小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿13篇
在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，我們該怎么去寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1
X：同學(xué)們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
X：我是播音員XX
X：我是播音員XX
X：我是播音員XX
X：首先請聽(tīng)《校園見(jiàn)聞》
保持環(huán)境從我做起
X：同學(xué)們都知道，地球是我們人類(lèi)的母親，大自然是我門(mén)最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室，它們都將陪伴著(zhù)我們度過(guò)人生中最美好的六年小學(xué)生活。
X：可是，在這美麗的校園，卻有著(zhù)許多不協(xié)調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著(zhù)一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)�？梢�(jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢？天上自己掉下來(lái)的嗎？地上自己長(cháng)出來(lái)的嗎？不，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣(mài)部買(mǎi)東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會(huì )兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會(huì )這樣呢，我沉思了很久，原來(lái)是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛生方面做的還很不夠，作為廿三里二小的一份子，我們必須愛(ài)護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
X：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認真打掃衛生，不放過(guò)一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查。我想我們的學(xué)校一定會(huì )有一個(gè)很好的衛生環(huán)境。講究衛生，必須從我做起，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛生、愛(ài)清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。
X：親愛(ài)的同學(xué)們，在人生的道路上，我們還有很長(cháng)的路要走，還有更多的期待和向往�，F在我們有機會(huì )塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來(lái)，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中！
X：好的，現在大家一起來(lái)動(dòng)動(dòng)你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。
今天的問(wèn)題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問(wèn)題聽(tīng)清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時(shí)候，就會(huì )爬的越高。
X：你答對了嗎？接下來(lái)呢，我們來(lái)輕松一下，《快樂(lè )樂(lè )翻天》今天送給大家的是《傻瓜生的》
袁：有一天，小明問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)u蛋是從哪里來(lái)的？”媽媽說(shuō)“是雞生的�！毙∶饔謫�(wèn)“那鴨蛋又是從哪里來(lái)的？”媽媽說(shuō)“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的�！眿寢尯荏@奇，連忙問(wèn)他“��！小明，你為什么這么說(shuō)呢？”小明回答媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)緛?lái)是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢？”
X：接下來(lái)請你繼續欣賞《講文明，講禮貌》
X：我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。對長(cháng)輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
X：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，到處可見(jiàn)。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
X：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習和課余休息的地方，學(xué)生不應該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應該先敲門(mén)，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人�？墒�，我發(fā)現有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
X：：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
看看鐘表，時(shí)間又過(guò)去了，我們又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！。下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2
男：xx實(shí)驗小學(xué)
女：xx實(shí)驗小學(xué)
一起：校園紅領(lǐng)巾電臺，現在播出
m：在這里，我們將為您打開(kāi)一扇窗戶(hù)，展示校園的活力和風(fēng)格。
女：這里有飛翔的夢(mèng)
男；這里有溫暖的祝福
歡迎來(lái)到新曉紅圍巾電臺！
女：各位老師：
男；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
女：今天是11月9日，星期一。是xx實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾電臺。我又來(lái)了！
男：我是五年級四班的播音員——曲xx
女：我是五年級四班的播音員。歡迎來(lái)到這個(gè)節目。
m：同學(xué)們，我先介紹一下這個(gè)節目的主要內容：
一、校園快車(chē)和小貼士
女：然后是科技博覽會(huì )和故事寶盒的欄目
m：最后，我們走近娛樂(lè )圈，送出我們的祝福。
女：首先我們進(jìn)校園快車(chē)。（快樂(lè )號角音樂(lè )響起）
m：升旗儀式是一件莊嚴而嚴肅的事情。它代表了我們對祖國的崇敬和熱愛(ài)。上周，由于天氣原因，我們學(xué)校的老師和學(xué)生舉行了室內升旗儀式。升旗的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈，敬禮動(dòng)作規范，國歌唱得響亮動(dòng)聽(tīng)，成了一道亮麗的風(fēng)景。
女：上周一，省市領(lǐng)導代表團來(lái)我校視察甲型流感防控工作，充分肯定了我校的有效措施。
m：最近幾周，為了防控甲型流感，我校師生加強體溫監測，勤洗手，勤通風(fēng)，取得了顯著(zhù)效果。
w：最近特別可喜的是，在老師和學(xué)生的共同努力下，我們最近的就餐秩序有了很大的進(jìn)步。希望同學(xué)們能繼續維持下去。
男：最近天氣不是很穩定，提醒大家注意增減衣服，謹防感冒。我還教了你一些治療感冒的小技巧。
女：每天晚上用熱水泡腳15分鐘。水量不能超過(guò)你的腳面。泡完腳應該是紅的。將油加熱，倒在蔥絲上，然后和豆腐等涼菜一起吃。每天用冷水洗臉。用手洗鼻孔，就是用鼻孔輕輕吸進(jìn)一點(diǎn)水，然后反復吸出來(lái)。雙手搓揉，掌熱后按摩項英點(diǎn)（位于鼻溝內，橫鼻外緣中點(diǎn)）10次以上。將開(kāi)水倒入杯中，在熱空氣中深呼吸，直到杯中的水冷卻，每天數次，可以緩解鼻塞的癥狀。用吹風(fēng)機吹熱空氣3—5分鐘，一天幾次，可以緩解癥狀。
現在請聽(tīng)科技博覽會(huì )
眾所周知，地球在橢圓軌道上繞太陽(yáng)公轉，同時(shí)也繞地軸自轉。由于這種不斷的公轉和自轉，地球上出現了季節變化和晝夜交替。然而，是什么力量驅使地球無(wú)休止地運動(dòng)呢？地球運動(dòng)的過(guò)去、現在和未來(lái)是怎樣的？請我們班的小科技人員介紹一下。
