關(guān)于就業(yè)合同模板匯編6篇
在當今社會(huì )，人們對合同愈發(fā)重視，很多場(chǎng)合都離不了合同，簽訂合同可以明確雙方當事人的權利和義務(wù)。合同有不同的類(lèi)型，當然也有不同的目的，下面是小編為大家收集的就業(yè)合同6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
就業(yè)合同 篇1
摘要：從1999年6月開(kāi)始，隨著(zhù)全國高校擴招政策的出臺，使得高校畢業(yè)生數量急劇上漲，但社會(huì )對畢業(yè)生的需求變化卻不大。本篇就現在大學(xué)生對于初次就業(yè)面對勞動(dòng)合同的理想化及價(jià)值觀(guān)存在問(wèn)題提出相關(guān)建議，使大學(xué)生擁有良好的心態(tài)應對就業(yè)難題。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 初次就業(yè)選擇 心理落差 價(jià)值觀(guān)
近年來(lái)，高等院校響應國家政策的擴招和教育的快速發(fā)展，在校生的規模迅速膨脹、畢業(yè)生就業(yè)壓力的日益增大，也使得大學(xué)生自己期望的發(fā)展和當下社會(huì )需求之間的差距不斷加深。同時(shí)對于90后個(gè)性鮮明的熱血青年更是對初次就業(yè)的勞動(dòng)合同產(chǎn)生極大的心理落差，以至于消極應對就業(yè)問(wèn)題，不僅給個(gè)人也給社會(huì )帶來(lái)很大的問(wèn)題。
一、對于初次就業(yè)勞動(dòng)合同的失望
據資料顯示，我國高校自從1998年開(kāi)始擴招，大學(xué)生數量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國高校應屆畢業(yè)生人數已達到630萬(wàn)，一直到今天，全國各大高校的招生比例只升不降。應屆畢業(yè)生隊伍逐年擴大，再加上往屆數量的累積，現在畢業(yè)生初次就業(yè)情況也不容樂(lè )觀(guān)。然而當今時(shí)代的大學(xué)生是名副其實(shí)的90后，從小沒(méi)吃過(guò)苦，生活的平坦順暢，沒(méi)有生活壓力自然對于未來(lái)理想的工作抱有很大的期望。在畢業(yè)時(shí)期簽訂的勞動(dòng)合同十分隨意，但真正工作時(shí)就會(huì )出現各種問(wèn)題，與自己想象的白領(lǐng)生活有很大的出入，所以就開(kāi)始抱怨，甚至提出解約等，這給社會(huì )造成了不良的影響。
二、大學(xué)生就業(yè)心理落差產(chǎn)生的客觀(guān)因素分析
當下我國高等院校大學(xué)生就業(yè)壓力倍增，具體原因如下。
1.人力資源市場(chǎng)與大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的崗位需求供過(guò)于求
從我國加入WTO之后，全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程的不斷加快與深入，許多國家大型企業(yè)將自己的加工工廠(chǎng)建立在我們國家充分利用低廉的勞動(dòng)力，但是對于受過(guò)良好教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕大多數畢業(yè)生不愿意從事一些基礎崗位或是與自己專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的職業(yè)或工作。由此，造成一種“就業(yè)不難擇業(yè)難”的局面，覺(jué)得現實(shí)與理想差距太多。
2.招生眼光狹窄，人才的資源配置難以?xún)?yōu)化
近年來(lái)，高等院校為適應社會(huì )化趨勢將大學(xué)專(zhuān)業(yè)與當前的熱門(mén)職業(yè)掛鉤設立，然而準大學(xué)生眼光并沒(méi)有多寬廣，以為只要進(jìn)入該專(zhuān)業(yè)以后工作就能一片光明。殊不知社會(huì )變化如此之快，大學(xué)四年畢業(yè)之后很多當下的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)早已變成了冷門(mén)。
3.畢業(yè)生對初次就業(yè)期望過(guò)高
隨著(zhù)我國經(jīng)濟快速的發(fā)展，當下90后很多是獨生子女，他們習慣依賴(lài)家庭、父母，不肯吃苦，不愿受氣，工作稍有不如意就當逃兵，對薪酬或是工作環(huán)境期望太過(guò)理想化，一旦發(fā)現現實(shí)與自己預先設定的有很大差距就會(huì )產(chǎn)生嚴重的心理落差。
