道上。偶爾會(huì )有路過(guò)的行人走過(guò)那在陽(yáng)光下顯得有些陳舊的店鋪，投下一片斑駁的黑色剪影。我看著(zhù)這仿佛一切沒(méi)變的場(chǎng)景，那些被歲月蒙上塵灰的往事一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現在眼前……
那是六年級的五月，是槐花洋洋灑灑落下的季節。數學(xué)月考8字開(kāi)頭的我卻沒(méi)有任何欣賞美景的心情，拿著(zhù)握在手里有些發(fā)皺的十塊，盯著(zhù)腳尖走到平常去的燒餅店。
老板娘是一個(gè)30多歲又很健談開(kāi)朗的人，高高的馬尾辮特別的精神樂(lè )觀(guān)，常常因為午后的忙碌而落下的幾縷碎發(fā)在她總是揚起的嘴角邊，像青春正好的姑娘，滿(mǎn)身的活力。我慢慢走到鋪前，一邊伸出手給錢(qián)一邊很是低落的說(shuō)道：“一個(gè)手抓餅，什么都不加�！蔽业椭�(zhù)頭不知道在想著(zhù)什么，心中是一陣陣的挫敗感。老板娘邊找著(zhù)零錢(qián)邊很是關(guān)切的問(wèn)道：“怎么了，出什么事了？”她的聲音很柔和，像浸在陽(yáng)光里的槐花，溫溫柔柔。也許是因為這聲音親和的關(guān)懷，我那糟糕的心情也平復了一點(diǎn)。我用略顯酸澀的嗓音說(shuō)道：“考試沒(méi)考好，感覺(jué)失去了信心……”她先是愣了幾下，繼而想是為了逗我開(kāi)心點(diǎn)打趣地說(shuō)道：“你這臉啊，都皺成苦瓜了�！蔽铱嘈Φ膭�(dòng)了動(dòng)嘴唇。
短暫的'沉默過(guò)后，她突然開(kāi)口道：“其實(shí)這考試啊，就像煎餅一樣，剛開(kāi)始被它燙到手你不能灰心，你得先接受它的無(wú)常，慢慢的去接觸它，去摸索它，才能享受到它的樂(lè )趣和成就……”我愣了一下，又像是豁然開(kāi)朗，對啊，僅僅是因為這一次的失敗，我就這樣否定了以后，還沒(méi)有多少的感悟就這樣的輕言放棄，不正是人們口中的半途而廢嗎。
也許是看到了我眼中的希望，老板娘邊裝起那冒著(zhù)余煙的餅遞給我，邊笑著(zhù)輕快的說(shuō)了句：“祝你下次考個(gè)一百分再加個(gè)十分的附加題！”我也笑了，接過(guò)熱烘烘的餅，像許下一個(gè)承諾一般答應了一聲。
回家的路上我打開(kāi)袋子時(shí)，那片餅的旁邊靠著(zhù)兩根火腿腸，像數字1旁邊加一個(gè)一和一個(gè)零。耳邊就突然響起那句臨走前她的話(huà)……
現在想想，雖然那次的成績(jì)不是很理想，雖然后來(lái)我也沒(méi)有考過(guò)110分，但是那次的鼓勵卻一直回響在我的耳邊，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
還有那張在五月陽(yáng)光下笑落一地花香的笑臉。
話(huà)語(yǔ)作文 44
在我上一年級時(shí)，那一次老師教育我的話(huà)語(yǔ)，我至今仍記憶猶新。
“鈴鈴鈴”上課了，同學(xué)們停止了玩耍，都陸陸續續的回到了教室，老師也踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教師室。
這節是數學(xué)課，我們主要學(xué)測量單位，可是我對這個(gè)內容并不感興趣。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就覺(jué)得越聽(tīng)越枯燥無(wú)味。我想：要是快點(diǎn)下課就好了。就不經(jīng)意的做起了小動(dòng)做。我東看看，西看看，覺(jué)得挺無(wú)聊的，便從書(shū)包里拿出了一張圖畫(huà)紙畫(huà)起畫(huà)來(lái)。這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節課的內容很重要，要專(zhuān)心聽(tīng)講，多思考，才能更快的、更容易的`掌握�！笨墒俏也](méi)有在乎，一節課飛快的過(guò)去了。我不知道，我的小動(dòng)做老師居然已盡收眼底。