張：人最容易產(chǎn)生地球運動(dòng)是標準勻速運動(dòng)的錯覺(jué)，否則一天的長(cháng)度就會(huì )改變。偉大的牛頓就是這么想的。他把整個(gè)宇宙中天體的運動(dòng)看作一個(gè)發(fā)條機器，精確而完美。事實(shí)上，地球的運動(dòng)是不斷變化的，極其不穩定。經(jīng)過(guò)長(cháng)期觀(guān)察，科學(xué)家認為，這種周期性變化的原因與地球大氣和冰的季節性變化有關(guān)。此外，地球中物質(zhì)的運動(dòng)，如重元素下沉，向地心集中，輕元素漂浮，巖漿噴發(fā)等。，會(huì )影響地球的自轉速度�？茖W(xué)家還發(fā)現，當地球運動(dòng)時(shí)，地軸向天空畫(huà)的圓是不規則的。也就是說(shuō)，地軸在天空中的軌跡根本不是圓周上的運動(dòng)，而是圓周外以9°擺動(dòng)的周期性‘擺動(dòng)’�？梢钥闯�，地球的公轉和自轉是許多復雜運動(dòng)的組合，而不是簡(jiǎn)單的線(xiàn)性或角速度運動(dòng)。地球就像一個(gè)年老體弱的病人，在它快速緩慢的時(shí)候繞著(zhù)太陽(yáng)轉，同時(shí)又在顫抖地自轉。地球也隨著(zhù)太陽(yáng)系繞銀河系運動(dòng)，在宇宙中隨銀河系一起飛行。地球在宇宙中不斷運動(dòng)，可能是從形成開(kāi)始的。就地球在太陽(yáng)系的運動(dòng)而言，它的加速或減速離不開(kāi)太陽(yáng)、月球和太陽(yáng)系其他行星的引力。人們會(huì )問(wèn)，地球最初是怎么運動(dòng)的？它以后會(huì )怎么運動(dòng)，轉速會(huì )一直變慢嗎？這需要進(jìn)一步研究。
女：謝謝張xx的介紹。今天故事寶箱會(huì )給大家準備什么節目？
有一個(gè)壞脾氣的男孩，他爸爸給了他一包釘子。并告訴他，只要一發(fā)脾氣，就會(huì )在后院的籬笆上釘一顆釘子。
第一天，男孩釘了37顆釘子。慢慢的，每天的指甲數減少了。他發(fā)現控制自己的脾氣比釘釘子容易。
終于有一天，男孩再也不會(huì )失去耐心，再也不會(huì )發(fā)脾氣了。他把這件事告訴了父親，父親告訴他，只要能控制住自己的脾氣，他就會(huì )拔掉一根釘子。
日復一日，男孩終于告訴父親，他終于拔掉了所有的釘子。
父親牽著(zhù)他的手來(lái)到后院，說(shuō)：“你做得很好，我的好孩子�！钡强纯茨切〇艡谏系亩�。這些柵欄永遠不會(huì )回到過(guò)去。生氣的時(shí)候說(shuō)什么都會(huì )留下這些指甲一樣的疤痕。如果你用刀刺傷了一個(gè)人，無(wú)論你說(shuō)多少次對不起，那個(gè)傷口都會(huì )一直存在。言語(yǔ)的痛苦和真正的痛苦一樣難以忍受。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我有了一個(gè)想法：人往往會(huì )因為一些執著(zhù)的堅持而遭受永久的傷害。如果我們能從自己做起，開(kāi)始以寬容的態(tài)度對待別人，相信你會(huì )收到很多意想不到的結果。幫助別人打開(kāi)一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
女：最?lèi)?ài)的《墊子臺》又要開(kāi)始了。
男人：讓歌聲給你送去深深的祝福
女人：讓歌聲傳達你美麗的心
m：送大家一首《踏浪》。希望能給你帶來(lái)一周的好心情。（音樂(lè )《踏浪》）
結尾：女：隨著(zhù)輕音樂(lè )，我們該和大家說(shuō)再見(jiàn)了！
男：謝謝聽(tīng)。下次見(jiàn)！
女：再見(jiàn)�。ǜ杪曉俅雾懫穑�
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3
女：敬愛(ài)的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)
合：：大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了
女：我是主持人
男：我是主持人
女：這次廣播為大家安排的欄目有：《新聞袋袋褲》、《千奇百怪》、《腦筋轉轉轉》、《快樂(lè )樂(lè )翻天》《你點(diǎn)我播》5個(gè)欄目。
男：家事，國事，校園事，盡在《新聞袋袋褲》，請大家收聽(tīng)《新聞袋袋褲》……
男：世界之大，無(wú)奇不有，請走進(jìn)我們的《千奇百怪》欄目
【晴天不停打雷的島】
位于南太平洋的印度尼西亞爪哇島，在一年365天中，竟有200多天打雷，且常常在晴空萬(wàn)里時(shí)，雷聲轟鳴。因為這里總是干打雷，不下雨，故被世人稱(chēng)之為雷島。位于南中國海海畔屬于我國廣東省管轄的雷州半島，也有此現象。
女：下面我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰赌X筋轉轉轉》欄目，看看誰(shuí)腦筋轉得快喲。
男：今天的問(wèn)題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問(wèn)題聽(tīng)清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時(shí)候，就會(huì )爬的越高。
女：你答對了嗎？接下來(lái)呢，我們來(lái)輕松一下，《快樂(lè )樂(lè )翻天》送給大家
男：笑話(huà)《過(guò)分勞累》
一位眼科醫生在跟一個(gè)人看眼病。醫生說(shuō)：“你這左眼病情不輕，眼珠黑白不清，可能是精神系統紊亂……”
病人說(shuō)：“大夫，我這左眼是假眼，主要是看右眼�！贬t生說(shuō)：“怪不得左眼無(wú)神，至于右眼嘛，唯一的治療辦法是多休息。一只眼哪能過(guò)分勞累呢�！�
男：同學(xué)們，你們捧腹大笑了嗎？
男：下面是《你點(diǎn)我播》欄目了，今天少先隊大隊部為全體少先隊員點(diǎn)播了歌曲《xxx》，愿所有少先隊員能在泉湖小學(xué)健康成長(cháng)，快樂(lè )向上！下面請欣賞。
女：在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中
男：在真誠的祝福聲中
女：我們的節目已接近尾聲了
合：老師們，同學(xué)們，本次播音到此結束！感謝大家的收聽(tīng)，明天我們再見(jiàn)！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4
開(kāi)頭：天空劃過(guò)一道絢麗的亮色，世界奏響一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)、充滿(mǎn)希望的季節，涿鹿縣東興小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！
今天是20xx年6月2日，星期四。
我是xx的播音員xx，
我是xx的播音員xx，
我是xx的播音員xx，
大家下午好！今天為您安排的欄目是：心育之聲。
今天讓我們先來(lái)聽(tīng)三個(gè)故事吧！
一位考試沒(méi)考好的年輕人來(lái)到一座寺廟前，坐了下來(lái)長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。廟里的主持見(jiàn)了，指著(zhù)地上斑斑駁駁的樹(shù)蔭問(wèn)：“年輕人，這是什么?”他回答：“陰影�！敝鞒执笮Γ骸肮�，錯了，年輕人，這是陽(yáng)光啊!”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。
哦，有陰影說(shuō)明有陽(yáng)光，年輕人注意到了陰影，卻沒(méi)想到陽(yáng)光。
是呀，再給你們講個(gè)故事。
那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線(xiàn)天的時(shí)候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時(shí)地散發(fā)著(zhù)難聞的氣味。有的游人在走出來(lái)的時(shí)候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。但導游說(shuō)：“其實(shí)難聞一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，那可是‘福氣’哦!糞便更珍貴，說(shuō)明你有‘福分’了!”這樣一說(shuō)，大家都愁云散盡了。
哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個(gè)故事：
有一對雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦!”，弟弟每天都笑容滿(mǎn)面，他的口頭禪是：“太好啦!”。父親看在眼里，想試著(zhù)改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。不一會(huì )兒，兄弟倆回來(lái)了。父親坐在客廳里，等待他們的反應，你們猜，結果怎樣?
