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小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿

時(shí)間:2022-12-06 15:27:17 紅領(lǐng)巾廣播稿 我要投稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿精選15篇

  在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿,優(yōu)秀的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果,那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢?下面是小編整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿精選15篇

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿1

  每次漫步在我們的校園里,都有這樣感覺(jué)—氣派的教室,寬闊的美麗的校園,整潔的環(huán)境,處處給人一種美的享受。但是,我覺(jué)得這種美只是一種外在的美,是每個(gè)人都能感受到的,也是很容易就能做到的。其實(shí),在我們的校園里,還有一種內在的美,不仔細觀(guān)察,不用心體會(huì ),你是很難發(fā)現的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過(guò)程中。比如:

  上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;

  緩步靠右行走,從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美;

  認真完成作業(yè),敢于質(zhì)疑問(wèn)難是學(xué)習禮儀中的美;

  用心聆聽(tīng)發(fā)言,遵守會(huì )場(chǎng)秩序是集會(huì )禮儀中的美;

  愛(ài)惜糧食餐具,不會(huì )挑食厭食是就餐禮儀中的美;

  排隊有序上車(chē),關(guān)心幫助弱小是乘車(chē)禮儀中的美;

  主動(dòng)問(wèn)候客人,舉止文雅大方是交住禮儀中的美。

  這種文明之美,禮儀之美體現的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌,還是一個(gè)學(xué)校的良好形象,甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱(chēng)贊的禮儀之邦。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生,不學(xué)會(huì )禮儀,又怎能在社會(huì )上立足呢?

  也許有同學(xué)覺(jué)得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí),文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機會(huì ),我把學(xué)校的禮儀規范編成了一首兒歌送給大家。

  學(xué)做人,講禮貌,禮儀之邦要知曉。會(huì )交往,重禮節,真誠待人品行好。

  坐立走,要端莊,舉止文明得做到。同學(xué)間,鄰里情,民族習慣很重要。

  見(jiàn)客人,要大方,彬彬有禮要記牢。講文明,樹(shù)新風(fēng),學(xué)習生活更美好。

  同學(xué)們,不管我們學(xué)校什么時(shí)候來(lái)什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現著(zhù)學(xué)校的品味,關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù)紅領(lǐng)。樹(shù)立起學(xué)校的美好形象,充分展示出學(xué)校的內在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開(kāi)始,不,就從現在開(kāi)始。讓我們全體行動(dòng)起來(lái),評一評,比一比,誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們,一定能行!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿2

  常言道:“一份耕耘,一份收獲”,只有付出辛勤的勞動(dòng),才會(huì )獲得豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話(huà):“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說(shuō):“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。

  同學(xué)們,我們正處于學(xué)習階段,應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實(shí)現自己的目標,在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識,提高能力,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動(dòng),怎么掌握知識、提高能力,又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃?一份耕耘一份收獲,只有在耕耘的時(shí)候,付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。

  同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!耕耘了總有收獲,付出了必有回報。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過(guò)刻苦訓練,都取得了喜人的成績(jì),讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們,今年秋季運動(dòng)會(huì )即將開(kāi)幕,只要我們努力訓練,我相信我們學(xué)校還會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì),讓努力吧,為李家小學(xué)再添光彩!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿3

  收集一縷陽(yáng)光,編織一個(gè)多彩的童年

  放下童年的夢(mèng)想,對明天充滿(mǎn)希望

  親愛(ài)的老師

  親愛(ài)的學(xué)生們

  答:伴隨著(zhù)這熟悉而歡快的音樂(lè ),校園廣播再次遇見(jiàn)你!我是本周的播音員(x x x)

  我是本周的播音員(x x x)

  答:同學(xué)們,在這個(gè)秋風(fēng)涼爽、瓜果芬芳的美麗早晨,我們迎來(lái)了不尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。

  b:每年九月的第三周是全國普及周,今年是第十三個(gè)普及周。本次普及周的主題是“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言,構建和諧語(yǔ)言生活”。

  語(yǔ)言是人類(lèi)社會(huì )最偉大的發(fā)明,也是我們日常生活中最重要的交流工具。它和我們賴(lài)以生存的空氣、水和陽(yáng)光一樣重要。

  b:普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言,也是人們日常交流、文明、進(jìn)步的象征。使用普通話(huà)不僅可以顯示個(gè)人修養,還可以促進(jìn)人與人之間的交流。

  答:普通話(huà)作為漢語(yǔ)的標準語(yǔ)言,就像一張“名片”。有了這張“名片”,我們就可以無(wú)障礙地與文明握手。讓我們更自由的交流,更接近文明!

  B:普通話(huà)也是我們的校園語(yǔ)言。普通話(huà)的規范使用和漢字的書(shū)寫(xiě),不僅可以改善學(xué)生、教師和學(xué)生之間的交流,提高每個(gè)人的文明意識,美化校園的教育環(huán)境,而且可以維護母語(yǔ)的尊嚴,培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神。

  答:當我們說(shuō)著(zhù)標準的普通話(huà),寫(xiě)著(zhù)標準的漢字時(shí),那些音符和畫(huà)面仿佛在用我們的血液跳動(dòng)。

  b:這個(gè)時(shí)候,我們的心里往往有一種非常親近的感情,就是對祖國、對民族的深厚感情!

  答:現在,就像我們的祖國一樣,普通話(huà)和漢字在世界上發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越突出的作用——它們已經(jīng)成為聯(lián)合國六大工作語(yǔ)言之一,成為港澳同胞和外國人渴望學(xué)習的流行語(yǔ)言。

  b:普通話(huà)和漢字,在這個(gè)時(shí)候,它的意義不僅僅是交流的需要,更代表了中華民族的繁榮昌盛!這讓我們驕傲!讓我們驕傲吧!