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，和顏悅色的對我說(shuō)：“上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，如果總是不聽(tīng)課，你不懂的知識就會(huì )像滾雪球一樣越滾越大�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又語(yǔ)重心長(cháng)的鼓勵我：“你的作業(yè)很整潔，做題的思路也很清晰，只要上課時(shí)認真聽(tīng)課，我相信你能學(xué)好數學(xué)的。如果，你對老師有什么意見(jiàn)和好的建議，也可以向老師提呀！”我回到教室，老師的真誠話(huà)語(yǔ)一直瑩繞在我耳邊。
從此以后，每當我在上課時(shí)想開(kāi)小差，就會(huì )想起老師真誠的話(huà)語(yǔ)。老師的真誠教育了我，也讓我學(xué)會(huì )以真誠待人，知道了珍惜學(xué)習時(shí)間！
話(huà)語(yǔ)作文 45
又是盛夏炎炎夏日，明媚的太陽(yáng)光看似溫柔地照射向大地，卻散發(fā)出熱辣的光芒。但，只要我一想起那句話(huà)，心就突然變得涼爽無(wú)比。
那是一個(gè)夏天，我和幾個(gè)同學(xué)被派遣到了學(xué)校大門(mén)口執勤。在戶(hù)外頂著(zhù)一個(gè)大太陽(yáng)，大家自然叫苦連天，可惜實(shí)在逃不過(guò)班主任的“威逼利誘”，我們幾個(gè)只好服從命令了。大家你推我搡，誰(shuí)都不愿意在大熱天里脫離空調，結果，哎，只有我被推出來(lái)了�？傊�，都是我心太軟。
欲哭無(wú)淚的我只身站在學(xué)校的大門(mén)口，手上拿著(zhù)紙筆，憤憤地登記著(zhù)入校學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴情況，一直到了大家都回班級的時(shí)候，我卻還在校門(mén)口登記。我低頭看一眼表，嘆出一口氣，飛快地向班級走去�！凹m察隊員姐姐！”一聲清脆的聲音在而后響起，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)小屁孩滿(mǎn)臉痛苦的神色，可憐巴巴地望著(zhù)我，舉著(zhù)一只裹滿(mǎn)紗布的手�！鞍�！又叫我幫你們提書(shū)包，現在的小屁孩的事怎么這么多��！”我又是一聲哀怨。但一想到優(yōu)秀糾察隊員的評分，我的'手不由自主地拎起了這個(gè)小屁孩的書(shū)包，賭氣似的大步向前走去�！凹m察隊員！”這個(gè)小屁孩忽然又叫了我一聲，我本來(lái)以為他良心發(fā)現，想幫我分擔一點(diǎn)重量，沒(méi)想到，“厄運”接踵而來(lái)�！敖憬�，這里還有兩個(gè)袋子，我也提不動(dòng)�！卑““�！我真想一下給這小屁孩一拳，然而我并不敢。結果加上這兩個(gè)袋子，我感覺(jué)身上足有一噸的重量，頭上早已汗水遍布，可身旁的小屁孩卻一身輕松地蹦蹦跳跳。裝裝裝，看我拆穿你的騙局！我在心里憤怒地吼叫，好不容易走到了一年級的走廊，我累得話(huà)都說(shuō)不出，轉身就走。
“糾察隊員，謝謝你！”一個(gè)稚嫩的聲音響亮地響起，我被嚇了一跳，回頭，那個(gè)小屁孩一臉嚴肅地站在我身后，他對我敬了一個(gè)少先隊禮。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，因為有點(diǎn)尷尬，想起我剛才對他的態(tài)度，我一時(shí)不知該怎樣回應他�！斑馈挥弥x�！蔽医┯擦死习胩觳艛D出一句話(huà)。我慢慢地回過(guò)頭，接著(zhù)向前走去�！爸x謝”這個(gè)詞匯有無(wú)數人對我說(shuō)過(guò)，但“謝謝你”這一句話(huà)，卻也包含了真摯的感謝。我一下子感到心房里暖暖的，像有一束陽(yáng)光照耀在我的心窩里，但它不同于窗外熱辣的陽(yáng)光，它像一股清涼的甘泉，滋潤著(zhù)我心中那一片田地。
盛夏炎炎，突然又回想起那句話(huà)，心中那有一股暖流在蕩漾，滋潤著(zhù)我……
話(huà)語(yǔ)作文 46