怎么樣?
只見(jiàn)哥哥哭喪著(zhù)臉跑了出來(lái)，對著(zhù)父親嚷嚷起來(lái)：“太糟了!是誰(shuí)進(jìn)了我的房間?!”接著(zhù)弟弟也急匆匆地跑出來(lái)了，興奮地問(wèn)爸爸：“太好了，爸爸!我們家是不是添小動(dòng)物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?”
同學(xué)們，聽(tīng)了這三個(gè)故事，你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢?樂(lè )觀(guān)是使我們生活幸福的法寶。煩惱時(shí)不妨換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢!
著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基提出，必須讓孩子知道生活里有一個(gè)“困難”字眼，這個(gè)字眼是跟勞動(dòng)、流汗、手上磨出老繭分不開(kāi)的。這樣，他們長(cháng)大后就會(huì )大大縮短社會(huì )適應期，提高挫折耐力。為此，日本東
京一家小學(xué)為三年級小學(xué)生設置了一種新課，要他們用洗衣板洗衣服，用扁擔挑水或抬水，用煤爐生火，用石磨磨大豆，并告訴他們幾十年前絕大多數日本人就是這樣生活的，許多家長(cháng)也被告知，要培養孩子的競爭能力，首先要克服孩子“輸不起”的心理障礙，能謙讓?zhuān)芎献�，能吃虧，然后才能競爭。美國汽�?chē)大王福特盡管身為億萬(wàn)富翁，但卻要求子女自己去擦皮鞋，打工掙錢(qián);印度也規定了小孩的“饑餓日”以餓其體膚，苦其心志等等。這些國家的做法，無(wú)疑拓寬了我們的視野，給我們以深刻的啟迪。為此，我們可以在“吃苦活動(dòng)”中自討苦吃。以提高我們的生存能力、自理能力，作好迎接逆境，向挫折挑戰的預備。
下面由一首好聽(tīng)的歌曲《信仰之名》來(lái)結束我們今天的廣播吧！順祝老師同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè )！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5
齊：同學(xué)們好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四(11)中隊主辦。
甲：金秋十月，我們又回到了可愛(ài)的校園，開(kāi)始了新的校園生活。
乙：課堂上，我們認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。當下課鈴送來(lái)了課間十分鐘，我們可就開(kāi)心了。請聽(tīng)歌曲《課間十分鐘》。
播放歌曲《課間十分鐘》
丙：大家都歡迎課間十分鐘，那我們是怎樣度過(guò)這課間的十分鐘呢?
�。何覀円话愣际呛群人�，上一個(gè)廁所，再為下節課做個(gè)準備工作，好像也沒(méi)什么特別的呀!
丙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們可不能小瞧這課間十分鐘，可要好好利用哦!
乙：是啊，我們可以跳繩、猜字謎、腦筋急轉彎、成語(yǔ)接龍(或歌名)，正話(huà)反說(shuō)、動(dòng)作接龍等等。這些活動(dòng)既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又能提高交往能力，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，可真是一舉多得啊!甲：誒，那個(gè)正話(huà)反說(shuō)的游戲怎么玩的啊?
乙：這個(gè)游戲就讓我來(lái)介紹一下吧。是這樣的：游戲參加人數必須要三個(gè)人以上，其中一個(gè)是主持人。主持人要事先準備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著(zhù)說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯或者楞住的人就被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推。最后獲勝的人就可以擔任下一輪游戲的主持人，繼續游戲。
丙：課間活動(dòng)啊真是豐富多彩，不過(guò)，在放松身心的同時(shí)，安全意識可是不能少啊!
�。菏前�，雖然老師已經(jīng)提醒)過(guò)我們很多次了，可是還是有人不能做到文明休息、安全活動(dòng)。讓我們一起來(lái)看一個(gè)短片。播放視頻《珍愛(ài)生命——課間十分鐘》
甲：課間這些不文明的習慣會(huì )給我們帶來(lái)不必要的傷害。為了能幫助同學(xué)們更好地安排這課間十分鐘，我們把《課間三字歌》送給大家。
齊：小學(xué)生，要注意課間短，有禮儀下課后，不擁擠依次進(jìn)出最安全教室內，別喧嘩提前拿好書(shū)本筆窗戶(hù)邊，別打鬧走廊通道莫追逐樓梯窄，別亂跑上下都要靠右行見(jiàn)老師，打招呼見(jiàn)同學(xué)，點(diǎn)頭笑休息好，有精力課堂上，高效率
乙：希望同學(xué)們以后課間活動(dòng)休息得文明、安全、快樂(lè )，人人爭做文明小模范。
丙：瞧，下課了，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾飄滿(mǎn)我們的校園。播放視頻：兒童舞蹈《課間十分鐘》
齊：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，下期紅領(lǐng)巾廣播由四(12)中隊主辦。小伙伴們，再見(jiàn)!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：點(diǎn)擊生活故事，感受校園精彩;
乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。
合：在這優(yōu)美而又溫暖的音樂(lè )聲中，湖塘橋中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!希望大家能喜歡。
乙：我是五(7)班的。
甲：我是五(7)班的。
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
甲：又是一年春風(fēng)來(lái)。
乙：又是一年桃花開(kāi)。
甲：經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的寒冬，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)生機與活力的春季。請欣賞散文：走進(jìn)春天
二、走進(jìn)春天
乙：園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚。藍天，白云，碧草，如此美麗的畫(huà)卷!我們攜手來(lái)到花園中，促膝長(cháng)談，會(huì )心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
甲：你說(shuō)你不愛(ài)單調。于是，藍天中白云被風(fēng)拂動(dòng)得千變萬(wàn)化，碧草中花苞競相艷放，素帶似的流水在陽(yáng)光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥(niǎo)吐脆璣珠，群蝶漫飛萬(wàn)千瑰麗，然而，主色調——綠仍沒(méi)有變，與其它色彩交相輝映更顯生機盎然。
乙：你說(shuō)你喜歡詩(shī)意。于是，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔，有了“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”的嫵媚，同時(shí)，你惹得詩(shī)人“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊詩(shī)雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉愁，更是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的驚嘆!
