(經(jīng)典)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的節目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
A：歡樂(lè )小廣播
B：快樂(lè )你和我
A：敬愛(ài)的老師們！
B：親愛(ài)的同學(xué)們！大家中午好！
A：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人。
B：我是主持人XXX。
A：我是主持人XXX，今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖菍?zhuān)題欄目《安全之聲》
B：第一部分是注重公共安全
在社會(huì )生活中，公共安全往往成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是少年兒童，缺少生活經(jīng)驗和安全防范意識，更容易出現安全事故。
1994年4月的一天，某小學(xué)組織同學(xué)步行7千米到郊外春游。到達目的地后，同學(xué)們發(fā)現河對岸有塊大草坪，是個(gè)好玩休息的好地方。在沒(méi)經(jīng)老師的同意下，100名同學(xué)爭先恐后地登上一艘破舊的運沙水泥船。由于人多超重，水泥船沉沒(méi)，43名學(xué)生不幸溺水身亡。
A：近年來(lái)，由于不少教師和學(xué)生公共安全意識薄弱，公共安全問(wèn)題十分嚴峻，中小學(xué)生的傷亡事故時(shí)有發(fā)生。這些因不注意公共安全而引發(fā)的事故擾亂了中小學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，使中小學(xué)生身心健康受到嚴重的傷害，也給社會(huì )造成不穩定的因素。所以增強公共安全知識，的意義十分重要。
A：注意公共安全，人人有責。作為小學(xué)生，我們首先要自覺(jué)遵守社會(huì )秩序和各種公共場(chǎng)所所制定的規則，如不準鉆跨、翻越、攀登交通護欄；不準在火車(chē)軌道上行走追逐；騎自行車(chē)時(shí)不準走快車(chē)道和逆行；不準移動(dòng)交通標志，損害交通設施；不準帶鞭炮、煙花得危險品上車(chē)、上船、上飛機；在游泳池游泳，嚴禁潑水打鬧，不準搞惡作劇，嚴格執行池內安全規定得。
B：其次，要努力提高自己應付各種突發(fā)事件的能力。如注意防火、防水、防毒、防上當受騙；學(xué)會(huì )安全使用電器、煤氣；遇到火災時(shí)，懂得及時(shí)撥打“119”火警電話(huà)；遇到危機時(shí)，懂得及時(shí)撥打“110”報警電話(huà)；需要醫療急救時(shí)，懂得撥打“120”急救電話(huà)。此外，還要懂得一些急救的常識，以便隨時(shí)保護自己，幫助他人。
A：第二部分是防火安全要記牢
火雖然是生活中不可缺少的東西，但發(fā)生意外時(shí)，它的災害卻是比洪水猛獸更加嚴重。它可以使人在一瞬間傾家蕩產(chǎn)，甚至喪失生命；也可以在一夜之間，吞噬整個(gè)村莊或城市，實(shí)在可怕。
B：其實(shí)許多火災的發(fā)生，大都是因為人們不小心所引起的。例如香燭、煙頭留下的火種，電線(xiàn)發(fā)霉漏電，孩子玩火，得得，都可能引起火災。尤其是風(fēng)高物燥的時(shí)后，一但發(fā)生火災，便一發(fā)不可收拾。所以我們要特別小心提防。除了要注意上面這些可能引發(fā)火災的因素外，易燃易爆物也要嚴加管理，應移到安全的地方；室內的廢物要盡量清除；走廊通道要保持暢通，等等。
A：萬(wàn)一不幸遇到了火災，要鎮定應付。如果自己無(wú)法撲滅，要迅速離開(kāi)現場(chǎng)，報警求助。千萬(wàn)別逗留著(zhù)只顧收拾東西，無(wú)辜送掉性命�；馂氖欠浅？膳碌�
B：為了保障人民生命財產(chǎn)安全和社會(huì )生活的正常進(jìn)行，我們需要牢固樹(shù)立公共安全的意識，自覺(jué)尊守公共安全的各項有關(guān)規定。
A：我�！凹t領(lǐng)巾”廣播站是一個(gè)宣傳性的組織機構，是學(xué)校信息傳遞的窗口，也是同學(xué)們課余生活的“調味劑”。為了進(jìn)一步加強校園文化建設，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，不斷提高精神生活質(zhì)量，也為全體同學(xué)施展才華提供更寬更高的平臺，我�！凹t領(lǐng)巾”廣播站現特向全體同學(xué)征稿。
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