秋季紅領(lǐng)巾廣播稿(集合13篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果，廣播稿要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的秋季紅領(lǐng)巾廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿1
甲：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站現在直播，歡迎您的收聽(tīng)。
甲：帶著(zhù)校領(lǐng)導無(wú)限的關(guān)懷，滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們所有的希望，紅領(lǐng)巾廣播又一次來(lái)到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過(guò)我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前。
乙：酷夏的暑氣還沒(méi)有消退，我們已迎來(lái)金燦燦的秋天了。
甲：人們常說(shuō)，一年之季在于春，在他們的意識里，秋只是一個(gè)收獲的季節。但是在這里，在美麗的校園，對我們來(lái)說(shuō)，秋既是收獲的季節，又是播種的最佳時(shí)機。我們帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶，懷著(zhù)對新學(xué)期憧憬，我們又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線(xiàn)上。
乙：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導，各項教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續努力，創(chuàng )造更好的成績(jì)！新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習慣的養成。老師，家長(cháng)都很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養成良好的習慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀律，衛生，誠實(shí)守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習過(guò)程中，一定要培養良好的生活，學(xué)習習慣，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
甲：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書(shū)籍，參加許多終生難忘的課外活動(dòng)，積累了許多自己在暑假中的喜樂(lè )見(jiàn)聞，趕快拿起筆來(lái)，把你的所見(jiàn)所聞寫(xiě)出來(lái)，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因為，生活是作文的源泉！但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，有少部份同學(xué)放松了對自己的要求，在暑假期間養成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮，吐痰，吃零食，踩草坪等，這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)年里，應樹(shù)立主人翁意識和責任感，愛(ài)我校園，從我做起從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做新世紀的合格小公民
下面為大家講個(gè)小笑話(huà)吧
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱(chēng)贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個(gè)不識數的播音員！”
小孫孫聽(tīng)了不解地問(wèn)：“人家咋不識數？”
老奶奶說(shuō)：“明明是兩個(gè)人在打球，他偏說(shuō)是單打。明明是四個(gè)人在打球，他卻硬說(shuō)是雙打。他少數了一半，這不是不識數是啥
1：伙伴們，你們紙和筆準備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情？
2：我知道淚水最有感情。
1：第2題：大象的左耳朵像什么？
2：當然是大象的右耳朵羅。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
甲：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》。
每當我站在少先隊隊旗下的時(shí)候，每當我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心里便會(huì )升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著(zhù)我一天天的成長(cháng)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。
中國遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng )歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國人都擁有著(zhù)同樣的中國夢(mèng)。富強!富強!中國夢(mèng)的口號在繼續。不管有多大的困難，我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。中國奧運會(huì )、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時(shí)，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國夢(mèng)還在繼續，有人客于異國，卻隨身帶著(zhù)中國的泥土，有人在奧運會(huì )直播前吶喊中國萬(wàn)歲，有人在參加外國記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著(zhù)中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著(zhù)國歌的旋律，心懷著(zhù)祖國，銘記著(zhù)中國夢(mèng)，力創(chuàng )美好未來(lái)。
我驕傲我自傲，因為我是中國人我家在中國，少年強則中國強，少年富則中國富，我們要身強體健，為祖國的建設添磚加瓦，我們要學(xué)識淵博為祖國的明天再創(chuàng )輝煌。
紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過(guò)的紅色的布，但有時(shí)候，它卻包含著(zhù)一些特殊的意義。懷揣夢(mèng)想，勉勵自己，紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)，創(chuàng )造美好的未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家。
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿3
合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長(cháng)。
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽(tīng)本期紅領(lǐng)巾廣播。我是宋鑫 乙：我是毛文凱，祝大家午間愉快！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》。 乙：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。
甲：年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
乙：漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!
理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。
甲：金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
乙：長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
甲：的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真!~
乙：理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 甲：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 乙：當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。 甲：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想吧!
乙：接下來(lái)是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》欄目。請欣賞《故事會(huì )》——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想
【乙】朗讀（詳細材料見(jiàn)書(shū)P15）
乙：說(shuō)到這里，我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。 合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結束。謝謝大家的收聽(tīng)!