甲：你說(shuō)你象征希望。于是，你用柔柔的風(fēng)親切地教誨莘莘學(xué)子“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農民“春天的禾苗，秋天的果實(shí)”，你用淡淡的云安慰失意之人“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，你是愛(ài)的精靈!
乙：啊!你溫柔而又睿智，嫻靜而又活潑，你是天使，你是希望!
合：帶著(zhù)滿(mǎn)心的愛(ài)戀，滿(mǎn)懷的希翼，讓我們一起走進(jìn)春天!
三、一周要聞
甲：時(shí)事縱橫
乙：縱橫天下
甲：秀才不出門(mén)
乙：便曉天下事
甲：接下來(lái)請關(guān)注《一周要聞》
乙：3月31日，我校開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”活動(dòng)，此活動(dòng)真是盛況空前，意義非凡呀。全校3000多名師生集中在操場(chǎng)上參加此次活動(dòng)，1個(gè)小時(shí)的義賣(mài)，共籌得善款(16)。
甲：4月1日，我國內地除西藏外，其它省、自治區、直轄市部分地區及東海海域空氣中均監測到來(lái)自日本核事故釋放出的極微量人工放射性核素碘-131，其對公眾可能產(chǎn)生的附加輻射劑量小于巖石、土壤、建筑物、食物、太陽(yáng)等自然輻射源形成的天然本底輻射劑量的十萬(wàn)分之一。
乙：“善”不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。同學(xué)們，我們學(xué)校的“愛(ài)心網(wǎng)店”開(kāi)張啦!奚校長(cháng)、莊惠芬副校長(cháng)捐出自己寫(xiě)的書(shū)，張玲瓏等老師和李涵、陳煜，張文菲等優(yōu)秀學(xué)生熱心地捐獻出他們珍藏的.佳作。開(kāi)張第一天，就籌得愛(ài)心基金220元，希望同學(xué)們有空上去逛逛喲。
甲：在世界第四個(gè)“世界自閉癥日”到來(lái)之際，為了給自閉癥患兒送去溫暖和關(guān)懷，架設一座將自閉癥患兒與正常社會(huì )聯(lián)系的橋梁。4月3日下午，在常州天寧寺廣場(chǎng)舉辦了“星星之歌——世界自閉癥日慈善義賣(mài)活動(dòng)”，湖小北校區孩子表演的節目《點(diǎn)燈的孩子》為活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。一群點(diǎn)燈的孩子，點(diǎn)亮了自閉癥患兒心中的那盞燈，給他們送去了來(lái)自湖小的問(wèn)候和祝福。孩子們悅耳的童聲，優(yōu)美的舞蹈吸引了大批的市民駐足欣賞，贏(yíng)得了陣陣熱烈的喝彩聲。
四、生活百科
乙：今天的生活百科節目讓我們一起來(lái)聊一聊春季生活小常識。
甲：都說(shuō)“春天孩兒臉，一天變三變”。這是春天氣候變化無(wú)常的寫(xiě)照。另外呢，由于春天還有晝夜溫差大、云雨少、多風(fēng)干燥等特點(diǎn)。這樣的氣候特別有利于流感、病毒性肝炎等傳染性疾病的發(fā)生和傳播，另外也是氣管炎、心血管疾病的高發(fā)期。
乙：那有人就會(huì )問(wèn)，我們該怎樣預防疾病這些呢?有專(zhuān)家就指出，首先是“春捂”，意在謹防春寒致病;第二，春宜早起，注意鍛煉身體，多呼吸新鮮空氣;第三，春天宜多吃甜味食品，少吃酸辣，以強身補虛，預防肝膽過(guò)盛。
甲：現在正是早春時(shí)節，氣溫仍較寒冷，而且近期氣溫變化較大，開(kāi)始了由寒到暖的轉換。在這一時(shí)期，科學(xué)的飲食調養對保持身體健康、預防疾病很有幫助。春季人易上火，應多吃清淡的食物，忌油膩、生冷及刺激性食物。有明顯上火癥狀的人可以吃一些清火的食物如綠豆湯、金銀花茶、菊花茶、蓮子心泡水等。
乙：“春季氣溫逐漸升高后，細菌、病毒等微生物也開(kāi)始繁殖，活力增強，容易侵犯人體而致病。所以在飲食上應攝取足夠的維生素和礦物質(zhì)。芥藍、西蘭花等新鮮蔬菜和柑橘、檸檬等水果，富含維生素c，具有抗病毒作用;胡蘿卜、菠菜等黃綠色蔬菜，富含維生素a，具有保護和增強上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮細胞的功能，從而可抵抗各種致病因素侵襲。
甲：春季氣溫不穩，風(fēng)雨多變，體弱者要注意保暖防風(fēng)寒，還要多參加戶(hù)外體力活動(dòng)，包括各種體育鍛煉和體力勞動(dòng)，增強機體免疫力�？筛鶕约旱膼�(ài)好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
五、結束
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7
合：親愛(ài)的老師！同學(xué)們 ！大家好！
甲：當清晨的陽(yáng)光灑遍整個(gè)學(xué)校，
乙：當蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園，
甲：當美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛，
乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃。
甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
乙：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們三一中隊主持。我是主持人：
乙：我是主持人： 今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書(shū)香校園”。
一：環(huán)保天地
甲：最近你發(fā)現咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎？
乙：對呀！學(xué)校的垃圾桶換成了分類(lèi)的垃圾桶。
甲：要做好垃圾分類(lèi)回收，我們先來(lái)了解一下垃圾是怎么分類(lèi)的吧。
乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
甲：同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。 乙：廢紙主要包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。
甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。
乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
甲：同學(xué)們，剛才我們說(shuō)的是可回收垃圾。
乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
甲：舉手之勞戰勝垃圾公害！
乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)們提高保護環(huán)境的意識，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境，刻不容緩！
甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。 甲：保護地球是我們每個(gè)公民的義務(wù)，環(huán)保應從我們做起，從每一件小事做起。 合：讓我們的家園更美麗，讓綠永恒！
二：書(shū)香校園
甲：接下來(lái)是“書(shū)香校園”節目。
乙：秋天是一個(gè)美麗的季節，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書(shū)卷，靜靜讀書(shū)的身影。
甲：與書(shū)相伴的日子是快樂(lè )的。
乙：在今天的“校園書(shū)香”節目里， 由 為大家推薦一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》 。
�。骸洞斑叺男《苟埂分v述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻常常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng)，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。
乙：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。
甲：老師，同學(xué)們，思緒在這里飛揚！
乙：心靈在這里交織！
甲：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播！
乙：非常感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇8
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家好!