溫暖是一盞明燈，當我們在黑夜中迷失了方向，你則是一個(gè)指向標;溫暖是一滴甘甜爽口的水珠，在口渴時(shí)給予我們希望；溫暖是一束火光，當我們心靈受到寒冷時(shí)，則會(huì )溫暖人心。有一些話(huà)語(yǔ)能使人化解風(fēng)霜和大霧，給予我們希望與光明。
當我們遇到困難哈斯，希望有一句話(huà)能在我的耳邊蕩漾，使我燃起信心；當我開(kāi)心時(shí)，也希望有一句話(huà)，來(lái)贊揚我。這么一句小小的話(huà)語(yǔ)卻能溫暖我一生。
這些話(huà)語(yǔ)可能是同學(xué)們說(shuō)的，例如：運動(dòng)會(huì )，我參加400米決賽時(shí)，當我在最后幾十米時(shí)，你們給予了我鼓勵，我把你們給予的'鼓勵化為前進(jìn)的動(dòng)力，我使進(jìn)吃奶的力氣最后到達了終點(diǎn)取得了理想的成績(jì)。這句鼓勵的話(huà)雖然只有加油兩字，使我在賽場(chǎng)上頑強拼搏，賽出風(fēng)采。
話(huà)語(yǔ)作文 47
小學(xué)生涯即將過(guò)去，我還有很多話(huà)沒(méi)跟老師和同學(xué)們說(shuō)，借這次作文的機會(huì )說(shuō)出來(lái)吧。
親愛(ài)的數學(xué)老師，您是我們六年級時(shí)才接班的。我們班是出了名的差班，但是在您的教導下我們的成績(jì)提升很快。您常常為了我們加班到深夜，您對我們的好我們永遠銘記于心。正所謂”一日為師，終身為父“，我們不會(huì )忘記您對我們的諄諄教導。
語(yǔ)文老師，還記得您說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？您說(shuō)”人只要努力，他就能超越“。這幾年來(lái)，我經(jīng)過(guò)努力，成績(jì)一直都是班上前三名，我用行動(dòng)證明了您說(shuō)的話(huà)是對的。您和我們一起走過(guò)了六個(gè)春秋，可您總是不厭其煩地教育我們，和我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。感謝您這六年來(lái)的照顧，也感謝您對我們的教育，在這里祝您身體健康！
英語(yǔ)老師，您既教書(shū)又育人。在課堂上，您除了教我們英語(yǔ)知識，還結合課堂情況教育我們，您的教導讓我們更加自信、勇敢。在您的指導下，我們班的英語(yǔ)成績(jì)平均分達到90分。我們都非常興奮，您為我們操勞太多了，我們現在無(wú)以為報，但我們會(huì )永遠記住您的。
親愛(ài)的同桌，就要畢業(yè)了，真舍不得你。雖然我們時(shí)常吵鬧，但是我們之間的友誼卻是永遠不變的。你在我失落的時(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我，在我受到別人欺負的`時(shí)候保護我。你就像我的大哥哥一樣，你的關(guān)心和愛(ài)護讓我難以忘懷。雖然要畢業(yè)了，但我們還是可以經(jīng)常聯(lián)系的。在這里我祝你能上一所好的學(xué)校，說(shuō)不定中學(xué)我們還是同桌呢，讓我們一起加油吧！
我心中有說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)，老師、同學(xué)，我感謝你們每一個(gè)人！
話(huà)語(yǔ)作文 48
在心靈的深處，總會(huì )有那讓你掩不去、抹不掉的記憶，我一直收藏著(zhù)媽媽那鼓勵的話(huà)語(yǔ)。猶如一個(gè)鬧鐘時(shí)時(shí)提醒我，猶如一盞明燈刻刻照著(zhù)我，猶如一陣掌聲秒秒鼓勵我。
清晰地記得，那次學(xué)校的小型測試，我考得很不好，心情沉重，仿佛一塊巨大的石頭壓在心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“叮鈴鈴……”“放學(xué)了，同學(xué)們回家吧！”老師說(shuō)。我背上沉重的書(shū)包，拖著(zhù)兩條千斤重的腿走出校門(mén)。媽媽您來(lái)接我了，瞬間，我想：“您會(huì )不會(huì )問(wèn)我的成績(jì)？我那不理想的成績(jì)會(huì )不會(huì )傷您的心呢……？”我坐在您車(chē)子后面，你一邊開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)，一邊問(wèn)我：“最近考試了嗎？考得怎么樣？有進(jìn)步嗎……”面對一大串的問(wèn)題，我不知如何回答。沉默了好大一會(huì )。