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿4
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
B:將城市做優(yōu)做美是每一個(gè)市民的愿望，可持續發(fā)展也已成為大家共同的追求。由此，生態(tài)城市的概念越來(lái)越深入人心。那么什么是生態(tài)城市呢？
A:生態(tài)城市是根據生態(tài)學(xué)原理，應用生態(tài)、社會(huì )、系統等工程技術(shù)建設的社會(huì )、經(jīng)濟、自然可持續發(fā)展，物質(zhì)、能量、信息高效利用的人類(lèi)聚居地。生態(tài)城市應滿(mǎn)足以下標準：(1)廣泛應用生態(tài)學(xué)原理規劃建設城市，城市結構合理、功能協(xié)調。(2)保護并高效利用一切自然資源與能源，產(chǎn)業(yè)結構合理，實(shí)現清潔生產(chǎn)。(3)采用可持續的消費發(fā)展模式，物質(zhì)、能量循環(huán)利用率高。(4)有完善的社會(huì )設施和基礎設施，生活質(zhì)量高。(5)人工環(huán)境與自然環(huán)境有機結合，環(huán)境質(zhì)量高。(6)保護和繼承文化遺產(chǎn)，尊重居民的各種文化和生活特性。(7)居民的身心健康，有自覺(jué)的生態(tài)意識和環(huán)境道德觀(guān)念。(8)建立完善的、動(dòng)態(tài)的生態(tài)調控管理與決策系統。
下面我們一起來(lái)看一看我們昆山是如何建設生態(tài)城市的。
B:“綠水青山就是金山銀山，環(huán)保優(yōu)先才能實(shí)現率先”，這是昆山市在環(huán)境保護過(guò)程中提出的又一新理念。為徹底改變高消耗、高污染的粗放型經(jīng)濟增長(cháng)方式，昆山市積極推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟建設，走出了一條資源消耗低、環(huán)境污染少、經(jīng)濟和環(huán)境協(xié)調統一的發(fā)展道路。
A:循環(huán)經(jīng)濟是一種生態(tài)經(jīng)濟。與傳統經(jīng)濟相比，它倡導的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟發(fā)展模式。循環(huán)經(jīng)濟要求把經(jīng)濟活動(dòng)組織成一個(gè)“資源-產(chǎn)品-再生資源”的反饋式流程，其特征是低開(kāi)采、高利用、低排放。在昆山，無(wú)論是制造業(yè)還是服務(wù)業(yè)，都按照集中開(kāi)發(fā)的原則去實(shí)施，推進(jìn)工業(yè)向園區集中，農民向城鎮集中，居住向社區集中，徹底改變了“村村點(diǎn)火、處處冒煙”的布局。目前，我市90%的工業(yè)產(chǎn)值來(lái)自各類(lèi)園區，60%以上的人口生活在城鎮，初步實(shí)現城鄉空間合理布局、資源集約利用的格局，加快推進(jìn)了城鄉一體化進(jìn)程。
B:在城市建設中，昆山市十分注重環(huán)境建設，高度重視城市總體規劃，在對產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)規劃進(jìn)行優(yōu)化，減少工業(yè)污染的同時(shí)，重點(diǎn)抓好城市景觀(guān)建設，婁江兩岸、金浦灣景觀(guān)園、玉峰山風(fēng)景旅游區等綠化景觀(guān)帶的建設，集生態(tài)、景觀(guān)、人文于一體，加大了綠化建設、水環(huán)境整治和大氣污染防治力度，著(zhù)力改善城市的生態(tài)環(huán)境。森林公園、城市公園、前進(jìn)東路綠化帶的建設，使城市綠地面積大幅度增加，城區綠化覆蓋率達30％左右。同時(shí)，生活污水處理、機動(dòng)車(chē)尾氣污染防治、農業(yè)污染防治、河道清淤也大見(jiàn)成效。
A:各鎮實(shí)行農民集中居住，生活垃圾入箱、生活污水全部截流處理，秸稈還田，使用煤氣。改變了過(guò)去農村污水橫流，垃圾隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景。全市已有150多家企業(yè)通過(guò)ISO14000環(huán)境管理認證，60多家企業(yè)通過(guò)清潔生產(chǎn)審核。昆山鈔票紙廠(chǎng)利用高科技減污、節能、降耗，實(shí)現資源循環(huán)利用，成為首批“國家環(huán)境友好企業(yè)”。
B:近幾年，昆山就IT產(chǎn)業(yè)固體廢物的減量化、再利用、資源化循環(huán)做出了不懈的努力，全市已建成各類(lèi)別資源再生利用環(huán)保企業(yè)近20家，年消化危險固廢8萬(wàn)多噸，在拓展環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間的同時(shí)，也最大限度地減少對環(huán)境的影響。
A:下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《好心眼兒巨人》。
《好心眼兒巨人》是達爾所著(zhù)，該書(shū)1982年獲英國兒童圖書(shū)獎。1984年獲德國青少年文學(xué)獎。1986年獲世界圖書(shū)挪威語(yǔ)版和德國語(yǔ)版青少年獎。1997年收入“過(guò)去二十年最佳圖書(shū)”的好書(shū)指南一列。
這個(gè)童話(huà)講的是一個(gè)女孩和一個(gè)巨人的故事。巨人國里，一般巨人都長(cháng)得很高，都有50英尺，只有一個(gè)巨人顯得很矮，僅僅是25英尺，所以其他巨人從來(lái)不認為他是巨人，而叫他“小矮子”。不同的是，50英尺巨人們是要吃人的，吃人的時(shí)候就像嚼豆子，他們稱(chēng)人為“人豆子”。而小矮子巨人卻是個(gè)不吃人的好心眼兒巨人。他只吃難吃的大鼻子瓜，所以有點(diǎn)發(fā)育不良。他會(huì )制造夢(mèng)。當別的巨人每天晚上跑到世界各地吃人的時(shí)候，他卻悄悄地來(lái)到小朋友的窗前，把好夢(mèng)用小號吹進(jìn)孩子們的頭腦里去�？墒切∨笥褏s從來(lái)不知道他的存在。直到有一天，一個(gè)名叫索菲的小女孩發(fā)現了他。他怕被別的巨人發(fā)現，就把索菲帶回了巨人國，藏在自己的洞里，為了保護索菲，他勇敢地和喝血巨人斗志斗勇。他收藏了幾千幾萬(wàn)個(gè)夢(mèng)。他帶索菲去夢(mèng)鄉捕捉甜美的夢(mèng)，也把惡夢(mèng)緊緊的封在瓶子里，以免它們跑到小朋友的頭腦里去。索菲差點(diǎn)兒被壞巨人吃掉，是好心眼兒巨人保護了她。他熱情又天真，而且很聽(tīng)索菲的話(huà)，他還經(jīng)常把索菲放在他的耳朵里帶著(zhù)她飛。為了阻止其他巨人繼續吃人，他和索菲一起為女王配制了一個(gè)逼真的夢(mèng)，成功的說(shuō)服了女王，并最終制服了巨人。
《好心眼兒巨人》是對傳統童話(huà)中巨人形象的顛覆。在達爾的筆下，好心眼兒巨人具有人類(lèi)最美好的特質(zhì)：善良、好學(xué)、愛(ài)心、平和等等。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿5
溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試。
好書(shū)推薦
合：親愛(ài)的老師、隊員們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
A:時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第九周，這意味著(zhù)期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
B:考試是檢測我們半學(xué)期的學(xué)習成果，考試成績(jì)是對你半學(xué)期的學(xué)習情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過(guò)重的心理負擔，造成精神上壓力，這樣會(huì )對考試產(chǎn)生不好的影響。我們要做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個(gè)有備之戰，因為成功永遠屬于有所準備的人。相信，在你的努力下，一定會(huì )取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jì)呢？我們要從現在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試�！苯ㄗh大家做到這么幾點(diǎn)：