甲：紅領(lǐng)巾廣播臺 又和大家見(jiàn)面了!
乙：今天是6月#日，星期五。
甲：離我們期末考試的時(shí)間只有短短的#天了。
乙：是啊，同學(xué)們應該復習得很充分了吧!六年級的大哥哥大姐姐們在這次考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，為我們學(xué)校爭光了!我們也要不斷努力，向他們學(xué)習!
甲：一個(gè)學(xué)期的艱苦努力，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水，將要在這次考試當中孤注一擲，證實(shí)自己的勞動(dòng)成果。平時(shí)多努力，考時(shí)創(chuàng )佳績(jì)。同學(xué)們，讓我們共同努力，調整好心態(tài)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向關(guān)心我們的師長(cháng)們獻上一份厚禮。
(歌曲欣賞)
乙：你知道嗎?就是20xx年的今天，諾貝爾獎全基金會(huì )成立。
甲：諾貝爾獎是以瑞典著(zhù)名化學(xué)家、工業(yè)家、油炸藥發(fā)明人 阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng )立的。諾貝爾獎包括金質(zhì)獎?wù)�、證書(shū)和獎金。根據諾貝爾遺囑，在評選的整個(gè)過(guò)程中，獲獎人不受任何國籍、民族、意識形態(tài)和宗教的影響，評選的唯一標準是成就的大小。
乙：獎項有：諾貝爾物理學(xué)獎 ，諾貝爾化學(xué)獎 ，諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎 ，諾貝爾和平獎 ，諾貝爾文學(xué)獎 ，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。
甲：貝爾獎從20xx年頒發(fā)以來(lái)，一共有六位華人獲諾貝爾科學(xué)獎，他們分別是李政道、楊振寧、丁肇中、李遠哲、朱棣文和崔琦 。
乙：20xx年，李政道和楊振寧因“發(fā)現宇稱(chēng)原理的破壞”而被授予諾貝爾物理學(xué)獎。
甲：20xx年丁肇中因“發(fā)現一類(lèi)新的基本粒子”而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。
乙：20xx年李遠哲因“發(fā)明了交叉分子束方法使詳細了解化學(xué)反應的過(guò)程成為可能，為研究化學(xué)新領(lǐng)域—反應動(dòng)力學(xué)作出貢獻”而獲得諾貝爾化學(xué)獎。
甲：20xx年朱棣文因“發(fā)明了用激光冷卻和俘獲原子的方法”榮獲諾貝爾物理學(xué)獎。
乙：20xx年，崔琦與德國的霍斯特斯托爾默和美國的羅伯特勞克林因在量子物理學(xué)研究做出的重大貢獻而獲諾貝爾物理學(xué)獎。
(歌曲欣賞)
甲：親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定能譜寫(xiě)自己的輝煌。
乙：相信自己吧，付出總有回報，只要我們努力了，我們的成績(jì)一定會(huì )步步高。
甲：有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì )熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
乙：每一次成功，都是平時(shí)辛勤努力的結果!不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jì)，因為沒(méi)有人能隨隨便便成功。
(歌曲欣賞：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》)
甲：時(shí)間過(guò)得真快呀，今天的播音又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!
乙：這也是我們#紅領(lǐng)巾廣播臺本學(xué)期的最后一次播音。
甲：我們衷心的祝愿同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jì)!
乙：也提前祝愿大家暑假快樂(lè )!
甲：再見(jiàn)!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇9
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
B:將城市做優(yōu)做美是每一個(gè)市民的愿望，可持續發(fā)展也已成為大家共同的追求。由此，生態(tài)城市的概念越來(lái)越深入人心。那么什么是生態(tài)城市呢？
A:生態(tài)城市是根據生態(tài)學(xué)原理，應用生態(tài)、社會(huì )、系統等工程技術(shù)建設的社會(huì )、經(jīng)濟、自然可持續發(fā)展，物質(zhì)、能量、信息高效利用的人類(lèi)聚居地。生態(tài)城市應滿(mǎn)足以下標準：(1)廣泛應用生態(tài)學(xué)原理規劃建設城市，城市結構合理、功能協(xié)調。(2)保護并高效利用一切自然資源與能源，產(chǎn)業(yè)結構合理，實(shí)現清潔生產(chǎn)。(3)采用可持續的消費發(fā)展模式，物質(zhì)、能量循環(huán)利用率高。(4)有完善的社會(huì )設施和基礎設施，生活質(zhì)量高。(5)人工環(huán)境與自然環(huán)境有機結合，環(huán)境質(zhì)量高。(6)保護和繼承文化遺產(chǎn)，尊重居民的各種文化和生活特性。(7)居民的身心健康，有自覺(jué)的生態(tài)意識和環(huán)境道德觀(guān)念。(8)建立完善的、動(dòng)態(tài)的生態(tài)調控管理與決策系統。
下面我們一起來(lái)看一看我們昆山是如何建設生態(tài)城市的。
B:“綠水青山就是金山銀山，環(huán)保優(yōu)先才能實(shí)現率先”，這是昆山市在環(huán)境保護過(guò)程中提出的又一新理念。為徹底改變高消耗、高污染的粗放型經(jīng)濟增長(cháng)方式，昆山市積極推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟建設，走出了一條資源消耗低、環(huán)境污染少、經(jīng)濟和環(huán)境協(xié)調統一的發(fā)展道路。