  答:學(xué)生作為中國娃娃,講普通話(huà),寫(xiě)規范漢字,是我們每個(gè)人的責任。我們不僅要在課堂上學(xué)習,還要在校園里交流。要說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字。也要求大家在家里和社會(huì )上推廣普通話(huà),做推廣普通話(huà)的積極分子。

  答:“說(shuō)普通話(huà),做文明人”。希望通過(guò)普通話(huà)的普及,讓普通話(huà)每天都能陪伴我們快樂(lè )的生活和學(xué)習!

  我相信,在全體師生的積極推動(dòng)下,我們學(xué)校將形成學(xué)習和使用普通話(huà)的濃厚氛圍,成為一個(gè)充滿(mǎn)文明之花的美麗校園。

  答:節目結束時(shí),我們善意地提醒大家,周五,每個(gè)班還將舉行一次以“我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的中國寶寶”為主題的班會(huì ),并選擇一堂“推小星星”課作為班級普通話(huà)推廣和督導。期末,大隊根據文明禮儀示范崗日常檢查結果和班級普通話(huà)水平考核結果,評選出“推普示范班”和“校園十大推普小明星”。

  b:接下來(lái)邀請各班組織“娃娃校長(cháng)”的演講活動(dòng),在每節課開(kāi)始時(shí),選出優(yōu)秀的候選人參加系里組織的賽后演講活動(dòng)。

  答:這次廣播到此結束。謝謝大家的傾聽(tīng)。下周三早上我們再見(jiàn)面吧。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿4

  甲:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們!

  窺一斑而見(jiàn)全豹,一葉落知天下秋。我們的一舉一動(dòng)、一言一行就能折射出自身的文明素養。因此,讓我們從現在做起,從言行舉止開(kāi)始,以愛(ài)護教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護教室的清潔衛生,使我們的視聽(tīng)言行處處符合文明禮儀的要求,不斷加強道德修養,提升禮儀素養,踐行禮儀規范,成為彬彬有禮、溫文爾雅的文明大學(xué)生,共創(chuàng )文明校園,展現學(xué)子風(fēng)采。

  時(shí)時(shí)保持教室、宿舍等衛生清潔。勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。男生不蓄長(cháng)發(fā),學(xué)生均不得染發(fā)、燙發(fā),不得佩戴耳環(huán)、戒指等首飾。小型掛件不得掛在衣物外面。不隨地吐口水、吐痰,擤鼻涕時(shí)用衛生紙包好,丟入垃圾桶。

  合:大家上午好!

  甲:我是八(2)班的xx

  乙:我是八(2)班的xx

  合:讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)護學(xué)校環(huán)境特別節目!

  乙:同學(xué)們,你想在一個(gè)綠樹(shù)蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)桂樹(shù)成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎?

  甲:誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習和生活呢?當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當我們在整潔幽雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí),一定會(huì )倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;讓我們知書(shū)達理,更加文明;讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養,增長(cháng)著(zhù)知識。

  乙:校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活?扇缃,在我們的校園里,特別是在校門(mén)口,還時(shí)常散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞,所有的這一切,都與我們的文明校園很不相稱(chēng)。校園是我家,愛(ài)護靠大家。我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。

  甲:作為學(xué)習的一員,我們有責任和義務(wù)愛(ài)護校園,努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會(huì )更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,從我做起。從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園,相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳,同學(xué)們,還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿5

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要講的題目是母愛(ài)無(wú)邊

  當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時(shí),是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí),是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當我們帶著(zhù)一身疲憊回到農時(shí),是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水?當我們?yōu)榱藢W(xué)習而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報呢?是媽媽。

  從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人,噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當我們還沒(méi)有能力保護自己的時(shí)候,媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當我們自認為已經(jīng)長(cháng)在要擺脫她的庇護時(shí),媽媽不無(wú)擔心地默默注視著(zhù)我們;當我們開(kāi)心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著(zhù)我們;當我們難過(guò)的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著(zhù)我們一起憂(yōu)傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報,這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)!

  媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無(wú)邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長(cháng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覑?ài)你!

  五月的第二個(gè)星期天,那美麗的'母親節,然面對于每一個(gè)愛(ài)著(zhù)媽媽的孩子來(lái)說(shuō),每一天都是母親節,讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽?zhuān)嬖V她:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  夢(mèng)想這個(gè)詞,曾引起過(guò)我的無(wú)限遐思:我的夢(mèng)想是什么?什么是夢(mèng)想?只是一個(gè)夢(mèng)嗎,還是一個(gè)愿望、一種想法?我愛(ài)把夢(mèng)想當作我的人生價(jià)值,當作一幅屬于我自己的設計圖紙,一種構想、一個(gè)目標。夢(mèng)想有很多,也許是畫(huà)家,也許是主持人,也許是一名無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由職業(yè)者……夢(mèng)想是多種多樣的,是絢麗多彩的,是美麗的,是夢(mèng)幻的......在這個(gè)知識改變命運,理想充盈心靈的時(shí)代,我,作為一名初中生,我的夢(mèng)想就是做一名教師。

  從小學(xué)到中學(xué),這上學(xué)的漫長(cháng)路途上,我們幾乎是天天與教師這個(gè)職業(yè)打交道。這是一個(gè)唯一沒(méi)有被榮譽(yù)摧毀的職業(yè),無(wú)數贊美、詩(shī)歌賦予這個(gè)高尚的事業(yè),同時(shí)也有無(wú)數的辛酸、汗水流在默默無(wú)聞的講桌上。教師們嘴里吐出的知識是芬芳的,是優(yōu)雅的,是甜美的......