三、大學(xué)生初次就業(yè)心理落差的影響及調適方法
1.產(chǎn)生初次就業(yè)心理落差的因素
�。�1）大學(xué)生自身原因。與國外優(yōu)秀的大學(xué)相比中國的高等教育體制一直是“難進(jìn)易出”，中國的學(xué)生在大學(xué)之前都是發(fā)憤圖強、高強度的學(xué)習，想要進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)就必須付出汗水和努力，這樣才有機會(huì )進(jìn)入理想的象牙塔。雖然大學(xué)也是個(gè)小社會(huì )，但畢竟還是一個(gè)單純的環(huán)境，剛畢業(yè)的學(xué)生肯定無(wú)法真實(shí)地了解社會(huì )的現實(shí)與殘酷，反而他們自己期望就業(yè)有非常好的收入來(lái)彌補他們多年的付出。所以大多數人希望初次就業(yè)就是理想的工作。但是，現實(shí)社會(huì )的殘酷是不可避免的，尤其我國現階段實(shí)際的就業(yè)形勢肯定會(huì )使得大多數畢業(yè)生失望。自然這些畢業(yè)生就產(chǎn)生了心理落差。
�。�2）畢業(yè)生家庭原因�！俺鋈祟^地”是所有家庭對子女的期望，中國90%的家長(cháng)對子女的未來(lái)期望過(guò)高，雖然他們不是很了解就業(yè)形勢。大部分學(xué)子都會(huì )為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環(huán)境舒適的工作，學(xué)生自己并不滿(mǎn)意但不愿意讓家人失望還是會(huì )接受，自然就會(huì )出現心理落差。
�。�3）高校教育體制的原因。近年來(lái)，教育機制越來(lái)越趨向于實(shí)用化和功利化，學(xué)校以市場(chǎng)現時(shí)的熱門(mén)職業(yè)作為大學(xué)里專(zhuān)業(yè)設定的標準，但社會(huì )發(fā)展飛速短短四年熱門(mén)就變成了冷門(mén)。畢業(yè)之后走入社會(huì )肯定會(huì )有差距產(chǎn)生了困惑，便會(huì )有極大的心理落差出現。
2.針對心理落差的調適
�。�1）分析自我，合理定位。大學(xué)是校園生活向社會(huì )生活的過(guò)度，一方面，大學(xué)生渴望能夠早點(diǎn)進(jìn)入職場(chǎng)，接受社會(huì )的洗禮與磨練；另一方面，大學(xué)生心理和生理都不太成熟，價(jià)值觀(guān)極不穩定很不理智，另外自尊心極強，很容易受到外來(lái)周?chē)h(huán)境的影響從而做出一些不理智的行為，產(chǎn)生一些負面的情緒。他們很容易因為工作不如意、職場(chǎng)壓力等情況而對自己甚至是社會(huì )失去信心。因此，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì )自我情緒控制，消除負面情緒，學(xué)會(huì )自我反省、自我分析以及認知自我能力，從而學(xué)會(huì )更好地提升自己，積極應對初入職場(chǎng)的壓力與挑戰。
�。�2）建立良好的人際關(guān)系。雖然由于競爭壓力大，現在的人都變得十分“冷漠”，將自己很好的“保護”起來(lái)。但是初入職場(chǎng)的大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系是十分必要的，畢竟職場(chǎng)經(jīng)驗不足。所以做人要謙和誠信，對人坦誠大方是初入職場(chǎng)也是做人應該有的原則。
�。�3）做好職業(yè)規劃。擁有風(fēng)向標但不知道走哪個(gè)方向同樣是會(huì )迷路的，所以一定要對于自己的未來(lái)有一個(gè)清晰的認識和明確的方向。大學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃是非常有必要的，可以有效地解決自身對于未來(lái)的迷惑，明確自己的目標和定位，不斷發(fā)掘自身的潛力并不斷完善自我，樹(shù)立正確合理的職業(yè)觀(guān)，合理?yè)駱I(yè)與就業(yè)。畢竟工作的薪金、環(huán)境和福利待遇并不是大學(xué)生初次就業(yè)的唯一目標要求，理性的培養自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實(shí)現自我的價(jià)值。