A:循環(huán)經(jīng)濟是一種生態(tài)經(jīng)濟。與傳統經(jīng)濟相比，它倡導的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟發(fā)展模式。循環(huán)經(jīng)濟要求把經(jīng)濟活動(dòng)組織成一個(gè)“資源-產(chǎn)品-再生資源”的反饋式流程，其特征是低開(kāi)采、高利用、低排放。在昆山，無(wú)論是制造業(yè)還是服務(wù)業(yè)，都按照集中開(kāi)發(fā)的原則去實(shí)施，推進(jìn)工業(yè)向園區集中，農民向城鎮集中，居住向社區集中，徹底改變了“村村點(diǎn)火、處處冒煙”的布局。目前，我市90%的工業(yè)產(chǎn)值來(lái)自各類(lèi)園區，60%以上的人口生活在城鎮，初步實(shí)現城鄉空間合理布局、資源集約利用的格局，加快推進(jìn)了城鄉一體化進(jìn)程。
B:在城市建設中，昆山市十分注重環(huán)境建設，高度重視城市總體規劃，在對產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)規劃進(jìn)行優(yōu)化，減少工業(yè)污染的同時(shí)，重點(diǎn)抓好城市景觀(guān)建設，婁江兩岸、金浦灣景觀(guān)園、玉峰山風(fēng)景旅游區等綠化景觀(guān)帶的建設，集生態(tài)、景觀(guān)、人文于一體，加大了綠化建設、水環(huán)境整治和大氣污染防治力度，著(zhù)力改善城市的生態(tài)環(huán)境。森林公園、城市公園、前進(jìn)東路綠化帶的建設，使城市綠地面積大幅度增加，城區綠化覆蓋率達30％左右。同時(shí)，生活污水處理、機動(dòng)車(chē)尾氣污染防治、農業(yè)污染防治、河道清淤也大見(jiàn)成效。
A:各鎮實(shí)行農民集中居住，生活垃圾入箱、生活污水全部截流處理，秸稈還田，使用煤氣。改變了過(guò)去農村污水橫流，垃圾隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景。全市已有150多家企業(yè)通過(guò)ISO14000環(huán)境管理認證，60多家企業(yè)通過(guò)清潔生產(chǎn)審核。昆山鈔票紙廠(chǎng)利用高科技減污、節能、降耗，實(shí)現資源循環(huán)利用，成為首批“國家環(huán)境友好企業(yè)”。
B:近幾年，昆山就IT產(chǎn)業(yè)固體廢物的減量化、再利用、資源化循環(huán)做出了不懈的努力，全市已建成各類(lèi)別資源再生利用環(huán)保企業(yè)近20家，年消化危險固廢8萬(wàn)多噸，在拓展環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間的同時(shí)，也最大限度地減少對環(huán)境的影響。
A:下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《好心眼兒巨人》。
《好心眼兒巨人》是達爾所著(zhù)，該書(shū)1982年獲英國兒童圖書(shū)獎。1984年獲德國青少年文學(xué)獎。1986年獲世界圖書(shū)挪威語(yǔ)版和德國語(yǔ)版青少年獎。1997年收入“過(guò)去二十年最佳圖書(shū)”的好書(shū)指南一列。
這個(gè)童話(huà)講的是一個(gè)女孩和一個(gè)巨人的故事。巨人國里，一般巨人都長(cháng)得很高，都有50英尺，只有一個(gè)巨人顯得很矮，僅僅是25英尺，所以其他巨人從來(lái)不認為他是巨人，而叫他“小矮子”。不同的是，50英尺巨人們是要吃人的，吃人的時(shí)候就像嚼豆子，他們稱(chēng)人為“人豆子”。而小矮子巨人卻是個(gè)不吃人的好心眼兒巨人。他只吃難吃的大鼻子瓜，所以有點(diǎn)發(fā)育不良。他會(huì )制造夢(mèng)。當別的巨人每天晚上跑到世界各地吃人的時(shí)候，他卻悄悄地來(lái)到小朋友的窗前，把好夢(mèng)用小號吹進(jìn)孩子們的頭腦里去�？墒切∨笥褏s從來(lái)不知道他的存在。直到有一天，一個(gè)名叫索菲的小女孩發(fā)現了他。他怕被別的巨人發(fā)現，就把索菲帶回了巨人國，藏在自己的洞里，為了保護索菲，他勇敢地和喝血巨人斗志斗勇。他收藏了幾千幾萬(wàn)個(gè)夢(mèng)。他帶索菲去夢(mèng)鄉捕捉甜美的夢(mèng)，也把惡夢(mèng)緊緊的封在瓶子里，以免它們跑到小朋友的頭腦里去。索菲差點(diǎn)兒被壞巨人吃掉，是好心眼兒巨人保護了她。他熱情又天真，而且很聽(tīng)索菲的話(huà)，他還經(jīng)常把索菲放在他的耳朵里帶著(zhù)她飛。為了阻止其他巨人繼續吃人，他和索菲一起為女王配制了一個(gè)逼真的夢(mèng)，成功的說(shuō)服了女王，并最終制服了巨人。
《好心眼兒巨人》是對傳統童話(huà)中巨人形象的顛覆。在達爾的筆下，好心眼兒巨人具有人類(lèi)最美好的特質(zhì)：善良、好學(xué)、愛(ài)心、平和等等。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇10
甲：老師們同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。今天的廣播員是
乙：同學(xué)們，你們知道明天是什么日子嗎?嗯!明天就是三月八日國際婦女節了，是奶奶、姥姥、媽媽、還有全體女老師的節日。
甲：隊員們，你們知道婦女節是怎么來(lái)的?為什么把她定在3月8日這一天嗎?我來(lái)告訴你們。1903年3月8日，美國芝加哥市的女工為了否決資產(chǎn)階級榨取、抽剝、和歧視，爭奪自由平等，進(jìn)行了年夜罷工和示游行。這一斗爭獲得了美國泛博勞動(dòng)婦女的撐持和強烈熱鬧響應。1910年，一些國家的前進(jìn)前輩婦女在丹麥首都哥本哈根進(jìn)行第二次國際社會(huì )主義者婦女代表年夜會(huì )。年夜會(huì )按照主持會(huì )議的德國社會(huì )主義革命家蔡特金的建議，為了增強世界勞動(dòng)婦女的團結和撐持婦女爭奪自由平等的斗爭，劃定每年的3月8日為國際婦女節。連系國從1975年國際婦女起頭慶祝國際婦女節，從此“三八”節就成為全世界勞動(dòng)婦女為爭奪和平、爭奪婦女兒童的權力、爭奪婦女解放而斗爭的偉年夜節日。
乙：在這里，紅領(lǐng)巾廣播站代表全體同學(xué)祝全校所有的女老師和全天下所有的媽媽
合：節日快樂(lè )!媽媽?zhuān)覑?ài)您!老師，我愛(ài)您!
乙：是媽媽?zhuān)o了我們生命，給了我們濃濃的愛(ài)。自從我們呱(gū)呱(gū)墜地，媽媽就一直是我們最親最?lèi)?ài)的人，知冷知熱，體貼備至……當我們還不會(huì )用語(yǔ)言表達想法時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當我們還沒(méi)有能力保護自己時(shí)，媽媽義無(wú)反顧地為我們遮風(fēng)擋雨;當我們自認為已經(jīng)長(cháng)大要擺脫她的呵護時(shí)，媽媽又用飽含愛(ài)意的目光默默地、深情地凝望著(zhù)我們;當我們開(kāi)心快樂(lè )時(shí)，媽媽比我們還高興;當我們傷心難過(guò)時(shí)，媽媽比我們還憂(yōu)傷……媽媽為我們做得太多太多，卻從來(lái)沒(méi)有要求我們任何回報!