  我對教師這個(gè)職業(yè)的敬畏,開(kāi)始于我的小學(xué)生活。

  那是周一,上學(xué)路上,我忽然接到電話(huà):年過(guò)半百的班主任病了,是闌尾炎。剛剛做完手術(shù)的老師才能開(kāi)始說(shuō)話(huà),說(shuō)話(huà)還喘著(zhù)粗氣。她讓我組織班里學(xué)生早讀午讀、囑咐我課間別出亂子。老師虛弱的聲音在電話(huà)里聽(tīng)起來(lái)很費勁,但我一字一句聽(tīng)得清晰,老師慢慢地講著(zhù),我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

  來(lái)到班里,隔壁班的王老師來(lái)到教室,她對我們說(shuō):“你們的田老師病了,做了手術(shù)......”班里很多人“啊”的叫起來(lái),王老師接著(zhù)說(shuō):“......做完手術(shù)后,她迷迷糊糊的說(shuō):‘我們班里的學(xué)生怎么辦?’......”王老師出去了,我們全班坐在那里愣住了,有幾個(gè)女生哭了。

  本來(lái)說(shuō)十天才能出院的,星期五,田老師竟然來(lái)了,穿著(zhù)一件厚厚的大衣,褲子還是醫院的。老師進(jìn)門(mén)來(lái)的第一句話(huà)是:“我想你們了!蓖瑢W(xué)們擁上去緊緊抱住了老師,老師也哭了。

  那是我永遠也忘不了的一幕,至今對田老師的思念仍舊不泯。從田老師的身上,我看到了教師這個(gè)職業(yè)真正有權利被敬佩的地方。從此,我更加深深地愛(ài)上了田老師,并在不知不覺(jué)中,愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。

  夢(mèng)想,就是人生價(jià)值,人生價(jià)值,就是中國夢(mèng),中國夢(mèng),就是為社會(huì )做點(diǎn)什么。

  做一名能為社會(huì )做點(diǎn)什么的教師,這并不難,在千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生成為社會(huì )棟梁的時(shí)候,我的中國夢(mèng)也沒(méi)有理由不實(shí)現。

  做一名能為社會(huì )做點(diǎn)什么的教師,這確實(shí)是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)依托幻想,面對現實(shí)的夢(mèng),一個(gè)依托自己,面對社會(huì )的夢(mèng),一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng),一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿7

  我是四(1)班王愛(ài)柔,這個(gè)寒假,我按照和媽媽一起做的計劃有條不紊地展開(kāi)學(xué)習,有計劃的學(xué)習使我無(wú)論在學(xué)業(yè)或精神層面上都取得了不錯的成效,特此分享幾點(diǎn):

  一,除了閱讀學(xué)校布置的書(shū)籍外,還大量地閱讀了許多不同類(lèi)別的書(shū)籍,坐在書(shū)店的地板上讓我感受到了“書(shū)中自有黃金屋”的樂(lè )趣;

  二,過(guò)年了,家務(wù)繁多,我在家長(cháng)的幫助下學(xué)會(huì )了煮飯,洗碗,澆花等力所能及的家務(wù)活,不單止可以幫媽媽分擔了家務(wù),還讓我體會(huì )到大人們的辛勞,使我更懂得感恩;

  三,春節期間,我和其它小朋友一樣都會(huì )收到壓歲錢(qián),我不但不會(huì )亂花,還將壓歲錢(qián)規劃好,我會(huì )留下一部分用來(lái)交付一學(xué)年大概要用的學(xué)習費用或需要捐助的款項,然后將其余的全部交給媽媽存起,讓媽媽幫我購買(mǎi)理財產(chǎn)品(因平時(shí)媽媽也會(huì )告訴我一些理財小知識),爸爸直夸我是理財小能手。

  豐富多彩的寒假生活,使我得到多方面不同程度的鍛煉。認真、自覺(jué)是我的態(tài)度,愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí),當然,我仍然有進(jìn)步的空間,我會(huì )懷著(zhù)一顆努力、不斷進(jìn)取的心去學(xué)習,我相信:我是寒假好少年!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿8

  甲:心與心相貼

  乙:手與手相牽

  甲:我們相約在一起

  合:這里是紅領(lǐng)巾廣播站

  甲:大家好,我是主持人劉興祖

  乙:我是主持人戴亞林

  乙:九月九,我們和爺爺奶奶外公外婆度過(guò)了一個(gè)屬于他們的節日,是什么節。R答:重陽(yáng)節)

  甲:尊敬長(cháng)輩、孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統。

  乙:把道德比作陽(yáng)光,因為道德就如同陽(yáng)光一樣,給我們的生活帶來(lái)溫暖和幸福。我們是新世紀的雛鷹,將展翅搏擊長(cháng)空,我們播撒下尊老的種子,我們收獲道德的豐收。

  甲:我記得一位名人說(shuō)過(guò):兒童的心靈是一塊神奇的土地,播上思想的種子,就能獲得行為的收獲;播上行為的種子,就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子,就能獲得品德的收獲;播上品德的種子,就能獲得命運的收獲。

  乙:今天我們播上尊敬老人的種子,就能獲得心靈的快樂(lè )。

  甲:同學(xué)們,我們中華民族從古至今有著(zhù)非常多的良風(fēng)美俗,如端午吃粽子,賽龍舟紀念我們偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。

  乙:清明節掃墓祭祖,中秋節合家團圓,那么大家知道重陽(yáng)節的來(lái)歷嗎?請聽(tīng)《重陽(yáng)節的神話(huà)故事》。

  甲:剛才大家聽(tīng)了重陽(yáng)的神話(huà)故事,接下來(lái)讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)重陽(yáng)節的來(lái)歷吧。

  乙:農歷九月九日,為傳統的重陽(yáng)節。因為古老的《易經(jīng)》中把六定為陰數,把九定為陽(yáng)數,九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九,古人認為是個(gè)值得慶賀的吉利日子,并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。

  乙:重陽(yáng)節的習俗又有哪些呢?

