紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿（必備）
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿，一流的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿1
女：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年；
男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；
女：付出一份真情，打造愛(ài)的世界；
男：敬愛(ài)的老師們
女：親愛(ài)的少先隊員們，
合：大家好！
男：人和學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了！
女：本期的節目由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，我是主持人�?/p>
男：我是主持人。
男：今天的《學(xué)習園地》為大家準備的是《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》。
豐富的語(yǔ)言來(lái)自生活，來(lái)自讀書(shū)，來(lái)自平常的積累。語(yǔ)言只有積累才能逐漸豐富�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭f(shuō)的`正是這個(gè)道理，怎樣豐富語(yǔ)言的積累呢？
一、用筆摘錄。每位同學(xué)準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。教科書(shū)所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們在學(xué)習課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì )其中的語(yǔ)言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應用。
二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來(lái)的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì )，把它消化、吸收，內化成自己的語(yǔ)言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。
三、經(jīng)常應用。積累是為了運用。同學(xué)們練習寫(xiě)作時(shí)，要嘗試對自己積累的語(yǔ)言加以運用。這樣，寫(xiě)起作文來(lái)就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì )生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(cháng)了，一定會(huì )嘗到“勤采蜜”的甜頭。
最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂(lè )的小蜜蜂。
女：在本次節目臨近結束的時(shí)候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學(xué)習過(guò)程中，你能微笑對待每一天。
男：本期紅領(lǐng)巾小廣播到此結束，親愛(ài)的同學(xué)們，下期再見(jiàn)！女：再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿2
�。ㄒ魳�(lè )《校園的早晨》）
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了！
甲：希望每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時(shí)間：每周二早操結束后十分鐘左右開(kāi)始播音。
乙：愿大家能準時(shí)收聽(tīng)我們的節目。
甲：紅領(lǐng)巾廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進(jìn)今天的
合：高寨子鎮中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播�。ㄒ魳�(lè )）
甲：我是來(lái)自四一中隊的。
乙：我是來(lái)自四二中隊的。
甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車(chē)》欄目。
乙：主要內容有：一、通過(guò)近幾周的觀(guān)察，校園內依然存在有同學(xué)吃零食的現象，希望同學(xué)間加強監督，杜絕此種行為，以養成良好的飲食習慣。另外，各班清潔區中的雜草也已冒出頭來(lái)，希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。
甲：二、本周學(xué)校將要舉行春季運動(dòng)會(huì )，希望各班同學(xué)在積極準備及參與的過(guò)程中，保持良好的紀律及衛生習慣，并注意訓練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后，預祝大家在比賽中取得好成績(jì)。（音樂(lè )）
乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。
甲：六年級（2）班李本明來(lái)稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂(lè )）
乙：在我八歲那年的春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的土里探出頭來(lái)了。
我就跟小伙伴們一起來(lái)到竹林，準備挖筍�？墒�，我光看到竹子，沒(méi)有看到筍，小伙伴們都貓著(zhù)腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)�；锇閭儐�(wèn)我：“你怎么不找��？”“這里沒(méi)有筍，怎么找��？”小伙伴們又說(shuō)：“那你說(shuō)錯了！
這里的筍多著(zhù)呢！但它長(cháng)在竹根的.根節上，不容易發(fā)現，你要仔細看，才會(huì )發(fā)現的１“哦！原來(lái)是這樣！怪不得我找不到呢１
于是，我便拿著(zhù)小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找�？蛇@片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒(méi)找著(zhù)，到處凹凸不平，還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著(zhù)：找不著(zhù)就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹(shù)立起信心。這時(shí)，我便打起精神找了起來(lái)。終于在一根筆直的竹子根下，發(fā)現了一棵類(lèi)似圓錐的東西，我走近一看，��！是一棵竹筍！我急忙用手刨開(kāi)竹筍周?chē)闹袢~，一棵穿著(zhù)一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開(kāi)竹筍周?chē)耐�，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來(lái)了！
就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。
這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！
甲：最后，為大家播出的是《隊員心語(yǔ)》欄目。
乙：六年級（2）班曾靜雯來(lái)稿。
甲：我是一名六年級學(xué)生，即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。今天，我有許多話(huà)想說(shuō)，特別是這難忘的既長(cháng)又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛(ài)循循善誘，為我們打開(kāi)知識的窗戶(hù)。
是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書(shū)，怎樣養成良好的學(xué)習習慣。你們教書(shū)育人，把人類(lèi)文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調皮變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時(shí)，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們調解。課上，老師細心的講解、引導|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。
現在，我們已經(jīng)進(jìn)入總復習階段，每天的任務(wù)雖然很重，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂(lè )中學(xué)習，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負老師和家長(cháng)對我們的期望。
��！難忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。今后，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論在學(xué)習上碰到什么難題，我都不會(huì )忘記母校的諄諄教誨。我都會(huì )勇往直前，克服困難，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校！
最后，祝愿母校永遠年輕！充滿(mǎn)活力！
乙：同學(xué)們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽(tīng)！
甲：也感謝六年級（2）班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來(lái)稿！
乙：希望同學(xué)們積極投稿。
甲：本次節目到此結束。
合：謝謝大家�。ㄒ魳�(lè )）
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿3
�。ㄩ_(kāi)場(chǎng)音樂(lè )）
男：敬愛(ài)的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無(wú)邊的知識的'海洋；
女：這里是邁向成功的起點(diǎn)，這里是放飛夢(mèng)想的天堂；
男：在校領(lǐng)導及廣大師生的關(guān)心和大力支持下，紅領(lǐng)巾廣播站——
合：正式開(kāi)播了！
男：我是來(lái)自6.2班的主持人淡揚晨，
女：我是主持人李xx！
廣播站在每周三、周五下午兩點(diǎn)整準時(shí)為大家播音，主要欄目有：天下大事、校園新聞、每周之星、生活小百科、精典美文誦讀、校園點(diǎn)歌臺等。
女：天下大事：我們會(huì )在第一時(shí)間將國內外最新的新聞播報給大家；
男：校園新聞：主要是就校內當天或近日發(fā)生的事件進(jìn)行報道；
女：每周之星：是針對校內或某班好人好事進(jìn)行宣傳和報道；
男：精典美文誦讀：主要是朗讀同學(xué)們喜歡的文學(xué)作品；
女：生活小百科：主要是告訴同學(xué)們一些生活方面的安全衛生常識；
男：校園點(diǎn)歌臺：在這里同學(xué)們可以為老師或同學(xué)點(diǎn)上一首歌，通過(guò)歌聲送出你對老師和同學(xué)的祝福，傳遞校園的心聲。
男：今天首先為大家報道校園新聞。
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