丙：還有老師，像媽媽一樣關(guān)心和愛(ài)護著(zhù)我們。一年年寒來(lái)暑往，一天天日升日落，老師愛(ài)的目光時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)，老師愛(ài)的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著(zhù)我們的心田。我們都會(huì )記得老師一遍遍耐心的講解，一次次真心的交流，一聲聲細心的噓寒問(wèn)暖，他們從早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里關(guān)注的全是我們。有時(shí)候老師也會(huì )嚴厲地批評我們，但是我們都能理解您的一片苦心：正因為您深情地愛(ài)著(zhù)我們，惟恐我們做不好人，成不了才，因此必須對我們嚴格要求，也只有這樣，我們才能懂得做人做事的規矩和道理，才能正確地對待學(xué)習，才能在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，成為勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，成為品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，成為體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年!我們堅信：老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的!當我們將來(lái)成為對國家、對民族、對社會(huì )、對他人有用的人的時(shí)候，老師必將是和爸爸媽媽一樣為我們高興和驕傲的人!
�。河腥苏f(shuō)：“世上有兩種情是你永遠也報答不完的，一種是父母對你的愛(ài)，一種是老師對你的愛(ài)�！蓖瑢W(xué)們，面對這博大無(wú)私的愛(ài)，我們該如何回報媽媽和老師的深恩?其實(shí)，感恩不需要貴重的物品，一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累;感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好!”的問(wèn)候，就能讓老師倍感欣慰;學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，是對媽媽最好的報答;一頁(yè)頁(yè)工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的書(shū)聲，是向老師最好的感恩!……我還要提醒同學(xué)們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應該堅持不懈地去做的。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起做一個(gè)尊敬師長(cháng)、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師感受到每天都是三八節的快樂(lè )!
甲：對了，三八婦女節學(xué)校將開(kāi)展的“我讓媽媽露笑臉”活動(dòng)，紅領(lǐng)巾在這里號召隊員們積極參加，(1)一、二、三年級同學(xué)：我手畫(huà)我心。畫(huà)一畫(huà)親愛(ài)的媽媽?zhuān)渖弦痪湔鎿吹母腥说脑?huà)語(yǔ)，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。(2)四、五年級同學(xué)：媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)。用給媽媽寫(xiě)信的形式，和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情，表達對媽媽的愛(ài)。(同學(xué)們要準備一張漂亮的彩紙，把最想對媽媽說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在彩紙上)同學(xué)們將自己的作品做為一份禮物在3.8當天送給媽媽。還可以帶到學(xué)校和老師、同學(xué)分享，評選出最漂亮的、最感人的作品。
乙：在今天的紅領(lǐng)巾廣播的最后中，我們想點(diǎn)首歌給我們的媽媽?zhuān)枨拿恰秼寢尩奈恰贰?/p>
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11
�。滓遥壕磹�(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！
�。祝何沂侵鞒秩恕�。
�。ㄒ遥何沂侵鞒秩恕�。
�。滓遥合闵郊t領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦！今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
甲：今天的廣播內容有：《世界環(huán)境日》《世界水日》《九寨溝》《世界地球日》
串聯(lián)詞：
1、乙：同學(xué)們，九寨溝的風(fēng)景異常美麗，相信大家都不陌生，但是大多數的同學(xué)沒(méi)去過(guò)，下面我來(lái)做個(gè)小導游，給大家介紹介紹。
甲：九寨溝位于XX州南坪縣中南部，因九寨溝內有9個(gè)藏族村寨而得名。景區面積62平方公里，現游覽區面積50平方公里。九寨溝既是自然保護區，又是國家級風(fēng)景名勝區，同時(shí)，被列入世界人類(lèi)自然遺產(chǎn)名錄。
甲：九寨溝以三溝一百一十八海為代表，包括五灘十二瀑，十流數十泉等水景為主景，與九寨溝十二峰聯(lián)合組成高山河谷自然景觀(guān)。九寨溝以原始的生態(tài)環(huán)境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風(fēng)光，顯現“自然的美，美的自然”，被譽(yù)為“童話(huà)世界”、“人間仙境”。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和藏族風(fēng)情被稱(chēng)為“五絕”。
乙：四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時(shí)嫩芽點(diǎn)綠，瀑流輕快；夏來(lái)綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉鋪山，彩林滿(mǎn)目；冬來(lái)雪裹山巒，冰瀑如玉。九寨溝動(dòng)植物資源豐富，種類(lèi)繁多，原始森林遍布，棲息著(zhù)大熊貓等珍貴野生動(dòng)物。
甲：九寨溝的水是九寨溝的靈魂，因其清純潔凈、晶瑩剔透、色彩豐富、故有“九寨溝歸來(lái)不看水”之說(shuō)。水、倒影、石磨、藏寨、經(jīng)幡和藏羌歌舞等，構成了九寨溝獨特的旅游文化�！熬G色環(huán)球21”證書(shū)的取得，證明了九寨溝正在走一條可持續發(fā)展戰略的生態(tài)旅游之路。在資源稀缺的今天，九寨溝立足綠色旅游的觀(guān)念，服務(wù)設施日益完善成熟，現已成為世界旅游的一顆璀璨明珠。
乙：九寨溝之所以歷經(jīng)滄桑仍然這么美麗，是因為環(huán)境保護得好，沒(méi)有被破壞，基本保持了她的原始狀態(tài)，現在我們周?chē)沫h(huán)境越來(lái)越被人們所破壞，所以急需要保護環(huán)境。
2、甲：讀《世界環(huán)境保護日》
1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥爾摩召開(kāi)了有113個(gè)國家參加的聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議。會(huì )議討論了保護全球環(huán)境的行動(dòng)計劃，通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》。會(huì )議建議聯(lián)合國大會(huì )將這次會(huì )議開(kāi)幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護日”。同年10月聯(lián)合國大會(huì )第27屆會(huì )議接受并通過(guò)了這一建議。每年的6月5日，世界各國都開(kāi)展群眾性的環(huán)境保護宣傳紀念活動(dòng)，以喚起全世界人民都來(lái)注意保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護的共同努力，同時(shí)要求各國政府和聯(lián)合國系統為推進(jìn)環(huán)境保護進(jìn)程作出貢獻。
乙：是呀，我們周?chē)沫h(huán)境急需保護，你聽(tīng)，連小草都發(fā)出呼叫了。
3、甲：環(huán)境的保護包括多方面，首先我們要保護周?chē)乃Y源。（讀《世界水日》今年3月22日是第12個(gè)世界水日，今年世界水日的主題是“水與災害”。水是生命之源。雖然地球70.8％的面積被水覆蓋，但97.5％的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5％的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的不足世界淡水總量的１％。
乙：1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會(huì )根據聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì )制定的《21世紀行動(dòng)議程》中提出的建議，通過(guò)了第193號決議，并確定自1993年起，將每年的3月22日定為世界水日，旨在推動(dòng)對水資源進(jìn)行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，以解決日益嚴峻的缺水問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)，增強公眾對開(kāi)發(fā)和保護水資源的意識。
6、乙：環(huán)境的保護已經(jīng)引起了全人類(lèi)的高度重視，這不，世界地球日這一節日得到了全世界人類(lèi)的積極響應。（讀《世界地球日》）
4、甲：1970年4月22日，在太平洋彼岸的美國，人們?yōu)榱私鉀Q環(huán)境污染問(wèn)題，自發(fā)地掀起了一場(chǎng)聲勢浩大的群眾性的環(huán)境保護運動(dòng)。在這一天，全美國有10000所中小學(xué)，xx所高等院校和xx個(gè)社區及各大團體共計xx多萬(wàn)人走上街頭。人們高舉著(zhù)受污染的地球模型、巨畫(huà)、圖表，高喊著(zhù)保護環(huán)境的口號，舉行游行、集會(huì )和演講，呼吁政府采取措施保護環(huán)境。這次規模盛大的活動(dòng)，震撼朝野，促使美國政府于70年代初通過(guò)了水污染控制法和清潔大氣法的修正案，并成立了美國環(huán)保局。從此，美國民間組織提議把4月22日定為“地球日”，它的影響隨著(zhù)環(huán)境保護的發(fā)展而日趨擴大并超過(guò)了美國國界，得到了世界許多國家的積極響應。到1990年4月22日，即“地球日”20周年之際，全世界都進(jìn)行了地球日活動(dòng)。從那時(shí)起，“地球日”才有了國際性，