 。1)重陽(yáng)節有登高的習俗,金秋十月,天高氣爽,這個(gè)季節登高遠望可以達到心曠神怡、健身祛病的效果。

 。2)高和糕諧音,作為節日食品,最早是慶祝秋糧豐收,喜嘗新糧的用意,以后民間才有了登高吃糕,取步步高的吉祥之意。

 。3)重陽(yáng)日,歷來(lái)就有賞菊花的風(fēng)俗,所以古來(lái)又稱(chēng)菊花節,農歷九月俗稱(chēng)菊月,節日舉辦菊花大會(huì ),重陽(yáng)聚會(huì )飲酒,賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚,在漢族古俗中,菊花也象征長(cháng)壽。

 。4)古代還風(fēng)行九九插茱萸的習俗,茱萸入藥,可制酒養身祛病。

 。5)還有好多詩(shī)人為重陽(yáng)節作詩(shī)呢!陶淵明的《過(guò)故人莊》中就有兩句:開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。他喝的應該就是重陽(yáng)節的菊花酒。

 。6)我們偉大領(lǐng)袖毛主席《采桑子重陽(yáng)》詩(shī)詞中有四句也是寫(xiě)重陽(yáng)節的。人生易老天難老,歲歲重陽(yáng),今又重陽(yáng),戰地黃花分外香。

  乙:新中國成立后,把重陽(yáng)節定為老人節。確實(shí),許多老人都曾有過(guò)輝煌的青春年華,他們有的曾為民族的解放負過(guò)傷流過(guò)血,有的曾為祖國的富強出過(guò)力流過(guò)汗。

  甲:更多的則是默默無(wú)聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻了一生,就像我們的爺爺奶奶,這樣的老人應當引起全社會(huì )的尊敬。

  乙:關(guān)心老人、幫助老人并不只是表現在重陽(yáng)節這一天,更多的應表現在平時(shí)的一言一行中, 希望大家能從小事做起,真正地讓老人擁有一個(gè)幸福的晚年,讓重陽(yáng)節永遠綻放它的光彩。

  甲:重陽(yáng)節有生命長(cháng)久,健康長(cháng)壽的含意,中國的老人越來(lái)越多。

  乙:同學(xué)們要繼承和發(fā)揚孝敬老人、關(guān)心老人、幫助老人的優(yōu)良傳統,在重陽(yáng)節這天,你們?yōu)闋敔斈棠掏夤馄抛隽耸裁茨兀?/p>

  乙:關(guān)于重陽(yáng)節同學(xué)們了解了很多,各地的慶祝方式也各不相同,人們利用這一重陽(yáng)佳節或家人團聚、或懷念家人、或孝敬老人等。

  甲:九九重陽(yáng),寓意深遠。它讓我們領(lǐng)略了祖國文化的無(wú)限魅力。

  乙:在今后的學(xué)習中,希望大家能做一個(gè)有心人,去關(guān)注每一位老人。

  甲:人人都會(huì )老,家家有老人,尊重老人,實(shí)際上就是尊重我們自己!

  乙:同學(xué)們,讓我們把最美好的祝福送給爺爺奶奶外公外婆,祝愿他們身體健康、幸?鞓(lè )、長(cháng)命百歲!

  甲:最后我們向全體隊員發(fā)出倡議!

  乙:在學(xué)校,我們要做一名尊師守紀,積極向上的好學(xué)生。

  甲:在家里,我們要做一名尊老愛(ài)幼、體貼父母的好孩子。

  乙:在社會(huì ),我們要做一名明禮誠信、愛(ài)國守法的好公民。

  甲乙:讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,做出一個(gè)鄭重的承諾!

  甲:親愛(ài)的隊員們,我們是新一代的雛鷹,我們的翅膀還很稚嫩,但我們會(huì )努力。

  乙:我們會(huì )經(jīng)受住各種各樣的考驗,在社會(huì )、在學(xué)校、在家庭的各個(gè)方面去體驗,去感受。

  甲:把一份份的真切體驗,轉化為一顆顆品德高尚的種子,扎根在我們每一名隊員的心中。

  甲乙:我們看到,我們想到,我們做到,并會(huì )做得更好。

  九九重陽(yáng)節,濃濃敬老情,紅領(lǐng)巾廣播到此結束,謝謝收聽(tīng)。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿9

  隨著(zhù)天氣的轉暖,美麗的夏天悄悄地來(lái)到了我們的身邊,同學(xué)們發(fā)現了嗎?校園里的樹(shù)綠了,草青了,花開(kāi)了,校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎?每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容呢!

