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高二化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的高二化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃1
本學(xué)期，根據省市教育主管部門(mén)的要求，高二化學(xué)主要學(xué)習選修內容中的《化學(xué)反應原理》和《化學(xué)與生活》，經(jīng)全組老師討論，制定教學(xué)計劃如下：
一、教材地位與作用
《化學(xué)反應原理》是化學(xué)選修模塊中選修四的內容，化學(xué)反應原理是化學(xué)反應中的基本原理，是在化學(xué)必修一和必修二的基礎上的延伸和拓展，是核心化學(xué)知識，是為學(xué)生以后深入學(xué)習化學(xué)的必備知識，是選修中的必修，各地都選學(xué)了該內容(理科生)，是高考必考內容之一。另外它與社會(huì ).生產(chǎn).生活緊密聯(lián)系，對提高學(xué)生的科學(xué)素養有很大幫助�！痘瘜W(xué)與生活》是文科生學(xué)習化學(xué)的選修內容，本模塊重點(diǎn)介紹生活中常見(jiàn)的化學(xué)知識，目的是提高學(xué)生的科學(xué)素養，課程標準將該模塊規定為2學(xué)分，修完才能順利畢業(yè)。
二、指導思想
深入學(xué)習新課程改革的理念，認真領(lǐng)會(huì )新課程改革的精神，明確當前基礎教育改革的方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
轉變教學(xué)觀(guān)念，更新知識結構，全面提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平，狠抓教學(xué)常規，開(kāi)展模塊教學(xué)課堂研究，深化課堂教學(xué)改革。確立“以生為本”的教學(xué)理念，致力于為學(xué)生的全面發(fā)展和可持續發(fā)展服務(wù)，轉變教學(xué)方式，做到以學(xué)生為主體，教師為主導，倡導自主.合作.探究為主的學(xué)習方式，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度.科學(xué)學(xué)習方法.創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
在學(xué)校有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導下，以“團結.務(wù)實(shí).創(chuàng )新.進(jìn)取”的團隊精神為引領(lǐng)，加強組內合作交流，聚大家智慧，嚴格落實(shí)本學(xué)年化學(xué)教學(xué)計劃，共同完成學(xué)校和年級下達給我們的計劃和任務(wù)。
三、教學(xué)進(jìn)度計劃
第一周化學(xué)反應與能量變化燃燒熱能源
第二周化學(xué)反應熱的`計算
第三周《化學(xué)反應與能量》的小結與單元檢測
第四周化學(xué)反應速率影響化學(xué)反應速率的因素
第五周?chē)鴳c放假化學(xué)平衡
第六周化學(xué)平衡
第七周化學(xué)反應進(jìn)行的方向
第八周《化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡》的小結與單元檢測
第九周期中測試
第十周弱電解質(zhì)的電離
第十一周水的電離和溶液的酸堿性
第十二周鹽類(lèi)的水解
第十三周難溶電解質(zhì)的溶解平衡
第十四周《水溶液中的離子平衡》的小結和單元檢測
第十五周原電池
第十六周化學(xué)電源電解池
第十七周電解池
第十八周金屬的電化學(xué)腐蝕與防護
第十九周元旦放假復習
第二十周復習期末考試
高二化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃2
一、教學(xué)目的
1、嚴格按照教學(xué)大綱要求，準確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，使學(xué)生掌握好教材規定的基礎知識和基本技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量，高二上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃。
2、在課堂教學(xué)中加強學(xué)法指導，在上一學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀、理解能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生的分析、綜合、推理的邏輯思維能力，訓練學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)思維方法。
二、教學(xué)任務(wù)
1、理科選修班完成選修的教學(xué)任務(wù)，文科選修班完成選修的教學(xué)任務(wù)。
2、使學(xué)生掌握化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反應速率和化學(xué)平衡的因素。
3、理解電解質(zhì)的'電離平衡，理解鹽類(lèi)水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，掌握酸堿中和滴定的原理和方法。
4、掌握電化學(xué)的基本原理。
三、教學(xué)措施
1、盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習狀況
2、多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心。
3、改進(jìn)教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗探討等方法，活躍學(xué)生學(xué)習氣氛，提高學(xué)習興趣，教學(xué)工作計劃《高二上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃》。
4、面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎。
5、多聯(lián)系生活，如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車(chē)，天然氣汽車(chē)，高性能材料等提高學(xué)生的興趣。
6、加強落實(shí)學(xué)生的學(xué)習，全批全改，個(gè)別學(xué)生還可采取面批�？荚嚂r(shí)間第一次階段性考試10月4日（第六周）期中考試11月4日（第十周）第二次階段性考試12月4日（第十四周）第三次階段性考試1月2日（第十八周）期未考試2月4日（第二十三周）
四、教學(xué)進(jìn)度章節課時(shí)周次
第一章
第一節化學(xué)反應與能量變化第1至2周
第二節燃燒熱能源
第三節化學(xué)反應熱的計算3單元復習
第二章
第一節化學(xué)反應速率3至8周
第二節影響化學(xué)反應速率的因素
第三節化學(xué)平衡
第四節化學(xué)反應進(jìn)行的方向單元復習
第三章
第一節弱電解質(zhì)的電離9至16周
第二節水的電離和溶液的酸堿性
第三節鹽類(lèi)的水解
第四節難溶電解質(zhì)的溶解平衡實(shí)驗中和滴定單元復習
第四章
第一節原電池17至20周
第二節化學(xué)電源
第三節電解池
第四節金屬的電化學(xué)腐蝕與防護單元復習機動(dòng)21周
期末復習22周
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