稱(chēng)得上世界地球日。
甲：人類(lèi)環(huán)境的保護要靠我們每一個(gè)人的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周?chē)沫h(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來(lái)越美好。
這一期的香山紅領(lǐng)巾廣播到此結束，同學(xué)們，再見(jiàn)�。ㄒ魳�(lè )）
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇12
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：石佛中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：我很激動(dòng)，今天我們能在廣播站與大家相遇。
乙：我很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。
甲：你知道下個(gè)禮拜二也就是4月5日，是什么節日嗎? 乙：當然知道，清明節呀，那么，你了解清明節嗎?
甲：今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧!清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，下面就為大家介紹清明節的來(lái)源和習俗。
乙：的確，掃墓是清明節最早的一種習俗。清明節紅領(lǐng)巾廣播稿甲：在清明節的時(shí)候，大家有沒(méi)有想到要去烈士園去掃墓呢?去年，五六年級的同學(xué)就是清明前夕去中樞烈士陵園掃墓的。
乙：是的，每到清明，我們就會(huì )想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數的革命先烈，我們將永遠記住他們。
甲：有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命?有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母?但是又有什么愛(ài)和祖國之愛(ài)相提并論?烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因為他們深深地懂得生命的價(jià)值和祖國之愛(ài)是至高無(wú)上的。
乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng )造了今天美好的生活。
甲：在抗戰時(shí)期，也有許多和我們一樣的的小英雄，請聽(tīng)故事大王為大家帶來(lái)的故事《放牛郎王二小》
甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應該懂得所肩負的責任和使命。
乙：我們不會(huì )忘記先烈，忘記歷史!我們要做什么!我們要做的就是：好好讀書(shū)!振興祖國!
合：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習，共創(chuàng )美好明天!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 篇13
A：敬愛(ài)的老師們
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
A：伴隨著(zhù)輕快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
B：今天由我們XX中隊為您廣播
A：我是主持人——XXX
B：我是主持人——XXX
合：我們廣播的欄目是：如何安全用電？
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
l．認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4．電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線(xiàn)，以防止電線(xiàn)的絕緣層受損造成觸電；電線(xiàn)的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線(xiàn)或者用絕緣膠布包好。
5．發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6．不隨意拆卸、安裝電源線(xiàn)路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長(cháng)的指導下進(jìn)行。
四、結束語(yǔ)。（音樂(lè )）
A：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。
B：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。
A：再見(jiàn)！
廣播稿三：小學(xué)紅領(lǐng)巾安全廣播稿
甲：同學(xué)們、老師們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙：本次廣播由我們四（3）中隊為大家主持。
甲：本周學(xué)校開(kāi)展了"學(xué)消防，促平安，建和諧"消防安全教育活動(dòng)，在此首先讓我們來(lái)了解一些消防知識吧！
1.火災及其類(lèi)型：
火災通常指違背人們的意志，在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿模板【5】
甲：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年；
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；
甲：付出一份真情，打造愛(ài)的世界；
乙：敬愛(ài)的老師們！
甲；親愛(ài)的伙伴們！
合：紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見(jiàn)面了
甲：我是主持人肖彧
乙：我是主持人張穎
甲：今天我們來(lái)和大家聊聊關(guān)于安全的話(huà)題。
甲：安全是一個(gè)古老的話(huà)題，為了安全，人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。 乙：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(cháng)期探索。 甲：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全，人類(lèi)戰勝了無(wú)數災禍。
乙：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰火。
甲：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命；
是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
乙：現在，小學(xué)生們的安全教育更應值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不 注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規則，騎車(chē)開(kāi)小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央，險些被卡車(chē)壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？
甲：我覺(jué)得青少年應該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財產(chǎn)，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！
乙：我們一定要記�。好總�(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%
合：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛著(zhù)我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請聽(tīng)《交通安全拍手歌》
甲：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
乙：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
甲：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機；
乙：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
甲：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
乙：別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人；
甲：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
合：有的城市已嚴禁，我們帶頭來(lái)執行；
合：來(lái)執行！
甲：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的 更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
乙：安全心系著(zhù)我們的同學(xué)，心系著(zhù)我們的老師，心系著(zhù)我們的家長(cháng)。
甲：安全更關(guān)系著(zhù)我們的學(xué)校、我們的社會(huì )。
合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。。
甲：現在讓我們教大家一些逃生的本領(lǐng)吧。
甲：遇車(chē)禍，記車(chē)號，法網(wǎng)恢恢無(wú)疏漏；
碰火災，不要急，想想怎樣能逃生；
乙：濕手帕，折八層，手帕衛士擋濃煙；
起火時(shí)，坐電梯，進(jìn)得去呀出不來(lái)；
甲：逃生時(shí)，跳窗子，不是摔死就重傷；
小布條，結繩索，滑出去時(shí)沒(méi)點(diǎn)傷；
乙：大家記住了嗎
甲：最后讓我們真誠地道一聲：《祝你平安》。
合：祝大家平平安安，順順利利。（音樂(lè )起）
乙：本次播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)！
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