  是!在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習,心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護我們的校園環(huán)境。從自身做起,從愛(ài)護每一片綠葉,每一棵小草,每一朵鮮花做起,從最基本的不摘花、不踏草,不折枝做起,真正的做到“手下留情,腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛生盡自己的責任,做好值日工作,認真打掃衛生,打掃干凈后還要注意保潔工作,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物,就如同我們的眼睛里出現了雜質(zhì),也便無(wú)法讓大家認識這個(gè)原本美麗的校園。同學(xué)們!要想創(chuàng )建并且保持一個(gè)美好的校園環(huán)境,要做的事情還有很多,比如不在墻上亂涂亂畫(huà),節約能源,隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭,垃圾的處理,這些都需要我們每一個(gè)人的努力,“保護環(huán)境,人人有責”絕對不能是一句空話(huà),它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)當中去。

  同學(xué)們!為了創(chuàng )造一個(gè)文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻自己的力量,讓我們共同努力,努力保護和美化我們的校園環(huán)境。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿10

  a(沈):點(diǎn)擊班級生活,感受美好校園;

  b(教派):讓青春夢(mèng)想飛翔,打造陽(yáng)光生活。

  親愛(ài)的老師

  親愛(ài)的學(xué)生們

  大家好。黃金時(shí)代電臺再次與你見(jiàn)面

  答:我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  懷著(zhù)豬年的喜悅,我們回到了美麗的校園

  在此,我們黃金時(shí)代廣播電臺衷心祝愿大家在新的一年里身體健康,學(xué)習進(jìn)步

  新學(xué)期開(kāi)始了。相信我們同學(xué)已經(jīng)有了自己的學(xué)習計劃和目標。真心希望我們同學(xué)每天都能快樂(lè )的生活,快樂(lè )的學(xué)習。

  乙:是的!隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始,我們開(kāi)始致力于豐富多彩、和諧的學(xué)習氛圍,希望學(xué)生們繼續保持上學(xué)期的斗志。好好學(xué)習,為自己,為學(xué)校,為父母,為老師爭光!

  答:首先,我們要有前進(jìn)的信心和決心。如果上學(xué)期各方面都做得不錯,請不要驕傲,在新學(xué)期再接再厲,爭取更大的進(jìn)步。如果發(fā)現自己有不足,不要氣餒,要振作起來(lái),迎頭趕上。

  b:要有明確的目標和計劃。有了進(jìn)步的信心和決心,就會(huì )有進(jìn)步的動(dòng)力,但這還不夠。在老師和家長(cháng)的幫助下,每個(gè)學(xué)生都要對自己進(jìn)行分析和認識,明確一個(gè)在生活和學(xué)習中通過(guò)自己的努力可以達到的目標,然后制定出切實(shí)可行的計劃,讓自己在以后的學(xué)習和生活中學(xué)習方向和目標。

  答:特別注意培養良好的學(xué)習生活習慣。雖然很多同學(xué)學(xué)習成績(jì)很好,但是其他方面做的并不好。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,最終沒(méi)有競爭力。所以,我希望同學(xué)們在努力學(xué)習的過(guò)程中,一定要從小培養良好的生活學(xué)習習慣,讓你受益終生。

  我們應該通過(guò)“勤奮和認真”來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù)。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。新學(xué)期,希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考,動(dòng)手,努力,勇于創(chuàng )新。另外,認真一點(diǎn)。我們應該認真對待學(xué)習,也應該認真對待生活。

  答:課后要多讀優(yōu)秀的書(shū),努力拓寬知識面,開(kāi)闊視野,從書(shū)中的營(yíng)養和書(shū)香課堂、校園中學(xué)習,增添光彩。

  我相信以上幾點(diǎn)都會(huì )付諸實(shí)踐。好好雙學(xué),努力提升自己,做一個(gè)講文明,守紀律,愛(ài)學(xué)習,樂(lè )于奉獻的好學(xué)生。

  答:不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家沈括。

  b:沈括不僅是科學(xué)家,還是政治家。他寫(xiě)了沈括著(zhù)名的《孟茜筆談》。

  答:在我們今天的故事論壇上,請和沈括一起上山看桃花。

  b:有一天,沈括上山看桃花!八脑氯碎g盡,山寺桃花開(kāi)!弊x這首詩(shī)時(shí),沈括的眉毛凝聚成一個(gè)結!盀槭裁催@里的花凋謝了,山上的桃花開(kāi)始開(kāi)了?”為了解開(kāi)這個(gè)謎,沈括和幾個(gè)朋友在山上實(shí)地考察。四月,山暖寒涼,涼風(fēng)襲來(lái),令人寒戰。原來(lái)山上的溫度比山下低很多,所以花季來(lái)的比山下晚。沈括正是帶著(zhù)這種求索的精神和實(shí)證的方法,長(cháng)大后寫(xiě)出了《孟茜筆談》。

  b:看來(lái)要好好學(xué)習,好好學(xué)習,當然要講方法!雖然每個(gè)人都有無(wú)限的學(xué)習精力和周密的學(xué)習計劃,“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”?大家都知道怎么學(xué)習,不然學(xué)習會(huì )變成一堆碎骨頭。

  答:眾所周知,中學(xué)是打基礎的時(shí)候。如果我們能牢牢掌握一些基礎知識,對我們以后的學(xué)習會(huì )有很大的幫助,F在我們來(lái)談?wù)勔恍┖玫膶W(xué)習方法,與同學(xué)們分享。

  上課認真聽(tīng)講。理解了就很容易做作業(yè)。改題不能抄別人,要自己想,不懂就問(wèn),能學(xué)好。

  2.積累課外知識。我經(jīng)常背古詩(shī),所以語(yǔ)文課外積累豐富。我喜歡閱讀著(zhù)名的文學(xué)作品,有時(shí)我可以用它來(lái)學(xué)習課文。

  學(xué)生們,你們的學(xué)習方法是什么?拿起你的筆,寫(xiě)下你的學(xué)習方法。

  春天是播種的季節。讓我們播種信念,收獲行動(dòng)。播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種性格,收獲命運。

  春天是希望的季節。讓我們以新學(xué)期“更高、更快、更強”的精神迎接新的挑戰。

  這個(gè)節目到此結束。謝謝大家的傾聽(tīng)。下次見(jiàn)。

  最后,通過(guò)《溫暖的歌》,我們黃金時(shí)代電臺把歌曲送給全校師生,讓我們相信自己,為自己加油!