A:一、珍惜時(shí)間。
我們要將時(shí)間據為己有，成為自己時(shí)間的主人，游刃有余地進(jìn)行復習。首先我們要統籌計劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才取得了令人敬佩的成就。其次我們要見(jiàn)縫插針，持之以恒�！耙�(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”。當我們閑著(zhù)無(wú)事做時(shí)，當我們焦躁不安地等接送車(chē)時(shí)，與其把時(shí)間浪費在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章！與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類(lèi)的時(shí)間在我們
生活中是很多的，只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！那時(shí)，你一定會(huì )發(fā)現你的復習時(shí)間會(huì )多很多！
B:二、注重方法。
1、有效復習知識，查漏洞補不足：半學(xué)期來(lái)，我們學(xué)到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著(zhù)老師認真復習；課后，能力強的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復習，學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。在這里，想對還習慣不交作業(yè)的同學(xué)說(shuō)一句：你呀，真的別讓老師、家長(cháng)扶你走啦，今天起你應該獨自行走、獨立作業(yè)，堅持下來(lái)，進(jìn)步獎肯定會(huì )屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復習中，我們要按計劃堅持每天完成規定的復習內容，避免三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。在有序地復習中，還要把容易寫(xiě)錯的、算錯的知識查找出來(lái)，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來(lái)龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。
A：2、養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量：課上學(xué)會(huì )聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動(dòng)，思維隨著(zhù)老師的復習去想、去轉，敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。課后養成良好的預習習慣，把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學(xué)會(huì )檢查，確保正確。就這樣，預習的越全面、復習的越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習的質(zhì)量。
B:“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，勇創(chuàng )佳績(jì)。
A：下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《與名人一起讀書(shū)》。
當還是個(gè)孩子的鐵凝萬(wàn)分珍惜地讀著(zhù)千辛萬(wàn)苦從造紙廠(chǎng)里才搞到的世界名著(zhù)的時(shí)候，當周梅森被一本由拾破爛的老人發(fā)現的、前后都少了幾十頁(yè)的《巴爾扎克傳》深深吸引的時(shí)候；當韓靜霆去圖書(shū)館偷偷拿出那些查封起來(lái)的書(shū)，抄唐詩(shī)、宋詞、楚辭、漢賦，用線(xiàn)穿起來(lái)，做成“書(shū)”來(lái)看的時(shí)候；當陳祖德聽(tīng)著(zhù)廣播里杰克倫敦的《一塊牛排》、讀著(zhù)中江兆民的《一年有半》而戰勝了癌癥，重返棋壇的時(shí)候……我們能真切地感受到書(shū)籍給人們帶來(lái)的力量。
請打開(kāi)這本書(shū)，耐心地讀下去，你會(huì )被這些名人讀書(shū)的故事深深吸引；品味本書(shū)，你會(huì )為他們的讀書(shū)心法和做人智慧頷首贊嘆；合上書(shū)，細細品味，你將獲得一種別樣的美好，找到人生奮進(jìn)的不竭動(dòng)力……
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿6
廣播內容：
1.期中考試后的思索正確對待考試和分數
2.好書(shū)推薦
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
A:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結束，今天我們就要知道自己的考試成績(jì)了。
B:我們在校學(xué)習要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學(xué)就緊張，甚至懼怕。其實(shí)，我們應當正確對待考試與分數。
A:一考試就緊張，說(shuō)明這部分同學(xué)沒(méi)有認識到考試在學(xué)習中的作用�？荚囀墙虒W(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節，對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著(zhù)重要的調節和激勵作用�？荚囀菍ν瑢W(xué)們在一段時(shí)間內學(xué)習成績(jì)的檢查和評定的重要方法之一�？荚囘^(guò)程是把知識系統化，加深理解和鞏固提高的過(guò)程，也是培養大家思維能力、創(chuàng )造精神，鍛煉提高學(xué)習能力的過(guò)程。同時(shí)，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認真反思學(xué)習過(guò)程，發(fā)現學(xué)習中的薄弱環(huán)節，修訂學(xué)習計劃，改進(jìn)學(xué)習方法，從而提高學(xué)習成績(jì)。
B:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事：
第一個(gè)是林肯的故事
有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失��；二十二歲時(shí)，角逐美國州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失��；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統落選；四十九歲時(shí)，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當選美國第十六任總統！這個(gè)人就是林肯。
A:第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事
愛(ài)迪生，一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。
“浪費，最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了�！睈�(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉頭看見(jiàn)助手拿著(zhù)軟尺在測量燈泡的周長(cháng)、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數字。
愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了，太短暫了，要節省時(shí)間，多做事情啊!”
B:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛(ài)迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。
聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應該的。同學(xué)們應該知道：在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì )遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習也是如此，不要把分數看得過(guò)重，但也不能抱無(wú)所謂的態(tài)度，而應通過(guò)試卷講評，大家進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結經(jīng)驗，繼續發(fā)揚；若考得分較低，則反思為什么會(huì )有如此成績(jì)；若是基礎差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補起來(lái)；若是基礎知識掌握有缺陷，則必須認真閱讀教材、請教他人，及時(shí)把缺陷補上去；若是粗心大意，則要在平時(shí)學(xué)習中，養成一絲不茍的好習慣。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習的“加油站”。
A:下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。
《青銅葵花》：一書(shū)延續了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉村記憶，講述了一個(gè)鄉村男孩與城市女孩的故事，在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，他們樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，從容應對洪水、蝗災等一切苦難。
一個(gè)城里來(lái)的女孩子葵花，小時(shí)候就失去了母親。在大麥地與父親度過(guò)的短暫的快樂(lè )時(shí)光里，她結識了一位性情溫和，并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著(zhù)“妹妹”，偉大、寬博、無(wú)私的愛(ài)使她心靈的創(chuàng )傷漸漸愈合�？勺詈竺\又不如她所愿，她離開(kāi)了自己鐘愛(ài)的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……
B:好書(shū)就給大家介紹到這里,時(shí)間過(guò)得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
廣播內容：
1.警惕不良行為健康快樂(lè )成長(cháng)
2.好書(shū)推薦
合：親愛(ài)的老師、隊員們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
A:隊員們：為了保護我們健康成長(cháng)，我國制定了許多有關(guān)保護青少年成長(cháng)的法律法規，你知道哪些有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《預防未成年人犯罪法》？今天，要和大家講的就是《預防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識，希望通過(guò)今天的廣播，隊員們能夠多掌握一些法律常識，對照一下自己在學(xué)習、生活中的行為，能夠利用法律法規更好地保護自己。
B:《預防未成年人犯罪法》中提出了預防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
�。ㄈ┐蚣芏窔�、辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
�。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博；
�。ㄆ撸┯^(guān)看、收聽(tīng)不良的音像制品、讀物等；
�。ò耍┻M(jìn)入法律法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
�。ň牛┢渌麌乐剡`背社會(huì )公德的不良行為。在這幾種
不良行為當中，隊員們尤其要注意千萬(wàn)不可有下列行為。
A:1、曠課、夜不歸宿。2、強行向他人索要財物；3、進(jìn)入法律法規規定的不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
B:為什么不能曠課？不能夜不歸宿？因為曠課容易與社會(huì )上的不良少年和違法犯罪團伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿是指未成年人未經(jīng)其父母或其他監護人的同意，到深夜還不歸家的行為。夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無(wú)助成為犯罪者的攻擊對象。
強行向他人索要財物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財物所有人或者保管人交出財物的行為。情節嚴重就會(huì )構成犯罪。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì )青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。
A:不進(jìn)入法律法規規定的不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。主要是營(yíng)業(yè)性歌舞廳、帶有賭博的娛樂(lè )室、游戲場(chǎng)以及網(wǎng)吧等其他不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。為什么這樣說(shuō)？可以舉幾個(gè)例子：20xx年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“弄點(diǎn)錢(qián)”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四個(gè)來(lái)到路邊，將路過(guò)此處的郭某從自行車(chē)上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現金5元后逃離現場(chǎng)。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認為四被告行為構成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機會(huì )。
B:預防未成年人犯罪全社會(huì )正在共同努力。當然，預防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習生活中的不良行為，加強自身修養，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
A:隊員們，在加強自身修養的同時(shí)，大家也要謹防來(lái)自別人對你的傷害，下面給隊員們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習機會(huì )。要堅持在校學(xué)習。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會(huì )上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
B:4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話(huà)要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì )用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
A:下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫.凱勒一生的事。海倫.凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著(zhù)超人的毅力，不但學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，還學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨歲月！
看完這本書(shū)后，你的心里會(huì )有一個(gè)疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，像個(gè)“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會(huì )一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無(wú)法忍受的！
一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著(zhù)目標努力奮斗，就不會(huì )被一些客觀(guān)條件束縛，你就會(huì )擁有無(wú)限的力量去實(shí)現它！
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿7
1.文明禮貌
2.好書(shū)推薦
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
A:先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：
B:第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。
A:第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
B:以上兩個(gè)事例表明，文明禮貌的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明禮貌離我們還有一定距離。
A:中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中！然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的食品包裝袋，有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；還有課余在教室里、走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
B:無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；文明禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不喧嘩吵鬧；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草，遵守文明禮儀常規。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
A:法國作家伏爾泰說(shuō)得好：“當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！�
B:是啊，我們一生中有許許多多的朋友，其中，最忠實(shí)的朋友就是好書(shū)。讀一本知識豐富的好書(shū)，會(huì )給人帶來(lái)智慧和力量，使人終生受益。
A:在今后幾期紅領(lǐng)巾廣播的最后我們會(huì )新增“好書(shū)推薦”這一欄目，為隊員們介紹適合閱讀的好書(shū)。希望同學(xué)們有機會(huì )的話(huà)都要欣賞一下，并寫(xiě)下自己的感受，與同學(xué)一起分享。今天，給大家推薦的好書(shū)是《魯賓遜漂流記》，《魯賓遜漂流記》描寫(xiě)了一個(gè)叫做魯賓遜的人很喜歡航海，但他爸爸卻希望他做一個(gè)律師，有一次他偷偷地上了一艘船出海，接著(zhù)又航了幾次海，最后淪落到一個(gè)小孤島上，他在小島上與土著(zhù)人對戰，還救了一個(gè)年輕的土著(zhù)人，給他取名叫星期五。后來(lái)，來(lái)了一艘船，魯賓遜和星期五救出了船主并幫他奪回了船，他們就靠那艘船離開(kāi)了小孤島。我認為魯賓遜的這種精神很可貴，因為他能在絕望中重新尋找希望，即使遇到挫折也不退縮，很值得我們學(xué)習。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》
有一種顏色，它能100年飄揚在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。
有一種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。
有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對紅領(lǐng)巾的最真摯的愛(ài)。
小時(shí)候我憧憬著(zhù)，有一天，我也能戴上它。當自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負起建設祖國的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。
孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基。他是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國，是一個(gè)文明禮儀之邦，我們應該一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊員，我們應該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、 “對不起”、 “謝謝”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”、 “點(diǎn)頭”、 “右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
作為少先隊員要講衛生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛(ài)護環(huán)境，不隨便踐踏花草，使祖國更加美麗;作為少先隊員，我們應該自覺(jué)遵守社會(huì )公德，要有愛(ài)心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)，學(xué)會(huì )寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來(lái)贏(yíng)得世界的尊重，要把祖國建設得更加富強，更加美麗!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!!我相信通過(guò)我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校園會(huì )更加的美麗，我們的祖國會(huì )更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾永遠與文明同行!