�。�4）敢于創(chuàng )新與挑戰。大學(xué)生擁有良好的受教育環(huán)境，接觸到的是最新潮的觀(guān)念與思想，有更好的機會(huì )能夠大展宏圖。年輕的.一代不應該只追求穩定，應該敢于拼搏和奮斗。另外大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)在近年來(lái)得到了國家和政府的大力支持，雖然創(chuàng )業(yè)的道路肯定是艱辛的，但只要敢于拼搏，加上政策的引領(lǐng)，相信年輕的大學(xué)生肯定會(huì )闖出一番天地。
四、價(jià)值觀(guān)轉變對于大學(xué)生就業(yè)的影響及調適方法
21世紀的競爭是人才的競爭，確切地說(shuō)是高科技人才的競爭，而大學(xué)生是當前競爭的主要成員和未來(lái)祖國建設的希望。尤其是近年來(lái)，國家對于大學(xué)教育的關(guān)注與支持加大力度，政策上給予最大的方便與支持，另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當代嬌生慣養的90后大學(xué)生學(xué)會(huì )從基層做起，知道服務(wù)人民與報效國家，使我國高等院校的教育體制逐漸從高學(xué)歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育，而被寄予厚望的大學(xué)生們也從社會(huì )精英和社會(huì )價(jià)值創(chuàng )造著(zhù)變?yōu)槠胀ǖ幕A勞動(dòng)者，這勢必會(huì )有很大的挑戰。所以大學(xué)教育除了要利用國家政策支持和教育資金的扶持外，更重要的是使國家在整個(gè)高校教育觀(guān)念和態(tài)度上給予必要的關(guān)注和配合。一步步做起，堅持社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)來(lái)幫助當代大學(xué)生順利完成角色與態(tài)度的轉變，而且毫無(wú)疑問(wèn)這將是解決大學(xué)生就業(yè)艱難的核心所在。
1.大學(xué)生初次就業(yè)價(jià)值觀(guān)與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
�。�1）大學(xué)生就業(yè)展現當代青年的愛(ài)國情懷。作為良好公民的第一個(gè)民族精神就是擁有熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的情懷，這也是每一個(gè)大學(xué)生必須要堅持樹(shù)立的正確價(jià)值觀(guān)。大學(xué)生能夠順利實(shí)現就業(yè)不僅僅是完成自己的心愿和家庭所給予的厚望，同時(shí)也是為社會(huì )作出一份貢獻幫助國家解決難題。體現一個(gè)國家的發(fā)展與進(jìn)步有一部分是已成年的公民擁有適當合理的工作和可以創(chuàng )造一定的價(jià)值，這也表明了一個(gè)國家的發(fā)展順利、社會(huì )穩定。大學(xué)生初次就業(yè)面對現實(shí)產(chǎn)生心理落差是不可避免的，而真正應該做的是調整自身的就業(yè)價(jià)值觀(guān)，從自身做起實(shí)現自我價(jià)值，要學(xué)會(huì )積極主動(dòng)地了解國家政策，學(xué)會(huì )與現實(shí)社會(huì )磨合并接納成長(cháng)鍛煉，正因為有著(zhù)高教育基礎要根據國家政策的需要動(dòng)態(tài)的調整自身發(fā)展。
�。�2）大學(xué)生就業(yè)體現自強自立的價(jià)值觀(guān)。自強自立作為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的一部分，不僅能夠鞭策大家自我發(fā)展，而且也是保證人類(lèi)全面發(fā)展進(jìn)步以及維持社會(huì )的可持續發(fā)展的一項準則。大學(xué)畢業(yè)生能夠實(shí)現順利就業(yè)，既是大學(xué)生自身自強自立的價(jià)值觀(guān)的實(shí)現，同時(shí)也體現了我們國家的現代建設對于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重視。
2.為減少心理落差，當代大學(xué)生應培養自身吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神