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿11

  男:XX實(shí)驗小學(xué)

  女:XX實(shí)驗小學(xué)

  合:校園紅領(lǐng)巾廣播站,現在開(kāi)始播音

  男:在這里,我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗,展示校園的活力與風(fēng)采。

  女:這里有飛揚的夢(mèng)想

  男;這里有溫馨的祝福

  合:歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

  女:敬愛(ài)的老師們,

  男;親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  女:今天是11月9號,星期一,XX實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,又和大家見(jiàn)面了!

  男:我是五年四班的播音員——曲XX

  女:我是五年四班的播音員——王XX歡迎大家收聽(tīng)本期節目。

  男:同學(xué)們,我先將本期節目的主要內容介紹一下:首先是《校園快訊》和《小竅門(mén)》

  女:接著(zhù)是《科技博覽》和《故事百寶箱》欄目

  男:最后,我們將要走近《娛樂(lè )天地》,送出我們的祝福。

  女:首先,讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè )號角音樂(lè )聲響起)

  男:升旗儀式是一件莊重而嚴肅的事,他代表我們對祖國的崇敬和熱愛(ài)。上周,由于天氣原因,我校師生進(jìn)行了室內升旗儀式。升旗時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,敬禮動(dòng)作標準規范,國歌唱得更是響亮動(dòng)聽(tīng),成了一道亮麗的風(fēng)景。

  女:上周一省市領(lǐng)導一行,來(lái)我校視察甲流防控工作,對我校行之有效的措施給與充分的肯定。

  男:上幾個(gè)星期,為防控甲流,我校師生加強了體溫監測,勤洗手,勤通風(fēng),取得明顯成效。

  女:最近,尤其可喜的是,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,我們最近的用餐秩序有了很大的進(jìn)步,希望同學(xué)們能繼續保持下去。

  男:近來(lái),天氣狀況不是很穩定,提醒大家注意增減衣物,小心感冒。還教給大家一些治療感冒的小竅門(mén)。

  女:每晚用較熱的水泡腳15分鐘,水量要沒(méi)過(guò)腳面,泡后雙腳要發(fā)紅?蓪⒂蜔裏,澆在切細的生蔥絲上,再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔,即用鼻孔輕輕吸入少許水,再擤出,反復多次。兩手對搓,掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開(kāi)水,對著(zhù)熱氣做深呼吸,直到杯中水涼為止,每日數次,可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對著(zhù)太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng),每日數次,可減輕癥狀。

  男:下面請聽(tīng)《科技博覽》

  眾所周知,地球在一個(gè)橢圓形軌道上圍繞太陽(yáng)公轉,同時(shí)又繞地軸自轉。因為這種不停的公轉和自轉,地球上才有了季節變化和晝夜交替。然而,是什么力量驅使地球這樣永不停息地運動(dòng)呢?地球運動(dòng)的過(guò)去、現在、將來(lái)又是怎樣的呢?有請我們班小小科技員為我們介紹一下。

  張:人們最容易產(chǎn)生的錯覺(jué)是認為地球的運動(dòng)是一種標準的勻速運動(dòng),否則,一日的長(cháng)短就會(huì )改變。偉大的牛頓就是這樣認為的。他將整個(gè)宇宙天體的運動(dòng),看成是上好發(fā)條的機械,準確無(wú)誤,完善無(wú)缺。其實(shí),地球的運動(dòng)是在變化著(zhù),而且極不穩定?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)長(cháng)期觀(guān)測認為,引起這種周期性變化的原因是與地球上的大氣和冰的季節性變化有關(guān)。此外,地球內部物質(zhì)的運動(dòng),如重元素下沉,向地心集中,輕元素上浮、巖漿噴發(fā)等,都會(huì )影響地球的自轉速度?茖W(xué)家還發(fā)現,地球運動(dòng)時(shí),地軸向天空劃的圓圈并不規整。就是說(shuō)地軸在天空上的軌跡根本就不是在圓周上的移動(dòng),而是在圓周以外作周期性的擺動(dòng),擺幅為9″。由此可以看出,地球的公轉和自轉是許多復雜運動(dòng)的組合,而不是簡(jiǎn)單的線(xiàn)速或角速運動(dòng)。地球就像一個(gè)年老體弱的病人,一邊時(shí)快時(shí)慢、搖搖擺擺地繞日運動(dòng)著(zhù),一邊又顫顫巍巍地自己旋轉著(zhù)。地球還隨太陽(yáng)系一道圍繞銀河系運動(dòng),并隨著(zhù)銀河系在宇宙中飛馳。地球在宇宙中運動(dòng)不息,這種奔波可能自它形成時(shí)起便開(kāi)始了。就現在地球在太陽(yáng)系中的運動(dòng)而言,其加速或減速都離不開(kāi)太陽(yáng)、月亮及太陽(yáng)系其他行星的引力。人們一定會(huì )問(wèn),地球最初是如何運動(dòng)起來(lái)的呢?未來(lái)將如何運動(dòng)下去,其自轉速度會(huì )一直變慢嗎?這個(gè)就有待我們進(jìn)一步去考證了。

  女:謝謝張XX的介紹。今日,故事寶箱又會(huì )為大家準備什么節目呢?