“是不是沒(méi)考好？”一句話(huà)打破了沉靜，我小聲嘀咕道：“嗯�！蔽蚁耄骸澳呐率悄闩u我一次，就是打我一次，我都會(huì )好受些。
從車(chē)前的反光鏡中，我看見(jiàn)你的臉并不是我想象中的嚴厲，而是溫柔了許多。
“哧——”的一聲，到家了。我背著(zhù)書(shū)包，迅速跑進(jìn)屋，坐在床上，拿出那張不爭氣的試卷細心地看著(zhù)，眼淚不時(shí)還落下幾顆。您進(jìn)來(lái)了，坐在我旁邊說(shuō)：“好孩子，媽媽不怪你，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，對吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的石頭仿佛去了一半，我能呼吸得順暢些了。您接著(zhù)說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次努力。別被一次小小的失敗挫傷了勇氣。每次考試后找出自己存在的問(wèn)題，吃一塹長(cháng)一智，積累教訓也是提高的`過(guò)程�！蔽矣贮c(diǎn)點(diǎn)頭，心中的石頭全搬走了，呼吸暢快了，我把你的話(huà)語(yǔ)全都珍藏心間。您又說(shuō)：“好了，寶貝！我們卸掉煩惱，告別馬虎，有輸有贏(yíng)才是精彩的人生！”我把您的話(huà)語(yǔ)收集起來(lái)，裝在小盒子中，深藏在心靈深處。
您的話(huà)語(yǔ)是千金買(mǎi)不到的，您的話(huà)語(yǔ)是狂風(fēng)暴雨也抹不去的。我小心珍藏您那鼓勵的話(huà)語(yǔ)，深藏心靈深處，時(shí)�；貞�！
話(huà)語(yǔ)作文 49
再過(guò)一天，我就要小學(xué)畢業(yè)了，這也意味著(zhù)我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)您——我的好老師。在這即將分別之際，請允許我對您訴說(shuō)我心中的話(huà)語(yǔ)吧！
老師，您還記得那件事嗎？那件事對您來(lái)說(shuō)是小事，或許您已經(jīng)忘記了，但我卻終生難忘和愧疚。
記得那天上語(yǔ)文課，您站在講臺上，微笑地問(wèn)：”昨晚我布置的家庭作業(yè)，背誦古詩(shī)《馬》和《塞下曲》以及譯文，哪位同學(xué)能背出來(lái)？請舉手�！拔易箢櫽遗�，看見(jiàn)許多同學(xué)都齊刷刷地舉起手來(lái)。我暗暗地想：糟了，我該怎么辦呢？舉手吧，我昨晚背得不是很流暢，不舉手吧，又很難堪，被批評的滋味不好受啊……我左思右想，最后怕被批評的心理終于占了上風(fēng)，我膽怯地跟著(zhù)舉起手來(lái)，偷偷地祈禱上帝保佑老師不要叫我�？墒抢咸鞝斊臀易鲗�，您叫我站起來(lái)背誦《馬》這首詩(shī)的譯文。我慢吞吞地站起來(lái)，不由得埋怨老天爺偏心，可眼前最要緊的.是應付老師您�！遍_(kāi)始背吧！“您的聲音很柔和，而我聽(tīng)來(lái)卻像一個(gè)炸雷。我頓了頓，咳了一下，硬著(zhù)頭皮開(kāi)始背：”漠漠曠野，沙石像雪一樣晶瑩潔白；燕山上，掛著(zhù)一輪……一輪……“我卡住了。這時(shí)耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲，幾十雙眼睛一定都在望著(zhù)我，我低著(zhù)頭，心里直叫苦，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！眲e緊張，我相信你能背下來(lái)的�！澳穆曇粢廊荒敲慈岷�。老師，您真的相信我能背下來(lái)？我的心里一下子像打翻了五味瓶，既有對您的感激之情，又有對自己沒(méi)有好好完成作業(yè)的愧疚之苦。于是，我抬起頭望著(zhù)您，四目相對，我從您的目光里看到”信任“二字。我定下心來(lái)，在您微笑的鼓勵下把剩下的內容全都背了出來(lái)……