�。�1）樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。從古至今所有的科學(xué)都告訴我們心態(tài)重于一切，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)會(huì )引導我們走向正確的道路，并且越走越好。對于90后大學(xué)生更應該要以積極樂(lè )觀(guān)的、科學(xué)正確的價(jià)值觀(guān)來(lái)掌握自己的命運與前途，更要把自己的命運與國家、民族的命運聯(lián)系在一起，坦然面對現實(shí)的挑戰與困境。大學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念最基礎的也是要擁有一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)進(jìn)行對自身有全面的衡量，加強自身品德和素質(zhì)的提高，腳踏實(shí)地做起。
�。�2）擁有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。90后絕大多數是嬌生慣養長(cháng)大，是獨生子女，從小衣食無(wú)憂(yōu)，所以很多人根本不愿意吃苦，理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調，所以在面對現實(shí)工作時(shí)會(huì )出現心理落差。但是年輕人應該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，這不僅是我們國家號召的美好品德，更是當代大學(xué)生應有的素養和為人做事的準則。只要調整好自身的心態(tài)這樣在初次就業(yè)時(shí)面對勞動(dòng)合同就不會(huì )覺(jué)得心理落差過(guò)大，也有良好的心態(tài)應對工作。
綜上所述，當前就業(yè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)大學(xué)生，也是國家要加大力度解決的一項重要工作內容。一方面國家應該從宏觀(guān)調控政策不斷對該問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和完善，另一方面就是當代所有的大學(xué)生都應該保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，改變自身就業(yè)擇業(yè)不切實(shí)際的想法，理智面對初次就業(yè)勞動(dòng)合同的心理落差。一定要樹(shù)立科學(xué)合理的人生價(jià)值觀(guān)，相信一點(diǎn)“先做人再做事”，360行，行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節儉”作為人生信條去奮斗，相信每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)美好的未來(lái)。
參考文獻
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就業(yè)合同 篇2
甲方：XXX
乙方：XXX
身份證號：XXX
一、甲方聘用乙方從事美容美體工作，雙方就聘用事宜經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議，以資雙方實(shí)行：
甲方聘用乙方到濮陽(yáng)合盛美容養生從事美容美體服務(wù)工作，期限為自 年 月 日至年 月 日（學(xué)員學(xué)習期間扣發(fā)十五天工資，另加300元作為押金）美容師扣發(fā)十天工資作為押金，合同期滿(mǎn)如數退還。
二、學(xué)員上手后第一個(gè)月底薪為800元，第二個(gè)月可根據其表現申請加薪100至150元，品德、業(yè)績(jì)、三個(gè)月考核優(yōu)秀的員工，可獲得現金200元的獎勵。三個(gè)月考試核通過(guò)后按美容師業(yè)績(jì)考核管理計工資。員工外出培訓學(xué)習，所有費用自己承擔。
三、員工訂一年合同待遇：外出培訓學(xué)習，所有費用自己承擔。員工訂兩年合同的待遇：合同期滿(mǎn)后公司補助6000元。外出培訓學(xué)習，所有費用由公司承擔。
員工訂三年以上合同待遇：外出培訓學(xué)習，所有費用由公司承擔。外加人身意外保險，包括醫療、養老保險。對于考核優(yōu)秀的'員工補助8000-10000元。
四 、雙方責任：
�。ㄒ唬┘追截熑危�
1、甲方必須保證依法經(jīng)營(yíng)，不得有任何違法，違規經(jīng)營(yíng)。 2、甲方應提供服務(wù)的環(huán)境和條件。
3、甲方必須每月準時(shí)發(fā)放薪金給乙方，每月10號發(fā)放上月薪資。 4、聘用期間，如乙方違紀違規使甲方造成損失，甲方有權立即解約，并不退還壓金。
