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二年級紅領(lǐng)巾廣播稿

時(shí)間:2023-03-16 21:37:43 紅領(lǐng)巾廣播稿 我要投稿
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二年級紅領(lǐng)巾廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有好的節目效果,那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的二年級紅領(lǐng)巾廣播稿,歡迎大家分享。

二年級紅領(lǐng)巾廣播稿

二年級紅領(lǐng)巾廣播稿1

  各位同學(xué)大家好,又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。今天由我們五八班為大家廣播,今天的主題是:牢記安全 珍愛(ài)生命。

  同學(xué)們,生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。對,只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全,經(jīng)常提向我們要按時(shí)回家,要遵守交通安全,課間不要追逐打鬧,要學(xué)會(huì )保護自己等等,因為安全問(wèn)題已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一"殺手"因車(chē)禍導致的死亡人數呈上升趨勢,導致傷害事件增多。因此,少年兒童的心理問(wèn)題、危險行為和傷害已成為新世紀影響中國兒童青少年健康成長(cháng)的重要因素。下面請聽(tīng)一則案例:

  王某和陸某是某小學(xué)六年級同班同學(xué)。一天是數學(xué)課,老師要同學(xué)們訂正作業(yè),這時(shí)數學(xué)老師要王某到講臺拿作業(yè)本。王某就從自己的座位上走上講臺,在經(jīng)過(guò)坐在前排的陸某身邊時(shí),陸某這時(shí)正好伸了個(gè)懶腰,手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。后來(lái)馬上送醫院,醫院>鑒定王某的左眼視力為0.06,右眼視力0.2,且不能矯正,左眼角膜裂傷,外傷性白內障,雙眼交感性眼炎,已達六級傷殘。

  所以說(shuō),安全問(wèn)題不能掉以輕心,當我們隨著(zhù)一聲清脆的啼哭聲降落到人間,這就標志著(zhù)又給人時(shí)間增添了一份寶貴的財富,又多了一個(gè)鮮活的生命。我們要時(shí)刻保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦。事事處處想到"安全"二字。在日常生活中,你們知道如何保護自己的生命安全和人身利益嗎?"安全"內容很多,有交通安全、食品安全。用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò )安全、交友安全等教育。下面我們一起來(lái)學(xué)習怎樣避免自己被傷害的.一些方法。

  1.注意校園安全。校園內不追逐打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng),上下樓梯要輕聲靠右行,走出教室時(shí)不要擁擠,上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠,防止事故的發(fā)生。課間不進(jìn)行有危險的活動(dòng),體育課,大掃除集體活動(dòng)等要做好安全防范工作。體育課聽(tīng)從老師管理,如果身體不適合體育活動(dòng),要和老師說(shuō),保證身體安全。放學(xué)要按時(shí)回家,不在路上逗留,沒(méi)有大人接送的最好和同學(xué)結伴一起回家。要遵守校規校紀,遵守國家法律,遵守公共秩序,正確處理同學(xué)之間的矛盾,遇事冷靜,多做自我批評,學(xué)會(huì )與人溝通與理解,要有一個(gè)寬容的心。

  2.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多,過(guò)馬路時(shí)要特別小心,眼觀(guān)六路,耳聽(tīng)八方,防止意外事故的發(fā)生,還要提醒爸爸媽媽注意交通安全,不要用摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)搭兩三個(gè)孩子。乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車(chē)停穩后再下車(chē)。

  3.注意飲食安全。不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期),不買(mǎi)無(wú)照商販食品,預防食物中毒。養成良好的衛生習慣,盡量不到人員密集的地方,如果發(fā)燒一定要到醫院就診看病。

  4.注意活動(dòng)安全。在校外不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。如果出門(mén)一定要告知父母長(cháng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔心。不能再無(wú)家長(cháng)或成年人帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳;不到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳;不玩火,不打鬧,謹慎事故發(fā)生。

  5.注意家庭安全。同學(xué)們還應在家長(cháng)指導下學(xué)會(huì )正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等,學(xué)習安全用電、用火知識,并養成"人走電斷"等好習慣,切勿麻痹大意,各類(lèi)電器及設備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖好家門(mén)。假期間我們要不和陌生人接觸,不經(jīng)家長(cháng)允許或無(wú)家長(cháng)陪同不擅自外出,不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門(mén),養成良好的安全習慣。

二年級紅領(lǐng)巾廣播稿2

  合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

  A:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結束,這天我們就要明白自己的考試成績(jì)了。

  B:我們在校學(xué)習要應對形形色色的大考小考。一提到考試,有的同學(xué)就緊張,甚至懼怕。其實(shí),我們應當正確對待考試與分數。

  A:一考試就緊張,說(shuō)明這部分同學(xué)沒(méi)有認識到考試在學(xué)習中的作用?荚囀墙虒W(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節,對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著(zhù)重要的調節和激勵作用?荚囀菍ν瑢W(xué)們在一段時(shí)間內學(xué)習成績(jì)的檢查和評定的重要方法之一?荚囘^(guò)程是把知識系統化,加深理解和鞏固提高的過(guò)程,也是培養大家思維潛力、創(chuàng )造精神,鍛煉提高學(xué)習潛力的過(guò)程。同時(shí),還能夠激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認真反思學(xué)習過(guò)程,發(fā)現學(xué)習中的薄弱環(huán)節,修訂學(xué)習計劃,改善學(xué)習方法,從而提高學(xué)習成績(jì)。

  B:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事:

  第一個(gè)是林肯的故事

  有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失;二十二歲時(shí),角逐美國州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統落選;四十九歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當選美國第十六任總統!這個(gè)人就是林肯。

  A:第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事

  愛(ài)迪生,一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功,就應歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導,才使原先被人認為是低能兒的愛(ài)迪生,長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

  愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗一下,直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后,他就根據自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室,一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的.強烈研究精神,使他對改善人類(lèi)的生活方式,作出了重大的貢獻。

  “浪費,的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了!睈(ài)迪生常對助手說(shuō)!叭松虝毫,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情!

