媽媽們請說(shuō)負責任的話(huà)
有些孩子的承諾如同空頭支票，從來(lái)沒(méi)有兌現的時(shí)候�？伤麄儏s又總是纏著(zhù)媽媽?zhuān)欢ㄒ寢寢屄男性?jīng)做過(guò)的每一個(gè)約定。諸如此類(lèi)的事情讓不少媽媽身心疲憊，覺(jué)得養育一個(gè)孩子真是太辛苦。
有一天，我的一位教師朋友向我訴苦說(shuō)：“我們班有個(gè)女孩子，實(shí)在是太不聽(tīng)話(huà)，我一氣之下就對她說(shuō)‘你再這樣，我就打斷你的腿！’結果，她立馬把腿架在桌子上，對我說(shuō)：‘來(lái)啊，來(lái)打斷它�！边@件事已過(guò)去有一段時(shí)間了，可這位朋友說(shuō)起來(lái)的時(shí)候，依然很氣憤。故事里的女孩確實(shí)有些過(guò)于頑劣，可作為一名教師，我朋友的做法也難說(shuō)高明。正是他不負責任的言語(yǔ)，才使整個(gè)事件覆水難收，也使他自己陷入被學(xué)生戲弄的窘境。如果他采取的是循循善誘的對話(huà)方式，結果可能會(huì )大不一樣。所以，面對孩子，大人不應該說(shuō)不負責的話(huà)。
對在馬路上不聽(tīng)話(huà)的孩子，我們會(huì )說(shuō) “把你扔在這里啦！”對沉迷于網(wǎng)絡(luò )的孩子，我們會(huì )說(shuō)“要斷了家里的網(wǎng)絡(luò )！”對調皮搗蛋的孩子，我們會(huì )說(shuō)“再也不給你買(mǎi)玩具了！”可實(shí)際上呢？我們的媽媽們依然會(huì )帶著(zhù)孩子逛街，依然開(kāi)通著(zhù)家里的網(wǎng)絡(luò )，依然會(huì )給孩子買(mǎi)玩具。連孩子都知道，只要熬過(guò)短暫的“媽媽生氣時(shí)間”，就會(huì )雨過(guò)天晴，天下太平。這怎么能讓孩子聽(tīng)從媽媽的話(huà)呢？在養育孩子的過(guò)程中，選擇正確的表述方式往往能夠起到事半功倍的效果，所以在孩子面前說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽們要慎之又慎，務(wù)必要做到言出必行。
我家的孩子都是些“調皮鬼”，平時(shí)喜歡開(kāi)玩笑。如果我說(shuō)：“你怎么像脫皮一樣，隨便就把衣服扔在那里��？”我11歲的兒子就會(huì )答道：“可能我的前世就是蛇吧�！笨粗�(zhù)他潦草無(wú)比的字體，我說(shuō)：“小伙子挺帥，怎么字這么難看呀？”他大大咧咧地說(shuō)：“天才的字都很丑，看來(lái)我已經(jīng)具備了天才的一項基本條件了�！碑斎煌嫘w玩笑，在正經(jīng)事上，他已經(jīng)養成了不說(shuō)不必要的話(huà)，說(shuō)到做到的良好習慣。
這種習慣是從他進(jìn)入小學(xué)后開(kāi)始，通過(guò)按時(shí)完成作業(yè)、獨立準備文具用品等方式逐漸培養出來(lái)的。全職家庭主婦是沒(méi)有下班一說(shuō)的，因為家里會(huì )有做不完的家務(wù)活。所以當孩子上小學(xué)之后，我就告訴他如果有問(wèn)題要解決，一定要在9點(diǎn)之前告訴媽媽。開(kāi)始他常會(huì )超時(shí)來(lái)找我，但我在反復強調過(guò)幾次之后，就開(kāi)始堅定地執行這項規定。一旦過(guò)了9點(diǎn)，無(wú)論兒子如何哀求，我都會(huì )笑著(zhù)對他說(shuō)“10點(diǎn)了，媽媽下班了”。雖然是笑著(zhù)說(shuō)，可想到兒子明天上學(xué)有可能被老師批評，有可能被扣操行分數，作為媽媽也會(huì )感到很難受，但為了孩子的將來(lái)，也為了讓孩子養成好習慣，也只能默默忍受了。小孩子并不會(huì )因為你三番兩次地強調規矩，而變得乖乖遵守它。所以到晚上8點(diǎn)左右，我就會(huì )提醒他“今天還有沒(méi)有作業(yè)要媽媽幫忙？”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，孩子開(kāi)始逐漸習慣作息時(shí)間，也逐漸學(xué)會(huì )了遵守約定。
當孩子習慣了按時(shí)完成作業(yè)后，我就開(kāi)始教他準備需要的.文具用品，告訴他“文具用品要事先放在書(shū)包內，大的文具用品要放在書(shū)包上面”。雖然如此，也經(jīng)常會(huì )發(fā)生把文具用品落在家里的事情。有一天，孩子來(lái)電話(huà)了：
“媽媽?zhuān)懿荒馨盐衣湎碌奈木咚偷綄W(xué)校？”
“我又不是學(xué)生，為什么要去學(xué)校？”
“一年就這么一次嘛�！�
他完全可以充滿(mǎn)豪氣地說(shuō)“一輩子就這么一次嘛”，但他沒(méi)有。雖然只是小學(xué)一年級的學(xué)生，他也知道至少還要上11年的學(xué)，要給自己再留11次機會(huì )，所以才會(huì )說(shuō)“一年就這么一次嘛”。我想這就是“言出必行教育”的成果。
我的詞典里沒(méi)有“免費”一詞，給孩子送文具到學(xué)校算是加班工作，是要收取加班費的。所以，我對他說(shuō)“親媽媽一下，才會(huì )給送過(guò)去”——那個(gè)時(shí)期，小家伙自認為是男子漢，連出門(mén)都不牽媽媽的手。到學(xué)校，遠遠就感受到了他對媽媽的濃濃謝意。當然，作為加班費我也如約收取了他的“親親謝禮”。這已經(jīng)是14年前的幸�；貞浟�，之后就再也沒(méi)有過(guò)。
如果媽媽能夠做到言出必行，并以這種方式教育孩子，在養育孩子過(guò)程中就能建立起與孩子的互信機制，避免日常生活中的許多誤會(huì )。
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