（二）乙方責任：
1、乙方必須遵守店規，遵守法規，守法經(jīng)營(yíng)和服務(wù)，不得有任何違法行為發(fā)生，否則責任自負。
2、乙方上班時(shí)間按甲方經(jīng)營(yíng)需要，每周休息一天，甲方不再另計加班工資，但可根據情況安排倒休。
3、乙方在工作期間，如有損壞甲方的設備設施，照價(jià)賠償。
4、乙方在服務(wù)期間，因乙方原因導致消費人身財產(chǎn)損失，由乙方賠償責任，如果因甲方原因導致消費人身財產(chǎn)損失，則由甲方賠償責任。
5、在聘用期間，如乙方提出中止合同，需提前一個(gè)月向甲方寫(xiě)出書(shū)面申請，否則乙方向甲方承擔違約責任，包括向甲方支付培訓金和扣發(fā)上月工資。
五、 甲方的會(huì )員資料及公司管理制度屬公司機密，未經(jīng)甲方允許的情況下，乙方不得對外泄漏，否則甲方有權向乙方追究法律責任及支付賠償金伍萬(wàn)元。
六、合同期滿(mǎn)：
如果雙方都同意續簽合同，在期滿(mǎn)當月續簽聘用合同，如一方不愿再續簽合同，則雙方解除本合同，且不必支付對方任何經(jīng)濟補償金。
七、本合同一式兩份，雙方各執一份，簽字蓋章后生效，具同等法律效力。
工資待遇
甲方：XXX
乙方：XXX
法人：XXX
身份證號：XXX
電話(huà)：XXX
日期：XXX
就業(yè)合同 篇3
在實(shí)習期間，大學(xué)畢業(yè)生都會(huì )與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同，一般簽訂就業(yè)協(xié)議在先，簽訂勞動(dòng)合同在后。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同并不是完全相同的，他們的共同之處與區別主要有以下幾點(diǎn)。
一、相同之處
就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系的法律依據。就確立勞動(dòng)關(guān)系這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是相通的，可以這樣認為，就業(yè)協(xié)議的實(shí)質(zhì)就是準勞動(dòng)合同，是勞動(dòng)合同的一種特殊表現形式。它們的相同表現在以下方面：
(1)合同的性質(zhì)一致。用人單位對大學(xué)畢業(yè)生這類(lèi)勞動(dòng)者，與面向社會(huì )公開(kāi)招聘的勞動(dòng)者，在培養、使用、待遇等方面可能有所不同，但從確立勞動(dòng)關(guān)系這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是一致的。
(2)主體的意思表達一致。簽訂就業(yè)協(xié)議的雙方在表達主觀(guān)愿望，意思表示真實(shí)、無(wú)強制脅迫方面與勞動(dòng)者和用人單位之間簽訂勞動(dòng)合同而雙方的主觀(guān)意思表達所處的狀態(tài)完全一致。
二、不同之處
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議�！秳趧�(dòng)法》規定，建立勞動(dòng)關(guān)系應當訂立勞動(dòng)合同。就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務(wù)的協(xié)議。教育部頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規定》要求：“經(jīng)供需見(jiàn)面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應當簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)，作為指定就業(yè)計劃和派遣的依據�！�
(1)適用的法律、法規不同。勞動(dòng)合同適用《勞動(dòng)法》及勞動(dòng)人事部門(mén)頒布的有關(guān)勞動(dòng)人事方面的規章。而就業(yè)協(xié)議因目前無(wú)《就業(yè)法》，也無(wú)國務(wù)院頒布的.有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)方面的法規，因此只能適用教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規定》和有關(guān)政策。