老師，您知道嗎？因為這件事，我一直很想對您說(shuō)些感激的話(huà)語(yǔ)，可是每當面對您，我又不知從何說(shuō)起，只好把它們埋在了心中。今天，就讓我在小學(xué)的最后一‘次考試中~’吐為快吧！謝謝您，敬愛(ài)的老師，您像無(wú)邊學(xué)海的一盞導航燈，照亮了我前進(jìn)的道路。今后，不管我身在何處，我都會(huì )記得您，記得您柔和的聲音，記得您充滿(mǎn)信任的目光……
話(huà)語(yǔ)作文 50
冬天，寒冷如期而至，沒(méi)有一絲吝嗇……
那天，我考砸了，成績(jì)下滑坡度十分大，一落千丈，我在路上躊躇不前，前面就是家了，爸爸肯定在家等我的好消息吧，可我……記得上次，我考的不好，客廳里父親憤怒的樣子，指著(zhù)我的鼻子質(zhì)問(wèn)我的情景仍歷歷在目。想到這兒，我心驚膽顫。家門(mén)口，我拿著(zhù)鑰匙，一直來(lái)回踱著(zhù)，這門(mén)可怎么進(jìn)呢。外面，大雪紛飛，十分寒冷。
哎，已經(jīng)這樣了，總是要面對。想到這里，我終于鼓起勇氣，開(kāi)了門(mén)。
還是那個(gè)客廳，因為窗外的陰冷顯得格外晦暗。爸爸滿(mǎn)臉笑容的向我走來(lái)，“兒子，回來(lái)了”，父親邊說(shuō)話(huà)邊幫我提走書(shū)包，“過(guò)來(lái)吃飯吧�！憋堊郎�，爸爸還是問(wèn)到了我不想聽(tīng)到的成績(jì)的`事。我放下碗筷，眼睛不敢看爸爸。爸爸詢(xún)問(wèn)式關(guān)心的話(huà)語(yǔ)不斷飄來(lái)，可我卻感不到一絲快樂(lè )，“我飽了，不吃了”，我羞愧的躲進(jìn)房間，關(guān)上了門(mén)。我只能以最懦弱的方式逃避這不等的事實(shí)。
這次，父親出乎意料的沒(méi)有憤怒，沒(méi)有吼叫。他來(lái)到門(mén)外，隔著(zhù)門(mén)親切的對我說(shuō)：“兒子，爸爸不問(wèn)了。爸爸知道你學(xué)習的辛苦，不會(huì )再逼你了，盡力就好”。這些話(huà)從爸爸嘴里出來(lái)，真的不可思議。他居然不打我，不罵我了。我心理像打翻的五味瓶，生活、學(xué)習的酸甜苦辣一起涌上心頭，淚水奪眶而出。我扒在桌上哭了起來(lái)。
我不值得父親對我如此的關(guān)心，我辜負了他的希望，父親為了我，為了我的學(xué)習，不辭辛苦，可我卻讓他感到了失望，父親是個(gè)愛(ài)面子的人，可這次他真的出乎我的意料。
夜也已經(jīng)很深了，房間格外安靜，我的內心逐漸平復下來(lái)。我拿著(zhù)糟糕的試卷痛苦的打開(kāi)房門(mén)，爸爸還在那客廳坐著(zhù)，燈開(kāi)了，客廳顯得很明亮�！皟鹤舆^(guò)來(lái)坐”，爸爸沖著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)：“坐這里來(lái)，咱們父子倆好好溝通溝通，咱們不談學(xué)習了�！薄安�，我要說(shuō)”，我坐在爸爸旁邊，把試卷放在爸爸面前，認真的說(shuō)，“對不起，爸爸，我又讓你失望了。我一定會(huì )努力的，請你相信我”。爸爸摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“成績(jì)固然重要，咱們互相理解也很重要。爸爸也向你道歉，總是只問(wèn)學(xué)習，不問(wèn)其他。爸爸也要認識自己的問(wèn)題，改正錯誤�！币粍x那間，害怕、彷徨、灰心、羞愧……心頭上的不好全都煙消云散了，父親的話(huà)語(yǔ)，猶如冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我那被凍傷的脆弱的心靈，猶如一劑良藥，潤補著(zhù)我那干涸疲累的心。謝謝你，我親愛(ài)的爸爸。理解，萬(wàn)歲！我心底里的這些聲音此起彼伏。
那晚，不知道什么時(shí)候天晴了，月亮出來(lái)了。她格外圓、格外亮，格外美，照在我家陽(yáng)臺上，照進(jìn)了我家那整潔的客廳里。
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