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿9
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家上午好！
男：今天是4月25日，星期五！我是主持人（）
女：我是主持人（）。
男：首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
女：升旗儀式是一件莊重而嚴肅的事，他代表我們對祖國的崇敬和熱愛(ài)。最近，經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力，我校升旗儀式的面貌大有改觀(guān)。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，敬禮動(dòng)作標準規范，國歌唱得更是響亮動(dòng)聽(tīng)，成了一道亮麗的風(fēng)景。
男：上幾個(gè)星期，為紀念周恩來(lái)同志，我校在各位書(shū)畫(huà)名人的配合下，開(kāi)展了紀念周恩來(lái)書(shū)畫(huà)展，激發(fā)了我們對英雄的懷念和對書(shū)畫(huà)的熱愛(ài)。
女：最近，尤其可喜的是，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進(jìn)步，希望同學(xué)們能繼續保持下去。
男：接下來(lái)，我們想和大家聊一個(gè)老話(huà)題，那就是“禮儀和文明”。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。
女：第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
男：以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。
女：其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
男：最后，讓我們一起走進(jìn)好書(shū)推薦欄目
男：滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
女：是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
男：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。
女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
男：這個(gè)學(xué)期，我班掀起了“三國”熱，同學(xué)們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
女：這部書(shū)中描寫(xiě)了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個(gè)人物？
男：我最敬佩關(guān)羽。
女：為什么呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
男：因為關(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰，是一個(gè)錚錚男子漢。
女：那你來(lái)給大家講講他的故事！
男：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們取出箭頭一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽(tīng)名醫。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著(zhù)說(shuō)："不用捆。"然后吩咐招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著(zhù)眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì )，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著(zhù)站起來(lái)對眾將說(shuō)："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫呀！"華佗說(shuō)："我行醫以來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"
真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳
男：想要知道關(guān)羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
男女：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽(tīng)。
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿10
合：新學(xué)期新氣象，紅領(lǐng)巾又開(kāi)播了。祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習更上一層樓，接受更難的挑戰，希望大家加把油！我是趙寧宇，我是江凱。
a：同學(xué)們渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假，當你再次踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室時(shí)，你有什么感受呢？
b：請聽(tīng)《開(kāi)學(xué)后的感受》
a：開(kāi)學(xué)后的感受
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。我們迎來(lái)了新的學(xué)期。我已經(jīng)是五年級了。我相信你們有同感，大人一定時(shí)常叮囑你，開(kāi)學(xué)了，應該好好的把自己的一切全放在學(xué)習上，不要總想著(zhù)電腦里的游戲，那樣會(huì )對你的成績(jì)有一定的影響；大人們一定還會(huì )說(shuō)，你看電視看得這么晚，那明天怎么有精神學(xué)習，快點(diǎn)睡覺(jué)……他們一定還對你們說(shuō)了很多很多，是不是覺(jué)得很煩，的確，我也有同感，但是我事后一想，覺(jué)得大人做得這一切的一切，都是為了我們好，不然他大可以不對我們說(shuō)這寫(xiě)話(huà)，但是有害于的還是我們自己，大人們的一片苦心我也似懂非懂，有時(shí)往往會(huì )因此而吃虧，所以我們一定要聽(tīng)大人的話(huà)，你要記住他們是為了你好。
b：是的，家長(cháng)、老師總是為了我們好，所以我們也要為自己的學(xué)習生活作一下打算。下面請聽(tīng)《新學(xué)期的打算》
a：親愛(ài)的同學(xué)們：
我們也迎來(lái)了盼望已久的新學(xué)期的開(kāi)始。盡管我們還有很多的知識不能完全領(lǐng)悟，盡管我們現在還不知道自己將來(lái)能飛多高，但是我們要信心百倍，一如我們的少先隊呼號“時(shí)刻準備著(zhù)！”，勇敢地去迎接挑戰。我們要向學(xué)校全體師生、向家長(cháng)、向自己、向所有關(guān)心我們成長(cháng)的人們展示我們的學(xué)習成果，交上一份滿(mǎn)意的答卷。
在今后的學(xué)習過(guò)程中我們應該做到：
第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認真總結過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現得都不錯，請你千萬(wàn)不要驕傲，你應該在新學(xué)期再接再厲，力爭取得更好的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現自己有好多不足或問(wèn)題的話(huà)，請你也不要太難過(guò)，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會(huì )比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
第二、要有明確的目標和科學(xué)的計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應在老師和家長(cháng)的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學(xué)習上、紀律、衛生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現的'奮斗目標，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計劃，以便在今后的學(xué)習生活中有方向，有目標。
第三，要特別注意良好學(xué)習生活習慣的養成。老師、家長(cháng)都很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養成良好的生活學(xué)習習慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣？課上與課后又是不是一個(gè)樣？我們不僅要通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，還要在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺(jué)學(xué)習、有效地學(xué)習，與人友好相處、誠實(shí)守信，我們在努力學(xué)習過(guò)程中，一定要培養良好的生活、學(xué)習習慣，這樣我們會(huì )終生受益無(wú)窮！
最后，要通過(guò)“勤奮和認真”來(lái)完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補拙”�？梢�(jiàn)勤奮對于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng )新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學(xué)習要認真，勤于動(dòng)腦、善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言，學(xué)以致用、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng )新，提高素質(zhì)、加強修養、接受挑戰。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币湎�，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開(kāi)始�！扒Ю镏�，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現在開(kāi)始，聞雞起舞，只爭朝夕，積累知識能量，豐滿(mǎn)羽翼，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習！
a:同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，馬上快9月10日了。我們又將迎來(lái)第二十三個(gè)教師節。此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師，你們在想些什么？
b:也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
a:也許，你們還在盤(pán)算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
b:也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
�。ê希┯H愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂(lè )！祝福您，愿您身體健康！
a：時(shí)間又一分一秒地過(guò)去了，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
b：好了，讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)吧!