(2)適用主體不同。勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)議，只要雙方當事人協(xié)商一致，符合國家的法律、行政法規，無(wú)欺詐、脅迫等行為，經(jīng)雙方簽字蓋章，合同即生效。目前的就業(yè)協(xié)議除畢業(yè)生與用人單位雙方簽字，蓋章外，尚需學(xué)校和簽證機關(guān)(人事部門(mén))介入。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，兩者的程度不同，勞動(dòng)合同的法律力度較大，不管是權利還是義務(wù)，一旦簽訂，就必須遵守，一旦有違約現象，必須付出應負的責任。而協(xié)議帶有雙方協(xié)商的成分，一旦有一方違約，后果比合同要輕一些。
就業(yè)合同 篇4
甲方：_________
乙方：_________
根據《中華人民共和國勞動(dòng)法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
一、生效時(shí)間
第一條 本合同生效日期_________年_________月_________日。
二、工作內容
第二條 甲方同意將畢業(yè)生委托乙方安排其就業(yè)，推薦人員赴乙方工作。
第三條 甲方推薦的畢業(yè)生將按照乙方的要求，按時(shí)完成規定的工作數量，達到規定的質(zhì)量標準。
三、勞動(dòng)保護和勞動(dòng)條件
第四條 執行定時(shí)工作制的，乙方安排甲方推薦的人員每日工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，平均每周不超過(guò)40小時(shí)。乙方保證甲方推薦的人員每周至少休息一日，乙方由于工作需要，經(jīng)與工會(huì )和甲方推薦的人員協(xié)商后可以延長(cháng)工作時(shí)間，一般每日不得超過(guò)1小時(shí)，因特殊原因需要延長(cháng)工作時(shí)間的，在保障甲方推薦的人員身體健康的條件下延長(cháng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)3小時(shí)，每月不得超過(guò)36小時(shí)。執行綜合計算工時(shí)工作制的，平均日和平均周工作時(shí)間不超過(guò)法定標準工作時(shí)間。執行不定時(shí)工作制的，工作和休息休假由甲方推薦的人員自行安排。
第五條 乙方延長(cháng)甲方推薦的人員的工作時(shí)間，應安排甲方推薦的人員同等時(shí)間倒休或依法支付加班加點(diǎn)工資。
第六條 乙方為甲方推薦的人員提供必要的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)工具，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規程、工作規范和勞動(dòng)安全衛生制度及其標準。
第七條 乙方負責對甲方推薦的人員進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛生及有關(guān)規章制度的教育和培訓。
四、勞動(dòng)報酬
第八條 乙方的工資分配應遵循按勞分配原則，實(shí)行同工同酬。
第九條 執行定時(shí)工作制或綜合計算工時(shí)工作制的，甲方推薦的人員完成規定的.工作任務(wù)，甲方每月_________日以貨幣形式足額支付甲方推薦的人員工資，工資不低于_________元，其中試用期間工資_________元。
第十條 乙方安排甲方推薦的人員加班或延長(cháng)工作時(shí)間超過(guò)本合同第四條規定的，按《勞動(dòng)法》第44條支付工資報酬。
五、保險福利待遇
第十二條 乙方與甲方推薦的人員應按國家和市社會(huì )保險的有關(guān)規定交納職工養老和大病醫療統籌及其他社會(huì )保險費用。
乙方應為甲方推薦的人員填寫(xiě)《職工養老保險手冊》。雙方解除、終止勞動(dòng)合同，《職工養老保險手冊》按有關(guān)規定轉移。
第十三條 甲方推薦的人員患病或非因工負傷，其病假工資、疾病救濟費和醫療待遇按照國家有關(guān)規定執行。
第十四條 甲方推薦的人員患職業(yè)病或因工負傷的工資和醫療保險待遇按國家有關(guān)規定執行。
第十五條 乙方為甲方推薦的人員提供以下福利待遇：
_________。
六、勞動(dòng)紀律
第十六條 甲方推薦的人員應遵守乙方依法規定的規章制度;嚴格遵守勞動(dòng)安全衛生、生產(chǎn)工藝、操作規程和工作規范;愛(ài)護乙方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德;積極參加乙方組織的培訓，提高思想覺(jué)悟和職業(yè)技能。