  釘子

  有一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

  第一天,這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

  終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現在開(kāi)始每當他能控制自己的脾氣的時(shí)候,就拔出一根釘子。

  一天天地過(guò)去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。

  父親握著(zhù)他的手來(lái)到后院說(shuō):你做得很好,我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說(shuō)了多少次對不起,那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

  聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法:人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿,而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起,開(kāi)始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開(kāi)啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....

  女:大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開(kāi)始了,

  男:讓歌聲為你送上深情的祝福

  女:讓歌聲傳遞你們美好的心聲

  男:一首《踏浪》為大家送上,愿它給大家帶來(lái)一周的好心情。(音樂(lè )《踏浪》)

  結束:女:伴著(zhù)輕快的音樂(lè ),也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!

  男:謝謝大家的收聽(tīng),下次節目再見(jiàn)!

  女:再見(jiàn)!(歌再次響起)

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿12

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  不知不覺(jué),我在生活中,學(xué)到了很多知識。

  我學(xué)會(huì )了怎樣是頑強,就像詩(shī)句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草一樣,擁有頑強的生命力。人生中有許許多多的坎坷,小草遇到了被大火燃盡的坎坷,但它從來(lái)沒(méi)有放棄而是擁有更大的頑強力,又重生了;只要你種下了“辛苦”這顆種子,你就會(huì )得到很大的收獲。

  當面對失敗挫折時(shí),我學(xué)會(huì )了怎樣面對他們,挫折是一筆財富生活中我們很需要它,挫折是充滿(mǎn)坎坷的道路。

  我知道了什么是愛(ài),愛(ài)就像一把火,能融化我們之間的堅冰,生命因愛(ài)而精彩;打是親、罵是愛(ài)父母打我們,罵我們是因為他們愛(ài)我們,父母者這一生做的事大多數是為了我們,他們對我們充滿(mǎn)了希望,我們不但要為自己努力還要為父母努力,讓他們從希望變成現實(shí)。

  有了愛(ài)得一生是最幸福的一生,有了愛(ài)的人生,就步入了一個(gè)最讓人瞠目的生活,對世界的一切憧憬和渴望。生活充實(shí),生活無(wú)不奮斗。

  人間處處都存在著(zhù)真愛(ài)。在生命的每都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)一天;有了愛(ài)就有了人生,愛(ài)讓你百年不孤單。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿13

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在漢語(yǔ)中,“舍”與“得”是連在一起的。的確,舍得舍得,沒(méi)有舍便沒(méi)有得,舍中有得,得中有舍。在很多情況下,要想得到一些東西,就必須舍棄另外一些東西。用經(jīng)濟學(xué)的術(shù)語(yǔ)說(shuō),這是一種“機會(huì )成本”;用哲學(xué)的術(shù)語(yǔ)說(shuō),這是“舍”與“得”的辯證法!懊c身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛(ài)必大費,多藏必厚亡!眱汕Ф嗄昵暗乃枷爰依献油ㄟ^(guò)對名譽(yù)、財富、得失等問(wèn)題的追問(wèn)和思考,得出一個(gè)結論:過(guò)分的貪愛(ài)必然會(huì )付出沉重。

  當今這個(gè)充滿(mǎn)了誘惑的世界為我們提供了很多種可能,而我們所擁有的時(shí)間卻并未增加,于是我們就要學(xué)會(huì )在有限的時(shí)間和無(wú)限的可能中正確的選擇。

  曾經(jīng)有這樣一個(gè)秀才,每當他捧起經(jīng)書(shū)誦讀時(shí),總有人來(lái)打擾他,請他幫忙。熱心的秀才于是一再地放下書(shū)本,奔忙于別人的事務(wù)之中。這樣年復一年,他始終考不上功名。秀才的故事,無(wú)疑在告訴我們:人所擁有的時(shí)間、精力、能力等條件,在客觀(guān)上制約著(zhù)我們所能取得成就。當一個(gè)人選定一個(gè)目標,并且決定把自己的全部精力和才干都投入進(jìn)去時(shí),哪怕他的才能并不十分出眾,也可能取得出不錯的成績(jì)。相反,一個(gè)有才華的人,今天學(xué)經(jīng)濟,明天入行IT,后天改攻醫學(xué)……把自己本來(lái)十分可觀(guān)的才華平均分配給了諸多目標,必然哪一行都干不好。正如人們所說(shuō)的“舍得”,要能夠“舍”,才能“得”。

  但是,“舍”什么,“得”什么,各人見(jiàn)解就大不相同了。革命先輩們看重新中國的成立和人民的解放事業(yè),于是他們舍棄了個(gè)人的享樂(lè ),得到了至高無(wú)上的光榮;貪官污吏們看重紙醉金迷的生活,于是他們舍棄了廉潔自律的準繩,得到了法律嚴厲的制裁;科學(xué)巨匠們看重人類(lèi)知識每一點(diǎn)細微的進(jìn)步,于是他們舍棄了安逸的生活和放松,得到了人們對他們永遠的尊重和銘記;奸佞宵小們看重浮云般的名利,于是他們舍棄了誠信和道德,得到了人們對他們的厭惡和唾棄。選擇了什么樣的起點(diǎn),就會(huì )到達什么樣的終點(diǎn),選擇了這條路,就意味著(zhù)放棄其他路。這種選擇,當然是應符合科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)的,不應違背當時(shí)的法律和人們心中的道德規范。只有明白國家、人民的利益是根本利益之后,一切的選擇才不會(huì )與之相沖突。在這個(gè)基礎上,再因人而異,選擇一條適合自己的路,傾注所有熱情,走到你能達到的最遠方。