廣播內容：
1．教師節
2．中秋節
合：親愛(ài)的老師、隊員們：
紅領(lǐng)巾廣播又大家見(jiàn)面了。
b:下面先聽(tīng)校園新聞
a:20xx年9月10日，正值第24各教師節，巴城中心校校園內愛(ài)意濃濃，學(xué)校舉行了“向王豹同學(xué)獻出一份愛(ài)”愛(ài)心募捐活動(dòng)。
王豹，今年8歲，江蘇盱眙人，從一年級開(kāi)始就入學(xué)于巴城中心校，現在應是三（1）中隊的隊員。今年6月王豹生病住院，被診斷為白血病，現在一直在蘇州第一人民醫院進(jìn)行治療，以后有可能還將進(jìn)行骨髓移植。
學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議：獻出我們的一份愛(ài)，讓王豹早日回到我們身邊。奉獻愛(ài)心、和諧共進(jìn)是社會(huì )倡導的時(shí)代新風(fēng)，全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，共募捐到12311.5元。當王豹的爸爸從張校長(cháng)手中接過(guò)募捐款的時(shí)候，泣不成聲。
b:正如歌聲中所唱的那樣，這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，校園會(huì )變得更加美麗，全校師生共同祝愿王豹早日康復，早日回到大家的身邊。
隊員們通過(guò)此次活動(dòng)感受了人間真情、更加真切地感覺(jué)到了互相幫助的重要。
a:九月金秋，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，一個(gè)屬于教師的季節。老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)；是您為我們指引前進(jìn)的方向。讓我們代表全體隊員對你們說(shuō)一聲：
合：老師，您辛苦了！
(播放歌曲：長(cháng)大后我就成了你)
a:后天就是中華民族的傳統節日中秋節，在這里我們預祝全校師生中秋快樂(lè )，合家團圓，萬(wàn)事如意！
b:中秋節一直以來(lái)被喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節日。人們常說(shuō)，每逢佳節倍思親。中秋時(shí)節對親人的思念當然會(huì )更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時(shí)刻。
a:說(shuō)起中秋的來(lái)源，民間一直流傳著(zhù)多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話(huà)故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋起義等故事。
最為人們熟悉的當然是嫦娥奔月的傳說(shuō)：嫦娥偷吃了丈夫后羿的不死仙丹，飛升到月宮，奔月后，嫦娥住的月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方，除了一棵桂樹(shù)和一只兔子，就別無(wú)他物�？墒怯钟辛硪粋�(gè)說(shuō)法是，在月宮里還有一個(gè)叫吳剛的人。
朱元璋成功推翻蒙古人，建立明朝：在民間的傳說(shuō)中是把月餅作為通訊聯(lián)絡(luò )工具。朱元璋帶頭取義，把寫(xiě)有起義時(shí)間的字條塞在每個(gè)月餅餡里，呼喚眾人依時(shí)起義。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿11
甲：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。
乙：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。
甲：光榮小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播之聲又與您在空中相約了。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們 401 中隊主辦。我是 。
甲：我是 。
合：歡迎大家收聽(tīng)。
�。úシ乓魳�(lè )）
二、小竅門(mén)
甲：秋季，天氣轉涼，是易感冒的高發(fā)時(shí)節。
乙：一般感冒分兩種：一種是普通感冒；另一種是流行性感冒，其發(fā)病原因，除了因身體受到寒涼的侵襲外，還由于一種或幾種病毒所引起——病毒侵犯呼吸道黏膜，使它發(fā)炎，從而出現種種癥狀。
甲：為了預防感冒，我們在日常護理中可適當使用以下方法：
1、冷水洗臉、熱水泡腳法：每日晨、晚養成用冷水浴面、熱水泡足的習慣，這有助于提高身體抗病能力，“御感冒于肌膚之外”便是這個(gè)道理；
2、體育健身法：秋冬時(shí)節應在室外適度散步、打球、做操……這樣可提高身體御寒能力，防止感冒的發(fā)生；
3、飲用姜茶法：以生姜、紅糖適量煮水代茶飲，能有效地防治感冒；
4、飲食防治法。
三：文學(xué)星空：
乙：文學(xué)星空，下面請欣賞現代詩(shī)《相信未來(lái)》。
甲： 當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺，
當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，
我依然固執地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。
乙：當我的紫葡萄化為深秋的露水，
當我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。
甲： 我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，
搖曳著(zhù)曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。
乙：我之所以堅定地相信未來(lái)，
是我相信未來(lái)人們的眼睛——
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨，