第十七條 甲方推薦的人員違反勞動(dòng)紀律，乙方可依據本單位規章制度，給予紀律處分，直至解除本合同。
七、合同的變更、解除、終止
第十八條 訂立本合同所依據的法律、行政法規、規章制度發(fā)生變化，本合同應變更相關(guān)內容。
就業(yè)合同 篇5
甲方：大連****培訓學(xué)校
乙方：
根據有關(guān)法律法規和學(xué)校（甲方）的規章制度，為使學(xué)生在校期間順利完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后愉快走上工作崗位，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達成協(xié)議如下：
一、甲方權利和義務(wù)
1、負責對學(xué)生的教學(xué)管理和教育，并提供相應的學(xué)習、生活條件；
2、負責教授學(xué)校規定的課程，并為考試成績(jì)、操行鑒定合格的學(xué)生發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。
3、負責組織學(xué)生參加全國和地方政府主管部門(mén)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)考試，其費用由乙方自理。
4、負責為取得專(zhuān)業(yè)資格考試合格的畢業(yè)生推薦工作。自學(xué)生畢業(yè)之日起一年之內沒(méi)被推薦上崗，按規定退還乙方的全部學(xué)費。
二、乙方權利和義務(wù)
1、努力學(xué)習，嚴格遵守國家的法律法規、社會(huì )公德和學(xué)校的`各項規章制度；
2、刻苦鉆研，熟練掌握大通關(guān)技能，達到國家和學(xué)校規定的標準。
3、按時(shí)交納學(xué)費、書(shū)費、住宿費等各種費用。
三、其他事項
學(xué)生在校期間有以下情節之一者，不享受第一條第4款約定：
1、未取得學(xué)校畢業(yè)證書(shū)；
2、在校期間考試作弊；
3、違紀受處分畢業(yè)時(shí)仍未解除；
4、拒絕到推薦對口單位就業(yè)。
四、學(xué)生在校期間的學(xué)費執行XX市教育主管部門(mén)和物價(jià)局規定：
1、開(kāi)學(xué)前要求退學(xué)或轉學(xué)的學(xué)生，退還收取本學(xué)年學(xué)費的90%；
2、開(kāi)學(xué)一個(gè)月內要求退學(xué)或轉學(xué)的學(xué)生，退還收取本學(xué)年學(xué)費的70%；
3、開(kāi)學(xué)一個(gè)月以上，一個(gè)學(xué)期內（含寒暑假期）要求退學(xué)的學(xué)生，退還收取本學(xué)年學(xué)費的40%；
4、超過(guò)一個(gè)學(xué)期要求退學(xué)的學(xué)生，不予退費；
5、因違紀勒令退學(xué)或被學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生所交學(xué)費、住宿費不予退費。
五、此協(xié)議雙方應共同遵守不得違反，因政策和不可抗力等原因不能履行除外。
六、此協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
甲方：大連****關(guān)培訓學(xué)校乙方：學(xué)生（簽字）
家長(cháng)（簽字）
20xx年月日
就業(yè)合同 篇6
甲 方：___________________________________(企事業(yè)單位) 乙 方：_______________________________ (團中央有關(guān)部門(mén)、省級團委有關(guān)部門(mén)、團市(地)委、學(xué)校團委)
甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，就合作建立共青團“青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地”事宜簽訂本合同，以資雙方共同遵守。
一、合作目的
第一條 建立共青團“青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地”，目的是接收應屆大中專(zhuān)畢業(yè)生、已畢業(yè)未就業(yè)大中專(zhuān)畢業(yè)生、下崗失業(yè)青年和青年農民工進(jìn)行就業(yè)見(jiàn)習，為其積累工作經(jīng)驗、提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力創(chuàng )造條件，為企事業(yè)單位選人搭建平臺。