  人的一生充滿(mǎn)著(zhù)各種可能,結局卻只有一個(gè)。決心留下什么,舍棄什么,全在于一念之間。只有放棄的正確,才是選擇的成功。不懂得“舍棄”,就永遠也不會(huì )“得到”。

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿14

  王某和陸某是某小學(xué)六年級同班同學(xué)。一天是數學(xué)課,老師要同學(xué)們訂正作業(yè),這時(shí)數學(xué)老師要王某到講臺拿作業(yè)本。王某就從自己的座位上走上講臺,在經(jīng)過(guò)坐在前排的陸某身邊時(shí),陸某這時(shí)正好伸了個(gè)懶腰,手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。后來(lái)馬上送醫院,醫院鑒定王某的左眼視力為0.06,右眼視力0.2,且不能矯正,左眼角膜裂傷,外傷性白內障,雙眼交感性眼炎,已達六級傷殘。

  廖:還有喬安山他母親生病時(shí),雷鋒給買(mǎi)過(guò)餅干,還不讓喬安山知道,隱姓埋名給他媽媽寄過(guò)錢(qián),這種事都太多了。

  甲:讀書(shū)能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè ),今天的好書(shū)推薦由XX年XX班的XXX為大家推薦幾本適合于我們各個(gè)年級段來(lái)閱讀的經(jīng)典著(zhù)作,希望大家能在課余時(shí)間找來(lái)讀一讀。

  A:同學(xué)們,予人玫瑰,手留余香。我們中國歷來(lái)就是一個(gè)文明古國。一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長(cháng)的人,才能算一個(gè)完整的人。下面請欣賞歌曲《感恩的心》

  B:禾苗的生長(cháng)需要陽(yáng)光雨露,孩子的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸、媽媽的哺育。

  女:我們一天天長(cháng)大,而他們卻一日日衰老。感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線(xiàn),沒(méi)有人懷疑,父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的,他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女,而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。

  A:今天讓我們用一顆感恩的心來(lái)對待父母,用一顆真誠的心與長(cháng)輩交流;讓我們銘記父母恩情,感恩父母的養育;讓我們從小培養孝敬父母、孝敬長(cháng)輩的優(yōu)良品德;讓他們老有所養、老有所為,讓中華民族孝親敬長(cháng)的美德代代相傳!讓孝親敬長(cháng)與你我永遠同行!

  B:隨著(zhù)歌聲的結束,今天的廣播又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了

  或許人都是被現實(shí)逼迫的,高昂的房?jì)r(jià)讓人望而卻步,對物質(zhì)的追求讓人屈服,有得必有失,他們心甘情愿放棄看不見(jiàn)抓不到的愛(ài)情,擁有能夠緊緊抓住的金錢(qián)。社會(huì )在進(jìn)步,而人則變得越來(lái)越孤獨。越來(lái)越難看到白發(fā)蒼蒼的老夫妻緊緊握住彼此的雙手,在午后漫步的情景了。是社會(huì )改變了人,還是人改變了自己?

  廖:是啊,雷鋒的螺絲釘精神確實(shí)值得我們學(xué)習。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干涸,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量!弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,“接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)瑢W(xué)習他對人民無(wú)比忠誠;學(xué)習他對敵人毫不留情;學(xué)習他為祖國獻出青春,為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己,專(zhuān)門(mén)利人,做一個(gè)永不生銹的螺絲釘!

  A:我們下周五同一時(shí)間再見(jiàn)

  B:再見(jiàn)

小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播稿15

  世界上最寶貴的東西是生命,因為生命對每一個(gè)人都只有一次,它又是非常脆弱的,小小的意外事故,都可能對生命造成很大的傷害。所以,生命需要我們用心來(lái)呵護。但生活中,恰恰有好多人,由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關(guān)系到每個(gè)人的健康,關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記。鹤袷亟煌ㄒ巹t,注意交通安全。

  遵守交通規則,注意交通安全,我們要做到:

  1、每個(gè)同學(xué)都要重視自己的交通行為,走路要走人行道或靠邊右走;過(guò)馬路要走人行橫線(xiàn);要學(xué)會(huì )識別交通指揮燈,紅燈停,綠燈行。

  2、放學(xué)后不要在校門(mén)口逗留而堵塞交通,過(guò)馬路要看清來(lái)往車(chē)輛,不能在馬路上嬉笑游戲,追逐奔跑;

  3、有家長(cháng)接送的同學(xué),要告訴家長(cháng)盡量不要因停車(chē)而影響同學(xué)們的出行,停車(chē)要停在規定的范圍之內。

  同學(xué)們,遵守交通規則,要多學(xué)習多實(shí)踐,讓交通規則印在我們腦中,把遵守交通規則落實(shí)到行動(dòng)上,讓遵守交通規則成為我們的習慣。在我們身邊,可能會(huì )有一些人,不懂交通規則,或不自覺(jué)遵守交通規則。為了生命的安全,為了大家的幸福,我們除了自覺(jué)遵守交通規則,還要勇于提醒身邊的人遵守交通規則。

  同學(xué)們,讓我們一起努力吧,遵守交通規則,注意交通安全,保障生命健康!

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