  一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量!彼值皖^工作了。

  過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量多少”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度,并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎樣費那么多的時(shí)間呢”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿(mǎn)了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,立刻告訴我它的容量!

  助手立刻讀出了數字。

  愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節省時(shí)間,你怎樣想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎”

  助手的臉紅了。

  愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節省時(shí)間,多做事情啊!”

  B:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣,看到了愛(ài)迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。

  聯(lián)系我們自己,考試失敗,便從此一蹶不振,自暴自棄,這是不就應的。同學(xué)們就應明白:在人生的道路上,我們每個(gè)人都會(huì )遇到種種意想不到的挫折和坎坷,學(xué)習也是如此,不要把分數看得過(guò)重,但也不能抱無(wú)所謂的態(tài)度,而應透過(guò)試卷講評,大家進(jìn)行反思:若考得分高,則我們總結經(jīng)驗,繼續發(fā)揚;若考得分較低,則反思為什么會(huì )有如此成績(jì);若是基礎差,“欠帳”太多,則要盡快把“欠帳”補起來(lái);若是基礎知識掌握有缺陷,則務(wù)必認真閱讀教材、請教他人,及時(shí)把缺陷補上去;若是粗心大意,則要在平時(shí)學(xué)習中,養成一絲不茍的好習慣。只有這樣,每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習的“加油站”。

  A:下面是“好書(shū)推薦”欄目,這天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。

  《青銅葵花》:一書(shū)延續了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉村記憶,講述了一個(gè)鄉村男孩與城市女孩的故事,在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里,他們樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù),從容應對洪水、蝗災等一切苦難。

  一個(gè)城里來(lái)的女孩子葵花,小時(shí)候就失去了母親。在大麥地與父親度過(guò)的短暫的快樂(lè )時(shí)光里,她結識了一位性情溫和,并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運,使葵花失去父親,坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年,命運又將她召回了城市,已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……

  文中的葵花理解了失去父親的苦難,但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著(zhù)“妹妹”,偉大、寬博、無(wú)私的愛(ài)使她心靈的創(chuàng )傷漸漸愈合?勺詈竺\又不如她所愿,她離開(kāi)了自己鐘愛(ài)的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……

  B:好書(shū)就給大家介紹到那里,時(shí)間過(guò)得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

  合:這天的紅領(lǐng)巾廣播就到那里,我們下周再見(jiàn)。

二年級紅領(lǐng)巾廣播稿3

  齊:親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!聽(tīng)著(zhù)熟悉的開(kāi)播曲,金谷中心小學(xué)2(2)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見(jiàn)面啦!

  男:我是xx。

  女:我是xx。

  女:我們喜歡閱讀,喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的校園,讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。

  男:今天我給大家帶來(lái)的美文是《秋》

  男:雪白的隆冬,嫩綠的新春,火紅的盛夏......沿著(zhù)美的蹤跡,我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。

  女:原野被染熟了,坦蕩的稻田,一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。果園被染透了,黃澄澄的柿子,紅彤彤的蘋(píng)果,亮晶晶的葡萄,金燦燦的鴨梨,芬芳在透明光中流淌。

  男:金秋,最引人注目的還是那滿(mǎn)眼的葉子,千萬(wàn)張葉子,載滿(mǎn)了冬的孕育,夏的茁壯,春的萌發(fā),憑借強烈的生命力,借助一秋爆發(fā),達到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃!有的綠,有的淺,有的偏綠,有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光,而今又以不同層次的`色彩染遍了大地,并且孕育在春的藍圖之中。

  女:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,像夏那么袒露,像冬那么含蓄。常言道“春華秋實(shí)”,萬(wàn)物始于春,成于秋。秋天——洋溢著(zhù)豐收的喜悅,孕育了成功的希望。

  男:開(kāi)心蹺蹺板,快樂(lè )無(wú)極限。

  女:笑一笑,十年少。讓笑傳遍校園,讓笑樂(lè )翻校園。

  男:下面讓我們來(lái)輕松一下吧。

  《還有一個(gè)洞》

  在布置學(xué)生做習題時(shí),女教師問(wèn)一個(gè)學(xué)生:“孩子,你會(huì )做減法了,是嗎?來(lái),我們一起算算看,2減去1等于幾?”

  女:“等于1,老師!

  男:“好極了!那么,10減去10呢?”

  女:“我不知道”

  男:“孩子,別急。我打個(gè)比方,在你的口袋里如果有10塊糖,但它們一下子都丟了,你口袋里還有什么呢?”

  女:“老師,我知道了,還有一個(gè)洞!睂W(xué)生認真地說(shuō)。

  男:畫(huà)雞蛋

  美術(shù)課結束,;老師把同學(xué)的圖畫(huà)本一本本地收上來(lái),康康再交圖畫(huà)本時(shí)對老師說(shuō):“老師,請別把我的本子放在最下面!

  女:老師奇怪地問(wèn):“為什么?”

  男:“因為我畫(huà)的是雞蛋,放在最下面會(huì )壓碎的!

  女b:腿短的原因

  兒子問(wèn):“爸爸,母雞的腿為什么這么短?”

  男:父親說(shuō):“傻瓜,要是母雞的腿長(cháng)了,下蛋時(shí)蛋不就要破碎了嗎?”

  男:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

  女:每一次的離別,意味著(zhù)下一次更清新的回來(lái)。

  男:短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家的收聽(tīng)。

  女:我們下次再會(huì )。

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