二、合同期限
第二條 本合同期限為三年，自20 年____月____日起，至20 年____月___日止。合同期滿(mǎn)是否續簽由雙方協(xié)商確定。
三、合作方式與內容
第三條 甲方愿在合同期限內，與乙方合作建立____個(gè)共青團“青年就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地”，每個(gè)基地每年提供的見(jiàn)習崗位不少于10個(gè)。
第四條 乙方或乙方委托市(地)級、縣(區)級團委按照甲方崗位需求招收青年，并選派到甲方進(jìn)行見(jiàn)習，見(jiàn)習時(shí)間為2至3個(gè)月。乙方所選派的青年應身體健康。
第五條 見(jiàn)習期間，見(jiàn)習人員的見(jiàn)習活動(dòng)包括業(yè)務(wù)培訓和工作由甲方安排和管理，乙方予以協(xié)助。
四、甲方的權利和義務(wù)
第六條 制定見(jiàn)習管理制度，同見(jiàn)習人員簽訂見(jiàn)習協(xié)議。
第七條 安排見(jiàn)習人員具體見(jiàn)習崗位，見(jiàn)習期間可根據實(shí)際需要進(jìn)行調整，但不能安排超越見(jiàn)習人員年齡體力、承受能力的工作和高危崗位，也不應以短期勞務(wù)用工為主要目的安排見(jiàn)習內容。
第八條 負責見(jiàn)習人員在崗期間的管理，有權要求見(jiàn)習人員遵守企事業(yè)單位各項規定。
第九條 乙方提供的見(jiàn)習人員名單報甲方后，甲方在見(jiàn)習人員到崗前為見(jiàn)習人員辦理人身意外傷害保險，保險金額不低于________元人民幣;參照當地最低工資標準或最低生活保障標準按月足額為見(jiàn)習人員發(fā)放基本生活補助，具體金額由甲方同見(jiàn)習人員簽訂見(jiàn)習協(xié)議規定;有條件的單位為見(jiàn)習人員見(jiàn)習期間的`食宿提供便利;尊重見(jiàn)習人員休息權;提供基本的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護用品，保障見(jiàn)習人員在見(jiàn)習崗位的安全。
第十條 對見(jiàn)習人員進(jìn)行必要的培訓和指導，培訓內容及時(shí)間由甲方確定。
第十一條 見(jiàn)習結束時(shí)，應為見(jiàn)習人員出具見(jiàn)習鑒定。
第十二條 在同等條件下，優(yōu)先錄用見(jiàn)習人員。
五、乙方的權利和義務(wù)
第十三條 乙方協(xié)助甲方對見(jiàn)習人員進(jìn)行管理，加強見(jiàn)習人員政治思想教育和安全教育，督促見(jiàn)習人員保守甲方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密和遵守甲方有關(guān)規章制度;安排專(zhuān)門(mén)人員對見(jiàn)習人員見(jiàn)習情況進(jìn)行聯(lián)系和跟蹤，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與甲方溝通，共同協(xié)商解決辦法。
第十四條 面向青年公布甲方見(jiàn)習崗位信息，向甲方提供見(jiàn)習人員名單(包括姓名、性別、民族、年齡、在讀學(xué)�；虍厴I(yè)學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)(技能)等信息)，組織見(jiàn)習人員到甲方進(jìn)行見(jiàn)習。
第十五條 在甲方未能履行本合同規定的義務(wù)時(shí)，乙方有權終止本協(xié)議，撤銷(xiāo)基地牌匾。
六、保密協(xié)定
第十六條 乙方教育見(jiàn)習人員對涉及甲方的技術(shù)和商業(yè)等秘密進(jìn)行保密。
七、合同生效及其他
第十七條 本合同經(jīng)甲、乙雙方授權代表簽字并加蓋甲乙雙方公章生效。
第十八條 經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內容或終止本合同。
第十九條 甲、乙雙方如發(fā)生爭議，應友好協(xié)商解決，如經(jīng)協(xié)商未達成一致的，任何一方均可將該等爭議提交有管轄權的人民法院裁決。
第二十條 本合同一式三份，具有同等法律效力，甲、乙雙方各持一份，另一份由乙方報送團中央備案。
甲 方(蓋章)： 乙 方(蓋章)：
代表人(簽名)： 代表人(簽名)：
年 月 日 年 月 日
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