甲：那無(wú)數次的探索、迷途、失敗和成功，
一定會(huì )給予熱情、客觀(guān)、公正的評定。
是的，我焦急地等待著(zhù)他們的評定。
朋友，堅定地相信未來(lái)吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰勝死亡的年輕，
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。
�。úシ乓魳�(lè )）
四：音樂(lè )欣賞：
乙：音樂(lè )欣賞，為您送上一首《藍精靈之歌》
結束：
乙：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。
甲：非常感謝大家的收聽(tīng)，讓我們在下周同一時(shí)間再見(jiàn)。
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿12
廣播內容：
1.奧運會(huì )的起源；
2.2008北京奧運相關(guān)知識。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
A:2001年7月13日，為奧林匹克運動(dòng)做出重大貢獻的國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇莊重宣布：第29屆奧運會(huì )主辦城市——北京。北京贏(yíng)得了2008年奧運會(huì )主辦權。奧林匹克圣火７年后將在中國點(diǎn)燃！中國人一個(gè)世紀的奧運夢(mèng)想將要實(shí)現了！隨著(zhù)2008年奧運會(huì )一天天向我們走近，大家都十分想知道古代奧林匹克運動(dòng)的起源？現代奧林匹克是怎樣發(fā)展起來(lái)的？北京奧運會(huì )準備情況如何？為了探尋這些問(wèn)題的答案，讓我們登上奧林匹克之舟，一同去游覽一下這個(gè)奇妙的奧林匹克世界吧。
B：古代奧林匹克運動(dòng)
古希臘是一個(gè)神話(huà)王國，優(yōu)美動(dòng)人的神話(huà)故事和曲折離奇的民間傳說(shuō)，為古奧運會(huì )的起源蒙上一層神秘的色彩。有關(guān)古代奧運會(huì )的起源的傳說(shuō)有很多，最主要的有以下三種：一是古代奧林匹克運動(dòng)會(huì )是為祭祀宙斯而定期舉行的體育競技活動(dòng)。另一種傳說(shuō)與宙斯的兒子赫拉克勒斯有關(guān)。赫拉克勒斯因力大無(wú)比獲“大力神”的美稱(chēng)。他在伊利斯城邦完成了常人無(wú)法完成的任務(wù)，不到半天功夫便掃干凈了國王堆滿(mǎn)牛糞的牛棚，但國王不想履行贈送300頭牛的許諾，赫拉克勒一氣之下趕走了國王。為了慶祝勝利，他在奧林匹亞舉行了運動(dòng)會(huì )。
A：關(guān)于古奧運會(huì )起源流傳最廣的故事則是佩洛普斯娶親的故事。古希臘伊利斯國王為了給自己的女兒挑選一個(gè)文武雙全的駙馬，提出應選者必須和自己比賽戰車(chē)。比賽中，先后有13個(gè)青年喪生于國王的長(cháng)矛之下，而第14個(gè)青年正是宙斯的孫子和公主的心上人佩洛普斯。在愛(ài)情的鼓舞下，他勇敢地接受了國王的挑戰，終于以智取勝。為了慶賀這一勝利，佩洛普斯與公主在奧林匹亞的宙斯廟前舉行盛大的婚禮，會(huì )上安排了戰車(chē)、角斗等項比賽，這就是最初的古奧運會(huì )，佩洛普斯成了古奧運會(huì )傳說(shuō)中的創(chuàng )始人。
B：現代奧林匹克運動(dòng)
法國教育家顧拜旦是公認的現代奧林匹克創(chuàng )始人,他為奧林匹克運動(dòng)的誕生和發(fā)展做出了卓越貢獻。1894年6月16日—24日,根據顧拜旦的建議,來(lái)自美國、英國、俄國、瑞士、西班牙、意大利、比利時(shí)、荷蘭和希臘等12個(gè)國家的49個(gè)體育組織的代表,參加了在巴黎舉行的國際體育運動(dòng)代表大會(huì )。這次會(huì )議通過(guò)了成立國際奧委會(huì )的決議，希臘委員維凱拉斯當選國際奧委會(huì )第一任主席,顧拜旦為秘書(shū)長(cháng)。大會(huì )規定每4年舉行一次奧運會(huì )，并且確定了奧林匹克運動(dòng)的宗旨、精神、格言、標志。
A:奧林匹克運動(dòng)的宗旨是通過(guò)沒(méi)有任何歧視、具有奧林匹克精神——以友誼、團結和公平精神互相了解的體育活動(dòng)來(lái)教育青年,從而為建立一個(gè)和平的更美好的世界做出貢獻。
奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團結和公平競爭的精神。奧林匹克精神對奧林匹克運動(dòng)具有十分重要的指導。
奧林匹克運動(dòng)的格言是:“更快、更高、更強。奧林匹克格言充分表達了奧林匹克運動(dòng)所倡導的不斷進(jìn)取、永不滿(mǎn)足的奮斗精神。
奧林匹克的標志也被稱(chēng)為奧運五環(huán)標志，它由5個(gè)奧林匹克環(huán)套接組成,可以是單色,也可以是藍、黃、黑、綠、紅5種顏色。奧林匹克標志象征五大洲和全世界的運動(dòng)員在奧運會(huì )上相聚一堂，充分體現了奧林匹克主義的內容,所有國家、所有民族的“奧林匹大家庭主題。1896年4月6日—15日,第1屆現代奧運會(huì )終于如期在雅典舉行。雖然組織很不完善,但它卻是奧林匹克運動(dòng)正式誕生的重要標志,具有繼往開(kāi)來(lái)的意義。奧林匹克運動(dòng)終于登上歷史舞臺,揭開(kāi)了人類(lèi)文明史上又一頁(yè)新的篇章。從1896年4月,第1屆現代奧運會(huì )到現在已經(jīng)舉行了28屆。
B：2008——北京奧運正向我們走來(lái)
2004年8月29日在雅典奧運會(huì )閉幕式上，北京市市長(cháng)從國際奧委會(huì )主席羅格手中接過(guò)了奧運會(huì )會(huì )旗。這標志著(zhù)奧運會(huì )正式進(jìn)入北京周期。2004年9月21日晚6時(shí)北京2008年奧運會(huì )“倒計時(shí)鐘”在國家博物館西門(mén)前廣場(chǎng)正式啟動(dòng)。其終點(diǎn)時(shí)刻定為2008年8月8日晚8時(shí)。下面我們一起來(lái)了解一些2008年北京奧運會(huì )知識
A:1．北京奧運會(huì )是第29屆奧運會(huì )。
2．北京申辦奧運會(huì )的口號是：科技奧運人文奧運綠色奧運；2008北京奧運會(huì )主題口號：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。
3.奧林匹克運動(dòng)的格言是：更高、更快、更強
4.2008北京奧運會(huì )吉祥物：福娃；名字分別是：貝貝晶晶歡歡迎迎妮妮（連起來(lái)就是，北京歡迎您）；造型形象：魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子。（福娃是北京2008年第29屆奧運會(huì )吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、來(lái)源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。）
5.北京奧運會(huì )開(kāi)幕式舉行地點(diǎn)：中國國家體育場(chǎng)
6.中國第一塊奧運會(huì )金牌獲得者是：許海峰
7.2008奧運會(huì )開(kāi)幕時(shí)間：2008年8月8日
8.奧林匹克標志是：奧運五環(huán)
9.奧林匹克運動(dòng)的發(fā)源地在：希臘雅典
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿13
親愛(ài)的老師和學(xué)生們，早上好。紅領(lǐng)巾電臺現在直播。歡迎大家收聽(tīng)。
答:在學(xué)校領(lǐng)導的無(wú)限關(guān)懷和學(xué)生的全部希望下，紅領(lǐng)巾電臺再次來(lái)到我們面前。經(jīng)過(guò)精心策劃，紅領(lǐng)巾電臺將以全新的面貌出現在大家面前。
b:酷暑中的暑熱還沒(méi)有消退，我們已經(jīng)迎來(lái)了金色的秋天。
人們經(jīng)常說(shuō)春天是一年中的季節。在他們的意識里，秋天只是一個(gè)收獲的季節。但是在這里，在美麗的校園里，秋天不僅是收獲的季節，也是播種的最佳時(shí)機。帶著(zhù)暑假的美好回憶和對新學(xué)期的憧憬，我們回到了學(xué)校，站在了新的起跑線(xiàn)上。
b:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過(guò)每一個(gè)學(xué)生的潛心研究、不懈努力和每一位老師的辛勤勞動(dòng)和耐心指導，各種教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成效。新的學(xué)年，讓我們攜起手來(lái)，繼續努力，創(chuàng )造更好的成績(jì)！在新的學(xué)期和新的氛圍中，我們應該特別注意未來(lái)良好習慣的培養。老師和家長(cháng)都很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)他們更關(guān)心的是我們能否從小養成良好的習慣。家里學(xué)校都一樣嗎？上課和下課都一樣嗎？我們應該在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人、與人相處、誠實(shí)守信等方面提高自己。我們必須在努力學(xué)習的過(guò)程中培養良好的生活和學(xué)習習慣，這樣我們一生都會(huì )受益匪淺！
a:同學(xué)們，一個(gè)豐富多彩的假期過(guò)后，一定去過(guò)很多景點(diǎn)古跡，看過(guò)很多有趣的課外書(shū)，參加過(guò)很多難忘的課外活動(dòng)，在暑假里積累了很多快樂(lè )和知識。趕緊拿支筆，把所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)，交給老師。一定是優(yōu)秀的作文，因為生活是作文的源泉！然而，在一個(gè)愉快的暑假之后，一小部分學(xué)生放松了對自己的要求，在暑假期間養成了許多不良習慣，如亂扔垃圾、隨地吐痰、吃零食、踩草坪等。這些壞習慣不僅污染了我們美麗的校園環(huán)境，也嚴重影響了我們的身心健康。所以希望同學(xué)們在新的學(xué)年里樹(shù)立主人翁意識和責任感，熱愛(ài)我的校園，從我做起，跟隨他人。
給你講個(gè)小笑話(huà)
精彩激烈的乒乓球比賽在電視上播出，引起了奶奶的極大興趣。
看完之后，她一邊輔導一邊稱(chēng)贊:“打得好，打得好！可惜我找了個(gè)不會(huì )數數的播音員！”
孫瀟不解地問(wèn)孫:“人為什么不能數？”
奶奶說(shuō):“明明是兩個(gè)人在玩，他卻說(shuō)是單打。明明是四個(gè)人玩，他卻堅持是雙打。他是少數民族的一半，這不是他不能數的
1:伙計們，你們的紙和筆準備好了嗎？是放松精神體操的時(shí)候了。
問(wèn)題一:什么水最有情感？
2:我知道眼淚是最感性的。
1.問(wèn)題2:大象的左耳長(cháng)什么樣？
2:當然是大象的右耳。
時(shí)間過(guò)得真快。紅領(lǐng)巾電臺該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
a:同學(xué)們，老師們，感謝大家的傾聽(tīng)！
【秋季紅領(lǐng)巾廣播稿】相關(guān)文章：
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿06-19
秋季校園紅領(lǐng)巾廣播稿04-21
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿13篇06-19
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿(13篇)06-19
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿精選13篇06-22
秋季紅領(lǐng)巾廣播稿匯編13篇06-22